ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU …
Transcript of ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU …
ŠKOLSKI
KURIKULUM ZA
2017./2018.
ŠKOLSKU GODINU
GIMNAZIJE I
STRUKOVNE ŠKOLE
JURJA DOBRILE
PAZIN
Pazin, 28. rujna 2017.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
2
Školski kurikulum za školsku 2017./2018. godinu je temeljem članka 69. stavak 1. podstavak treći, vezano
na članak 18. Statuta Gimnazije i strukovne škole Jurja Dobrile, Pazin, na prijedlog Nastavničkog vijeća i
ravnatelja donio Školski odbor na sjednici održanoj 28. rujna 2017. godine.
KLASA: 602-03/17-01/15
URBROJ: 2163-21-02-17-1
Pazin, 28. rujna 2017.
Predsjednica Školskog odbora
Tatjana Močibob, dipl. oecc.
I. OPĆI PODACI ............................................................................................................................................................... 8
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .................................................................................................................... 8
2. DJELATNOST ŠKOLE – OBRAZOVNI SEKTORI, PROGRAMI, TRANJANJE OBRAZOVANJA PO
PROGRAMIMA ................................................................................................................................................... 8
II. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE .................................................................................................................................. 9
1. MISIJA I VIZIJA ŠKOLE ................................................................................................................................ 9
2. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU .............................................................................. 11
III. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA ............................................................................................................... 33
1. IZBORNA NASTAVA U OPĆOJ GIMNAZIJI .............................................................................................. 33
Informatika – drugi razred /2A, 2B, 2C/ ................................................................................................................. 35
Informatika – treći razred /3A,3B,3C/ ..................................................................................................................... 36
Informatika – četvrti razred /4A, 4B, 4C/ .............................................................................................................. 38
Biologija – drugi razred /2A, 2B, 2C/ ...................................................................................................................... 39
Biologija – treći razred /3A, 3B, 3C/ ....................................................................................................................... 42
Biologija – četvrti razred /4A, 4B, 4C/ .................................................................................................................... 44
Tjelesna i zdravstvena kultura – drugi razred /2A, 2B,2C/ ................................................................................. 47
Tjelesna i zdravstvena kultura – treći razred /3A, 3B,3C .................................................................................... 49
Psihologija /3A, 3B, 3C/ ............................................................................................................................................. 50
Psihologija /4A; 4B, 4C/ ............................................................................................................................................. 52
Matematika /4A, 4B, 4C/ ............................................................................................................................................ 53
Kemija /4A, 4B, 4C ...................................................................................................................................................... 54
Likovna umjetnost /4A, 4B, 4C/ ................................................................................................................................ 56
2. IZBORNA NASTAVA U ČETVEROGODIŠNJIM STRUKOVNIM PROGRAMIMA ........................................... 57
IZBORNI PREDMETI U OBRAZOVNOM SEKTORU EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE
ADMINISTRACIJE, ZANIMANJE UPRAVNI REFERENT ......................................................................................................... 57
2.1.1. Latinski jezik – prvi razred ............................................................................................................................................................ 58 2.1.2. Latinski jezik – drugi razred ......................................................................................................................................................... 59 2.1.3. Ljudska prava – drugi razred ....................................................................................................................................................... 60 2.1.4. Ljudska prava – treći razred ........................................................................................................................................................ 61 2.1.5. Logika – treći razred ...................................................................................................................................................................... 62 2.1.6. Javne financije – četvrti razred ................................................................................................................................................... 63
IZBORNI PREDMETI U OBRAZOVNOM SEKTORU EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE
ADMINISTRACIJE, ZANIMANJE KOMERCIJALIST................................................................................................................. 64
2.2.1. Talijanski jezik – početno učenje /1K/ ..................................................................................................................................... 65 2.2.2. Njemački jezik – početno učenje /1K/ ...................................................................................................................................... 66 2.2.3. Talijanski jezik – početno učenje /2K/ ..................................................................................................................................... 68 2.2.4. Njemački jezik – početno učenje /2K/ ...................................................................................................................................... 69 2.2.5. Talijanski jezik – početno učenje /3K/ ..................................................................................................................................... 71 2.2.6. Talijanski jezik – napredno učenje /3K/ .................................................................................................................................. 72 2.2.7. Njemački jezik – početno učenje /3K/ ...................................................................................................................................... 73 2.2.8. Talijanski jezik – početno učenje /4K/ ..................................................................................................................................... 75 2.2.9. Talijanski jezik – napredno učenje /4K/ .................................................................................................................................. 76 2.2.10. Njemački jezik – početno učenje /4K/ ................................................................................................................................ 77
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
4
IZBORNI PREDMETI U OBRAZOVNOM SEKTORU ELEKTROTEHNIKE I RAČUNALSTVA, ZANIMANJE
TEHNIČAR ZA ELEKTRONIKU ..................................................................................................................................................... 79
2.3.1. Analogni i digitalni sklopovi /3E4 / ............................................................................................................................................ 79 2.3.2. Mikroprocesori /3E4/ ..................................................................................................................................................................... 81 2.3.3. Računala u tehničkim sustavima /4E4/ .................................................................................................................................... 83
3. IZBORNA NASTAVA ETIKE I VJERONAUKA ............................................................................................ 84
Izborna nastava Etike .................................................................................................................................................. 84
Izborna nastava Vjeronauka ....................................................................................................................................... 88
4. FAKULTATIVNA NASTAVA ................................................................................................................... 92
Fizika - treći i četvrti razred opće gimnazije ......................................................................................................... 92
Matematika – četvrti razred (komercijalist) ........................................................................................................... 95
Matematika – četvrti razred (upravni referent) ..................................................................................................... 96
Informatika – drugi, treći i četvrti razred ................................................................................................................ 98
Engleski jezik – četvrti razred.................................................................................................................................... 99
IV. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA ................................................................................................................. 101
1. DODATNA NASTAVA – PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU ................................................................. 102
Hrvatski jezik .............................................................................................................................................................. 102
Matematika ................................................................................................................................................................. 103
Engleski jezik .............................................................................................................................................................. 104
Talijanski jezik ............................................................................................................................................................ 105
2. DODATNA NASTAVA – PRIPREME ZA NATJECANJA UČENIKA ............................................................. 106
Fizika ............................................................................................................................................................................ 106
Kemija .......................................................................................................................................................................... 107
Matematika ................................................................................................................................................................. 108
Biologija ....................................................................................................................................................................... 109
Informatika .................................................................................................................................................................. 110
Hrvatski jezik .............................................................................................................................................................. 111
Strani jezici ................................................................................................................................................................. 112
Povijest ........................................................................................................................................................................ 113
Geografija .................................................................................................................................................................... 115
Osnove elektrotehnike ............................................................................................................................................. 116
Sportska natjecanja .................................................................................................................................................. 117
3. DOPUNSKA NASTAVA – POMOĆ UČENICIMA KOJI TEŽE SAVLADAVAJU NASTAVNO GRADIVO............ 119
Dopunska nastava Matematike .............................................................................................................................. 119
V. PROJEKTNA I TERENSKA NASTAVA ................................................................................................................... 120
1. ČITANJEM DO ZVIJEZDA ........................................................................................................................... 120
2. INTEGRIRANA JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE I POVIJESTI ZA 1. RAZRED (SVA USMJERENJA) – POSJET
MUZEJU APOKSIOMENA U MALOM LOŠINJU ............................................................................................................. 121
3. INTEGRIRANA JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA IZ POVIJESTI ZA 4. RAZRED GIMNAZIJE – POSJET AUSTRO-UGARSKOJ
PULI 122
4. TERENSKA NASTAVA FIZIKE I KEMIJE (STEM) .............................................................................................. 123
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
5
Terenska nastava – Posjeta Centru za popularizaciju znanosti i inovacija Istarske županije (II razredi)
124
Terenska nastava - Centar za popularizaciju znanosti i inovacije IŽ (IV razredi) ....................................... 125
Lako je znati – pokus će mi odgovor dati ........................................................................................................... 126
Terenska nastava u Ljubljanu (Hiša eksperimentov) ........................................................................................ 127
Terenska nastava u Nuklearna elektrana Krško ................................................................................................. 128
5. SIMULACIJA UPRAVNOG POSTUPKA ........................................................................................................... 129
6. POVIJESNI NAČINI ODIJEVANJA .................................................................................................................. 130
7. INTEGRIRANA TERENSKA NASTAVA IZ INFORMATIKE I BIOLOGIJE ZA UČENIKE PRVIH RAZREDA ................................... 131
VI. STRUČNE EKSKURZIJE I IZLETI ..................................................................................................................... 133
1. STRUČNE EKSKURZIJE ............................................................................................................................ 133
Posjeta muzeju Peek & Poke i Prirodoslovnom muzeju u Rijeci ................................................................... 133
Posjeta Državnom zavodu za statistiku ............................................................................................................... 134
Riječki matematički susreti ..................................................................................................................................... 135
Tetragon ...................................................................................................................................................................... 136
Festival matematike - projekt matematika + i Ekipa za 5+ .......................................................................... 137
Posjet uredu Predsjednice Republike Hrvatske ................................................................................................. 138
Stručni posjet Parlamentu u Bukureštu ............................................................................................................... 139
Posjet - proizvodnom trgovačkom društvu „Kamen„ Pazin ........................................................................... 140
Posjet- skladište trgovinskog poduzeća.............................................................................................................. 141
Posjet- sajmu meda ................................................................................................................................................. 142
Posjet institucijama rada psihologa te godišnjoj manifestaciji psihologa za učenike III, i IV razreda opće
gimnazije .................................................................................................................................................................................... 143
1.11.1. Odjel za psihologiju Filozofskog fakulteta u Rijeci ......................................................................................................... 144 1.11.2. Posjet poludnevnom boravku Pazin .................................................................................................................................. 145 1.11.3. Posjet Valamaru - odjel za ljudske potencijale ............................................................................................................... 145 1.11.4. Posjet Domu za djecu Pula i Općoj bolnici Pula - odjel za psihijatriju .................................................................... 146 1.11.5. Posjet Centru za socijalnu skrb Pazin i Vrtiću Olga Ban Pazin ................................................................................... 147
Posjet udruzi za zbrinjavanje životinja Happy end ............................................................................................ 148
Posjet – smotra gljiva .............................................................................................................................................. 149
Posjet medicinsko biokemijskom laboratoriju ................................................................................................... 149
Posjet manifestaciji „NOĆ BIOLOGIJE“ ............................................................................................................... 150
Izlet na pazinski potok .............................................................................................................................................. 151
Posjet pročistaču otpadnih voda u Pazinu.......................................................................................................... 151
Posjet vrtu Alda Nefata ............................................................................................................................................ 152
Posjet Etnografskom muzeju Istre u Pazinu ....................................................................................................... 152
Dani otvorenih vrata Nacionalnog parka Brijuni ................................................................................................ 153
Posjet danima otvorenih vrata instituta Ruđer Bošković u Zagreb ............................................................... 154
Posjet danima otvorenih vrata PMF ...................................................................................................................... 155
Posjet Istarskoj pivovari Buzet ............................................................................................................................... 155
Dani otvorenih vrata sudova ................................................................................................................................... 156
Stručne ekskurzije elektrotehnike i strojarstva .................................................................................................. 157
Stručne Likovne umjetnosti i Glazbene umjetnosti ........................................................................................... 160
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
6
Posjet dječjem selu Lekenik ................................................................................................................................... 162
Posjet međunarodnom sajmu prehrane, pića i opreme Promohotel Žatika Poreč .................................. 163
2. IZLETI ................................................................................................................................................. 164
Jednodnevni izlet učenika prvih razreda ............................................................................................................. 164
Dvodnevni (trodnevni) izlet učenika drugih razreda /Rim/ .............................................................................. 165
3. MATURALNI IZLET .................................................................................................................................. 165
Maturalni izlet trećih razreda .................................................................................................................................. 165
VII. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ....................................................................................................................... 167
1. DRAMSKO STVARALAŠTVO ...................................................................................................................... 169
2. RECITATORSKA SKUPINA ......................................................................................................................... 170
3. GLAZBENO STVARALAŠTVO (VOKALNA SKUPINA ROŽICE I BEND) ...................................................................... 171
4. RADIJSKA SKUPINA (RADIO-EMISIJA) ......................................................................................................... 173
5. KNJIŽNI KLUB ....................................................................................................................................... 175
6. LIKOVNA GRUPA I ESTETSKO UREĐENJE ...................................................................................................... 176
7. VIDEO I FOTO GRUPA .............................................................................................................................. 179
8. LITERARNO STVARALAŠTVO ..................................................................................................................... 180
9. MATEMATIČKA GRUPA ............................................................................................................................ 182
10. ZAVIČAJNA NASTAVA .............................................................................................................................. 183
11. ŠKOLSKI BEND ...................................................................................................................................... 185
12. ROBOTIKA ........................................................................................................................................... 186
13. PSIHO GRUPA ....................................................................................................................................... 187
14. GIS GRUPA .......................................................................................................................................... 188
VIII. PROJEKTI I DRUŠTVA ŠKOLE ......................................................................................................................... 189
1. NAŠ PUT PREMA KVALITETNOJ ŠKOLI ......................................................................................................... 190
2. NA NAŠ NAČIN ...................................................................................................................................... 194
3. EKO – ŠKOLA ....................................................................................................................................... 196
4. SEMEP .............................................................................................................................................. 198
5. ŠKOLA DEMOKRACIJE ............................................................................................................................. 199
6. MLADI PODUZETNIK ............................................................................................................................... 200
7. CRVENI KRIŽ I MLADI VOLONTERI .............................................................................................................. 202
8. HUMANITARNE AKTIVNOST ...................................................................................................................... 205
„Moja dva kruha“ projekt s UDRUGOM „Zdenac“ iz Splita .......................................................................... 206
„Đaci pomažu đacima“ projekt s UDRUGOM „Zdenac“ iz Splita ............................................................... 208
9. SUSRETI ŠKOLA .................................................................................................................................... 211
10. E-DNEVNIK .......................................................................................................................................... 212
USEGP (UNAPREĐIVANJE KURIKULUMA ELEKTROTEHNIČKE STRUKE) ............................................................................ 214
11. ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO /SREDNJOŠKOLAC/ ....................................................................................... 215
IX. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE .................................................................................................... 217
1. PROFESIONALNO INFORMIRANJE ............................................................................................................... 217
2. DAN ŠKOLE I KULTURNO ZABAVNI PROGRAMI ............................................................................................... 218
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
7
3. IZLOŽBE, KAZALIŠNE I KINO PREDSTAVE U PAZINU ILI BLIŽOJ OKOLICI.................................................................. 219
A) IZLOŽBE............................................................................................................................................... 219
X. PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA ................................................................................................................ 223
XI. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ................................................................................................................ 225
XII. PRAĆENJE I VREDNOVANJE OSTVARIVANJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA ................................................. 231
8
I. OPĆI PODACI
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv Gimnazija i strukovna škola
Jurja Dobrile Pazin
Sjedište i adresa 52 000 Pazin, Šetalište Pazinske gimnazije 11
Županija (broj) Istarska županija (18)
Šifra ustanove 18-065-501
Telefon + 385 52 624 017
Telefaks + 385 52 624 226
Mrežna stranica www.gssjd.hr
E-pošta [email protected]
Matični broj 03089231
OIB 89025673993
Žiro račun i banka IBAN HR212402006-1100109145/Erste Bank
Ravnatelj škole Josip Šiklić, prof.
Broj učenika 667
Broj razrednih odjela 27
Broj djelatnika 83
Nastavnici 65
Stručni suradnici i ravnatelj 5
Tajnik, administrativno i pomoćno tehnički
djelatnici
13
2. DJELATNOST ŠKOLE – OBRAZOVNI SEKTORI,
PROGRAMI, TRANJANJE OBRAZOVANJA PO
PROGRAMIMA
Program - obrazovni sektor Zanimanje Trajanje Odjela
Opća gimnazija 4 12
Elektrotehnika i računalstvo Tehničar za elektroniku 4 4
Elektromehaničar 3 3
Ekonomija, trgovina i poslovna
administracija
Upravni referent 4 4
Komercijalist 4 4
Ukupno razrednih odjela 27
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
9
II. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE
1. Misija i vizija Škole
Naša je Misija kvalitetom do uspjeha, a naša vizija sažeta u motu: prijateljstvo –
suradnja – kreativnost – kompetencija.
Temeljne vrijednosti kojima se rukovodimo u radu su: učenje i poučavanje, uvažavanje, odgovornost,
zadovoljni ljudi.
Da bi ostvarili Misiju i viziju Škole spremni smo:
Učenje, poučavanje i ostale poslove obavljati kvalitetno.
Ponašati se odgovorno: u školu i na nastavne satove dolaziti redovito i na vrijeme.
Učiniti da atmosfera u školi bude radna i prijateljska. Međusobne nesuglasice rješavati dogovorom.
Poštovati se i uvažavati. Pomagati jedni drugima.
Doprinijeti da škola bude mjesto sigurnog i ugodnog boravka. Čuvat ćemo je i uređivati. Brinuti o imovini.
Živjeti kvalitetno i zdravo.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
10
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
11
2. Razvojni plan Škole za školsku 2017./2018. godinu
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi pokazatelji
1. ERASMUS+ KA2
EU PROJEKT
Valorizacija i
eksploatacija voda i
prirodnih ljepota u
svrhu turizma
*Prijava na Poziv za
podnošenje prijedloga u
okviru programa
Erasmus+ Europske unije
*Suradnja između
nastavnika iz Švicarske,
Finske, Francuske, Italije,
Bugarske, Portugala i
Hrvatske
*Izrada projekta i dostava na
natječaj
*Planirane aktivnosti u
projektu: projektni sastanci ,
individualne mobilnosti,
produkcija, video konferencije,
uređivanje internetske stranice,
e-pošta, izrada prezentacija,
izrada video uradaka
*Iskustveno učenje
*Primjeri dobre prakse
*Nastavnici i učenici
*Razvojno pedagoška
služba
*Djelatnici škole
*Plan rada sastanaka i
vrednovanje projekta
*Integracija aktivnosti u
Školski kurikulum
*Aktivnosti integrirane u
nastavu
*Internetske stranice
*Upitnici
*Priprema materijala i
prezentacija projekta
*Veljača
prijava
*Srpanj
rezultati
prijave
* Daliborka
Tojčić
* Gorana
Družeta
*Andrejina
Miličić
*Prihvaćanje projekta
od strane Agencije za
mobilnost i programe
Europske unije
2. ORGANIZACIJA
RADA
Raspored sati
* Staviti u rasporedu sati
nastavu obaveznih nastavnih
predmeta koji se polažu na
državnoj maturi u ranije
satove tijekom dana
*Izrada rasporeda sati * Satničarka
*Učenici opće gimnazije
*Tijekom
nastavne
godine
*Vladimira
Jeromela
Vasiljević
*Raspored sati
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
12
POUČAVANJE I PODRŠKA
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi pokazatelji
1. ZANIMLJIVA
NASTAVA
* Primjena suvremenih
načina rada
*Učiniti učenicima
zanimljivim nastavni
predmet
*Planiranje suvremenih
metoda i oblika rada po
stručnim vijećima za
2017./18. godinu.
*Plan aktivnosti na primjeni
suvremenih metoda i oblika
rada po stručnim vijećima
*Sastanci i dogovori
nastavnika po stručnim
vijećima
*Potrebna financijska
sredstva
*Stručno usavršavanje
*Tijekom
godine
*Voditelji
stručnog
vijeća
*
Izvješće nastavnika
na stručnom vijeću
*Izvješće voditelja
stručnog vijeća na
Timu za kvalitetu škole
2. TIMSKI RAD *Primjena timskog rada u
nastavi
*Uključiti učenike u
nastavni rad
*Izrada pisane nastavne
pripreme za timski oblik rada
*Otvaranje mape s pisanim
nastavnim pripremama
*Razgovori i dogovori
nastavnika
*Nastavnici i učenici
*Potrebni materijali za
timski rad
*Tijekom
godine
*Voditelji
stručnog
vijeća
*Izvješća nastavnika
na stručnim vijećima
*Izvješća učenika na
Vijeću učenika
*Izvješće voditelja
stručnog vijeća na
Timu za kvalitetu škole
3. KORELACIJA
NASTAVNIH
SADRŽAJA
*Povezati sadržaje različitih
nastavnih predmeta
*Povezati nastavni sadržaj
sa životom
*Dogovori nastavnika o
mogućnostima korelacija
nastavnih sadržaja po
različitim nastavnim
predmetima
*Izrada plana korelacija za
narednu godinu
*Voditelji stručnih vijeća
*Nastavnici
*Tijekom
godine
*Voditelji
stručnog
vijeća
*Izvješća nastavnika
na stručnim vijećima
*Izvješće voditelja
stručnog vijeća na
Timu za kvalitetu škole
4.
IZVANUČIONIČKA
NASTAVA
*Primijeniti neke od oblika
izvanučioničke nastave
*Terenska nastava
*Stručne ekskurzije
*Izleti
*Nastavnici
*Učenici
*Financije
*Potreban materijal
*Tijekom
godine
*Nastavnici
voditelji
*Izvješća nastavnika
na Timu za kvalitetu i
sastancima stručnih
vijeća
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
13
5. PRAKTIČNA
NASTAVA
*Unaprijediti kvalitetu
praktične nastave
*Pratiti kvalitetu realizacije
*Razgovori s mentorima
učenika na praktičnoj nastavi
*Izraditi plan aktivnosti za
unapređivanje kvalitete
praktične nastave
*Voditelji praktične
nastave
*Mentori učenicima na
praktičnoj nastavi
*Tijekom
godine
*Srđan Prica
*Robert
Fabris
*Jadranka
Grubor
*Tina Težak
*Izvješća voditelja
praktične nastave na
Timu za kvalitetu,
Vijeću roditelja i
sastancima stručnih
vijeća
5. VEČER
MATEMATIKE
*Popularizacija matematike
*Izgradnja pozitivnog stava
učenika prema matematici
*Uključivanje roditelja u
školski svijet
*Radionice
*Predavanja
*Nastavnici
*Učenici 3. razreda
*Roditelji
*Računalo i projektor
*Materijali
*7. prosinca
2017.
*Članovi
stručnog
vijeća
*Evaluacija projekta
*Izrađeni materijali
6. FAKULTATIVNA
NASTAVA
Fizika
*Održati fakultativnu
nastavu iz fizike
*Zadovoljiti potrebe učenika
za širim saznanjima iz
područja fizike
*Predavanja
*Pokusi
*Terenska nastava
*Praktičan rad
*Nastavnik
*Učenici
*Tijekom
godine
*Ćakić Dinić
Nada
*Realizirana nastava
*Evaluacija i izvješće
7. ZAVIČAJNA
NASTAVA
Kapetan Josip
Lazarić, pobjeda
nad Francuzima
*Istražiti i valorizirati Josipa
Lazarića kao jednog od
ključnih ljudi istarske
povijesti 19. stoljeća.
*Približiti temu učenicima i
široj javnosti
*Predložiti obilježavanje
pobjede nad Francuzima na
razini lokalne zajednice.
*Izrada web stranice
*Prikupljanje povijesnih
izvora i literature
*Rad na tekstu.
*Terenska nastava (arhivi,
lokaliteti).
*Timski rad.
*Nastavnici povijesti u
školi.
*Učenici uključeni u
grupu.
*Izabrani razredi za
prezentaciju rada
*Istarska županija
*Vanjske institucije
*Potrebne financije i
materijali
*Tijekom
godine
*Svibanj
festival
zavičajnosti
*Igor Dobrić
*Barbara Širol
*Sistematizacija
rezultata istraživanja.
*Aktivnosti usmjerene
prema lokalnoj
zajednici u (spomenik,
zastava, obilježavanje
bitke)
*Prezentiranje
rezultata
*Sudjelovanje na
“Festivalu
zavičajnosti”
*Pisanje završnog
izvještaja i evaluacija
projekta
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
14
POSTIGNUĆA I ISHODI
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi pokazatelji
1. VREDNOVANJE
RADA UČENIKA
*Usuglasiti kriterije
ocjenjivanja na nivou
stručnih vijeća
*Usuglasiti kriterije
ocjenjivanja na nivou škole
*Rasprave na sastancima
stručnih vijeća
*Rasprava na Nastavničkom
vijeću
*Nastavnici
*Stručni suradnici
*Ravnatelj
*Materijali
*Drugo
polugodište
*Voditelji
stručnih vijeća
*Slavica Žužić
*Jasna
Sloković
*Usuglašeni kriteriji
ocjenjivanja
2.
SAMOVREDNOVANJ
E RADA
*Razvijati i poticati učenike
na samovrednovanje svoga
rada
*Razgovor s učenicima
*Radionice
*Samovrednovanje rada
učenika
*Nastavnici
*Učenici
*Materijali
*Tijekom
godine
*Nastavnici
*Slavica Žužić
*Jasna
Sloković
*Izvješća nastavnika na
Nastavničkom vijeću o
njihovim iskustvima
3. VREDNOVANJE
RADA NASTAVNIKA
*Dobiti povratnu informaciju
o kvaliteti nastavnog rada
*Koristiti povratne
informacije za unapređivanje
vlastite nastave
*Razgovor s učenicima
*Anketiranje
*Procjenjivanje
*Nastavnici
*Učenici
*Pedagoginja
*Psihologinja
*Anketni upitnici
*Na kraju
polugodišta
*Na kraju
nastavne
godine
*Nastavnici
*Slavica Žužić
*Jasna
Sloković
*Proveden proces
vrednovanja
*Razmjena iskustva
nastavnika na stručnim
vijećima
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
15
MATERIJALNO TEHNIČKI UVJETI I LJUDSKI RESURSI
MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi pokazatelji
1. DOGRADNJA
ŠKOLE
*Riješiti vlasništvo zemljišta
za dogradnju škole
*Pripremiti projektni
zadatak
*Izraditi idejno rješenje
*Kontakti, razgovori,
pregovori i dogovori s
predstavnicima osnovne
škole, grada, županije.
*Ravnatelj
*Grad Pazin
*Upravni odjel za
obrazovanje IŽ
* Školski odbor
*Projektant
*Kraj
školske
godine
*Josip Šiklić
*Tatjana
Močibob
*Razrješenje zemljišta
s osnovnom školom
*Idejno rješenje
dogradnje
2. ŠKOLSKA
KNJIŽNICA I
ČITAONICA
*Promijeniti podove
*Pregraditi i odvojiti
prostor knjižnice od
čitaonice
*Opremiti prostor čitaonice
potrebnim pomagalima
*Provođenje Natječaja za
izvođenje radova
*Dogovori s izvođačima
radova
*Radovi
*Ravnatelj
*Školski odbor
*Članovi razvojno
pedagoške službe
*Prvo
polugodište
*Josip šiklić *Izvršeni planirani
radovi
*Korištenje novog
prostora
3. UREĐENJE
UČIONICA
Matematika
Geografija
*Urediti učionicu iz
matematike tako da učenici
ne sjede jedan iza drugoga
*Nabaviti pametne ploče
*Dogovori
*Kontakti s dobavljačima
*Ravnatelj
*Članovi stručnih vijeća
matematike i geografije
*Prvo
polugodište
*Silvija
Mavrić
*Martina
Đuranec
*Uređene i opremljene
učionice
4. RADIONICA ZA
RUČNU OBRADU
MATERIJALA
*Srediti i urediti radionicu
za ručnu obradu materijala
*Postaviti police
*Dogovori
*Kontakti s dobavljačima
*Ravnatelj
*Članovi stručnog vijeća
elektrotehnike
*Prvo
polugodište
*Aleksandar
Ančić
*Uređena radionica
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
16
LJUDSKI RESURSI
1. RAD S
UČENICIMA S
TEŠKOĆAMA U
RAZVOJU
ZNAKOVNI JEZIK
*Povećati kompetencije
nastavnika za rad s
učenicima s teškoćama u
razvoju
*Stručno usavršavanje
nastavnika za rad s gluhim
učenikom
*Predavanje
*Radionica
*Edukacija iz znakovnog
jezika
*Istaknuti stručnjaci na
području rada s
učenicima s teškoćama
u razvoju
*Nastavnici
*Nastavnici 1.e4
razrednog vijeća
*Potrebna financijska
sredstva
**Rujan
*Rujan -
prosinac
*Josip Šiklić
*Slavica Žužić
*Jasna
Sloković
*Održano predavanje
i radionica
*Realizirana
edukacija
*Primjena znakovnog
jezika u radu s
učenikom
2. PRIVLAČENJE I
ZADRŽAVANJE
POZORNOSTI
UČENIKA
*Povećati kompetencije
nastavnika za rad s
današnjom generacijom e-
učenika
*Naučiti kako privući
pozornost i zadržati pažnju
učenika tijekom nastavnog
procesa
*Predavanje
*Demonstracija
*Istaknuta stručnjakinja
za ovo područje
*Nastavničko vijeće
*Listopad *Dinka Juričić *Održano predavanje
*Refleksija
3.
PROFESIONALNO
SAGORIJEVANJE
ODGOJNO-
OBRAZOVNIH
RADNIKA
*Informirati nastavnike o
rezultatima istraživanja
*Razgovarati o
mogućnostima prevencije
profesionalnog
sagorijevanja
*Predavanje
*Radionica
*Nastavnici
*Autorice knjige
*Siječanj *Slavica Žužić
*Andrejina
Miličić
*Amneris
Ružić Fornažar
*Realizirana
predavanja i radionica
*Evaluacija rada
3. TEORIJA IZBORA
U ŠKOLI
*Poboljšati profesionalne
kompetencije nastavnika
*Predavanja
*Timski rad
*Igranje uloga
*Iskustveno učenje
*Nastavnici koji nisu do
sada bili uključeni u
seminare
*Siječanj *Josip Šiklić
*Slavica Žužić
*Jasna
Sloković
*Realizirani seminari
*Evaluacija rada
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
17
4. ERAZMUS+ K1
Stručno
usavršavanje
nastavnika na
temu:
Priprema učenika
za životne izazove
u brzomijenjajućem
globalnom društvu
*Osposobljavanje
nastavnika za primjenu
suvremenih načina rada i
alata za kvalitetnije
poučavanje i razvoj
poduzetničkih
kompetencija, kompetencija
za održivi razvoj i
kompetencija za stvaranje
pozitivnog ozračja škole
kod učenika
*Osam seminara
*Predavanje
*Radionica
*Igranja uloga
*Praktičan rad
*Iskustveno učenje
*Izvanučionička nastava
*eTwinning
*e-učenje
* 14 nastavnika
uključenih u projekt
*Nastavnici
*Učenici
*Roditelji
Inicijalni upitnik
Nizozemska, Malta,
Švedska, Finska, Grčka
*Tijekom
školske
godine
*Početak u
studenome
*Inicijalni
upitnik u
studenome
*Petra Pifar
*Slavica Žužić
*Neva Ljuština
*Realizirani seminari
*Realizirane planirane
aktivnosti
SURADNJA S RAZLIČITIM DIONICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi pokazatelji
1.DAN RODITELJA *Kreirati u suradnji s
roditeljima jedan dan u školi
posvećen roditeljima
*Uključiti roditelje u školske
aktivnosti kao izlagače,
voditelje, prezentere, i sl.
*Rasprava o mogućnostima
većeg angažmana roditelja u
školskom životu i radu.
*Dogovori, sastanci
*Roditeljski sastanci po
razrednim odjelima
*Sastanak Vijeća
roditelja
*Veljača *Josip Šiklić
*Slavica Žužić
*Realiziran Dan
roditelja
*Izvješće o realizaciji
na Vijeću roditelja,
Timu za kvalitetu i
Nastavničkom vijeću
*Evaluacija
2. PODUZETNICI U
ŠKOLI
*Razvijati kod učenika
poduzetničke kompetencije
*Poticati poduzetnički duh
kod učenika
*Informirati učenike o
poduzetništvu na području
središnje Istre
*Prezentacija
*Izlaganje
*Razgovor
*Okrugli stol
*Sajam poduzetnika
*Poduzetnici
*Grad Pazin
*Zavod za zapošljavanje
*Obrtnička komora
*Visokoškolske
ustanove
*Razvojno-pedagoška
služba
*Listopad *Josip Šiklić
*Slavica Žužić
*Realizirane
planirane aktivnosti
*Evaluacija
*Izvješće na Timu za
kvalitetu,
Nastavničkom vijeću
i Vijeću roditelja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
18
3. DANI
OTVORENIH VRATA
ŠKOLE
Informativni dan
*Upoznati učenike i roditelje
osmih razreda s
mogućnostima obrazovanja
u našoj školi
*Otvoriti vrata škole i vrata
učionica javnosti
*Prikazati primjere
određenih nastavnih sati
roditeljima
*Upoznati rad i život škole
iznutra
*Primjeri dobre prakse
*Ogledni satovi
*Izložba učeničkih radova
*Prezentiranje stručnih vijeća
*Prezentiranje programa
škole od strane učenika
*Voditelji stručnih vijeća
*Nastavnici
*Učenici
*Razvojno-pedagoška
služba
*Travanj *Razvojno-
pedagoška
služba
*Voditelji
stručnih vijeća
*Realiziran Dan
otvorenih vrata škole
*Evaluacija
*Izvješće
4. TJEDAN
STRUKOVNOG
OBRAZOVANJA
*Uključiti se u tjedan
strukovnog obrazovanja
*Unaprijediti kvalitetu
strukovnog obrazovanja
*Popularizacija strukovnog
obrazovanja
*Prezentacije
*Izlaganja
*Primjeri dobre prakse
*Praktičan rad
*Nastavnici
*Učenici
*Tijekom
godine
*Stručno vijeće
ekonomije i
prava
*Realizirane
aktivnosti
*Evaluacija
*Izvješće
5. FILOZOFSKIM
FAKULTETOM U
RIJECI
*Omogućiti studentima
odsjeka za pedagogiju
realizaciju vježbi iz kolegija
Metodika rada pedagoga 1 i
Metodika rada pedagoga 2
*Unaprijediti nastavničke
kompetencije
*Predavanja
*Ogledni satovi
*Primjeri dobre prakse
*Supervizija
*Igranje uloga
*Kooperativni oblici rada
*Nastavnici
*Studenti
*Učenici
*Svibanj *Slavica Žužić *Realizirane
aktivnosti
*Evaluacija
*Izvješće
6.
POPULARIZACIJA
PRIRODNIH
ZNANOSTI
*Popularizacija prirodnih
znanosti među učenicima i
roditeljima
*Pokusi
*Prezentacije
*Izlaganja
*Primjeri dobre prakse
*Plakat
*Izložba radova
Nastavnici
*Učenici
*Roditelji
*Materijali
*Studeni
10.11.
*Ćakić Dinić
Nada
*Skok Damir
*Realizirane
planirane aktivnosti
*Evaluacija
*Izvješće
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
19
7. SUSRETI ŠKOLA
1. Elektrotehniško
računalniška šola
LJUBLJANA
2. Prva riječka
gimnazija
RIJEKA
3. Gimnazija PULA
4. Hrvatska
osnovna škola i
gimnazija
BUDIMPEŠTA
*Profesionalni razvoj
nastavnika
* Iskustveno učenje
*Mobilnosti nastavnika
*Suradnja učenika i
nastavnika
*Razvoj kulturalnih
kompetencija
*Razvoj međunarodne
suradnje
*Razmjena ideja
*Primjeri dobre prakse
*Prezentacija rada
*Radionice
*Izlaganja
*Prisustvovanje nastavi
*Sportski susreti
*Predstavljanje škola
*Kazališna predstava
*Nastavnici iz Pazina u
Ljubljanu
*Nastavnici iz Ljubljane
u Pazin
*Nastavnici
*Učenici
*Nastavnici
*Učenici
*Materijal
*Siječanj
*Studeni
*Studeni ili
travanj
*Listopad
*Josip Šiklić
*Slavica Žužić
*Jasna
Sloković
*Refleksija
*Izvješća
8. ETWINNING *Realizirati projekt iz
engleskog jezika primjenom
eTwinning aplikacije
suradnjom s nastavnicom i
učenicima iz Finske
*Uključiti nastavnike škole
u aplikaciju eTwinnning
*Aplikacija eTwinning
*Edukacija nastavnika
*Nastavnica engleskog
jezika iz Finske
*Nastavnica engleskog
jezika iz naše škole
*Učenici iz Hrvatske i
Finske
*Nastavnici
*Tijekom
godine
*Prosinac
*Andrejina
Miličić
*Petra Pifar
*Uključenost
nastavnika
9. VOLUNTEEN *Poticati na razvoj
volonterskih aktivnosti kod
učenika
*Unaprijediti znanje i
vještine učenika za
organiziranje i provedbu
volonterskih aktivnosti
*Edukacija učenika
*Konferencija
*Učenici GSSJD
*Učenici Ekonomske
škole Pula
*Udruga ZUM
*Udruga Suncokret
*Udruga Start-up
*Tijekom
školske
godine
*Jasna
Sloković
*Neva Ljuština
*Ines Brajković
*Realizirane
planirane aktivnosti
*Evaluacija
*Izvješće
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
20
*Osnovati Volonterski klub
škole
10.WEB STRANICE
ŠKOLE
*Redizajnirati web stranice
Škole.
*Izraditi nove web stranice
* Projektni tim
*Web dizajner
*Ravnatelj
*Potrebna financijska
sredstva
*Prosinac *Josip Šiklić *Izrađene nove web
stranice Škole.
UPRAVLJANJE ŠKOLOM
Prioritetno
područje
Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi
pokazatelji
UKLJUČENOST
UČENIKA U
DONOŠENJE
ODLUKA U ŽIVOTU
I RADU ŠKOLE
*Rad na intenzivnijoj
uključenosti učenika u razne
aktivnosti u Školi.
*Sastanci Vijeća učenika
svakih 15 dana
*Ažuriranje web stranica
aktualnih informacija
*Formiranje facebook grupe
*Izrada plakata o
funkcioniranju vijeća učenika
*Sudjelovati u radu
Nastavničkog vijeća
*Uključiti u rad Vijeća učenika
djelatnike škole
*Učenici
*Djelatnici škole
*Vijeće učenika
*Psihologinja
*Tijekom
godine
*Jasna
Sloković
*Anton
Močibob
*Realizirani ciljevi
*Evaluacija rada
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
21
1. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA BIOLOGIJE, KEMIJE I FIZIKE
2017./18.
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi
pokazatelji
1. Osuvremenjivanje
nastave
*nabava opreme za
kabinet fizike
*uvođenje predmeta
Eksperimentalna fizika u
3.OG
*demonstracijski pokusi
tijekom obrade novih
nastavnih sadržaja
*istraživačka nastava
*sredstva donatora i
škole
*kreiranje kurikuluma
za Eksperimentalnu
fiziku- nastavnici
fizike
Tijekom
cijele
školske
godine
*Damir Skok
*Nada Ćakić
Dinić
*uveden predmet
Eksperimentalna
fizika
*nastava s
demonstracijskim
pokusima skoro
svaki sat
2. Terenska nastava
Centar za
popularizaciju
znanosti i inovacije
Istarske županije
Pula
*popularizacija znanosti
*izvođenje pokusa za
koje u školi nemamo
uvjeta
*Vježbe iz suvremene
fizike
*Refleksija i
samorefleksija
*Razgovor
*Seminar
*Timski rad
*maturanti ,
*nastavnici fizike
*listopad i
rujan 2017.
*Skok Damir
*Ćakić Dinić
Nada
*Seminari učenika
3. Ujednačavanje
terminologije i kriterija
između OŠ i SŠ
*olakšati prijelaz
učenicima na viši stupanj
obrazovanja
*razgovor
*timski rad
*zajedničko Stručno
vijeće
*nastavnici kemije i
biologije
*učitelji kemije i
biologije
Listopad
2017.
*Dušica
Dorčić
*Maja Curić
*zadovoljstvo
nastavnika i
učenika
*lakše
savladavanje
gradiva
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
22
2. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA MATEMATIKE I INFORMATIKE
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna osoba Mjerljivi
pokazatelji
uređenje učionice
matematike
*prezentiranje gradiva
matematike
* proširivanje znanja kroz
istraživački rad
*prezentiranje primjene
matematike u
svakodnevnom životu
*primjenjivanje
informatičkih znanja u
izradi materijala
*timski rad
* računalo i
projektor
* plakati, pisaći i
crtaći pribor
*boja za zidove,
pribor za bojanje
*cijela školska
godina
* svi članovi
vijeća
*izrađeni
materijali
* oslikani zidovi
Večer matematike * popularizacija
matematike
*izgradnja pozitivnog
stava učenika prema
matematici
*uključivanje roditelja u
školski svijet
*radionice
*predavanja
* računalo i
projektor
*materijali
*7. prosinca
2017.
*svi članovi
vijeća
* evaluacija
projekta
*izrađeni
meterijali
Radionica micro:bit:
Usvajanje osnova
programiranja u
Pythonu (1. razredi
gimnazije)
*primijeniti teorijsko
znanje programiranja u
programiranju micro:bit
pločica
*rad u paru,
individualni rad
*izrađivanje, testiranje i
poboljšavanje
programa
*računala s
pristupom
Internetu
*micro:bit pločice
(jedna po učeniku
ili po paru)
*drugo
polugodište
*Gorana Družeta *izrađeni
programi
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
23
3. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA HRVATSKOG JEZIKA, LIKOVNE I GLAZBENE UMJETNOSTI
2017./18.
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi
pokazatelji
1. Sudjelovanje
učenika na
Čakavskom saboru u
Žminju
*Razvijanje kreativnosti u
pisanom izražavanju na
dijalektu
*Organiziranje radionica
kreativnog pisanja
*Troškovi prijevoza
učenika na natjecanje
*Tijekom
školske
godine
*Članovi
stručnog vijeća
HJ-a
*Predstavljanje i
objavljivanje
radova
2. Jezični savjeti za
bolju poslovnu
komunikaciju
Razvijanje jezičnih
kompetencija u poslovnoj
komunikaciji
Gostovanje autorice knjige
Mali jezični savjeti za bolju
poslovnu komunikaciju,
Marijete Matijaš, radionice
Troškovi gostovanja
autorice
Tijekom
školske
godine
Nastavnici koji
predaju u K i D
razredima
Samostalnost
učenika u pisanju
tekstova u
poslovnoj
komunikaciji
3. Provjeravanje i
ocjenjivanje
*Usporedba različitih
načina provjere lektire
*Predstavljanje različitih
pristupa u provjeri lektire
*Razgovor
*Troškovi fotokopiranja
nastavnog materijala
*Tijekom
školske
godine
*Članovi
stručnog vijeća
HJ-a
*Zadovoljstvo
učenika i
nastavnika
4. Strategije čitanja (Kvalitativna analiza složenosti književnoga teksta i planiranje podrške učenicima)
Poticanje učenika na
čitanje složenijih tekstova
Rad na tekstu, izlaganje,
prezentacije obrađenih
sadržaja
*Troškovi fotokopiranja
nastavnog materijala
*Tijekom
školske
godine
*Članovi
stručnog vijeća
HJ-a
Osposobljavanje
učenika za
razumijevanje
sadržaja složenih
tekstova
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
24
4. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA STRANOG JEZIKA 2017./18.
Prioritetno
područje
Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi pokazatelji
1. Obilježavanje
međunarodnog
dana jezika
Tema: društvene
mreže (svi jezici,
različiti razredi)
*Razvijanje
istraživačkog,
samostalnog i timskog
rada
*Unapređivanje kvalitete
nastave
*Poticanje uvažavanja
kulturnih i jezičnih
raznolikosti
*Grupni, individualni i
frontalni oblik rada,
igre, asocijacije,
kvizovi
*Troškovi
fotokopiranja
*rujan-
listopad
*Nastavnici
engleskog,
njemačkog,
talijanskog i
latinskog
jezika
*Izvješća i prezentacije
radova
*Usvojenost trajnih
znanja, prošireni
vokabular na temu
Interneta i društvenih
mreža
*Veća motivacija učenika
2. Irski ples
(engleski jezik,
prvi razredi)
*Osuvremeniti metode
rada u nastavi i
unaprijediti kvalitetu
nastave
*steći nova znanja o
kulturi zemalja engleskog
govornog područja kroz
ples
*grupni rad na učenju i
vježbanju koreografije
*lipanj *Renata Pifar
Macuka,
Andrejina
Miličić
*Zadovoljstvo učenika
*prošireno znanje iz
kulture zemalja engleskog
govornog područja
3. Projekt- Mojih 5
minuta slave
*Predstavljanje najboljih
učeničkih radova u
obliku kratkih
izlaganja/prezentacija
* Poticanje učenika na
daljnji rad i napredak
*Individualni
(mentorirani) rad
*Troškovi
izrade plakata
*Tijekom
školske
godine
*Ines Sirotić * Zadovoljstvo i afirmacija
postignuća učenika
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
25
4.
Book&movieclub
*njegovanje čitalačke
kulture
*razvijanje analitičkih
vještina
*razvijanje
prezentacijskih vještina i
govorničkih sposobnosti
*individualni rad
*rasprava u grupi
/ *Tijekom
školske
godine
*Gorana
Družeta
*dnevnik čitanja i
gledanja
* učenički radovi (osvrti,
prezentacije)
*prošireni vokabular i
poboljšane vještine
čitanja i usmenog
izražavanja
5. Izrada
internetske
stranice Stručnog
vijeća stranih
jezika
*Osuvremeniti nastavne
sadržaje i metode rada
kroz stalnu dostupnost
informacija
*Nastavnici
individualno
/ *Tijekom
školske
godine
*Nastavnici
engleskog,
talijanskog,
njemačkog i
latinskog
jezika
*Ažuriranost školskog
weba
6. Obilježavanje
dana Sv. Patrika
*upoznavanje s
kulturom, glazbom i
tradicijom Irske
*gostujući glazbenici
*individualni rad, rad u
paru
/ *ožujak *Gorana
Družeta
*prošireno znanje o
kulturi i tradiciji zemalja
engleskog govornog
područja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
26
5. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA DRUŠTVENE SKUPINE PREDMETA
2017./18.
Prioritetno
područje
Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi
pokazatelji
1. Metode rada
Rad na izvornom
tekstu
*Razvijati vještine
interpretacije teksta kroz
logičku analizu
*Razgovor
(kroz navođenje pitanjima)
*Učenici 3-ih i 4-ih
razreda gimnazije
*Tijekom
školske
godine
*Stručno
vijeće
*Radovi učenika,
izvješća
2. Timski rad *Organizirati prikupljanje
podataka o ekološkim
problemima na lokalnoj
razini i objedinjavanje na
razini tima
*Istraživanje preko
interneta, individualni
sastanci s odgovorni
osobama, razgovor,
prezentacija
*Internet, Laptop,
projektor
*Tijekom
prvog
polugodišta
*Sergio
Stemberger
*Izvješća i
prezentacije
radova
3. Korelacije
među
predmetima
*Povezivanje sličnih
područja između etike i
vjeronauka, filozofije i
sociologije, politike i
gospodarstva,
psihologije i logike
*Usklađivanje programa
među kolegama unutar
stručnog vijeća
*Članovi stručnog
vijeća
*Tijekom
školske
godine
*Članovi
stručnog
vijeća na
dobrovoljnoj
osnovi
*Usklađeniji
planovi unutar
društvene
skupine
predmeta
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
27
6. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA EKONOMSKE I PRAVNE SKUPINE PREDMETA
2017./18.
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna osoba Mjerljivi
pokazatelji
1. Terenska nastava
– Istarska pivovara
Buzet
Posjet Istarskoj pivovari –
Buzet, kao primjeru dobre
prakse, radi unapređenja
nastave
Stručno vodstvo tijekom
posjeta, metoda
demonstracije i razgovora
4.D, 4.K
Prijevozni troškovi
(oko 50,00 kn)
siječanj 2018. Prodan Sanja
Močibob Tatjana
Praktični radovi
učenika
2. Terenska nastava
-PromohotelPoreč
Posjet međunarodnom
sajmu prehrane, pića i
opreme za turizam i
predstavljanju malih
poduzetnika, s ciljem
unapređenja nastave
Metoda demonstracije,
razgovora, degustacije i
analize
3.K, 4.K
Prijevozni troškovi
(oko 50,00 kn)
veljača 2018. Prodan Sanja
Pifar Petra
Praktični radovi
učenika
3. Projekt 4
europska
parlamenta
- Posjet parlamentu
u Bukureštu
(građanski odgoj)
-educirati o EU, njezinim
osnovnim političkim
načelima, povijesnim
događajima, pripadajućim
institucijama i
vrijednostima
-usporediti način rada
predstavničkog tijela RH i
predstavničkog tijela
Rumunjske
- pravna skupina
predmeta
*metoda razgovora,
demonstracije, analiziranja i
usmenog izlaganja
*Priprema za stručni posjet
Parlamentu (proučavanje
literature o povijesti
Parlamenta i njegovim
značajkama)
* Troškovi putovanja
(oko 1500 kn)
* 1.D, 2.D, 3.D i 4.D
* listopad
2017.
Grubor Jadranka
*prezentacije
učenika
*praktični radovi
učenika
*izvješća
4. Terenska nastava
- Dječje selo
Lekenik
* sustavno educirati o
pravima djeteta,
roditeljskoj skrbi, SOS
selu, SOS majki, SOS
kući, braći i sestrama,
* metoda razgovora,
demonstracije i usmenog
izlaganja
*individualni i timski rad
*Troškovi prijevoza
(oko 150 kn)
* 2.D i 3.D
*prosinac
2017.
Jadranka Grubor
Tina Težak
-prezentacije
učenika
-praktični radovi
učenika
-izvješće
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
28
upoznati učenike sa
radom nevladinim udruga
u skrbi o djeci u cijelom
svijetu
*Predmet : Ljudska prava
*priprema za stručni posjet
Dječjem selu povodom 25.
obljetnice Dječjeg sela
5. Simulacija
upravnog postupka
*educirati učenike o tijeku
upravnog postupka,
pravima i obvezama
voditelja postupka,
stranaka, svjedoka,
vještaka, zapisničara te
svih ostalih sudionika
postupka.
*Predmet: Upravni
postupak
*metoda razgovora,
metoda demonstracije,
metoda simulacije
*priprema za realizaciju
suđenja
*podjela uloga u samom
postupku
*simulacija upravnog
postupka
*nema troškova
* 4.D
Veljača 2018. Jadranka Grubor
*simulacija
postupka
*pismena razrada
pojedinih uloga
6. Terenska nastava
– Državni zavod za
statistiku
Primijeniti teorijsko znanje
u svakodnevnoj realnosti
Priprema za posjet DZS
Metoda demonstracije,
razgovora, analiziranja i
usmenog izlaganja
4.D razred
Troškovi prijevoza
Drugo
polugodište
Tatjana Močibob Provjera znanja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
29
7. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA GEOGRAFIJE I POVIJESTI 2017./2018.
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi
pokazatelji
1. Posjet
Etnografskom
muzeju Istre –
učenici gimnazije
*Povezati nastavni sadržaj
sa životom i ostvariti
korelaciju između predmeta
*Rad u grupi
*Rad na tekstu
*Rad s internetom
*Terenska nastava
*Samostalan rad
*Timski rad
*Nastavnici iz stručnog
vijeća
*Kroz godinu *Nastavnici iz
stručnog vijeća
* Primjena
geografskih i
povijesnih znanja
na terenu
2. Predavanja
kustosice
Etnografskog
muzeja Istre
*Upoznati učenike s
domovinom, primijeniti
znanja iz povijesti na
konkretnim primjerima.
Sagledati pojave i procese
sa različitih gledišta te
povezati prirodne i
društvene čimbenike
*Rad u grupi
*Rad na tekstu
*Rad s internetom
*Samostalan rad
*Timski rad
*Nastavnici iz stručnog
vijeća
*Kroz godinu *Nastavnici iz
stručnog vijeća
*Primjena
povijesnih znanja i
povezivanje s
drugim
disciplinama
3. Zavičajna
nastava povijesti
Upoznati učenike s
domovinom, primijeniti
znanja iz povijesti na
konkretnim primjerima.
Sagledati pojave i procese
sa različitih gledišta te
povezati prirodne i
društvene čimbenike.
Sagledati povijesne
procese užeg zavičaja i na
primjeru konkretnih,
poznatih lokaliteta
*Rad u grupi
*Rad na tekstu
*Rad s internetom
*Terenska nastava
*Samostalan rad
*Timski rad
*Barbara Širol
*Igor Dobrić
*Kroz godinu *Barbara Širol
*Igor Dobrić
*Primjena
povijesnih znanja i
povezivanje s
drugim
disciplinama
Primjena
povijesnih znanja
na terenu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
30
STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE
2017./18.
Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna osoba Mjerljivi pokazatelji
1. Klupica i bučice
(kupnja i montaža u
dvorani)
2. Prijava na natječaj
MZOS za
kompletiranje sprava u
teretani
3. Vježbe za profesore
* podizanje razine
motoričkih i
funkcionalnih
sposobnosti
* Metoda usmenog
izlaganja, metoda
demonstracije,
standardno
ponavljajuća metoda,
*sprave, prostor
(spremište)
*Nastavnici TZK
*rujan 2016.
*veljača 2017.
*drugo polugodište
*Cvitić
Kukuruzović
Sanja
*Ujčić Anika
*Červar Milan
*Veća uključenost
učenika i profesora
prilikom izvođenja
nastavnog procesa
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
31
9. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA ELEKTROTEHNIKE I STROJARSTVA
Prioritetno
područje
Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme
ostvarenja
Nadležna
osoba
Mjerljivi
pokazatelji
1. Projekt-
Poduzetništvo i
struka, Filix d.o.o.
*Upoznati učenike s
alternativnim načinima
osvjetljavanja prostora
*Terenska nastava
*Razna mjerenja
*Prikupljanje podataka
*Opažanja
* Troškove eventualnih
putovanja snose učenici
*Travanj
*Članovi
stručnog vijeća
*Izvješća učenika
u obliku referata ili
ppt
2. Projekt
Unaprjeđenje
kurikuluma
elektrotehničke
skupine predmeta
* Stvaranje poduzetničkog
duha kod učenika strukovnih
razreda
* Planiranje, projektiranje,
Izrada i plasiranje radova
učenika na tržište
* Uvođenje novih tehnologija u
planove i programe iz
predmeta EMK te u
Strukovnu praksu
*Troškovi se pokrivaju iz
europskog fonda
*Tijekom
školske godine s
različitim
aktivnostima
*Članovi
stručnog vijeća,
3 profesora iz
Srednje škole
Mate Blažina
Labin
*Na kraju će biti
prezentirani finalni
radovi koji
predstavljaju
cjelogodišnji rad
na projektu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
32
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
33
III. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA
IZBORNA NASTAVA obvezni je dio nastavnog plana opće gimnazije od drugog razreda i ostvaruje se s dva sata
nastave tjedno. Tijekom gimnazijske izobrazbe učenici mogu izabrati jedan, dva ili tri izborna programa, odnosno
izborni programi mogu biti jednogodišnji, dvogodišnji ili trogodišnji. Zadaće su izbornih programa širenje i
produbljivanje znanja u pojedinim nastavnim područjima obaveznih nastavnih predmeta ili stjecanja novih znanja
iz nekih područja znanosti koja nisu zastupljena u obaveznom dijelu programa. Izborna nastava u strukovnim
programima definirana je i vezana uz strukovne sadržaje koji su obavezni.
FAKULTATIVNA NASTAVA neobvezni je dio nastavnog plana i programa srednjoškolskog obrazovanja.
Fakultativni dio nastavnog plana i programa u srednjoj školi obuhvaća nastavne predmete, odnosno nastavne
sadržaje kojima se zadovoljavaju interesi učenika u skladu s mogućnostima škole. Početkom ove školske godine,
na temelju anketa, učenici su u izbornoj i fakultativnoj nastavi odabrali sljedeće nastavne predmete:
1. IZBORNA NASTAVA U OPĆOJ GIMNAZIJI
RB NASTAVNI
PREDMET
RAZREDN
I ODJEL
BROJ
UČENIKA
UKUPNO
UČENIK
A
SATI
TJEDNO
BROJ
SKUPINA
UKUPNO
TJEDNO
SATI
PREDMETNI
NASTAVNIK
SATI
GODIŠNJE
IZBORNA NASTAVA DRUGI RAZRED
1 INFORMATIKA 2A 7
19
2 2 4 SILVIJA MAVRIĆ -
BRANKA MANDIĆ
SMOLJAN
140
2 2B 7
3 2C 5
10 BIOLOGIJA 2A 7
17
2 1 2 DUŠICA DORČIĆ 70
11 2B 5
12 2C 5
19 TZK 2A 8
33
2 1 2 SANJA CVITIĆ
KUKURUZOVIĆ
70
20 2B 12 2 1 2 MILAN ČERVAR 70
21 2C 13 2 1 2 ANIKA UJČIĆ 70
UKUPNO II. RAZRED
69 6 6 12
420
IZBORNA NASTAVA TREĆI RAZRED
4 INFORMATIKA 3A 5
18
2 1 2 VESNA VUJASIN
ILIĆ - SILVANA
BLEČIĆ
STAMBULIĆ
70
5 3B 3
6 3C 10 2 1 2
13 BIOLOGIJA 3A 10 10 2 1 2 IVANA BURIĆ 70
14 3B 10 18 2 1 2 DUŠICA DORČIĆ
15 3C 8
22 TZK 3B 7
16
2 1 2 SANJA CVITIĆ
KUKURUZOVIĆ
70
23 3A 6
24 3C 3
34 PSIHOLOGIJA 3A 4
17
2 1 2 TINA GREGOROVIĆ
HLUŠIČKA
70
35 3B 6
36 3C 7
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
34
UKUPNO III. RAZRED
79 12 6 12
280
IZBORNA NASTAVA ČETVRTI RAZRED
7 INFORMATIKA 4A 3
10
2 1 2 ŽELJKO
NAČINOVIĆ
64
8 4B 3
9 4C 4
16 BIOLOGIJA 4A 2
13
2 1 2 DUŠICA DORČIĆ 64
17 4B 4
18 4C 7
25 KEMIJA 4A 5
10
2 1 2 ROŽI ŠIKLIĆ 64
26 4B 2
27 4C 3
28 LIKOVNA
UMJETNOST
4A 4
11
2 1 2 EVA BULIĆ 64
29 4B 6
30 4C 1
31 MATEMATIKA 4A 1
22
2 1 2 SISILVANA BLEČIĆ
STAMBULIĆ
64
32 4B 8
33 4C 13 2 1 2 VESNA VUJASIN
ILIĆ
64
37 PSIHOLOGIJA 4A 11
19
2 1 2 TINA GREGOROVIĆ
HLUŠIČKA
64
38 4B 7
39 4C 1
UKUPNO IV. RAZRED
85 14 7 14
448
UKUPNO I+II+III+IV RAZRED 233 32 19 38
1148
FAKULTATIVNA NASTAVA
40 FIZIKA 3A, 3B,
4B
4+8+3 15 2 1 2 NADA ĆAKIĆ DINIĆ 70
41 INFORMATIKA 4A, 4C;
3B
2A,2B,
2C
4 16 2 1 2 ŽELJKO
NAČINOVIĆ
70
12
UKUPNO
31 4 2 4
140
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
35
Informatika – drugi razred /2A, 2B, 2C/
CILJEVI: Osposobiti učenike za osnovnu uporabu računala, korištenje promjenjivih programa (MS Excel, MS Access) te Interneta. Usvojiti osnovna znanja i
vještine o informatici i njenom razvoju radi stjecanja opće računalne pismenosti i kulture te razumijevanja civilizacijskog razvoja.
ZADACI: Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu informatike kao priprema za
polaganje izbornog predmeta državne mature.
VODITELJ/I: Silvija Mavrić, prof., Branka Mandić Smoljan, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
OBRADA TEKSTA
Usvojiti i znati koristiti stilove i reference
u Wordu. Savladati tehnike pisanja
formula koristeći uređivač jednadžbi.
Primijeniti stečena znanja u izradi
projekta.
PRORAČUNSKE TABLICE
Znati koristiti program Ms Excel za izradu
jednostavnih proračuna sa formulama i
funkcijama (matematičkim, statističkim i
logičkim). Znati kopirati formule i
funkcije, urediti i ispisati tablicu. Znati
umetnuti graf.
BAZE PODATAKA
15
20
11
IX.-XI.
XI.-I.
II.-III.
Umrežena računala,
programska podrška,
projektor, ploča i pribor za
pisanje po ploči.
Nastavne metode:
usmeno izlaganje,
razgovor s
učenicima,
metoda
demonstracije,
rad na tekstu,
suradničko
učenje, rad na
računalu.
Oblici rada:
frontalni,
individualni,
grupni - u paru ili
timski.
Vinkoslav
Galešev, Lidija
Kralj, Gordana
Sokol, Zlatan
Soldo i Dragan
Kovač :
INFORMATIKA I
RAČUNALSTVO,
multimedijski
udžbenik
informatike i
računalstva za
srednje škole i
gimnazije,
Sysprint, Zagreb
Nastava se odvija
u informatičkim
učionicama.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
36
4.
Znati koristiti program Ms Access za
izradu jednostavnih baza podataka uz
kreiranje objekata (tablica, obrazaca)
MREŽE RAČUNALA; WEB DIZAJN
Znati činjenice o nastanku Interneta i
razumjeti njegovu organizaciju, znati
objasniti njegove usluge. Steći vještine
praktičnog korištenja weba za
pretraživanje informacija i e-maila za
komunikaciju. Upoznati se s Google
Diskom i povezati Google Disk i Ms
Office.
24
IV.-VI.
Informatika – treći razred /3A,3B,3C/
CILJEVI: Usvojiti osnovna znanja i vještine o informatici i njenom razvoju radi stjecanja opće računalne pismenosti i kulture te razumijevanja civilizacijskog
razvoja. Usvojiti i osposobiti učenike za samostalnu izradu jednostavnih programa u programskom jeziku Python.
ZADACI: Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Izraditi samostalne radove vezano uz programiranje koji prate
konkretne i aktualne okolnosti.
VODITELJ/I: Vesna Vujasin Ilić, prof., Silvana Blečić Stambulić, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
37
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti, alati,
uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
OSNOVE PROGRAMIRANJA – UVOD
Definiranje pojmova u programiranju;
nabrajanje i objašnjavanje faza
programiranja; objašnjavanje razvoja
programskih jezika; definiranje pojma
algoritma i izrada algoritma.
PROGRAMSKI JEZIK PYTHON
Definiranje pojmova i osnovne strukture
programa; nabrajanje i objašnjavanje
osnovnih tipova podataka.
OSNOVNE NAREDBE – PYTHON
Objašnjavanje i primjena naredbi za unos i
ispis podataka, naredbe pridruživanja,
osnovnih aritmetičkih i logičkih operacija.
GRANANJE U PROGRAMU
Definiranje pojma grananja; objašnjavanje
razlike između jednostrukog i višestrukog
grananja; primjena grananja u rješavanju
programskih zadataka.
PROGRAMSKE PETLJE
Objašnjavanje potrebe za korištenjem
programskih petlji; upotreba složenih naredbi
11
3
8
8
9
IX.-X.
X.
X.-XI.
XI.-XII.
I.-II.
Umrežena računala,
programska podrška,
projektor, ploča i pribor za
pisanje po ploči.
Nastavne metode:
usmeno izlaganje,
razgovor s
učenicima, metoda
demonstracije, rad
na tekstu,
suradničko učenje,
rad na računalu.
Oblici rada:
frontalni,
individualni, grupni -
u paru ili timski.
Učenici će se
koristiti bilješkama s
predavanja.
Nastava se odvija u
informatičkim
učionicama.
Literatura (Budin,
Brođanac,
Markučič, Perić:
Rješavanje
problema
programiranjem u
Pythonu,
Element) nije
obvezna.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
38
6.
7.
ponavljanja i njihova primjena u
jednostavnim programskim zadacima.
ZNAKOVNI NIZOVI I LISTE
Definiranje pojmova znakovni niz i liste;
primjena znakovnih nizova i lista u
programskim zadacima.
IZRADA SAMOSTALNIH RADOVA VEZANO
UZ PROGRAMIRANJE
10
21
II.-III.
IV.-VI.
Informatika – četvrti razred /4A, 4B, 4C/
CILJEVI: Osposobiti učenike za uporabu računala u standardnim primjenama svakodnevnog suvremenog rada i života, pri korištenju Interneta i elektroničke
komunikacije te izrade programa služeći se algoritamskim pristupom i suvremeno aktualnim programskim jezikom.
ZADACI:
ponavljanje naredbi za jednostruko i višestruko grananje, ponavljanje i primjena petlji FOR i WHILE te primjena na programskim zadacima; ponavljanje i primjena
metoda za rad s listama; primjena funkcija u izradi programa; definiranje JavaScripta , te objašnjavanje i primjena naredbi u JavaScriptu; upoznavanje i primjena
programa za obradu fotografija, izradu crteža i animacija; definiranje i primjena pojma Web alata; identificiranje zahtjeva za izradu samostalnog rada; konstruiranje
samostalnog rada.
VODITELJ/I: Željko Načinović, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
39
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA
(instrumenti, alati,
uređaji, materijali…)
NASTAVNE METODE I
OBLICI RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Osnove programiranja – ponavljanje
Grananja
Petlje
Složenije naredbe za rad sa listama -
Python
Python – funkcije
JavaScript
Multimedija i animacije
Web 2.0 i 3.0 alati
6
14
14
10
10
10
IX.-X.
X.-XII.
XII.-II.
II.-III.
III.-IV.
IV.-V.
Računalo, LCD
projektor, ploča,
Programski jezik
Python, Javascript,
Gimp, Windows Movie
Maker, Internet.
Usmeno izlaganje,
razgovor s učenicima,
metoda demonstracija,
rad na tekstu, suradničko
učenje,
rad na računalu.
Frontalni oblik rada,
individualni oblik rada,
grupni oblik rada- u paru i
timski.
Vinkoslav Galešev,
Lidija Kralj, Gordana
Sokol, Zlatan Soldo i
Dragan
Kovač :
INFORMATIKA I
RAČUNALSTVO,
multimedijski
udžbenik
informatike i
računalstva za
srednje škole i
gimnazije, Sysprint,
Zagreb
Nastava se odvija u
informatičkim
učionicama.
Biologija – drugi razred /2A, 2B, 2C/
CILJEVI : Proširiti i produbiti znanje iz nastavnog predmeta Biologija, razvijati sposobnost samostalnog i timskog rada, poticati motivaciju učenika za predmet te razvijati
istraživačko i kritičko mišljenje.
ZADACI: Samostalno i grupno izvođenje praktičnih radova i ispunjavanje zadataka vezanih uz te radove
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
40
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA
(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE METODE I
OBLICI RADA
LITERATURA NAPOMENA
1.POLUGODIŠTE
Uvodni sat i upoznavanje sa
priborom i načinom rada
Sekcija goveđeg oka
Sekcija svinjskog srca
Sekcija bubrega, slezene i
pluća
Krvne grupe i krvne stanice
Dokazivanje ugljikohidrata
Bakterije
Dokazivanje proteina
Izolacija DNA
Mitoza u stanicama luka
Dokazivanje lipida i izrada
sapuna
Mikroskopiranje protoktista-
alge i
praživotinje
Mikroskopiranje gljiva
Terenska nastava-gljive
Vitamin C
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
IX
X
XI
XII
Pribor za seciranje i mikroskopiranje, biološki
materijal (biljke, gljive, životinje), vaga,
električni reš, plamenik
Demonstracija,
praktični rad i razgovor
Udžbenik
Biologija2, Alfa
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
41
2.POLUGODIŠTE
Seciranje sipe i lignje
Prijenos tvari kroz membranu
i osmoza
Antocijani iz kupusa i
kromatografija
Fotosinteza-škroba i CO2,
Potraga za hidrama, dugo
živcima i
virnjacima
Gujavice
Sekcija kukaca, paukova i
rakova
Život pčela
Seciranje riba
Sekcija vodozemaca
Posjet udruzi Happy end za
zbrinjavanje životinja
Mikroskopiranje biljnih tkiva
Biljni organi-jednosupnice i
dvosupnice, dihotomski ključ
Razmnožavanje biljaka i pelud
Posjet ljekarni Pazin
Izrada hranilišta za ptice, Mikr.
perja
Izolacija eteričnih ulja
Film
Priprema za izložbu fotografija
s mikroskopa
Sistematizacija gradiva i
zaključivanje ocjena
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
I
II
III
IV
V
VI
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
42
Biologija – treći razred /3A, 3B, 3C/
CILJEVI : Proširiti i produbiti znanje iz nastavnog predmeta Biologija, razvijati sposobnost samostalnog i timskog rada, poticati motivaciju učenika za predmet te razvijati
istraživačko i kritičko mišljenje
ZADACI: Samostalno i grupno izvođenje praktičnih radova i ispunjavanje zadataka vezanih uz te radove
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol., Ivana Burić, dipl. ing. biol.
TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.POLUGODIŠTE
Uvodni sat i upoznavanje sa priborom i
načinom rada, Igra jaje
Pazinska jama poučno-pješačka staza
Pazinski potok-analiza vode
Mikroskopiranje životinjskih tkiva
Analiza krvi i određivanje krvnih grupa
Posjet medicinsko-biokemijskom laboratoriju
Istarska smotra gljiva
Krvni tlak i puls-utjecaj glazbe i tjelovježbe
Spirometrija-izrada spirometra
2
2
2
2
2
2
2
2
IX.
X.
Pribor za seciranje i
mikroskopiranje, biološki
materijal (biljke, gljive,
životinje), vaga, električni rešo,
plamenik
Demonstracija,
praktični rad i
razgovor
Živi svijet 3, Profil
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
43
Šuma pitomog kestena i analiza tla, gljive
Seciranje srca i pluća
Prva pomoć-gubitak svijesti, zastoj srca,
gušenje, krvarenje
Izrada prirodnog sapuna
Izrada hranilišta za ptice
Rast kristala
2. POLUGODIŠTE
Utjecaj eteričnih ulja i žvakaćih guma na
pamćenje
Biljne boje-antocijani i kromatografija
Film-Ljudsko tijelo nevjerojatni stroj
Sekcija bubrega, slezene i jetre
Prva pomoć-prijelom kosti i uganuće; sastav
kosti
Dani meda
Posjet ljekarni Pazin
Film-Blizanci u maternici
Posjet vrtu Alda Nefata
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
XI.
XII.
I.
II.
III.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
44
Posjet pročistaču otpadnih voda
Potraga za hidrama, dugoživcima i
virnjacima
Gujavice
Protoktisti-alge i praživotinje
Uzgoj punoglavaca
Fotosinteza-škrob i CO2
Seciranje oka
Pokusi osjetila
Mikroskopiranje barske vode
Biljna tkiva i plastidi
Priprema za izložbu fotografija s mikroskopa;
zaključivanje ocjena
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
IV.
V.
VI.
Biologija – četvrti razred /4A, 4B, 4C/
Naziv predmeta izborne nastave: Izborna nastava biologije Program: Opća gimnazija Razred: 4. razred A,B,C
CILJEVI : Usvajanje znanja i vještina iz područja bioloških znanosti u funkciji razvijanja odgovarajućih odnosa prema vlastitom životu, prema životu zdravlju
drugih ljudi, drugih bića i okoliša te razvijanje zanimanja i poštovanja prema fenomenima života te stvaranja temelja za nastavak školovanja na visokoškolskoj
razini.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
45
ZADACI: Proširiti znanje iz područja bioloških znanosti osposobiti učenike za samostalno istraživanje i korištenje znanja za natjecanja (biologija; eko-kviz) kao i za
nastavak školovanja.
VODITELJ/I: Dušica Dorčić dipl. ing.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
2O.
21.
22.
Dokazivanje ugljikohidrata
Dokazivanje proteina i
lipida
Dokazivanje vitamina C
Izolacija DNA
Film kloniranje
Mitoza i mejoza
Bakterije
Krvne stanice i krvne grupe
Posjet biomedicinskom laboratoriju
Biljne uklopine i plastidi
Gljive
Prijenos kroz membranu
Razdvajanje staničnih
pigmenata
Antocijani, pH indikatori
Fotosinteza-dokaz škrob
Sekcija ribe
Sekcija škampa
Sekcija sipe i lignje
Sekcija bubrega i slezene
Sekcija srca
Sekcija oka
Film Darwin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
rujan 2017.
listopad 2017.
studeni 2017.
prosinac 2017.
siječanj 2018.
veljača 2018.
ožujak 2018.
Lugolova otopina,
hrana sa i bez UH
Modra galica,
limunska kiselina,
hrana sa i bez
masti i proteina
Vit C, naranča,
Lugol, škrob
Brokula, banana,
detergent
Projektor, laptop
Luk, bojilo
Petrijeve zdjelice,
štapići za briseve,
hranjiva podloga
Mikroskop,
preparati
Mikroskop,
preparati
Mikroskop,
preparati
Svježe gljive i
mikroskop
Crveni kupus,
Praktični rad
u paru ili u
skupini,
ovisno o
dostupnim
materijalima
sredstvima
Udžbenici i
radne
bilježnice od
1. do 4.
razreda,
priručnici za
nastavu biologija
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
46
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Izrada hranilišta za ptice
Upoznavanje jestivih i
ljekovitih biljaka
Upoznavanje drveća u
okolici škole
Film Blizanci u maternici
Posjet udruzi Happy end
Film Zaljev
Posjet vrtu Alda Nefata
Ponavljanje i
sistematizacija gradiva svih
razreda SŠ iz biologije i
pripreme za državnu
maturu
2
2
2
2
2
2
2
8
travanja 2018.
svibanj 2018.
lipanj 2018.
mikroskop, sol
Listovi biljaka,
benzen, alkohol
Kupus, različite
kuhinjske
kemikalije
Lugol, biljka
lončanica
Riba i pribor za
seciranje
Škamp i pribor za
seciranje
Sipa i lignja i pribor
za seciranje
Bubreg i slezena i
pribor za seciranje
Srce i pribor za
seciranje
Oko i pribor za
seciranje
Laptop i projektor
Sjemenke, mast,
šišarke, špaga
Laptop i projektor
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
47
Tjelesna i zdravstvena kultura – drugi razred /2A, 2B,2C/
CILJ (SVRHA) UČENJA PREDMETA:
Izborna nastava tjelesne i zdravstvene kulture u gimnazijama je jedna od mogućnosti povećanja tjednog fonda sati tjelesnog vježbanja za učenike.
Izborna nastava je oblik nastave koji omogućava učenicima svladavanje većeg broja tehničko-taktičkih elemenata iz pojedinog sporta, njihovo usavršavanje na
višem stupnju nego u redovnoj nastavi, te podizanje razine motoričkih sposobnosti. Istodobno omogućava profesoru veću kreativnost, odnosno veći izbor
programskih sadržaja i kombiniranje metodičkih organizacijskih oblika rada na pojedinom satu.
Ostali ciljevi: tjelesnim vježbanjem trajno poticati skladan rast i razvoj, ciljano razvijati morfološka obilježja, motoričke i funkcionalne sposobnosti, tjelesnim
vježbanjem povećavati radne sposobnosti; razviti svijest o važnosti čuvanja, unaprjeđivanja i promicanja zdravlja; znati pravilno i samostalno provoditi tjelesno
vježbanje; postići primjerenu razinu motoričkih postignuća; izgrađivati humane međuljudske odnose; biti poticani i usmjeravani prema športu i športsko-
rekreacijskim aktivnostima
ZADACI: Stimulirati skladan tjelesni razvoj učenika povećanjem mišićne mase i reduciranjem potkožnog masnog tkiva. Utjecati na razvoj opće motorike s naglaskom
na povećanje brzine reakcije, brzine kretanja, eksplozivne snage i preciznosti. Utjecati na povećanje funkcije respiratornog i srčano-žilnog sustava u svrhu uspostave
balansa između dopreme i potrošnje energije. Stavljati učenike u međusobne odnose koji učvršćuju zajedništvo i radnu disciplinu.
NASTAVNICI Sanja Cvitić Kukuruzović, prof., Milan Červar, prof. i Anika Ujčić, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
48
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NASTAVNE
METODE I
METODIČKI
OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NASTAVNA
SREDSTVA I
POMAGALA
(materijalni
uvjeti rada)
MJESTO
IZVOĐENJA
NASTAVNOG
RADA
NAPOMENA
1.
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
Odbojka:
Tehnika odbojkaških elemenata
Odbojkaška pravila
Igra i taktika
Stolni tenis/ badminton
Tehnika
Pravila igre
Igra i taktika
Rukomet:
Tehnika rukometnih elemenata
Pravila igre
Igra i taktika
Nogomet:
Tehnika nogometnih elemenata
Pravila igre
Igra i taktika
22
10
12
22
Rujan, listopad i
studeni 2017 -
2018.
Prosinac/
siječanj 2018.
Veljača/ ožujak
2017 - 2018.
Travanj-lipanj
2017-2018.
Metoda usmenog
izlaganja, metoda
demonstracije,
standardno
ponavljajuća
metoda,
situacijska
metoda
Rad u paru/
trojkama/
četvorkama,
frontalni oblik
rada, izmjenično
odjeljenski oblik
rada
Sanja Cvitić
Kukuruzović,
i učenici
Lopte, stupovi i
mreža, golovi,
stolovi, reketi,
loptice, čunjevi,
markeri.
Dvorana i
vanjsko igralište
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
49
Tjelesna i zdravstvena kultura – treći razred /3A, 3B,3C
CILJ (SVRHA) UČENJA PREDMETA:
Izborna nastava tjelesne i zdravstvene kulture u gimnazijama je jedna od mogućnosti povećanja tjednog fonda sati tjelesnog vježbanja za učenike.Izborna nastava
je oblik nastave koji omogućava učenicima svladavanje većeg broja tehničko-taktičkih elemenata iz pojedinog sporta, njihovo usavršavanje na višem stupnju nego
u redovnoj nastavi, te podizanje razine motoričkih sposobnosti. Istodobno omogućava profesoru veću kreativnost, odnosno veći izbor programskih sadržaja i
kombiniranje metodičkih organizacijskih oblika rada na pojedinom satu.
Ostali ciljevi: tjelesnim vježbanjem trajno poticati skladan rast i razvoj; ciljano razvijati morfološka obilježja, motoričke i funkcionalne sposobnosti; tjelesnim
vježbanjem povećavati radne sposobnosti; razviti svijest o važnosti čuvanja, unaprjeđivanja i promicanja zdravlja; znati pravilno i samostalno provoditi tjelesno
vježbanje; postići primjerenu razinu motoričkih postignuća; izgrađivati humane međuljudske odnose; biti poticani i usmjeravani prema športu i športsko-
rekreacijskim aktivnostima.
ZADACI: Stimulirati skladan tjelesni razvoj učenika povećanjem mišićne mase i reduciranjem potkožnog masnog tkiva. Utjecati na razvoj opće motorike s naglaskom
na povećanje brzine reakcije, brzine kretanja, eksplozivne snage i preciznosti. Utjecati na povećanje funkcije respiratornog i srčanožilnog sustava u svrhu uspostave
balansa između dopreme i potrošnje energije. Stavljati učenike u međusobne odnose koji učvršćuju zajedništvo i radnu disciplinu.
NASTAVNICI Sanja Cvitić Kukuruzović, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NASTAVNE
METODE I
METODIČKI
OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NASTAVNA
SREDSTVA I
POMAGALA
(materijalni
uvjeti rada)
MJESTO
IZVOĐENJA
NASTAVNOG
RADA
NAPOMENA
1.
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
Odbojka
Tehnika
Pravila igre
Igra i taktika
Stolni tenis/ badminton
Tehnika
Pravila igre
22
Rujan, listopad i
studeni 2017.
Metoda usmenog
izlaganja, metoda
demonstracije,
standardno
ponavljajuća
metoda,
Sanja Cvitić
Kukuruzović,
i učenici
Lopte, stupovi i
mreža, golovi,
stolovi, reketi,
loptice, čunjevi,
markeri.
Dvorana i
vanjsko igralište
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
50
2.3.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
4.
4.1.
4.2.
Igra i taktika
Košarka:
Tehnika rukometnih elemenata
Pravila igre
Igra i taktika
Nogomet:
Tehnika nogometnih elemenata
Pravila igre
Igra i taktika
10
18
20
Prosinac/
siječanj
2017/2018.
Veljača/ ožujak
2018.
Travanj/
svibanj/ lipanj
2018.
situacijska
metoda
Rad u paru/
trojkama/
četvorkama,
frontalni oblik
rada, izmjenično
odjeljenski oblik
rada
Psihologija /3A, 3B, 3C/
CILJEVI : opisati poremećaje ličnosti i psihičke poremećaje te različite pristupe u radu s osobama
- konstruirati radionice s ciljevima obzirom na odabranu temu rada
- prepoznati na primjeru određena stanja svijesti
- primijeniti određene principe samomotiviranja i samokontrole
- procijeniti valjanost teorije evolucijske psihologije na primjeru
- unaprijediti seksualno odgovorno ponašanje
- priprema sadržaja drugoga razreda za državnu maturu
ZADACI: učenici će biti usmjeravani na samostalnost u rješavanju zadataka i međuovisnost u grupnome radu prema odabranoj temi
VODITELJ/I: Tina Gregorović Hlušička, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
51
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
Urođeni poremećaji- rad s djecom
Seksualnost
Psihički poremećaji i poremećaji ličnosti
Forenzička psihologija i psihijatrija
Stanja svijesti
Sukobi i nasilje
Rad na sebi (slika o sebi,
samoprezentacija, samomotiviranje,
samopouzdanje)
Evolucijska psihologija
Psihologija ljubavi i prijateljstva
Državna matura
8
15
10
4
4
4
8
4
4
8
Rujan
Listopad- studeni
Studeni-siječanj
2018.
Siječanj 2018.
Veljača 2018.
Ožujak 2018.
Travanj 2018.
Svibanj 2018.
Lipanj 2018.
Kompjuter, Internet -
Youtube, Science direct,
demonstracijski materijali
Vođena diskusija,
diferencirani i
nediferencirani
grupni rad, igranje
uloga
Demonstracijska
metoda,
individualan rad,
rad u paru,
Prigodni materijali
i tekstovi
Posjet Tjednu
psihologije u
Rijeci i Odjelu za
psihologiju
Filozofskog
fakulteta u Rijeci-
veljača 2018.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
52
Psihologija /4A; 4B, 4C/
CILJEVI : opisati poremećaje ličnosti i psihičke poremećaje te različite pristupe u radu s osobama
- Razvijanje razumijevanja i tolerancije prema različitostima s obzirom na psihičko stanje osobe (autizam, mentalna retardacija, cerebralna paraliza i sl.)
- Upoznavanje s tehnikama rada s djecom s teškoćama u razvoju
- Razlikovati pojedino stanje svijesti i utjecaj određenih droga na mozak
- Opisati razvoj privrženosti i utjecaj iste na razvoj ličnosti i ponašanje pojedinca
- Primjena tehnika nošenja sa strahom
- Otkriti i demonstrirati pojmove neverbalne komunikacije
- Osmišljavanje radionica unaprjeđivanja osobnog identiteta
- Procijeniti korisnost i prikladnost uporabe pojedine tehnike psihologijskog testiranja
- priprema sadržaja trećeg razreda za državnu maturu
ZADACI: učenici će biti usmjeravani na samostalnost u rješavanju zadataka i međuovisnost u grupnome radu prema odabranoj temi
VODITELJ/I: Tina Gregorović Hlušička, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
Urođeni poremećaji- rad s djecom
Psihički poremećaji i poremećaji ličnosti
Forenzička psihologija i psihijatrija
Neverbalna komunikacija
Rad na sebi (slika o sebi,
samoprezentacija, samomotiviranje,
samopouzdanje)
10
8
6
10
8
Rujan
Listopad- studeni
Prosinac 2017.
Siječanj 2018.
Veljača- ožujak
2018.
Kompjuter, Internet -
Youtube, Science direct,
demonstracijski materijali
Vođena diskusija,
diferencirani i
nediferencirani
grupni rad, igranje
uloga
Demonstracijska
metoda,
individualan rad,
rad u paru,
Prigodni materijali
i tekstovi
Posjet
Poludnevnom
boravku u Pazinu-
rujan 2017.
Posjet OB Pula-
Odjel za
psihijatriju, Dom
za djecu Pula-
listopad 2017.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
53
Psihologijsko testiranje i treninzi
Psihoterapijski pravci
Državna matura
10
8
8
Travanj 2018.
Svibanj 2018.
Gostovanje i
predavanja
predstavnika
pravaca
psihoterapije
(KBT, Geštalt,
realitetna terapija)
Posjet CZSS
Pazin, Vrtić Olga
Ban
Posjet Tjednu
psihologije u
Rijeci i Odjelu za
psihologiju
Filozofskog
fakulteta u Rijeci-
veljača 2018.
Matematika /4A, 4B, 4C/
CILJEVI : Obuhvatiti što više učenika koji imaju poseban interes i sposobnost za matematiku i omogućiti im bavljenje matematikom. Omogućiti učenicima proširivanje
znanja i nastavnih sadržaja sa svrhom unaprjeđivanja matematičkih vještina razvijanjem sklonosti, stvaralačke sposobnosti i matematičkih kompetencija nužnih za bolje
razumijevanje prirodnih zakonitosti. Razvijanje sposobnosti primjene metoda matematičkog mišljenja.
ZADACI: Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Omogućiti svakom učeniku da se posebno bavi
onim područjima za koje ima interes. Dodatno pripremiti učenike za državnu maturu i natjecanja.
VODITELJ/I: Vesna Vujasin Ilić, prof., Silvana Blečić Stambulić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
PONAVLJANJE I PROŠIRIVANJE
SREDNJOŠKOLSKOG GRADIVA
Rješavanje složenijih zadataka, ovisno o
interesu učenika
Tijekom cijele
nastavne godine
Računalo i projektor, ploča i
kreda, radni materijali
usmeno izlaganje;
vježbe;
demonstracija;
Udžbenici–
matematička
gimnazija (1.-4.
razred)
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
54
2.
3.
4.
5.
6.
7.
MATRICE I DETERMINANTE
SKUPOVI
DIFERENCIJALNI RAČUN I PRIMJENE
INTEGRALNI RAČUN I PRIMJENE
KOMBINATORIKA
VJEROJATNOST
64
IX.-X.
XI.
XII.-II.
II.-III.
IV.
V.
frontalni rad;
individualni rad;
rad u paru; timski
rad ; grupni rad ;
projektna nastava
Kemija /4A, 4B, 4C
CILJEVI : Rad s darovitim učenicima u svrhu proširivanja nastavnih sadržaja iz kemije, popularizacija kemije.
ZADACI: Priprema učenika za natjecanja u znanju iz kemije i za upise na fakultete
VODITELJ/I: Roži Šiklić, dipl. ing.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
55
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1.
2.
KRUTE TVARI – KRISTALI
Primjena u geologiji, radiokemiji,
metalurgiji, elektrotehnici,
komunikacijama, svakidašnjem životu.
DINAMIČKA BIOKEMIJA
2.1. Tekućine u živim organizmima
2.2. Prirodne makromolekule
2.3. Svojstva makromolekula
2.4. Metabolizam makromolekula
2.5. Voda kao otapalo i reaktant
18
46
Rujan i listopad
2017.
Studeni i prosinac
2017.
Siječanj-svibanj
2018.
- Laptop
- LCD projektor
- Modeli
- Radni listići
- Laptop
- LCD projektor
- Modeli
- Radni listići
- Izvori prirodnih
makromolekula i
reaktanata za
njihovo ispitivanje
Izlaganje
Razgovor
Individualni rad
Rad u parovima
Izlaganje
Razgovor
Individualni rad
Rad u parovima
Praktični radovi
D. Grdenić, Molekule i kristali, Zagreb,
2004.,
N. Raos, Nove slike iz kemije, Zagreb,
2005.
M. S. Silberberg, Chemistry, New York,
2006.
L. Stryer, Biokemija, Zagreb, 2008.
Karas-Gašparac, Pinter, Hankonyi,
Praktikum kemije za medicinare,
Zagreb,
D. Amić, Organska kemija, Zagreb,
2008.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
56
Likovna umjetnost /4A, 4B, 4C/
CILJEVI: Razlikovati djela kroz povijest razvoja lik. umjetnosti od prapovijesti do 20.st.;Osvijestiti, definirati i argumentirati etičke i estetske vrijednosti
likovnih djela nacionalne i svjetske baštine;
ZADACI: Upoznavanje s razvojem likovne umjetnosti; razvoj stava, kritičkog mišljenja i potrebe za zaštitu spomenika i očuvanje okoliša; razvoj navike
sudjelovanja u suvremenim likovnim događajima; priprema za maturu
VODITELJ/I: Eva Bulić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Uvodni sat
Pretpovijest
Drevne civilizacije
Grčka
Rim
Praktičan rad
Ranokršćanska i kasnoantička umj.
Bizant/islamska umj.
Predromanika
Starohrv. Umj.
Praktičan rad
Romanika
Gotika
Renesanasa
Manirizam
Praktičan rad
Barok
Rokoko i klasicizam
2
8
8
8
8
5
5
7
8
7
Rujan
Listopad
Studeni
Prosinac
Siječanj
Veljača
Ožujak
Travanj
Kompjuter,
projektor, ploča.
reprodukcije,
papiri, ugljen – olovka,
tempere, flomasteri
NASTAVNI (RADNI) LISTOVI
Usmeno izlaganje,
analitičko
promatranje,
razgovor,
demonstracija.
grupni rad.
J. Damjanov:
Likovna umjetnost
1,2,3,4,ŠK,
Zagreb
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
57
8.
9.
10.
11.
umjetnost 19. St.
Romantizam/realizam
Impresionizam i postimpresionizam
SECESIJA
KRATAK PREGLED UMJETNOSTI 20.
ST.)
6
Svibanj
2. IZBORNA NASTAVA U ČETVEROGODIŠNJIM STRUKOVNIM PROGRAMIMA
IZBORNI PREDMETI U OBRAZOVNOM SEKTORU EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE
ADMINISTRACIJE, ZANIMANJE UPRAVNI REFERENT
RB NASTAVNI PREDMET RAZREDNI
ODJEL
BROJ UČENIKA TJEDNO SATI GODIŠNJE SATI PREDMETNI NASTAVNIK
1 LATINSKI JEZIK 1D 24 2 70 Ana Barbaro
2 LATINSKI JEZIK 2D 12 2 70 Ana Barbaro
3 LJUDSKA PRAVA 2D 11 2 70 Jadranka Grubor
4 LJUDSKA PRAVA 3D 18 2 70 Jadranka Grubor
5 LOGIKA 3D 10 1 35 Sergio Stemberger
5 JAVNE FINANCIJE 4D 30 2 64 Irena Škropeta Blašković
6 MATEMATIKA /FAKULTATIVNA
NASTAVA/
4D 24 2 64 Silvija Mavrić
UKUPNO 129 13 443
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
58
2.1.1. Latinski jezik – prvi razred
CILJEVI: Upoznavanje učenika s osnovama latinskog jezika i latinske gramatike, kulture i civilizacije
ZADACI: usvajanje teoretskog znanja iz latinske gramatike, kulture i civilizacije i primjena naučenog u praksi
VODITELJICA: Ana Barbaro, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Deklinacija imenica i pridjeva
Konjugacija glagola(prezent)
Komparacija pridjeva
Komparacija priloga
Konjugacija glagola (imperfekt, futur)
Zamjenice
Pasiv
30
40
rujan
listopad
studeni
prosinac
siječanj
veljača
ožujak
travanj
svibanj
lipanj
ploča, kreda, udžbenik,
radni materijali s interneta,
projektor, prijenosno
računalo, grafoskop,
prozirnice, dopunska
literatura
ploča, kreda, udžbenik,
radni materijali s interneta,
projektor, prijenosno
računalo, grafoskop,
prozirnice, dopunska
literatura
frontalni, grupni,
individualni, rad u
parovima
frontalni, grupni,
individualni, rad u
parovima
Hereditas linguae
Latinae
Hereditas linguae
Latinae
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
59
2.1.2. Latinski jezik – drugi razred
CILJEVI: Upoznavanje učenika s osnovama latinskog jezika i latinske gramatike, kulture i civilizacije
ZADACI: usvajanje teoretskog znanja iz latinske gramatike, kulture i civilizacije i primjena naučenog u praksi
VODITELJICA: Ana Barbaro , prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Pasivni oblici perfektne osnove
Participi
Vremena participske osnove
Infinitivi
Verba deponentia et semideponentia
Konstrukcije ACI i NCI
Sintaksa glagola
Tekstovi iz dijela rimskih pisaca
30
40
rujan
listopad
studeni
prosinac
siječanj
veljača
ožujak
travanj
svibanj
lipanj
ploča, kreda, udžbenik,
radni materijali s interneta,
projektor, prijenosno
računalo, grafoskop,
prozirnice, dopunska
literatura
ploča, kreda, udžbenik,
radni materijali s interneta,
projektor, prijenosno
računalo, grafoskop,
prozirnice, dopunska
literatura
frontalni, grupni,
individualni, rad u
parovima
frontalni, grupni,
individualni, rad u
parovima
Hereditas linguae
Latinae
Hereditas linguae
Latinae
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
60
2.1.3. Ljudska prava – drugi razred
Naziv predmeta izborne nastave: Ljudska prava Program Razred: 2D
CILJEVI : Podizanje svijesti i senzibiliteta u području ljudskih prava u cilju poboljšanja kvalitete života cjelokupne zajednice.
ZADACI: Upoznati osnovne pojmove u vezi s ljudskim pravima, poštovanje ljudskih prava, razvijanje demokracije, tolerancije, nenasilno rješavanje sukoba, te zaštita
ljudskih prava, na nacionalnoj i međunarodnoj razini.
VODITELJ/I: Jadranka Grubor, dipl. iur.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji,
materijali…)
NASTAVNE
METODE I
OBLICI RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
Pojam ljudskih prava,
terminologija, vrste i
mogući sukobi
Demokracija i
politička prava
Ograničavanje
ljudskih prava u cilju
nacionalne sigurnosti
Socijalna i
ekonomska prava
Narušavanje ljudskih prava
15
17
12
14
12
rujan i listopad
listopad, studeni,
prosinac
siječanj i veljača
ožujak i travanj
svibanj i lipanj
Ploča, kreda,
grafoskop,
kompjutori,
filmovi,
televizor, tablet
CD-i, projektor
Grupni rad, rad
u parovima ,
simulacije,
izrada
pismenih
sastava,
izrada
prezentacije,
istraživačka
pismenost
učenika,
izrada
projekata,
izrada anketa,
praćenje medija
Međunarodne
deklaracije i
konvencije,
Prvi koraci –
Amnesty
International
Hrvatske,
111 koraka
prema
demokraciji
ljudskim pravima
–
Maja Uzelac,
razne brošure
nevladinih
organizacija
vezane uz zaštitu
ljudskih prava
Tijekom školske
godine neovisno
o programu
obilježavaju se
svi
međunarodni
dani vezani uz
zaštitu i
poštivanje
ljudskih
prava.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
61
2.1.4. Ljudska prava – treći razred
CILJEVI : Podizanje svijesti i senzibiliteta u području ljudskih prava u cilju poboljšanja kvalitete života cjelokupne zajednice.
ZADACI: Upoznati osnovne pojmove u vezi s ljudskim pravima, poštovanje ljudskih prava, razvijanje demokracije, tolerancije, ne nasilno rješavanje
sukoba, te zaštita ljudskih prava, na nacionalnoj i međunarodnoj razini.
VODITELJ/I: Jadranka Grubor, dipl. iur.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
Položaj djece i zaštita dječjih prava
Svi oblici diskriminacije
Pravo na obrazovanje i jednak
pristup obrazovanju u RH.
Mir kao ljudsko pravo, svi oblici
nasilja i ratni sukobi u svijetu
Siromaštvo u svijetu
i kod nas
15
17
12
14
12
rujan i listopad
listopad, studeni i
prosinac
siječanj i veljača
ožujak i travanj
svibanj i lipanj
Ploča, kreda, grafoskop,
kompjutori,
filmovi,
televizor, CD-i, projektor
Grupni rad, rad
u parovima ,
simulacije,
izrada pismenih
sastava,
istraživačka
pismenost
učenika, izrada
projekata, izrada
prezentacija,
izrada anketa,
praćenje medija
Međunarodne
deklaracije i
konvencije, Prvi
koraci –
Amnesty
International
Hrvatske,
111 koraka
prema
demokraciji
ljudskim
pravima –Maja
Uzelac, razne
brošure
nevladinih
organizacija
vezane uz
zaštitu ljudskih
prava
Tijekom školske
godine
neovisno o
programu
obilježavaju se
svi
međunarodni
dani vezani uz
zaštitu i poštivanje
ljudskih prava.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
62
2.1.5. Logika – treći razred
CILJEVI : razvoj i osvještavanje suvislog i dosljednog razmišljanja s ciljem da se potakne veća samostalnost u razmišljanju
ZADACI: Savladavanje tradicionalne i simboličke logike te osnovnih metoda spoznaje
VODITELJ/I: Sergio Stemberger, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1
2
3
4
5
Uvod
Tradicionalna logika
- pojam
- sud
- zaključak
Iskazna logika
- veznici
- istinosne tablice
- prevođenje
- očuvanje istine
- dokaz
Priročna logika
- kvantifikatori
- prevođenje
- očuvanje istine
Metode spoznaje
- definicija
- dioba
- induktivna metoda
- deduktivna metoda -
aksiomatski sustavi
2
14
8
6
5
IX
IX, X XI,XII
I, II, III
III, IV, V
V, VI
PLOČA, UDŽBENIK, LCD
PROJEKTOR
frontalni rad, rad u
paru, individualni
rad na zadacima
KOVAČ: LOGIKA
PETROVIĆ:
LOGIKA
VLASTELICA:
LOGIKA
GREGOREK,
MAJORINC,
TURK:
VJEŽBENICA
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
63
2.1.6. Javne financije – četvrti razred
CILJEVI : Upoznati temeljne pojmove kako bi lakše razumjeli financijsko poslovanje države.
ZADACI: Uvidjeti značaj javnih financija za državu i gospodarstvo, upoznati stvarne i moguće fiskalne i nefiskalne ciljeve i proraditi na stavkama prihoda i rashoda
proračuna države i lokalne samouprave.
VODITELJ/I: Irena Škropeta Blašković, dipl. oec
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Financijski sustav i financijska politika
Načela oporezivana
Porezne stope
Vrste poreza
Porezni organi
Javni prihodi i rashodi
8
9
8
13
8
9
4.9. – 30.9.
1.10. – 31.10.
1.11. – 30.11.
1.12. – 31.1.
1.2. – 28.2.
1.3. – 31.3.
Računalo, projektor, ploča
Računalo, projektor, ploča
Računalo, projektor, ploča
Računalo, projektor, ploča
Računalo, projektor, ploča
Računalo, projektor, ploča
Računalo, projektor, ploča
Razvojni razgovor
Verbalno dijaloška
metoda
Izračunavanje
Verbalno dijaloška
metoda
Verbalno dijaloška
metoda
Verbalno dijaloška
metoda
Barbara i
Božidar Jelčić –
Javne Financije
Porezne boršure
Božidar Jelčić i
Suradnici -
Financijsko
pravo i financijska
znanost
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
64
7. Monetarna politika i financijske
institucije
9 1.4. – 22.5.
IZBORNI PREDMETI U OBRAZOVNOM SEKTORU EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE
ADMINISTRACIJE, ZANIMANJE KOMERCIJALIST
RB NASTAVNI PREDMET RAZREDNI
ODJEL
BROJ UČENIKA TJEDNO SATI GODIŠNJE
SATI
PREDMETNI NASTAVNIK
1 TALIJANSKI JEZIK_N 1K 15 2 70 Ana Barbaro
2 NJEMAČKI JEZIK 1K 6 2* 70* Daliborka Tojčić
3 TALIJANSKI JEZIK_P 2K 19 2 70 Ines Brajković
4 NJEMAČKI JEZIK 2K 6 2* 70* Daliborka Tojčić
5 TALIJANSKI JEZIK_P 3K 17 2 70 Ines Brajković
6 TALIJANSKI JEZIK_N 3K 3 2* 70* Lorena Moscarda
7 NJEMAČKI JEZIK 3K 5 2* 70* Daliborka Tojčić
8 TALIJANSKI JEZIK_P 4K 14 2 70 Emanuela Karšaj
9 TALIJANSKI JEZIK_N 4K 6 2* 64* Ljiljana Petrić
10 NJEMAČKI JEZIK 4K 3 2* 64* Daliborka Tojčić
11 MATEMATIKA /FAKULTATIVNA
NASTAVA
4K 23 2 64 Robert Gortan
UKUPNO 117 10 344
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
65
2.2.1. Talijanski jezik – početno učenje /1K/
CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama.
ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji.
VODITELJ: Ana Barbaro, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
Prima unità: Viaggiare (In treno, In
macchina, in aereo)
Seconda unità: L'Europa, un continente
magico (Roma, la città eterna, Vacanze e
studio, Un'inglesina a Verona)
Terza unità: Andare ( In farmacia, In
profumeria, Al pronto soccorso)
Quarta unità: Il tempo è denaro (In banca,
Che magnificenza quest'e-mail, Chi ha
lasciato il computer acceso?
17
17
18
18
rujan, listopad
studeni,
studeni, prosinac,
siječanj
siječanj, veljača,
ožujak
travanj, svibanj,
lipanj
Projektor, ploča, laptop,
internet, udžbenik, radna
bilježnica
ploča, projektor, laptop,
udžbenik, radna bilježnica
projektor, ploča, udžbenik,
laptop
Udžbenik, radna
bilježnica,ploča, laptop+
projektor, plakati, slike, cd
Verbalno dijaloška
metoda,
timski rad i rad u
paru,
frontalni rad, rad u
grupi
rad u grupi,
verbalno dijaloška
metoda
rad u paru i timski
rad
Stiamo insieme 2,
udžbenik, radna
bilježnica i CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
66
2.2.2. Njemački jezik – početno učenje /1K/
CILJEVI : Osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života, te za samostalno učenje jezika i primjenu
izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja,
usvojiti i utvrditi one jezične sadržaje (aktivno i pasivno) koji su za razinu A1 određeni prema Europskom referentnom okviru za jezike.
ZADACI: Učenici će uvježbati predstaviti se, priopćiti podatke o drugim ljudima, imenovati zanimanja, pričati o svojoj obitelji, govoriti o teškoćama i tegobama,
izraziti žaljenje, odbiti i navesti razloge odbijanja, govoriti o prehrambenim navikama, opisati svoj radni dan, govoriti o planovima za budućnost, izraziti mišljenje o
drugim osobama.
VODITELJ/I: Daliborka Tojčić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4
5.
Sommerfreundschaft (Prӓsens, Artikel,
Negation)
Deine Stadt, meine Stadt (Akkusativ vom
Nomen)
Die Schulbank drücken (Verben mit dem
Vokalwechsel, Prӓpositionen, reflexive
Verben)
Ach du liebe Zeit (trennbare Verben)
10
2
10
2
10
2
10
Rujan, listopad
Studeni
Prosinac
Siječanj
Udžbenik i radna bilježnica
Zweite Sprache Deutsch 2,
3;
CD player, kompjuter,
kamera, DVD player,
intelektualne igre, rječnici,
rječnici na internetu, on line
vježbe...
Oblici rada se
kombiniraju:
frontalni oblik
rada, rad u paru,
grupni i timski rad.
Metode rada se
odabiru ovisno o
gradivu: metoda
rada na tekstu,
usmeno izlaganje,
čitanje, slušanje,
pisanje, razgovor,
prevođenje,
Zweite Sprache
Deutsch 1
Priručnici Duden 4
i Duden 6... kao i
različiti materijali
za učenje na
internetu, npr.
Schubert
Aufgaben…
Strukovni sadržaji
se povremeno
ubacuju u redovni
nastavni program.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
67
6.
7.
Sportlich und gesund (Imperativ,
Modalverben)
Hut ab (Pronomina dieser/welcher)
Zu Hause sein (zu+Infinitiv, Futur I)
Mahlzeit-1.Teil
10
10
2
Veljača, ožujak
Travanj
Svibanj, lipanj
metoda igranja
uloga
(Rollenspiel),
prezentiranje
teme...
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
68
2.2.3. Talijanski jezik – početno učenje /2K/
CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama
ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji.
VODITELJ: Ines Brajković, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
Prima unità: Viaggiare (In treno, In
macchina, in aereo)
Seconda unità: L'Europa, un continente
magico (Roma, la città eterna, Vacanze e
studio, Un'inglesina a Verona)
Terza unità: Andare ( In farmacia, In
profumeria, Al pronto soccorso)
Quarta unità: Il tempo è denaro (In banca,
Che magnificenza quest'e-mail, Chi ha
lasciato il computer acceso?
17
17
18
18
rujan, listopad
studeni,
studeni, prosinac,
siječanj
siječanj, veljača,
ožujak
travanj, svibanj,
lipanj
Projektor, ploča, laptop,
internet, udžbenik, radna
bilježnica
ploča, projektor, laptop,
udžbenik, radna bilježnica
projektor, ploča, udžbenik,
laptop
Udžbenik, radna bilježnica,
ploča, laptop+ projektor,
plakati, slike, cd
Verbalno-dijaloška
metoda,
timski rad i rad u
paru,
frontalni rad, rad u
grupi
rad u grupi,
verbalno dijaloška
metoda
rad u paru i timski
rad
Stiamo insieme 2,
udžbenik, radna
bilježnica i CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
69
2.2.4. Njemački jezik – početno učenje /2K/
CILJEVI : Osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života, te za samostalno učenje jezika
i primjenu izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja,
usvojiti i utvrditi one jezične sadržaje (aktivno i pasivno) koji su za razinu A2 određeni prema Europskom referentnom okviru za jezike.
ZADACI: Prepričavanje događaja iz prošlosti, opisivanje vanjskog izgleda, pričanje o rodbinskim odnosima, opisivanje puta do škole, izvještavanje o prometnoj
povezanosti, dijalozi vezani uz kućanska zaduženja...
VODITELJ/I: Daliborka Tojčić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4
5.
6.
Mahlzeit, zu+Infinitiv
Grüße aus Berlin, Perfekt, Dekllination
der Adjektive
Meine Ecke, Wechselpräpositionen,
Deklination der Adjektive
Leben und Leben lassen, Präteritum von
Modalverben, zwischen, unter…
Ob mit S oder U- immer mit der Bahn,
Kausalsätze
10
2
10
2
10
2
10
10
Rujan, listopad
Studeni
Prosinac
Siječanj
Veljača, ožujak
Udžbenik i radna bilježnica
Zweite Sprache Deutsch 2,
3;
CD player, kompjuter,
kamera, DVD player,
intelektualne igre, rječnici,
rječnici na internetu, on line
vježbe...
Oblici rada se
kombiniraju:
frontalni oblik
rada, rad u paru,
grupni i timski rad.
Metode rada se
odabiru ovisno o
gradivu: metoda
rada na tekstu,
usmeno izlaganje,
čitanje, slušanje,
pisanje, razgovor,
prevođenje,
metoda igranja
uloga
Zweite Sprache
Deutsch 2;
Priručnici Duden 4
i Duden 6... kao i
različiti materijali
za učenje na
internetu, npr.
Schubert
Aufgaben...
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
70
7.
Jugendliche in der Konsumgesellschaft,
Relativsatz,
Konditional l
Freizeit ist nicht nur Partyzeit, Passiv
Präsens
10
2
Travanj
Svibanj, lipanj
(Rollenspiel),
prezentiranje
teme...
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
71
2.2.5. Talijanski jezik – početno učenje /3K/
CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama.
ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji.
VODITELJ: Ines Brajković, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
Prima unità: Stare insieme (Le vacanze,
che nostalgia, Che buone le caldarroste, i
ragazzi del muretto)
Seconda unità: Stile italiano (Firenze culla
della civiltà moderna, Una sfilata di moda,
Una mostra di pittura)
Terza unità: Teatro, spettacoli,
performance (Un concerto di musica
rock, Opera balletto, prosa, C come circo)
Quarta unità: Le regole sono per gli altri
(Venezia città leggendaria, A ciascuno il
suo motorino, Le regole sono per gli altri)
17
17
18
18
rujan, listopad
studeni,
studeni, prosinac,
siječanj
siječanj, veljača,
ožujak
travanj, svibanj,
lipanj
Projektor, ploča, laptop,
internet, udžbenik, radna
bilježnica
ploča, projektor, laptop,
udžbenik, radna bilježnica
projektor, ploča, udžbenik,
laptop
Udžbenik, radna
bilježnica,ploča, laptop+
projektor, plakati, slike, cd
Verbalno -
dijaloška metoda,
timski rad i rad u
paru,
frontalni rad, rad u
grupi
rad u grupi,
verbalno dijaloška
metoda
rad u paru i timski
rad
Stiamo insieme 3,
udžbenik, radna
bilježnica i CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
72
2.2.6. Talijanski jezik – napredno učenje /3K/
CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama
ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji.
VODITELJ: Lorena Moscarda, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
Prima unità: Stare insieme (Le vacanze,
che nostalgia, Che buone le caldarroste,
i ragazzi del muretto)
Seconda unità: Stile italiano (Firenze culla
della civiltà moderna, Una sfilata di moda,
Una mostra di pittura)
Terza unità: Teatro, spettacoli,
performance ( Un concerto di musica
rock, Opera balletto, prosa, C come
circo)
Quarta unità: Le regole sono per gli altri
(Venezia città leggendaria, A ciascuno il
suo motorino, Le regole sono per gli
altri)
17
17
18
18
rujan, listopad
studeni,
studeni, prosinac,
siječanj
siječanj, veljača,
ožujak
travanj, svibanj,
lipanj
Projektor, ploča, laptop,
internet, udžbenik, radna
bilježnica
ploča, projektor, laptop,
udžbenik, radna bilježnica
projektor, ploča, udžbenik,
laptop
Udžbenik, radna
bilježnica,ploča, laptop+
projektor, plakati, slike, cd
Verbalno
dijaloška metoda,
timski rad i rad u
paru,
frontalni rad, rad u
grupi
rad u grupi,
verbalno dijaloška
metoda
rad u paru i timski
rad
Stiamo insieme 3,
udžbenik, radna
bilježnica i CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
73
2.2.7. Njemački jezik – početno učenje /3K/
CILJEVI: Osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života, te za samostalno učenje jezika
i primjenu izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja,
usvojiti i utvrditi one jezične sadržaje (aktivno i pasivno) koji su za razinu A2 i B1 određeni prema Europskom referentnom okviru za jezike.
ZADACI: Pisanje poslovnog pisma i reklamnog teksta o nekoj turističkoj destinaciji, prevođenje turističkih brošura i vodiča, komunikacija u pošti, banci i turističkoj agenciji,
izlaganje o povijesti i geografiji država, primjerice Njemačke i Hrvatske, opisivanje putovanja...
VODITELJ/I: Daliborka Tojčić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4
5.
6.
Jugendliche in der Konsumgesellschaft
(Rektion der Verben,
Präpositionaladverbien)
Freizeit ist nicht nur Partyzeit
(Doppelkonjunktionen, Präteritum von
regelmässigen Verben)
Land und Leute
(Präteritum von unregelmässigen Verben,
Artikel bei geograf. Namen, Finalsatz)
Jobben im Urlaub
(Plusquamperfekt)
Eine Europa-Reise
(Demonstrativpronomen, hin und her)
10
2
10
2
10
2
10
10
Rujan, listopad
Studeni
Prosinac
Siječanj
Veljača, ožujak
Udžbenik i radna bilježnica
Zweite Sprache Deutsch 2,
3;
CD player, kompjuter,
kamera, DVD player,
intelektualne igre, rječnici,
rječnici na internetu, on line
vježbe...
Oblici rada se
kombiniraju:
frontalni oblik
rada, rad u paru,
grupni i timski rad.
Metode rada se
odabiru ovisno o
gradivu: metoda
rada na tekstu,
usmeno izlaganje,
čitanje, slušanje,
pisanje, razgovor,
prevođenje,
metoda igranja
uloga
(Rollenspiel),
Zweite Sprache
Deutsch 2, 3;
Priručnici Duden 4
i Duden 6... kao i
različiti materijali
za učenje na
internetu, npr.
Schubert
Aufgaben...
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
74
7.
Herr über sich selbst sein
(Konjunktiv ll, Konditionalsatz)
Redewendungen
10
2
Travanj
Svibanj, lipanj
prezentiranje
teme...
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
75
2.2.8. Talijanski jezik – početno učenje /4K/
CILJEVI : Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u raznim situacijama.
ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji.
VODITELJ/I: Emanuela Karšaj, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
Ritardi e conflitti
Alla fiera del mobile
In riunione
Bilancio di fine anno
Uno stage in azienda
13
13
15
10
13
rujan, listopad
listopad, studeni,
prosinac
prosinac,
siječanj, veljača
veljača, ožujak
ožujak, travanj,
svibanj
udžbenik, radna bilježnica,
uređaj za reprodukciju
zvuka, CD, nastavni listići,
ploča, računalo, projektor,
rječnici
Oblici rada:
frontalni rad,
individualni rad,
rad u paru, rad u
skupini.
Nastavne
metode:
metoda rada na
tekstu, čitanje,
slušanje, pisanje,
prevođenje,
dijalog, usmeno
izlaganje,
razgovor.
Affare fatto 4,
udžbenik, radna
bilježnica i CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
76
2.2.9. Talijanski jezik – napredno učenje /4K/
CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama
ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji.
VODITELJ: Ljiljana Petrić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
Prima unità: Vivere in città, vivere in
campagna (Il fascino della campagna, Ѐ
cambiato il costume, la famiglia, la
tavola)
Seconda unità: Quadretti italiani (Io
chatto, voce del verbo chattare, Milano,
una città freneticamente artistica,
Scenario per un film giallo: Fuori i soldi o
sparo!)
Terza unità: C'era un tempo e c'è ancora
(Turismo; movimento, studio, svago, Ѐ
vietato...amare gli animali, Mangiamo
all'italiana)
Quarta unità: Paese che vai usanza che
trovi (Il matrimonio sì o no? Bologna la
dotta, la grasa, la turrita, L'esame di
maturità e dopo...nella vita?
17
17
18
18
rujan, listopad
studeni,
studeni, prosinac,
siječanj
siječanj, veljača,
ožujak
travanj, svibanj,
lipanj
Projektor, ploča, laptop,
internet, udžbenik, radna
bilježnica
ploča, projektor, laptop,
udžbenik, radna bilježnica
projektor, ploča, udžbenik,
laptop
Udžbenik, radna
bilježnica,ploča, laptop+
projektor, plakati, slike, cd
Verbalno
dijaloška metoda,
timski rad i rad u
paru,
frontalni rad, rad u
grupi
rad u grupi,
verbalno dijaloška
metoda
rad u paru i timski
rad
Stiamo insieme 4,
udžbenik, radna
bilježnica i CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
77
2.2.10. Njemački jezik – početno učenje /4K/
CILJEVI : Osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života, te za samostalno učenje jezika i primjenu
izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja, usvojiti i utvrditi one jezične sadržaje (aktivno i pasivno) koji su za razinu A2 i B1 određeni
prema Europskom referentnom okviru za jezike.
ZADACI: razgovarati o ovisnostima, davati savjete kako se riješiti neke ovisnosti, pričati o stvarnim i nestvarnim mogućnostima, navoditi konkretne predrasude i
navesti načine kako se protiv njih boriti, pričati o stvarima koje su tipično njemačke, navesti neke njemačke izume, spoznati važnost čitanja tiskovina, definirati
pojam medijske kompetencije, znati navesti najpoznatije dnevne novine s njemačkog govornog područja, razgovarati o filmskim festivalima u Hrvatskoj i
Njemačkoj, izvijestiti o životu i djelu njemačkih skladatelja, navesti različite tipove škola u zemljama njemačkog govornog područja, navesti učinkovite metode
učenja, navesti neke važne godine u povijesti i organizaciji Europske unije, nabrojati dječja ljudska prava, govoriti o svom željenom zanimanju…
VODITELJ/I: Daliborka Tojčić, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4
Herr über sich selbst sein-2.Teil
(Konditionalsӓtze, Rektion)
Österreich-ein Land der Vielfalt
(Prӓteritum Passiv, das Verb werden)
Die Deutschen sind so
Auf dem Laufenden sein
(Passivparaphrasen)
10
2
10
2
10
2
Rujan, listopad
Studeni
Prosinac
Udžbenik i radna bilježnica
Zweite Sprache Deutsch 2,
3;
CD player, kompjuter,
kamera, DVD player,
intelektualne igre, rječnici,
rječnici na internetu, on line
vježbe...
Oblici rada se
kombiniraju:
frontalni oblik
rada, rad u paru,
grupni i timski rad.
Metode rada se
odabiru ovisno o
gradivu: metoda
rada na tekstu,
usmeno izlaganje,
čitanje, slušanje,
Zweite Sprache
Deutsch 3,4;
Priručnici Duden 4
i Duden 6... kao i
različiti materijali
za učenje na
internetu, npr.
Schubert
Aufgaben
Povremeno se
ubacuju strukovni
sadržaji.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
78
5.
6.
7.
Film- und Tonkunst (Partizipien I und II
als Adjektiv und Substantiv, Umformung
eines Partizips in den Relativsatz)
Unsere Schule, ihre Schule (Konjunktiv II
der unregelmӓssigen Verben)
Berufe
Europa-nicht nur ein Kontinent
10
10
10
2
Siječanj
Veljača, ožujak
Travanj
Svibanj, lipanj
pisanje, razgovor,
prevođenje,
metoda igranja
uloga
(Rollenspiel),
prezentiranje
teme...
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
79
IZBORNI PREDMETI U OBRAZOVNOM SEKTORU ELEKTROTEHNIKE I RAČUNALSTVA, ZANIMANJE
TEHNIČAR ZA ELEKTRONIKU
2.3.1. Analogni i digitalni sklopovi /3E4 /
CILJEVI: Nastava ovoga predmeta treba omogućiti učenicima proširenje općih znanja iz područja elektroničkih sklopova.
ZADACI: Temeljitije proučavanje poznatih sklopova, ali i upoznavanje novih uz naglasak na eksperimentalnom laboratorijskom radu.
VODITELJ: Josip Banko dipl. inž. elektrotehnike
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti, alati,
uređaji, materijali…)
NASTAVNE METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
Pojačala
Operacijska pojačala
Stabilizirani izvori
napajanja
Sklopovi s uzimanjem
uzoraka
Digitalni sklopovi
5
7
4
5
8
9
rujan
rujan-listopad
listopad
listopad
listopad-prosinac
siječanj-veljača
Školska ploča, kreda,
grafoskop, osobno računalo,
mjerni instrumenti, pasivne i
aktivne
komponente, spojne žice,
udžbenici, priručnici i katalozi.
Metoda izlaganja, metoda
razgovora, metoda
demonstracije,
laboratorijske vježbe, stručne
ekskurzije
NAPOMENA
Izvođenje laboratorijskih
vježbi podložno je rasporedu
sati
1. S. Paunović, J.Kotur,
Analogni elektronički
sklopovi,Element- Zagreb
2. A. Sabo, Industrijska
elektronika, Tehnička Škola
Ruđer Bošković
3.A. Sabo, Impulsna i
digitalna elektronika ( I , II)
Tehnička Škola Ruđer
Bošković
4.T. Jelaković, Tranzistorska
audiopojačala Školska knjiga
Zagreb
5.S. Paunović, Digitalna
elektronika 1,2; Školska
knjiga, Zagreb
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
80
6.
7.
8.
9.
Prijenos digitalnih
signala linijama
Memorije
Ulazno-izlazni sklopovi
Pokazivači
Laboratorijske vježbe
6
9
4
30
veljača
ožujak
travanj
siječanj-svibanj
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
81
2.3.2. Mikroprocesori /3E4/
CILJEVI : Usvajanje osnovnih znanja o mikroprocesoru, mikroračunalu i mikrokontroleru.
ZADACI: Razviti sposobnost razumijevanja logike rada mikroprocesora, te samog mikroračunala, korelacijsko povezivanje stečenih znanja s digitalnom
elektronikom i informatikom.
VODITELJ: Aleksandar Ančić, dipl. inž. elektrotehnike
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I
OBLICI RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Upoznavanje s planom i programom
Mikroprocesor
Pojmovi mikroračunalo -mikroprocesor
Mikroračunalo
Pojednostavljeni model
mikroprocesora
Primjer izvođenja programa
Stanje na vanjskim sabirnicama
Ponavljanje gradiva i ispitivanje
Aritmetičko logička jedinica
Upravljačka jedinica
Mikroprogramiranje
Akumulatori
Skup registara opće namjene
Pismena provjera znanja
Adresni registri
Statusni registri
Ponavljanje gradiva i ispitivanje
Registri posebne namjene
Sabirnica
1.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
3.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
Realizacija tijekom
nastavne godine
IX. – XII. 2017.
I. - VI. 2018.
*Udžbenici:
1. Gabro Smiljanić
„Mikroprocesori“
2. Leo Budin
„Mikroprocesori i
mikroupravljači“
* referati učenika na temu
mikroprocesora
* grafofolije
* fotokopije
* sheme
Metodički
oblici rada:
* frontalni rad,
* grupni rad,
* individualni
rad,
* rad u paru
Nastavne
metode:
* usmeno
izlaganje,
* razgovor,
* Propisani
udžbenici,
* Razni izvori
znanja vezani uz
gradivo, npr.
internet,
enciklopedije,
časopisi
(BUG, PC Chip )
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
82
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Sinhrona i asinhrona sabirnica
Strojni ciklus i stanje procesora
Skup instrukcija, formati instrukcija i
načini adresiranja
Ponavljanje gradiva i ispitivanje
Prekidni sustav
Prekidni sustav mikroprocesora MC
6800
Obrada iznimaka mikroprocesora MC
6800
Posebne značajke 16 i 32 bitnih računala
Protočna arhitektura
Pismena provjera znanja
Priručna memorija
Transputer
Posjet sajmu
Elektronike u Pordenone
- Italia
Ispitivanje i zaključivanje ocjena
2.
2.
2.
2.
2.
2.
3.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
3.
I. - VI. 2018.
* školska ploča
* kreda
* grafoskop
* računalo i projektor
* crtanje,
* prikazivanje,
* pisanje.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
83
2.3.3. Računala u tehničkim sustavima /4E4/
CILJEVI: Cilj je predmeta osposobiti učenike za djelotvorniju uporabu računala i njegovu praktičnu primjenu u praksi. Težište je stavljeno na upoznavanje primjene
računala u procesima koji se odvijaju u realnom vremenu.
ZADACI: Nastavom iz ovoga predmeta učenike treba osposobit i za:
shvaćanje teorijskih osnova procesa u realnom vremenu (on line) pri uporabi elektroničkih računala.
samostalno služenje računalom pri postupcima obrade podataka dobivenim iz procesa u realnom vremenu. Gradivo se izravno naslanja na predmet
mikroračunala, kao i na predmete automatska regulacija. Učenici također moraju poznavati gradivo predmeta osnove elektronike i mjerenja u
elektrotehnici.
VODITELJ: Toni Brožić, dipl. inž. elektrotehnike
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE METODE I
OBLICI RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Osobno računalo
Mjerenje računalom
Upravljanje računalom
Višeprocesorski sustavi za rad s procesima
Računalska radna pomagala
Umjetna inteligencija
25
20
25
20
20
18
rujan-listopad
listopad-studeni
studeni-prosinac
siječanj-veljača
veljača-travanj
travanj-svibanj
Osobno računalo s dodatnim
karticama i komunikacijskim
kanalima
Razgovor, referati
Učenika i
demonstracije , te
stručne ekskurzije
G. Smiljanić,
Računala i
procesi,
Školska knjiga,
Zagreb, 1991.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
84
3. IZBORNA NASTAVA ETIKE I VJERONAUKA
Izborna nastava Etike
Naziv predmeta izborne nastave: Etika Program: svi programi/zanimanja Razred: 1.
CILJEVI : Razvijanje kreativnog mišljenja, argumentiranog govorenja i razboritog djelovanja, utemeljenog na vlastitim prosudbama u skladu s općim vrednotama i
ljudskim pravima.
ZADACI: savladavanje osnovnih pojmova iz područja društveno-humanističkih znanosti
VODITELJ/I: Ines Brajković, Sergio Stemberger
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji,
materijali…)
NASTAVNE
METODE I
OBLICI RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1
2
3
4
5
6
Zašto etika
U potrazi za identitetom
Prepreke u potrazi
Ciljevi – lažni, prividni, istinski
Orijentiri i zamke na putu
Odgovornost za sebe, prirodu i druge
5
6
6
6
5
7
IX, X
XI, XII
XII, I
II,III
IV
V,VI
Udžbenik, ploča, LCD,
Internet
Razgovor, rad
na izvornom
tekstu, rad u
paru, grupni
rad
Lukić, Katinić,
Ćurko, Zec:
Etika 1
Čoh, Matuš:
Etika 1
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
85
Naziv predmeta izborne nastave: Etika Program: svi programi/zanimanja Razred: 2.
CILJEVI: Poučiti o životu u zajednici sa sviješću o vlastitom identitetu čije je poštovanje preduvjet za poštivanje drugoga.
ZADACI: Savladavanje osnovnih pojmova o ljudskim pravima, demokraciji, viđeno iz perspektive morala i etičkog promišljanja.
VODITELJ/I: Ines Brajković, prof.; Sergio Stemberger, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1
2
3
4
5
Čovjek u odnosima
- Obitelj, prijateljstvo, ljubav
Sukobi u odnosima
- Egoizam i prevladavanje egoizma
Sloboda i moral
- Kako do slobode kroz institucije
Društveni odnosi i država
- Demokracija i ljudska prava
Čovječanstvo i globalizacija
- Dobre i loše strane globalizacije
8
7
7
7
6
IX, X
XI, XII
I,II
III, IV
V, VI
Udžbenik, ploča, LCD,
Internet
Razgovor, rad
na izvornom
tekstu, rad u
paru, grupni
rad
Vidanec:
Etika 2
Ćurko,
Brezetić: Ja,
mi, oni
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
86
Naziv predmeta izborne nastave: Etika Program: svi programi/zanimanja Razred: 3.
CILJEVI: Suočiti učenike s problemima bioetičkog predmetnog područja s ciljem da se spremno postave naspram problema suvremene civilizacije.
ZADACI: Učenici trebaju poznavati osnovne ekološke probleme suvremenog svijeta i odgovoriti na njih vlastitim promišljanjem i djelovanjem.
VODITELJ/I: Ines Brajković, prof.; Sergio Stemberger. prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1
2
3
4
5
Čovjek u cjelini živoga
- Moralna demarkacija
Bioetika kao odgovor
- Održivi razvoj
Ekologija i zaštita okoliša
- Alternativni izvori energije
Bioetika i biologijske znanosti
- Genetski inženjering
Medicinska etika
- Primijenjena etika
7
6
7
7
8
IX, X
XI, XII
I,II
III, IV
IV, V, VI
Udžbenik, ploča, LCD,
Internet
Razgovor, rad
na izvornom
tekstu, rad u
paru, grupni
rad
Reškovac:
Bioetika
Singer:
Praktična
etika
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
87
Naziv predmeta izborne nastave: Etika Program: sva usmjerenja Razred: 4.
CILJEVI: Promišljanje morala na razini filozofskih načela razvijanje spremnosti za samostalno oblikovanje etičkih stavova
ZADACI: Razvijanje spremnosti za samostalno oblikovanje etičkih stavova
VODITELJ/I: Ines Brajković, prof.; Sergio Stemberger, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1
2
3
4
5
Moral i etika
Izazovi etici
Problemi utemeljenja
Vrijednosti i norme
Etičke teorije i moralni problemi
5
5
6
6
10
IX, X
X, XI
XI, XII
I, II
III, IV, V
Udžbenik, ploča, LCD,
Internet
Izlaganje,
razgovor, rad
na izvornom
tekstu, rad u
paru, grupni rad
Reškovac:
Filozofija
morala
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
88
Izborna nastava Vjeronauka
1) VJERONAUK – prvi razred
CILJEVI: Izgrađivanje osobnog stava o smislu života, prihvaćanje Isusa kao Spasitelja i Otkupitelja koji otvara put vječnosti i daje smisao života, uočiti
komplementarnost govora znanosti i vjere o temi stvaranje svijeta, približiti učenicima Objavu i Sveto Pismo da ga prihvate kao izazov i putokaz u životu.
VODITELJ: Loreta Rabar, prof; Bernard Jurjević, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
U potrazi za smislom
Čovjek – religiozno biće
Kršćanska Objava i Sveto Pismo
Isus Krist – vrhunac Objave
Tajna stvaranja – govor znanosti i govor
vjere
6
6
4
6
6
Rujan/listopad
Listopad/studeni
siječanj/veljača
ožujak/travanj
Svibanj/lipanj
Ploča, kreda, grafoskop, LCD
projektor, knjiga, udžbenik.
Frontalni,
individualni,
prezentacija, rad u
paru, rad u
grupama
Udžbenik: Tražitelji
smisla
2) VJERONAUK – drugi razred
CILJEVI: Osvijestiti prisutnost božansko-ljudskog elementa u Crkvi, osvješćivanje nacionalne povijesti u funkciji izgradnje vlastite budućnosti, pomoći mladima u
traganju za životnim i religioznim identitetom, pomoći im u formiranju ispravne ljestvice vrednota.
VODITELJ: Loreta Rabar, prof; Bernard Jurjević, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
89
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
Sloboda – izbor i odgovornost
Život s Crkvom i u Crkvi
Zajednica koja oslobađa i služi – povijest
Crkve
S Crkvom na putu vjere i slobode – molitva,
slavlje, svjedočenje
7
5
7
7
Rujan – studeni
Studeni/siječanj
Veljača-travanj
Svibanj/lipanj
Ploča, kreda, grafoskop, LCD
projektor, knjiga, udžbenik.
Frontalni,
individualni,
prezentacija, rad u
paru, rad u
grupama.
Udžbenik: Odvažni
svjedoci
3) VJERONAUK – treći razred
CILJEVI: pomoći u stvaranju etičko-moralne svijesti I savjesti, te razvijanju osjećaja dužnosti da svoje djelovanje usklade s prirodnim moralnim zakonom,
doživljavanje Boga kao izvora vjere, nade i ljubavi, te prihvaćanje Njegove ljubavi, pomoći učenicima u pozitivnom vrednovanju spolnosti i bračne ljubavi, pomoći
učenicima da prepoznaju i prihvate vrijednost ljudskog života i dostojanstva osobe, pokazati učenicima put kako u svakodnevnom životu prepoznati istinu i svjedoke
istine uspoređujući istinu čovjeka 21. st. S «Istinom koja oslobađa»
VODITELJ: Loreta Rabar, prof. i Bernard Jurjević, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
90
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA
(instrumenti, alati,
uređaji, materijali…)
NASTAVNE METODE
I OBLICI RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kršćansko poimanje čovjeka
Čovjek – moralno biće
Ljubav prema Bogu i bližnjemu –
temelj kršćanske moralnosti
«Muško i žensko stvori ih»
Dostojanstvo ljudskoga života
Živjeti u istini
6
3
4
5
4
3
3
Rujan/listopad Studeni
Prosinac/siječanj
Veljača/ožujak
Travanj
Svibanj
Lipanj
Ploča, kreda, grafoskop,
LCD projektor, SZ i NZ.
Frontalni, individualni,
prezentacija, rad u
paru, rad u grupama.
Udžbenik Životom
darovani, Stari i Novi
Zavjet
4) VJERONAUK – četvrti razred
CILJEVI: Otkriti, upoznati i živjeti milosno i spasenjsko Božje djelovanje u pojedinim sakramentima, te otvarajući se Božjoj milosti svojim radom i stvaralaštvom
sudjelovati u izgradnji boljega svijeta i kraljevstva Božjega
VODITELJ: Loreta Rabar, prof. i Bernard Jurjević, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
Suvremeni čovjek pred pitanjem Boga
Biblijska slika Boga i iskustvo Boga
Ljudski rad i stvaralaštvo
Izazovi znanstveno-tehničkog napretka
Kršćanska nada u budućnost
5
5
4
3
7
5
Rujan/listopad
Listopad/studeni
Prosinac/siječanj
Veljača
Ožujak/travanj
Travanj/svibanj
Ploča, kreda, grafoskop, LCD
projektor, NZ.
Frontalni,
individualni,
prezentacija, rad u
paru, rad u
grupama.
Udžbenik Svjetlom
vjere, Novi Zavjet
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
91
5) VJERONAUK za trogodišnje strukovne programa
CILJEVI: upućivanje učenika na stvaranje etičko-moralne svijesti, otkrivanje spasiteljskog Božjeg djelovanja u sakramentima, vrednovanje dostojanstva osobe,
obitelji, braka i poziva.
VODITELJ: Loreta Rabar, prof. i Bernard Jurjević, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Temelji moralnosti
Božje spasenje, milost i
opravdanje
Ljubav prema Bogu i
sakramenti kršćanske
inicijacije
Čovjekov život i njegovo
dostojanstvo
Sakramenti ozdravljenja
Zvanje ili poziv, zanimanje ili
rad – sakramenti u službi
zajednice
Živjeti u istini – ostvarenje
Kraljevstva Božjega
3
4
7
3
4
4
3
Rujan
Listopad
Studeni/prosinac/
siječanj
veljača
Ožujak
Travanj
svibanj
Ploča, kreda, grafoskop,
LCD projektor, SZ, NZ.
Frontalni,
individualni,
prezentacija, rad u
paru, rad u grupama
Stari i Novi Zavjet
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
92
4. FAKULTATIVNA NASTAVA
Fizika - treći i četvrti razred opće gimnazije
Naziv predmeta fakultativne nastave: Eksperimentalna fizika
CILJEVI :
1. Razviti vještinu eksperimentiranja i baratanja mjernim instrumentima
2. Primijeniti račun pogreške
ZADACI:
1. Složiti eksperimentalni postav koristeći popis pribora, fotografije i sheme
2. Koristiti mjerne instrumente
3. Izmjeriti nezavisne fizikalne veličine
4. Izračunati zavisne fizikalne veličine iz mjerenjem dobivenih podataka
5. Provjeriti fizikalne zakone usporedbom s rezultatima mjerenje
6. Prikazati grafički izmjerene rezultate
7. Statistički obraditi rezultate mjerenje
8. Analizirati dobivene rezultate i sastaviti pisano izvješće
9. VODITELJ/I: Nada Ćakić Dinić
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
Uvodni sat
Mjerni instrumenti
1
1
Rujan
-ravnalo od 30 cm, kovanica
od 2 kune, trokut za mjerenje
puta
- usmenog
izlaganja,
razgovora, metoda
Eksperimentalna
fizika, priručnik za
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
93
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Eksperimentalna fizika i teorija mjerenja (
mjerenje na primjeru gibanja novčića niz
kosinu)
Određivanje brzine refleksa ruke
Jednoliko i nejednoliko gibanje po pravcu
Jednoliko ubrzano gibanje
Zakon očuvanja mehaničke energije
Kosi hitac
Koeficijent trenja
Centripetalna sila
Arhimedov zakon
Serijski i paralelni spoj trošila i mjerenja
napona i struje u tim spojevima
2
2
4
2
2
2
2
2
2
4
4
4
2
2
Listopad
Studeni
Siječanj
Veljača
Ožujak
-drveni stolarski metar,
zaporni sat,
-zaporni sat, mobitel-
aplikacija Metronom, auto na
daljinsko upravljanje; metar,
milimetarski papir
-zaporni sat, metar traka,
različite kovanice, vaga
-cijev s oprugom, metalna
kuglica, metar, pješčanik,
stalak sa štipaljkama,
kutomjer, zaporni sat
-kosina, kvadar, zaporni sat,
metar, kutomjer,
dinamometar
- šuplja cijev, gumeni čep,
zaporni sat, utezi, metar
- utezi( više različitih tijela,
jedno da pliva na vodi),
menzure, laboratorijske čaše,
dinamometar, tekućina
poznate gustoće, tekućina
nepoznate gustoće
- pločice za spajanje,
otpornici, univerzalni mjerni
instrumenti
- izvor istosmjernog napona,
nekoliko poznatih otpora reda
veličine nekoliko oma, zaštitni
otpor 0 do 20 oma, žice
nepoznatog otpora,
ampermetar, voltmetar,
metar, pomična mjerka
rada s tekstom,
eksperimentalni
rad
-Rad u paru i grupi
usmenog
izlaganja,
razgovora, metoda
rada s tekstom,
eksperimentalni
rad
-Rad u paru i grupi
usmenog
izlaganja,
razgovora, metoda
rada s tekstom,
eksperimentalni
rad
-Rad u paru i grupi
fakultativnu
nastavu
Eksperimentlna
fizika, priručnik za
fakultativnu
nastavu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
94
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Ohmov zakon
Ohmov zakon za izmjeničnu struju
Elektromagnetna indukcija
Kalorimetrija
Plinski zakoni
Indeks loma
Optički instrumenti
Optička rešetka
Titranje
Matematičko njihalo
Polarizacija
Radioaktivnost
2
2
2
2
2
2
2
2
Travanj
svibanj
- kalorimetar, termometar,
izvor istosmjernog napona,
ampermetar, voltmetar, sat,
--cilindar sa zrakom spojen
na manometar, termometar,
barometar, milimetarski papir
- polukružna ploča, plan
paralelna ploča, pribadače,
ravnalo, kutomjer, olovka,
papir
- optička klupa, izvor,
kondenzor, leće, zastor,
predmeti, milimetarski papir
- matematičko njihalo,
zaporni sat, metar, kutomjer
- halogena žaruljica, izvor
istosmjernog napona,
analizator, stalci, staklo,
pleksiglas, posuda s vodom,
metar
- Alara brojač radioaktivnosti,
uzorci: banana, rajčica,
ugljen, elektroda za varenje,
vaga
usmenog
izlaganja,
razgovora, metoda
rada s tekstom,
eksperimentalni
rad
-Rad u paru i grupi
usmenog
izlaganja,
razgovora, metoda
rada s tekstom,
eksperimentalni
rad
-Rad u paru i grupi
Eksperimentalna
fizika, priručnik za
fakultativnu
nastavu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
95
Matematika – četvrti razred (komercijalist)
CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti,
usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog
čovjeka. Priprema učenika za što bolji uspjeh na predstojećoj državnoj maturi.
ZADACI: Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike u
realnom životu i drugim disciplinama, a ujedno se pripremiti za polaganje državne mature.
VODITELJ/I: Robert Gortan, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Uvodni sat
Potencije i primjene u realnom svijetu
Algebarski izrazi
Linearne jednadžbe i rješavane problema iz
života
Linearna funkcija i modeliranje
Kružnica, krug i pravilni mnogokuti
Kvadratna jednadžba i primjene
Linearne i kvadratne nejednadžbe
Kvadratna funkcija i modeliranje realnih
problema
Eksponencijalne i logaritamske funkcije;
financijski i društveni modeli
Poliedri - prizme i piramide; oplošje,
obujam, presjeci kocke
Valjak, stožac i kugla
Primjene trigonometrije
1
2
2
2
3
3
3
2
3
3
4
2
2
Tijekom nastavne
godine.
Ploča i kreda,
geometrijski pribor, tiskani
materijal i zadatci,
pametna ploča, računalni
program GeoGebra,
računalne simulacije.
Frontalni rad, rad u
parovima, grupni
rad, individualno
testiranje.
Udžbenici i zbirke
zadataka za
srednju školu.
Zbirke zadataka za
pripremu mature i
prijamnih ispita.
Provedeni ispiti
državne mature
objavljeni na web
stranicama
NCVVO-a.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
96
Matematika – četvrti razred (upravni referent)
CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti,
usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog
čovjeka. Priprema učenika za što bolji uspjeh na predstojećoj državnoj maturi.
ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i
stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike u realnom životu i drugim disciplinama, a ujedno se pripremiti za polaganje državne mature.
VODITELJ/I: Silvija Mavrić, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
97
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Skupovi brojeva; aritmetičke operacije s
brojevima; uspoređivanje brojeva
Elementarno računanje
Omjeri i postoci
Algebarski izrazi
Mjerne jedinice
Funkcije; linearna, kvadratna,
eksponencijalna funkcija
Jednadžbe (linearna, kvadratna,
eksponencijalna) i nejednadžbe
Geometrija ravnine
Geometrija prostora
Analitička geometrija
Modeliranje
9
8
5
5
3
8
6
4
4
4
8
Tijekom nastavne
godine.
Ploča, kreda, geometrijski
pribor, tiskani materijal i
zadatci, informatička
oprema (laptop i projektor),
Geogebra i MS Office
programi.
Rad na
materijalima,
frontalni rad,
individualni rad,
rad u paru.
Udžbenici i zbirke
zadataka za
srednju školu.
Zbirke zadataka za
pripremu mature i
prijamnih ispita.
Provedeni ispiti
državne mature
objavljeni na web
stranicama
NCVVO-a.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
98
Informatika – drugi, treći i četvrti razred
CILJEVI : Osposobiti učenike za izradu 3d računalnih modela, materijala i tekstura, dinamičkih simulacija i konačan rezultat u obliku statične slike ili animacije.
ZADACI:
Upoznavanje s elementima prozora, navigacijom pogleda i manipulacijom objekata u 3d prostoru
Upoznavanje i primjena tehnika 3d modeliranja
Upoznavanje i primjena materijala na 3d model
Primjena osvjetljenja, specijalnih efekata na sceni
Konstrukcija scene primjenom stečenih znanja
Upoznavanje s dinamičkim objektima i primjena u simulaciji
VODITELJ/I: Željko Načinović, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE METODE
I OBLICI RADA
LITERATURA
NAPOMENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Uvod u 3d
Navigacija pogleda i manipulacija objekata i
scene
Tehnike modeliranja
Izrada materijala 3d modela
Osvjetljenje
Specijalni efekti i čestice
Dinamički objekti i simulacija
4
4
22
6
4
12
10
IX.
IX.
X.-I.
II.
III.
III. -IV.
IV. -V.
Računalo, projektor, 3d
studio max, Gimp.
Usmeno izlaganje,
razgovor s
učenicima, metoda
demonstracija, rad
na tekstu, suradničko
učenje,
rad na računalu.
Frontalni oblik rada,
individualni oblik
rada, grupni oblik
rada- u paru i timski.
Igor S. Pandžić,
Tomislav Pejša,
Krešimir Matković,
Hrvoje Benko,
Aleksandra
Čereković,
Maja Matijašević -
Virtualna okruženja:
Interaktivna 3d
grafika i njene
primjene.
Nastava se odvija u
informatičkim
učionicama.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
99
Engleski jezik – četvrti razred
Naziv predmeta izborne nastave: Engleski jezik Program : OPĆA GIMNAZIJA Razred – 4A
CILJEVI : Osposobiti učenika za govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života te za samostalno učenje jezika i primjenu izvora
znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja.
ZADACI: Samostalno pisanje eseja i samostalnih članaka, opisivanje povijesnih događaja, pisanje i izlaganje kratkog govora.
VODITELJ/I: Renata Pifar Macuka, prof.
RB TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec) ili
(od – do)
NASAVNA SREDSTVA I
POMAGALA (instrumenti,
alati, uređaji, materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
1
2
3
4
5
Osobna postignuća –Tarzan iz New
Yorka, Susan Boyle, Odnosne rečenice,
Participi, Prilozi, Uzvici
Naš moj način – Živjeti u prošlosti,
Izražavanje navike, Homonimi i homofoni
Zanimljiva povijest _ Vikinzi, Najveće
misterije engleske povijesti, Modalni
pomoćni glagoli, Metafore i idiomi - tijelo
Sve samo hipotetski – Da li ste se ikad
pitali, Parovi riječi, Snovi, Negodovanje,
If pogodbene rečenice
14
14
14
14
14
Rujan- listopad
Studeni-prosinac
Prosinac-siječanj
Siječanj - veljača
Ožujak- travanj,
svibanj
Udžbenik, radna bilježnica,
ploča, računalo, CD, iTools
DVD
Frontalni, rad u
paru, timski rad
John i Liz Soars :
New Headway,
udžbenik, radna
bilježnica, CD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
100
Vrijeme leti – Otok Muck, Kako dobro
koristimo vrijeme, Članovi,
Determinatori, Životne dob
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
101
IV. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA
RB NAZIV PREDMETA - SKUPINE TJEDNO
SATI
GODIŠNJE
SATI
ZADUŽENI NASTAVNICI
A/ DODATNA NASTAVA - PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU
1 Hrvatski jezik /6 razrednih odjela x
0,5 x 32 tjedna/
3 96 Radmila Zaletel, Mladen Majušević,
Melita Lukšić
2 Engleski jezik /6 razrednih odjela x
0, 5x 32 tjedna/
3 96 Ines Sirotić, Andrejina Miličić, Gorana
Družeta
3 Talijanski jezik - N /6 skupina x 0,3
sati/
1,8 57,6 Lorena Moscarda, Ljiljana Petrić
4 Matematika /4 razrednih odjela x 0,5
sati x 32 tjedna/ - bez 4D, 4K /FN/
2 64 Branka Mandić Smoljan, Vesna Vujasin
Ilić, Silvana Blečić Stambulić
B/ DODATNA NASTAVA - NATJECANJA UČENIKA
1 Fizika 1 32 Nada Ćakić Dinić
2 Kemija 1 32 Damir Skok
3 Matematika 1,5 48 Šime Šuljić , Robert Gortan
4 Biologija 0,5 16 Ivana Burić
4 Informatika 0,5 16 Željko Načinović
5 Hrvatski jezik 0,5 16 Radmila Zaletel
6 Strani jezici 0,5 16 Ines Sirotić, Lorena Moscarda,
Daliborka Tojčić
7 Povijest 1 32 Igor Dobrić, Mladen Majušević, Barbara
Širol
8 Geografija 0,5 16 Sanja Maružin
9 Osnove elektrotehnike 0,5 16 Josip Banko, Ksenija Đorđević
C/ DOPUNSKA NASTAVA - POMOĆ SLABIJIM UČENICIMA
C/ DOPUNSKA NASTAVA MATEMATIKE
(POMOĆ SLABIJIM UČENICIMA) -I, II ,III
RAZRED
3,5 122,5 Šime Šuljić , Vesna Vujasin Ilić, , Robert
Gortan, Branka Mandić Smoljan, Silvija
Mavrić, Silvana Blečić Stambulić
SVEUKUPNO A+B+C 20,8 676
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
102
1. DODATNA NASTAVA – PRIPREME ZA DRŽAVNU
MATURU
Hrvatski jezik
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
DDN - pripreme za državnu maturu
CILJEVI - pomoći učenicima da se što bolje pripreme za polaganje mature iz
Hrvatskog jezika
ZADACI - ponoviti i sistematizirati gradivo prvih triju razreda gimnazije i strukovne
škole
- uvježbati pisanje eseja
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Radmila Zaletel, prof., Mladen Majušević, prof., Melita Lukšić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16 sati po razredu (4.A, 4.B, 4.C, 4.D, 4.K I 4.E4) - vrijeme održavanja u
dogovoru s učenicima 8. satovi i/ili četvrtak 7. sat
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
- frontalni rad (ponavljanje gradiva), metoda razgovora, rad u paru, timski
rad – rješavanje testova s prošlogodišnjih matura, pisanje eseja
OPIS I NAMJENA
AKTIVNOSTI
- učenici zajedno s nastavnicom ponavljaju gradivo prijašnjih razreda,
rješavaju testove s prošlogodišnjih matura, pišu eseje, uče na svojim
greškama da bi rezultat na maturi bio što bolji
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
103
Matematika
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava – pripreme za državnu maturu
CILJEVI Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više
unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke
sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih
zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u
životu suvremenog čovjeka. Priprema učenika za što bolje uspjeh na predstojećoj
državnoj maturi.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu
i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike kao priprema
za polaganje mature.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Branka Mandić Smoljan, prof., Silvana Blečić Stambulić, prof., Vesna Vujasin Ilić,
prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
64
Tijekom cijele školske godine.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…
OPIS I NAMJENA
AKTIVNOSTI
Učenici dolaze prema potrebi na individualne i / ili skupne konzultacije.
NAPOMENE Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu.
Zbirke zadataka za pripremu mature i prijamnih ispita.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
104
Engleski jezik
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Pripreme za državnu maturu iz Engleskog jezika
CILJEVI
Utvrditi znanje i dodatno uvježbati vještine čitanja i slušanja s razumijevanjem
te pisanja neslužbenog pisma i eseja.
ZADACI 1) upoznati učenike s tipovima zadataka na državnoj maturi i s općim pravilima i
procedurom provedbe ispita
2) analizirati zadatke i usvojiti učinkovite načine rješavanja zadataka, ovisno o tipu
3) rješavati zadatke čitanja i slušanja s razumijevanjem
4) usvojiti pravila pisanja eseja, odijeliti esej na odlomke, uvježbati objektivno
pisanje i izražavanje mišljenja te službeno izražavanje
5) usvojiti uobičajene izraze koji se rabe u pisanju eseja
6) napisati esej na zadanu temu
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Ines Sirotić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16 sati
Od listopada 2016. do svibnja 2017., po dogovoru s učenicima.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Individualno rješavanje zadataka ispita mature prijašnjih godina
Utvrđivanje gramatičkih i leksičkih cjelina – frontalni rad
OPIS I NAMJENA
AKTIVNOSTI
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
105
Talijanski jezik
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Pripreme za državnu maturu iz talijanskog jezika
CILJEVI Utvrditi znanje i dodatno uvježbati vještine čitanja i slušanja s razumijevanjem te
pisanja neslužbenog pisma i eseja.
ZADACI
1) upoznati učenike s tipovima zadataka na državnoj maturi i s općim pravilima
i procedurom provedbe ispita
2) analizirati zadatke i usvojiti učinkovite načine rješavanja zadataka, ovisno o
tipu
3) rješavati zadatke čitanja i slušanja s razumijevanjem
4) usvojiti pravila pisanja eseja, odijeliti esej na odlomke, uvježbati objektivno
pisanje i izražavanje mišljenja te službeno izražavanje
5) usvojiti uobičajene izraze koji se rabe u pisanju eseja
6) napisati esej na zadanu temu
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Lorena Moscarda, prof. i Ljiljana Petrić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16 sati - od veljače do svibnja 2018. (po dogovoru s učenicima)
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Individualno rješavanje zadataka ispita mature prijašnjih godina
Utvrđivanje gramatičkih i leksičkih cjelina – frontalni rad
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Učenici zajedno s nastavnicom ponavljaju gradivo prijašnjih razreda, rješavaju
testove s prošlogodišnjih matura, pišu eseje, uče na svojim greškama da bi rezultat
na maturi bio što bolji.
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
106
2. DODATNA NASTAVA – PRIPREME ZA NATJECANJA
UČENIKA
Fizika
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava fizike
CILJEVI -popularizacija fizike među učenicima
-priprema za uspješno sudjelovanje na natjecanjima iz fizike
ZADACI
-u suradnji s OŠ V.Nazora Pazin prirediti obilježavanje Svjetskog dana znanosti za mir i
razvitak
-proširiti i produbiti znanja iz redovnog programa fizike
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nada Ćakić Dinić i sudionici na projektu iz OŠ V.Nazora Pazin
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
70
16 sati za popularizaciju znanosti
54 sata za dodatni rad s nadarenim učenicima
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I OBLICI
RADA)
-raspravom između učenika i nastavnika
-razgovor i suradnja s učiteljima OŠ
-timski rad učenika
-istraživački pokusi
-praktična izrada
-priređivanje izložbe
-prezentacija
-video
-frontalno ponavljanje teorijskih znanja iz prethodnih godina
-individualni rad na problemskim zadacima
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI -proučavanje literature
-odabir pokusa
-izvođenje i objašnjavanje pokusa
-fotografiranje i razvijanje fotografija
-priređivanje izložbe
-prezentacija projekta
-namjena svih aktivnosti je u ispunjenje cilja
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
107
Kemija
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava fizika, kemija
CILJEVI
Motivirati i pripremiti učenike za natjecanje, motivirati učenike za znanstveni
pristup u rješavanju zadataka
ZADACI
Proširiti stečena znanja iz redovne nastave, steći dodatna znanja.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Damir Skok
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
32; rujan - svibanj
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Samostalan rad učenika, timski rad, razgovor, rad u skupinama, rad na
tekstu
OPIS I NAMJENA
AKTIVNOSTI
Pripremanje za natjecanje učenika
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
108
Matematika
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava matematike – pripreme za natjecanja
CILJEVI Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede
svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti
matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati
sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog
čovjeka. Priprema učenika za što bolji uspjeh za natjecanje.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i
stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike kao priprema za
natjecanje.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Šime Šuljić, prof., Robert Gortan, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
48
Tijekom cijele školske godine.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Učenici dolaze prema potrebi na individualne i / ili skupne konzultacije.
NAPOMENE Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zadatci s prethodnih natjecanja.
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava matematike – pripreme za natjecanja
CILJEVI Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede
svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti
matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati
sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog
čovjeka. Priprema učenika za što bolji uspjeh za natjecanje.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i
stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike kao priprema za
natjecanje.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Šime Šuljić, prof., Robert Gortan, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
48
Tijekom cijele školske godine.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
109
Biologija
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Učenici dolaze prema potrebi na individualne i / ili skupne konzultacije.
NAPOMENE Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zadatci s prethodnih natjecanja.
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava iz Biologije - pripreme za natjecanje
CILJEVI
Osposobljavanje učenika za natjecanje
ZADACI
Utvrđivanje i nadopunjavanje redovnog programa kroz zahtjevnije zadatke
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Ivana Burić, dipl. ing. biol.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16
Jednom u tjednu tijekom školske godine ovisno o rasporedu sati učenika ili pred
natjecanja
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I OBLICI
RADA)
Samostalan rad učenika, demonstracija
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Rješavanje zadataka s natjecanja i obavljanje praktičnog rada po potrebi
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
110
Informatika
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava informatike – priprema za natjecanje (algoritmi)
CILJEVI Usvojiti napredna znanja iz područja algoritmi, te osposobiti učenike za
primjenu algoritama u programskom jeziku C++.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Primjena
algoritama na konkretne zadatke s natjecanja.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Željko Načinović, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16
Tijekom cijele školske godine.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Usmeno izlaganje, razgovor s učenicima, metoda demonstracija, rad na tekstu,
suradničko učenje.
Rad na računalu, frontalni oblik rada, individualni oblik rada.
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Priprema za natjecanje.
NAPOMENE Računalo i program Code Blocks.
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dodatna nastava informatike – priprema za natjecanje (algoritmi)
CILJEVI Usvojiti napredna znanja iz područja algoritmi, te osposobiti učenike za
primjenu algoritama u programskom jeziku C++.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Primjena
algoritama na konkretne zadatke s natjecanja.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Željko Načinović, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16
Tijekom cijele školske godine.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Usmeno izlaganje, razgovor s učenicima, metoda demonstracija, rad na tekstu,
suradničko učenje.
Rad na računalu, frontalni oblik rada, individualni oblik rada.
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Priprema za natjecanje.
NAPOMENE Računalo i program Code Blocks.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
111
Hrvatski jezik
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
DDN – PRIPREME ZA NATJECANJA
CILJEVI
- pripremiti učenike za Natjecanje iz Hrvatskog jezika i LiDraNo
ZADACI - proširiti znanje iz područja hrvatskog jezika
- provježbati zadatke s prošlogodišnjih natjecanja
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Radmila Zaletel, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
- uvježbavanje gradiva iz jezika za natjecanje
- organizacija školskog natjecanja
- rad u manjimgrupama, individualni rad s učenicima koji se plasiraju na
višu razinu natjecanja
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI - rješavanje zadataka s prošlogodišnjih natjecanja
- tumačenje gradiva koje nije obuhvaćeno nastavom
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
112
Strani jezici
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Pripreme za natjecanja iz Engleskog jezika, Njemačkog jezika i Talijanskog
jezika
CILJEVI Učenici će proširiti znanje jezika i poboljšati vještine čitanja i slušanja sa
razumijevanjem, pisanja i usmenog izražavanja.
ZADACI 1) Upoznati učenike sa tipovima zadataka na natjecanjima
2) Upoznati učenike s procedurom i pravilima natjecanja
3) Proširiti i sistematizirati znanje gramatičkih i leksičkih cjelina
4) Usvojiti pravila pisanja eseja i napisati esej
5) Uvježbati usmeno izražavanje na zadanu temu, steći sigurnost u usmenom
izražavanju
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Ines Sirotić, prof.; Lorena Moscarda; Daliborka Tojčić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
16 sati
Od prosinca do veljače (ili travnja – ovisno o razini natjecanja na koje se učenici
plasiraju) 2017., po dogovoru s učenicima.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Dodatna nastava u dogovorenim terminima:
Rješavanje zadataka s prethodnih natjecanja i drugih zadataka u istom tipu,
sistematizacija i proširivanje gradiva (frontalni rad), pisanje eseja, vježbanje
razgovora (rad u paru).
Individualne on-line konzultacije po potrebi i interesu učenika.
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
113
Povijest
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Priprema za natjecanje
CILJEVI
Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja,
razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti i znanja potrebnih za primjenu u
rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim
situacijama
ZADACI
Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost.
Priprema za natjecanje i državnu maturu.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Članovi SV-a
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
Cijela školska godina – intenzivnije uoči natjecanja
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Proširivanje gradiva 1. , 2., 3., i 4. razreda gimnazije.
Zadaci s natjecanja.
Različiti kvizovi, terenska nastava.
OPIS I NAMJENA
AKTIVNOSTI
Osposobiti učenike za natjecanje i ostvarivanje što boljeg rezultata
NAPOMENE
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Priprema za natjecanje
CILJEVI
Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja,
razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti i znanja potrebnih za primjenu u
rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim
situacijama
ZADACI
Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost.
Priprema za natjecanje i državnu maturu.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Članovi SV-a
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
Cijela školska godina – intenzivnije uoči natjecanja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
114
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Proširivanje gradiva 1. , 2., 3., i 4. razreda gimnazije.
Zadaci s natjecanja.
Različiti kvizovi, terenska nastava.
OPIS I NAMJENA
AKTIVNOSTI
Osposobiti učenike za natjecanje i ostvarivanje što boljeg rezultata
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
115
Geografija
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Priprema za natjecanje
CILJEVI
Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja,
razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti i znanja potrebnih za primjenu u rješavanju
problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama
ZADACI
Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost.
Priprema za natjecanje i državnu maturu.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Članovi SV-a
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
Cijela školska godina – intenzivnije uoči natjecanja
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I OBLICI
RADA)
Proširivanje gradiva 1. , 2., 3., i 4. razreda gimnazije.
Zadaci s natjecanja.
Različiti kvizovi, terenska nastava.
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI
Osposobiti učenike za natjecanje i ostvarivanje što boljeg rezultata
NAPOMENE
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Priprema za natjecanje
CILJEVI
Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja,
razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti i znanja potrebnih za primjenu u rješavanju
problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama
ZADACI
Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost.
Priprema za natjecanje i državnu maturu.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Članovi SV-a
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
Cijela školska godina – intenzivnije uoči natjecanja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
116
Osnove elektrotehnike
CILJEVI: Bolje pripremljeni učenici, bolju rezultati i uspjeh učenika na natjecanju u zanimanju tehničar za
elektroniku
ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo iz stručnih predmeta elektrostruke.
VODITELJ: Josip Banko, dipl. inž. elektrotehnike; Ksenija Đorđević, prof. elektrotehnike
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I OBLICI
RADA)
Proširivanje gradiva 1. , 2., 3., i 4. razreda gimnazije.
Zadaci s natjecanja.
Različiti kvizovi, terenska nastava.
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI
Osposobiti učenike za natjecanje i ostvarivanje što boljeg rezultata
NAPOMENE
TEMA/SADRŽAJ BROJ
SATI
VRIJEME
REALIZACIJE
(mjesec)ili
(od – do)
NASTAVNA
SREDSTVA I
POMAGALA
(instrumenti,
alati, uređaji,
materijali…)
NASTAVNE
METODE I OBLICI
RADA
LITERATURA
Ponavljanje i
sistematizacija iz
stručnih predmeta 1.
2. i 3. godine po
ispitnim pitanjima za
zanimanje tehničar za
elektroniku
2
tjedno
U periodu rujna
do svibnja,
termini ovisni o
rasporedu sati.
SREDSTVA
-udžbenici
-katalozi
-učenički
tekstovi, skripte
-sheme
-fotografije
-grafofolije
-fotokopije
-tablice
POMAGALA
-školska ploča
-kreda
-grafoskop
-računalo
METODIČKI
OBLICI RADA:
- individualni
- grupni
- rad u parovima
- frontalni
NASTAVNE
METODE:
- usmenog
izlaganja
- razgovora
- čitanja
- pisanja
- crtanja
- pokazivanje
Propisani
udžbenici,
katalozi,
skripte, Internet
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
117
Sportska natjecanja
Školska, gradska, županijska natjecanja i pripreme za natjecanja
CILJEVI: Uključiti što više učenika u tjelesne aktivnosti
ZADACI: Podizanje funkcionalnih i motoričkih sposobnosti, razviti kod učenika motivaciju za tjelesnim
vježbanjem i uvažavanje svih sudionika
VODITELJ/I: Milan Červar,prof.; Anika Ujčić, prof.; Sanja Cvitić Kukuruzović, prof.
Radit će se sa
grupom od 4-5
nadarenih
učenika
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
118
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Pripreme za natjecanja :
Atletika/Kros (m, ž)
Rukomet (ž)
Odbojka (m, ž)
Futsal (m, ž)
Međurazredna natjecanja :
Futsal (m, ž)
Atletika (m, ž)
Stolni tenis (m, ž)
Odbojka (m, ž)
4
4
4
4
14
8
4
10
Ožujak
Veljača
Studeni
Siječanj
Travanj
Rujan
Studeni
Listopad
Frontalni i
grupni
Milan Červar
Anika Ujčić
Sanja Cvitić
Kukuruzović
2000 kn
Natjecanja –
plasman
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
119
3. DOPUNSKA NASTAVA – POMOĆ UČENICIMA KOJI TEŽE
SAVLADAVAJU NASTAVNO GRADIVO
Dopunska nastava Matematike
NAZIV AKTIVNOSTI
/DDN-DDP/
Dopunska nastava
CILJEVI Omogućiti učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnog sadržaja
dodatna pojašnjenja i pomoć.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i
stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike u svakodnevnom
životu.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Šime Šuljić , prof., Vesna Vujasin Ilić, prof. , Robert Gortan, prof., Branka Mandić
Smoljan, prof., Silvija Mavrić, prof., Silvana Blečić Stambulić, prof., Željko Načinović,
prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI I
VREMENIK AKTIVNOSTI
123
Tijekom cijele školske godine.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…
OPIS I NAMJENA AKTIVNOSTI Voditelji će učenicima odgovarati na pitanja. Dodatno pojašnjavanje neusvojenog
gradiva u nastavi.
NAPOMENE Učenici dolaze prema potrebi na individualne i / ili skupne konzultacije.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
120
V. PROJEKTNA I TERENSKA NASTAVA
1. Čitanjem do zvijezda
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke
druge aktivnosti
Čitanjem do zvijezda
CILJEVI Promicanje čitalačkih navika, razvijanje ljubavi prema čitanju
ZADACI
Čitanje literature koja nije školska lektira, vođenje bilježaka, rasprava o pročitanoj
literaturi.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Magda Rimanić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
25 sati
OPIS AKTIVNOSTI Razgovor o pročitanim knjigama, uspoređivanje bilježaka, interpretacije
pročitanog.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Studeni-školsko, veljača-županijsko, travanj-državno natjecanje.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Metoda čitanja, timski rad, metoda razgovora
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
On line test s povratnom informacijom o postignutom postotku.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nema troškova
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
121
2. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije i
povijesti za 1. razred (sva usmjerenja) – posjet Muzeju
Apoksiomena u Malom Lošinju
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije i povijesti za 1. razred –
Posjet Muzeju Apoksiomena na Malom Lošinju
CILJEVI Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na
konkretnim primjerima. Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta (geografski i
povijesni aspekt), te povezati prirodne i društvene čimbenike. Kroz terensku nastavu
steći dodatno znanje o antičkoj povijesti Jadrana te o geografskim osobitostima
kvarnerskih otoka
ZADACI
Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno
učenje i razvijanje odgovornosti.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Članovi SV-a, razrednici
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
Cjelodnevni izlet
OPIS AKTIVNOSTI
Vožnja do odredišta, posjet muzejskom prostoru, obilazak grada, izlet brodom na
otok Susak, razgled mjesta, povratak.
VREMENIK AKTIVNOSTI svibanj
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Samostalni rad, rad internetom, rad u skupinama, metoda razgovora i pokazivanja,
rad na tekstu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Članovi SV-a
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Seminarski radovi, kviz, PP prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi prijevoza, broda i ulaznice
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
122
3. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz povijesti za 4.
razred gimnazije – posjet Austro-ugarskoj Puli
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Integrirana jednodnevna terenska nastava iz povijesti za 4. razred gimnazije – Posjet
Austro-ugarskoj Puli
CILJEVI Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na konkretnim
primjerima. Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta povijesniog aspekta, te
povezati prirodne i društvene čimbenike.
ZADACI
Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno
učenje i razvijanje odgovornosti.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nastavnici povijesti
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
Cjelodnevni izlet
OPIS AKTIVNOSTI
Vožnja do odredišta, posjet odabranim lokalitetima – Mornaričko groblje, Mornarička
crkva, Dom branitelja, dvije utvrde po izboru lokalnih suradnika, povratak
VREMENIK AKTIVNOSTI
Listopad
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Samostalni rad, rad internetom, rad u skupinama, metoda razgovora i pokazivanja, rad
na tekstu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Nastavnici povijesti
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Seminarski radovi, kviz, PP prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak prijevoza
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
123
4. Terenska nastava fizike i kemije (STEM)
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
4.
Terenska
nastava u
Ljubljanu
Terenska
nastava za
učenike
drugih
razreda u
Pulu, Centar
za
popularizaciju
znanosti
Terenska
nastava za
učenike
četvrtih
razreda u
Pulu, Centar
za
popularizaciju
znanosti
Terenska
nastava u NE
Krško za
učenike
četvrtih
razreda
6
4
20.10.2017.
U 6.tjednu
nastave
U 4.tjednu
nastave
U ožujku
2018.
-individualno,
rad u grupi,
razgovor,
demonstracijski
pokusi
individualno,
rad u grupi,
razgovor,
demonstracijski
pokusi
individualno,
rad u grupi,
razgovor,
demonstracijski
pokusi
razgledavanje,
razgovor, izrada
prezentacije i
plakata
Marinka
Burić, Anika
Fabris,
Nada Ćakić
Dinić,
Damir
Skok,
Vesna
Vujasin Ilić
Nada Ćakić
Dinić,
Damir Skok
i Roži Šiklić
Nada Ćakić
Dinić i
Damir Skok
Nada Ćakić
Dinić i
Damir Skok
prijevoz +
ulaznice
240 kuna
Trošak
prijevoza oko
40 kuna
Trošak
prijevoza oko
40 kuna
Trošak
prijevoza oko
120 kuna
-izrada uvećanih
fotografija pokusa
-izrada plakata i
PPT o terenskoj
nastavi
-kviz pitanja o
Ljubljani
rješavanje radnog
listića
-vrednovanje
plakata/prezentacije
rješavanje radnog
listića
-vrednovanje
plakata/prezentacije
rješavanje radnog
listića
-vrednovanje
plakata/prezentacije
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
124
Terenska nastava – Posjeta Centru za popularizaciju znanosti i
inovacija Istarske županije (II razredi)
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke
druge aktivnosti
Terenska nastava u Pulu: Centar za popularizaciju znanosti i inovacije IŽ
CILJEVI - popularizacija fizike
- obrada novih nastavnog sadržaja iz područja termodinamike
- demonstrirati ponašanje tijela prilikom zagrijavanja i korištenje tih
pojava u svakodnevici
- osvijestiti kod učenika stalnu potrebu otkrivanja novog
ZADACI
- motivirati učenike na samostalnost u radu i istraživanju
- pokazati termičko širenje čvrstih tijela i plinova
- objasniti uz demonstraciju rad motora
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nada Ćakić Dinić, Damir Skok i Roži Šiklić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4
OPIS AKTIVNOSTI
posjet Centru u Puli
- samostalno razgledanje i sudjelovanje u pokusima
- sudjelovanje u promatranju i zaključivanju tijekom dem pokusa
- fotografiranje i priprema plakata
VREMENIK AKTIVNOSTI
- tijekom posjeta u 6.tjednu nastavne godine
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
individualno, rad u grupi, razgovor, demonstracijski pokusi
poludnevni izlet
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Voditelji i učenici 2.A, 2.B, 2.C razreda
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
rješavanje radnog listića
-vrednovanje plakata/prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak prijevoza oko 40 kuna
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
125
Terenska nastava - Centar za popularizaciju znanosti i inovacije
IŽ (IV razredi)
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Terenska nastava u Pulu: Centar za popularizaciju znanosti i inovacije IŽ
CILJEVI - popularizacija fizike
- obrada novih nastavnog sadržaja i ponavljanje iz područja optike
-demonstrirati pokuse valne i geometrijske optike uz razgovor
- osvijestiti kod učenika stalnu potrebu otkrivanja novog
ZADACI motivirati učenike na samostalnost u radu i istraživanju
-pokazati pojave koje objašnjava geometrijska i valna optika
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nada Ćakić Dinić i Damir Skok
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4
OPIS AKTIVNOSTI posjet Centru u Puli
-samostalno razgledanje i sudjelovanje u pokusima
-sudjelovanje u promatranju i zaključivanju tijekom dem pokusa
-fotografiranje i priprema plakata
VREMENIK AKTIVNOSTI
U 6. tjednu nastavne godine
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
-poludnevni izlet
- individualno, rad u grupi, razgovor, demonstracijski pokusi
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici četvrtih razreda (po želji) i voditelji
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
rješavanje radnog listića
-vrednovanje plakata/prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak prijevoza oko 40 kuna
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
126
Lako je znati – pokus će mi odgovor dati
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Lako je znati-pokus će mi odgovor dati
Projekt u suradnji s OŠ V.Nazora Pazin i djelomično realiziran kroz terensku
nastavu
CILJEVI - Popularizacija prirodnih znanosti
- Poticanje na istraživački rad i učenje novog
- Izgraditi vještine rada u timu
ZADACI - Odabrati pojave za promatranje i eksperimentiranje
- Izvesti pokuse i objasniti pojave
- Medijski obraditi pokuse i objašnjenja
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nada Ćakić Dinić, Robert Gortan, Marinka Burić, Anika Fabris, Vesna Vujasin Ilić, Maja
Curić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
16
OPIS AKTIVNOSTI
- Postaviti izložbu popularnih pokusa iz Hiše eksperimentov
- Prirediti niz interaktivnih i poučnih pokusa
- Snimiti video s temom vezano uz znanost, pokus, istraživanju
- Prezentacija svega učinjenog 10.studenog
VREMENIK AKTIVNOSTI - od rujna do listopada 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
jednodnevna terenska nastava u Ljubljanu
fotografiranje 6 najzanimljivijih pokusa u Hiši eksperimentov i obrada
fotografija(uvećanje) za izložbu
odabir 3 pokusa koji su zanimljivi, otvaraju pitanja, … objašnjenje pokusa,
primjer matematičkog modeliranja pojave(kosi hitac)
izrada topa na oprugu
izrada dvominutnog filma o znanosti, znanju, tehnologiji, budućnosti…
prezentacija pokusa, videa, fotografija
NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelji i učenici 1.B, 1.C, 1.E4, 2.B i 2.C
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
-bilježenje interesa učenika
-nazočnost predstavljanju projekta
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI -2 kutije gustina 24 kune
-1 paket spužvastih bombona 20 kuna
- papir 10 kuna
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
127
Terenska nastava u Ljubljanu (Hiša eksperimentov)
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Terenska nastava u Ljubljanu za učenike prvih razred opće gimnazije i tehničar za
elektroniku
CILJEVI popularizacija fizike
pokazati ljepotu i kreativnost u znanosti
osvijestiti kod učenika stalnu potrebu otkrivanja novog
upoznati povijest Ljubljane
doživjeti duh lijepog srednjeeuropskog grada u slobodno vrijeme
ZADACI - motivirati učenike na samostalnost u radu i istraživanju
- iskoristiti znatiželju učenika za osvješćivanje potrebe za znanjem
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Marinka Burić, Anika Fabris, Nada Ćakić Dinić, Damir Skok, Vesna Vujasin
Ilić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
6
OPIS AKTIVNOSTI - posjet Hiši eksperimentov
- samostalno razgledanje i sudjelovanje u interaktivnim pokusima
- nazočnost Znanstvenom događaju
- fotografiranje 6 najboljih pokusa
- posjeta Starom gradu Ljubljani
- šetnja gradom
VREMENIK AKTIVNOSTI
Tijekom terenske nastave 20.10.2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
-individualno, rad u grupi, razgovor, demonstracijski pokusi
-jednodnevni izlet
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Voditelji i učenici 1.A, 1.B, 1.C i 1.E4
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Izrada plakata i prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak ulaznica i prijevoza oko 240 kuna
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
128
Terenska nastava u Nuklearna elektrana Krško
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Terenska nastava u NE Krško
CILJEVI -upoznati rad NE Krško
-raspraviti o pitanju opravdanosti korištenja nuklearnog goriva kao energenta
ZADACI -upoznati princip rada nuklearnog reaktora
-raspraviti ekološki problem vezano uz NE
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nada Ćakić Dinić i Damir Skok
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4
OPIS AKTIVNOSTI -razgledati NE
-Upoznati princip rada nuklearnog reaktora
-upoznati načine skladištenja nuklearnog otpada
VREMENIK AKTIVNOSTI
Krajem ožujka 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
- poludnevni izlet
- individualno, rad u grupi, razgovor
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici četvrtih razreda (po želji) i voditelji
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
- rješavanje radnog listića
-vrednovanje plakata/prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak prijevoza oko 120 kuna
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
129
5. Simulacija upravnog postupka
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Simulacija upravnog postupka
CILJEVI Adekvatnim aktivnostima i oblicima rada učenike educirati o tijeku upravnog
postupka, pravima i obvezama voditelja postupka, stranaka, svjedoka, vještaka,
zapisničara te svih ostalih sudionika postupka.
ZADACI Učenici će neposredno prije simulacije upravnog postupka izvući ulogu koju će oživjeti
tijekom simulacije postupka.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Jadranka Grubor, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
6 sata
OPIS AKTIVNOSTI Učenici će dobiti predmet upravnog postupka kako bi ga proučili nekoliko dana prije
same simulacije postupka.
Neposredno prije realizacije simulacije postupka, voditeljica aktivnosti podijeliti će
pojedine uloge učenicima.
Simulacija upravnog postupka.
Zajednički osvrt na provedenu simulaciju.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Veljača 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Priprema za simulaciju postupka.
Simulacija upravnog postupka.
Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora, metoda demonstracije
Individualni rad, timski rad
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Jadranka Grubor, prof.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Učenici će nakon simulacije postupka iznijeti svoje dojmove i zapažanja na satu
Upravnog postupka te će biti ocjenjeni.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Nema troškova
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
130
6. Povijesni načini odijevanja
Predavanja kustosa/ice Etnografskog muzeja Istre
CILJEVI: Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz povijesti na konkretnim primjerima. Sagledati
pojave i procese sa različitih gledišta te povezati prirodne i društvene čimbenike.
ZADACI: Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno učenje i razvijanje
odgovornosti.
VODITELJ/I: Nastavnici povijesti – Igor Dobrić, Barbara Širol i Mladen Majušević
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Predavanja
kustosice
Ivone Orlić na
temu
povijesnih
načina
odijevanja
1-2 Kroz cijelu
godinu –
ovisno o
dogovoru s
autoricom
Samostalni
rad, rad
internetom,
rad u
skupinama,
metoda
razgovora i
pokazivanja,
rad na
tekstu.
Nastavnici
povijesti
Besplatno Seminarski
radovi, kviz, PP
prezentacije
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
131
7. Integrirana terenska nastava iz informatike i biologije za
učenike prvih razreda
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke
druge aktivnosti
Integrirana terenska nastava iz informatike i biologije za učenike prvih razreda
CILJEVI Sistematizirati pojmove osnova informatike i računalstva i povezati ih s
konkretnom opremom te povezati gradivo iz građe računala s povijesti razvoja
računala putem razgledavanja eksponata muzeja informatike Peek & Poke u
Rijeci. Upoznati se sa suvremenim tehnološkim dostignućima i vidjeti kako se
računalna i informacijska tehnologija koriste u znanosti danas, pogotovo u
biologiji i njenim podpodručjima (laboratoriji na Kampusu Sveučilišta u Rijeci).
ZADACI
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Profesorice Gorana Družeta, Dušica Dorčić, Rafaela Rabar i profesor Željko
Načinović
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
22 sati
OPIS AKTIVNOSTI
Vođeno razgledavanje Odjela biotehnologije Sveučilišta u Rijeci s naglaskom na
posjet laboratorijima
Vođeno razgledavanje drugih Odjela (računalstvo ili informatika ili Laboratorij za
precizno inženjerstvo)
Posjet muzeju informatike Peek & Poke – vođeno razgledavanje
Posjet Prirodoslovnom muzeju u Rijeci - razgledavanje
VREMENIK AKTIVNOSTI Početak studenog 2017.
Polazak iz Pazina za Rijeku u 8:30
Dolazak na Sveučilište oko 10 sati
Posjet Peek & Poke-u i Prirodoslovnom muzeju u popodnevnim satima.
Polazak iz Rijeke za Pazin oko 18:30
Dolazak u Pazin oko 19:30
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
132
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Prikupljanje informacija iz različitih izvora, izlaganje, demonstracija,
razgledavanje, isprobavanje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Profesori, učenici prvih razreda
Zaposlenici Sveučilišta, Muzeja Peek & Poke i Prirodoslovnog muzeja
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi puta i ulaznice za muzeje (oko 70 kn za put, oko 40 kn za oba muzeja
zajedno)
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
133
VI. STRUČNE EKSKURZIJE I IZLETI
1. Stručne ekskurzije
Posjeta muzeju Peek & Poke i Prirodoslovnom muzeju u Rijeci
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjet muzeju Peek & Poke i Prirodoslovnom muzeju u Rijeci
CILJEVI Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede
svoje vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti.
ZADACI Promicati informatičku kulturu i upoznati povijesni razvoj računala.
Priprema za natjecanja i državnu maturu.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Gorana Družeta, prof., Željko Načinović, prof., Rafaela Rabar, prof., Dušica Dorčić,
prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
10
OPIS AKTIVNOSTI Nakon upoznavanja učenika s građom računala i povijesnim razvojem računala na
satovima informatike učenici će posjetiti muzej starih računala i informatičke
tehnologije Peek & Poke. Također će posjetiti i Prirodoslovni muzej.
VREMENIK AKTIVNOSTI Listopad 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Prikupljanje informacija iz različitih izvora, izlaganje, demonstracija, razgledavanje,
isprobavanje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 1. razreda gimnazije, profesori.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Panoi i prezentacija o ekskurziji.
Primjena novog znanja na zadacima i u svakodnevnom životu.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi prijevoza i ulaznica (snose učenici).
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
134
Posjeta Državnom zavodu za statistiku
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Terenska nastava - Državni zavod za statistiku
CILJEVI Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja iz nastavnog predmeta
Statistika, kako bi još više unaprijedili svoje vještine i razvili sposobnost primjene
statističkih metoda u svakodnevnom životu
ZADACI Razvijati sposobnost logičkog zaključivanja
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Tatjana Močibob
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
10
OPIS AKTIVNOSTI Rad na materijalima, demonstracija, individualni rad
VREMENIK AKTIVNOSTI Drugo polugodište
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Istraživanje, prikupljanje i obrada podataka, praktični radovi
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici, profesori
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Provjera znanja
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi prijevoza i ulaznica
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
135
Riječki matematički susreti
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Riječki matematički susreti
CILJEVI Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja
da još više unaprijede svoje vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti,
usvojiti znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati
sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje.
Priprema za natjecanja, državnu maturu i prijamne ispite.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Robert Gortan, prof., Vesna Vujasin Ilić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
10
OPIS AKTIVNOSTI Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni
rad…
VREMENIK AKTIVNOSTI Ožujak/travanj 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih
izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 4. razreda izborne nastave iz matematike, članovi matematičke grupe,
profesori.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Rezultati na natjecanjima i državnoj maturi.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi prijevoza (snosi škola).
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
136
Tetragon
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Tetragon – natjecanje učenika 3. razreda
CILJEVI Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja
da još više unaprijede svoje vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti,
usvojiti znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati
sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje.
Priprema za natjecanja, državnu maturu i prijamne ispite.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Profesori matematike, fizike, informatike, biologije.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
15
OPIS AKTIVNOSTI Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni
rad…
VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih
Izvora.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Zainteresirani učenici 3. razreda gimnazije, profesori.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu. Rezultati na natjecanjima
i državnoj maturi.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi prijevoza (snosi škola).
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
137
Festival matematike - projekt matematika + i Ekipa za 5+
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Festival matematike – projekti Matematika+ i Ekipa za 5+
CILJEVI Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja
da još više unaprijede svoje vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti,
usvojiti znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati
sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka.
ZADACI Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati
sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje.
Priprema za natjecanja, državnu maturu i prijamne ispite.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Robert Gortan, prof., Vesna Vujasin Ilić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
20
OPIS AKTIVNOSTI Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni
rad…
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih
izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Talentirani i daroviti učenici i učenici koji pokazuju pojačan interes za
sadržaje iz matematike, profesori.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom
životu. Rezultati na natjecanjima i državnoj maturi.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi prijevoza (snosi grad Pula).
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
138
Posjet uredu Predsjednice Republike Hrvatske
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjet Uredu Predsjednice Republike Hrvatske
CILJEVI Temeljito upoznavanje ustrojstva državne vlasti u RH. Upoznavanje s ulogom i
dužnostima Predsjednice RH. Analiziranje odnosa trodiobe vlasti u RH, odnosno
odnosa između Predsjednice RH, Hrvatskog sabora i Vlade RH.
Povijesni pregled predsjednika RH.
ZADACI Ukazati na važnost građana u političkom životu demokratske države te razvijanje svijesti
učenika o potrebi razumijevanja funkcioniranja države i državnih tijela.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Jadranka Grubor, prof.
Tina Težak, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
6 sati
OPIS AKTIVNOSTI Nakon upoznavanja učenika s ovlastima i dužnostima Predsjednice RH na satovima
Ustavni ustroj RH, učenici će posjetiti Ured Predsjednice u pratnji nastavnica pravne
skupine predmeta.
VREMENIK AKTIVNOSTI
ožujak 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Priprema za stručni posjet.
Stručni posjet.
Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora
Frontalni oblik rada
NOSITELJI AKTIVNOSTI Jadranka Grubor, prof.
Tina Težak, prof.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Učenici će nakon posjeta Uredu Predsjednice iznijeti svoje dojmove i zapažanja na
satovima pravne skupine predmeta.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Troškove terenske nastave snose učenici.
Očekivani trošak putovanja je 140 kn.
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
139
Stručni posjet Parlamentu u Bukureštu
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Projekt 4 europska parlamenta
Stručni posjet parlamentu u Bukureštu
CILJEVI
Adekvatnim aktivnostima i oblicima rada učenike sustavno educirati o EU, njezinim
osnovnim političkim načelima, povijesnim događajima, pripadajućim institucijama i
vrijednostima;
Naglašavati ulogu RH u cijelom procesu i obveze koje je preuzela ulaskom u članstvo;
Poticanje i razvijanje svijesti učenika o svim segmentima života u EU;
Naglasiti ulogu Unije u mogućnostima obrazovanja, putovanja i zapošljavanja;
Usporediti način rada predstavničkog tijela RH i predstavničkog tijela Rumunjske
ZADACI Poticati i razvijati kritičko mišljenje o problemima i pitanjima vezanim za proces
pridruživanja;
Stečena znanja i vještine primijeniti kod svojih prvih građanskih prava i dužnosti.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Jadranka Grubor, Tina Težak, Tatjana Močibob
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
10 sati
OPIS AKTIVNOSTI Učenici će u sklopu projekta posjetiti parlament u Bukureštu uz stručno vodstvo.
VREMENIK AKTIVNOSTI
listopad 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Priprema za stručni posjet Parlamentu.
Stručni posjet
Voditeljica će se tijekom stručnog posjeta koristiti metodom demonstracije,
razgovora, analiziranja i usmenog izlaganja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Jadranka Grubor, Tatjana Močibob, Tina Težak
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Voditeljica aktivnosti učenicima će podijeliti zadatke koje će ispuniti u manjim
grupama (grupni rad) npr. fotografiranje znamenitosti i prikupljanje podataka o istima.
Nakon realizacije stručnog posjeta učenici će usmeno prezentirati svoj zadatak.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Troškove projekta snose učenici.
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
140
Posjet - proizvodnom trgovačkom društvu „Kamen„ Pazin
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjeta proizvodnom trgovačkom društvu „Kamen“ Pazin
CILJEVI Potaknuti stvaralaštvo
Stvoriti osjećaj za resurse.
ZADACI Razgledati proizvodni pogon
Upoznati proizvodni proces.
Doživjeti tehnologiju izrade
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Učenici 3K, voditelj Robert Fabris, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4
OPIS AKTIVNOSTI S voditeljem poštujući mjere zaštite na radu razgledamo proizvodni pogon.
Postavljamo pitanja i uspoređujemo sa školskim programom i radom u trgovinskim
poduzećima.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Veljača 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Razgovor, promatranje i skiciranje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI 3K
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Procjena opisa tehnološkog procesa, marketinške aktivnosti i kritički osvrt.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
0
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
141
Posjet- skladište trgovinskog poduzeća
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjeta skladištu trgovinskog poduzeća
CILJEVI Doživjeti stvarni tijek robe.
Predočiti si veličinu prostora i robe
Upoznati radni proces
ZADACI
Razgovarati sa voditeljem skladišta
Prikupiti operativnu dokumentaciju
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Robert Fabris, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4
OPIS AKTIVNOSTI Uz pomoć poduzetnika razgledati sve radne procese. Naručivanje robe, preuzimanje,
smještaj, komisioniranje i otprema.
VREMENIK AKTIVNOSTI Studeni 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Razgovor, prezentacija i pokušaj ispunjavanja dokumentacije.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
2K
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Korelacija sa nastavnim programom i izrada prezentacija na temu skladišnog
poslovanja.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Nema troškova
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
142
Posjet- sajmu meda
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjeta sajmu meda u Pazinu
CILJEVI Razviti osjećaj za stvaralaštvo
Upoznati se sa vrstama proizvoda i tehnologijom proizvodnje
Potaknuti poduzetnički duh
Razvijati osjećaj za prirodu i očuvanje eko sustava
ZADACI
Intervjuirati ponuđače meda
Fotografirati i zapisati zanimljivosti manifestacije
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
1K i Robert Fabris
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
2
OPIS AKTIVNOSTI Učenici će u pratnji profesora razgledati, intervjuirati i fotografirati izlagače.
Na idućem nastavnom satu će iznijeti svoja zapažanja u obliku
VREMENIK AKTIVNOSTI
Veljača 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Razgovori, intervjui, degustacije i prezentacije
NOSITELJI AKTIVNOSTI
1K
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Izrada prezentacije, samostalno izlaganje i interaktivno predstavljanje svoga uratka.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nema troškova
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
143
CILJEVI: Upoznati proces dobivanja meda, potreban pribor i materijale te pčelinje proizvode
ZADACI: Razgovor s izlagačima, razgledavanje sajma
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol. Ivana Burić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Posjet
Danima
meda u
Pazinu
2 Veljača 2018. Demonstracija,
razgovor
Nastavnici
biologije,
učenici 2. i 3.
razreda
izborne
nastave
/ Praćenje
aktivnosti učenika
na terenu,
nastavni listići
Posjet institucijama rada psihologa te godišnjoj manifestaciji
psihologa za učenike III, i IV razreda opće gimnazije
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
1.
2.
3.
4.
Posjet Poludnevnom
boravku Pazin
Posjet Dječjem domu
Pula,
Opća bolnica Pula- odjel
za psihijatriju
CZSS Pazin, Vrtić Olga
Ban
Rijeka psihologije 2018.,
Odjel za psihologiju
Filozofskog fakulteta u
Rijeci
2
8
4
8
6
Rujan 2017.
Listopad
2017.
Prosinac
2017.
Veljača
2018.
Demonstracijska
metoda,
Praktična
primjena
Profesorica
psihologije
0 kn
Povratna karta
9 učenika
Pazin-Pula
cca. 21*61,5
kn
0 kn
Povratna karta
Pazin-Rijeka 9
učenika cca.
21*72 kn
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
144
5.
Valamar HR
Travanj
2018.
Povratna karta
Pazin- Poreč
21*45 kn
1.11.1. Odjel za psihologiju Filozofskog fakulteta u Rijeci
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Rijeka psihologije 2018.
Odjel za psihologiju Filozofskog fakulteta u Rijeci
CILJEVI
Upoznavanje s programom Rijeke psihologije, odabir željenih seminara / radionica
Upoznavanje s postupkom prijemnog ispita pri FFRI, eksperimentalnim laboratorijem,
dijeljenje iskustva sa studentima
ZADACI
Učenici će sudjelovati u odabranim seminarima / radionicama
Učenici će biti aktivni u raspravi s djelatnicima odjela za psihologiju i tamošnjim
studentima
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Tina Gregorović Hlušička i učenici III i IV razreda gimnazije
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
8 sati
OPIS AKTIVNOSTI Odlazak na odabrane programe i sudjelovanje u istima, posjet i upoznavanje
Filozofskog fakulteta te djelatnicima, opis postupka prijamnog ispita i kolegija na studiju
VREMENIK AKTIVNOSTI Veljača 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Demonstracijska metoda
Grupna rasprava- vođena diskusija
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Tina Gregorović Hlušička
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Grupna rasprava
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
80 kn
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
145
1.11.2. Posjet poludnevnom boravku Pazin
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjet poludnevnom boravku Pazin
CILJEVI
Upoznavanje s načinom rada i inkluzijom osoba s teškoćama u razvoju u našem
društvu
ZADACI
Učenici će individualno i grupno upoznati se sa prostorom, korisnicima i voditeljicom
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Tina Gregorović Hlušička
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
2 sata
OPIS AKTIVNOSTI Prisustvovanje radionici i upoznavanje s korisnicima Poludnevnog boravka
VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Demonstracijska metoda
Grupna rasprava- vođena diskusija
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Tina Gregorović Hlušička
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Grupna rasprava
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
0 kn
NAPOMENE
1.11.3. Posjet Valamaru - odjel za ljudske potencijale
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Valamar odjel za ljudske potencijale
CILJEVI
Upoznavanje s načinom rada odjela za ljuske potencijale te ulogom psihologa u
postupku selekcije i zapošljavanja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
146
ZADACI
Učenici će individualno i grupno upoznati stručnim osobljem i njihovim mjerodavnim
sustavom rada
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Tina Gregorović Hlušička
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4 sata
OPIS AKTIVNOSTI upoznavanje s stručnim osobljem. Predstavljanje načina rada i primjera iz prakse
psihologa
VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Demonstracijska metoda
Grupna rasprava- vođena diskusija
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Tina Gregorović Hlušička
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Grupna rasprava
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
50 kn
NAPOMENE
1.11.4. Posjet Domu za djecu Pula i Općoj bolnici Pula - odjel za psihijatriju
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjet Domu za djecu Pula
Posjet OB Pula- odjel za psihijatriju
CILJEVI
Upoznavanje s načinom rada Doma za djecu i odjela za psihijatriju te ulogom psihologa
u pružanju psihološke pomoći korisnicima
ZADACI
Učenici će individualno i grupno upoznati se sa predstavnicima navedenih institucija te
stručnim osobljem i njihovim mjerodavnim sustavom rada
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
147
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Tina Gregorović Hlušička
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
8 sata
OPIS AKTIVNOSTI upoznavanje sa stručnim osobljem (psihologom, socijalnim radnikom). Predstavljanje
načina rada i primjera iz prakse psihologa
VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Demonstracijska metoda
Grupna rasprava- vođena diskusija
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Tina Gregorović Hlušička
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Grupna rasprava
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 60 kn
NAPOMENE
1.11.5. Posjet Centru za socijalnu skrb Pazin i Vrtiću Olga Ban Pazin
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjet Centru za socijalnu skrb Pazin i Vrtiću Olga Ban Pazin
CILJEVI Upoznavanje s načinom rada Centra za socijalnu skrb i vrtića te ulogom psihologa u
pružanju psihološke pomoći pojedincima
ZADACI Učenici će individualno i grupno upoznati se sa predstavnicima navedenih institucija te
stručnim osobljem i njihovim mjerodavnim sustavom rada
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Tina Gregorović Hlušička
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4 sata
OPIS AKTIVNOSTI upoznavanje s predstavnicima, odnosno ravnateljicama institucija te stručnim
osobljem. Predstavljanje načina rada i primjera iz prakse psihologa
VREMENIK AKTIVNOSTI Listopad 2017.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
148
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Demonstracijska metoda
Grupna rasprava- vođena diskusija
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Tina Gregorović Hlušička
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Grupna rasprava
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 0 kn
NAPOMENE
Posjet udruzi za zbrinjavanje životinja Happy end
CILJEVI: Uočiti važnost volontiranja u lokalnoj zajednici te potrebi brige za napuštene životinje
ZADACI: Razgovor s voditeljima udruge, razgledavanje imanja i šetnja pasa
VODITELJ/I: Ivana Burić, dipl. ing. biol., Dušica Dorčić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Posjet udruzi Happy end
za zbrinjavanje životinja
2 III-VI mjesec Demonstracija,
razgovor
Nastavnice
biologije i
ČZO Učenici
3.razreda
izborne
nastave
biologije
/ Praćenje
aktivnosti
učenika na
terenu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
149
Posjet – smotra gljiva
CILJEVI: Prepoznavanje osnovnih skupina gljiva, njihove moguće primjene ili štetnosti
ZADACI: Razgledavanje izložbe gljiva, sudjelovanje u predavanju
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol., Ivana Burić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Posjet
Istarskoj
smotri gljiva
u Pazinu
2 Listopad
2017.
Demonstracija,
razgovor
Nastavnici
biologije,
učenici 3.
razreda
izborne
nastave
/ Praćenje
aktivnosti učenika
na terenu
Posjet medicinsko biokemijskom laboratoriju
CILJEVI: Upoznati važnost i metode analize krvi.
ZADACI: Ponoviti sastav i ulogu krvi i krvnih stanica. Povezati promjenu u količini krvnih stanica ovisno o
poremećajima u organizmu.
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol., Ivana Burić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOS
TI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Organizacija
posjeta
Posjet
medicinsko
biokemijskom
laboratoriju u
Pazinu
2 Rujan
/listopad
2017.
Demonstracija,
razgovor,
praktični rad
Nastavnici
biologije,
učenici
3.razreda
izborne
nastave
/ Praćenje
aktivnosti učenika
na terenu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
150
Posjet manifestaciji „NOĆ BIOLOGIJE“
CILJEVI: Približiti znanost učenicima, upoznati zadaće studenata, znanstvenika, asistenata, docenata i
profesora na području različitih bioloških disciplina; Utvrditi postojeće znanje
ZADACI: Razvijati sposobnost povezivanja činjenica radi dolaženja do novih otkrića, razvijati motoriku u
izvođenju eksperimenata, razvijati odnos prema radu i ljubav prema svijetu oko nas
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing, biol., Ivana Burić, dipl,.ing.biol
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Organizacija
posjeta
Posjet
manifestaciji
«NOĆ
BIOLOGIJE» u
organizaciji
biološkog odsjeka
PMF-a u Zagrebu
Cijelo-
dnevni
izlet
Ožujak 2018. Demonstracija,
radionice,
praktični rad,
prezentacije
Nastavnici
biologije
Talentirani
i daroviti
učenici i
učenici
koji
pokazuju
pojačan
interes za
sadržaje iz
biologije.
Vožnja
autobusom na
relaciji Pazin-
Zagreb-Pazin
150 KN
Panoi i
prezentacija o
ekskurziji.
Primjena novog
znanja na
zadacima i
svakodnevnom
životu.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
151
Izlet na pazinski potok
CILJEVI: Uočiti važnost očuvanja voda, primjena stečenog znanja u praksi
ZADACI: Ispitivanje svojstava vode (brzina, pH, temperatura, prozirnost) i mikrosvijeta potoka
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol. , Ivana Burić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Izlet na pazinski
potok
2 Rujan 2017.
/travanj
2018.
Praktični
rad,
razgovor
Nastavnici
biologije,
učenici 2. i 3.
razreda
izborne
nastave
/ Praćenje
aktivnosti
učenika na terenu
Posjet pročistaču otpadnih voda u Pazinu
CILJEVI: Upoznati proces bakteriološke razgradnje organske tvari u otpadnim vodama i važnost tog procesa za
zaštitu okoliša.
ZADACI: Ponoviti stečena znanja o raznolikosti i načinu prehrane kod bakterija. Primijeniti znanje o tim
činjenicama na praktične procese.
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol. , Ivana Burić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Organizacija
posjeta
Posjet pročistaču
otpadnih voda u
Pazin
2 Ožujak/
travanj
2018.
Demonstracija,
razgovor
Nastavnici
biologije,
učenici
3.razreda
izborne
nastave
/ Praćenje
aktivnosti
učenika na
terenu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
152
Posjet vrtu Alda Nefata
CILJEVI: Upoznati primjenu biologije u svakodnevnom životu.
ZADACI: Ponoviti raznolikost kritosjemenjača. Povezati naučeno znanje sa praktičnom primjenom u vrtu.
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol., Ivana Burić, dipl. ing. biol.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Organizacija posjeta
Posjet vrtu Alda Nefata u
Pazinu
2 Rujan/listopad
2017. ili
travanj
/svibanj 2018.
Demonstracija,
razgovor
Nastavnici
biologije,
Učenici 2. i
3. razreda
izborne
nastave
biologije
/ Praćenje
aktivnosti
učenika na
terenu,
seminarski rad
Posjet Etnografskom muzeju Istre u Pazinu
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Posjet Etnografskom muzeju Istre – učenici gimnazije
CILJEVI
Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz povijesti na konkretnim primjerima.
Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta te povezati prirodne i društvene
čimbenike.
ZADACI
Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno
učenje i razvijanje odgovornosti.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Nastavnici povijesti
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
2 – 3 sata po razredu
OPIS AKTIVNOSTI Posjeti su organizirani u manjim skupinama razrednog tipa za učenike gimnazije, a uz
koordinaciju djelatnika Muzeja.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Listopad - svibanj
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
153
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Samostalni rad, rad internetom, rad u skupinama, metoda razgovora i pokazivanja, rad
na tekstu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Nastavnici povijesti
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Seminarski radovi, kviz, PP prezentacije
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Besplatno
NAPOMENE
Dani otvorenih vrata Nacionalnog parka Brijuni
CILJEVI: Upoznavanje sa biodiverzitetom otočja Brijuni, podizanje svijesti o važnosti očuvanja prirodne i
kulturne baštine
ZADACI: Razgledavanje mediteranskog botaničkog vrta, safarija, prirodoslovne zbirke i arheoloških lokaliteta
VODITELJ/I: stručno vijeće biologije
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Posjet Nacionalnom
parku Brijuni na Dan
otvorenih vrata
Cijelo-
dnevni
izlet
Studeni
2017.
Demonstracija,
opažanje
Nastavnici
biologije,
Zainteresirani
učenici 3. I 4.
razreda
Troškovi
prijevoza do
Fažane
Ulaznica 25
KN
Praćenje
aktivnosti
učenika na
terenu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
154
Posjet danima otvorenih vrata instituta Ruđer Bošković u
Zagreb
CILJEVI: Omogućiti zainteresiranim učenicima razvijanje njihovih sposobnosti i usvajanje novih znanja.
ZADACI: Poticati znanstvenu znatiželju, razvijati sposobnosti za rješavanje problema, neposredno učenje i
odgovorno ponašanje
VODITELJ/I: Nastavnici biologije, kemije i fizike
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Organizacija ekskurzije
Posjet danima otvorenih
vrata instituta Ruđer
Bošković u Zagrebu
Posjet Zoološkom vrtu
grada Zagreba
Cjelo-
dnevni
izlet
Proljeće
2018.
(ovisno o
terminu
održavanja
dana
otvorenih
vrata)
Demonstracija,
razgovor,
prezentacije,
individualan
rad
Nastavnici
biologije,
kemije, fizike,
Zainteresirani
učenici 3. i 4.
razreda
Cijena
prijevoza i
ulaznice (oko
150 kn) -
snose učenici
Seminarski rad i
izlaganje
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
155
Posjet danima otvorenih vrata PMF
CILJEVI: Omogućiti zainteresiranim učenicima širenje interesa za prirodna područja.
ZADACI: Poticati znanstvenu znatiželju, razvijati sposobnosti za rješavanje problema, neposredno učenje i
odgovorno ponašanje. Priprema za državnu maturu i upis na fakultet.
VODITELJ/I: Nastavnici biologije, kemije i fizike
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Organizacija ekskurzije
Posjet danima
otvorenih vrata PMF-a
(svi odsjeci)
Cijelo-
dnevni
izlet
Proljeće
2018.
(ovisno o
terminu
održavanja
dana
otvorenih
vrata)
Demonstracija,
razgovor,
prezentacije,
individualan
rad
Nastavnici
biologije,
kemije, fizike
Zainteresirani
učenici 3. i 4.
razreda
Cijena
prijevoza i
ulaznice (oko
120kn) -
snose učenici
Seminarski rad i
izlaganje
Posjet Istarskoj pivovari Buzet
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti
Istarska pivovara - Buzet
CILJEVI Posjet Istarskoj pivovari – Buzet, kao primjeru dobre prakse, radi unapređenja nastave
ZADACI
Uočavanje bitnih detalja u proizvodnji te pakiranju proizvoda (marketing i
poduzetništvo)
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Sanja Prodan i Tatjana Močibob
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
Poduzetništvo 3/96 sati
Marketing 3/96
OPIS AKTIVNOSTI
Suvremeno pristupanje tržištu, te osposobljavanje samostalnog obavljanja
marketinških aktivnosti
VREMENIK AKTIVNOSTI Kroz čitavu nastavnu godinu, te terenska nastava -
Siječanj, 2018.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
156
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Stručno vodstvo tijekom posjeta, metoda demonstracije i razgovora
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Sanja Prodan, prof. i Tatjana Močibob, prof.
(4K i 4D)
Marketing i Poduzetništvo
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Praktični radovi učenika (Promocija proizvoda, izrada upitnika, prezentacije)
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Oko 50,00 kn
NAPOMENE
Dani otvorenih vrata sudova
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke
druge aktivnosti
Dani otvorenih vrata Prekršajnog i Trgovačkog suda
CILJEVI Upoznavanja s pravosudnim tijelima, vrstama sudova u RH, djelokrugom
pojedinog suda, pravilnom primjenom zakona kao i poštivanje svih pravila
postupka
ZADACI Ukazati na važnost pravosudnih tijela Republike Hrvatske te razvijanje svijesti
učenika o potrebi poštivanja pravnih propisa, kao i pravilnoj primjeni istih.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Jadranka Grubor, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4 sata
OPIS AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s djelokrugom suda.
Stručno vodstvo po samoj zgradi Suda.
VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Priprema za stručni posjet.
Stručni posjet.
Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora
Frontalni oblik rada
NOSITELJI AKTIVNOSTI Jadranka Grubor, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
157
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Učenici će nakon posjeta sudu iznijeti svoje dojmove i zapažanja na satovima
pravne skupine predmeta.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Nema troškova
NAPOMENE
Stručne ekskurzije elektrotehnike i strojarstva
CILJEVI: Povezati nastavni sadržaj sa životom, poboljšati kvalitetu nastave, učiniti nastavne
predmete zanimljivijima , povezivanje znanja iz raznih predmeta
R.b
AK
TIV
NO
ST
BR
OJ S
ATI
VR
EM
EN
IK
AK
TIV
NO
STI
METO
DE I O
BLIC
I
RA
DA
NO
SIT
ELJI
AK
TIV
NO
STI
TR
OŠ
KO
VN
IK
AK
TIV
NO
STI
NAČIN
VRJEDNOVA
NJA I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVA
NJA
Razredni odje
l
1.
2.
3.
4.
Tehnički muzej
Zagreb
CIMOS Buzet
Termoelektrana
Plomin
Brodogradilište
Uljanik Pula
14
7
6
8
Listopad
2017.
Studeni
2017.
Ožujak
2018.
Ožujak
2018.
Stručna
ekskurzija,
Predavanja,
Terenska
nastava,
Eksperiment,
Rad u grupi,
Individualni
rad
Članovi
stručnog
vijeća
Učenici
troškove
putovanja
snose sami
Referati,
Prezentacije
,
Drugi
razredi
2e3, 2e4
Prvi
razredi
1e3, 1e4
Treći
razredi
3e3, 3e4
Drugi
razredi
2e3, 2e4
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
158
a) Brodogradilište Uljanik Pula
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Terenska nastava – Brodogradilište Uljanik Pula
CILJEVI Upoznavanje učenika s radnim procesom proizvodnje, kao i određenim procesima
obrade metala.
ZADACI Upoznati rad na strojevima za obradu skidanjem čestica, projektiranje, rezanje, svijanje
i spajanje limova, te zaštita od korozije.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile Pazin
Voditelji: Ferdo Milanović i Aleksandar Ančić i Srđan Prica
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
7 sati
OPIS AKTIVNOSTI
Upoznavanje tvornice za izradu brodova i brodskih motora. Upoznavanje s
organizacijom rada, zaštitom na radu, unutarnjim transportom. Strojna obrada dijelova
na univerzalnim, specijalnim i automatskim strojevima. Robotska manipulacija i
posluživanje pri radu na opasnim i preciznošću zahtjevnim radnim mjestima.
VREMENIK AKTIVNOSTI Drugo polugodište (ožujak 2018.)
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Prezentacija o samoj tvornici, ustroju i radu. Obilazak i promatranje uz objašnjenja
voditelja od sirovine do gotovog proizvoda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Uljanik Pula
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Izrada i vrednovanja elaborata
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Cijena putovanja cca 1000 kn.
NAPOMENE
Terenska nastava je organizirana u okviru predmeta: Praktična nastava (1E3)
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
159
b) Cimos Buzet
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Terenska nastava – Cimos Buzet
CILJEVI Upoznavanje učenika s radnim procesom proizvodnje, kao i određenim procesima
obrade metala.
ZADACI Upoznati rad na strojevima za lijevanje i strojevima za obradu skidanjem čestica.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile Pazin
Voditelji: Ferdo Milanović i Mladen Vasiljević
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
7 sati
OPIS AKTIVNOSTI Upoznavanje tvornice za izradu dijelova za automobilsku industriju. Upoznavanje s
organizacijom rada, zaštitom na radu, unutarnjim transportom. Upoznavanje
tehnologije lijevanja lakih kovina.
Strojna obrada odljevaka na univerzalnim, specijalnim i automatskim strojevima.
Robotska manipulacija i posluživanje pri radu na opasnim i preciznošću zahtjevnim
radnim mjestima.
VREMENIK AKTIVNOSTI Prvo polugodište (studeni 2017.)
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Prezentacija o samoj tvornici, ustroju i radu. Obilazak i promatranje uz objašnjenja
voditelja od sirovine do gotovog proizvoda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Cimos Buzet
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Izrada i vrednovanja elaborata
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Cijena putovanja cca 1000 kn.
NAPOMENE
Terenska nastava je organizirana u okviru predmeta: Radioničke vježbe (1E4)
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
160
Stručne Likovne umjetnosti i Glazbene umjetnosti
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke
druge aktivnosti
Stručne ekskurzije
( IZLOŽBE: Joan Miro, Zavičajni muzej, Rovinj;
Strast stvaranja, Umjetnički paviljon Zagreb; Il Liberty – Miramare, Trst; V. van
Gogh, Basilica Palladiana, Vicenza )
CILJEVI
Analiza i razlikovanje stilskih karakteristika pojedinih djela/razdoblja;
ZADACI
Upoznavanje s djelima svjetske i nacionalne baštine, stjecanje i razvoj interesa za
doživljaj umjetničkog djela, izražavanje vlastitog doživljaja, stavova, svojih
uvjerenja; razvoj potrebe za sudjelovanjem u javnom i kulturnom životu svoje
sredine
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Prof. E. Bulić i prof. Marinka Burić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
4 izložbe
OPIS AKTIVNOSTI Jednodnevni posjeti izložbama uz stručno vodstvo
VREMENIK AKTIVNOSTI
Tokom školske godine (Rovinj 9. mj., Zagreb 11. mj. – uz smotru Sveučilišta, Trst
12. mj., Vicenza 3 ili 4. mj.)
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Unutar izložbenih prostora galerija i muzeja; frontalno, individualno uz radne
zadatke
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici, profesori, stručno vodstvo galerije/muzeja
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Radni listovi i izrada lik. rada na temelju viđenog koji će biti izložen u razredu/školi.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
1000 kn
NAPOMENE
Obzirom na brojnost planiranih posjeta izložbama, moguće je da se Trst ili Vicenza
ne realiziraju…
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
161
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Glazbena predstava ___________________________
u Kazalištu komedija Zagreb; ili dvorana Vatroslav Lisinski Zagreb
Datum __________________________
Rožice, školski bend,
CILJEVI Prezentacija glazbene predstave u živo, upoznavanje moderne glazbene literature i
popularnog benda; susret sa izvođačima glazbene predstave; upoznavanje sa
znamenitostima grada Zagreba (stari grad, Kaptol, katedrala…., žičara…) i Kazalištem
Komedija
ZADACI Razgledavanje centra Zagreba, posjet kazalištu ili koncertnoj dvorani, gledanje
glazbene predstave ili koncerta
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Marica Ursić, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
10 sati
OPIS AKTIVNOSTI Polazak iz Pazina u 10,30 autobusom za Zagreb. Slijedi razgledavanje dijela grada i
znamenitosti (Jarun, Dvorana Lisinski, Markov trg, Kaptol i Gradec, Kamenita vrata,
Katedrala, uspinjača, Ilica. Glazbena predstava ili koncert.
VREMENIK AKTIVNOSTI Polazak u 10,30, povratak iz Zagreba u 22 sata.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
grupni
NOSITELJI AKTIVNOSTI Kazalište Komedija ili Dvorana Vatroslav Lisinski Zagreb
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Prezentacija u školi, fotografije, članak o stručnom izletu.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 8.5000 kuna
NAPOMENE Terenska nastava će se realizirati sukladno programu i ponudi kazališta u toku školske
godine
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
162
Posjet dječjem selu Lekenik
NAZIV AKTIVNOSTI
/
Posjet Dječjem selu Lekenik
CILJEVI Adekvatnim aktivnostima i oblicima rada učenike sustavno educirati o pravima
djeteta, roditeljskoj skrbi, SOS selu, SOS majki, SOS kući, braći i sestrama,
upoznati učenike sa radom nevladinim udruga u skrbi o djeci u cijelom svijetu;
Poticanje i razvijanje svijesti učenika o toleranciji, odgovornosti, ljubavi,
međusobnom podržavanju, različitosti;
Naglasiti ulogu Dječjeg sela u životima djece bez roditeljske skrbi;
ZADACI Poticati i razvijati kritičko mišljenje o problemima i pitanjima vezanim uz odrastanje
i obrazovanje djece bez roditeljske skrbi;
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Jadranka Grubor, Tina Težak, Magda Rimanić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
6 sati
OPIS AKTIVNOSTI Učenici će se educirati o Dječjem selu Lekenik.
Prikupljanje adekvatnih poklona koji će se donirati Dječjem selu.
Posjet Dječjem selu.
Izrada prezentacija.
Posjet i predavanja stručnog suradnika Dječjeg sela u našoj Školi.
VREMENIK AKTIVNOSTI
prosinac 2017.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Priprema za posjet Dječjem selu.
Stručni posjet
Voditeljica će se tijekom stručnog posjeta koristiti metodom demonstracije,
razgovora, analiziranja i usmenog izlaganja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Jadranka Grubor , Tina Težak, Magda Rimanić
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Voditeljica aktivnosti učenicima će podijeliti zadatke koje će ispuniti u manjim
grupama (grupni rad).
Nakon realizacije stručnog posjeta učenici će usmeno prezentirati svoj zadatak.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Troškove projekta snose učenici.
NAPOMENE
Učenici će prikupiti i donirati poklone Dječjem selu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
163
Posjet međunarodnom sajmu prehrane, pića i opreme Promohotel
Žatika Poreč
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti
Promohotel – Žatika - Poreč
CILJEVI
Posjet međunarodnom sajmu prehrane, pića i opreme za turizam i predstavljanju malih
poduzetnika, s ciljem unapređenja nastave
ZADACI
Primjećivanje te uočavanje razlika tj. Sličnosti teoretske nastave s praktičnim
primjerima
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Sanja Prodan i Petra Pifar
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
Poduzetništvo 3. raz. 2/70
Poduzetništvo 4. raz. 3/96
Poznavanja robe
OPIS AKTIVNOSTI Prepoznati poduzetnika kroz karakteristike poduzetnika, poduzetničko okruženje,
organizacija, timski rad, samostalnost, kreativno razmišljanje…
VREMENIK AKTIVNOSTI Kroz nastavnu godinu te terenska nastava
Veljača, 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I
OBLICI RADA)
Metoda demonstracije, razgovora, degustacije i analize
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Sanja Prodan, prof. i Petra Pifar, prof.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Praktični radovi učenika
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Oko 50,00 kn
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
164
2. Izleti
Jednodnevni izlet učenika prvih razreda
NAZIV AKTIVNOSTI
JEDNODNEVNI IZLET UČENIKA PRVIH RAZREDA
CILJEVI Upoznavanje kulturne baštine, geografskih i društvenih karakteristika Hrvatske
ZADACI Razvoj međuljudskih odnosa među učenicima razreda i generacije te odgovornosti
prema ostalim sudionicima izleta
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Razrednici prvih razreda: Vesna Vujasin Ilić, prof. (1A), Anika Ujčić, prof. (1B), Marinka
Burić, prof. (1C), Tina Težak, prof. (1D), Sanja Prodan, prof. (1K), Nada Ćakić Dinić,
prof. (1E4), Sanja Grujić, prof. (1.E)
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
12
OPIS AKTIVNOSTI
Jednodnevni izlet na odabranu lokaciju u Hrvatskoj: otoci Mali Lošinj (Muzej
Apoksiomena), Unije, Susak
VREMENIK AKTIVNOSTI
travanj/ svibanj 2018.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I OBLICI
RADA)
Prikupljanje informacija iz različitih izvora, praktični radovi, istraživački projekti, izrada
plakata, izrada prezentacija
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Razrednici svih prvih razreda
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Plakati i prezentacije o izletu; primjena novog znanja na zadacima i u svakodnevnom
životu
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Troškovi prijevoza i ulaznica (ovisno o odabranom odredištu)
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
165
Dvodnevni (trodnevni) izlet učenika drugih razreda /Rim/
CILJEVI: Omogućiti učenicima stjecanje znanja uz druženje i bolje upoznavanje razreda.
ZADACI: Upoznavanje grada Rima ili drugih gradova i razumijevanje određenog sadržaja na temelju
posjećenih znamenitosti.
Voditelji: razrednici učenika drugih razreda: Željko Načinović (2A); Melita Lukšić (2B), Robert Gortan (2C);
Tatjana Močibob (2D); Tatjana Bratanović (2K); Silvana Blečić Stambulić (1E4); Aleksandar Ančić (2E) i
Loreta Rabar – vjeroučiteljica
RB
AKTIVNOST
BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOS
TI
TROŠKO-
VNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVA
NJA I NAČIN
KORIŠTENJ
A
REZULTATA
VRJEDNOVA
NJA
1. DVODNEVNA
(TRODNEVNA)
EKSKURZIJA
- RIM I/ ILI DRUGE
DESTINACIJE
2 (3) dana 2.
polugodište
– 3. ili 4.
mjesec
Izlaganje uz
obilazak (kod
pripreme za
putovanje
mogućnost
korištenja
lap-topa i
projektora)
Učenici i
profesori.
Fotokopirni
papir,
trošak
putovanja
snose
učenici
(oko
1.600,00
kn)
Kviz,
razgovor,
opisno
praćenje
učeničkih
postignuća
i interesa za
rad.
3. Maturalni izlet
Maturalni izlet trećih razreda
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
Maturalna ekskurzija za 3.razred
CILJEVI Posjetiti kulturne i povijesne znamenitosti, upoznati se s običajima i kulturom
neke od europskih turističkih destinacija.
ZADACI Zainteresirati učenike za znamenitosti drugih europskih naroda, te da
razgledanjem provjere stečeno znanje iz povijesti, likovne umjetnosti,
geografije, te drugih predmeta. Razvoj međuljudskih odnosa između učenika.
Razvoj odgovornosti prema ostalim sudionicima izleta.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
166
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Branka Mandić Smoljan, prof; Renata Pifar Macuka, prof; Radmila Zaletel,
prof; Toni Brožić, prof; Jadranka Grubor, prof; Silvija Mavrić, prof; Ksenija
Đorđević, prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
7 dana
OPIS AKTIVNOSTI Posjetiti sve destinacije koje su predviđene programom agencije.
VREMENIK AKTIVNOSTI lipanj 2018. ili kolovoz 2018.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
Grupni obilazak uz stručnog voditelja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici trećih četverogodišnjih razreda i njihovi razrednici sa suvoditeljima.
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sve troškove snose sami učenici
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
167
VII. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
1 Dramsko stvaralaštvo 1 32 Ines Brajković
2 Glazbeno stvaralaštvo 1 32 Marica Ursić
3 Radijska skupina (RADIO
EMISIJA)
1 32 Melita Lukšić; Emanuela Karšaj
4 Literarno stvaralaštvo 0,5 16 Radmila Zaletel
5 Matematička grupa 1 35 Robert Gortan; Vesna Vujasin Ilić
6 Video i foto grupa 1,5 52 Igor Dobrić
7 Likovna grupa i estetsko uređenje
škole
0,5 16 Eva Bulić; Marinka Burić
8 Recitatorska grupa 1 35 Marinka Burić
9 Knjižni klub 1 35 Ines Brajković
10 Plesna skupina 1 35
11 Školski bend 1 35 Josip Šiklić, Jasna Sloković
12 Robotika 1 35 Josip Banko, Aleksandar Ančić
13 Sportske grupe /međurazredna
natjecanja/
1,5 52 Anika Ujčić; Sanja Cvitić Kukuruzović;
Milan Červar
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
168
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
169
1. Dramsko stvaralaštvo
Naziv izvannastavne aktivnosti: Dramska skupina „Orko“
CILJEVI: Upoznavanje učenika s kazalištem, dramskim tehnikama, reproduktivnim i kreativnim aktivnostima u scenskom izrazu, njegovanje razgovornog jezika, ali
i književnog, dramskog jezika svjetskih klasika i suvremenika, kao i hrvatskih književnika. Stvaranje dramske predstave s vlastitom kazališnom režijom.
ZADACI: Osmišljavanje i uvježbavanje scenskih nastupa za izvođenje u Školi, na smotri LiDraNo te sudjelovanje u projektima Škole.
VODITELJ/I: Ines Brajković, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1. Dramske vježbe;
čitajuće probe;
stvaranje dramske
predstave;
sudjelovanje na smotri
LiDraNo 2018. te
priredbama;
sudjelovanje u projektima
Škole.
35 Tijekom školske
godine
2017./2018., po
dogovoru
Dramske vježbe za
poticanje maštovitosti,
samopouzdanja i
sigurnosti pri
javnom nastupu.
Individualno iznošenje
ideja i prijedloga te
zajednička realizacija
dramske predstave.
Članovi dramske
skupine i
voditeljica
Prijevoz za
odlazak na
nastupe; nabava
kostima i ostalih
potrepština za
realizaciju
predstave.
Rezultati
sudjelovanja na
smotri LiDraNo
2018.;
podizanje
samopouzdanja
sudionika i razvijanje
njihova glumačkog
talenta.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
170
2. Recitatorska skupina
Naziv izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti: Recitatorska skupina
CILJEVI: uvježbavati umjetničku interpretaciju književnih tekstova, razvijati ljubav za poeziju, senzibilizirati učenike za shvaćanje smisla i dubine poetskog izraza na
standardnom jeziku i dijalektu
ZADACI: osmišljavanje i uvježbavanje scenskih nastupa za izvođenje na školskim priredbama, na Smotri LiDraNo i sudjelovanje u projektima Škole
VODITELJ/I: Marinka Burić, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
- - vježbe interpretativnog čitanja i
pravilnog naglašavanja riječi i izgovornih
cjelina
- - uočavanje i interpretacija
ekspresivnosti glasova, intonacije i
stanke
- - kazivanje poezije
- - sudjelovanje na školskim i gradskim
priredbama, Smotri LiDraNo i školskim
projektima
35 - - rad
četvrtkom od
13.45 do
14.25
- - dodatne
probe po
potrebi
- - interpretativno
čitanje i analiza lirskih
pjesama
- - izvođenje vježbi za
poticanje
maštovitosti,
samopouzdanja i
sigurnosti pri javnom
nastupu
- - razgovor o životnim
vrijednostima i snazi
poruka lirskih
pjesama.
- - članovi
recitatorske
skupine i
voditeljica
- - prijevoz za
odlazak na
nastupe
- - rezultati
sudjelovanja na
gradskim i
školskim
nastupima te
Smotri LiDraNo
2018.
- - podizanje
samopouzdanja
sudionika i
razvijanje
senzibiliteta za
lirsku poeziju
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
171
3. Glazbeno
stvaralaštvo
(Vokalna
skupina Rožice
i bend)
Naziv izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta/terenske
nastave/ ili neke druge aktivnosti:
Vokalna skupina Rožice i bend
CILJEVI: promicanje glazbene kulture
i obrazovanja
ZADACI: poticanje kreativnog
stvaralaštva u odgoju i obrazovanju
VODITELJ/I: Marica Ursić, prof.
savjetnik
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
172
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
NAPOMENA
Vokalna skupina Rožice i bend
25
10
Školska
godina
2017./18.
U toku šk.
godine
Demonstracije
Grupni rad, javni
nastupi
Koncerti,
glazbena
predstava
(Zagreb, Rijeka,
Pazin, Pula)
Voditeljica
voditeljica
4.000 kn
12.000 kuna
Javni nastupi
Mediji
Foto, osvrti,
mediji
Potrebno
nabaviti
klavijaturu
Koncerti ovise o
programima i
ponudi kazališta
i koncertnih
kuća
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
173
4. Radijska skupina (radio-emisija)
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti
RADIJSKA SKUPINA (radio-emisija)
CILJEVI - upoznavanje učenika s novinarstvom i radijskim medijskim izrazom; razvijanje istraživačkih i
sposobnosti rada u timu; usvajanje znanja i vještina potrebnih za pripremu i realizaciju radijske
emisije; prezentacija škole i aktivnosti u školi
- razvijanje vještina i znanja te stjecanje samopouzdanja i samostalnosti učenika u obavljanju različitih
zadataka
ZADACI - praćenje aktualnih zbivanja u školi i široj zajednici; uvježbavanje vođenja razgovora, snimanja anketa,
obrade i montiranja snimljenog materijala; priprema i uređivanje radijskih emisija; uvježbavanje čitanja
i javnog govorenja; snimanje radijskih emisija
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI (VODITELJ/I) Voditeljice skupine: Emanuela Karšaj, prof., Melita Lukšić, prof.; učenici
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
70
OPIS AKTIVNOSTI - priprema i realizacija radijskih emisija u svezi s aktualnim temama i događajima u školi, široj zajednici
i iz života srednjoškolaca
VREMENIK AKTIVNOSTI - tjedni susreti prema dogovoru
- snimanje emisija srijedom oko 14 do 15 sati
- emitiranje emisija četvrtkom u 19,10 dva puta mjesečno na Županijskom radiju Radio Istra u trajanju
oko 20 minuta
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
- individualno, u paru i timu
- čitanje, pisanje, razgovor, snimanje, montaža
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
174
NOSITELJI AKTIVNOSTI Nastavnice, učenici
NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA
REZULTATA VRJEDNOVANJA
- slušanost emisije, rezultati na Lidranu
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
- potrošni materijal
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
175
5. Knjižni klub
Naziv izvannastavne aktivnosti: Knjižni klub
CILJEVI: razvijati dodatni interes za čitanjem, poticati učenike na kvalitetno druženje uz knjigu, razvijati kritičko mišljenje, usvajati znanja i vještine
potrebne za pripremu i pisanje književne recenzije
ZADACI: čitanje odabranih naslova, usmeno i pisano izlaganje o pročitanom, usporedba pročitanih knjiga, predstavljanje knjige/a
VODITELJICA: Ines Brajković, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
NAPOMENA
1
2
3
Čitanje odabranih naslova (hrvatske i
svjetske književnosti) prema unaprijed
zadanim temama
Osvrti na odabrane knjige - razvijanje
kritičkog stava, iznošenje ideja, misli o
pročitanim knjigama, usporedba
odabranih naslova (sličnosti i
razlike)Prezentacija odabranih knjiga u
obliku recenzije
Predstavljanje knjige/a drugim
učenicima
35 Školska
godina
2017.
/2018.;
prema
dogovoru
Metode rada:
- metoda čitanja
- metoda
usmenog
izražavanja
- metoda pisanja
- metoda izlaganja
Oblici rada:
individualni, rad u
paru i rad u grupi
Voditeljica i
zainteresirani
učenici Škole
Troškovi
fotokopiranja
Osvrti na
odabrane
naslove;
recenzije
(odabranih)
književnih
naslova;
predstavljanje
knjige/a drugim
učenicima;
individualni
napredak
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
176
6. Likovna grupa i estetsko uređenje
CILJEVI: Razvijati likovni izraz, kreativnost i maštovitost učenika, obilježavati značajne obljetnice i događaje, uređivati razredne i školske panoe, sudjelovati u
natjecanju na području likovnih i vizualnih medija.
ZADACI: Osvijestiti potrebu i razvijati kriterije za likovno djelovanje učenika u prostoru u kojem boravi te aktivno sudjelovanje ne likovnim izložbama.
VODITELJ/I: Eva Bulić, prof. i Marinka Burić, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
4.
5.
Posjetiti izložbu Joan Miro –
Oblici slobode u Muzeju Grada
Rovinja
Posjetiti izložbu Strast stvaranja:
remek-djela iz zbirke Fundacije
Maeght,ht, Umjetnički paviljon,
Zagreb
Posjetiti izložbu Il Liberty, Museo
Storico del Castello di Miramar
Božićna dekoracija škole
4
4
4
3
4
rujan
listopad
prosinac
prosinac
veljača
- timski,
grupni i
individualni
rad
- edukativni
letak o
izložbi
- učenička
izlaganja
- prigodne
izložbe
voditeljice i
učenici
1.000 kn Izlaganje na školskom
panou i interijeru škole.
Uramljivanje
najkvalitetnijih radova
koji se mogu koristiti
kao prigodan dar ili za
uređenje interijera
škole. Prezentacija
projekata.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
177
6.
7.
8.
9.
10.
Posjetiti izložbu Van Gogh,
Vicenza, Basilica Palladiana
Natječaj LIK
Valentinovo
Likovni radovi za školski list
Stvarnost
Posjetiti prigodne izložbe u
Spomen domu i DLS
Oslikati jedan školski zid
2
3
2
3
6
veljača
veljača
ožujak
rujan/travanj
rujan/travanj
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
178
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
179
7. Video i foto grupa
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti
VIDEO I FOTO GRUPA
CILJEVI Stjecanje osnovnih znanja o procesu stvaranja igranog, dokumentarnog i animiranog
filma od ideje, priče, sinopsisa, scenarija, storyboarda, knjige snimanja, rada s
glumcima do snimanja i montaže. Razvijanje i poticanje kreativnosti kod učenika te
drugih pozitivnih osobina ličnosti ( upornost, sistematičnost, suradnja). Naglašavanje
važnosti zajedništva i timskog rada u procesu stvaranja filma što se može primijeniti i
na druge situacije u životu.
ZADACI Praćenje aktualnih zbivanja u školi i široj zajednici, snimanja dokumentarnih, animiranih
i igranih filmova, obrade i montaže snimljenog materijala, fotografijama dokumentirati
zbivanja u školi
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Igor Dobrić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
35
OPIS AKTIVNOSTI Snimanje i montaža video materijala u svezi s aktualnim temama i događajima u školi
i iz života srednjoškolaca:
Snimanje aktivnosti vezene uz projekte škole (Eko-dan, Na naš način, Dan škole,
Susreti škola…
Montaža snimljenog materijala.
Snimanje kratkih igranih i dokumentarnih filmova.
Snimanje i montaža prezentacijskog filma o školi.
Fotografiranje aktivnosti tijekom školske godine.
Fotografiranje važnih događaja i aktivnosti u školi.
Izrada fotografija i prezentacija fotografija na web stranicama škole.
Izrada panoa.
Školski natječaj za najbolju fotografiju na zadanu temu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine po potrebi
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI (METODE I OBLICI
RADA)
- individualan, u paru i timu
- čitanje
- pisanje razgovor
- snimanje
- montaža
- uređivanje
- tečaj snimanja i izrade fotografija
- rad na računalu (Photoshop)
- rad na terenu
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
180
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici prijavljeni u video i foto grupu
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
- individualni napredak
- rezultati sudjelovanja na video i filmskim revijama
- prezentacija škole po OŠ
- izrađena foto-dokumentacija i panoi
- prezentacije fotografija na web stranicama i dr.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
NAPOMENE
8. Literarno stvaralaštvo
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti
Literarno-novinarska grupa
CILJEVI
- tiskanje školskog lista „Stvarnost“ i fanzina „Oko na EKO“
ZADACI
- pisanje i prikupljanje tekstova, fotografiraranje i prikupljanje fotografija,
uređivanje tekstova i lista
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
(VODITELJ/I)
Radmila Zaletel,prof.
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
16
OPIS AKTIVNOSTI
- Priprema i objava školskog lista Stvarnost; u sadržaj ulazi aktualna
tematika i događaji u školi, tjedne vijesti, Eko-dan, Na naš način, rezultati
natjecanja, maturalna zabava, predstavljanje profesora, obilježavanje
blagdana, predavanja i gostovanja u školi, izleti učenika, uspješni
literarni i novinarskir radovi
VREMENIK AKTIVNOSTI
- prema dogovoru, najčešće četvrtak 7. sat
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
- individualni, rad u paru, timski, pisanje, čitanje, lektoriranje,
fotografiranje, uređivanje teksta, uređivanje lista
NOSITELJI AKTIVNOSTI
- zainteresirani učenici svih razreda i voditeljica
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
181
NAČIN VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
- čitanost lista, individualni napredak
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
- prema mogućnostima Škole, troškovi tiskanja fanzina i lista Stvarnost
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
182
9. Matematička grupa
CILJEVI: Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i
stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog
mišljenja u životu suvremenog čovjeka.
ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju,
maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite, državnu maturu i prijamne ispite.
VODITELJ/I: Robert Gortan, prof, Vesna Vujasin Ilić, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA
I NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
NAPOMENA
1.
2.
Zadaci s pojedinačnih i
ekipnih matematičkih
natjecanja.
Projekt.
35 Po dogovoru
Stručna
ekskurzija za
učenike (Riječki
matematički
susreti ožujak
2018.)
Projekt
Matematika+
Demonstracija,
čitanje i rad na
tekstu, rad na
računalu,
razgovor, praktični
radovi, istraživački
projekti,
prikupljanje
informacija iz
različitih izvora,
izrada plakata,
izrada prezentacija.
Članovi aktiva Škola plaća
trošak
Rezultati na
natjecanjima i
ostalim
projektima
Stručna
ekskurzija za
učenike.
Riječki
matematički
susreti.
Projekt
Matematika+.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
183
10. Zavičajna nastava
Kapetan Josip Lazarić, pobjeda nad Francuzima
CILJEVI: Temeljni je cilj projekta istraživanje i valorizacija Josipa Lazarića kao jednog od ključnih ljudi istarske povijesti 19. stoljeća. Izradom web stranice na
suvremeni će se način obrađena tema približiti učenicima i široj javnosti. Predložiti obilježavanje pobjede nad Francuzima na razini lokalne zajednice.
ZADACI: Prikupljanje povijesne građe, provođenje znanstvenog istraživanja, prezentacija rezultata (pisani rad, PPT, web stranica), aktivnosti prema lokalnoj zajednici
VODITELJ/I: Barbara Širol, Igor Dobrić, Mladen Majušević
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Izrada projektne dokumentacije i prijava
projekta.
Prezentacija projekta učenicima i
formiranje grupe za provođenje projekta.
Formiranje grupe za zavičajnu nastavu.
Izrada web stranice.
Prikupljanje literature
Prikupljanje povijesnih izvora i
posjete arhivima:
Državni arhiv Pazin
Arhiv Trst
Arhiv Ljubljana
Fotografiranje i dokumentiranje.
- Projekti iz
zavičajne
nastave
planirani su od
rujna 2017.
do travnja
2018. godine.
U svibnju
2018.
predviđeno je
sudjelovanje
na Festivalu
zavičajnosti.
Prikupljanje
povijesnih izvora.
Prikupljanje
literature.
Rad na tekstu.
Terenska
nastava (arhivi,
lokaliteti).
Timski rad.
Profesori
povijesti u školi.
Učenici uključeni
u grupu.
- Sudjelovanje na
„Festivalu
zavičajnosti“
Prezentacija u
školi.
Prezentacija kroz
web stranicu.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
184
Posjet lokalitetima važnim za realizaciju
projekta
Lindar, Beram, Rijeka
Fotografiranje i dokumentiranje.
Proučavanje literature i povijesnih izvor.
Sistematizacija rezultata istraživanja.
Sistematizacija rezultata istraživanja.
Aktivnosti usmjerene prema lokalnoj
zajednici u vidu valorizacije kapetana
Josipa Lazarića (spomenik, zastava,
obilježavanje bitke).
Pisanje završne verzije rezultata projekta i
izrada prezentacija.
Prezentiranje rezultata u izabranim
razredima u školi.
Sudjelovanje na “Festivalu zavičajnosti”.
Pisanje završnog izvještaja i evaluacija
projekta.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
185
11. Školski bend
CILJEVI: Zabavljanje publike kroz
reprodukciju popularnih vokalno-
instrumentalnih djela, razvijanje osjećaja
zajedništva, kvalitetna prezentacija škole
kroz glazbu
ZADACI: Glazbeno usavršavanje,
nastupanje na raznim događajima u školi i
izvan nje.
VODITELJ/I: Josip Šiklić, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
Uvježbavanje novog
repertoara
Nastupi u Školi
Nastupi izvan škole
140
Tijekom školske
godine
Grupno i
individualno
vježbanje, nastupi
članovi benda i
voditelji
Po potrebi za obnovu
opreme
Nastupi na raznim
događajima u školi i izvan
nje
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
186
12. Robotika
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti
ROBOTIKA
CILJEVI Osposobljavanje učenika posebnih interesa, sklonosti, vještina i sposobnosti za stjecanje i praktičnu primjenu
novih znanja i vještina u robotici i svime što je uz to vezano.
ZADACI Osposobljavanje učenika za samostalan rad na projektnim zadacima, te produbljivanje znanja o robotima uz
rješavanje praktičnih zadataka u svrhu stvaranja novih vrijednosti i pozitivnog usmjerenja u rješavanju životnih
problema.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI (VODITELJ/I) prof. Josip Banko
prof. Aleksandar Ančić
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI Tijekom cijele školske godine, jedan sat tjedno.
OPIS AKTIVNOSTI
Programiranje i praktičnu realizaciju robota na BBC:mikro i Arduino platformama.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Sredstva dobivena donacijom i vlastita sredstva škole.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
U obliku individualnog rada i rada u grupama, prvenstveno vezano za programiranje i praktičnu realizaciju robota
na BBC:mikro i Arduino platformama.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA
REZULTATA VRJEDNOVANJA Pohvale, priznanja, i eventualno nagrade dobivene na smotrama, susretima ili natjecanjima.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sredstva dobivena donacijom i vlastita sredstva škole
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
187
13. Psiho grupa
CILJEVI:- praćenje aktualnih zanimljivosti iz školskog ambijenta i popularne psihologije
- Provođenje istraživanja u svrhu stvaranja novih spoznaja iz područja psihologije
- Nova saznanja i bolje razumijevanja osobnog ponašanja i doživljavanja
ZADACI: odgovornost u radu, ažurnost u obavljanju zadataka, predanost odabranim temama, timski rad
VODITELJ/I: Tina Gregorović Hlušička, prof. i Neva Ljuština, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI RADA NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Slobodna aktivnost „Psiho
grupa“
35 Svakog drugog
petka od 14:30 do
16:00 te dodatni
sastanci po potrebi.
Timski rad, metoda refleksije,
metoda izlaganja, aktivno
slušanje, iskustveno učenje,
razgovor i rasprava, kreiranje
radionica na temu razvoja
emocionalnih i socijalnih
vještina, treninzi i aktivnosti za
razvoj grupne dinamike
Tina
Gregorović
Hlušička i
Neva
Ljuština
- Praćenje napretka,
osobnog razvoja i
rada u grupi kroz
povratne
informacije drugih
učenika i voditelja.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
188
14. GIS grupa
Naziv izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti: GIS GRUPA
CILJEVI: korištenje GIS softvera za izradu digitalnih karata, samostalna izrada i analiza tematske karte, upoznavanje geografskih osobitosti na lokalnoj, regionalnoj i
nacionalnoj razini, popularizacija geografije
ZADACI: prikupljanje i obrađivanje geografskih podataka, primjena teorijskih znanja iz geografije, prostorna i statistička analiza različitih pojava i procesa
VODITELJ/I: Sanja Maružin, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
4.
5.
Osnovna teorijska znanja o geografskom
informacijskom sustavu: modeli podataka
u GIS-u, koordinatni sustavi i projekcije
Geografska vizualizacija: jednostavna
tematska karta, metode prikazivanja
kvalitativnih i kvantitativnih obilježja,
metode prikazivanja rasterskih podataka,
selekcije
Uređivanje prostorne baze podataka
Digitalizacija podataka
Prostorne analize
35 Jednom
tjedno
prema
dogovoru s
učenicima
Rad na računalu,
rad u QGIS
softveru, metoda
usmenog
izlaganja, metoda
razgovora, izravna
i neizravna grafička
metoda, obrada
statističkih i
prostornih
podataka, metoda
praktičnih radova,
individualni oblik
rada
Voditelj i
zainteresirani
učenici škole
Troškovi
fotokopiranja
priručnika za
rad u QGIS
softveru
Izlaganje radova (tematskih
karata) na školskom panou,
mogućnost objave radova u
relevantnim stručnim
časopisima, individualni
napredak
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
189
VIII. PROJEKTI I DRUŠTVA ŠKOLE
RB NAZIV PREDMETA- SKUPINE VODITELJ/I
1 NAŠ PUT PREMA KVALITETNOJ ŠKOLI Slavica Žužić
2 NA NAŠ NAČIN Slavica Žužić
3 SEMEP Dušica Dušica; Ivana Burić
4 ŠKOLA DEMOKRACIJE Alma Klokić; Jasna Sloković
5 SEMEP Dušica Dušica; Ivana Burić
6 EKO ŠKOLA Dušica Dorčić; Roži Šiklić; Vladimira Jeromela-
Vasiljević
7 CRVENI KRIŽ I MLADI VOLONTERI Ines Brajković, Jasna Sloković
8 SUSRETI ŠKOLA Josip Šiklić, Jasna Sloković
9 HUMANITARNE AKTIVNOSTI Loreta Rabar; Bernard Jurjević
10 MLADI PODUZETNIK (Vježbenička tvrtka) Tatjana Močibob; Robert Fabris, Sanja Prodan
11 EU PROJEKTI Gorana Družeta; Petra Pifar; Andrejina Miličić,
Slavica Žužić
13 USEGP ELEKTRO TIM
14 ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO Sanja Cvitić Kukuruzović
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
190
1. Naš put prema kvalitetnoj školi
Krovni projekt Naš put prema kvalitetnoj školi temeljen na postavkama Teorije izbora, autora dr. Williama
Glassera, američkog, svjetski poznatog psihijatra, realizira se u Školi od 1995. godine.
U sklopu navedenog projekta ove će se školske godine raditi na slijedećim aktivnostima u okviru
prioritetnih područja. Voditelj projekta je Slavica Žužić.
Područje rada Aktivnost Vrijeme Nužni resursi Nositelj/i
1. ŠKOLSKI
KURIKULUM
1. EUROPSKI
SOCIJALNI FOND
Projekt Unaprjeđenje
kurikuluma
elektrotehničke
skupine predmeta
Kraj školske
godine
Nastavnici i učenici
uključeni u projekt
Ravnatelj
Stručno vijeće
elektrotehničke
skupine predmeta
2. ERASMUS+ KA2
EU PROJEKT
Prijava na natječaj
Valorizacija i
eksploatacija voda i
prirodnih ljepota u
svrhu turizma
Ožujak
prijava
Srpanj
rezultati
prijave
Nastavnici i učenici
uključeni u projekt
Ravnatelj
Razvojno pedagoška
služba
Daliborka Tojčić
Gorana Družeta
Andrejina Miličić
3. ERASMUS+ KA1
EU PROJEKT
Priprema učenika za
životne izazove u
brzomijenjajućem
globalnom društvu
STRUČNO
USAVRŠAVANJE
NASTAVNIKA
Listopad
Nizozemska
Travanj
Malta
Svibanj
Šveska
Lipanj
Nizozemska
Srpanj
Finska
Srpanj
Italija
Rujan
Grčka
Studeni
Nizozemska
Ines Sirotić
Neva Ljuština
Ines Brajković
Sanja Prodan
Nada Ćakić Dinić
Tatjana Močibob
Đuranec Martina
Burić Marinka
Mavrić Silvija
Težak Tina
Dorčić Dušica
Miličić Andrejina
Žužić Slavica
Petra Pifar
Petra Pifar
Slavica Žužić
Neva Ljuština
4. NA NAŠ NAČIN Ožujak Učenici i nastavnici
uključeni u projekt
Slavica Žužić
5. EKO ŠKOLA Prosinac Učenici i nastavnici
uključeni u projekt
Dušica Dorčić;
Roži Šiklić
6. SEMEP Tijekom
godine
Učenici i nastavnici
uključeni u projekt
Dorčić Dušica
Ivana Burić
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
191
7. ŠKOLA
DEMOKRACIJE
Tijekom
godine
Učenici članovi
debatnog kluba
Alma Klokić
Jasna Sloković
8. MLADI
PODUZETNIK
Tijekom
godine
Učenici koji sudjeluju u
projektu
Tatjana Močibob
Fabris Robert
2. UČENJE I
PODRŠKA
1. Kako nastavu učiniti
zanimljivom
2. Korelacija nastavnih
sadržaja
3. Timski rad
4. Izvanučionička
nastava
5. Praktična nastava
6. Večer matematike
7. Fakultativna nastava
fizika
8. Zavičajna nastava
Tijekom
godine
Tijekom
godine
Prosinac
Tijekom
godine
Tijekom
godine
Nastavnici
Suvremena tehnologija
Stručno vijeće
elektrotehnike i
ekonomije i prava
Stručno vijeće
matematike
Stručno vijeće fizike
Učenici i nastavnici
Voditelji stručnih
vijeća
Nastavnici
Slavica Žužić
Aleksandar Ančić
Silvija Mavrić
Damir Skok
Nada Ćakić Dinić
Igor Dobrić
Barbara Širol
3. POSTIGNUĆA I
ISHODI
1. Vrednovanje rada
učenika
2. Samovrednovanje
rada
3. Vrednovanje rada
nastavnika
Tijekom
godine
Tim za kvalitetu
Stručna Vijeća
Razrednici
Slavica Žužić
voditelj Tima
RPS
RPS
4. SURADNJA S
RAZLIČITIM
DIONICIMA
ODGOJNO-
OBRAZOVNOGA
SUSTAVA
1. Dan roditelja
2. Poduzetnici u školi
3. Dani otvorenih vrata
škole
4. Tjedan strukovnog
obrazovanja
5. Filozofski fakultet u
Rijeci
6. Popularizacija
prirodnih znanosti
7. Susreti škola
Elektrotehniško–
računalniška
strokovna šola in
gimnazija
Veljača
Listopad
Travanj
Tijekom
godine
Travanj
Studeni
Listopad
Studeni
Vijeće roditelja
Članovi RPS
Grad Pazin
Obrtnička komora
Poduzetnici
Učenici
nastavnici
Nastavnici
Učenici
Nastavnici
Učenici
Nastavnici
Učenici
Roditelji
Nada Ćakić Dinić
Prof. slovenskog jezika
Marinka Burić
Prof. fizike
Robert Gortan
Josip Šiklić
Slavica Žužić
Jasna Sloković
Vladimira
Jeromela
Vasiljević
Stručno vijeće
ekonomije i prava
Slavica Žužić
Damir Skok
Nada Ćakić Dinić
Josip Šiklić
Slavica Žužić
Jasna Sloković
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
192
Ljubljana
SLOVENIJA
Prva riječka gimnazija
RIJEKA
Gimnazija PULA
Hrvatska osnovna
škola i gimnazija
BUDIMPEŠTA
8. eTwinning
9. Volunteen
10. Mladi za nenasilje
i prihvaćanje
različitosti
11. Redizajn web
stranica Škole
Studeni
Studeni
Travanj
Listopad
Tijekom
godine
Tijekom
godine
Tijekom
godine
Prvo
polugodište
Prof. povijesti
Nastavnici
Učenici
Nastavnici
Učenici
Nastavnici
Učenici
Vladimira
Jeromela
Vasiljević
Andrejina Miličić
Petra Pifar
Jasna Sloković
Neva Ljuština
Ines Brajković
Jasna Sloković
5. LJUDSKI
RESURSI
Stručno
usavršavanje
1. Učenici s
teškoćama s
posebnim osvrtom na
rad s gluhim
učenikom
2. Tečaj znakovnog
jezika
3. Privlačenje i
zadržavanje
pozornosti učenika
4. Profesionalno
sagorijevanje
odgojno-obrazovnih
radnika
5. Teorija izbora u
školi
6. ERASMUS+ KA1
EU PROJEKT
Priprema učenika za
životne izazove u
brzomijenjajućem
globalnom društvu
Rujan
Prvo
polugodište
Rujan
Siječanj
Siječanj
Tijekom
godine
Nastavničko vijeće
Određeni nastavnici
Nastavničko vijeće
Nastavničko vijeće
Određeni nastavnici
14 nastavnika
Slavica Žužić
Članovi RPS
Petra Pifar
6. MATERIJALNO-
TEHNIČKI UVJETI
1. Dogradnja škole
2. Školska knjižnica i
čitaonica
Tijekom
godine
Prvo
polugodište
Financijska sredstva Josip Šiklić
Josip Šiklić
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
193
3. Uređenje učionica
Matematika Geografija
4. Radionica za ručnu
obradu materijala
Prvo
polugodište
Prvo
polugodište
Silvija Mavrić
Martina Đuranec
Aleksandar Ančić
7. UPRAVLJANJE
ŠKOLOM
1. Uključenost
učenika u donošenje
odluka u životu i radu
škole
Tijekom
godine
Ravnatelj
Nastavnici
Članovi RPS
Jasna Sloković
Anton Močibob
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
194
2. Na naš način
CILJEVI: učenici žele pokazati kakvu školu žele. Nastavnici i ostali djelatnici žele doživjeti školu kakvu učenici žele. A sve s ciljem stvaranja boljih međusobnih odnosa
koji su osnova kvalitetnog rada.
ZADACI:
1. odrediti učenike koji obavljaju poslove odraslih toga dana (na osnovi želja učenika),
2. izraditi raspored sati učenika-nastavnika i ostalih djelatnika,
3. izraditi pripreme za nastavu i ostale poslove,
4. održati nastavu i realizirati ostale poslove,
5. analizirati kompletan rad.
VODITELJ: Dr. sc. Slavica Žužić , prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
NAPOMENA
1.
2.
3.
Upoznavanje učenika sa školskim
projektom Na naš način
Formiranje grupe za organizaciju i
koordinaciju rada na projektu
Odrediti učenike koji obavljaju poslove
odraslih toga dana (na osnovi želja
učenika)
1
1
10
rujan
siječanj
listopad
siječanj
Izlaganje
Film
Dogovor
Anketa
Razgovor
Vijeće učenika
škole
Vijeće učenika
škole
Grupa za
organizaciju
Materijali
potrebni za
realizaciju
nastave i ostalih
poslova.
Materijali za
prezentaciju i
marketing.
Rezultati upitnika
vrednovanja i
samovrednovanja
Izrada PPT
prezentacije
Snimanje video
filma.
U projektu
sudjeluju svi
učenici koji
su taj dan u
jutarnjoj
smjeni.
Kao
neposredni
izvršioci
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
195
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Obaviti razgovor s prijavljenim
kandidatima za uloge nastavnika
Obaviti razgovor s prijavljenim
kandidatima za uloge ostalih djelatnika
Izraditi raspored sati učenika -
nastavnika i ostalih djelatnika
Izraditi pripreme za nastavu i ostale
poslove
Održati nastavu i realizirati ostale
poslove – 21.3.2018.
Izraditi upitnike za vrednovanje i
samovrednovanje rada
Analizirati kompletan rad
Suradnja s medijima
Prezentacija rada
4
4
4
4
7
4
20
1
10
siječanj
siječanj
veljača
Veljača
ožujak
veljača
ožujak
ožujak
svibanj
Natječaj za
ostale poslove
Razgovor
Praktičan rad
Praktičan rad
Održavanje
nastave
Obavljanje
poslova ostalih
djelatnika u školi
Anketni upitnici
Obrada podataka
Radio emisija
Video snimanje
Novine
PowerPoint
Video film
Odbor Vijeća
učenika
Komisija za izbor
djelatnika
Programer
Učenici-
nastavnici
Učenici-ostali
djelatnici
Učenici-
nastavnici
Učenici-ostali
djelatnici
Odbor Vijeća
učenika
Grupa za
organizaciju
Grupa za
marketing
Grupa za
marketing
Video grupa
1000 kn
poslova
projekta
oko 200
učenika.
U projektu
sudjeluju
gotovo svi
nastavnici i
ostali
djelatnici
škole.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
196
3. Eko – škola
Naziv projekta: Eko moja Škola
CILJEVI: Kroz redovne nastavne programe graditi kod učenika svijest o održivom načinu življenja primjerom ponašanja u vlastitoj sredini, ukazivati na važnost uštede vode
(kao izvora života) i energenata (električne energije, goriva). Ukazati na važnost ponašanja pojedinca u zaštiti okoliša. Odgovarajuću pažnju posvećivati uređenju interijera
i okoliša škole, osobnoj higijeni, zdravoj prehrani i zdravom načinu življenja.
ZADACI: Sve učenike i djelatnike upoznati s planom i programom štednje i racionalnog korištenja vode i energenata, stvoriti i zadržati naviku razvrstavanja otpada kod
učenika i radnika škole, organizirati Eko - projektni dan Škole, upoznati javnost s rezultatima rada na projektima o održivom razvoju.
VODITELJ: Roži Šiklić, dipl.ing. kem. teh., Dušica Dorčić, dipl. ing. biol. i tajnica Eko škole Vladimira Jeromela-Vasiljević, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKO
VNIK
AKTIVNO
STI
NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
Štednji i racionalno
korištenju vode i
energenata
Stvoriti i zadržati naviku
razvrstavanja otpada u
školi
Eko projektni dan na
temu: Moja eko škola
50
50
30
- tijekom školske
godine
- tijekom školske
godine
29. studenoga 2017.
-prikupljanje podataka
o potrošnji vode i
energenata
-izrada grafikona
-izrada dnevne novine
Oko na eko
- izraditi posude za
papir i PET ambalažu
-pratiti cijenu vode i
energenata, zatim
potrošnje te o tome
Eko odbor
Eko vijeće učenika
Financijski
plan Škole
- radovi koje će učenici izraditi u
okviru projektnog dana
- evaluacija sudionika
- količina selekcioniranog otpada
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
197
- raspisati natječaj za
naj-eko fotografiju i
Ekomob – video na eko
teme snimljen
mobitelom
obavještavati učenike i
davati im adekvatne
zadatke,
- rad u kreativnim
radionicama
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
198
4. SEMEP
SEMEP ( South-Eastern Mediterranean Environmental Project)
CILJEVI: Odgoj i obrazovanje o okolišu i održivom razvoju na području istočnog Mediterana. Proširiti i produbiti znanje iz biologije. Razvijati sposobnosti samostalnog i
timskog rada . Stvaranje pozitivnog odnosa učenika prema različitim skriptima života. Izrada projekta za Ljetnu školu koja se održava u Komiži na Visu u okviru projekta
SEMEP.
ZADACI: Sudjelovanje u istraživačkom radu, prezentaciji projekta i radionicama kao i na stručnim ekskurzijama.
VODITELJ/I: Dušica Dorčić, dipl. ing. biol., Ivana Burić, dipl. ing. biol.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
SEMEP – projekt Dogovor sa
učenicima o sudjelovanju.
Osmišljavanje projekta.
Pretraživanje literature.
Formiranje koncepta.
Pisanje projekta i izrada
prezentacije.
Sudjelovanje na Ljetnoj školi.
35 sati u
toku
godine i
48 sati u
Ljetnoj
školi
SEMEP-
a u
Komiži
na Visu
Prvo i drugo
polugodište
2017/2018.
Prezentacija
projekta sa
radionicama u
7. mj. 2018. na
Visu
Prikupljanje
biljnog materijala,
izrada hidrolata i
krema od
matičnjaka i
rosopasa,
ispitivanje
utjecaja biljnih
pripravaka na
prevenciju
herpesa i liječenje
bradavica
Dušica Dorčić i
Ivana Burić
Materijali-bočice i
kutijice za
preparate (250
KN)
Putni trošak za
Ljetnu školu na
Visu za voditelja i
najmanje 2
učenika 3000 ku.
Smještaj u hotelu
Biševo u Komiži
na Visu 3600 ku.
Angažirati što više
učenika a na Vis
idu oni koji su se
najviše istaknuli u
radu.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
199
5. Škola demokracije
Naziv izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti: ŠKOLA DEMOKRACIJE
CILJEVI: Poticati uzajamno razumijevanje među učenicima, razvijati solidarnost i toleranciju, promicati aktivno građanstvo, razvijati svijesti učenika da svojim aktivnostima i
angažmanom mogu promijeniti postojeću stvarnost i stvarati novu kvalitetu odnosa
ZADACI: Što veći broj učenika uključiti u različite aktivnosti
VODITELJICE: Alma Klokić, prof.; Jasna Sloković prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
Aktivnosti vezane za odabir i edukaciju
učenika za sudjelovanje u aktivnostima
Škole demokracije
Učenici će odabirati teme o kojima želi
raspravljati te će na odabranu temu
pripremiti parlaonicu (vodeći računa o
obilježavanju značajnih
datuma(Međunarodni dan tolerancije,
Međunarodni dan ljudskih prava, Dan
ružičastih majica, Eko dan u školi i sl.)
Suradnja sa Vijećem učenika
(usklađivanje aktivnosti)
5
15
5
Listopad
Tijekom
školske
godine
Tijekom
školske
godine
Individualni i
timski rad
Individualni i
timski rad
Individualni i
timski rad
Učenici,
voditeljice
Učenici,
voditeljice
Učenici,
voditeljice
Uključenost
učenika u projekt,
njihova
zainteresiranost i
zadovoljstvo
ostvarenim
rezultatima
Predviđa se na
kraju nastavne
godine usmenom i
pismenom
evaluacijom
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
200
4.
5.
6.
Predavanja na aktualne teme i datume -
angažirati će se profesori škole ili
vanjski predavači
Suradnja i upoznavanje s aktivnostima
organizacija koje promiču aktivno
građanstvo
Evaluacija rada, prijedlozi za narednu
školsku godinu, primjedbe…
5
2,5
2,5
Individualni i
timski rad
Profesori,
Građani
Organizacije
civilnog društva
Učenici,
voditeljice
6. Mladi poduzetnik
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
MLADI PODUZETNIK
CILJEVI Ostvariti naučeno iz teorije te prenijeti u praksu. Otvaranje tvrtke kao poduzetnik početnik tj. Mladi poduzetnik
ZADACI
Provođenje posla kao u pravoj tvrtki poput dodjeljivanja poslova zaposlenicima te tvrtke u kojoj djeluju sa
zadacima predodređenim za posao koji će obavljati (pr. Računovodstvo, financije, sirovine, materijal (od
inputa do outputa), marketing, prodaja, izlazak na tržište, susret s konkurencijom…
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI (VODITELJ/I) Robert Fabris, Tatjana Močibob i Sanja Prodan
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
201
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
OPIS AKTIVNOSTI
Stvaranje mladog poduzetnika kroz razne radionice te prethodnog teoretskog znanja i terenskih nastava
VREMENIK AKTIVNOSTI
Kroz nastavnu godinu 2017./2018.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
Metoda demonstracije, metoda razgovora,
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Robert Fabris, Tatjana Močibob, Sanja Prodan
NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA
REZULTATA VRJEDNOVANJA
Proizvodnja nekog proizvoda, ulaganja te zarada od prodaje realiziranih proizvoda
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Ulaganje u dionice te financijski ulog za kupnju materijala
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
202
7. Crveni križ i Mladi volonteri
Naziv projekta: Crveni križ i Mladi volonteri
CILJEVI: razvijati kod učenika osjećaj za humanost i pomoć drugima, razvijanje povjerenja i tolerancije, širenje znanja o pokretu CK-a.
ZADACI: kvalitetno organiziranje slobodnog vremena, preventivno djelovanje, sudjelovanje u aktivnostima koje organizira CK
VODITELJ/I: Ines Brajković, prof. i Jasna Sloković, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
4.
Okupljanje učenika zainteresiranih za
sudjelovanje u aktivnostima koje provodi
GDCK Pazin
Obilježavanje Međunarodnog dana
starijih osoba 1.10. - druženje s
korisnicima „Dnevnog boravka“
Obilježavanje Dana mentalnog zdravlja
10. listopada posjeta i druženje s
članovima i voditeljicama Poludnevnog
boravka i Udruge osoba s intelektualnim
teškoćama u Pazinu
Akcija „Solidarnost na djelu“ – u suradnji
s CK-om grada Pazina
Rujan
Listopad
Listopad
Listopad
Razgovor
Individualni
rad,
timski rad,
praktični rad.
Demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
praktični rad.
Podjela novčanih
bonova po
razredima
Učenici i
voditeljice
aktivnosti
Učenici i
voditeljice
aktivnosti
Uspjeh na
natjecanju,
broj učenika
uključenih u
projekt,
broj ostvarenih
radionica i
aktivnosti
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
203
5.
6.
7.
8.
9.
10.
- prikupljanje novčane
pomoći/podjela bonova (15.10.)
Dan dobrovoljnih darivatelja krvi – posjet
akciji dobrovoljnog darivanja krvi,
edukacija, predavanje i prikazivanje filma
„Kap života“(4.razred)
Druženja za Eko dan u školi – poziv da
dođu u goste i sa nama uče i zabavljaju
se: članovi Udruge osoba s intelektualnim
poteškoćama Pazin, članovi Domskog
benda iz Brkača te članovi Društva
tjelesnih invalida iz Pazin
Sudjelovanje i volontiranje na 12.
Humanitarnom koncertu Društva tjelesnih
invalida
Obilježavanje mjeseca borbe protiv
alkoholizma, nikotizma i ovisnosti o
drogama (edukativni materijal- plakati)
Tjedan solidarnosti od 8.do 15.12. 2015.
- priprema i podjela božićnih paketa za
socijalno ugrožene osobe/obitelji
Posjet starijim i nemoćnim „susjedima“
te posjet Domu za psihički bolesne
odrasle osobe u Brkaču i Dnevnom
boravku za starije osobe u Pazinu – uoči
blagdana
Studeni
Studeni
Prosinac
Prosinac
Prosinac
Tijekom prvog
i drugog
polugodišta
Demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
praktični rad.
Demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
praktični rad
Prikupljanje
namirnica i
podjela paketa u
GDCK Pazin
Posjet domu u
Brkaču i
Dnevnom
boravku za starije
i nemoćne u
Pazinu
Demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
praktični rad.
Parlaonica,
fotografiranje u
ružičastim
Učenici i
voditeljice
aktivnosti
Učenici i
voditeljice
aktivnosti
Troškovi
fotokopiranja i
eventualno
troškovi
prijevoza učenika
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
204
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Početak priprema za Natjecanje mladih
Hrvatskog Crvenog križa (ukoliko ima
zainteresiranih učenika)
Gradsko natjecanje ekipa mladih HCK-a –
natjecatelji, glumci, šminkeri
Obilježavanje Dana ružičastih majica 22.
veljače 2017
Međužupanijsko natjecanje mladih HCK-
a - natjecatelji, glumci, šminkeri (ako se
plasiraju)
Druženja za Na naš način u školi – poziv
da dođu u goste i s nama uče i zabavljaju
se: članovi Udruge osoba s intelektualnim
poteškoćama Pazin, članovi Domskog
benda iz Brkača te članovi Društva
tjelesnih invalida iz Pazin
7. travnja 2017. obilježavanje Svjetskog
dana zdravlja
Suradnja s Društvom tjelesnih invalida
Pazin, sudjelovanje na tradicionalnom
obilježavanju Dana grada Pazina na večeri
poezije „Pjesnici kamenog stola“
Suradnja i zajedničke aktivnosti sa
Udrugom gluhih i nagluhih IŽ i grada
Siječanj
Veljača
Veljača
Ožujak
Po dogovoru
21.ožujak
7.travnja
lipanj,
Dan grada
Pazina
rujan, listopad,
tijekom godine
majicama, u obje
smjene, svih u
školi – učenika,
profesora,
osoblja
Demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
praktični rad
Demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
praktični rad
posjetom Domu
Motovun ili nekoj
udruzi u gradu
Pazinu
posjet
prostorima
udruge Društva
tjelesnih invalida
Udruga,
zainteresirani
profesori i
djelatnici
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
205
Pazina - Predavanja o gluhima i
nagluhima, tečaj znakovnog jezika za
zainteresirane
Posjet Domu za nezbrinutu djecu Pula
tijekom
školske
godine
posjet Domu za
nezbrinutu djecu
8. Humanitarne aktivnost
CILJEVI: razvijati kod učenika osjećaj za humanost i pomoć drugima, razvijanje povjerenja i tolerancije, širenje znanja o pokretu Caritasa i misijskim djelatnostima.
ZADACI: kvalitetno organiziranje slobodnog vremena, preventivno djelovanje (štetnost alkohola i droga), briga o potrebnima.
VODITELJ: Loreta Rabar, prof.
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Božićna akcija "Za 1000 radosti“
Projekt Kumstava
Zdenac znanja
Mary´s meals
20
10
10
Prosinac
Tijekom školske
godine
Tijekom školske
godine
Razgovor,
demonstracija,
individualni
rad,
timski rad,
Učenici
Voditeljica
Učenici
Razrednici
Voditeljica
Učenici
Razrednici
Voditeljica
Broj učenika
uključenih u
projekt
Prikupljena
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
206
„Moja dva kruha“ projekt s UDRUGOM „Zdenac“ iz Splita
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
„Moja dva kruha“ projekt s UDRUGOM „Zdenac“ iz Splita
CILJEVI Cilj projekta je podizanje opće svijesti građana o važnosti i vrijednosti sudjelovanja u volonterskim programima,
doprinosu zajednici, ali i mogućnostima za osobni i profesionalni razvoj koji se pruža kroz volontiranje. Otkriti i
poznavati različite oblike kršćanskog služenja kroz povijest, osobito brigu Crkve za mlade, napuštene, siromašne i
potrebite; poznavati oblike dobrovoljnog služenja mladih u različitim socijalnim ustanovama.
ZADACI
Prepoznati suvremene prijetnje dostojanstvu ljudske osobe.
Pozivamo sve ljude dobre volje da trajnim nalogom na svoj tekući račun, s minimalnih 20 kn mjesečno (tj. iznosom
kojeg bi potrošili na kupovinu dva kruha) budu stalni dobrotvori sadašnjih i budućih djela milosrđa. Povezanost s
udrugom Zdenac Milosrđa dovodi tebe i tvoju obitelj, prijatelje te poznanike da svoja "dva kruha" staviš na Isusove
dlanove.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI (VODITELJ/I) 2 b razred
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
35 sati
OPIS AKTIVNOSTI Volontiranje učenika, priprema plakata, propagandnog materijala, priprema prikladnih bonova, njihovo tiskanje uz
suradnju tiskare „Sigra“ iz Poreča, dijeljenje vrijednosnih bonova (za vrijeme Sajma u Pazinu te za vrijeme liturgijskih
slavlja u Pazinu i Barbanu). Prikupljena sredstva uplatiti na račun Udruge „Zdenac“ iz Splita.
Predavanja volontera iz različitih udruga, svjedočanstva za duhovna zvanja i slična predavanja koja će služiti
poticajno učenicima u njihovom volonterskom angažmanu.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
207
VREMENIK AKTIVNOSTI
Kroz cijelu školsku godinu 2017/2018.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
Mentorski, (individualni, frontalni, grupni), volontiranje i animacija.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Profesor Bernard Jurjević (vjeroučitelj), tiskara „Sigra“ iz Poreča Udruga „Zdenac“, učenici 2 b razreda.
NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA
REZULTATA VRJEDNOVANJA
Pitajte svoje učenike volontere koja su znanja i vještine stekli kao rezultat volonterskog iskustva.
Ne zaboravite se osvrnuti i na neke druge elemente osim radnih vještina.
Postavljajte učenicima volonterima pitanja koja im otvaraju prostor za kritiku, prijedloge i za identifikaciju novih
izazova.
Prije nego iznesete učeniku volonteru neke negativne komentare, budite sigurni da je volonter imao priliku
samostalno/uz pomoć identificirati stvari koje su vezane uz njegov rad, a koje bi htio i mogao promijeniti.
Tolerirajte njihove pogreške!
Pitajte svoje kolege/ice u čemu vide vrijednost volonterskog rada u okviru škole? Kako procjenjuju volonterski
program u školi? Što bi predložili u cilju unapređenja volonterskog programa škole?
Zamolite svoje kolegice/kolege da na roditeljskim sastancima podijele kratke upitnike roditeljima u cilju
dobivanja povratne informacije od roditelja koliko i kako procjenjuju volonterski program u školi.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Donacije privrednih subjekata i pojedinaca.
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
208
„Đaci pomažu đacima“ projekt s UDRUGOM „Zdenac“ iz Splita
NAZIV AKTIVNOSTI
/izvannastavne
aktivnosti/grupe/projekta
/terenske nastave/ ili neke druge
aktivnosti
„Đaci pomažu đacima“ projekt s UDRUGOM „Zdenac“ iz Splita
CILJEVI Cilj projekta je podizanje opće svijesti građana o važnosti i vrijednosti sudjelovanja u volonterskim
programima, doprinosu zajednici, ali i mogućnostima za osobni i profesionalni razvoj koji se pruža kroz
volontiranje. Otkriti i poznavati različite oblike kršćanskog služenja kroz povijest, osobito brigu Crkve za
mlade, napuštene, siromašne i potrebite; poznavati oblike dobrovoljnog služenja mladih u različitim
socijalnim ustanovama.
ZADACI „Đaci pomažu đacima“ je akcija kojom ćemo narednih godinu dana prikupljati sredstva za kupnju radnog
stola i stolice ovim malim afrikancima. Stol ima još jednu praktičnu svrhu, a to je da bude mjesto gdje će
djeca čuvati svoj školski pribor, uniformu i odjeću.
Đaci pomažu đacima
Naši đaci iz domovine koji će sudjelovati u ovoj akciji, odgajaju se i potiču za suosjećanje, nesebično
davanje, brigu za siromašne, tuđe potrebe, vlastitu odgovornost i aktivno djelovanje.
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI (VODITELJ/I) 3 b razred
GODIŠNJI
BROJ PLANIRANIH SATI
35 sati
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
209
OPIS AKTIVNOSTI Volontiranje učenika, priprema plakata, propagandnog materijala, priprema prikladnih bonova, njihovo
tiskanje uz suradnju tiskare „Sigra“ iz Poreča, dijeljenje vrijednosnih bonova (za vrijeme Sajma u Pazinu te
za vrijeme liturgijskih slavlja u Pazinu i Barbanu). Prikupljena sredstva uplatiti na račun Udruge „Zdenac“ iz
Splita.
Predavanja volontera iz različitih udruga, svjedočanstva za duhovna zvanja i slična predavanja koja će služiti
poticajno učenicima u njihovom volonterskom angažmanu.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Kroz cijelu školsku godinu 2016/2017.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
(METODE I OBLICI RADA)
Mentorski (individualni, frontalni, grupni) volontiranje i animacija.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Profesor Bernard Jurjević (vjeroučitelj), tiskara „Sigra“ iz Poreča Udruga „Zdenac“, učenici 3 b razreda.
NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA
REZULTATA VRJEDNOVANJA
Pitajte svoje učenike volontere koja su znanja i vještine stekli kao rezultat volonterskog iskustva.
Ne zaboravite se osvrnuti i na neke druge elemente osim radnih vještina.
Postavljajte učenicima volonterima pitanja koja im otvaraju prostor za kritiku, prijedloge i za identifikaciju
novih izazova.
Prije nego iznesete učeniku volonteru neke negativne komentare, budite sigurni da je volonter imao
priliku samostalno/uz pomoć identificirati stvari koje su vezane uz njegov rad, a koje bi htio i mogao
promijeniti.
Tolerirajte njihove pogreške!
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
210
Pitajte svoje kolege/ice u čemu vide vrijednost volonterskog rada u okviru škole? Kako procjenjuju
volonterski program u školi? Što bi predložili u cilju unapređenja volonterskog programa škole?
Zamolite svoje kolegice/kolege da na roditeljskim sastancima podijele kratke upitnike roditeljima u
cilju dobivanja povratne informacije od roditelja koliko i kako procjenjuju volonterski program u školi.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Donacije privrednih subjekata i pojedinaca.
NAPOMENE
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
211
9. Susreti škola
U okviru projekta Susreti škola uspostavljena je suradnja i održavaju se susreti s učenicima i nastavnicima Elektrotehniško-računalniške strokovne šole in gimnazije iz Ljubljane
i Gimnazije Josipa Slavenskog iz Čakovca. Tijekom godine uspostaviti suradnju i razmjenu učenika s Hrvatskom gimnazijom u Budimpešti.
CILJEVI: : Upoznavanje i razmjena iskustva učenika i nastavnika koja se mogu primijeniti u profesionalnom i privatnom životu učenika i nastavnika, omogućiti
učenicima Škole da bolje upoznaju povijest, kulturu i običaje kraja u kojem žive i djeluju njihovi vršnjaci; doprinijeti širenju duha tolerancije među europskim narodima, organizirati
zajedničke projekte te potaknuti učenike na intenzivnije učenje stranih jezika, druženje, stvaranje poveznica i prijateljskih odnosa sa školama sličnog profila, zbližavanje učenika i
nastavnika prijateljskih škola, druženja bazirana na razmjeni iskustava i primjera dobre prakse.
ZADACI: razmjena nastavničkih i učeničkih iskustava, susreti nastavnika i učenika, sportski susreti, zajednički nastupi, planiranje i realiziranje zajedničkih projekata, informatičko
povezivanje.
VODITELJ: Ravnatelj Josip Šiklić, prof.; Jasna Sloković, prof.
RB AKTIVNOST BR
OJ
SAT
I
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA VRJEDNOVANJA
1.
2.
Razmjena
profesora Škole
i
Elektrotehniško-
računalniške
strokovne šole
in gimnazije iz
Ljubljane
Razmjena
učenika naše
60
10
listopad
2017.
i
travanj 2018.
12-16.
listopada
-posjete satovima
-razmjena
iskustava i primjera
dobre prakse
-održavanje
oglednih
predavanja
- razmjena učenika
– boravak učenika
i nastavnika naše
škole
Ravnatelj,
Vijeće
učenika
Stručno
pedagoška
služba
Voditelj
Tima za
kvalitetu
Predmetni
nastavnici
Trošak
smještaja,
prijevoz, trošak
pripreme
susreta i
domaćinstva
Financijski plan
Škole
Roditelji
sufinaciraju dio
troškova
- uspješnost projekta
- povratne informacije učenika i profesora
-brojnost sudionika
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
212
Škole i Hrvatske
gimnazije u
Budimpešti
2017. i
travanj 2018.
kod domaćina iz
drugih škola i
uzvratni posjet
-izrada prezentacija
- snimanje video
filma
- izrada foto
dokumentacije
-terenska nastava
-intervju/raz-govor
Učenici
zainteresirani
za suradnju,
razmjenu
iskustava,
zajedničke
projekte
i razmjenu s
učenicima
10. E-dnevnik
Što je e-DNEVNIK?
e-Dnevnik je web aplikacija za vođenje razredne knjige u elektroničkom obliku. Uz postojeće funkcionalnosti koje sada ima razredna knjiga u papirnatom obliku, aplikacija
ima i dodanu vrijednost kroz sustav izvještaja koji omogućavaju analize pri pedagoškom praćenju i izradi izvještaja koji se pripremaju za sjednice nastavničkog vijeća. Na
brz, jednostavan i pouzdan način razrednicima, nastavnicima i ravnateljima na ovaj se način omogućuje izrada različitih izvještaja o ocjenama i izostancima. Uspostavljen
je i sustav obavještavanja roditelja o izostancima djece, tako da roditelji čije je dijete izostalo prethodnog dana, dobiju e-mail s informacijom s kojeg sata je dijete izostalo
te zamolbu da se jave razredniku u terminu za informacije. Aplikacija e-Dnevnik za učenike omogućava učenicima pregled ocjena, bilješki, izostanaka, lektira te raspored
pisanih zadaća, koje su upisali nastavnici u e-Dnevnik sustav.
CILJEVI I ZADACI : omogućiti roditeljima uvid u ocjene i izostanke učenika putem internet on-line komunikacije roditelja s razrednikom ili predmetnim nastavnikom;
olakšati kontinuirani uvid roditelja u ocjene i izostanke djeteta putem interneta. Predmetnim nastavnicima, razrednicima i drugim sudionicima korištenja aplikacije
omogućiti jednostavniji pristup podacima o nastavnom predmetu, razredu, učeniku i dr.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
213
NOSITELJI: Ravnatelj Josip Šiklić, Blečić Stambulić Silvana – administrator, Vladimira Jeromela – Vasiljević - administrator, razrednici prvih, drugih, trećih i
četvrtih razreda; Stručno – pedagoška služba, predmetni nastavnici
Prioritetno
područje
Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme ostvarenja Nadležna osoba Mjerljivi
pokazatelji
PROJEKT E-
DNEVNIK
Praćenje i ocjenjivanje
učenika putem E–
dnevnika u prvim,
drugim, trećim i
četvrtim razredima
Vođenje cjelovite
pedagoške
dokumentacije za sve
razrede u Školi
Edukacija za razrednike –
početnike i zamjenike
razrednika – početnike
Praćenje Uputa Carnet-a
za razrednike, predmetne
nastavnike stručno osoblje
i njihova primjena
Nastavnici prvih
drugih, trećih i
četvrtih razreda
Učenici prvih,
drugih, trećih i
četvrtih razreda
Roditelji
Tableti
Školska
2017./2018.
godina
Blečić Stambulić Silvana
administrator
Vladimira Jeromela –
Vasiljević
administrator
Stručno-pedagoška
služba, ravnatelj
Ispunjen E-dnevnik
Anketa
Ispisan E- Imenik
Arhiva Škole
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
214
USEGP (unapređivanje kurikuluma elektrotehničke struke)
Naziv projekta: EUROPKI SOCIJALNI FOND Projekt USEGP Unaprjeđenje kurikuluma elektrotehničke skupine predmeta
CILJEVI: * Stvaranje poduzetničkog duha kod učenika strukovnih razreda
ZADACI: Planiranje, projektiranje, izrada i plasiranje radova učenika na tržište, uvođenje novih tehnologija u realizaciju nastave iz Stručne prakse.
VODITELJ/I: ELEKTRO TIM
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI RADA NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
NAPOMEN
A
1.
2.
Planiranje, projektiranje, izrada i
plasiranje radova učenika na tržište,
Korištenje suvremene opreme pri
realizaciji nastave u Strukovnoj
praksi.
Tijekom
školske
godine.
Grupni, individualni i
frontalni oblik rada,
demonstracija, takmičenje,
praktična nastava.
Članovi stručnog
vijeća
Elektrotehnike i
strojarstva
Troškovi se
pokrivaju
iz europskog
socijalnog
fonda
Na kraju će biti
prezentirani
finalni radovi
koji predstavljaju
cjelogodišnji rad
na projektu
Projekt se
nastavlja iz
2015./2016
. godine
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
215
11. Školsko sportsko društvo /Srednjoškolac/
U okviru Gimnazije i strukovne škole Jurja Dobrile Pazin djeluje Školsko sportsko društvo ,,Srednjoškolac“.
U Školskom sportskom društvu „Srednjoškolac“ sudjelovalo je oko 300 učenika i 30 profesora. Svima je bio
cilj svoja usvojena znanja iz različitih sportova prezentirati na sportskim natjecanjima i promovirati školu na
najbolji način. Tijekom godine provode se pripreme iz odbojke, nogometa, stolnog tenisa, atletike, krosa,
rukometa i košarke za nadolazeća natjecanja.
Od školske 2014./15. godine u sklopu redovne nastave uključena je izborna nastava iz tjelesne i zdravstvene
kulture koju pohađa 80 učenika.
U školskoj 2016./2017. godini u okviru ŠŠD u školi se provode međurazredna natjecanja iz ekipnih sportova i
pojedinačno natjecanje iz atletike.
Tijekom školske godine planiraju se održati školska, gradska i županijska natjecanja te obilježavanja različitih
sportskih i kulturnih manifestacija. Učenici koji budu uspješni na županijskim natjecanjima idu na poluzavršna
i završna natjecanja.
Cilj: uključiti što više učenika u razne sportske aktivnosti kako bi kod njih razvili potrebu za svakodnevnim
tjelesnim vježbanjem
Opće zadaće: da profesori TZK organiziraju sportske i sportsko-rekreacijske sadržaje koji pomažu u razvijanju
pozitivnog odnosa prema tjelesnom vježbanju
Specifične zadaće:
1. Obuhvatiti što više učenika u što više raznovrsnih programa tjelesnog vježbanja,
2. Zadovoljiti i one interese učenika u području športa koje tijekom nastave TZK ne mogu ostvariti,
3. Omogućiti svim učenicima, a osobito talentiranima za neku od sportskih disciplina, da razvijaju svoje
sposobnosti do objektivno mogućih granica,
4. Uputiti i maksimalno uključiti učenike u organizaciju ŠŠD i na taj način kod zainteresiranih razviti
organizatorske sposobnosti,
5. Putem projekta ˝Na naš način˝ uputiti učenike u organizaciju i realizaciju nastavnog sata tjelesne i
zdravstvene kulture.
Oblici i sadržaji rada:
1. sudjelovanje u sportsko-rekreativnim aktivnostima,
2. organiziranje društveno-zabavnih priredbi,
3. sudjelovanje u realizaciji plana i programa rada škole, poglavito onog koji se odnosi na očuvanje i
unapređivanja zdravlja, posebno veliku odgojnu vrijednost, te zaštitu okoliša, kao i na sve humanitarne
akcije i aktivnosti.
Voditelj ŠSD je Sanja Cvitić, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
216
Plan i program sportskih natjecanja
Rujan:
1. Školsko natjecanje u atletici (M i Ž)
Listopad:
1. Memorijalni kros Guerino Sošić u Rovinju
Studeni:
1. Školsko prvenstvo u odbojci (MIX)
Prosinac:
1. Školsko prvenstvo u stolnom tenisu (M i Ž)
2. Obilježavanje Eko dana međunarodnim turnirom između škola u više sportova
Siječanj:
1. Gradsko natjecanje u stolnom tenisu (M)
2. Gradsko natjecanje u odbojci (Ž)
3. Gradsko natjecanje u futsalu (M)
Veljača:
Županijska natjecanja:
1. futsal (m,)
2. rukomet (ž)
3. odbojka ( m, ž)
4. stolni tenis (m, ž)
5. košarka (m, ž)
Ožujak:
1. kros (m, ž)
2. atletika (m, ž)
3. rukomet (m)
4. futsal (ž)
Travanj:
1. poluzavršna natjecanja
2. realizacija projekta ˝Na naš način˝
3. natjecanje generacija u odbojci, košarci i stolnom tenisu
4. obilježavanje Dana škole sportskim igrama u prirodi (učenici i profesori)
Svibanj:
1. Državna natjecanja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
217
IX. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
1. Profesionalno informiranje
CILJEVI: Upoznavanje roditelja i učenika osmih razreda s mogućnošću nastavka obrazovanja u Gimnaziji i strukovnoj školi Jurja Dobrile Pazin
ZADACI: Roditelje i učenike osmih razreda animirati za upis u našu Školu.
VODITELJ: Ravnatelj Josip Šiklić, prof. i pedagoginja Škole Slavica Žužić , prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOS
TI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Priprema i tiskanje propagandnog
letka.
Priprema video filma o Školi.
Priprema prezentacije u
PowerPointu.
Organizacija Informativnog dana u
Školi
Prezentacija Škole po osnovnim
školama Pazinštine, Poreštine,
Potpićna, Žminja, putem satova
razrednika i roditeljskih sastanaka
veljača,
ožujak i
travanj
2018.
Prezentacije i
razgovori s
roditeljima i
učenicima
Upoznavanje
potencijalnih
učenika s planom
upisa, prostorima,
programima,
opremljenošću
škole
Ravnatelj Josip
Šiklić i
pedagoginja
Slavica Žužić
5.000,00 kn
Rezultati upisa u prvi razred
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
218
2. Dan škole i kulturno zabavni programi
CILJEVI: Obilježavanje Dana škole, prezentacija rada izvannastavnih aktivnosti i uspjeha na natjecanjima tijekom školske godine, zabava učenika
ZADACI: Organizacija viceparade i maturalne zabave, organizacija priredbe Dnevnik naših uspjeha
VODITELJ: Ravnatelj Josip Šiklić, prof., razrednici trećih i četvrtih razred
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI RADA NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
4.
Viceparada
Maturalna zabava
Priredba Dnevnik naših uspjeha
-promocija Škole
-predstavljanje rada i uspjeha
škole široj društvenoj zajednici
Pješačenje od Škole do
Gortanovog brijega i sportske
aktivnosti u prirodi
15
50
6
7
9.veljače
2018.
10.veljače
2018.
svibanj 2018.
travanj 2018.
Rad u radionicama
Prezentacija rezultata
slobodnih aktivnosti,
rezultata natjecanja, u
Spomen domu Pazin
Pješačenje u prirodi,
sportske igre u prirodi
Ravnatelj Josip
Šiklić, razrednici
trećih i četvrtih
razreda, Odbor
za viceparadu
voditelji
slobodnih
aktivnosti
Stručno
pedagoška
služba,
razrednici
nastavnici TZK
Stručno
pedagoška
-financiranje
roditelja
-donacije
-Financijski
plan Škole
povratna informacija
učenika, roditelja,
nastavnika, lokalne
zajednice i državne
uprave
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
219
5.
6.
4
Promocija maturanata
Koncert klasične glazbe
6
3
lipanja 2018.
22. rujna
služba,
razrednici
Ravnatelj
3. Izložbe, kazališne i kino predstave u Pazinu ili bližoj okolici
a) Izložbe
Naziv izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti: IZLOŽBE
CILJEVI: Učenički lik. radovi – razvoj stavova i vještina u lik. izražavanju
ZADACI: Učenik će steći i razviti interes za doživljaj umjetničkog djela, izražavanje vlastitog doživljaja, stavova, svojih uvjerenja; razvoj potrebe za sudjelovanjem u javnom i
kulturnom životu svoje sredine
VODITELJ/I: Eva Bulić, prof.
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
220
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I
OBLICI RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
NAČIN
KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
IZLOŽBE: Joan Miro, Zavičajni muzej,
Rovinj;
Strast stvaranja, Umjetnički paviljon
Zagreb; Il Liberty – Miramare, Trst;
V. van Gogh, Basilica Palladiana,
Vicenza)
Eko dan
Božićno i novogodišnje uređenje
škole
Izrada maturalne scenografije
Valentinovo
Sudjelovanje na natječaju Lions-a,
Poreč
Sudjelovanje na natječaju LIK 2018.
Na naš način
Prigodni plakati i posjet gradskim
izložbama
Suradnja na izradi web stranica Škole
i školskog lista
Izložbe –
tokom cijele
godine
11. mj.
12. mj.
1. mj.
2. mj.
2. mj.
2. mj.
3.mj.
Grupni –
individualni
Učenici,
profesori LU,
INF, HJ
2000 kn Izlaganje radova u
razredu i holu
Škole
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
221
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
222
b) Kazališne i kino predstave
Naziv izvannastavne aktivnosti/grupe/projekta/terenske nastave/ ili neke druge aktivnosti: KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
CILJEVI:razvijanje senzibiliteta učenika prema kazališnom stvaralaštvu i prema kulturnim sadržajima
ZADACI:_unaprjeđenje nastave i povezivanje nastavnih sadržaja s kulturnim sadržajima
VODITELJ: Magda Rimanić, prof.
RB AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI
RADA
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI
NAČIN VRJEDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VRJEDNOVANJA
Posjet kazališnim
predstavama (2
predstave) Spomen
dom Pazin
„ILUZIJA“
Posjet kino predstavama
Spomen dom Pazin
Odlazak na kazališnu
predstavu u Zagreb,
Rijeku ili Pulu.
5 sati
4 sata
2 sata
Tijekom studenog i
prosinca
listopad i ožujak
11.listopada 2017.
listopad i siječanj
listopad
Timski rad
Učenici i
knjižničarka
Knjižničarka u
suradnji s
profesorima
hrvatskog jezika
Knjižničarka u
suradnji s
ravnateljem
Snose učenici
Snose učenici
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
223
X. PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA
MODUL NASTAVNE TEME - RAZRED BROJ
SATI
NOSILAC REALIZIRANO
PRVI RAZRED
ŽIVJETI ZDRAVO (3) 1. Pravilna prehrana – Prehrambeni stilovi 1 razrednici ožujak
2. Mentalno zdravlje – Nova škola – izazovi i odluke koje
donosimo
1 Žužić Slavica rujan
3. Vrijednosti izbora životnog stila 1 razrednici
PREVENCIJA NASILNIČKOG
PONAŠANJA
(5)
1. Kultura škole – misija i vizija škole (prijateljstvo) 2 razrednici listopad
2. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini 2 razrednici
3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni
PREVENCIJA OVISNOSTI
(5)
1. Alkohol i droge – utjecaj na pojedinca, obitelj i
zajednicu
4 Sloković Jasna
Dr. Grdinić
Predavač iz
MUP-a
Dr. Valić
veljača
2. Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te
profesionalni razvoj i karijeru
2 Sloković Jasna
prosinac
SPOLNA/ RODNA
RAVNOPRAVNOST I
ODGOVORNO SPOLNO
PONAŠANJE (3)
1. Osobna higijena
2. Medijski prikaz ljubavi i seksualnosti
2
razrednici
drugo polugodište
DRUGI RAZRED
ŽIVJETI ZDRAVO (7) 1. Pravilna prehrana – Dodaci prehrani 1 razrednici listopad
2. Mentalno zdravlje – Samopoštovanje i samopouzdanje 2 Sloković Jasna listopad
3. Mentalno zdravlje – Kvalitetan odnos dijete roditelj 3 Žužić Slavica ožujak
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
224
PREVENCIJA NASILNIČKOG
PONAŠANJA
(3)
1. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini 1 razrednici tijekom godine
2. Kultura škole – misija i vizija škole (suradnja) 1 razrednici listopad
3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni
PREVENCIJA OVISNOSTI (2) 1. Kockanje i klađenje adolescenata mladih 2 razrednici ožujak
SPOLNA/ RODNA
RAVNOPRAVNOST I
ODGOVORNO SPOLNO
PONAŠANJE (3)
1. Zaljubljenost, ljubav i spolnost
(odgovorno ponašanje u vezi)
2. Utjecaj spolno prenosivih bolesti na reproduktivno
zdravlje, kontracepcija
3. Virus C
1
1
1
1
Sloković Jasna
liječnica školske
medicine
Udruga Institut
travanj
rujan
TREĆI RAZRED
ŽIVJETI ZDRAVO (5)
1. Pravilna prehrana – Pravilna prehrana tijekom pojačanih
tjelesnih i umnih napora
1 razrednici veljača
2. Mentalno zdravlje – Pozitivno mišljenje i planiranje
budućnosti
2 Sloković Jasna ožujak
3. Mentalno zdravlje – Cjelokupno ponašanje 2 Žužić Slavica ožujak
PREVENCIJA NASILNIČKOG
PONAŠANJA
(4)
1. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini 1 razrednici prosinac
2. Primjereno ponašanje – Prevencija nasilja u različitim
okolnostima – u vezi, sportu…
1 profesor
psihologije
studeni
3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni
4. Kultura škole – misija i vizija škole (uvažavanje) 1 razrednici listopad
PREVENCIJA OVISNOSTI (2) 1. Alkohol i promet
2. Maturalno putovanje – rizična ponašanja
1
1
Policijska postaja
Pazin
Razrednici
travanj
SPOLNA/ RODNA
RAVNOPRAVNOST I
ODGOVORNO SPOLNO
PONAŠANJE (3)
1. Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina
2
Škola
demokracije -
parlaonica
veljača
2. Brak, roditeljstvo i obitelj 1 razrednici prosinac
3. Zaštita reproduktivnog zdravlja – djevojke - posjet
ginekološkoj ordinaciji
1 ginekolog listopad
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
225
XI. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
AKTIVNOST BROJ
SATI
VREMENIK
AKTIVNOSTI
METODE I OBLICI RADA NOSITELJI
AKTIVNOSTI
TROŠ
KO-
VNIK
NAČIN
VRJEDNOVANJ
A
U
Č
E
N
I
PREVENCIJA KROZ
NASTAVNE PREDMETE
(Biologija, TZK, Higijena,
Psihologija, Vjeronauk, Etika,
Hrvatski jezik, Likovna i
Glazbena umjetnost, strani
jezici)
Tijekom cijele
školske godine
Frontalne, rad u grupi, rad u
paru, razgovor, demonstracija,
individualni rad
Profesori, učenici
i
SATOVI RAZREDNOG ODJELA
I RAZREDI
Efikasno učenje i školski
uspjeh
Studeni Anketa, razgovor, rad u timu,
grupi, paru
Pedagoginja
ČETVRTI RAZRED
ŽIVJETI ZDRAVO(8)
PREVENCIJA NASILNIČKOG
PONAŠANJA (1)
1. Mentalno zdravlje – Odabir budućeg studija i zanimanja 4 Žužić Slavica Prvo polugodište
2. Mentalno zdravlje – Testiranje interesa, ličnosti i
sposobnosti u funkciji donošenja odgovornih odluka
4 Sloković Jasna Prvo polugodište
3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
226
C
I
U
Č
E
N
I
C
I
Prevencija ovisnosti
5
(4+2)
Psihologinja
Prevencija alkoholizma 1 Ožujak
Travanj
Predavanje, razgovor
Dr. medicine Jasna
Valić
Projekt „Zdrav za pet“
1 Drugo pol.
Predavanje
MUP (Odjel
prevencije PU
istarske)
Anketa koja će
se školske
godine –
2017./2018.
provesti u svim
razrednim
odjelima i tako
se načiniti
snimka stanja
ovisnosti i
poremećaja u
ponašanju
Predavanje dr. Grdinića iz
Lige za borbu protiv raka
1 Drugo pol.
Predavanje
prevencija pušenja
Dr. Grdinić i Liga za
borbu protiv raka
Prevencija ovisnosti 1+1 Drugo pol.
PPS, anketa, razgovor, rad u
timu, grupi, paru
Psihologinja
II RAZREDI
Kvalitetan odnos dijete-
roditelj
3 Veljača-ožujak
Anketa, razgovor, rad u timu,
grupi, paru
Pedagoginja
Samopouzdanje,
samopoštovanje
2 Studeni
PPS, rad u timu, paru,
individualno, razgovor
Psihologinja
Prehrana
1 Ožujak
Predavanje, razgovor
Razrednici
Spolni odgoj
4(2+
1+1)
Zaljubljenost, ljubav,
spolnost
2 Veljača, Ožujak PPS prezentacija Psihologinja
Utjecaj spolno prenosivih
bolesti na reproduktivno
zdravlje
1 Ožujak
Predavanje, razgovor
Spolne bolesti i kontracepcija
Liječnica školske
medicine
Prevencija spolnih bolesti 1 Ožujak Film Virus C Udruga Institut
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
227
U
Č
E
N
I
C
I
U
Č
E
N
I
C
I
III RAZREDI
Pozitivno mišljenje i
planiranje budućnosti
2 Studeni
PPS prezentacija, predavanje,
diskusija
Psihologinja
Ponašanja Virus- antivirus
3 Ožujak
Anketa, razgovor, rad u timu,
grupi, paru
Pedagoginja
Profesionalno informiranje
4 Tijekom školske
godine
Posjet Informativnim danima Psihologinja
Pedagoginja
Vanjski predavači
Živjeti zdravo
Prvo i drugo pol. Posjet djevojaka
ginekološkom. savjetovalištu
u gradu
Dr Bubić
IV RAZREDI
Profesionalno informiranje i
orijentacija
10-15 Prvo pol.
Informiranje, razgovor,
psihološko testiranje
sposobnosti rad u timu,
individualno
Ispitna
koordinatorica,
Psihologinja,
pedagoginja
Putem Vijeća učenika
Tijekom školske
godine
Kroz razne aktivnosti koje
organizira za vrijeme nastave i
u slobodno vrijeme
Vijeće učenika
Učenici
Psihologinja
Profesori škole
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
228
Putem izvannastavnih i
izvanškolskih aktivnosti i
djelovanja
Tijekom školske
godine
(kroz grupe slobodnih
aktivnosti; projekte Na naš
način, Eko škola, susreti škola,
GLOBE, Školu demokracije,
debatni klub, obilježavanje
prigodnih datuma)
Kroz aktivnosti,
angažmane i
djelovanja
profesora i učenika
škole
Individualni razgovori i
savjetovanja
Tijekom školske
godine
Razgovorom i radom sa
učenicima rješavanje
problema učenika
Psihologinja,
pedagoginja
RAD SA RODITELJIMA
PUTEM RODITELJSKIH SASTANAKA
R
O
D
I
T
E
L
J
I
I razredi
Faktori školskog uspjeha,
Kako roditelj može pomoći
djetetu da bude uspješno u
školi
Ovisnosti
Tijekom školske
godine
Timski rad, PPS, razgovor
Pedagoginja
Psihologinja
II razredi
Samopouzdanje i
samopoštovanje
2 Listopad, studeni,
prosinac
Prezentacija ankete, razgovor
Psihologinja
Kvalitetan odnos dijete-
roditelj
2 Ožujak, Travanj
Prezentacija ankete, razgovor
Pedagoginja
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
229
R
O
D
I
T
E
L
J
I
Odgovoran roditelj-
odgovorno dijete
III razredi
Pozitivno mišljenje i
planiranje budućnosti
2 Studeni, prosinac Predavanje, PPS , razgovor Psihologinja
Djelotvorna i nedjelotvorna
ponašanja
Listopad Studeni
Prezentacija ankete, razgovor Pedagoginja
PUTEM REDOVNIH
INFORMACIJA
Tijekom školske
godine
Razrednici
PUTEM KONZULTACIJA SA
PREDMETNIM
PROFESORIMA
Tijekom školske
godine
Profesori
PUTEM VIJEĆA RODITELJA
Tijekom školske
godine
Ravnatelj, stručna
služba, vijeće roditelja
INDIVIDUALNIM
SAVJETODAVNIM
RAZGOVORIMA SA
PEDAGOGICOM I
PSIHOLOGINJOM ŠKOLE
Tijekom školske
godine
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
230
RAD SA PROFESORIMA
P
R
O
F
E
S
O
R
I
KROZ STALNA STRUČNA
USAVRŠAVANJA I
EDUKACIJE
Tijekom školske
godine
Profesori
Individualnim stručnim
usavršavanjem
Profesori
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU GIMNAZIJE I STRUKOVNE
ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN
231
XII. PRAĆENJE I VREDNOVANJE OSTVARIVANJA
ŠKOLSKOG KURIKULUMA
Unapređivanje i osiguravanje kvalitete rada i obrazovanja prioritetni je razvojni cilj Škole. Članak 88.
Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi propisuje vanjsko vrednovanje (provođenje
državne mature, nacionalnih ispita i dr. u organizaciji Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje) i
samovrednovanje Škole.
Škola će koristiti rezultate vanjskog vrednovanja i sve druge pokazatelje uspješnosti odgojno-obrazovnog
rada za analizu i samovrednovanje, a u svrhu trajnog unapređivanja kvalitete rada Škole.
Školski kurikulum Škole donesen za školsku 2017./2018. godinu ostvarivat će se podjednakim
zajedničkim radom svih čimbenika Škole. Njegovo ostvarivanje pratit će Tim za kvalitetu, Projektni tim, Stručno
razvojna služba, Vijeće učenika, Vijeće roditelja, Nastavničko vijeće i Školski odbor, te u suradnji sa svim
akterima javnog i kulturnog života lokalne i regionalne samouprave.