Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun
-
Upload
cecilia-manfredsson -
Category
Documents
-
view
843 -
download
3
description
Transcript of Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun
![Page 1: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/1.jpg)
Kompetensutveckling Kompetensutveckling för nyckelpersonerför nyckelpersoner
inför IKT-satsning 2013inför IKT-satsning 2013
![Page 2: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/2.jpg)
OmvärldsbloggenStefan Pålsson för
skolverket •OECD projekt : Vad
innebär den digitala utvecklingen för barn och ungdomar i undervisningen?
•Connected Minds: Technology and Today's learners - New Millenium learners
•Digitala infödingar
•Verkligheten mer komplex
![Page 3: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/3.jpg)
OECD: New Millenium Learners
•Räcker inte med tekniken och grundläggande datorkunskaper
•Krävs mer för teknikens möjligheter för lärande
•21 st Century skills: bla hantera, sortera informationsöverflöd, digitala medier och för lärande och sociala arenor
•Sociokulturella mönster upprepas
•http://omvarld.blogg.skolverket.se
![Page 4: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/5.jpg)
Studie om digital kompetens i skolan
4000 högstadier och gymnasier•Syftet:
•Kartlägga
•Framgångsfaktorer
•Framtidsscenario om 10-15 år
![Page 6: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/6.jpg)
Kartläggning
•IT kommer revolutionera skolan, svensk skola har inlett sin resa.
•Klyfta mellan ledning och klassrum
•4 av 10 anser att lärare behöver mer kompetensutveckling
•IT används ej i nivå med övriga samhället
![Page 7: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/7.jpg)
Kartläggning•Tillgång till egen dator i skolan : 1 av 5
•Verktyg: Google, mail, Word, Power Point, podcast, läsplattor, sociala media
•Lärande kommer förändras i grunden, främst pedagogiken
•Stort behov av kompetensutveckling, lärarna tycker att de har behöver mer kunskaper för att hantera IT.
•Finns det fungerande IT-lösningar på skolorna, 34 % av lärarna och 50% av rektorerna anser det.
![Page 8: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/8.jpg)
Framgångsfaktorer
•Lärarna tycker det är kul
•Våga experimentera, verktygen finns, men man behöver testa
•IT används för att lära sig baskunskaper
![Page 9: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/9.jpg)
Framtiden
•IT vanligare och mer sofistikerad ju mer IT-vana lärarna blir.
•Idag är skolan på de två första stegen i SAMR modellen
•Vanligare att lärare inspireras av varandra istället för motstånd mot teknik.
•Gamification - stor potential att ändra pedagogiken
![Page 10: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/10.jpg)
3 dimensioner av IT-användning
•Accelererat lärande
•Kunskapssökande
•Samarbete; elever, lärare och aktörer utanför skolan - störst potential
Alla 3 dimensioner behöver utnyttjas mer
![Page 11: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/11.jpg)
Fyra framtidsscenario
•Mer eller mindre platsbunden?
•Platsbunden-Ökad betydelse för fostran och socialt
•Lärarens roll -coacher
•Elever, mer eget ansvar
![Page 12: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/12.jpg)
Kairos FutureKairos Futurehttp://www.kairosfuture.com/publikationer/it-och-http://www.kairosfuture.com/publikationer/it-och-
digital-kompetens-i-skolan?pub=IT-och-digital-digital-kompetens-i-skolan?pub=IT-och-digital-kompetens-i-skolankompetens-i-skolan
![Page 13: Kompetensutveckling nyckelpersoner Öckerö kommun](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558564c0d8b42a4c298b4bc6/html5/thumbnails/13.jpg)
Cecilia ManfredssonCecilia ManfredssonIKT-pedagog Öckerö kommunIKT-pedagog Öckerö kommun
www.iktockero.comwww.iktockero.com