Kompetensförsörjning med fokus på anläggning – Andreas Brendinger
Kompetensförsörjning i UC · Låna Program med näringsliv Utbyte i kommunen Vad behöver vi ta...
Transcript of Kompetensförsörjning i UC · Låna Program med näringsliv Utbyte i kommunen Vad behöver vi ta...
Kompetensförsörjning i UCSofia Larsson, 3 mars 2017
Vad händer idag?
• Läget kring frågan i UC, kort tillbakablick
• Omvärldsbevakning
• Utifrån tidigare diskussioner;
1. Interna perspektivet – möjliga vägar (brist på personal)
2. Externa perspektivet – möjliga vägar (låna, Valkompetent)
Kompetensförsörjning i UC
Omvärlds-bevakning
Utforska
Gemensamma insatser
En fråga på allas bord…STRUKTUROMVANDLING
⁻ Strukturomvandling: Snabb teknisk utveckling (digitalisering och automatisering) innebär att många yrken försvinner. Särskilt inom industrin. Parallellt utvecklas ny arbetsmarknad, framförallt inom servicesektorn.
⁻ Rationalisering : a)teknisk utveckling, b) enklare jobb läggs över på annan anställd, alternativt ingår i kategorin ”alla hjälps åt”.
⁻ Ökad administrativ belastning, framförallt inom offentlig sektor. Organisationsreformer (mål- och resultatstyrning), ökade krav på dokumentation och policies (miljö, jämställdhet, mångfald)
En fråga på allas bord…DEMOGRAFISKA ASPEKTERStora pensionsavgångar – färre ska försörja fler
Befolkningsökning i arbetsföra åldrar till följd av migrationen, men…
....en relativt stor andel av migranterna har låg utbildning/saknar utbildning eller har kunskaper som inte är enkelt överförbara till det svenska sammanhanget
Förlängd ungdomstid/ungdomar etablerar sig allt senare på arbetsmarknaden.
Ungdomar väljer inte i tillräckligt hög grad utbildningar/yrken där efterfrågan finns.
En fråga på allas bord…SITUATIONEN PÅ ARBETSMARKNADEN
⁻ Mismatch, dvs befolkningens kompetens motsvarar inte behovet av arbetskraft. Hämmar ekonomisk tillväxt. Underskott i offentliga finanser (ffapensionskostnaderna som är problemet).
⁻ Parallellt med kompetensbrist: hög och långvarig arbetslöshet i vissa grupper - bidrar till höga offentliga kostnader, risk för social exkludering.
⁻ På organisations- och arbetsplatsnivå: stress/dålig arbetsmiljö i yrken med hård arbetsbelastning/bristyrken, försämrad kvalitet
Var befinner sig UC?
• September-konferensen fokuserade på omvärldsbevakning
• Under höstens nedslag i UC har vi sonderat och utforskat
• Vi har också kikat på möjliga gemensamma insatser
• Vi befinner oss ju där vi vill!?
september
oktober
december
februari
Komplex fråga ?
Komplex fråga ?
Verksamhet & insatser i kommunerna
Diskussioner och aktivitet i GRs nätverk
• Lärare stannar längre i yrket än flera andra
yrkesgrupper
• Lärarbristen är ändå akut, men det beror inte på
att lärare i arbetsför ålder lämnar yrket i allt
större utsträckning. Bakgrunden är att antalet
elever i grundskolan ökat med 11 procent på
fem år i kombination med för få
nyutexaminerade lärare och att många lärare
går i pension
Vilka bilder utgår våra analyser från?
Källa: DN.se 161128
Omvärlds-bevakning
SCB temarapport: Lärare utanför yrket (2017:2)
• 2014 fanns det år 2014 ca 240 000 under 65 år som hade tagit en lärarexamen fram till och med 2013.
• 15% av dessa jobbade som något annat
• 7 av 10 angav arbetsmiljö
• 5 av 10 angav arbetsvillkor
• 4 av 10 angav att de blev intresserade av ett annat yrke och därför bytte.
• 60% som lämnat kunde tänka sig att återvända (för 25-39-åringar var det omkring 70%)
• = rimligare belastning, styra över arbetssituation, lön.
Källa: SCB
Omvärlds-bevakning
Sortering av rekryteringslösningar
På väg ut
Redan här
På väg inLåna
Ta reda på
På väg ut
Istället för pension, agera mentor
Kompetens-överföring sista åren
Skapa hållbara och tydliga strategier för
gruppen
Redan här
Spets/
Påbyggnads-utbildningar
Breddnings-program
Kompetens-utvecklings-program
Synliggöra karriärvägar
Erbjuda stöd
Nya in
Andra roller
Andra kompetenser
Trainee-program
Andra personer
(män, andra)
Låna
Program med näringsliv
Utbyte i kommunen
Vad behöver vi
ta reda på?
?
?
?
Vad kan vi göra tillsammans?
På väg ut
Istället för pension, agera mentor
Kompetens-överföring sista åren
Skapa hållbara och tydliga strategier för
gruppen
Redan här
Spets/
Påbyggnads-utbildningar
Breddnings-program
Kompetens-utvecklings-program
Synliggöra karriärvägar
Erbjuda stöd
Nya in
Andra roller
Andra kompetenser
Trainee-program
Andra personer
(män, andra)
Låna
Program med näringsliv
Utbyte i kommunen
Vad behöver vi
ta reda på?
?
?
?
Vad kan vi göra tillsammans?
KOMPETENSFÖRSÖRJNING
intern extern
Kompetensförsörjning utifrån ett utbildningsperspektiv
INT
ER
NT
PE
RS
PE
KT
IV
Ny roll: Undervisande assistent (UA) enligt Malmömodellen (gy, vux) och tre nya befattningar inom grundskola.
Brist inom förskola: påbyggnad/spets för barnskötare?
Kompetenshöjning i fritidshem: dubbel vinst 1. ökad kvalitet 2. göra karriärkoppling och använda som rekryteringsbas till andra tjänster/vidare studier
Malmö stad – tre nya befattningar (gr)
Lärarassistent
Elevsocialt med administrativa inslag. Resurs till lärarePraktiskt utförande, rutinmässiga arbetsuppgifterAvslutad gymnasieutbildningEx: hantera frånvaroregistrering, förbereda teknik, administration
Elev-koordinator
Grundskole-pedagog
MentorsuppdragResurs till lärareHandleda, informera, lyssna och stödja eleverHögskoleutbildningEx: Mentorstid, kontaktperson vårdnadshavare, värdegrund, frånvaro, strukturstöd, samtal, föräldramöten
Bedriver undervisning utifrån styrdokument med stöd av leg lärare.Akademisk utbildning (ämneskompetens)Minst två års erfarenhet av att arbeta med barn och unga.
Malmö stad –en ny befattning (gymn, vux)
UA – undervisande assistent
Genomför undervisningHar adekvat högskoleutbildningI dagsläget många journalister
Lön: strax över elevassistent
Handleda ämnesstoff relaterat till kursplanerna, lektionsbesök, planering tillsammans med UC, betyg
Handleder 1-3 UA
Lön: ca 1500 kr påslag
Handledande lärare
INT
ER
NT
PE
RS
PE
KT
IV
Brist inom förskolan
Demografisk utveckling – alla barngrupper ökar
Vi vet att utmaningarna är stora och kännbara för samtliga
Insatser görs, stora och små
INT
ER
NT
PE
RS
PE
KT
IV
Kompetenshöjning i fritidshem:
Hade man kunnat kombinera:
-> ökad kvalitet genom en kompetenshöjning (ex uppstart)
-> göra karriärkoppling och använda som rekryteringsbas till andra tjänster/vidare studier
INT
ER
NT
PE
RS
PE
KT
IV
Summa summarum: vi delar bilden av att vi står inför stora utmaningar inom BRANSCHEN UTBILDNING avseende personal
Vem gör vad?
Enhetsnivå?
Förvaltningsnivå? (utb)
HR-avdelningen?
Annan?
Kompetensförsörjningsplaner
Tillräckligt? Är vi nöjda?
INT
ER
NT
PE
RS
PE
KT
IV
Summa summarum: vi delar bilden av att vi står inför stora utmaningar inom BRANSCHEN UTBILDNING avseende personal
Vem gör vad?
Enhetsnivå?
Förvaltningsnivå? (utb)
HR-avdelningen?
Annan?
Kompetensförsörjningsplaner
Tillräckligt? Är vi nöjda?
Jämför med näringslivet…?
branschråd
UTBILDNING
Reflektioner?
EX
TE
RN
T P
ER
SP
EK
TIV
Låna - ett regionalt utbytesprogram för att möta dagens och morgondagens rekryteringsutmaningar
Steget efter EuroSkills är NÄSTA steg för Gymnasiedagarna
Att låna kompetenssamverkan på allvar, mellan skola och näringsliv i
Göteborgsregionen
Utmaningar
• Region i tillväxt kräver att företag kan rekrytera för att fortsatt kunna initiera, leda och driva innovationer samt möta konkurrens
• Matchningsutmaningar på arbetsmarknaden
• Snabbt föränderlig omvärld och digitaliseringstakten gör att många yrken kommer förändras, försvinna och komma till
• Allvarlig lärarbrist, och särskilt hög lärarbrist i ämnen där det råder hög efterfrågan på arbetsmarknaden (natur, matematik, teknik)
• Skolans undervisning kräver ökad kvalitet och relevans – och en tydligare koppling mellan klassrummet och arbetsmarknad
Läraren
• Behöver kompetensutveckling, dels utifrån ämnesområdet och dels utifrån hur en nutida och framtida arbetsmarknad ser ut
• Kollegialt utbyte
• Fler vuxna i skolan att dela undervisning, idéer och utveckling med
• Ny energi och inspiration stärker trivseln, vilket borgar för att läraren stannar längre i sitt yrke
• Direktvägar in i näringslivet –underlättar samarbete kring praktik, casearbeten etc.
Eleven
Har behov av;
• att undervisningen är förankrad i verkliga arbetslivet, och innehåller kunskap och färdigheter som enkelt går att applicera på en framtida arbetsmarknad
• att tränas i framtidskompetenser
• förebilder inom yrken som rör natur, matematik och teknik för att skapa intresse
• Strategisk karriärvägledning/studie- och yrkesvägledning
• Nätverk i näringslivet
Företag• Stort behov av att kunna rekrytera rätt
kompetens för att möta tillväxt och såväl regional/nationell som global konkurrens
• Kompetensutveckling och stärkt motivation hos medarbetare
• Arbeta strategiskt med kort- och långsiktig kompetensförsörjning
• Påverka utbildningar/stärka relevansen
• CSR
• Stärka kvaliteten på undervisningen genom att läraren har uppdaterat sin kunskap och lättare kan verklighetsförankraundervisningen.
Möjliga vägar…
På väg ut
Redan här
På väg inLåna
Ta reda på
Låna kompetens – ett regionalt utbytesprogram för att möta dagens och morgondagens rekryteringsutmaningar
Exempel på upplägg, ett läsår
• Företaget lånar ut en ingenjör* till en skola under en termin (ca 20% omfattning i tjänst)
• Ingenjören arbetar tillsammans med en lärare på skolan med planering och genomförande av undervisning
• Ingenjören använder arbetsplatsen som studielokal/studieplats i den mån det är möjligt, vilket skapar besök för såväl lärare som elev
• Under termin två har ingenjören fortsatt kontakt/mentorskap för läraren på skolan och kan agera bollplank
• Under termin två skickar ingenjören ”skarpa case” till läraren att använda i sin undervisning
* ingenjör: exempel på titel
Vinster
• Ingenjören kompetensutvecklas, i en utmanande och annorlunda form, samt avbrott i vardagen
• Skapar bryggor, ambassadörskap och förståelse mellan två olika branscher (utbildningslandskapet och x-branschen) kring varandras villkor, förutsättningar och framtidsfokus
• Stärkt samarbete med näringslivet – underlättar framtida kontakter om praktik, studiebesök etc
• Läraren får kompetensutveckling, påfyllnad kring högaktuell kunskap, en ”ny” tillfällig kollega, ett avbrott i vardagen, att få dela med sig stärker rollen.
• Fler vuxna i klassrummet
• Eleverna får en skola-arbetslivskoppling i klassrummet - varje vecka. Stärkt elevmotivation och resultat.
Utmaning 1: EJ LÄRARUTBILDAD I KLASSRUMMET?
GR erbjuder varje expert från branschen som ska arbeta på skolan en tre dagar lång kompetensutvecklingsinsats rörande:
• skolans uppdrag
• styrdokument
• pedagogik
• förhållningssätt/ledarskap i klassrummet
Utmaning 2: FINANSIERING*
• Kan företaget se det som CSR/kompetensförsörjningssatsning/HR/kompetensutveckling och därmed investera?
• Undersöka om det går att söka externa medel för pilotprojekt?
Möjligt framtidsscenario
• År 2020 har Göteborgsregionen ett regionalt unikt utvecklings- och utbytesprogram där 30 företag lånar ut kompetens till 30 skolor/klasser per år
• Varje år undervisas 900 elever av ett team bestående av ansvarig lärare och expert från branschen
• Ett nätverk bestående företagen som ingår i satsningen, och likaså skolorna, är etablerat i utvecklings- och uppföljningssyfte, med kontinuerligt återkommande mötesplatser
• Fler företag rekryteras varje år
Möjligt framtidsscenario
• Kompetensutvecklingsinsatsen gör att läraren och branschexperten presterar bättre på sina respektive arbetsplatser
• Effektivitetsvinster i ett samordnat och kvalitetssäkrat program
• Attraktivt att delta
• Spår i söktryck till tekniska program
• Spår i söktryck i rekryteringar till tekniska yrken
•Nationell påverkan med innovativ satsning
• System- och strukturpåverkan med ett massivt program som engagerar många företag, lärare och elever
Reflektioner?
Valkompetent i Göteborgsregionen
- En framgångsregion kring samverkan skola-arbetsliv, valkompetens och kvalitet och relevans i utbildningen
Nuläge
• Vi delar bilden av att vi behöver ta ansvar för effekterna efter EuroSkills
• Flertalet branscher, företag och skolor vill bidra/delta
• Nationell förväntan
• Gymnasiedagarna är redo för nästa fas
• GR undersöker finansiering för utvecklingsarbete
Varför vill vi vässa vårt arbete?
• Förutsättningar för en region i tillväxt
• En bättre matchning på arbetsmarknaden
• Unga ska i högre grad göra välgrundade framtida studie- och yrkesval
• Lärare och studie- och yrkesvägledare behöver ökad kunskap om framtidskompetenser, arbetsmarknad och regional tillväxt
• Ökad kvalitet och relevans i skolan
• Höja status för yrkesutbildningar
• Motverka könsstereotypa val
Elev åk 8, 9 Gymnasieelev Lärare, SYV, rektor, förälder Skola, arbetsliv, branschorganisation
++ +
Gymnasiedagarna, en mötesplats för alla målgrupper
Elev åk 8, 9 Gymnasieelev Lärare, SYV, rektor, förälder Skola, arbetsliv, branschorganisation
++ +
…och för att nå effekt behöver vi jobba långsiktigt
före under efter
EN LOGISK KEDJA AV AKTIVITETER
• Bransch och näringsliv önskar tydlighet kring hur de kan samverka med skolan
• Skolor önskar stöd i sitt arbete rörande samverkan skola-arbetsliv, SYV, valkompetens, arbetsmarknadskunskap
= behöver finnas en logik för att effektivt kunna erbjuda så mycket som möjligt, så effektivt som möjligt.
• Branschsamverkan inför skoltävlingar och Gymnasiedagarna
• Temapass på skolor
• Studiebesök
• Yrkespraktik
• Temapass på skolor
• Studiebesök
• Industrinatta
• Skoltävlingar inför Gymnasiedagarna
• Spridning av informationsmaterial via sociala medier, webb och film (anhörig, elev, yrkesvux)
• Spridning av metodmaterial som skolor kan använda
• Bokning av temapass
• Skoltävlingar
• Gymnasiedagarna
• Utmärkelsen
• Konferenser
• Öppet hus
Q4okt-dec
Q1jan-mars
Q2april-juni
Q3juli-sept
Ett år…
EX PÅ METODMATERIAL
FILM FÖRÄLDER
• GY11 på tio minuter
• Arbetsmarknaden idag och imorgon
• Hur stöttar jag mitt barn på bästa vis inför gymnasievalet?
FILM LÄRARE/SYV
• En region i tillväxt, vad krävs av skolan?
• Arbetsmarknaden idag och imorgon
• Intervjuer från företrädare från Göteborgsregionens arbetsliv
INFÖR
EX PÅ TEMAPASS
ELEV
• Vad innebär ett gymnasieval?
• Framtidskompetenser
• Från global till regional arbetsmarknad
• Valkompetens
SYV
• En region i tillväxt, vad krävs av skolan?
• Arbetsmarknaden idag och imorgon
• Framtidskompetenser
INFÖR
PÅ GYMNASIEDAGARNA
SKOLYTA
• Utställande skolor
ARBETSLIVSYTA
• Koppling skola-arbetsliv, interaktivt
UNDER
FORDON OCH TRANSPORT
PROVA-PÅ
TÄVLING
SYV
FRAMTID
Reflektioner?