© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett-sprachen.de | Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

670001 Kompass DaF B2.1670000 Kompass DaF B2

1

1

Kompass DaF B2 Name: Lektionstest

1 Wortschatz: Wörter rund ums LernenWie heißen die Wörter? Setzen Sie die Silben zusammen.

ar | beit | dächt | Ein | Fak | gan | ge | ken | Lang | Lern | nes | ni | nis | or | sen | Sin | tech | ten | wis | zeit | zel

1. allein, ohne Partner arbeiten die

2. Das Ohr ist ein …

3. Speicherort für Informationen das

4. Man weiß die wichtigen Tatsachen. das

5. Mit … kann man beim Lernen Erfolge erzielen.

2 Wortschatz: Tipps fürs SprachenlernenErgänzen Sie die Sätze mit den Angaben und Verben unten in der passenden Form.

einen Überblick | mit dem Handy | mit eigenen Worten | nach Farben | praktisch

1. Sie können maskuline, feminine und neutrale Nomen .

2. Beim ersten, schnellen Lesen Sie über den Text.

3. Sie können sich den Lernstoff besser merken, wenn Sie ihn .

4. Es verbessert die Aussprache, wenn Sie Wörter

und nachsprechen.

5. Wenn Sie viel sprechen und schreiben und den neuen Wortschatz so ,

können Sie ihn besser behalten.

3 Grammatik: Gründe ausdrückena Gründe nennen: Ordnen Sie die passenden Sätze zu.

1. Mit dem Sprachkurs ist Eva zufrieden. A. Er will erst alle Regeln kennen. 1.

2. Annas Wortschatz ist größer geworden. B. Er sieht sich Filme auf Französisch an. 2.

3. Kostas will mehr Übung beim Sprechen. C. Sie geht oft in die Bibliothek. 3.

4. Leo lässt sich mit dem Sprechen Zeit. D. Er enthält viele aktive Unterrichtsphasen. 4.

5. Suzan arbeitet gern selbstständig. E. Ihr Wiener Freund unternimmt viel mit ihr. 5.

6. Leo bereitet sich auf ein Praktikum in Paris vor. F. Mittwochs besucht er ein Sprachcafé. 6.

b Verbinden Sie die Sätze in 3a mit „weil“ oder „deshalb“. Es passt jeweils nur ein Konnektor.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

je 1,5 Pkt.

/ 6

je 1,5 Pkt.

/ 6

je 1 Pkt.

/ 5

je 1 Pkt.

/ 5

Einzelarbeit

anwenden | aufnehmen | erhalten | ordnen | zusammenfassen

nach Farben ordnen

D

Mit dem Sprachkurs ist Eva zufrieden, weil er viele aktive Unterrichtsphasen enthält.

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett-sprachen.de | Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

670001 Kompass DaF B2.1670000 Kompass DaF B2

Kompass DaF B2 Name: Lektionstest 1

2

je 1,5 Pkt.

/ 6

je 1 Pkt.

/ 6

je 2 Pkt.

/ 6

je 1 Pkt.

/ 10

/ 50

4 Hören: Welche Mitschrift ist die bessere?a 1 | 3 Hören Sie einen Ausschnitt aus dem Radiointerview in Lektion 1 und ergänzen Sie die passenden Verben.

tippen: 1. muss sich das Gehörte nicht sofort 2. Gehörtes

3. Vorteil: mehr Informationen können

handschriftliche Notizen: 1. mit eigenen Worten 2. Stoff im Gehirn

3. Vorteil: Stoff dauerhaft im Gedächtnis

b Lesen Sie die Zusammenfassung des Ausschnitts in 4a und ergänzen Sie sie. Hören Sie ggf. noch einmal.

Welche Art von [1] ist besser: das Schreiben mit der Hand oder das [2]

auf dem Laptop? Nach Studienergebnissen ist das [3] entscheidend, das man dabei verfolgt.

Im direkten Vergleich von zwei Gruppen zeigte sich, dass die Gruppe mit dem Laptop zwar eine größere Zahl von

[4] mitgeschrieben hatte, die andere Gruppe erzielte aber bei [5]

zum Verständnis ein besseres Ergebnis. Eine Erklärung dafür ist, dass sie den [6] besser

beherrschte, weil sie ihn beim handschriftlichen Notizenmachen bereits [7] hatte.

5 Grammatik: Alternativen nennenWelche Alternative wurde gewählt? Verwenden Sie die Angaben und bilden Sie Sätze.

1. eine Ausbildung (-) / ein duales Studium (+): ich – nach der Schule – machen – wollen

Statt

2. die Vorlesung besuchen (-) / das Streaming-Angebot der Universität nutzen (+) : er

Anstatt dass

3. gedruckte Fachtexte (-) / digitale Versionen (+): die Bibliothek – anbieten

anstelle von

4. einen Minijob annehmen (-) / sich um eine Stelle an der Universität bewerben (+): sie

Anstatt

6 Wortschatz und Grammatik: Fremdsprachen in der Grundschule?Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die fehlenden Wörter in der passenden Form.

Englischunterricht ab der ersten Klasse – so lautet eine [1] Ford , die heute wieder diskutiert

wird. Vor 20 Jahren [2] bega deutsche Grundschulen damit, Kindern Englisch beizubringen.

Denn [3] gute Sprachke im Englischen sind für das Leben wichtig – so die verbreitete

[4] Mei . Heute gibt es Stimmen, die fordern, den [5] Unter in Fremdsprachen auf

spätere [6] Schul zu verschieben. [7] Beso im Blick hat man dabei die vielen

Schüler und Schülerinnen, die [8] we mangelhafter Kompetenzen in der [9] Mutter

bei Prüfungen schlecht abschneiden. Diese Zielgruppe [10] benö eher eine gezielte Förderung

[11] st eines frühen Fremdsprachenunterrichts.

protokollieren

formulieren

Notizen

einer Ausbildung will ich nach der Schule ein duales Studium machen.

erung