ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu...

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2017./2018.

OSNOVNA ŠKOLA MARČANA

1

SADRŽAJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA

1. Osnovni podaci o Osnovnoj školi Marčana ............................................... 2

2. Dopunska i dodatna nastava .................................................................... 4

2.1. Dopunska nastava ....................................................................... 5

2.2. Dodatna nastava .......................................................................... 7

3. Izborna nastava i izvannastavne aktivnosti ............................................... 9

3.1. Izborna nastava ......................................................................... 10

3.2. Izvannastavne aktivnosti ........................................................... 13

4. Aktivnosti izvan škole ............................................................................. 24

4. 1. Školske izleti, terenska nastava i ekskurzije .............................. 25

5. Aktivnosti povodom obilježavanja značajnih datuma ............................. 43

6. Školski projekti ....................................................................................... 56

6.1. Školski projekti .......................................................................... 57

6.2. Razredni projekti ....................................................................... 60

7. Prilog 1: Kurikulum Produženog boravka OŠ Marčana ............................ 62

8. Prilog 2: Kurikulum Produženog boravka PŠ Loborika ............................ 65

9. Prilog 3: Kurikulum Školske knjižnice ...................................................... 67

2

1. OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI MARČANA

OSNOVNA ŠKOLA: MARČANA

S PODRUČNOM ŠKOLOM: LOBORIKA

ADRESA: MARČANA 166

BROJ I NAZIV POŠTE: 52206 MARČANA

BROJ TELEFONA: 052/571-310 BROJ TELEFAXA: 052/571-310

ŽUPANIJA: ISTARSKA

e-mail škole: [email protected]

RAVNATELJICA ŠKOLE: Nensi Kaluđerović, prof.

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

i čl. 14. Statuta Osnovne škole Marčana na sjednici Školskog odbora održanoj

29.9.2017. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i

Vijeća roditelja, Školski odbor donosi:

KURIKULUM za školsku godinu 2017./2018. godinu.

Ravnateljica: Predsjednica Školskog odbora:

Nensi Kaluđerović Nina Pliško

______________________ ____________________

KLASA: 003-05/17-01/04

URBROJ: 2168/05-55-60-17-1

3

U Marčani, 29. rujna 2017. godine

Kurikularni sadržaji izvode se kroz sve

aktivnosti Škole.

Ovdje su prikazane izvannastavne aktivnosti,

izborna nastava, dopunska i dodatna nastava,

predmetne i razredne nastave prema

zaduženjima učitelja te obilježavanje značajnih datuma i događanja.

Terenska nastava planira se na mjesečnim

sastancima na kojima se vrši mjesečno

planiranje po NOK-u.

Plan učeničkih ekskurzija sastavni je dio

Godišnjeg plana i programa rada Škole.

4

2. Dopunska i dodatna nastava

5

2.1. DOPUNSKA NASTAVA

Naziv dopunske nastave: Matematika

Ime i prezime voditelja: RN

Planirani broj učenika: 1. - 4. r. (20)

Planirani broj sati tjedno: 1 (20 sati godišnje)

Ciljevi dopunske nastave: Pomoći učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju matematičkih

sadržaja ili su propustili dio nastave te je potrebno sustavnim vježbanjem ukloniti nedostatke;

učenike osposobiti za samostalno rješavanje.

Način realizacije dopunske nastave: Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim

potrebama. U radu će se koristiti razni didaktički materijali.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine

Osnovna namjena dopunske nastave: Pomoći učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju

matematičkih sadržaja ili su propustili dio nastave te je potrebno sustavnim vježbanjem ukloniti

nedostatke; učenike osposobiti za samostalno rješavanje.

Troškovnik za dopunsku nastavu: /

Način vrednovanja dopunske nastave : Usmena i pisana provjera.

Način korištenja rezultata vrednovanja: Lakše uključivanje u redovnu nastavu.

Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik


Planirani broj učenika: 1. - 4. r. (20)


Ciljevi dopunske nastave: Sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju,

svladavanju gradiva početnog čitanja i pisanja, analize i sinteze čitanja, pisanog i usmenog izražavanja

te gramatičkih i književnoteorijskih znanja i vještina.

Način realizacije dopunske nastave: Individualizirani rad s učenicima, skupni rad.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine

Osnovna namjena dopunske nastave: Sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u

učenju, svladavanju gradiva, razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i

književnoteorijskih znanja i vještina.


Način vrednovanja dopunske nastave: Usmena i pisana provjera.

Način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave : Lakše uključivanje u redovnu nastavu.

6

Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik

Ime i prezime voditelja: Dobrila Arapović

Planirani broj učenika: 10 (5. - 8. r.)

Planirani broj sati tjedno: 1

Ciljevi dopunske nastave: uvježbavati gradivo koje učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi.

Način realizacije dopunske nastave: individualni rad.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine; 0. sat.

Osnovna namjena dopunske nastave: uspješnije savladavanje nastavnog plana i programa.


Način vrednovanja dopunske nastave: pismeni zadaci i radovi, usmeno odgovaranje.

Način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: primjena znanja u redovnoj nastavi.

Naziv dopunske nastave: Matematika

Ime i prezime voditelja: Ines Culek



Ciljevi dopunske nastave: ponavljanje i nadopunjavanje nastavnih sadržaja.

Načini realizacije dopunske nastave: učionička nastava, individualni i grupni.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine 2017./2018.

Osnovna namjena dopunske nastave: pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja.


Načini vrednovanja dopunske nastave: napredak učenika i postignuti rezultati u redovnoj nastavi.

Načini korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: pri daljnjoj organizaciji nastave.

Naziv dopunske nastave: Fizika

Ime i prezime voditelja: Ilija Apostolov

Planirani broj učenika: 10

Planirani broj sati tjedno: 1 (7. r.)



Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine 2017./2018.

Osnovna namjena dopunske nastave uspješnije savladavanje nastavnog plana i programa




7

Naziv dopunske nastave: Engleski jezik

Ime i prezime voditelja: Marina Belić

Planirani broj učenika: 10 (5. – 8. r.)




Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine 2017/2018; 7. sat.

Osnovna namjena dopunske nastave: uspješnije savladavanje nastavnog plana i programa.




2.2. DODATNA NASTAVA

Naziv dodatne nastave: Matematika


Planirani broj učenika: 1. - 4. r.(20)


Ciljevi dodatne nastave: Razvijanje matematičkog mišljenja i zaključivanja. Razvijanje sposobnosti

rješavanja zahtjevnijih matematičkih problema.

Način realizacije dodatne nastave: Uvježbavanje i istraživanje, međusobno takmičenje. Individualni i

skupni rad.

Vremenski okviri dodatne nastave: tijekom školske godine

Osnovna namjena dodatne nastave: Razvijanje matematičkog mišljenja i zaključivanja. Razvijanje

sposobnosti rješavanja zahtjevnijih matematičkih problema. Razvijanje samostalnosti, upornosti i

dosljednosti u radu. Razvijanje brzine i točnosti u rješavanju matematičkih problema.

Troškovnik za dodatnu nastavu : /

Način vrednovanja dodatne nastave: Kvizovi, pismeni materijali.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Prezentacija radova na redovnoj nastavi,

takmičenja.

Naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik


Planirani broj učenika : 1. - 4. r. (10 učenika)

8


Ciljevi dodatne nastave: Razvijanje jezičnog izražavanja i stvaralaštva.

Način realizacije dodatne nastave: Stvaralačko pisanje, dramatizacija. Individualni i skupni rad.

Vremenski okviri dodatne nastave: tijekom školske godine

Osnovna namjena dodatne nastave: Razvijanje i usavršavanje komunikacijskih sposobnosti,

stvaralaštva i kreativnosti.

Troškovnik za dodatnu nastavu: /

Način vrednovanja dodatne nastave: Kvizovi, pismeni materijali.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Prezentacija radova na redovnoj nastavi,

sudjelovanje na literarnim natječajima.

Naziv i opis dodatne aktivnosti: Dodatne aktivnosti iz biologije

Ime i prezime voditelja: Tanja Pavlović

Planirani broj učenika: 2 (7. i 8. r.)

Ciljevi aktivnosti : Proširivanje vidika na oblasti prirodoslovne biologije povezujući organizam, Zemlju.

Razvijanje ekološke svijesti, ljubavi prema čovjeku kroz saznanje o evoluciji. Organiziranje izleta u

dogovoru i korelacijom sa ostalim predmetima:

1. Posjet Učki (radionice) na temu: kartiranje, živi potok, ljekovito bilje, domaće i divlje životinje,

obilasci krajolika, trekinzi, Proljetnice.

2.Posjet Brijunima (radionica) na temu: Biljni svijet Sredozemlja, Prehrambeni lanac, tragovi

dinosaura. Sve to kroz takmičenje igru. Cijena ulaznice cca 30kn (dogovor sa organizatorom.)

3.Natura Histrica s temama radionica: obilazak ptičjih staništa, promicanje zaštićenih dijelova Istre.

4. Posjet akvariju (Pula ili Rovinj).

Način realizacije dodatne aktivnost: izrada plakata, pretraživanje zanimljivih aktualnih tema iz

biologije.

Vremenski okviri dodatne aktivnosti: tijekom cijele školske godine 2017./2018.

Osnovna namjena dodatne aktivnosti: pripremanje učenika za Gradsko i Županijsko natjecanje,

proširiti znanja iz genetike.

Troškovnik za dodatnu aktivnosti: u dogovoru sa ravnateljem i roditeljima.

Način vrednovanja dodatnih aktivnosti: usmena objašnjenja, kritički osvrt na rad.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatnih aktivnosti: motiviranje učenika za daljnji rad,

usmena pohvala, izleti, odlazak na natjecanje.

9

3. Izborna nastava i izvannastavne aktivnosti

10

3.1. IZBORNA NASTAVA

Naziv i opis aktivnosti: Talijanski jezik – izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak, prof., Tatjana Lui, prof.

Planirani broj učenika: Učenici koji pohađaju izbornu nastavu od 1. – 8. r. + PO Loborika

Ciljevi izborne nastave: osposobiti učenike za komunikaciju (usmenu i pismenu) na talijanskom jeziku.

Ostvarivanje planiranog plana i programa rada.

Namjena izborne nastave: komunikacija na talijanskom jeziku u svakodnevnom životu,

Način realizacije izborne nastave: 70 sati godišnje, 2 sata tjedno po 45 minuta tijekom školske godine.

Vremenik izborne nastave: rujan 2017. – lipanj 2018.

Troškovnik izborne nastave: udžbenik, radna bilježnica i bilježnica cca 150,00kn, pribor za pisanje i

crtanje cca 50,00kn, hamer i papiri u boji te ljepilo cca 50,00kn, izlet u Italiju (izvoran jezik) cca

300,00kn.

Način vrednovanja izborne nastave: opisno i brojčano ocjenjivanje, zaključna ocjena na kraju školske

godine.

Naziv i opis aktivnosti: Informatika - izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Sanela Bodiš

Planirani broj učenika: Učenici koji pohađaju izbornu nastavu od 5. do 8. r.

Ciljevi izborne nastave: Stjecanje informatičkih znanja i vještina te razvijanje informatičke pismenosti

potrebne u svakodnevnom životu.

Namjena izborne nastave: Rad s učenicima koji pokazuju pojačani senzibilitet prema informatičkim

znanjima i rad na razvoju informatičke pismenosti. Ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha,

formiranju kritičkog stava (prema sebi i kolektivu).

Način realizacije izborne nastave: Rad na računalu (individualni, u paru ili grupi).

Vremenik izborne nastave: Cijela školska godina 2017./2018. , 2 sata tjedno u trajanju od 45 minuta.

Troškovnik izborne nastave: USB, CD po potrebi, papir za ispis, pametna ploča, projektor, računala,

zvučnici. Udžbenik, radna bilježnica, bilježnica i pribor za pisanje cca 300 kn.

Način vrednovanja izborne nastave: Rješavanje zadataka na računalu, pismeni testovi, provjera

vještina. Rezultati se koriste u daljem praćenju učenika u razvoju informatičke pismenosti. Opisno i

brojčano ocjenjivanje, zaključna ocjena na kraju školske godine.

Naziv i opis aktivnosti: Katolički vjeronauk – izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Vesna Subotić

11

Planirani broj učenika: Učenici koji pohađaju izbornu nastavu od 1. do 8. r.

Ciljevi aktivnosti izborne nastave: upoznavanje temeljnih istina i činjenica kršćanske vjere i

izgrađivanje međusobnog zajedništva i ljubavi. Izgrađivati i ostvarivati zrelu ljudsku i vjerničku

osobnost, na individualiziranoj i društvenoj razini, u svim dimenzijama čovjekova života: tjelesnoj,

duševnoj i duhovnoj. Pomoći učenicima da ostvare ljudski i kršćanski odgoj savjesti i izgrade zrelu i

odgovornu savjest u odnosu prema sebi, prema drugima, prema društvu i svijetu općenito, a na

temelju Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenog učiteljstva. Upoznati i iskusiti duhovnu snagu i

spasenjsku vrijednost liturgijskih i crkvenih slavlja, sakramenata, pobožnosti i vjerničkog života koji je

protkan svjedočanstvom zahvaljivanja i slavljenja Boga. Osposobiti učenike za povezivanje biblijske

poruke sa svakodnevnim životom. Upoznati Isusov zakon ljubavi i druženja kao istinski način

kršćanskog života.

Namjena izborne nastave: osposobiti učenike za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa

svakodnevnim osobnim i društvenim životom. Otvarati se vjerničkom iskustvu koje osposobljava za

kvalitetniji suživot s drugima. Razvijati istinoljubivost, pravednost, dobrotu i dosljednost u vlastitome

životu. Razvijati i poticati stvaralaštvo kod učenika. Za sve učenike koji žele upoznavati kršćanstvo i

kršćanske vrednote te živjeti u skladu s njima.

Način realizacija izborne nastave: svi oblici rada (individualni; rad u paru, skupni – timski – grupni;

izvanučionička nastava).

Vremenik izborne nastave: Tijekom školske godine 2017./2018. godine, 45 min - dva sata tjedno – 70

sati godišnje.

Troškovnik izborne nastave: hamer, papir, kopiranje, likovni materijal, papir u boji, ljepilo, škare,

bojice.

Način vrednovanja izborne nastave: prema Pravilniku o praćenju i ocjenjivanju učenika. Za daljnji rad

u nastavi vjeronauka. Način vrednovanja vjeroučenika propisalo je Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa. Komponente ocjenjivanja su: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje i kultura

međusobnog komuniciranja.

Naziv i opis aktivnosti: Islamski vjeronauk – izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Minela Omanović

Planirani broj učenika: Učenici koji pohađaju izbornu nastavu od 1. do 4. r. PO Loborika

Opći ciljevi: Izgrađivanje pozitivnih osobina ličnosti, koji utječu na cjelokupnu izgradnju osobe, usvojiti

temeljne istine i vrijednosti vjere koje pomažu učenicima u orijentaciji u životu općenito, a osobito u

razvijanju kvalitetnijih i sigurnijih odnosa u svijetu u kojem žive, uključiti djecu u život zajednice,

12

upoznati s različitostima u našem društvu. Poticanje na suživot i izgrađivanje tolerancije, sudjelovati

na školskom/ županijskom/državnom natjecanju, aktivnije uključiti djecu u život zajednice.

Namjena: Uspostaviti odnos povjerenja prema drugima, prihvaćati razlike među ljudima razvijati duh

zajedništva, služenja, prijateljstva i poštovanja tuđeg dostojanstva i slobode, razvijati osobnu

odgovornost, zauzimati se za siromašne i one koji su u potrebi te upoznati neke ustanove i

organizacije koje se bave socijalnim radom, sudjelovati u životu svoje zajednice, povezivati Božju

objavu i tradiciju Muhammeda a.s. sa životnim iskustvom učenika: svjesno i aktivno doživjeti

blagdane u obitelji, školi i široj zajednici.

Način realizacije: kombinirani oblici rada, obrada, vježba, samostalni rad, rad u skupinama

(rad prema smjernicama HNOS-a), izvanučionična nastava.

Vremenik: tijekom cijele školske 2017./18. godine, dva sata tjedno (70 sati)

Detaljan troškovnik aktivnosti: /

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: usmeno i pismeno vrednovanje znanja i

stvaralačkog izražavanja (pismenog, likovnog glazbenog, scenskog, informatičkog), zalaganja te

kulture međusobnog komuniciranja.

13

3.2. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne aktivnosti: Crveni križ

Ime i prezime voditelja: Sunčana Lukač

Planirani broj učenika: 15 učenika 1. razreda PO Loborika; učenici 5. - 8. razreda OŠ Marčana (prema

sadržajima i aktivnostima vezanim za akcije GD CK Pula).

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Prikupljanje hrane, odjeće i novca, razvijanje humanih vrijednosti,

osposobljavanje za pomoć drugima, senzibiliziranje učenika prema socijalno ugroženim skupinama,

priprema za takmičenje prve pomoći.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Upoznavanje, uvježbavanje i ovladavanje raznih vještina u

pružanju prve pomoći, pristupu socijalno- ugroženim osobama, radionice GD CK Pula prema

njihovom planu rada (za svaki razred po jedna tema ili po dogovoru s voditeljicom u Društvu u Puli),

suradnja s Prihvatilištem za beskućnike u Puli i organiziranjem humanitarnih akcija i radionica na

školskoj razini (upoznavanje organizacije CK i humanih vrednota te načela), edukacija učenika o

temama vezanim za zdravlje, nenasilje, borbu protiv ovisnosti, trgovanja ljudima, skrivenim

opasnostima na Internetu i društvenim mrežama i dr.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom školske godine (35 sati godišnje)

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Primjena humanih vrednota u svakodnevnom životu u

školi i izvan nje, sudjelovanje na natjecanju Crvenog Križa Grada Pule/ IŽ.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: U dogovoru sa ravnateljem i roditeljima.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Usmena objašnjenja, kritički osvrt na rad, natjecanje iz

znanja Prve pomoći (gradsko), odazivanje i sudjelovanje u humanitarnim akcijama.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Motiviranje učenika za daljnji rad,

usmena pohvala, zidne novine i članci na stranicama Škole.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovno – scenska skupina


Planirani broj učenika: 15 (1. - 4. r. PŠ Loborika)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati sposobnost promatranja i prepoznavanja likovnog jezika,

služenje likovnim jezikom u kreativnom izričaju, poticanje i razvijanje estetskih vrijednosti, poticanje

scenskog izražavanja i poticanje razumijevanja i naklonosti umjetnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani rad, skupni rad, uporaba didaktičkih

materijala i posjeti galerijama i predstavama.

14

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom školske godine

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijati sklonost prema likovnom, scenskom i jezičnom

izričaju i umjetnosti.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: /

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvale, poticaji, uočavanje i ispravljanje pogrešaka.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Prezentacije na roditeljskim

sastancima tijekom školske godine, na školskim priredbama/izložbama/radionicama prema

nastavnom programu.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Čakavčići – zavičajna grupa

Ime i prezime voditelja: Sanja Bulić

Planirani broj učenika: 14 (1. - 4.r.)

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijanje ljubavi prema zavičajnom govoru, jezičnoj narodnoj baštini

te kulturno povijesnoj baštini i običajima zavičaja. Razvijanje svojih posebnih sposobnosti i

nadarenosti, stjecanje znanja i vještina prema svojim potrebama i sklonostima, razvijanje

kreativnosti, razvijanje poštivanja i prihvaćanja različitosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Literarno i likovno stvaralaštvo i govorno izražavanje,

samostalno stvaranje likovnih i literarnih radova prema različitim poticajima, usmena i pismena

dramatizacija na zavičajnom govoru, sudjelovanje na literarnim i likovnim natječajima, prikupljanje i

bilježenje narodne baštine i običaja putem samostalnog istraživačkog rada, terenske nastave, izleta i

sl., izrada rječnika i slovarice zavičajnog govora.


Troškovnik za izvannastavne aktivnosti: /

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Individualno praćenje rada, pohvale.

Sudjelovanje na smotrama i natjecanjima.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Rezultati se mogu koristiti za

povećanje motiviranosti učenika, objavu na mrežnim stranicama, prezentaciju na roditeljskim

sastancima i zavičajnim smotrama i sl.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Recitatorska grupa

Ime i prezime voditelja: Graziella Pauletta


Planirani broj sati tjedno: 1 ( 35 sati godišnje)

15

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema govornom izražavanju i umjetnosti, sustavnim

vježbanjem, pravilnim govornim izražavanjem, izražajnim recitiranjem, mimikom i glumom razvijati

ljubav prema glumi, izražajnom recitiranju, i ljubavi prema hrvatskom jeziku.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani rad, skupni rad, grupni rad, te uporaba

didaktičkih materijala.


Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti,

sustavnim vježbanjem, pravilnim govornim izražavanjem, izražajnim recitiranjem, mimikom i glumom

razvijati ljubav prema glumi, izražajnom recitiranju, i ljubavi prema hrvatskom jeziku. Razvijanje

zajedništva i grupnog rada stvaranje vedre atmosfere.


Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Usmeno, pohvala i poticaj, ukazivanje na pogreške i

vježbanjem ispraviti nepravilnosti.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Prezentacija na roditeljskim

sastancima i školskim priredbama. Prezentacija uradaka u gradu Puli (štand).

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovna grupa

Ime i prezime voditelja: Tajana Lui



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti.


materijala i posjeti galerijama.


Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti.


Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvale, poticaji, uočavanje i ispravljanje pogrješaka.


sastancima tijekom školske godine na školskim priredbama (izložbi) prema nastavnom programu.

Prezentacija uradaka u gradu Puli (štand).

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovno – ekološka grupa

Ime i prezime voditelja: Kristina Grbin

Planirani broj učenika: 11 (1. – 4. r. PŠ Loborika)


16

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti.


materijala i posjeti galerijama.




Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvale, poticaji, uočavanje i ispravljanje pogrješaka.


sastancima tijekom školske godine na školskim priredbama (izložbi) prema nastavnom programu.

Prezentacija uradaka u gradu Puli (štand).

Naziv izvannastavne aktivnosti: Mali prirodnjaci

Ime i prezime voditelja: Nina Pliško

Planirani broj učenika: 12 (1. - 4. r. OŠ Marčana)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Promatranjem i upoznavanjem okruženja razvijati ekološku svijest

kod učenika o potrebi čuvanja okoline i okoliša od različitih onečišćenja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Kroz redovne i svakodnevne aktivnosti, razgovor,

promatranje, istraživanje, izradu plakata, praćenje medija, terensku nastavu, izlete, projekte te

individualni, grupni rad i rad u paru.


Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijanje ekološke svijesti učenika, poticanje na brigu i

zaštitu okoliša te kritičko promatranje i samostalno zaključivanje.


Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvale, poticaji

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Sudjelovanje u projektima, školskim

i razrednim, prezentacije na roditeljskim sastancima tijekom školske godine , objavljivanje na web

stranici škole.

17

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovno kreativna grupa

Ime i prezime voditelja: Jasmina Dželadinov Milošević

Planirani broj učenika: 10 (1. - 4. r. OŠ Marčana)

Planirani broj sati tjedno: 2 (tijekom 1. polugodišta)

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: razvijanje kreativnosti, motorike, spretnosti i upornosti

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani rad, skupni rad.



Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: 500 kn

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: prodajna izložba i izložba dječjih kreativnih radova

tijekom prezentacije školskog projekta Kućica Djeda Mraza u prosincu 2017.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Glazbeno – scenska grupa

Ime i prezime voditelja: Ivančica Komparić Buić



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijanje koordinacije pokreta, prostorne orijentacije i ravnoteže i

pažnje. Pravilnim govornim izražavanjem, izražajnim recitiranjem, mimikom i glumom razvijati ljubav

prema glumi, izražajnom recitiranju, i ljubavi prema hrvatskom jeziku.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Vježbanje u učionici i sportskoj dvorani, te nastupi na

školskim priredbama.


Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Kroz ples , glumu i igru razvijati pozitivan stav prema sebi

i drugima.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: /

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvala za nastup kao poticaj za daljnje aktivnosti.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Kroz nastavu iz glazbene i likovne

kulture.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Bit grupa

Ime i prezime voditeljice: Sanela Bodiš

Planirani broj učenika: Učenici od 5. do 8. razreda

Planirani broj sati tjedno: 2 sata

18

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Poticanje sposobnosti algoritamskog razvoja razmišljanja u

rješavanju svakodnevnih problema. Osposobljavanje učenika za prikupljanje, organiziranje i analizu

podataka kao i kritičko vrednovanje istih. Poticanje timskog rada učenika.

Namjena aktivnosti: Upotrebljavanje primjerenih programskih alata kao potpore istraživanju i

usvajanju novih znanja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Programiranje, snimanje i obrada fotografije, rad s

različitim primjenskim programima.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Tijekom nastavne godine 2017./2018.

Troškovnik izvannastavne aktivnosti: Materijal i pribor oko 300,00 kn. Izvor: samofinanciranje i

sredstva škole.

Način korištenja rezultata izborne nastave: Predstavljanje uradaka na Projektnom danu Škole,

Danima otvorenih vrata, smotrama, mrežnim stranicama i u medijima, samovrednovanje učenika.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Eko grupa



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ekološku svijest, civilizacije, razvijati odgovornost za sebe i

okoliš.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Održavanje vrta, sadnja sadnica, čišćenje okoliša, izrada

panoa, kratki izleti po marčanskim travnjacima i Istarskim krajolicima. Obilježavanje Svjetskog dana

borbe protiv AIDS-a; Dana Planeta Zemlje, Dana gljiva (12.9.), Dana zaštite Ozonskog omotača,

Svjetskog Dana hrane, Dana Šuma, Borbe protiv nepušenja. Uređenje interijera škole, izrada

herbarija, mirkroskopiranja, pribavljanje, pribavljanje sadnica radi ukrašavanja škole...

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Tijekom cijele školske godine ovisno o vremenskim

uvjetima.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijanje svijesti o važnosti Planeta Zemlje. Povezivanje

odnosa prirode i čovjeka. Razvijati ekološku svijest.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: Troškovi alata.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Razgovor i putovanja, terenska nastava.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Motiviranje učenika radi razvijanja

svijesti o okolišu.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Estetsko uređenje škole



19

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Ugodnije radno okružje. Razvijati osjetljivost za estetski doživljaj.

Proširivanje vizualnih umjetnosti. Aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole i

okoliša oko škole.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Rad u grupama, individualni. Korištenje različitih likovnih

tehnika, različitih materijala od papira, svile, predmeta iz prirode.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom školske godine 2017./2018.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: uređenje interijera i eksterijera Škole (izložbe, instalacije,

panoi).

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: 150,00 kn (mape, trake, hamer, papir u boji, kistovi, skalpeli,

ljepila).

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Kroz kulturnu i javnu djelatnost škole.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Motiviranje učenika za daljnji rad,

usmena pohvala.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Mladi tehničari

Ime i prezime voditelj: Zvonko Mihaljević



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: uočavati, istraživati, razumijevati, izražavati se različitim tehnikama,

različitim područjima tehnike- te priprema učenika za školska natjecanja i smotre.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Poslije nastave jedan dan u tjednu, rad u grupi.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: šk. god 2017./2018., 1 sat.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: razvijanje tehničkog mišljenja i zaključivanja.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: 500,00 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: primjena stečenog znanja u vlastitom izrazu te

vrednovanje tehničkih uradaka.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti izložbe tehničkih radova po školskim

hodnicima, učestvovanje na natjecanjima.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Kreativna grupa

Ime i prezime voditeljice: Elena Vitasović, učiteljica likovne kulture


Namjena aktivnosti: poticanje i razvijanje mašte, originalnosti i kreativnosti, razvijanje motoričkih

sposobnosti, sudjelovanje na likovnim natječajima, razvijati svijest o povijesnoj i društvenoj ulozi i

vrijednosti vizualne umjetnosti

20

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: likovno stvaralaštvo u učionici i izvan nje, suradnja sa

ostalim skupinama i učiteljima

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, poticanje

kreativnosti i razvijanje mašte te senzibiliteta

za likovni jezik, upoznavanje i njegovanje zavičajne kulturne baštine, upoznavanje djela svjetske

umjetnosti, razvijanje osjećaj za estetske vrijednost

Vremenski okvir izvannastavne aktivnosti: tijekom nastavne godine 2017./2018.

Troškovnik: troškovi nabave potrebnog materijala (cca. 700,00 kn)

Način korištenja rezultata izvannastavne aktivnosti: školske izložbe, predstavljanje uradaka na

mrežnim stranicama škole, sudjelovanje na natječajima i natjecanjima, samovrednovanje učenika.

Naziv izvannastavne aktivnosti: „IN ITALIANO, PREGO!“

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak, učiteljica talijanskog jezika

Planirani broj učenika: učenici od 5. do 8. razreda


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Poticanje razvoja učenika i omogućavanje njihova stvaralaštva kroz

različite aktivnosti uvažavajući njihovu samostalnost, inicijativnost i istraživački duh te priprema za

natjecanja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani, grupni, istraživački rad, pismene i govorne

vježbe sve radi razvijanja znatiželje za jezikom.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: školska godina 2017./2018.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Prihvaćanje novih društveno – kulturalnih vrijednosti,

novih standarda u svim životnim područjima te opredijeljenost za budući europski suživot. Primjena

znanja u usmenoj i pisanoj komunikaciji.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Samovrednovanje i međusobno usmeno i pismeno

vrednovanje učenika.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: Papirnati materijal

Naziv izvannastavne aktivnosti: Literarna grupa

Ime i prezime voditelja: Dobrila Arapović



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: njegovati pisanu riječ, razvijati kreativnost učenika, poticati ljubav

prema zavičajnom izričaju.

21

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: čitanje književnih djela, posjeti knjižnicama Sajmu knjiga...

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: šk. god. 2017./2018.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: upoznavanje s mogućnošću kreativnog izražavanja

riječju.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: eventualna cijena ulaznice.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: primjena stečenog znanja u vlastitom izrazu.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: literarne izložbe po školskim

hodnicima, učestvovanje na natjecanjima.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Pjevački zbor

Ime i prezime voditelja: Bogdan Fabris

Planirani broj učenika: učenici od 5. do 8. r.

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Osposobljavanje učenika za lijepo pjevanje, rad na tehnikama

pjevanja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Uvježbavanje raznih tehnika pjevanja, upoznavanje stilova

u glazbi.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Tijekom cijele školske godine.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Sudjelovanje na školskim priredbama.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: Materijal za fotokopiranje, nastup izvan škole (1500,00 kn.).

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Opisno praćenje učenika.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Motivacija učenika za daljnji rad,

usmena pohvala.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Vjeronaučna grupa

Ime i prezime voditelja: Vesna Subotić



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa

svakodnevnim osobnim i društvenim životom. Pripremanje za vjeronaučnu olimpijadu, razvijati

duhovne i druge komunikacijske i stvaralačke sposobnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnost: Svi oblici rada (individualni, rad u paru, skupni – timski -

grupni, izvanučionička nastava ….).

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Tijekom školske godine 2017./2018.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Izgrađivati i ostvariti zrelu ljudsku i vjerničku osobnost,

na individualnoj i društvenoj razini, u svim dimenzijama čovjekova života: tjelesnoj, duševnoj i

22

duhovnoj. Razvijati istinoljubivost, pravednost, dobroti i dosljednost u vlastitom životu. Razvijati i

poticati stvaralaštvo kod učenika. Otvarati se vjerničkom iskustvu koje osposobljava za kvalitetniji

suživot s drugima.


Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Stvaralačko izražavanje (usmeno, pismeno, likovno,

glazbeno…); vjeronaučna olimpijada; izložba radova.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Za duhovni rast i razvoj učenika.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Školsko sportsko društvo Marčana

Ime i prezime voditelja: Nenad Pavletić


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Osposobiti učenike za primjenu teorijskih i motoričkih znanja koja

omogućuju samostalno tjelesno vježbanje radi veće kvalitete življenja i istodobno učinkovito mijenjati

osobine i razvijati sposobnosti, radi promicanja zdravlja kao nezamjenljivoga čimbenika svih ljudskih

aktivnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti:

- organizacija i provođenje izvannastavnih aktivnosti učenika (odbojka i atletika za učenice i učenike),

uz izradu globalnog, operativnog i izvedbenog plana i programa slobodnih aktivnosti i to nakon

provedbe inicijalne (naknadno tranzitne i završne), provjere morfoloških, motoričkih i funkcionalnih

vrijednosti učenika;

- organizacija i provođenje natjecanja u razrednom odjelu, međurazredna natjecanja, međuškolska

natjecanja i priredbe tjelesne i zdravstvene kulture (Športski dan škole);

- sudjelovanje na međuškolskim športskim natjecanjima u organizaciji Školskog športskog saveza;

- sudjelovanje na športskim natjecanjima u organizaciji osnovnih škola, športskih klubova, udruga i

društava za šport i rekreaciju (Utrka Uljanika...)

- zimovanje i ljetovanje uz obuku skijanja i plivanja, izletništvo, pješački i biciklistički pohodi;

- suradnja sa osnovnim školama, športskim klubovima, udrugama i društvima za šport i rekreaciju radi

učinkovitije realizacije nastavnog plana i programa tjelesne i zdravstvene kulture kao i izvannastavnih

i izvanškolskih aktivnosti učenica i učenika vezanih uz područje tjelesne i zdravstvene kulture.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: 2 školska sata tjedno (70 sati godišnje), tijekom nastavne

godine.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Usvajanje teorijskih i motoričkih znanja za svakodnevne

motoričke aktivnosti, učinkovito korištenje slobodnog vremena i snalaženje u urgentnim situacijama.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: Nema predvidljivih neposrednih troškova na teret roditelja

učenika i (ili), Osnovne škole Marčana.

23

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Po obradi rezultata inicijalne i završne provjere

morfoloških, motoričkih i funkcionalnih vrijednosti učenika kao i športskih dostignuća u

natjecateljskom segmentu, dodijeliti učenicima priznanje -diplomu za uloženi trud i (ili), postignuti

napredak u pojedinim ili svim sastavnicama ljudskog zdravlja (psihička, tjelesna, socijalna).

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Dobivene vrijednosti iskoristiti kao

osnovne pokazatelje za izradu globalnog , operativnog i izvedbenog plana i programa Školskog

športskog kluba Marčana za nastavnu godinu 2017./2018.

24

4. Aktivnosti izvan škole

25

4.1. ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA NASTAVA I EKSKURZIJE

Naziv i opis aktivnosti: Posjet kazališnoj predstavi ili kino projekciji

Ime i prezime voditelja: RN ( Graziella Pauletta, Ivančica Komparić Buić), učiteljice produženog

boravka


Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Dječjeg tjedna, božićnih blagdana, Uskrsa.

Način realizacije aktivnosti: Vožnja autobusom do kazališta ili kina.

Vremenski okviri aktivnosti: tijekom školske godine

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje kazališta kao ustanove za kulturno osvješćivanje i načina

izvođenja predstava, upoznavanje pojma glumac, uloga, predstava, upoznati kino kao ustanovu.

Troškovnik za aktivnosti: 40,00kn po učeniku ( 4 x 40,00kn).

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, pismeno izražavanje, umne mape.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: U nastavi hrvatskog jezika - medijske kulture i u

nastavi SRO.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet gradskoj knjižnici, muzejima i galerijama

Ime i prezime voditelja: RN ( Sunčana Lukač, Sanja Bulić), učiteljice produženog boravka


Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Mjeseca knjige i posjet prigodnim izložbama.

Način realizacije aktivnosti: Vožnja autobusom.


Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati prostor i namjenu knjižnice, animirati učlanjenje učenika u

knjižnicu, razvijati ljubav prema pisanoj riječi, pristojno ponašanje u javnoj ustanovi.

Troškovnik za aktivnosti: 20 kn autobus.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor i ilustracija.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Čitanje slikovnica i kratkih tekstova u školi i kod

kuće.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet zračnoj luci, Nezakciju

Ime i prezime voditelja: RN ( Nina Pliško, Kristina Grbin), učiteljice produženog boravka


26

Ciljevi aktivnosti: Upoznati zračnu luku i posjetiti nekadašnji grad Vizače.

Način realizacije aktivnosti: Autobus.


Osnovna namjena aktivnosti: Proširiti nastavne sadržaje o Nezakciju i upoznati kulturne znamenitosti

Pule.

Troškovnik za aktivnosti: Cijena autobusne karte + ulaznice (100,00 kn).

Način vrednovanja aktivnosti: Ocjena za plakat i grupnu prezentaciju.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Izrada plakata.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet policiji – uz Dan policije i vatrogascima

Ime i prezime voditelja: RN ( Ivančica Komparić Buić, Tajana Lui), učiteljice produženog boravka


Ciljevi aktivnosti: Upoznati se s radom policije.



Osnovna namjena aktivnosti: Poštivanje snaga sigurnosti, način rada policije.

Troškovnik za aktivnosti: 20,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, izrada prezentacije…

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Na redovnoj nastavi.

Naziv i opis aktivnost: Posjet stomatološkoj ordinaciji

Ime i prezime voditelja: RN (Jasmina Dželadinov Milošević, Sunčana Lukač)

Planirani broj učenika: 101 (1. – 4. r.)

Ciljevi aktivnosti: Upoznati se s radom stomatologa, zdravstveni pregled.

Način realizacije aktivnosti: Pješke do stomatološke ordinacije.


Osnovna namjena aktivnosti: Važnost prevencije i higijene usne šupljine.

Troškovnik za aktivnosti: Po potrebi.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, plakati.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: na redovnoj nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: IZVANUČIONIČKA NASTAVA - praćenje promjena u prirodi i

društvenih događanja u mjestu i okolici vezano uz nastavni plan i program

Ime i prezime voditelja: RN, učiteljice produženog boravka


27

Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg i šireg zavičaja, domovine.



Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja , domovine i prirodnih ljepota. Kultura ponašanja

na putovanju. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini.

Razvijanje prijateljstva, zajedništva.

Troškovnik za aktivnosti: / kn

Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija s izleta, razgovor, plakati, likovni radovi. Način

korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena naučenog u svakodnevnom životu i u nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: IZVANUČIONIČKA NASTAVA – Moje mjesto ( posjet načelniku Općine, posjet

zdravstvenoj ustanovi, pošti…)

Ime i prezime voditelja: Jasmina Dželadinov Milošević

Planirani broj učenika: 10 (2. r. OŠ Marčana)

Ciljevi aktivnosti: Upoznati svoje mjesto

Način realizacije aktivnosti: razgledavanje mjesta

Vremenski okviri aktivnosti:

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje mjesta , razgovor s načelnikom Općine, posjet ljekarni i

zdravstvenoj ustanovi u Marčani, posjet pošti. Upoznavanje s različitim zanimanjima i ponašanje u

različitim ustanovama.

Troškovnik za aktivnosti: / kn

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, plakati,

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena naučenog u svakodnevnom životu i u

nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: DVODNEVNI IZLET– Cres, Lošinj

Ime i prezime voditelja: RN ( učiteljice 3. i 4.raz.)




Vremenski okviri aktivnosti: Svibanj 2018.





28

Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija s izleta, razgovor, plakati, likovni radovi.


nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Karlovac, dvorac Erdody (Contessa), akvarij

slatkovodne ribe

Ime i prezime voditelja: RN (Sanja Bulić, Sunčana Lukač, Jasmina Dželadinov Milošević, Grazziela

Pauletta), učiteljice produženog boravka




Vremenski okviri aktivnosti: ožujak 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje šireg zavičaja , domovine i prirodnih ljepota. Kultura

ponašanja na putovanju. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i

domovini. Razvijanje prijateljstva, zajedništva.

Troškovnik za aktivnosti: 300kn.



nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Rijeka (Muzej djetinjstva, Planetarij Ri)

Ime i prezime voditelja: Sunčana Lukač, učiteljica 1.razreda PO Loborika


Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg i šireg zavičaja.



Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje šireg zavičaja i prirodnih ljepota. Kultura ponašanja na

putovanju. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini. Razvijanje

prijateljstva, zajedništva.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - Jesen na selu


Planirani broj učenika: 15 uč. 1. razreda PO Loborika + 10 učenika i pratitelji iz Škole za odg.i obraz. Pu

Ciljevi aktivnosti: Međusobno upoznavanje učenika dvaju škola i zajedničko druženje u selu radi

uočavanja osobina jeseni.

29

Način realizacije aktivnosti : Dolazak autobusom učenika iz Pule i zajednički obilazak sela šetnjom

Vremenski okviri aktivnosti: Listopad 2017.

Osnovna namjena aktivnosti: Međusobno upoznavanje učenika dvaju škola i zajedničko druženje kroz

sportske igre i obilazak sela.

Troškovnik za aktivnost: do 20 kn (marenda u restoranu Vesna sir Loborika).

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, iznošenje dojmova, crteži i fotografije.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Vrednovanje vlastitog likovnog uratka i

samovrednovanje komunikacije s učenicima s teškoćama u razvoju.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - Pula zimi


Planirani broj učenika: 15 uč. 1. razreda PO Loborika + 10 učenika i učitelji iz Škole za odg.i obraz. Pula

Ciljevi aktivnosti: Uočavanje osobina zime u gradu i gradskom parku, razvijanje prijateljstva s

učenicima Škole za odgoj i obrazovanje Pula, tolerancija i prihvaćanje različitosti te zajednička

radionica - izrada kreativnih predmeta od recikliranih materijala.

Način realizacije aktivnosti : Dolazak u Pulu u organizaciji roditelja (osobnim automobilima), šetnja

gradom do gradskog parka Monte Zaro i škole domaćina.

Vremenski okviri aktivnosti: Siječanj ili veljača 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: Međusobno upoznavanje učenika dvaju škola i zajedničko druženje uz

razvijanje ekološke svijesti kroz recikliranje.

Troškovnik za aktivnost: /

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, iznošenje dojmova, crteži i fotografije, kreativni uratci.


samovrednovanje komunikacije s učenicima s teškoćama u razvoju.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet Feštinskom kraljevstvu i Cukijadi

Ime i prezime voditelja: RN (Sanja Bulić, Tajana Lui), učiteljice produženog boravka


Ciljevi aktivnosti: Upoznati prirodnu znamenitost zavičaja špilju Feštinsko kraljevstvo u Feštinama

blizu Žminja. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini. Razvijanje

prijateljstva, zajedništva. Sudjelovanje u sportskim aktivnostima i razvijanje sportskog i fer

ponašanja. Razvijanje ekološke svijesti kod učenika. Poticati kultura ponašanja na putovanju.


Vremenski okviri aktivnosti: krajem rujna/početkom listopada

30

Osnovna namjena aktivnosti: Proširiti nastavne sadržaje o prirodnim znamenitostima i ljepotama

zavičaja, sportsko druženje i ugodan boravak u prirodi.


Način vrednovanja aktivnosti: iznošenje dojma, izložba fotografija, literarno i likovno stvaralaštvo,

izrada plakata i grupne prezentacije, pohvale za sportsko natjecanje.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: primjena naučenog u svakodnevnom životu i na

nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - More (Akvarij)

Ime i prezime voditelja: RN (Nina Pliško, Kristina Grbin), učiteljice produženog boravka

Planirani broj učenika: 101 (1. - 4.r.)

Ciljevi i namjena aktivnosti: Sistematizacija naučenog znanja o životinjskom svijetu u moru

Način realizacije: Autobus.

Vremenski okvir: lipanj 2018.

Troškovnik za aktivnost: 90,00 kn.

Način vrednovanja: Usmeno i likovno izražavanje.

Način korištenja rezultata vrednovanja: Prezentacije učeničkih radova.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - Pazin



Ciljevi aktivnosti: Posjet sjedištu Istarske županije- grad Pazin

Način realizacije aktivnosti: Putovanje vlakom


Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje ljepota i znamenitosti zavičaja, upoznavanje s prirodnim

različitostima zavičaja, posjet starom Kaštelu u kojem se nalazi Etnografski muzej Istre, posjet

Državnom arhivu, razgledavanje grada i važnih građevina, obilazak Pazinske jame.

Troškovnik za aktivnosti: 50,00kn

Način vrednovanja aktivnosti: Izrada plakata i panoa, izrada replika pojedinih predmeta iz muzeja ili

određenog segmenta kao novi predmet ili slika.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Prezentacije, izrada likovnih radova, primjena

gradiva u HJ, PID, TZK i LK,GK, izložba zanimljivih fotografija, izložba u Etnografskom muzeju koristit

će kao dobra podloga za školski projekt.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Posjet izložbi Joana Miróa, Rovinj

31

Ime i prezime voditelja: Elena Vitasović, učiteljica likovne kulture, razrednice

Planirani broj učenika: 41 (učenici 7. i 8. razreda)

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: upoznavanje s djelima likovnog umjetnika, upoznavanje kulturne

baštine, stjecanje znanja iz područja suvremene umjetnosti.

Namjena aktivnosti: razvijanje sposobnosti vrednovanja djela likovne umjetnosti, razvijati svijest o

povijesnoj i društvenoj ulozi i vrijednosti likovne umjetnosti, razvijanje interesa za djela moderne

umjetnosti i kulturnu baštinu zavičaja, razvijanje osjećaja za lijepo i estetskih vrijednosti.

Način realizacije aktivnosti: razgledavanje izložbe, analiza likovnih djela uz stručno vođenje, razgled

grada i upoznavanje kulturne baštine grada.

Vremenik aktivnosti: krajem rujna 2017. godine

Troškovnik aktivnosti: troškovi prijevoza i ulaznica

Način vrednovanja: razvijanje kritičkog mišljenja, razgovor, analiza, iznošenje dojmova.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Odlazak u riječki HNK na opernu predstavu

Ime i prezime voditelja: Bogdan Fabris, učitelj glazbene kulture

Planirani broj učenika: 15 (učenici 8. razreda)

Namjena aktivnosti: Upoznati učenike sa kazalištem, s umjetničkom predstavom koju izvode

profesionalni umjetnici izvođači. Upoznati grad Rijeku kroz povijest te njen centar koji će učenici

razgledati.

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Upoznati učenike sa djelovanjem kazališta, sa svim njenim organima.

Naučit će se pravilno ponašati u kazalištu te steći znanje o predstavi koju budemo slušali i gledali. Čut

će orkestar i zbor uživo te će aktivno sudjelovati u predstavi kroz pitanja koje ću im postaviti.

Upoznati učenike s gospodarskim obilježjima te povijesnim i kulturnim znamenitostima grada Rijeke

kroz koje prolazimo.

Način realizacije: Putovanje autobusom do Riječkog HNK te obilazak grada Rijeke.

Očekivana postignuća učenika (odgojno-obrazovni ishodi): Upoznati učenike sa kulturno-umjetničkim

programom te doživljajem kazališta. Doživjeti umjetničku predstavu uživo i susresti se sa pravilima

ponašanja u kazalištu.

Vremenik aktivnosti: svibanj 2018.

Troškovnik aktivnosti: 80kn

Način vrednovanja: Usmenim propitivanjem, razgovorom., neposrednim promatranjem

Vrijeme, tijek i odredište izleta - svibanj 2018. Polazak u 15:00 , povratak u 23:00 Relacija putovanja :

Marčana- Rijeka TIJEK IZLETA: Polazak iz Marčane oko 15 sati. Vožnja autobusom do Rijeke, obilazak

grada i kulturno-povijesnih spomenika te odlazak u kazalište (HNK). Povratak kućama oko 23,00 sata.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Odlazak u Vodnjan na duhovni festival dječjih zborova

32

Ime i prezime voditelja: Bogdan Fabris, učitelj glazbene kulture


Namjena aktivnosti: Upoznati učenike sa pozornicom, sa umjetničkim nastupom koju izvode učenici.

Upoznati grad Vodnjan kroz povijest te njegov centar koji će učenici razgledati.

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Upoznati učenike sa djelovanjem festivala,sa svim njegovim

organima. Naučit će se pravilno ponašati u te steći znanje kako nastupati pred publikom. Čuti će

razne zborove uživo te će aktivno sudjelovati kroz pitanja koje ću im postaviti. Upoznati učenike s

gospodarskim obilježjima te povijesnim i kulturnim znamenitostima grada Vodnjana kroz koji

prolazimo.

Način realizacije: Putovanje autobusom te obilazak grada Vodnjana.

Očekivana postignuća učenika (odgojno-obrazovni ishodi): Upoznati učenike sa kulturno-umjetničkim

programom te doživljajem kroz nastup. Doživjeti umjetničku nastup uživo i susresti se sa pravilima

ponašanja na festivalu.


Troškovnik aktivnosti: Troškovi prijevoza

Način vrednovanja: Usmenim propitivanjem, razgovorom., neposrednim promatranjem

Vrijeme, tijek i odredište izleta - svibanj 2018. Polazak iz Marčane oko 15 sati. Vožnja autobusom do

Vodnjana, obilazak grada i kulturno-povijesnih spomenika te odlazak na nastup. Povratak kućama

oko 20,00 sata.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Izvanučionička nastava u šumi

Ime i prezime voditelja: razrednici i učitelji


Planirani broj sati tjedno: prema potrebi

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Njegovati zdrav život, prirodu i fizičku aktivnost. Čuvati i održavati

učionicu u šumi.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Boravak u šumi, izvanučionička nastava, radionice i

uključivanje lokalne zajednice.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: šk. god. 2017./2018.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Aktivno uključivanje u poznavanje i očuvanje prirode.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: Volontiranje, vlastita sredstva, donacije.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Fotografski zapisi, plakati, radionice.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Primjena stečenog znanja u

vlastitom životu.

Naziv i opis aktivnosti: DVODNEVNI IZLET– NP Plitvička jezera, Zadar

33












nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet Sajmu knjiga u Puli

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka i Dobrila Arapović, učiteljica hrvatskoga jezika


Ciljevi aktivnosti: Razvijanje ljubavi prema knjizi i pisanoj riječi, njegovanje i promicanje navike

čitanja.

Način realizacije aktivnosti: Zajednički odlazak u Pulu, stručno vođenje kroz Sajam, književni susret.

Vremenski okviri aktivnosti: Početak prosinca 2017.

Osnovna namjena aktivnosti: Razvijanje svijesti o važnosti pisane riječi.

Troškovnik aktivnosti: Cijena autobusne karte.

Način vrednovanja aktivnosti: Praćenje, razgovor.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena znanja u nastavi i svakodnevnom životu.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet Sveučilišnoj knjižnici u Puli

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka i Dobrila Arapović, učiteljica hrvatskoga jezika

Planirani broj učenika: 14 (8. r.)

Ciljevi aktivnosti: Razvijanje informatičke pismenosti, ljubavi prema knjizi i čitanju, stjecanje

sposobnosti samostalnog upoznavanje s kataloškim pretraživanjem građe stjecanje znanja o ustroju

velikih knjižnica služenja knjižničnom građom sa specifičnim načinom posudbe.

Način realizacije aktivnosti: Zajednički odlazak u Pulu, radionice u dogovoru s knjižnicom.

Vremenski okviri aktivnosti: Listopad ili prosinac 2017.

Namjena aktivnosti: Razvijati ljubav prema knjizi i čitanju, samostalna usluga knjižnice.

Troškovnik aktivnosti: Cijena autobusne karte.

34

Način vrednovanja aktivnosti: Praćenje, razgovor.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Samostalno korištenje knjižničnih izvora i

pretraživanje građe velikih knjižnica.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet Sajmu knjige – INTERLIBER; HRT

Ime i prezime voditelja: predmetni učitelji, razrednici od 5. – 8. r., Martina Valić, knjižničarka


Ciljevi aktivnosti: Jačanje unutar razredne kohezije, suradnje učenika, te stvaranje prijateljskih veza i

uspješnije razredne klime. Spoznaja važnosti knjige kao izvora znanja i razonode, upoznavanje

glavnog grada RH.

Način realizacija aktivnosti: Posjet sajmu knjige – Interliber u Zagrebu, HRT.

Vremenski okviri aktivnosti: tijekom šk. god. 2017./2018. (jednodnevni izlet).

Troškovnik aktivnosti: Troškove prijevoza snose roditelji učenika - 150Kn

Način vrednovanja aktivnosti: Vrednovanje kroz nastavni proces: povezivanje teorijskih znanja i

prakse; odgojni rezultati, ponašanja na putovanju i ponašanje između učenika. Usvojena znanja

koriste se za daljnje unapređenje znanja i primjenu u praksi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - Posjet Festivalu matematičara u Puli


Planirani broj učenika 10 (5. - 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: pružiti uvid u primjenu matematike u svakodnevnom životu, metode učenja

matematike, matematika kao zabava

Način realizacije aktivnosti: predavanja, radionice i ekipno natjecanje na Festivalu matematičara

Vremenski okvir aktivnosti: Ožujak/travanj 2018. (cjelodnevna nastava)

Osnovna namjena aktivnosti Proširiti nastavne sadržaje o matematici putem predavanja i

sudjelovanja u radionicama

Troškovnik za aktivnosti: Cijena autobusne karte + kotizacija za festival

Načini vrednovanja aktivnosti: rezultati ekipnih natjecanja na Festivalu matematičara

Naziv i opis aktivnosti: Posjet Galeriji Sveta srca

Ime i prezime voditelja: Predmetna nastava, predmetni učitelji, razrednici od 5.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti: Posjet izložbi.

Način realizacije aktivnosti: Autobusom.

35

Vremenski okviri aktivnosti: Integrirati posjet kinu i kazalištu s posjetom galeriji.

Osnovna namjena aktivnosti: Razvijati ljubav prema lik. umjetnosti, kulturno ponašanje u galeriji,

razvijanje osjećaja za lijepo i kulturnu i povijesnu baštinu.

Troškovnik za aktivnosti: Cijena autobusne karte i ulaznice.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, iznošenje dojmova.


samovrednovanje, panoi i pismeni radovi.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet likovnim izložbama, galerijama i muzejima

Ime i prezime voditelja: Elena Vitasović, učiteljica likovne kulture i razrednici od 5. - 8. razreda


Ciljevi aktivnosti: upoznavanje s djelima likovnih umjetnika, upoznavanje kulturne baštine, stjecanje

znanja iz područja suvremene umjetnosti.

Način realizacije aktivnosti: analiza likovnih djela uz stručno vođenje, razgledavanje izložbe, stalnog

postava.

Vremenski okviri aktivnosti: tijekom školske godine 2017./2018., prema ponuđenom programu

galerija i muzeja na području Istarske i Primorsko-Goranske županije.

Osnovna namjena aktivnosti: razvijanje sposobnosti vrednovanja djela likovne umjetnosti, razvijati

svijest o povijesnoj i društvenoj ulozi i vrijednosti likovne umjetnosti, razvijanje interesa za djela

moderne umjetnosti i kulturnu baštinu zavičaja.

Troškovnik za aktivnosti: troškovi prijevoza i ulaznica.

Način vrednovanja aktivnosti: razvijanje kritičkog mišljenja, vrednovanje vlastitog likovnog uratka.


samovrednovanje, panoi i pismeni radovi.

Naziv i opis aktivnost: Posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici u Puli

Ime i prezime voditelja: Predmetna nastava, razrednici od 5.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Mjeseca knjige

Način realizacije aktivnosti: Vožnja autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: tijekom cijele školske godine

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati prostor i namjenu knjižnice, animirati učlanjenje učenika u

knjižnicu, razvijati ljubav prema pisanoj riječi, pristojno ponašanje u javnoj ustanovi

Troškovnik za aktivnosti: 20,00 kn autobus

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor i ilustracija.

36

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Čitanje knjiga kod kuće i pismeno izražavanje

Naziv i opis aktivnosti: POSJET tunelu „Zerostrasse“

Ime i prezime voditelja: Predmetna nastava, razrednici od 5.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti: Upoznati mrežu i labirint tunela u gradu Puli.


Vremenski okviri aktivnosti: 2017./2018. (poludnevna nastava).

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati kulturne znamenitosti Pule.


Način vrednovanja aktivnosti: Ocjena za plakat i grupnu prezentaciju.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Izrada plana i labirinta.

Naziv i opis aktivnosti: Istarsko narodno kazalište u Puli

Ime i prezime voditelja: predmetni učitelji, razrednici od 5. – 8. r.


Ciljevi aktivnosti: Sudjelovati u programu Monte Librić u Zajednici Talijana u Puli- pod stručnim

vodstvom te posjet INK u Puli. Uvesti učenike u svijet knjiga i izdavaštva te upoznati pisca

(spisateljicu) i njegova (njezina) djela. Pronaći različite izvore informacija i koristiti se njima;

procijeniti njihovu pouzdanost i korisnost za proučavanje određene teme te autorovu namjeru.

Naučiti ponašanje u kulturnim ustanovama, znati se prilagoditi situaciji ponašanjem.

Namjena aktivnosti: Praćenje kulturnih događanja. Poticanje čitalačke kulture i navike. Pokazivanje

razlika između knjiga ( slikovnice, rječnik, knjiga,…). Doživljavanje knjige kao motivacijskog sredstva za

različite aktivnosti (priču, kazališne predstave,…). Stvaranje osobne biblioteke. Širenje opće kulture.

Učenici će stečena znanja koristiti u redovitoj nastavi.

Način realizacija aktivnosti: Sudjelovati na Monte Libriću (druženje s gostima – književnicima,

razgledavanje izložene literature, mogućnost kupnje prema vlastitom izboru). Odlazak na dječju

kazališnu predstavu u INK Pula.

Vremenik aktivnosti: travanj 2018.

Troškovnik aktivnosti: Putni troškovi – 45,00 kn po učeniku, ulaznice cca 30,00kn. Troškove snose

roditelji učenika.

Način vrednovanja aktivnosti: Zainteresiranost učenika i njihova uključenost u zajedničke aktivnosti

sa sudionicima sajma i zainteresiranost za kazališnu predstavu.

37

Naziv i opis aktivnosti (Eko – grupa): HISTRIA AROMATICA –Fitoaroma

Ime i prezime voditelja : Tanja Pavlović

Planirani broj učenika : 82 ( 5. - 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje zavičajnih i uzgojenih (smilje, lavanda) i razvijanje ljubavi prema

prirodi, izrada kozmetičkih preparata u laboratoriju Vodnjan.



Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati autohtono, ljekovito bilje, upoznavanje manufakturnom

izradom toaletnih i kozmetičkih proizvoda.


Način vrednovanja aktivnosti: Plakati, likovni radovi.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena naučenog u nastavi i svakodnevnom

životu.

Naziv i opis aktivnosti: Obuka plivanja

Ime i prezime voditelja: Nenad Pavletić, učitelj TZK

Planirani broj učenika : 82 (5. - 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: Korelacija nastave i praktičnog rada, korelacija sa ostalim predmetima.

Način realizacije aktivnosti: Putovanje autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: Lipanj 2018.

Osnovna namjena aktivnosti : Druženje, sport i rekreacija.

Troškovnik za aktivnosti: Prijevoz učenika autobusom

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor o naučenom i viđenom (usmeno izražavanje), opis otvorenog

prostora.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: U školskoj nastavi i životu uopće.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA : Posjet Botaničkom vrtu, Ljubljani,

Prirodoslovni muzej u Ljubljani

Ime i prezime voditelja: Tanja Pavlović, razrednici i drugi učitelji predmetne nastave


Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg i šireg zavičaja susjedne zemlje.


Vremenski okviri aktivnosti: tijekom cijele šk. god. 2017./ 2018.

38

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja susjedne zemlje i prirodnih ljepota. Kultura

ponašanja na putovanju. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema putovanjima.


Troškovnik za aktivnosti: Snose roditelji učenika prema najpovoljnijoj/najkvalitetnijoj ponudi

turističke agencije.



nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Labin i okolica

Ime i prezime voditelja: razrednici , prof.povijesti i prof.geografije


Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike sa likom i djelom Matije Vlačića Ilirika, posjetiti njegovu rodnu

kuću te stari grad Labin. Upoznati učenike sa poviješću i tradicijom Labinske Republike, posjet

gradskom muzeju. Posjetiti tvornicu kamene vune Rockwool, upoznati se sa procesom proizvodnje i

funkcioniranjem tvornice/ posjet TE Plomin . Pješačenje trim- stazom Labin - Rabac

Način realizacije aktivnosti: putovanje autobusom

Vremenski okviri aktivnosti: ožujak/travanj 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje kulturne baštine, upoznavanje različitih povijesnih izvora,

upoznavanje učenika sa razvojem industrije u zavičaju.

Troškovnik za aktivnosti: Po ponudi agencija.

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o naučenom; izrada plakata, razglednica, pisanje literarnih

radova, pisanje vijesti.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: u školskoj nastavi i životu uopće.

Opis i naziv aktivnosti: POSJET KINU, KAZALIŠTU, MUZEJU, ARHIVU

Ime i prezime voditelja: razrednici od 5. - 8.r. i prof. geografije, povijesti, hrvatskog jezika


Ciljevi aktivnosti: upoznavanje djelatnosti kulturnih institucija ovisno o ponuđenom programu


Vremenski okviri aktivnosti: tijekom šk. god. 2017. - 2018. g

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje kulturne baštine; razvijanje ljubavi prema kulturi i

znanosti.

Troškovnik za aktivnosti: cijena autobusne karte i ulaznica.

39

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o naučenom; izrada plakata, ppt prezentacija, pisanje

literarnih radova, pisanje vijesti.

Opis i naziv aktivnosti: Dan sjećanja na holokaust

Ime i prezime voditelja: razrednici 7. i 8.r. i prof. geografije i povijesti

Planirani broj učenika: učenici 7. - 8. r.

Ciljevi aktivnosti:

-obilježavanje dana sjećanja na holokaust i sprječavanje zločina protiv čovječnosti

-gledanje igranog filma "Život je lijep"/“Dječak u prugastoj pidžami“/“Kradljivica knjiga“ ili nekog

drugog filma sa tematikom Drugog svjetskog rata

-obrazložiti i navesti primjere holokausta

-istraživački rad: intervju s preživjelim žrtvama holokausta, Jasenovca i njihovim obiteljima

-osuditi osvajački rat, kršenje temeljnih ljudskih prava i stradanja civilnog stanovništva


Vremenski okviri aktivnosti: siječanj 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: odgajati učenike u antiratnom duhu, razvijajući u njima

samopoštovanje i poštovanje drugih, te osjećaj tolerancije i multiperspektivnosti

Troškovnik za aktivnosti: Prijevoz učenika autobusom



Opis i naziv aktivnosti: Dan sjećanja na Vukovar

Ime i prezime voditelja: prof. povijesti

Planirani broj učenika: 8. r.

Ciljevi aktivnosti:

-obilježavanje dana sjećanja na Vukovar i sprječavanje zločina protiv čovječnosti

-obrazložiti i navesti primjere ratnog stradanja, genocida, etničkog čiščenja

-osuditi osvajački rat, kršenje temeljnih ljudskih prava i stradanja civilng stanovništva

Način realizacije aktivnosti: sat povijesti

Vremenski okviri aktivnosti: studeni 2017.

Osnovna namjena aktivnosti: odgajati učenike u antiratnom duhu, razvijajući u njima

samopoštovanje i poštovanje drugih, te osjećaj tolerancije i multiperspektivnosti

Troškovnik za aktivnosti: papiri, hameri



40

Opis i naziv aktivnosti: Dani antike

Ime i prezime voditelja: razrednici 5. i 6. razreda, prof. geografije i povijesti

Planirani broj učenika: 5. i 6. r.

Ciljevi aktivnosti: upoznati se sa antičkim spomenicima u Puli, posjetiti amfiteatar, Augustov hram,

slavoluk Sergijevaca, forum, Dvojna vrata, upoznavanje s ostacima materijalne baštine na terenu,

posjet Arheološkom muzeju u Puli


Vremenski okviri aktivnosti: svibanj 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje kulturne baštine

Troškovnik za aktivnosti: po ponudi agencija.



Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Posjet Vukovaru

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak i prof. povijesti

Planirani broj učenika: 8. r.

Ciljevi aktivnosti: Zainteresirati učenike da stvore spoznaju o drugim dijelovima kontinentalne

Hrvatske. Upoznati učenike sa geografskim specifičnostima i povijesnim činjenicama grada Vukovara.

Ukazati učenicima na veliku važnost Vukovara u Domovinskom ratu. Opisati stradanja Vukovara te

navesti primjere Hrvatske borbe u Domovinskom ratu te ljudske žrtve i materijalna razaranja.

Način realizacije aktivnosti: Izlet autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: Tijekom školske godine

Način realizacije aktivnosti: Izrada prezentacije o Vukovaru.


Način vrednovanja aktivnosti: Izrada PPT prezentacija u grupama. Svaka grupa u razredu će imati

zadatak izraditi prezentaciju o pojedinim etapama puta.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Rezultate će moći koristiti druge generacije.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Posjet Padovi (Italija)

Ime i prezime voditelja: razrednici, prof. likovne kulture i prof. povijesti

Planirani broj učenika: učenici od 5. do 8. r. koji pohađaju nastavu talijanskog jezika

Ciljevi aktivnosti: Zainteresirati učenike da stvore spoznaju o talijanskom jeziku te kulturnoj i

povijesnoj baštini Padove .Upoznati učenike sa geografskim specifičnostima regije.

Način realizacije aktivnosti: Izlet autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: rujan / listopad 2017.

41

Način realizacije aktivnosti: posjet gradu uz stručno vodstvo.


Način vrednovanja aktivnosti: Izrada PPT prezentacija u grupama.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Rezultate će moći koristiti druge generacije.

Naziv i opis aktivnosti: Radionica: „Slikom do Vile Marije“, Pula

Ime i prezime voditelja: Elena Vitasović, učiteljica likovne kulture


Ciljevi aktivnosti: zajedničke aktivnosti i druženje s osobama s posebnim potrebama kroz likovno

stvaralaštvo na zadanu temu i zadatak, senzibiliziranje mladih za postojanje različitosti u društvu.

Način realizacije aktivnosti: analiza likovnih djela, stvaranje likovnih radova.

Vremenski okviri aktivnosti: prema dogovorenom terminu.

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje rada s raznim likovnim tehnikama, razvijati svijest o

vrijednosti vlastitog mišljenja i o potrebi uvažavanja mišljenja drugih, razvijati osjećaj osobne i

društvene odgovornosti, razvijati pozitivan odnos prema radu .

Troškovnik aktivnosti: troškovi prijevoza.

Način vrednovanja aktivnosti: razvijanje kritičkog mišljenja, izložba radova u galeriji MMC Luka,

proljeće 2018.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: vrednovanje rezultata, primjena u svakodnevnom

životu.

Naziv i opis aktivnosti: Sajam poslova u Istri

Ime i prezime voditelja: razrednica VIII. razreda, šk. psihologinja i šk. pedagoginja, stručni suradnici,

vanjski suradnici

Zavod za zapošljavanje ispostava u Puli.


Ciljevi aktivnosti: Program je namijenjen učenicima i roditeljima VIII. razreda u cilju dobivanja

informacija o aktualnom stanju na tržištu rada, o ponudi i potražnji poslova i radnih mjesta, kao i

saznavanja informacija o lokalnim srednjim školama koje se tamo prezentiraju.

Namjena aktivnosti: Donositi obrazložene odluke o vlastitom profesionalnom i osobnom razvoju;

odgovorno se odnositi prema vlastitom uspjehu u školi te prepoznati svoje talente za određena

područja i stvaralaštva na temelju postignutog školskog uspjeha i sudjelovanja u djelatnostima škole.

Od navedenih nositelja očekuje se stručnost u prijenosu informacija, pravovremeno i točno

informiranje učenika, prepoznavanje eventualnih zdravstvenih ili drugih kontraindikacija koje učenik

ima te pomoć učenicima u konačnom odabiru željenog programa izobrazbe kao i točne informacija o

42

aktualnom stanju na tržištu rada.

Način realizacija aktivnosti: posjet Sajmu poslova u Istri koji se održava u Puli.


Troškovnik aktivnosti: /

Način vrednovanja aktivnosti: prezentacije učenika kroz grupni rad o dobivenim informacijama i

subjektivan osjećaj zadovoljstva sudionika te anonimna anketa.

Naziv i opis aktivnosti: ŠKOLSKA EKSKURZIJA– ZAVRŠNI IZLET OSMAŠA

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak


Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje domovine (ili susjedne zemlje) i njezinih prirodnih ljepota te

uspostavljanju novih prijateljstva.

Način realizacije aktivnosti: Izlet autobusom, brodom ili zrakoplovom.

Vremenski okviri aktivnosti: Proljeće, 2018. godine.

Osnovna namjena aktivnosti: Završni izlet osmaša, socijalizacija.

Troškovnik za aktivnosti: Ovisno o ponudama agencija.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor o dojmovima te o uspješnosti izleta i ostvaraju plana

putovanja.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: U životu uopće.

43

5. Aktivnosti povodom obilježavanja

značajnih datuma

44

AKTIVNOSTI POVODOM OBILJEŽAVANJA ZNAČAJNIH DATUMA

Naziv i opis aktivnosti: DOČEK PRVAŠIĆA

Ime i prezime voditelja: Sanja Bulić (OŠ Marčana), Sunčana Lukač (PO Loborika), ravnateljica škole

Nensi Kaluđerović, školska psihologinja, pedagoginja


Ciljevi aktivnosti: Iskazati novim učenicima škole dobrodošlicu, pomoći u razvijanju osjećaja

pripadanja školi, adaptaciji na novu sredinu.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike škole, učiteljicu i stručnu službu u organizirani program

dobrodošlice za prvašiće i njihove roditelje.

Način realizacija aktivnosti: Pozdravni govor ravnatelja i učiteljice, glazbeno-dramska priredba

učenika.

Vremenik aktivnosti: 4. rujna 2017.


Način vrednovanja aktivnosti: Subjektivno vrednovanje - zadovoljstvo učenika i roditelja.

Naziv i opis aktivnosti: MAŠKARE



Ciljevi aktivnosti: Upoznati tradicijske običaje vezane uz karneval.

Način realizacije aktivnosti: Druženje u školi, igre i zabava pod maskama, izbor najljepše maske,

druženje sa učenicima PŠ Loborika.

Vremenski okviri aktivnosti: veljača, 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: Njegovanje tradicije i zabava pod maskama.

Troškovnik za aktivnosti: /

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, izrada prezentacije …

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno izražavanje.

Naziv i opis aktivnosti: DANI KRUHA (ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE)

Ime i prezime voditelja: RN i vjeroučiteljica, učiteljice produženog boravka


Ciljevi aktivnosti: Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi, zahvaljivanje za

kruh i plodove zemlje.

Način realizacije aktivnosti: Putovanje autobusom.

45

Vremenski okviri aktivnosti: listopad 2017.

Osnovna namjena aktivnosti: Uočavanje, sustavno praćenje, bilježenje podataka o promjenama u

prirodi. Razvijanje sposobnosti povezivanja sadržaja više nastavnih predmeta. Razvijanje prijateljstva i

poštivanje prijateljstva, zahvalnost za kruh i plodove zemlje.

Troškovnik za aktivnosti: Prijevoz 30,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Izrada plakata i prezentacije, u nastavi PID i Hj.

Naziv i opis aktivnosti: Susreti prijateljstva sa Udrugom roditelja osoba s kombiniranim smetnjama

u psihofizičkom razvoju

Ime i prezime voditelja: Ivančica Komparić Buić, Tajana Lui, Nina Pliško, Kristina Grbin


Ciljevi aktivnosti: promicati dostojanstvo svake osobe, poticati uključivanje osoba s invaliditetom u

svakodnevni život, buđenje svijesti za zajedništvo i pomoć drugima.

Namjena aktivnosti: poticati senzibilitet za tuđe potrebe i osjećaje, razvijati suradništvo i zajedništvo,

međusobno pomaganje u razrednom kolektivu.

Način realizacija aktivnosti: radionice, predavanja , iskazati posebnu pažnju prema djeci s

invaliditetom, sudjelovanje na završnoj priredbi Udruge

Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine


Način vrednovanja aktivnosti: poticanje ozračja i podizanje svijesti o potrebama takve djece

Naziv i opis aktivnosti: DAN RUŽIČASTIH MAJICA

Ime i prezime voditelja: RN (Ivančica Komparić Buić, Kristina Grbin)


Ciljevi aktivnosti: prevencija vršnjačkog nasilja

Namjena aktivnosti: Uključiti što više učenika u aktivnosti i poticati njihovo međusobno druženje,

upoznati obitelj i lokalnu zajednicu o važnosti tolerancije i nenasilničkom ponašanju.

Način realizacija aktivnosti: Prigodnim dramsko-scenskim izvedbama učenici zorno mogu prikazuju

nasilje među vršnjacima te potiču na razmišljanje i pokušavaju promijeniti stav prema nasilju,

osmišljavanje sportskih aktivnosti ili prigodne radionica i izrada koreografije za anti-bullying ples

Vremenik aktivnosti: zadnja srijeda u veljači 2018.


Način vrednovanja aktivnosti: Broj uključenih učenika, subjektivna

46

procjena uspješnosti ove aktivnosti među učenicima.

Naziv i opis aktivnosti: DAN ŠARENIH ČARAPA



Ciljevi aktivnosti: obilježavanje Svjetskog dana osoba s Down sindromom

Namjena aktivnosti: Uključiti što više učenika u aktivnosti i upoznati učenike s poremećajem jer

većim razumijevanjem osoba s Down sindromom poboljšava se njihov položaj u društvu što utječe i

na njihovu kvalitetu života

Način realizacija aktivnosti: Upoznavanje i razgovor o osobama s Down sindromom i pričanje o

njihovim problemima, nošenje šarenih čarapa jer ih osobe s Down sindromom ne mogu upariti.

Vremenik aktivnosti: 21.3.2018.


Način vrednovanja aktivnosti: Broj uključenih učenika, subjektivna

procjena uspješnosti ove aktivnosti među učenicima.

Naziv i opis aktivnosti: DAN ŠKOLE – PROJEKTNI DAN

Ime i prezime voditelja: učitelji razredne i predmetne nastave, stručna služba te ostali djelatnici škole


Ciljevi aktivnosti: Razvijati kod učenika osjećaj pripadnosti školi, mjestu, zavičaju. Poticati zajedništvo

i međusobnu suradnju.

Namjena aktivnosti: Uključiti što više učenika u aktivnosti i poticati njihovo međusobno druženje.

Približiti školske aktivnosti roditeljima i lokalnoj zajednici.

Način realizacija aktivnosti: Nastup pjevačkog zbora, literarne, recitatorske, likovne skupine,

predstavljanje stvaralaštva učenika tijekom godine, sportske aktivnosti, natjecanja i igre.

Vremenik aktivnosti: Pripreme tijekom drugog polugodišta školske godine, održavanje aktivnosti na

dan škole krajem svibnja.


Način vrednovanja aktivnosti: Broj uključenih učenika, kvaliteta i kvanititeta radova, subjektivna

procjena uspješnosti komunikacije među učenicima, zadovoljstva postignutim.

Naziv i opis aktivnosti: VALENTINOVO

Ime i prezime voditelja: Elena Vitasović, stručna služba škole


Ciljevi aktivnosti: Obilježiti dan zaljubljenih.

47

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike u obilježavanje Valentinova kroz pisanje literarnih radova i

uređenje škole. Izrada ljubavnog sandučića.

Način realizacije aktivnosti: Pisanje literarnih radova na temu ljubavi, izrada likovnih radova,

uređivanje škole, završno čitanje i biranje najljepšeg uratka. Izrada ljubavnog sandučića.

Vremenik aktivnosti: Radovi se prikupljaju tijekom tjedna prije Valentinova, a izdvojeni se čitaju

posebno u višim i nižim razredima. Veljača, 2018.

Troškovnik aktivnosti: Papir, kopiranje, karton, sandučić za pisma– 50,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Broj i kvaliteta pristiglih radova.

Naziv i opis aktivnosti: USUSRET NADOLAZEĆIM ZIMSKIM BLAGDANIMA

Ime i prezime voditelja: Vesna Subotić, Elena Vitasović


Ciljevi aktivnosti: Upoznati običaje našeg zavičaja u blagdansko doba, Božić

Način realizacije aktivnosti: izrada prigodnih ukrasa, dekoriranje Škole, razgovor i pretraživanje

interneta o običajima našeg zavičaja u blagdansko doba. Stvaranje ugodne zimske atmosfere.

Vremenski okviri aktivnosti: prosinac 2017. / siječanj 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja , običaja i prirodnih ljepota. Upoznavanje

različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini. Razvijanje prijateljstva, zajedništva.


Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija, razgovor, plakati, likovni radovi. Dizajn.


nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: DANI KRUHA (ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE)

Ime i prezime voditelja: Tanja Pavlović, Vesna Subotić, Dobrila Arapović, svećenik


Ciljevi aktivnosti: Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi, zahvaljivanje za

kruh i plodove zemlje.

Način realizacije aktivnosti: Donošenje kruha i krušnih proizvoda, prezentacija i blagoslov

Vremenski okviri aktivnosti: Listopad 2017.

Osnovna namjena aktivnosti: Uočavanje, sustavno praćenje, bilježenje podataka o promjenama u

prirodi. Razvijanje sposobnosti povezivanja sadržaja više nastavnih predmeta. Razvijanje prijateljstva i

poštivanje prijateljstva, zahvalnost za kruh i plodove zemlje. Značaj zdrave prehrane, upoznavanje sa

GMO, prevencija pretilosti.


48

Način vrednovanja aktivnosti: Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Izrada plakata i prezentacije, u nastavi PID i Hj.

Naziv i opis aktivnosti: Večer matematike


Planirani broj učenika: 20 i više (5. - 8.r.)

Ciljevi aktivnosti: Popularizirati nastavu matematike, pružiti uvid u primjenu matematike u

svakodnevnom životu, otkriti zabavnu stranu matematike

Način realizacije aktivnosti: Predavanja, radionice

Vremenski okvir aktivnosti: prosinac 2017.

Osnovna namjena aktivnosti: Proširiti nastavne sadržaje o matematici putem predavanja i


Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o naučenom i vrednovanje rezultata radionice

Način korištenja rezultata aktivnosti: U školskoj nastavi i životu

Naziv i opis aktivnosti: Dan broja Pi


Planirani broj učenika: 20 i više (5. – 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: Popularizirati nastavu matematike, pružiti uvid u primjenu matematike u

svakodnevnom životu, otkriti zabavnu stranu matematike

Način realizacije aktivnosti: Predavanja, radionice

Vremenski okvir aktivnosti: ožujak 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: Proširiti nastavne sadržaje o matematici putem predavanja i


Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o naučenom i vrednovanje rezultata radionice

Način korištenja rezultata aktivnosti: U školskoj nastavi i životu

Naziv i opis aktivnosti: OPROŠTAJ OD OSMAŠA

Ime i prezime voditelja: razrednica Maja Puhar Bezjak


Ciljevi aktivnosti: Iskazati učenicima osmog razreda osjećaj pripadnosti našoj školi bez obzira na kraj

osmogodišnjeg školovanja.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike škole, učitelje, stručnu službu i šk. knjižničarku u organizaciju

programa za oproštaj od učenika osmog razreda i njihovih roditelja.

49

Način realizacije aktivnosti: Pozdravni govor ravnatelja i razrednice, glazbeno - dramska priredba

učenika.

Vremenik aktivnosti: lipanj 2018.

Troškovnik aktivnosti: Slatkiši – 50,00 kn, papir – 20,00 kn. Priznanja učenicima - knjige, kemijske za

najbolje učenike - 400,00kn

Način vrednovanja aktivnosti: Subjektivno vrednovanje - zadovoljstvo učenika i roditelja

Naziv i opis aktivnosti: OBILJEŽAVANJE USKRŠNJIH BLAGDANA

Ime i prezime voditelja: vjeroučiteljica


Ciljevi aktivnosti: Svečano obilježavanje Uskrsa.

Namjena aktivnosti: Potaknuti osjećaj približavanja blagdana Uskrsa, stvaralaštvo kod učenika

Način realizacije aktivnosti: Ukrasiti školu i razred. Stvoriti blagdansko ozračje unutar škole.

Vremenik aktivnosti: travanj 2018.

Troškovnik aktivnosti: Ukrasi, hameri, jaja, boja za jaja - 200,00kn

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici će biti pohvaljeni i biti ispunjeni osjećajem zadovoljstva.

Naziv i opis aktivnosti: EUROPSKI DAN JEZIKA

Ime i prezime voditelja: PN, stručni i gostujući predavači, školska psihologinja, učitelji talijanskog i

engleskog jezika, učitelj geografije


Ciljevi aktivnosti: Razvijanje komunikacije na engleskom, njemačkom i hrvatskom jeziku. Razvijati

osjećaj pripadnosti Europi. Poticati na suradnju i toleranciju među ljudima.

Namjena aktivnosti: Poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o bogatstvu vlastitog

jezika, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe, poticati svijest o potrebi očuvanja

europske jezične raznolikosti.

Način realizacija aktivnosti: Jezične aktivnosti na hrvatskom, talijanskom i engleskom jeziku.

Vremenik aktivnosti: rujan 2017.

Troškovnik aktivnosti: Oko 50,00 kn – papir u boji, ljepilo, hamer, izrada fotografija...

Način vrednovanja aktivnosti: Prema angažiranosti učenika, razgovor nakon obavljenih zadataka,

vrednovanje učeničkih panoa; dobiveni rezultati koristit će učenicima u njihovom daljnjem

samostalnom radu.

Naziv i opis aktivnosti: SVJETSKI DAN NEPUŠAČA (korelacija s Zdravstvenim odgojem)

Ime i prezime voditelja: Tanja Pavlović, gostujući predavači

50


Ciljevi aktivnosti: Prevencija ovisnosti. Ukazivanje na važnost zdravog življenja.

Namjena aktivnosti: Razvijanje socijalnih vještina koje učenicima pomažu kako bi se oduprijeli

pritiscima vršnjaka za neadekvatnim oblicima ponašanja. Poticanje svijesti o zdravom Načinu života.

Način realizacija aktivnosti: Na satovima redovne nastave.

Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2017./2018.

Troškovnik aktivnosti: Za pripremu materijala (listići i sl.)

Način vrednovanja aktivnosti: Usmeno i pismeno izražavanje. Izrada panoa. Evaluacijski listić,

promjena u znanju učenika.

Naziv i opis aktivnosti: DAN BIOLOŠKE RAZNOLIKOSTI



Ciljevi aktivnosti: Educirati učenike o eko sustavu, prirodnim bogatstvima Hrvatske, endemima,

razvijati toleranciju na napuštene životinje, volonterstvo. Važnost poljoprivrede, siromaštva,

organizacije

Namjena aktivnosti: Razvijati svijest o važnosti prirode, njenoj zaštiti

Način realizacije aktivnosti: Šetnja prirodom, izrada panoa, plakata, radionice

Vremenik aktivnosti: Svibanj 2018.

Troškovnik aktivnosti:/

Način vrednovanja aktivnosti: Njegovanje dobrih navika, izrada plakata i prezentacija.

Naziv i opis aktivnosti: DAN PLANETA ZEMLJE



Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje prigodnih datuma. Ukazivanje na klimatske promjene koje nastaju

pod utjecajem čovjeka. Naglasiti ugroženost flore i faune.

Namjena aktivnosti: Buđenje svijesti o važnosti očuvanja okoline i planeta. Razvijati spoznaje o

čuvanju prirodnih ljepota.

Način realizacija aktivnosti: Na satovima redovne nastave, kroz izvannastavne aktivnost, predavanja,

debate, izrada plakata, letaka, prezentacije istraživanja, prikupljanje odvojeno otpada po vrstama.

Vremenik aktivnosti: Travanj 2018.


Način vrednovanja aktivnosti: Podizanje nivoa svijesti o zdravom okolišu i čuvanju prirodnih resursa

recikliranjem i odvojenim prikupljanjem otpada, praktični radovi.

51

Naziv i opis aktivnosti: SVJETSKI DAN ZAŠTITE VODA (korelacija sa Zdravstvenim odgojem)



Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Svjetskog dana voda.

Namjena aktivnosti: Poticanje svijesti o važnosti vode za živi svijet.

Način realizacija aktivnosti: Posjeta rijeci, moru, izvoru pitke vode, vodovodu, izrada plakata. Obući

ćemo svi majice plave boje. Piti ćemo samo vodu taj dan i promovirati njezinu važnost za naše tijelo

(korelacija s Zdravstvenim odgojem).

Vremenik aktivnosti: 22.3.2018.


Način vrednovanja aktivnosti: Izrada mentalnih mapa, korištenje naučenog u nastavi ostalih

nastavnih predmeta.

Naziv i opis aktivnosti: SVJETSKI DAN ZDRAVLJA (korelacija sa Zdravstvenim odgojem) – Dan borbe

protiv AIDS-a

Ime i prezime voditelja: Tanja Pavlović, školska psihologinja, stručni suradnici


Ciljevi aktivnosti: zaštita zdravlja učenika, prevencija bolesti, upoznavanje sa spolnošću i spolnim

bolestima

Namjena aktivnosti: Podizanje svijesti o važnosti redovite higijene i tjelesne aktivnosti za zdravlje.

Prevencija nasilja, povećanje sigurnosti učenika. Korelacija s Zdravstvenim odgojem.

Način realizacija aktivnosti: aktivnosti vezane uz Svjetski Dan zdravlja, sportske aktivnosti i natjecanja,

humanitarne aktivnosti, razgovori, individualna savjetovanja.

Vremenik aktivnosti: prosinac 2017.


Način vrednovanja aktivnosti: Izrada plakata na temu zdravog načina života i očuvanja zdravlja na

temelju prikupljenih informacija i materijala, razgovori i radionice.


Ime i prezime voditelja: razrednici od 5. do 8. r.




druženje sa učenicima, izrada maski.

52

Vremenski okviri aktivnosti: Veljača, 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: njegovanje tradicije i zabava pod maskama.

Troškovnik za aktivnosti: troškovi izradi maski, baloni, krofne.


Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno izražavanje. Dodjela diploma za naj maske.

Naziv i opis aktivnosti: PROFESIONALNA ORIJENTACIJA

Ime i prezime voditelja: razrednica VIII. razreda, šk. psihologinja i pedagoginja, stručni suradnici,

vanjski suradnici:

Zavod za PO Pula, srednje škole, školski liječnik i dr.


Ciljevi aktivnosti: Program je namijenjen učenicima i roditeljima VIII. razreda u cilju pravovremenog i

potpunog informiranja o mogućnostima nastavka srednjoškolskog obrazovanja te pomoć prilikom

izbora programa izobrazbe u skladu s njihovim željama, mogućnostima i sposobnostima.

Namjena aktivnosti: Donositi obrazložene odluke o vlastitom profesionalnom i osobnom razvoju;

odgovorno se odnositi prema vlastitom uspjehu u školi te prepoznati svoje talente za određena

područja i stvaralaštva na temelju postignutog školskog uspjeha i sudjelovanja u djelatnostima škole.

Od navedenih nositelja očekuje se stručnost u prijenosu informacija, pravovremeno i točno

informiranje učenika, prepoznavanje eventualnih zdravstvenih ili drugih kontraindikacija koje učenik

ima te pomoć učenicima u konačnom odabiru željenog programa izobrazbe.

Način realizacija aktivnosti: Satovi SRO (tijekom 2.polugodišta, po potrebi i više u suradnji sa

školskom psihologinjom.

Predavanje za roditelje: Kako pomoći djetetu pri izboru zanimanja i tipovi škola i programi izobrazbe

(školska psihologinja). Inicijalno snimanje profesionalnih želja učenika. Prezentacija raznih zanimanja

(vodič kroz zanimanja, snimke). Anketiranje učenika putem Zavoda za PO Pula. Informiranje o

elementima i kriterijima za upis u SŠ te smještaju u učeničke domove. Organizirana posjeta srednjim

školama u Puli i okolici, prezentacija srednjoškolskih programa. „Dani otvorenih vrata“ u za roditelje i

učenike. Profesionalno savjetovanje učenika i roditelja

Vremenik aktivnosti: Od veljače do lipnja 2018.


Način vrednovanja aktivnosti: Završno snimanje namjera učenika (ankete), broj učenika i roditelja koji

su zatražili savjetodavnu stručnu pomoć. Prezentiranje rezultata roditeljima, prijenos rezultata

stručnoj službi SŠ.

53

Naziv i opis aktivnosti: DAN INVALIDA

Ime i prezime voditelja: učitelji OŠ Marčana, stručni predavači, školska psihologinja i pedagoginja,

Udruga Invalida


Ciljevi aktivnosti: promicati dostojanstvo svake osobe, poticati uključivanje osoba s posebnim

potrebama u svakodnevni život, buđenje svijesti za zajedništvo i pomoć drugima.

Namjena aktivnosti: poticati senzibilitet za tuđe potrebe i osjećaje, razvijati suradništvo i zajedništvo,

međusobno pomaganje u razrednom kolektivu.

Način realizacija aktivnosti: radionice, predavanja, obilježavanje Dana invalida, iskazati posebnu

pažnju prema djeci s posebnim potrebama.

Vremenik aktivnosti: 5. 12. 2017. i tijelom cijele godine


Način vrednovanja aktivnosti: poticanje ozračja i podizanje svijesti o potrebama takve djece.

Naziv i opis aktivnosti: PREDAVANJE - LIJEČNIK

Ime i prezime voditelja: Liječnik, medicinska sestra, učenici, školska psihologinja


Ciljevi aktivnosti: razumjeti da je za zdrav život potrebno jesti zdravo i redovito, cijepiti se za

prevenciju bolesti, redovito odlaziti na kontrole.

Namjena aktivnosti: razvijati svijest o očuvanju vlastitog zdravlja. Korelacija s Zdravstvenim odgojem

učenika.

Način realizacija aktivnosti: predavanje stručne osobe – liječnika, medicinske sestre, zubara; slušanje,

postavljanje pitanja, razgovor o vlastitom iskustvu.



Način vrednovanja aktivnosti: nastavni listići, izrada panoa, promicanje odgovornog ponašanja.

Naziv i opis aktivnosti: NATJECANJA IZ ŠKOLSKIH PREDMETA

Ime i prezime voditelja: učitelji OŠ Marčana

Planirani broj učenika: učenici 4. - 8. r.

Ciljevi aktivnosti: darovite učenike na napredovanje i pružiti im mogućnost dodatnog učenja i

usavršavanja.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike koji pokazuju sklonost određenom školskom predmetu u

dodatni rad kako bi dalje unaprjeđivali svoje sposobnosti.

54

Način realizacija aktivnosti: Učenici tijekom dodatne nastave i rada kod kuće s učiteljem proširuju

znanje iz pojedinih predmeta. Školska natjecanja odvijaju se u siječnju i veljači, a ovisno o rezultatu,

učenici se upućuju na županijska, regionalna i državna natjecanja.

Vremenik aktivnosti: Tijekom prvog polugodišta odvijaju se pripreme, a sama natjecanja su tijekom

drugog polugodišta.

Troškovnik aktivnosti: Papir, printanje/ kopiranje – 30,00 kn

Način vrednovanja aktivnosti: Rezultat učenika na natjecanju; subjektivno zadovoljstvo

napredovanjem u znanju.

Naziv i opis aktivnosti: DAN DAROVITIH UČENIKA

Ime i prezime voditelja: učitelji OŠ Marčana, školska psihologinja i pedagoginja, stručna služba

Planirani broj učenika: 1. - 8. r.

Ciljevi aktivnosti: Razvoj stvaralaštva i osobnosti darovitih učenika kroz obogaćivanje programa za

osobni rast i razvoj.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike koji pokazuju darovitost u rad na unaprjeđivanju njihovih

kognitivnih sposobnosti i kreativnosti, ali i pružanje emocionalne podrške i rad na razvijanju socijalnih

vještina. Educiranje učenika o tipovima darovitosti te poticanje kreativnog rada. Potaknuti ostale

učenike na uključivanje u izvannastavne i školske aktivnosti.

Način realizacija aktivnosti: Radionica o darovitosti, prezentacija raznih talenata i postignuća učenika.

Vremenik aktivnosti: ožujak 2018. godine

Troškovnik aktivnosti: Kopiranje, papir – 50,00 kn

Način vrednovanja aktivnosti: Napredovanje učenika; subjektivno zadovoljstvo i prezentacija.

Naziv i opis aktivnosti: PREDAVANJE PO IZBORU DJELATNIKA MUP - a

Ime i prezime voditelja: razrednici, stručni predavači iz MUP-a i sl., školska psihologinja i pedagoginja,

gosti predavači


Ciljevi aktivnosti: Rad na prevenciji svih oblika ovisnosti.

Namjena aktivnosti: Upoznavanje učenika s opasnostima razvijanja ovisnosti o opojnim drogama i

alkoholu. Upoznavanje roditelja s a znakovima ovisnosti o drogama i alkoholu te prevenciji istog.

Način realizacija aktivnosti: Radionice od 1. - 8. r. u matičnoj i područnoj školi

Roditeljski sastanci (uz mogućnost organiziranja radionica i s roditeljima).


Troškovnik aktivnosti: mogućnost sponzoriranja radionica, volontiranje. Papir i fotokopirni uređaj za

informativne letke/ankete.

55

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici ispunjavaju evaluacijske listiće koji pokazuju koliko su

zadovoljni radionicom, a kratki test znanja prije i poslije radionica pokazuje koliko su od

prezentiranog usvojili. Evaluacija i subjektivno zadovoljstvo od strane učenika i roditelja.

56

6. Školski projekti

57

6.1. ŠKOLSKI PROJEKTI

Naziv projekta: Istarski pir

Nositelji školskog projekta: Bogdan Fabris, Ivančica Komparić Buić, Kristina Grbin, Tanja Pavlović,

Marijana Mišić

Koordinator: ravnateljica Nensi Kaluđerović

Planirani broj učenika: svi učenici škole

Učestalost školskog projekta: školska godina 2017./2018.

Cilj školskog projekta: Istraživanje o običajima vezanih uz vjenčanje, upoznavanje učenika s tradicijom

istarskog folklora (ples, glazba, nošnje, jelovnici i ostalo vezano uz vjenčanje), prezentacija projekta

Način realizacije: kroz nastavne sadržaje, izvannastavne aktivnosti (grupe), posjetom Etnografskog

muzeja u Pazinu, prezentacijom i radionicama

Očekivana postignuća: Učenici kroz razne aktivnosti šire svoja kulturna, umjetnička, kreativna,

likovna, jezična i povijesna saznanja na tom području

Način vrednovanja školskog projekta: izložbom, prezentacijom te objavom na web stranici škole i

dnevnom tisku

Troškovnik: 1000 kn

Naziv i opis projekta: PROJEKT: „POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE“

Ime i prezime voditelja: Sanja Bulić, Sunčana Lukač stručni predavači/djelatnici MUP-a i sl., školska

psihologinja


Ciljevi projekta: Smanjiti broj saobraćajnih nesreća u kojima su djeca žrtve. Upozoriti sudionike u

prometu da obrate više pažnje na najmlađe sudionike u prometu.

Namjena projekta: Pokazati djeci kako se sigurno kretati u prometu. Omogućiti siguran put od kuće

do škole, podsjetiti roditelje da osiguraju sigurno izlaženje iz auta.

Način realizacija projekta: Na poligonu prikazati sigurno kretanje u prometu, predavanje kontakt

policajca u razrednom odjelu, prisustvovanje 1. roditeljskom sastanku prvih razreda, veći nadzor

policije pred školom.

Vremenik projekta: Rujan 2017.

Troškovnik aktivnosti: MUP Pula.

Način vrednovanja projekta: Smanjenje broja saobraćajnih nesreća sa djecom. Sigurno zaustavljanje

auta na parkirnim mjestima.

58

Naziv i opis projekta: KUĆICA DJEDA MRAZA

Ime i prezime voditelja: Učitelji razredne i predmetne nastave, učiteljice produženog boravka.


Ciljevi aktivnosti: Suradnja sa lokalnom zajednicom (TZ Marčana) i PU Vrtuljak u svečanom

obilježavanju božićnih i novogodišnjih blagdana .

Namjena aktivnosti: Zajednički urediti kuću Djeda Mraza , pripremiti materijale za prodajnu izložbu i

aktivnosti za radionice koje će se održati. Potaknuti osjećaj približavanja blagdana , zajedništva i

suradnje.

Način realizacija aktivnosti: Aktivnosti u kući Djeda Mraza u dogovoru sa PU Vrtuljak i TZ Marčana

Vremenik aktivnosti: Prosinac, 2017.

Troškovnik aktivnosti:/.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, pohvale, poticaj i prezentacija roditeljima i zajednici.

Naziv školskog projekta: Voće u školi - SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA

Nositelji školskog projekta: MZO, učenici i učiteljice RN

Koordinatori: ravnateljica Nensi Kaluđerović, školska psihologinja i pedagoginja

Planirani broj učenika: svi učenici RN (101 učenika/ca)

Učestalost aktivnosti: 1x tjedno tijekom šk.god. 2017./2018.

Cilj projekta: konzumiranje voća u školi.

Način realizacije školskog projekta: uz potporu MZO 1x tjedno dobavljač hrvatskog voća dostavljat će

u OŠ Marčana i PŠ Loborika voće (cca 80g svakom učeniku RN) koje će djeca pojesti u školi. Zadaće

školskog projekta: kod djece razvijati zdravstveno - prehrambene i higijenske navike i osvještavati

važnost zdrave prehrane (konzumiranje svježeg voća) koje će biti temelj daljnjem razvijanju zdravog

načina života i predstavljati kontinuitet navikama stečenim u predškolskoj ustanovi.

Način vrjednovanja projekta: osobna zapažanja i dojmovi učenika kroz literarno – likovne uratke i

fotografske zapise te anketom koja će pokazati razvoj zdravih navika učenika tijekom školske godine

(plakati, zidne novine, ankete).

Način korištenja rezultata projekta: Rezultati anketa i likovno-literarni radovi će se prezentirati

učenicima (SRO), učiteljima (UV) i roditeljima (roditeljski sastanci), kao zaključci koji će biti smjernice

za daljnje razvijanje navedenih zdravstvenih navika s ciljem razvijanja zdravlja učenika RN.

Naziv i opis aktivnosti: PROJEKT- SPRIJEČIMO ELEKTRONIČKO NASLIJE

Ime i prezime voditelja: Sanela Bodiš, stručni predavači iz MUP-a i sl., školska psihologinja, gosti

predavači


59

Ciljevi aktivnosti: Rad na prevenciji svih 'novih' oblika nasilja; informiranje o elektroničkom nasilju i

Načinu zaštite. Osvještavanje roditelja za korištenje modernih elektroničkih medija. Medijska

pismenost.

Namjena aktivnosti: Upoznavanje učenika s vrstama nasilja, informiranje o elektroničkom nasilju i

pravilnom korištenju elektroničkih medija. Upoznavanje roditeljica s elektroničkim medijima,

opasnostima i preporukama za zaštitu djece.

Način realizacija aktivnosti: Radionice od 1. - 8. r. u matičnoj i područnoj školi

Moguće teme: „Sigurno surfanje ˝, „Ne daj se uloviti u Mrežu“, „Cyberbullying“, „Nasilje putem

interneta“.

Roditeljski sastanci (uz mogućnost organiziranja radionica i s roditeljima).


Troškovnik aktivnosti: mogućnost sponzoriranja radionica, volontiranje. Papir i fotokopirni uređaj za

informativne letke/ankete.

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici ispunjavaju evaluacijske listiće koji pokazuju koliko su

zadovoljni radionicom, a kratki test znanja prije i poslije radionica pokazuje koliko su od

prezentiranog usvojili. Evaluacija i subjektivno zadovoljstvo od strane učenika i roditelja.

Naziv i opis aktivnosti: ETWINNING PROJEKT

Ime i prezime voditelja: nastavnica engleskog jezika Marina Belić

Planirani broj učenika: svi učenici 7. razreda

Ciljevi aktivnosti: korištenje engleskog jezika u komunikaciji sa izvornim govornicima i učenicima svih

zemalja koje sudjeluju u projektu, razvijanje jezičnih kompetencija, upoznavanje drugih kultura i

sistema školovanja,

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike sedmog razreda u razne aktivnosti koje će unaprijediti njihove

sposobnosti govorenja engleskog jezika i također njihovu kreativnost. Kroz komunikaciju s učenicima

iz drugih zemalja uočiti i naučiti prihvaćati različitosti

Način realizacija aktivnosti: svaki učenik imat će prijatelja s kojim će se redovito dopisivati na

engleskom jeziku, grupno će izrađivati prezentacije kako bi prikazali kako izgleda nastava u našoj

školi, surađivat ćemo sa raznim zemljama u mnogim kreativnim radionicama

Vremenik aktivnosti: listopad-lipanj 2018.

Troškovnik aktivnosti: hamer papir 50kn

Način vrednovanja aktivnosti: objavljivanje prezentacija i ostalih učeničkih radova na eTwinning

portalu i na stranicama škole

60

6.2. RAZREDNI PROJEKTI

Naziv razrednog projekta: Mikrosvijet

Ime i prezime voditelja: Nina Pliško, učiteljica

Planirani broj učenika: 13(4. r.)

Ciljevi razrednog projekta: suradnjom sa dipl. biologom kao vanjskim suradnikom i stručnjakom na

satovima prirode i društva i izvannastavnim aktivnostima „Mali prirodnjaci“ , uvesti učenike u svijet

mikroskopa i mikroskopskih dijelova prirode.

Namjena razrednog projekta: . Navesti učenike na kritičko razmišljanje, približiti ih znanstvenom

istraživanju, korištenje literature, sistematičnom bilježenju i praćenju promjena. Uvidjeti povezanost

prirode i čovjeka te važnost poštivanja i očuvanja prirode.

Vremenik razrednog projekta: 2017./2018.

Troškovnik razrednog projekta: /

Naziv projekta: Klokan

Ime i prezime voditelja: RN (Jasmina Dželadinov Milošević, Grazziela Pauletta)

Planirani broj učenika: 50 (2.- 8. r.)

Ciljevi projekta: popularizacija matematike, razvijanje natjecateljskog duha, poticanje logičkog

zaključivanja

Namjena razrednog projekta: sudjelovanje učenika na međunarodnom matematičkom natjecanju.

Način realizacije projekta: pisanje ispita

Vremenik razrednog projekta: ožujak 2018.

Troškovnik razrednog projekta: 15 kn

Naziv aktivnosti: Mala škola bontona

Ime i prezime voditelja: knjižničarka Martina Valić i Sanja Bulić, učiteljica 1. r. OŠ Marčana


Ciljevi: isticanje važnosti poštivanja pravila lijepog ponašanja, ponavljanje i utvrđivanje osnovnih

pravila, razvijanje navika primjenjivanja tih pravila u svakodnevnom životu.

Način realizacije: prezentacije, radionice, literarni i likovni radovi nastali u knjižnici i u razredu,

stvaranje slikovnice i izrada plakata.

Vremenski okvir: studeni 2017.

Troškovnik: nabava potrošnog materijala, fotokopiranje.

61

Način vrednovanja: razgovor, primjenjivanje pravila u školi i razredu, podsjetnik u obliku razrednog

plakata i slikovnice.

Naziv razrednog projekta: RADIONICE S RODITELJIMA 1. - 4. razreda

Ime i prezime voditelja: stručna služba/vanjski suradnici i učiteljice RN

Planirani broj sudionika: 101

Planirani broj sati: Tokom nastavne godine

Cilj razrednog projekta: Uključiti roditelje u nastavu i razredne projekte.

Način realizacije razrednog projekta: Stvaralaštvo, radionice.

Vremenski okviri: Tijekom školske godine

Osnovna namjena razrednog projekta: Zajedničkim radom pospješiti povezanost i suradnju,

komunikaciju i pozitivno ozračje kao preduvjet uspješnog obrazovanja.

Troškovnik: 50,00kn (materijal)

Način korištenja rezultata vrjednovanja: Svakodnevni život, buduće školovanje, školske i razredne

priredbe.

62

7. Prilog 1: Kurikulum produženog boravka OŠ Marčana

Naziv i opis programa: PRODUŽENI BORAVAK

Ime i prezime voditelja: učiteljica produženog boravka


Ciljevi programa: poticati intelektualni, emocionalni, tjelesni, estetski i moralni razvoj svakog djeteta,

zadovoljavanje potrebe i interesa roditelja koji rade i samih učenika, omogućiti učeniku boravak

ispunjen različitim odgojno obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj cjelokupne

osobnosti, pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje.

Namjena programa: organizirati skrb o djeci mlađe školske dobi (od 1. do 4. razreda) prije redovne

nastave, pripremiti učenike za bolje snalaženje u pisanju domaćih uradaka, ponavljanju, uvježbavanju

i primjeni naučenog na redovnoj nastavi, poštujući pritom skladan emotivan, društveni i psihološki

razvoj uz isticanje individualnih različitosti

Način realizacija programa: Produženi boravak organiziran je prije poslijepodnevne redovite nastave i

traje od 7:00 do 13:00 sati.

Program se realizira kroz slijedeća područja: jezično- komunikacijsko, matematičko, prirodoslovno,

tehničko i informatičko, društveno-humanističko, umjetničko, tjelesno i zdravstveno područje.

Prije poslijepodnevne, redovne nastave, koju provodi učitelj razredne nastave, razredni odjel

preuzima učitelj produženog boravka. Grupe učenika polaznika u produženom boravku organizirane

su kao heterogene skupine učenika sastavljene od dva ili više razredna odjela.

Učenici s učiteljicom doručkuju i ručaju u prostoriji produženog boravka. Nakon jela predviđeno je

vrijeme za igru, odmor i rekreaciju po slobodnom izboru učenika ili različitim, programiranim

sportsko rekreativnim aktivnostima. Nakon slobodno ustrojenog vremena predviđeno je vrijeme za

pisanje domaćih uradaka, ponavljanje i uvježbavanje gradiva obrađenog na nastavi.

Preostalo vrijeme učitelj s učenicima provodi različite tipove radionica – likovne, glazbene,

komunikacijske i druge, mala projektna istraživanja, dramatizacije i niz drugih organiziranih aktivnosti

koje kreira učitelj uz pomoć učenika. Izmjenama igre, učenja, odmora, vježbanja i razgibavanja,

šetnje, pjevanja, ponavljanja, crtanja, razgovora želimo stvoriti osjećaj ugode i zadovoljstva kod svih

učenika u odgojno-obrazovnom procesu.

Vremenik programa: Tijekom školske godine 2017./2018.

Troškovnik aktivnosti: Financira dijelom Općina Marčana , a dijelom sami roditelji.

Način vrednovanja programa: Praćenje učenikova napretka tijekom cijele godine provjerom znanja u

pismenom i usmenom obliku bez vrednovanja ocjenom, već radi dopunjavanja i ispravka stečenog

znanja. Rezultati vrednovanja aktivnosti koristit će se u svrhu poboljšanja rada i uvjeta produženog b.

63

Naziv i opis projekta: IZRADA OZNAČIVAČA ZA KNJIGE (bookmarker)

Ime i prezime voditelja: Petra Gortan, učiteljica u produženom boravku


Planirani broj sati: 10

Cilj razrednog projekta: Izraditi označivače za knjige.

Način realizacije razrednog projekta: Razvijati svijest o čuvanju posuđenih knjiga, osvijestiti kod

učenika da je lijepo poklanjati poklone, a ne samo dobivati poklone.

Vremenski okviri: Rujan, listopad i početak studenog.

Osnovna namjena razrednog projekta: Razvijanje lik. kreativnosti i maštovitosti, poticati učenike na

čitanje i uporaba knjižnice u slobodno vrijeme kao i kreativno korištenje slobodnog vremena.

Troškovnik za razredni projekt: 100,00 kuna.

Način vrednovanja razrednog projekta: Poklanjanje označivača za knjige učenicima prvog razreda

prilikom prvog posjeta prvašića šk. knjižnici.

Način korištenja rezultata vrednovanja: Darivanje prvašića.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Duga Uvala

Ime i prezime voditelja: Petra Gortan, učiteljica u produženom boravku



Način realizacije aktivnosti: Putovanje osobnim automobilom.

Vremenski okviri aktivnosti: Lipanj 2018.



Način vrednovanja aktivnosti: Opis otvorenog prostora, razgovor, likovno izražavanje.



Ime i prezime voditelja: Petra Gortan, učiteljica produženog boravka




druženje s učenicima produženog boravka PŠ Loborika, sudjelovanje na dječjem maskenbalu u Areni.


64

Osnovna namjena aktivnosti: Njegovanje tradicije i zabava pod maskama, druženje s učenicima

drugih škola.

Troškovnik za aktivnosti: troškovi prijevoza i materijala za izradu grupne maske


Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno izražavanje i kreativne radionice.

65

8. Prilog 2: Kurikulum produženog boravka PŠ Loborika

Naziv i opis programa: PRODUŽENI BORAVAK

Ime i prezime voditelja: učiteljica produženog boravka


Ciljevi programa: poticati intelektualni, emocionalni, tjelesni, estetski i moralni razvoj svakog djeteta,

zadovoljavanje potrebe i interesa roditelja koji rade i samih učenika, omogućiti učeniku boravak

ispunjen različitim odgojno obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj cjelokupne

osobnosti, pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje.

Namjena programa: organizirati skrb o djeci mlađe školske dobi (od 1. do 4. razreda) nakon redovne

nastave, pripremiti učenike za bolje snalaženje u pisanju domaćih uradaka, ponavljanju, uvježbavanju

i primjeni naučenog na redovnoj nastavi, poštujući pritom skladan emotivan, društveni i psihološki

razvoj uz isticanje individualnih različitosti

Način realizacija programa: Produženi boravak organiziran je nakon prijepopodnevne redovite

nastave i traje od 11:30 do 16:30 sati.

Program se realizira kroz slijedeća područja: jezično- komunikacijsko, matematičko, prirodoslovno,

tehničko i informatičko, društveno-humanističko, umjetničko, tjelesno i zdravstveno područje. Grupe

učenika polaznika u produženom boravku organizirane su kao heterogene skupine učenika

sastavljene od dva ili više razredna odjela.

Nakon prijepodnevne, redovne nastave, koju provodi učitelj razredne nastave, razredne odjele

preuzima učitelj produženog boravka. Slijedi okupljanje učenika nakon nastave, odlazak na školsko

dvorište ili šetnja (slobodni razgovori, dječji tisak, društvene igre), igre s loptom (nogomet, graničar i

sl.) - igre s reketima, obručima, vijačama, gumom - igre po izboru učenika (četiri kuta, kipovi, crna

kraljica, poplava-avioni-tuča). Za vrijeme ručka učitelj provodi odgojno-obrazovni rad usmjeren na

primjereno ponašanje pri objedu i komunikaciji s drugima. Nakon ručka je obrazovni rad (pisanje

zadaće; individualni rad ili skupni rad radi pomoći u svladavanju određenog gradiva/sadržaja;

ponavljanje, učenje i utvrđivanje gradiva obrađenog na nastavi). Slijedi užina, a nakon užine slobodno

organizirano vrijeme, kada učitelj s učenicima provodi različite tipove radionica – likovne, glazbene,

komunikacijske i druge, mala projektna istraživanja, dramatizacije i niz drugih organiziranih aktivnosti

koje kreira učitelj uz pomoć učenika. Izmjenama igre, učenja, odmora, vježbanja i razgibavanja,

šetnje, pjevanja, ponavljanja, crtanja, razgovora želimo stvoriti osjećaj ugode i zadovoljstva kod svih

učenika u odgojno-obrazovnom procesu.

Vremenik programa: Tijekom školske godine 2017./2018.

Troškovnik aktivnosti: Financira dijelom Općina Marčana , a dijelom sami roditelji.

66

Način vrednovanja programa: Praćenje učenikova napretka tijekom cijele godine provjerom znanja u

pismenom i usmenom obliku bez vrednovanja ocjenom, već radi dopunjavanja i ispravka stečenog

znanja. Rezultati vrednovanja aktivnosti koristit će se u svrhu poboljšanja rada i uvjeta produženog

boravka.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – Mutvoran

Ime i prezime voditelja: Korina Lukašić, učiteljica u produženom boravku



Način realizacije aktivnosti: Putovanje osobnim automobilom.




Način vrednovanja aktivnosti: Opis otvorenog prostora, razgovor, likovno izražavanje.



Ime i prezime voditelja: Korina Lukašić, učiteljica produženog boravka




druženje s učenicima produženog boravka OŠ Marčana, sudjelovanje na dječjem maskenbalu u Areni.


Osnovna namjena aktivnosti: Njegovanje tradicije i zabava pod maskama, druženje s učenicima

drugih škola.

Troškovnik za aktivnosti: troškovi prijevoza i materijala za izradu grupne maske


Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno izražavanje i kreativne radionice.

67

9. Prilog 3: Kurikulum školske knjižnice

Naziv aktivnosti: Kućica čitanja

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka, učiteljice Jasmina Dželadinov – Milošević i

Ivančica Komparić - Buić

Planirani broj učenika: učenici 2. i 3. razreda

Ciljevi: razvijanje ljubavi prema čitanju, pisanoj riječi, poštovanja prema autorima, razvijanje

sposobnosti čitanja, stjecanje znanja i vještina prema svojim potrebama i sklonostima,razvijanje

kreativnosti, obogaćivanje rječnika.

Način realizacije: bilježenje i provjeravanje pročitanih knjiga u Kućicu čitanja temeljem tjednih,

mjesečnih i polumjesečnih susreta, razgovor, radionice, čitanje, dramatizacija, likovni radovi,

praćenje učenika, usmjeravanje, poticanje.

Vremenski okvir: tijekom školske godine.

Troškovnik: kupnja zanimljivih naslova i potrošnog materijala.

Način vrednovanja: učenici dobivaju pečate za svaku pročitanu knjigu, a na kraju školske godine i

nagradu za najuspješnije čitatelje.

Naziv aktivnosti: Izrada označivača za knjige

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka i Petra Gortan, učiteljica produženog boravka

Planirani broj učenika: učenici produženog boravka

Ciljevi: razvijati svijest o važnosti korištenja bookmarkera u svrhu čuvanja knjiga, osvijestiti učenike

kako je lijepo nešto dobro učiniti za drugoga i darivati, a ne samo primati darove.

Način realizacije: izrada označivača za knjige korištenjem različitih materijala.

Vremenski okvir: listopad, studeni 2017.

Troškovnik: nabava potrebnog materijala (oko 100,00 kn).

Način vrednovanja: poklanjanje označivača učenicima prvoga razreda prilikom prvog posjeta školskoj

knjižnici.

Naziv aktivnosti: Igrokaz - Kako se ponašati u knjižnici

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka


Ciljevi: kroz igru, zabavu i glumu, naučiti učenike prvoga razreda pravilima ponašanja u školskoj

knjižnici.

68

Način realizacije: vježbanje, učenje teksta, dramatizacija, realizacija pred publikom kroz odglumljeni

igrokaz.

Vremenski okvir: listopad, studeni, prosinac 2017.

Troškovnik: troškovi fotokopiranja materijala.

Način vrednovanja: pohvale učenicima koji su glumili za uloženi trud, kroz razgovor i pitanja provjeriti

koliko su učenici prvoga razreda naučili i saznali novog o pravilnom ponašanju u knjižnici.

Naziv aktivnosti: Posjet Sajmu knjiga u Puli, Gradskoj knjižnici i čitaonici u Puli te Sveučilišnoj

knjižnici u Puli

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka, Dobrila Arapović, učiteljica hrv.

jezika i predmetni učitelji po rasporedu

Planirani broj učenika: učenici 5. - 8. razreda

Ciljevi: razvijanje ljubavi prema knjizi, upoznavanje s nakladnicima, njegovanje i promicanje navike

čitanja i odlaženja u knjižnicu.

Način realizacije: zajednički odlazak u Pulu, stručno vođenje kroz Sajam, Gradsku i Sveučilišnu

knjižnicu.

Vremenski okvir: prosinac 2017.

Troškovnik: cijena autobusne karte.

Način vrednovanja: praćenje, razgovor.

Naziv aktivnosti: Valentinovo u knjižnici



Ciljevi: obilježavanje Dana zaljubljenih kroz izradu privjesaka u obliku srca od filca i dodatnih

materijala, jačanje fine motorike, strpljenja, razvijanje kreativnosti i mašte, isticanje važnosti izrade

poklona i darivanja.

Način realizacije: radionica se izvodi u školskoj knjižnici sa zainteresiranim učenicima uz prethodno

pripremljen materijal i materijal kojeg su donijeli učenici, usmjeravanje, davanje ideja, pomaganje u

realizaciji.

Vremenski okvir: veljača 2017.

Troškovnik: nabava potrebnog materijala (filc, vata), oko 100,00 kn.

Način vrednovanja: međusobno uvažavanje, pohvaljivanje i darivanje.

69

Naziv aktivnosti: Mala škola bontona

Ime i prezime voditelja: knjižničarka i Sanja Bulić, učiteljica


Ciljevi: isticanje važnosti poštivanja pravila lijepog ponašanja, ponavljanje i utvrđivanje osnovnih

pravila, razvijanje navika primjenjivanja tih pravila u svakodnevnom životu.

Način realizacije: prezentacije, radionice, literarni i likovni radovi nastali u knjižnici i u razredu,

stvaranje slikovnice i izrada plakata.

Vremenski okvir: studeni 2016.

Troškovnik: nabava potrošnog materijala, fotokopiranje.

Način vrednovanja: razgovor, primjenjivanje pravila u školi i razredu, podsjetnik u obliku razrednog

plakata i slikovnice

Naziv aktivnosti: Što sve voda može



Ciljevi: obilježavanje Dana voda, isticanje važnosti vode u svakodnevnom životu, racionalno

raspolaganje vodom, čuvanje izvora pitke vode.

Način realizacije: kroz igre, radionice i prezentacije učenici doznaju, a ujedno i ponavljaju gdje se sve

voda nalazi u prirodi, za što sve koristimo vodu te kako možemo pridonijeti očuvanju vode i smanjiti

njezinu potrošnju i zagađivanje.

Vremenski okvir: ožujak 2018.

Troškovnik: troškovi fotokopiranja

Način vrednovanja: kroz razgovor ponavljati i utvrđivati naučeno te primjenjivati u svakodnevnom

životu.

Naziv aktivnosti: Recikliramo i čuvamo okoliš



Ciljevi: obilježavanje Dana zaštite okoliša 5. lipnja, upoznavanje učenika s načinima i postupkom

recikliranja kućnog otpada, isticanje važnosti očuvanja okoliša odlaganjem otpada u za to predviđene

spremnike, važnost primjenjivanja naučenog u svakodnevnom životu.

Način realizacije: prezentacija, likovni radovi, izrada plakata, usmeno izlaganje, grupni rad.

Vremenski okvir: lipanj 2018.

Troškovnik: fotokopiranje, nabava papira u boji i hamer papira.

Način vrednovanja: razgovor, primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu.

70

Naziv aktivnosti: Bajkaonica

Ime i prezime voditelja: Martina Valić, knjižničarka i Petra Gortan, učiteljica produženog boravka

Planirani broj učenika: učenici produženog boravka

Ciljevi: razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju, stvaranje priče na temelju usmenih predaja, poticanje

kreativnog izražavanja i stvaralački rad kroz igru i zabavu, razvijanje mašte i novih ideja.

Način realizacije: individualni i grupni rad, proučavanje prigodne literature i usmene predaje,

radionice.

Vremenski okvir: tijekom školske godine.

Troškovnik: troškovi fotokopiranja.

Način vrednovanja: razgovor, primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu, izrada plakata.

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu...

Documents

Transcript of ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu...