ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN ZAGREB...Školski hodnici su prostrani, estetski uređeni slikama, panoima i...

ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN

ZAGREB

S A D R Ž A J Strana

I. UVJETI RADA U ŠKOLI ..................................................................................... 3 1. Materijalni uvjeti ....................................................................................................... 3 2. Popis razreda po zanimanjima i razrednici ................................................................ 5 3. Osnovni podaci o razredima ...................................................................................... 6 4. Broj učenika po trajanju obrazovanja ..................................................................... 10 5. Broj odjela i učenika po trajanju obrazovanja ......................................................... 10 6. Strani jezici ............................................................................................................... 10 7. Izborna i fakultativna nastava ................................................................................. 11 8. Naknada za povećane troškove obrazovanja ........................................................... 11 9. Učenici iz Srednje škole - Centra za odgoj i obrazovanje ......................................... 11 10. Kalendar rada ........................................................................................................ 12

II. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD ........................................................................ 17 1. Plan i program rada .......................................................................................... 17 1.1. Plan i program rada školske knjižnice ................................................................... 17 1.2. Okvirni plan i program rada razrednika i razrednih odjela ................................... 21 1.3. Suradnja s roditeljima............................................................................................ 25 2. Nastavni planovi .............................................................................................. 26 3. Plan i program rada ravnatelja i stručnih suradnika .......................................... 34 3.1. Plan rada ravnatelja .............................................................................................. 35 3.2. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga ......................................... 41 3.3. Plan i program rada stručnog suradnika psihologa ........................................ 45 3.4. Plan rada knjižničara ............................................................................................. 48 3.5. Plan rada satničara/ispitnog koordinatora ........................................................... 49 4. Stručna tijela .................................................................................................... 52 4.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća ............................................................. 52 4.2. Plan i program rada razrednih vijeća .................................................................... 53 4.3. Plan i program rada stručnih aktiva ..................................................................... 53 4.3.1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika ........................................................... 55 4.3.2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstv.

kulture ............................................................................................................ 56 4.3.3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta ......................................................... 58 4.3.4. Stručni aktiv odjevne tehnologije .................................................................. 60 4.3.5. Stručni aktiv klasičnog tekstila ........................................................................ 63 4.3.6. Stručni aktiv obuće i galanterije ..................................................................... 65 4.3.7. Stručni aktiv dizajna ........................................................................................ 67 4.4. Tjedna zaduženja nastavnika ................................................................................ 69 4.5. Stručno usavršavanje nastavnika .......................................................................... 87 4.6. Plan i program rada Školskog odbora ................................................................... 88 5. Samovrednovanje rada Škole ............................................................................ 89 6. Popis djelatnika ....................................................................................................... 90 6.1. Rukovoditelji i stručni suradnici ........................................................................... 90 6.2. Nastavnici teorijske nastave .................................................................................. 90 6.3. Strukovni učitelji .................................................................................................... 90 6.4. Suradnici u nastavi................................................................................................. 90 6.5. Administrativno, računovodstveno, tehničko i pomoćno osoblje ...................... 91

Na temelju članka 28. stavaka 8. i 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10 – ispravak, 90/11, 16/12, 86/12, 126/12-pročišćeni tekst, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18), a u vezi s člankom 28. stavak 2. točka 3. alineja 7. Statuta Škole za modu i dizajn iz Zagreba, Prilaz baruna Filipovića 30, Školski odbor je na sjednici održanoj 2. listopada 2019. donio

GODIŠNJI ODGOJNO-OBRAZOVNI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. GOD. 2019./2020.

I. UVJETI RADA U ŠKOLI

1. MATERIJALNI UVJETI

Školsko područje

U Školi za modu i dizajn realiziraju se nastavni planovi i programi u sektorima likovna umjetnost i tekstil i koža.

U Školu se upisuju učenici uglavnom sa područja Grada Zagreba i Zagrebačke županije. Školske godine 2019./2020. u Školu je upisano 342 redovna učenika, 9 učenika koji

nastavljaju obrazovanje prema čl. 24. Zakona o odgoju i obrazovanju te 6 učenika s teškoćama u razvoju iz Srednje škole-Centra za odgoj i obrazovanje, Zagorska 14, koji obavljaju samo praktičnu nastavu u školskim radionicama.

Radno vrijeme Škole je od 7.00 do 20.00 sati. Nastava je u pravilu od 8.00 do 14.45 sati Učenici koji se školuju za zanimanja po JMO imaju praktičnu nastavu u kontinuitetu šest dana (četvrtak, petak, subota, ponedjeljak, utorak, srijeda), a nakon toga pet radnih dana teorijsku nastavu (četvrtak … srijeda). Prema tome, svaku drugu subotu imaju praktičnu nastavu od 8.00 do 14.30 sati kako bi se realizirao fond od 900, odnosno 800 sati (za završne razrede). Iz istog razloga je i raspored sati cjelokupne nastave izrađen na bazi dva tjedna. Izvannastavne aktivnosti održavaju se u vrijeme kada nema nastave, tj. iza 14 sati ili subotom. Radno vrijeme nenastavnog osoblja je u pravilu od 7.00 do 15.00 sati, osim spremačica i domara koji rade u smjenama do 20.00 sati. Nastavni prostor obuhvaća: - 11 učionica 583 m2

- 8 manjih učionica 193 m2

- kabineti za oplemenjivanje tekstila i tisak tekstila 50 m2 - kemijski laboratorij 100 m2 - 3 informatičke učionice 150 m2

- radionice: - prelačko-tkalačka 205 m2 - pletačka 64 m2 - modelarnica 60 m2 - 5 krojačkih radionica 805 m2

- 2 obućarsko-galant. rad. 188 m2

4

- 2 crtaone 110 m2 - dvorana za TZK 392 m2

- vanjsko igralište 600 m2

- knjižnica 70 m2 Ukupno: 3570 m2

Ostali školski prostori

- zbornica 80 m2

- 8 kabineta za stručne aktive 150 m2 - 6 uredskih prostorija (ravnatelj, satničar/daktilograf,

pedagog/psiholog, tajnik, računovodstvo, referada) 130 m2 - 3 prostorije za tehničko osoblje (domari, mehanničar, čistačice) 65 m2 - skladište 55 m2 - arhiva 25 m2 - polivalentna dvorana 140 m2 - toplinska podstanica 70 m2 - sanitarni čvorovi (9) 150 m2

Stručno-teorijski i općeobrazovni predmeti održavaju se u specijaliziranim učionicama u kojima se nalazi projektor i računalo s pristupom internetu. Nastava svih predmeta može se održavati i u odlično opremljenim informatičkim učionicama, a u jednoj od njih te u učionici matematike-fizike nalazi se interaktivna ploča.

Za nastavu konstrukcije odjeće i računalno modeliranje i gradiranje u jednoj od informatičkih učionica koristi se sustav Lectra na 14 radnih stanica s ploterom, a u drugoj na 6 radnih stanica sustav Dimensions za računalno modeliranje obuće i galanterije.

Praktična nastava odvija se u primjereno opremljenim školskim radionicama te kod obrtnika i kroz posjete tvornicama (Unitas, Konoplja d.d., Jadran, Inkop, Ivančica d.d., Galko, Kotka…).

Uređena je „polivalentna“ dvorana i dvije nusprostorije, ukupne površine oko 170 m2 koje koristite Upravna škola Zagreb i Škola za modu i dizajn. Od 8.00 do 14.00 sati Upravna škola Zagreb može u „polivalentnoj“ dvorani održavati nastavu TZK, a u popodnevnim satima obje škole, prema dogovoru i potrebi, koriste taj prostor za sastanke, stručna usavršavanja i prigodna događanja.

Školska knjižnica Školska knjižnica posjeduje fond od 6859 knjiga. Od toga 5678 knjiga čini učeničku lektiru,

708 knjiga neobaveznu lektiru, a 483 knjiga je iz područja stručne i druge literature za nastavnike. Škola prima 18 časopisa (16 u pretplati i 2 gratis). Knjižnica je smještena u prizemlju i dobro opremljena, te sadrži dva računala s pristupom internetu, televizor, video, glazbenu liniju....

Hodnici i dvorište Školski hodnici su prostrani, estetski uređeni slikama, panoima i ukrasnim biljem. Škola ima dvorište. Jedan dio služi kao kolni prilaz školskim radionicama, jedan dio kao

parkiralište za automobile djelatnika Škole, a jedan dio je zelena površina sa 10 klupa i natkrivenom sjenicom (park).

Dio neodgovarajućeg podrumskog i skladišnog prostora je iznajmljen tvrtkama koje se bave djelatnostima iz sektora tekstila, izradom didaktičke opreme…

Škola za modu i dizajn, 2019./2020.

5

2. POPIS RAZREDA PO ZANIMANJIMA I RAZREDNICI

odjel program/zanimanje razrednik

1.A dizajner odjeće

Dubravka Konjevod modni stilist

1.C modni tehničar

Vlasta Cvitković teh modelar ob i kožne galan

1.D tekstilni tehničar

Marina Pučić Gezi tekstilno-kemijski tehničar

1.H galanterist Anđela Runjić

1.J krojač JMO Tomislav Kolarić

2.A dizajner odjeće Marina Bastašić

2.B modni stilist Kristinka Vinković

2.C modni tehničar Ivanka Knežević

2.D tekstilni tehničar

Radojka Sever tekstilno-kemijski tehničar

2.H galanterist

Marija Čališ obućar

2.J krojač JMO

Ljubica Anđić kemijski čistač JMO

3.A dizajner odjeće Mirela Vukman Ivezić

3.B modni stilist Igor Koman

3.C odjevni tehničar Ljiljana Neljak

3.D odjevni tehničar

Ana Zeman tekstilno-kemijski tehničar

3.H galanterist Monika Ljubić

3.J krojač JMO Lucija Nenadović

4.A dizajner odjeće

Perica Šimić modni stilist

4.C odjevni tehničar

Irena Stevanov obućarski (galanterijski) teh

4.D odjevni tehničar

Maja Gračner tekstilno-kemijski tehničar

4.N odjevni tehničar

Marija Kapović tekstilno-kemijski tehničar

6

3. OSNOVNI PODACI O RAZREDIMA ŠKOLE

a) prvi razredi

NAZIV PROGRAMA

RAZREDNIK RAZ. UK. UČ.

Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a

u r

azvo

ju STRANI JEZIK IZBORNA NAST. PRAKT. NAST.

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

u š

koli

kod

ob

rtn

ika

Dizajner odjeće Modni stilist

Dubravka Konjevod

1.A 18 15 1 4 16 2 8 10

8 8 1 0 8 0 5 3

Modni tehničar Tehničar modelar obuće i kož.galant.

Vlasta Cvitković 1.C 17 14 1 3 17 0 10 7

5 5 0 1 4 1 5 0

Tekstilni tehničar Tekstilno-kemijski tehničar

Marina Pučić Gezi 1.D 13 13 0 1 12 1 9 4

12 12 0 0 12 0 8 4

odjeli četverogodišnjih programa: 3 73 67 3 9 69 4 45 28

Galanterist Anđela Runjić Babić 1.H 12 11 1 5 10 2 12 0 12

Krojač JMO Tomislav Kolarić 1.J 15 13 2 2 15 0 11 4 13 2

odjeli trogodišnjih programa: 2 27 24 3 7 25 2 23 4 25 2

SVEUKUPNO 1. razredi 5 100 91 6 16 94 6 68 32 25 2


7

b) drugi razredi

NAZIV PROGRAMA


Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a

u r

azvo

ju STRANI JEZIK IZBORNA NASTAVA

PRAKT. NAST.

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

po

s ko

m

mo

dn

i d

izaj

n

kon

str

od

jeće

teh

n o

pl

teks

tila

TZK

U š

koli

Ko

d

ob

rtn

ika

Dizajner odjeće Marina Bastašić 2.A 21 19 2 2 20 1 8 13

Modni stilist Kristinka Vinković 2.B 21 20 0 5 19 2 15 6

Modni tehničar Ivanka Knežević 2.C 21 19 0 0 20 1 15 6 10 11

Tekstilni tehničar Tekstilno-kemijski tehničar

Radojka Sever 2.D 8 8 0 2 7 1 5 3

7 7 0 0 6 1 6 1

odjeli četverogodišnjih programa: 4 78 73 2 9 72 6 49 29

Galanterist Postolar (Obućar)

Marija Čališ 2.H 10 10 1 2 8 2 4 6 10

3 0 0 2 3 0 2 1 3

Krojač JMO Kemijski čistač JMO

Ljubica Anđić 2.J 10 10 3 1 10 0 7 3 10 10 10

2 2 0 1 2 0 1 1 2 2 0 2

odjeli trogodišnjih programa: 2 25 22 4 6 23 2 14 11 10 2 12 23 2

SVEUKUPNO 2. razredi 6 103 95 6 15 95 8 63 40 10 11 10 2 12 23 2

8

c) treći razredi

NAZIV PROGRAMA


Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a u

raz

voju

STRANI JEZIK IZBORNA NASTAVA FAKULTATIVNA

NASTAVA PRAKT. NAST.

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

po

s ko

m

mo

da

kost

im

kon

str

od

jeće

mat

em u

stru

ci

MATEMATIKA

U š

koli

Ko

d

ob

rtn

ika

Dizajner odjeće Mirela Vukman Ivezić 3.A 21 20 0 2 21 0 5 16 11

Modni stilist Igor Koman 3.B 11 11 0 0 11 0 6 5 11

Odjevni tehničar Ljiljana Neljak 3.C 13 12 0 3 12 1 10 3 6 7 0

Odjevni tehničar Tekstilno-kemijski tehničar

Ana Zeman 3.D 6 6 0 1 6 0 4 2 0 0 6

5 5 0 2 5 0 4 1

odjeli četverogodišnjih programa: 4 56 54 0 8 55 1 29 27 6 7 6

Galanterist Monika Ljubić 3.H 10 6 0 4 10 0 8 2 10

Krojač JMO Lucija Nenadović 3.J 10 10 1 5 10 0 7 3 10 10 10

odjeli trogodišnjih programa: 2 20 16 1 9 20 0 15 5 10 10 20

SVEUKUPNO 3. razredi 6 76 70 1 17 75 1 44 32 6 7 6 10 10 22 20


9

d) četvrti razredi

NAZIV PROGRAMA


Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a u

raz

voju

STRANI JEZIK IZBORNA NASTAVA FAKULTATIVNA

NASTAVA

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

po

slo

v

kom

un

mo

da

MATEMATIKA

Dizajner odjeće Modni stilist

Perica Šimić 4.A 17 17 0 2 15 2 5 12 7

8 7 0 0 8 0 5 3 3

Odjevni tehničar

Obućarski (galanterijski) teh

Irena Stevanov 4.C 18 18 0 3 18 0 7 11 9 9

2 2 0 0 2 0 2 0

Odjevni tehničar Tekstilno-kemijski tehničar

Maja Gračner 4.D 5 4 0 0 5 0 3 2 5 0

13 12 0 0 12 1 6 7

SVEUKUPNO 4. razredi 3 63 60 0 5 60 3 28 35 14 9 10

e) NASTAVAK OBRAZOVANJA ZA UČENIKE KOJI SU ZAVRŠILI TROGODIŠNJI OBRAZOVNI PROGRAM - upisano 9 učenika u 4.N razred sukladno čl. 24 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Pravilniku o uvjetima i

načinima nastavka obrazovanja za višu razinu kvalifikacije - struktura upisanih:

5 za zanimanje odjevni tehničar 4 za zanimanje tekstilno-kemijski tehničar

- nastavak obrazovanja uvjetovan polaganjem dopunskih i razlikovnih ispita za 1., 2. i 3. razred, sukladno Pravilniku, a prema izdanim Rješenjima

- organiziran konzultativno-instruktivni rad kao priprema za polaganje razlikovnih i dopunskih ispita tijekom 11 tjedana za svaki razred; nastavnicima unutar tjednog zaduženja, u rasporedu sati

- razrednica: Marija Kapović

10

4. BROJ UČENIKA PO TRAJANJU OBRAZOVANJA a) TROGODIŠNJI PROGRAMI - klasični i jedinstveni model obrazovanja

PROGRAM/ZANIMANJE I. II. III. Ukupno

odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč.

1. Kemijski čistač JMO 0 0 0,33 2 0 0 0,33 2

2. Krojač JMO 1 15 0,67 10 1 10 2,67 35

3. Obućar 0 0 0,4 3 0 0 0,4 3

4. Galanterist 1 12 0,6 10 1 10 2,6 32

Ukupno: 2 27 2 25 2 20 6 72

b) ČETVEROGODIŠNJI PROGRAMI

PROGRAM/ZANIMANJE I. II. III. IV. Ukupno

odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč.

1. Dizajner odjeće 0,69 18 1 21 1 21 0,67 17 3,36 77

2. Modni stilist 0,31 8 1 21 1 11 0,33 8 2,64 48

3. Tehničar modelar ob i kož g 0,31 5 0 0 0 0 0 0 0,31 5

4. Modni tehničar 0,69 17 1 21 0 0 0 0 1,69 38

5. Odjevni tehničar 0 0 0 0 1,57 19 1,23 23 2,8 42

6.Tekstilno-kemijski teh. 0,5 12 0,5 7 0,43 5 0,67 13 2,1 37

7. Tekstilni tehničar 0,5 13 0,5 8 0 0 0 0 1 21

8. Obućarski (galant) tehničar 0 0 0 0 0 0 0,1 2 0,1 2

Ukupno: 3 73 4 78 4 56 3 63 14 270

5. BROJ ODJELA I UČENIKA PO TRAJANJU OBRAZOVANJA

TRAJANJE OBRAZOVANJA I. II. III. IV. Ukupno

odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč. četverogodišnje (umjetničko) 1 26 2 42 2 32 1 25 6 125

četverogodišnje (tehničko) 2 47 2 36 2 24 2 38 8 145

trogodišnje (klasično i JMO) 2 27 2 25 2 20 - 6 72

Ukupno: 4 100 6 103 6 76 3 63 20 342

6. BROJ UČENIKA PREMA UČENJU PRVOG STRANOG JEZIKA

TRAJANJE OBRAZOVANJA

Uk. uč.

Engleski jezik Njemački jezik

I. II. III. IV. ukup. I. II. III. IV. ukup. četverogodišnje (umjetničko) 125 24 39 32 23 118 2 3 0 2 7 četverogodišnje (tehničko) 145 45 33 23 37 138 2 3 1 1 7

trogodišnje (klasično i JMO) 72 25 23 20 - 68 2 2 0 - 4

Ukupno: 342 94 95 75 60 324 6 8 1 3 18


11

7. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA

a) vjeronauk/etika

TRAJANJE OBRAZOVANJA Uk. uč.

Vjeronauk Etika

I. II. III. IV. uk. I. II. III. IV. uk. četverogodišnje (umjetničko) 125 13 23 11 10 57 13 19 21 15 68

četverogodišnje (tehničko) 145 32 26 18 18 94 15 10 6 20 51

trogodišnje (klasično i JMO) 72 23 14 15 - 52 4 11 5 - 20

Ukupno: 342 68 63 44 28 203 32 40 32 35 139

b) izborna nastava (u strukovno-teorijskom dijelu obrazovanja) - trogodišnji programi JMO, odjevni i modni tehničar

c) fakultativna nastava matematike u 3. i 4. razredu (dizajner odjeće i modni stilist) – Odluka Nastavničkog vijeća od 18. 6. 2017. - upisalo 22 učenika 3.a i 3.b razreda te 10 učenika 4.a razreda

8. NAKNADA ZA POVEĆANE TROŠKOVE OBRAZOVANJA

Učenici upisani u programe u sektoru likovne umjetnosti u prvom, drugom i trećem razredu sudjeluju u podmirenju dijela troškova za nastavne vježbe uplatom 500,00 kn godišnje, a četvrti razredi uplatom 250,00 kn godišnje po učeniku. Prvi, drugi, treći razredi: 1.a, 2.a,b, 3.a,b 100 učenika x 500,00 kn = 50000,00 kn Četvrti razredi: 25 25 učenika x 250,00 kn = 6250,00 kn Ukupno 114 učenika uplatit će: 56250,00 kn

9. UČENICI IZ SREDNJE ŠKOLE - CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, ZAGREB - učenici s teškoćama u razvoju, samo na praktičnoj nastavi u Školi za modu i dizajn

Pomoćni galanterist: I. raz. - 3 učenika II. raz. – 3 učenika III. raz. – 0 učenika

Ukupno: 6 učenika

pogram/zanimanje

god

ina

bro

j učen

ika

TZK

Estetika od

ijevanja

Matem

atika u stru

ci

Ko

nstru

kcija od

jeće

Tehn

ol o

plem

en

jivanja

tekstila

Mo

da

Mo

dn

i dizajn

Ko

stimo

grafija

Po

slovn

e kom

un

ikacije

KEMIJSKI ČISTAČ JMO II. 2 2 0 2

KROJAČ JMO

I. 15 0 15 0

II. 10 10 0 0 10

III. 10 0 0 10 10

MODNI TEHNIČAR II. 21 11 0 10

ODJEVNI TEHNIČAR III. 19 7 6 6

IV. 23 9 0 14

Ukupno učenika: 12 15 10 20 2 16 11 6 30

12

10. KALENDAR RADA

Školska godina 2019./2020. počinje 1. rujna 2019., a završava 31. kolovoza 2020. godine. Nastavna godina počinje u ponedjeljak, 9. rujna 2019., a završava u srijedu, 17. lipnja 2020., a za završne razrede u petak, 22. svibnja 2020.

Zimski odmor učenika počinje u ponedjeljak, 23. prosinca 2019. i traje do petka, 10. siječnja 2020. godine. Proljetni odmor učenika počinje u četvrtak, 9. travnja 2020., a završava u petak, 17. travnja 2020. godine. B l a g d a n i

- 8. listopada – Dan neovisnosti - 1. studeni – Svi Sveti - 25. prosinca – Božić - 26. prosinca – Sv. Stjepan mučenik - 1. siječnja – Nova godina - 6. siječnja – Sv. Tri kralja - 13. travnja – Uskrsni ponedjeljak - 1. svibnja – Praznik rada - 11. lipnja – Tijelovo - 22. lipnja – Dan antifašističke borbe - 25. lipnja – Dan državnosti - 5. kolovoza – Dan domovinske zahvalnosti - 15. kolovoza – Velika Gospa


13

Broj radnih dana u 2019./2020.:

mjesec broj

dana u mjesecu

od broja dana u mjesecu Radni tjedni

- nastava nastavni

dani

blagdani u radne

dane

subote, nedjelje

učenički praznici

radni dani izvan

nastave

IX. 30 16 - 9 5 5 3,2

*X. 31 21 1 8 1 1 4,2

XI. 30 20 1 9 - - 4

XII. 31 15 2 9 5 5 3

u 2018.: 122 72 4 35 11 11 14,4

I. 31 15 2 8 6 6 3

II. 29 20 - 9 - - 4

III. 31 22 - 9 - - 4,4

**IV. 30 15 1 8 6 6 3

***V. 31 20 1 10 - - 4

VI. 30 12 3 8 7 7 2,4

VII. 31 - - 8 23 7 -

VIII. 31 - 1 10 20 8 -

u 2019.: 244 104 8 70 62 34 20,8

UKUPNO: 366 176 12 105 73 45 35,2

+ svaka druga subota tijekom nastavne godine + sajmovi i priredbe, dani mode,... za JMO

* ponedjeljak, 7. 10. - nije nastavni dan

** petak, 3. 4. – stručno usavršavanje djelatnika, nije nastavni dan (odrada u subotu, 28. 3.)

*** utorak, 5. 5. – proslava Dana škole – nastavni dan

Sjednice razrednih vijeća

– za I. polugodište (informativno): u petak, 10. siječnja 2020.

– za II. polugodište: u ponedjeljak, 25. svibnja 2020. za završne razrede, te u četvrtak, 18. lipnja 2020. za sve ostale razrede

Sjednice razrednih vijeća 4.N (nastavak obrazovanja) – za razlikovne i dopunske ispite I. razreda: petak, 29. 11. 2019. u 10.30 sati

– za razlikovne i dopunske ispite II. razreda: petak, 6. 3. 2020. u 10.30 sati

– za razlikovne i dopunske ispite III. razreda: petak, 5. 6. 2020. u 10.30 sati

Sjednice Nastavničkog vijeća (planirane, ostale prema potrebi):

2. 9., 11. 9., 20. 9., 26. 9. 2019.

10. 1., 13. 5., 25. 5., 18. 6., 1. 7., 8. 7. 2020.

14

Rokovi razlikovnih ispita:

- 18. – 22. studenog 2019. - 13. - 17. siječnja 2020. - 4. - 8. svibnja 2020.

Razredni ispiti:

- za učenike završnih razreda:

1. rok: od 11. 5. do 22. 5. 2020.

2. rok: od 8. 6. do 17. 6. 2020.

- za učenike nezavršnih razreda:

1. rok: od 1. 6. do 17. 6. 2020.

2. rok: od 23. 6. do 30. 6. 2020.

Dopunski nastavni rad:

- za učenike završnih razreda: od 26. svibnja do 1. lipnja 2020.;

- za učenike ostalih razreda i za učenike završnih razreda nakon razrednog ispita: od

19. do 30. lipnja 2020.

- za učenike nezavršnih razreda nakon razrednog ispita: od 1. do 7. srpnja 2020.

Popravni ispiti: - za sve razrede: 20. i 21. kolovoza 2020.

IZRADBA I OBRANA ZAVRŠNOG RADA

Vremenik izradbe i obrane završnog rada: - informirati učenike o uvjetima, načinu i postupku izrade i obrane završnog rada do 15.

listopada 2019. – Objava tema za završni rad do 20. listopada 2019. – Izbor tema do 31. listopada 2019. – Prijava obrane završnog rada:

do 1. travnja 2020. za ljetni ispitni rok do 10. srpnja 2020. za jesenski ispitni rok, do 30. studenog 2020. za zimski ispitni rok

pisani dio Izradbe završnog rada predati najkasnije 10 dana prije obrane – do 20. svibnja 2020. za ljetni rok

Rokovi obrane završnog rada:

– ljetni rok - 1., 2. i 3. lipnja 2020. – jesenski rok - 25. i 27. kolovoza 2020. – zimski rok - tijekom veljače 2021.

_


15

DRŽAVNA MATURA (Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja)

Kalendar državne mature 2019./2020.

Ljetni rok:

datum ispit početak

3. lipnja kemija 9.00

sociologija 14.00

4. lipnja informatika 9.00

psihologija 14.00

5. lipnja

njemački jezik A 9.00

njemački jezik B 9.00

povijest 14.00

8. lipnja

biologija 9.00

španjolski jezik a 14.00

španjolski jezik b 14.00

9. lipnja

politika i gospodarstvo 9.00

francuski jezik a 14.00

francuski jezik b 14.00

10. lipnja fizika 9.00

filozofija 14.00

15. lipnja

geografija 9.00

talijanski jezik a 14.00

talijanski jezik b 14.00

16. lipnja vjeronauk 9.00

likovna umjetnost 14.00

18. lipnja hrvatski jezik A (test) 9.00

hrvatski jezik B (test) 9.00

19. lipnja hrvatski jezik A (esej) 9.00

hrvatski jezik B (esej) 9.00

23. lipnja

engleski jezik A 9.00

engleski jezik B 9.00

etika 14.00

24. lipnja logika 9.00

glazbena umjetnost 14.00

29. lipnja matematika A 9.00

matematika B 9.00

- prijava ispita: 1. 12. 2019. – 15. 2. 2020. - objava rezultata: 13. 7. 2020. - rok za prigovore: 15. 7. 2020. - objava konačnih rezultata: 20. 7. 2020. - podjela svjedodžbi: 22. 7. 2020.

Jesenski rok:

datum ispit početak

19. kolovoza

francuski jezik a 9.00

francuski jezik b 9.00

vjeronauk 14.00

21. kolovoza španjolski jezik a 14.00

španjolski jezik b 14.00

24. kolovoza

engleski jezik A 9.00

engleski jezik B 9.00

povijest 14.00

25. kolovoza

geografija 9.00

talijanski jezik a 14.00

talijanski jezik b 14.00

26. kolovoza

matematika A 9.00

matematika B 9.00

etika 14.00

27. kolovoza biologija 9.00

psihologija 14.00

28. kolovoza fizika 9.00

politika i gospodarstvo 14.00

31. kolovoza

hrvatski jezik A (test) 9.00

hrvatski jezik B (test) 9.00

glazbena umjetnost 14.00

1. rujna

hrvatski jezik A (esej) 9.00

hrvatski jezikB (esej) 9.00

logika 14.00

2. rujna

kemija 9.00

njemački jezik A 14.00

njemački jezik B 14.00

3. rujna sociologija 9.00

likovna umjetnost 14.00

4. rujna informatika 9.00

filozofija 14.00

- prijava ispita: 20.7.2020. – 31. 7. 2020. - objava rezultata: 9. 9. 2020. - rok za prigovore: 11. 9. 2020. - objava konačnih rezultata: 16. 9. 2020. - podjela svjedodžbi: 17. 9. 2020.

16

Školsko ispitno povjerenstvo za provedbu ispita Državne mature u šk. god. 2019./20.

- Maja Dadić Žeravica, ravnateljica – predsjednica povjerenstva - Marija Bujanović - ispitna koordinatorica (zamjena: Marija Gašperov) - Perica Šimić - Irena Stevanov - Maja Gračner - Igor Koman - Marija Gašperov

Poslovi koje obavlja školsko ispitno povjerenstvo: - utvrđuje konačan popis pristupnika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i dostavlja

ga Centru, - odlučuje o opravdanosti naknadne prijave ispita državne mature, promjeni

prijavljenih ispita državne mature i odjavi ispita državne mature, a odluku dostavlja Centru

- odlučuje o opravdanosti nepristupanja pristupnika polaganju ispita i obavještava Centar u rokovima i na način koji odredi Centar

- prati provedbu ispita državne mature, - zaprima prigovore pristupnika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovore

pristupnika na bodovanje te utvrđuje opravdanost prigovora i o tome obavještava Centar u roku od 48 sati na način koji odredi Centar

- obavlja i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita - povjerenstvo je dužno osigurati nazočnost natpolovične većine članova na ispitnom

mjestu za tijekom cijele provedbe državne mature i svih ispita džavne mature

Dežurstvo na ispitima državne mature – obveza svih nastavnika regulirana Odlukom o tjednom i godišnjem zaduženju; imenovanje dežurnih nastavnika za svaki ispit provodi predsjednik školskog ispitnog povjernstva na prijedlog koordinatora.

--------------------------------


17

II. ODGOJNO-OBAZOVNI RAD

1. Plan i program rada

1.1. Plan i program rada školske knjižnice

1.2. Okvirni plan i program rada razrednika i razrednih odjela

1.3. Suradnja s roditeljima

1.1. Plan i program rada školske knjižnice

Ciljevi:

razvijanje pismenosti

poučavanje

učenje

kultura Zadaće školske knjižnice:

potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zacrtanim nastavnim planom i programom

promicanje trajnih čitalačkih navika i uživanja u čitanju i učenju

organiziranje aktivnosti koje potiču kulturnu i društvenu svijest

suradnja s nastavnicima, ravnateljem, administrativnim osobljem, učenicima i roditeljima radi postizanja ciljeva škole; promicanje načela o slobodi mišljenja i slobodnom pristupu informacijama kao preduvjetu za uspješno i odgovorno sudjelovanje u građanskom demokratskom društvu

18

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA/ŠKOLSKE KNJIŽNICE 2019./2020.

AKTIVNOSTI NOSITELJ KORELACIJA S

NASTAVNICIMA VRIJEME

REALIZACIJE

I. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA

- Upoznavanje učenika 1. razreda sa školskom knjižnicom, načinom i oblicima rada, pravilima posudbe

- Upoznavanje učenika s knjižnom i ne knjižnom građom, referentnom zbirkom i načinom korištenja

- Razvijanje navike posjećivanja školske knjižnice, upućivanja učenika u načine korištenja svih dostupnih izvora znanja

- Navikavanje učenika na čitanje predgovora, pogovora, bibliografija, kazala i sažetaka - Stalna pedagoška pomoć učenicima pri izboru građe u knjižnici. - Pomoć učenicima u obradi zadanih tema, pisanja zadaća iz pojedinih nastavnih

područja, uz stvaranje navike i potrebe navođenja bibliografskih izvora (citiranja) - Pomoć učenicima u izradi plakata i za nastavu te izbor materijala za izradu

prezentacija nastavnoga gradiva - Izbor literature učenicima za obradu pojedinih tema uz korištenje tematskih

bibliografija - Razvijanje čitalačke sposobnosti učenika - Posudba lektire, beletristike, stručnih knjiga i periodike učenicima - Upoznavanje učenika s vrstama knjižnica - Prezentacija obilježja medijske kulture - Upoznavanje učenika s načinom pretraživanja knjižne građe u elektronskom obliku - Razvijanje navike čuvanja knjiga i drugih izvora znanja - Prezentacija obilježja i karakteristika UDK - Sustavno poučavanje učenika za samostalno i permanentno učenje - Pomoć učenicima završnih razreda u izradi završnog rada; - Izbor literature u pripremi državne mature

knjižničar, učenici prvih razreda svi učenici Svi učenici učenici 3. i 4. razreda

Suradnja s razrednicima Suradnja s profesorima hrvatskog jezika Suradnja s profesorima računalstva

Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj


19

II. STRUČNO KNJIŽNIČARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŽNICE

- Planiranje rada u knjižnici - Izrada plana pravilne i sustavne nabave knjižne i ne knjižne građe; - Izbor i obnova lektire, nova stručna i metodičko pedagoška literatura, novi naslovi za

referentnu zbirku, - - Obrada časopisa, CD-a i DVD-a - Praćenje stručne literature-bibliografija i kataloga izdavačkih kuća - Izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole - Informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i ne knjižne građe u knjižnici - Suradnja s nastavnicima pri nabavi stručne literature i ostale građe za nastavu - Narudžba i obrada knjižne građe - Inventarizacija, klasifikacija i računalna obrada knjižne građe - Prikupljanje knjižne građe od učenika - Pisana izvješća o otpisu i stanju knjižnog fonda;- - Godišnji otpis knjižne građe; - Godišnja izvješća o radu školske knjižnice

Knjižničar Knjižničar knjižničar


III. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE

- Planiranje kulturnih sadržaja - Pripremanje i postavljanje tematskih izložbi u skladu s odgojnim i obrazovnim

programima škole u knjižnici - Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše i svjetske povijesti i kulture - Postavljanje izložbi povodom : - 1. Mjeseca hrvatske knjige (15.10 – 15.11.); - 2. Svjetskog dana pisanja pisama (7.12.) - 3. Dan hrvatske glagoljice (22.2.) - 4. Svjetski dan kreativnosti (21.4.) – u suradnji s prof.M.Bastašić - Organiziranje predavanja i projekcija za učenike - Informiranje o značajnim kulturnim manifestacijama u Zagrebu i okolici - Suradnja s VII gimnazijom Zagreb; - Suradnja s NSK, KGZ, knjižnicom i čitaonicom - Vladimir Nazor; čitaonicom –Kustošija, - Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, drugim knjižnicama i sl.

Knjižničar Profesori

hrvatskog jezika

učenici

Suradnja s profesorima hrvatskog jezika , povijesti i strukovnih sadržaja


20

IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE

- Praćenje i čitanje stručnih knjiga iz svih područja znanosti i umjetnosti - Praćenje novih naslova iz popularno znanstvene literature i beletristike - Čitanje recenzija, kritika, prikaza novih knjiga - Redovito praćenje sadržaja aktualne periodike - Praćenje kataloga izdavačkih kuća, suradnja s izdavačima - Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike - Platforma za cijelo životno učenje Loomen - Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare – listopad, veljača i

lipanj, - Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH - Permanentno usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i korištenje

programa METEL

Knjižničar

ŽSVŠK AZOO

Tijekom školske godine

Listopad, Veljača

Travanj, Lipanj

V. SURADNJA S NASTAVNICIMA, SURADNICIMA I RAVNATELJEM ŠKOLE

- Suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja vezano uz nabavu knjižne građe za učenike i nastavnike za sva nastavna područja

- Dogovor s nastavnicima hrvatskog jezika o nabavi određenog broja naslova lektire - Dogovor s predmetnim nastavnicima radi nabave ne knjižne građe - Suradnja s razrednicima svih razreda radi posudbe i vraćanja knjižne i ne knjižne građe

učenika pojedinih razreda - Suradnja s pedagogom, ravnateljem, računovođom Škole - Prisustvovanje i vođenje zapisnika na sjednicama Nastavničkog vijeća

voditelji stručnih aktiva

knjižničar razrednici ravnatelj

Tijekom školske godine Na početku i

na kraju školske godine


21

1.2. Okvirni plan i program rada razrednika i razrednih odjela

Zadaće i zajedničke teme za sve razredne odjele:

• kućni red /upoznavanje ili prisjećanje za starije razrede/, radna disciplina, čistoća i pravila

ponašanja u školi

• biranje razrednog rukovodstva /uloga/, redarstvo i dežurstvo

• biranje predstavnika učenika za Vijeće učenika

• pomoć i međusobna suradnja (u našem razredu, kao i sa drugim razredima u školi i okolini)

• posjet i pomoć bolesnom učeniku

• suradnja s drugim razrednim odjelima u školi

• učenje i radne navike

• uređenje školskog prostora

• obilježavanje obljetnica i blagdana

• analiza uspjeha i izostanaka

OKVIRNI PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH ODJELA – 1. RAZREDI

Razredni odjeli: 1.a, 1.c, 1.d, 1.h, 1.j

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Upoznavanje učenika sa Statutom škole, Kućnim redom te relevantnim

Pravilnicima (Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima

vrednovanja učenika; Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera i

sl.)

- Upoznajmo se međusobno – stvaranje dobre razredne klime i povezanosti

učenika; izbor predsjednika i zamjenika razreda

- Nova škola – izazovi i odluke koje donosimo

Razrednik,

učenici

List

op

ad

5

- Izbor izvannastavnih aktivnosti

- Volontiranje – uključi se i ti! (MPT Održivi razvoj)

- Tko sam ja? – stvaranje pozitivne slike o sebi i osjećaja vlastite vrijednosti

- Moda - (ne)primjereno odijevanje u školi. Koje poruke šaljem svojim

odijevanjem?

- Stilovi učenja - poučavanje pravilima učinkovitog učenja, razvijanje vještina

važnih za uspješno učenje, dobre navike u učenju kod kuće i u školi

Razrednik,

učenici

Stu

de

ni

4

- Prehrambeni stilovi

- Vrijednosti izbora životnog stila

- Tjelesna i mentalna higijena

- Ovisnosti: pušenje, alkohol, droga – utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu

(MPT Zdravlje)

Razrednik,

učenici,

pedagoginja,

psihologinja

Pro

sin

ac

3

- Analiza školskog uspjeha

- Utjecaj medija i društvenih mreža (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Aktivno slušanje

Razrednik,

učenici

Sije

čan

j

3

- Stereotipi i predrasude

- Svi smo mi različiti

- Ugodna i neugodna komunikacija

Razrednik,

učenici,

pedagoginja,

psihologinja

Ve

ljača

3

- Zaštita ljudskih prava (MPT Građanski odgoj i obrazovanje)

- Kako raspolažem sa džeparcem? / Važnost štednje

- Razvoj komunikacijskih vještina učenika

Razrednik,

učenici

22

Ožu

jak

4

- Projekt osjećam - mentalna higijena i emocionalna pismenost mladih

- Moja obitelj – odnosi s roditeljima, braćom i sestrama

- Kontrola emocija (ljutnja i strah)

- Tko mi sve može pomoći i kako?

Udruga BoliMe,

vršnjaci

edukatori,

razrednik,

učenici, stručne

suradnice

Trav

anj

4

- Promjena počinje od nas – očuvanje okoliša (MPT Održivi razvoj)

- Razvijanje vještina za odgovorno spolno ponašanje (MPT Zdravlje)

- Utjecaj spolno prenosivih bolesti na reproduktivno zdravlje (MPT Zdravlje)

- Suradnja i tolerancija

Razrednik,

učenici

Svib

anj

4

- Ovisnost o videoigrama

- Planiranje vremena / Kako koristim slobodno vrijeme? (MPT Poduzetništvo)

- Pomagati drugima i osjećati se dobro

- Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje, profesionalni razvoj i karijeru

(MPT Zdravlje)

Razrednik,

učenici

Lip

anj

2

- Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog ocjene

vladanja

- Analiza uspjeha na kraju 1. razreda – dojmovi i impresije učenika

Razrednik,

učenici

UKUPNO 35


Razredni odjeli: 2.a, 2.b, 2.c, 2.d, 2.h, 2.j

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Podsjetimo se Pravilnika o kućnom redu i Statuta škole te

relevantnih Pravilnika (Pravilnik o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja učenika; Pravilnik o kriterijima za

izricanje pedagoških mjera i sl.)

- Izbor razrednog rukovodstva i plan rada razrednog odjela

- Međuljudski odnosi u razredu

Razrednik, učenici

List

op

ad

5


- Volontiranje – uključi se i ti! (MPT Održivi razvoj)

- Primjeri održivog dizajna – očuvanje okoliša (MPT Održivi razvoj)

- Redovito pohađanje nastave

- Adolescenti i odnos s nastavnicima u školi

Razrednik, učenici

Stu

de

ni

4

- Što je stres i kako se očuvati od njegovih štetnih posljedica?

- Prevencija nasilničkog ponašanja – Neprimjerene pojave u školi i

okolini

- Kockanje i klađenje adolescenata i mladih – rizici i šanse

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Mentalno

zdravlje od A do Ž

Razrednik, učenici,

pedagoginja, psihologinja

Centar za zaštitu mentalnog

zdravlja, vršnjaci edukatori

(studenti Medicinskog

fakulteta i ERF)

Pro

sin

ac

3

- Suvremene ovisnosti i strategije samozaštite (MPT Osobni i

socijalni razvoj)

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Tko sam ja?

- Analiza školskog uspjeha

Razrednik, učenici, Centar za

zaštitu mentalnog zdravlja,

vršnjaci edukatori (studenti

Medicinskog fakulteta i ERF)

Sije

čan

j

3


- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Razum i

osjećaji

- Susreti i natjecanja – izazov ili opterećenje?





Ve

ljača

3

- Dodaci prehrani (MPT Zdravlje)

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Kako postati

ovisan o sebi?

- Planiranje poboljšanja obrazovnog uspjeha






23

Ožu

jak

4

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Doživjeti stotu

- Verbalna i neverbalna komunikacija

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Društvo i

prijatelji

- Kako se nositi sa strahom od ispitivanja?




fakulteta i ERF), razrednik,

učenici

Trav

anj

4

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Začarani krug

- Kako se odnositi prema starijim osobama

- Pogled u sebe – promicanje mentalnog zdravlja – Ljubav

- Naš utjecaj na klimatske promjene (MPT Održivi razvoj)




fakulteta i ERF), razrednik,

učenici

Svib

anj

4

- Zaštita reproduktivnog zdravlja - metode planiranja obitelji/

Kontracepcija

- Mogućnosti samozapošljavanja (MPT Poduzetništvo)

- Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

- Kultura navijanja u sportu

Razrednik, učenici

Lip

anj

2

- Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog

ocjene vladanja

- Analiza uspjeha na kraju 2. razreda - dojmovi i impresije učenika

Razrednik, učenici

UKUPNO 35


Razredni odjeli: 3.a, 3.b, 3.c, 3.d, 3.h, 3.j

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Podsjetimo se Pravilnika o kućnom redu i Statuta škole te relevantnih

Pravilnika (Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja

učenika; Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera i sl.)

- Izbor razrednog rukovodstva i plan rada razrednog odjela

- Razredna pravila za kvalitetnu komunikaciju

Razrednik,

učenici

List

op

ad

5


- Rasporedi svoje vrijeme

- Ja kao učenik – što mogu učiniti bolje? (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Kako kvalitetno učiti i spriječiti zaboravljanje? (MPT Učiti kako učiti)

- Što očekujem od života na osobnom i profesionalnom planu?

Razrednik,

učenici

Stu

de

ni

4

- Donošenje odluka u različitim životnim situacijama

- Društvene mreže i mladi

- Preuzimam odgovornost za svoje ponašanje (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti (15.11. – 15.12.): Prevencija

ovisnosti – Alkohol i promet

Razrednik,

učenici

Pro

sin

ac

3

- Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život

- Empatija – što je to?

- Ususret blagdanima

Razrednik,

učenici

Sije

čan

j

3

- Analiza školskog uspjeha na kraju prvog polugodišta

- Organiziranje pomoći učenicima s lošijim ocjenama

- Život u zajednici (ljudska prava, tolerancija, obitelj, razredni odjel, grad,

domovina)

Razrednik,

učenici

Ve

ljača

3

- Odgovornost za svijet u kojem živimo: pomaganje, skrb i zaštita drugih

- Uoči Valentinova – potreba za ljubavlju i pripadanjem

- Karakteristike kvalitetne veze

Razrednik,

učenici

24

Ožu

jak

4

- Sukob generacija

- Kultura navijanja u sportu

- Društvene norme i zakonski propisi (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Razvijanje dobrih zdravstvenih navika: Sport i rekreacija primjereni našem

tijelu, sposobnostima i načinu života

Razrednik,

učenici Tr

avan

j

4


- Kako se nositi sa strahom od ispitivanja?

- Pravilna prehrana kod povećanih umnih i tjelesnih napora

- Kako moje ponašanje može utjecati na okoliš i druge ljude? (MPT Održivi

razvoj)

Razrednik,

učenici

Svib

anj

4

- Analiza trenutnog stanja i ocjena, plan ispravljanja ocjena

- Mogu li reći „Ne“ i ne osjećati se krivim?

- Planiranje budućnosti

- Maturalno putovanje – prevencija rizika

Razrednik,

učenici

Lip

anj

2 - Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog ocjene vladanja

- Analiza uspjeha na kraju 3. razreda - dojmovi i impresije učenika

Razrednik,

učenici

uUKUPNO 35


Razredni odjeli: 4.a, 4.c, 4.d

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Analiza maturalnog putovanja

- Podsjetimo se Pravilnika o kućnom redu i Statuta škole te relevantnih

Pravilnika (Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja

učenika; Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera i sl.)

- Izbor razrednog rukovodstva + izrada plana i programa rada

Razrednik,

učenici

Li

sto

pad

5


- Uspješna komunikacija – konflikt ili kritika? - Tko sam ja: moje želje, snovi, zamisli i vrijednosti? - Aktivno učenje - Razvoj karijere i profesionalno usmjeravanje

Razrednik,

učenici

Stu

de

ni

4

- Posljedice mojih i tuđih stavova/postupaka/izbora (MPT Zdravlje)

- Kritički stav prema medijima i društvenim mrežama (MPT Osobni i socijalni

razvoj)

- Kako vidimo sebe i kako nas vide drugi?

- Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život

Razrednik,

učenici,

pedagoginja,

psihologinja

Pro

sin

ac

3

- Kako pomoći drugima u prevladavanju ovisnosti?

- Informiranje o Državnoj maturi (u suradnji s koordinatoricom DM)

- Analiza školskog uspjeha na kraju prvog polugodišta

Razrednik,

učenici

Sije

čan

j

3

- Povratak sa zimskih praznika, plan za završetak škole

- Informacije o zdravlju i lijekovima i njihova kritička interpretacija (MPT

Zdravlje)

- Pravilna prehrana i mediji – oglašavanje i marketing

Razrednik,

učenici

Ve

ljača

3

- Odgovorno spolno ponašanje

- Brak, roditeljstvo i obitelj

- Prevencija nasilničkog ponašanja u vezi

Razrednik,

učenici

Ožu

jak

4

- Uspješno suočavanje sa stresom

- Pripreme za maturalnu večer

- Samostalno donošenje odluka

- Što nakon škole? Zavod za zapošljavanje / Upis na fakultet

Razrednik,

učenici


25

Trav

anj

4

- Roditelji i prijatelji o mojoj odluci o zanimanju

- Moja karijera – kako ju zamišljam

- Pisanje životopisa

- Razgovor za posao - simulacija

Razrednik,

učenici Sv

iban

j

3

- Završne pripreme za Dan maturanata, maturalnu večer te Državnu maturu

- Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog ocjene

vladanja i analiza uspjeha

- Analiza na kraju 4. razreda - dojmovi i impresije učenika – Škola je gotova!

Razrednik,

učenici

UKUPNO 32

Suradnja s roditeljima

Svi razrednici planiraju vrijeme za primanje roditelja. Tijekom godine održat će se 4 roditeljska sastanaka,

gdje se po potrebi ovisno o tekućoj problematici i aktualnim potrebama razreda, može uključiti i stručni

suradnik pedagog/psiholog koji u suradnji s razrednikom može održati predavanje o dogovorenoj temi,

kao i razgovor s roditeljima kako bi ih uputio u opće akte i pravilnike, ustrojstvo naše odgojno-obrazovne

ustanove, a po potrebi i nastavne planove i programe. Roditeljima učenika četvrtih razreda ispitni

koordinator će na roditeljskim sastancima pružiti sve potrebne informacije o državnoj maturi.

Uobičajene teme na roditeljskim sastancima po godinama su:

1. razredi: odgovorno roditeljstvo, roditeljski stilovi, kako razgovarati s adolescentima o učenju i školskom uspjehu, preuzimanju odgovornosti za redovno izvršavanje školskih i izvanškolskih obveza, životnom zadovoljstvu i opasnostima od ovisnosti. Dužnost razrednika je upoznati roditelje s kalendarom tekuće školske godine, ustrojstvom Škole, Statutom, Pravilnikom o vrednovanju, izvannastavnim aktivnostima, radu Zadruge i projektima Škole, izletima, terenskoj nastavi, zdravstvenom odgoju i sl.

2. razredi: postoji naglašena potreba za razgovorom o zlostavljanju (u školi, preko Facebooka i ostalih virtualnih mreža), nužnosti kvalitetnog provođenja slobodnog vremena, prevenciji rizičnog ponašanja, važnosti rada, učinkovitom rješavanju sukoba, o spolnosti i o poremećajima u ponašanju.

3. razredi: o društvu vršnjaka, pravu adolescenta na privatnost, o depresiji i suicidu, o životnim vrijednostima, obiteljskoj podršci, potrebi za slobodom, zapošljavanju i mogućnosti daljnjeg obrazovanja.

4. razredi: o odgovornom roditeljstvu, obitelji, uspješnoj komunikaciji, separaciji i daljnjem profesionalnom razvoju (podrška pri donošenju odluke o zapošljavanju tj. pri izboru fakulteta i budućeg zanimanja).

26

2. Nastavni planovi


27

Nastava se izvodi za svako zanimanje prema nastavnim planovima i okvirnim programima objavljenim u „Glasniku Ministarstva prosvjete i športa” br. 1. od 1. srpnja 1996. godine i „Glasniku“ br. 6. od listopada 1996. godine, u N.N. br. 112 od 13. kolovoza 2004., br. 68. 2017., u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa u srpnju 2006. i posebnom izdanju "Vjesnika Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa” od travnja 2001. godine, te prema rješenjima Ministarstva i odobrenjima za rad kako slijedi:

Šifra programa Naziv programa Rješenja Ministarstva 331524 Modni tehničar UP/I-602-03/17-05/00138, 533-25-17-0005, 22.12.2017.

331424 Tehničar modelar obuće I kožne galanterije UP/I-602-03/18-05/00189, 533-05-19-0006, 25. 4.2019.

301304 Modni stilist UP/I 602-03/07-05/00025, 533-09-07-0005, 27.03.2007. 301104 Dizajner odjeće UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 231333 Galanterist UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999.

231133 Postolar (Obućar) UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999.

230104 Obućarski tehničar (Galanterijski tehničar) UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999.

222353 Kemijski čistač - JMO UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 222153 Krojač - JMO UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 220404 Odjevni tehničar UP/I 602-03/11-05/00060 533-09-11-0003, 13. 6. 2011.

220204 Tekstilno-kemijski tehničar UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 220104 Tekstilni tehničar UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999

NASTAVNI PLAN

Područje rada: Likovna umjetnost

ZAJEDNICKI DIO - Dizajner odjeće (B) 301104

*U okviru programa povijesti u četvrtom razredu obrađuje se i ustavni ustroj Republike Hrvatske

POSEBNI STRUCNI DIO - Dizajner odjeće (B) Red. broj NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

10. Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 2 11. Tehničko crtanje 2 - - -

12. Pismo 2 - - -

13. Teorija oblikovanja 2 2 - - 14. Crtanje i slikanje 4 4 4 4 15. Plastično oblikovanje 4 - - -

16. Tekstilni materijali - 1 2 - 17. Konstrukcija odjeće - - 2 2 18. Kreiranje odjeće i dodataka - 4 4 8 19. Izrada odjeće i dodataka - 4 4 4 20. Oblikovanje tekstilnih plošnih proizvoda - - 4 - 21. Povijest odijevanja - - - 2 22. Računalstvo - 2 2 2

UKUPNO STRUCNI DIO 16 19 24 24 U K U P N O : 35 35 35 35

r. br NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 4 4 3 3 2. Strani jezik 3 3 3 3

3. Glazbena umjetnost 1 1 - - 4. Povijest 2 2 2 2* 5. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1 6. Geografija 2 1 - - 7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 8. Matematika 2 2 - - 9. Kemija 2 -- - -

UKUPNO ZAJEDNICKI DIO 19 16 11 11

28

ZAJEDNICKI DIO - Modni stilist 301304

Red. broj

NASTAVNl PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 4 4 4 4

2. Strani jezik 3 3 3 3 3. Glazbena umjetnost 1 1 - -

4. Povijest 2 2 2 1

5. Etika/ Vjeronauk 1 1 1 1

6. Geografija 2 1 - -

7. Politika i gospodarstvo - - - 1

8. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

9. Matematika 2 2 - -

10. Kemija 2 2 - -

UKUPNO ZAJEDNICKI DIO 19 18 12 12

POSEBNI STRUCNI DIO - Modni stilist 301304

Red. broj

NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

11. Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 2

12. Crtanje i slikanje 6 4 - -

13. Osnove plastičnog oblikovanja 2 - - -

14. Modno crtanje i slikanje - - 4 4

15. Teorija dizajna - 2 2 -

16. Likovno oblikovanje tekstila - 3 - -

17. Poznavanje materijala 2 2 - -

18. Kultura življenja 2 - - -

19. Izrada odjeće - 2 6 6

20. Modni stilovi - - 2 2

21. Prostor i modni dizajn - - 2 2

22. Izrada modnih dodataka - - - 2

23. Osnove estetike - - 2 -

24. Socijalna psihologija i marketing - - - 2

25. Racunalstvo - - 3 3

UKUPNO STRUCNI DIO 14 15 23 23

S V E U K U P N O : 33 33 35 35


29

Područje rada: Tekstil i koža

ZAJEDNICKI DIO

Obućarski tehničar (Galanterijski tehničar) 230104 Tekstilno-kemijski tehničar 220204

Tekstilni tehničar 220104

Red. broj NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. r. II. r. III. r. ! IV.r. 1. Hrvatski jezik 4 4 3 3 2. Strani jezik 2 2 2 2 3. Povijest 2 2 2 - 4. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1 5. Zemljopis 2 1 - - 6. Politika i gospodarstvo - - - 2 7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 8. Matematika 3 3 3 3 9. Fizika 2 2 - -

10. Kemija 2 2 - - U K U P N O 20 19 13 13

POSEBNI STRUČNI DIO - Obućarski tehničar (Galanterijski tehničar) 230104

Red. broj NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. r. II. r. III. r. IV.r. 1. Računalstvo - 2 2 - 2. Tehnicko crtanje, strojevi I uređaji 3 - - - 3. Automatizacija - - - 2 4. Poznavanje materijala s vježbama 2 2 2 - 5. Estetika - - - 2 6. Crtanje I modeliranje - - 3 3 7. Tehnologija obuće Tehnologija galanterije - 3 3 4 8. Vježbe obuće Vježbe galanterije 6 6 9 7

UKUPNO STRUCNI DIO 11 13 19 18 S V E U K U P N O 31 32 32 31

POSEBNI STRUČNI DIO - Tekstilno-kemijski tehničar 220204

Red. broj


I. r. II. r. III. r. IV.r. 1. Analitička kemija - - 3 - 2. Fizikalna kemija - - - 3 3. Računalstvo - 2 2 - 4. Tehnicko crtanje i elementi strojeva 2 - - - 5. Automatizacija - - - 2 6. Tekstilni materijali s ispitivanjem 2 2 2 - 7. Estetika - - - 2 8. Pripremni procesi s vježbama 4 - - - 9. Tehnologija apreture s vježbama - 4 5 4

10. Tehnologija bojenja s vježbama 3 5 6 - 11. Tehnologija tiska s vježbama - - - 5 12. Njega tekstila - - - 3


30

POSEBNI STRUČNI DIO – Tekstilni tehničar 220104

Red. broj


I. r. II. r. III. r. IV.r. 1. Računalstvo - 2 2 - 2. Tehnicko crtanje i elementi strojeva 2 - - - 3. Automatizacija - - - 2 4. Tekstilni materijali s ispitivanjem 2 2 2 - 5. Estetika - - - 2 6. Tehnologija predenja s vježbama 2 3 3 4 7. Tehnologija pletenja s vježbama 3 3 3 3 8. Tehnologija tkanja s vježbama 2 3 3 3 9. Konstrukcija tkanina s vježbama - - 3 3 10. 1

2. Konstrukcija pletiva s vježbama - - 3 2


ODJEVNI TEHNIČAR (220404)

MODNI TEHNIČAR (331524), 1.razred 2018./19. (NN 68/2017.)

*u 2., 3. i 4. razredu učenici biraju jedan od izbornih modula/predmeta

PREDMET

Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 4 4 3 3

2. Strani jezik 2 2 2 2

3. Povijest 2 2 2 -

4. Etika/Vjeronauk 1 1 1 1

5. Geografija 2 1 - -

6. Politika i gospodarstvo - - - 2

7. TZK 2 2 2 2

8. Matematika 3 3 3 3

9. Fizika 2 2 - -

10. Kemija 2 2 - -

11. Računalstvo 1 1 -

12. Konstrukcijsko oblikovanje modnih proizvoda 3 - - -

13. Materijali u tekstilu 2 2 - -

14. Konstrukcija modnih proizvoda 2 2 2 -

15. Izrada modnih proizvoda 4 4 6 6

16. Razvoj modnih proizvoda - 2 2 2

17. Modeliranje modnih proizvoda - - 3 3

18. Računalno modeliranje i gradiranje - - 2 2

19. Modna tvrtka - - 2 2

IZBORNI PREDMETI/MODULI*

NOVE TEHNOLOGIJE (bojadisanje i tisak, suvremene tehnologije, računalno oblikovanje)

- 2 2 4

MODA (modni dizajn, modni projekt) - 2 2 4

KOSTIMOGRAFIJA (modni stilovi, kostim. projekt) - 2 2 4

TRADICIJA (tradicijsko odijevanje, tradicijski pr.) - 2 2 4

POSLOVNE KOMUNIKACIJE(posl. komunikacija, marketing, marketinški projekt) -

2 2 4

KREATIVNA IZRADA MODELA - 2 2 4

CAD DIZAJN I RAZVOJ MODELA - 2 2 4

UKUPNO: 32 32 32 32


31

TEHNIČAR MODELAR OBUĆE I KOŽNE GALANTERIJE (331424)

(NN 68/2017.)

NASTAVNI PREDMET 1. raz 2. raz 3. raz 4. raz

Hrvatski jezik 4 4 3 3

Engleski jezik 2 2 2 2

Povijest 2 2 2 -

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1

Geografija 2 1 - -

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

Kemija 2 2 - -

Fizika 2 2 - -

Matematika 3 3 3 3

Politika i gospodarstvo - - - 2

Modeliranje obuće i kožne galanterije 2 2 2 -

Računalno modeliranje obuće i kožne galanterije - - 3 3

Materijali za izradu obuće i kožne galanterije 2 2 - -

Tehnologija proizvodnje 2 2 - -

Razvoj modela - - 2 2

Oblikovanje modnih dodataka 2 1 - -

Modni dizajn - - 2 2

Izrada obuće i kožne galanterije 3 3 6 6

Modna tvrtka - - 2 2

Računalstvo 1 1 - -

Izborni modul* - 2 2 4

- Modeliranje obuće

- Modeliranje kožne galanterije

- Tradicija i moda

- Poslovne komunikacije

- Reativna izradba proizvoda

* u 2., 3. i 4. razredu učenici biraju jedan od izbornih modula/predmeta

32

KROJAČ JMO (222153)

KEMIJSKI ČISTAČ JMO (222353)

Naziv predmeta Broj nastavnih sati

Ukupni broj sati

1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje

Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk / Etika 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137 Osnove računalstva s vježbama 2 70 - - - - 70 Tekstilni materijali 1 35 2 70 - - 105 Tehnologija izrade odjeće - - - - 3 96 96 Konstrukcija odjeće - - 3 105 3 96 201 Estetika odijevanja 2 70 - - - - 70 Izborna nastava 1 35 2 70 2 64 169 Tjelesna i zdravstvena kultura Matematika u struci Stručni predmet

Praktična nastava - 900 - 900 - 800 2600 Praktična nastava u školi - 360 - 270 - 160 Prak.nastava u radnom procesu - 540 - 630 - 640

U K U P N O 17 1495 17 1495 16 1312 4302

Naziv predmeta Broj nastavnih sati

Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred

tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje

Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Etika / Vjeronauk 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Osnove računalstva 2 70 1 35 1 32 137 Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102 Teh. zanimanja s vježbama 2 70 4 140 5 160 370 Poznavanje materijala 2 70 - - - - 70 Izborna nastava 1 35 2 70 3 96 201 Kemija Tehnike oplemenjiv.tekstila Računalstvo Tjelesna i zdravstvena kultura Matematika u struci

Praktična nastava - 900 - 900 - 800 2600

Praktična nastava u školi Prak.nast.u radnom procesu

- 360 540

- 170 630

- 160 640

UKUPNO: 17 1495 17 1495 17 1344 4334


33

GALANTERIST (231333)

NASTAVNI PLAN Tjedni broj nastavnih sati

PREDMET I. r. II. r. III. r.

Hrvatski jezik 3 3 3

Strani jezik 2 2 2

Povijest 2 - -

Politika i gospodarstvo - 2 -

Etika / Vjeronauk 1 1 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2

Stručni račun 2 2 -

Računalstvo 2 - -

Poznavanje materijala 2 2 -

Tehnologija galanterije (+strojevi) 2 2 2

Modeliranje galanterijskih proizvoda - 2 2

Estetika - 2 -

Praktična nastava 14 12 20

U K U P N O 32 32 32

NASTAVNI PLAN Tjedni broj sati

PREDMET I. II. III.

Hrvatski jezik 3 3 3

Strani jezik 2 2 2

Povijest 2 - -

Politika i gospodarstvo - 2 -

Etika / Vjeronauk 1 1 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2

Stručni račun 2 2 -

Računalstvo 2 - -

Poznavanje materijala 2 2 -

Tehnologija postolarstva (+strojevi) 2 2 2

Modeliranje cipela - 2 2

Estetika - 2 -

Praktična nastava 14 12 20

U K U P N O 32 32 32

POSTOLAR (OBUĆAR) (231133)

34

3. Plan i program rada ravnatelja i stručnih suradnika

1. MAJA DADIĆ ŽERAVICA, ravnateljica 2. IVA SOKIĆ, pedagoginja (zamjena za Maju Dadić Žeravica)

3. ANITA KERN, psihologinja (zamjena za Leu Cikron) 4. GORDANA ČEGEC, knjižničarka

5. MARIJA BUJANOVIĆ, satničarka, ispitna koordinatorica


35

3.1. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJICE

školska godina 2019./2020.

red.

br. područje rada svrha aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

1. Planiranje i programiranje rada škole

Izraditi Školski kurikulum

Izraditi Godišnji plan i program rad škole

- utvrditi odgojno-obrazovne potrebe škole i okruženja

- definirati svrhu i izabrati aktivnosti za ostvarenje svrhe

- planirati pedagoške i poslovodne zadaće

- izraditi prijedlog raspodjele fonda nastavnih sati, izborne

nastave, dopunske i dodatne nastave, razredništva,

izvannastavnih aktivnosti.

POKAZATELJ USPJEŠNOSTI:

- izrađen Školski kurikulum te Godišnji plan i program rada

škole u skladu sa zadanim uvjetima i specifičnim

potrebama

- individualni

- grupni

- frontalni

► razgovor

► analize potreba

► analize izvješća i

prijedloga

► rad na tekstu

► pisanje

nastavnici

stručni suradnici

satničar

roditelji

učenici

IX. - 35 sati

X. - 2 sati

I. – 16 sati

III. – 10 sati

V. - 10 sati

VI. - 10 sati

VII. – 12 sati

VIII. - 5 sati

100 sati

2. Organizacija rada škole

Koordinirati cjelokupnim radom škole

- osigurati uvjete (prema zadanim mogućnostima) i pratiti

ostvarenje odgojno-obrazovnog procesa

- organizirati popravne, predmetne i završne ispite te upise

- poticati unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

- poticati sudjelovanje u uvođenju inovacija

- koordinirati rad stručnih aktiva

- pripremiti i voditi sjednice Nastavničkog vijeća

- pripremiti i voditi sastanke Školskog prosudbenog odbora

- koordinirati poslove u svezi financija i kadrovsko-pravnog

područja

- pratiti i primjenjiv. zakone, provedbene propise i naputke

- sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi zaključke i

odluke

- surađivati sa sindikalnim povjerenikom

- sudjelovati u kulturnoj i javnoj aktivnosti škole

- individualni

- grupni

- frontalni

- timski

► razgovor

► predavanje

► rad na tekstu

► pisanje

► proučavanje

pedagoške,

pravne i

financijske dokumentacije

► analitičko

promatranje

nastavnici

satničar

stručni suradnici

ostali radnici

IX. - 32 sata

X. - 15 sati

XI. - 26 sati

XII. - 28 sati

I. - 25 sati

II. - 25 sati

III. - 37 sati

IV. - 28 sati

V. - 22 sati

VI. - 20 sati

VII. - 6 sati

VIII. - 4 sati

36

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

2. Organizacija rada škole

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- realizirane nastavne i izvannastavne aktivnosti

- realizirane inovacije u nastavi

- održane sjednice SA, NV, ŠPO, ŠO

- realiziran kulturni program škole

268 sati

3. Pedagoško vođenje škole

Organizirati rad škole u funkciji pozitivnog pedagoškog ozračja

- pratiti didaktičko-metodičku i stručnu provedbu programa

- pratiti odgojno-obrazovni rad u nastavi i razrednim

odjelima

- poticati uvođenje i primjenu suvremenih nastavnih

metoda usmjernih učeniku

- sudjelovati i pratiti unapređenje partnerskog odnosa s

roditeljima i učenicima

- poticati inoviranje kurikuluma i izradu novih sa svrhom

unapređenja odgojno-obrazovnog rada

- uvoditi nastavnike-pripravnike u samostalni odg.-obr. rad

- podržavati i sudjelovati u radu Vijeća učenika i Vijeća

roditelja

- sudjelovati u stručno savjetodavnom radu (s učenicima,

roditeljima i nastavnicima)

- inicirati, koordinirati i pratiti zajedničke aktivnosti u

provođenju samovrednovanja

- poticati suvremene oblike stručnog usavršavanja u školi

- poticati i pratiti ostvarenost stručnih usavršavanja

nastavnika i ostalih djelatnika izvan škole

- sustavno pratiti i vrednovati cjelokupni odgojno

obrazovni rad neposrednih uvidom i komunikacijom s

učenicima, roditeljima i nastavnicima

- frontalni

- individualni

- grupni

- timski

- rad u paru

► razgovor

► ped. radionice

► rješavanje

problema

► supervizija

► rad na tekstu

► pisanje

► analitičko

promatranje

► demonstracija

nastavnici

stručni suradnici

učenici

roditelji

savjetnici iz MZOIŠ, AOIO, ASO

predstavnici šire društvene zajednice

IX. - 32 sati

X. - 15 sati

XI. - 42 sati

XII. - 30 sati

I. - 38 sati

II. - 43 sati

III. - 45 sati

IV. - 24 sati

V. - 38 sati

VI. - 36 sati

VII. - 5 sati

VIII. - 4 sati

3. Pedagoško vođenje škole


- broj sati hospitiranja na nastavi

- broj sati razgovora s učenicima, roditeljima i djelatnicima

- realizirani sastanci VU i VR

- odrađen pripravnički staž, položen stručni ispit


37

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

prijavljenog pripravnika

- broj djelatnika i broj sati provedenom na stručnom

usavršavanju (u školi i izvan škole)

342 sati

4. Pedagoška dokumentacija

Pratiti pravodobnost, točnost i redovitost vođenja pedagoške dokumentacije

- organizirati i sudjelovati u pregledu razrednih knjiga,

matičnih knjiga, svjedodžbi i ostale dokumentacije


- točno, redovno i pravodobno ispunjena sva pedagoška

dokumentacija škole

- individualni

- timski

► analiza

nastavnici

str. suradnici

djelatnici tajništva i uč. referade

učenici

IX.-20; X.-10;

XI.- 18; XII.-12; I.- 20; II.- 6;

III.- 12; IV.- 6;

V.- 12; VI.-12

VII.- 6. VIII - 3

137 sati

5. Analize, izvješća i istraživanja

Vrednovati odgojno-obrazovna postignuća pojedinca, razrednih odjela i škole

- sudjelovati u izradi analiza i izvješća o ostvarenosti

rezultata rada u školi (prema svim aktivnostima i

subjektima)

- poticati provedbu istraživanja u svrhu unapređenja rada u

školi

- predlagati (temeljem rezultata analiza, izvješća i

istraživanja) mjere poboljšanja i unapređenja rada


- izrađene analize

- provedeno istraživanje

- predložene mjere poboljšanja rada

- uspjeh učenika (prolaznost, srednja ocjena), broj sati

izostanaka učenika, broj ispisanih učenika

- individualni

- grupni

- timski

- frontalni

► analiza

pedagoške

dokumentacije

► rasprava

► razgovor

► analotičko

promatranje

► rad na tekstu

stručni suradnici

nastavnici

učenici

roditelji

IX. - 17 sati

X. - 4 sati

XI. - 6 sati

XII. - 33 sati

I. - 9 sati

II. - 17 sati

III. - 14 sati

IV. - 7 sati

V. - 6 sati

VI. - 18 sati

VII. - 4 sati

VIII.- 11 sati

146 sati

6. Rad u stručnim organima škole i Školskom odboru

Osigurati provedbu zakonske i optimalne organizacije rada škole

- koordinirati i sudjelovati u radu stručnih aktiva, razrednih

vijeća, Nastavničkog vijeća, Školskog prosudbenog

odbora te radnih skupina

- sudjelovati u radu Vijeća roditelja i Vijeća učenika

- sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi odluke


- vođenje NV, RV, ŠPO, sudjelovanje (prema potrebi) u radu

- grupni

- timski

- frontalni

► rasprava

► razgovor

► rješavanje

nastavničko vijeće

roditelji

učenici

IX.-8; X.-7;

XI.- 14; XII.-7;

I.- 7; II.- 7;

III.- 7; IV.- 7;

V.- 17; VI.-10;

VII.- 4; VIII.- 5

100 sati

38

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

SA, VR, VU

- provedene odluke ŠO

problema

7. Normativna djelatnost

Organizirati rad škole u skladu sa zakonima

- pratiti primjenu Zakona o osnovnom i srednjem školstvu,

Zakona o strukovnom obrazovanju, Statuta i ostalih propisa

- uskladiti normativne akte s promjenama zakonskih akata


- normativni akti usklađeni točno i pravodobno

- individualni

- rad u paru

- timski rad

► rad na tekstu

► pisanje

tajnik

predsjednica Školskog odbora

ostali prema potrebi

IX.-5; X.-5;

XI.- 5; XII.-5;

I.- 5; II.- 5;

III.- 5; IV.- 5;

V.- 5; VI.- 5;

VII.- 2; VIII.- 2

54 sata

8. Administrativno i financijsko-materijalno poslovanje

Stvarati optimalne administrativno-tehničke uvjete za rad škole

- koordinirati rad tajništva, učeničke referade i

računovodstva

- koordinirati rad tehničke službe i nabavke materijala

- pratiti potrebu za otklanjanjem kvarova i šteta te provoditi

mjere sigurnosti

- koordinirati nabavku nastavnih sredstava i pomagala

- analizirati periodični i završni račun


- realizirane radne aktivnosti tajništva, učeničke referade,

računovodstva i tehničke službe

- broj otklonjenih kvarova i popravaka

- predani prevodobno računi

- individualni

- rad u paru

- grupni

► razgovor

► analiza

► pisanje

tajnik

računovođa

administrativ-na služba

tehničko osoblje

učenici

nastavnici

IX. - 10 sati

X. - 14 sati

XI. - 10 sati

XII. - 16 sati

I. - 20 sati

II. - 20 sati

III. - 13 sati

IV. - 10 sati

V. - 2 sati

VI. - 10 sati

VII. - 2 sata

VIII.- 5 sati

136 sati

9. Suradnja s okruženjem škole

Povezati rad škole sa širom društvenom zajednicom

- ostvariti suradnju s MZO, AZOO, ASOO, NCVVO, GUO

- ostvariti suradnju sa Zavodom za profesionalnu

orijentaciju, Zavodom za zapošljavanje, Hrvatskom gospodarskom komorom, Obrtničkom komorom Zagreb, Udruženjem obrtnika Grada Zagreba

- surađivati sa školama u RH koje ostvaruju programe

iz umjetničkog područja, tekstila i kože

- surađivati s ustanovama (medicinskim, socijalnim,

policijskim, pravnim), udrugama i pojedincima

- surađivati s drugim srednjim školama Grada Zagreba i RH

- surađivati s međunarodnim organizacijama i ustanovama

- individualni

- grupni

- frontalni

- timski

► razgovor

► rasprava

► predavanje

► pedagoške

radionice

predstavnici šire društvene zajednice

nastavnici

učenici

roditelji

IX. - 8 sati

X. - 24 sati

XI. - 16 sati

XII. - 20 sati

I. - 16 sati

II. - 5 sati

III. - 13 sati

IV. - 5 sati

V. - 15 sati

VI. - 16 sati

VII. - 2 sati

VIII.- 2 sati


39

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati


- realizirana suradnja (broj institucija, način suradnje)

- realiziran Dan obrtnika, Dan karijera i otvorenih vrata

- izrada planiranih standarda zanimanja, strukovnih kvalifikacija i strukovnih kurikuluma u sklopu ESF projekta Modernizacija sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja

- uspješno sudjelovanje učenika na natjecanju WorldSkills Croatia 2020.

142 sati

10. Zaštita sigurnosti i zdravlja djelatnika i učenika

Osigurati provedbu obveza s područja obrane, zdravstvene zaštite i sigurnosti

- brinuti o organizaciji osiguranja učenika i imovine

- brinuti o organizaciji mjera obrane i zaštite te sigurnosti (prema odredbama MZO i GU)

- poticati provođenje preventivnih programa (Promicanje mentalnog zdravlja, Projekt – mentalna higijena i emocionalna pismenost mladih, Projekt – dozvola za nesavršenost)

- organizirati liječničke preglede za radnike


- broj učenika koji su osigurani preko škole

- broj krađa, broj nađenih i vraćenih predmeta

- provedni programi zaštite i protiv nasilja

- broj slučajeva nasilja u školi

- broj preventivnih programa i predavanja

- broj djelatnika koji su obavili lječnički pregled

- individualni

- grupni

- frontalni

tajnik

tehničko osoblje

nastavnici

roditelji

učenici

stručni suradnici

vanj.suradnici

IX. - 1 sat X. - 6 sati XI. - 10 sati XII. - 6 sati I. - 6 sati II. - 6 sati III. - 6 sati IV. – 2 sati V. – 8 sati VI. - 10 sati VII. - 2 sata VIII.- 2 sat

65 sati

11. Planiranje, evidentiranje rada i stručno usavršavanje

Optimalno realizirati zadaće ravnatelja

Unaprijediti rad ravnatelja

- planiranje tjednih zadaća

- voditi Dnevnik rada

- sudjelovati u stručnom usavršavanju u organizaciji

MZOS, Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za

strukovno i obrazovanje odraslih, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja, udruga (ravnatelja, pedagoga i drugih) i ostalih ustanova (za ravnatelje)

- sudjelovati u projektu Erasmus+

- čitati noviju pedagoško-psihološku literaturu te literaturu iz

područja šk. menadžmenta

- individualni

- timski rad

- frontalni

► pedagoške

radionice

► predavanja

► rad na tekstu

voditelji i sudionici organiziranih oblika stručnog usavršavanja

osobno

IX. - 4 sati

X. -52 sati

XI. - 15 sati

XII. - 6 sati

I. - 6 sati

II. - 22 sati

III. - 18 sati

IV. - 52 sati

V. - 28 sati

VI. - 8 sati

VII. – 3 sati

40

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

- održavanje interaktivnih predavanja i radionica

- čitati o navedenim temama s interneta

- sudjelovati u pedagoškim projektima

- sudjelovati u radu ostalih državnih povjerenstava i radnih skupina


- broj sati stručnog usavršavanja

- broj sati vođenja pedagoških radionica, izlaganja

- rezultati evaluacijskih upitnika za sudionike radionica

- pročitana literatura

- obavljena istraživanja, projekti, prezentirani i objavljeni

rezultati

- sastanci povjerenstava, izrađen radni materijal, zaključci, zapisnici

► čitanje

► pisanje

VIII.- 4 sati

218 sati

12. Ostalo

(nepredviđeni poslovi i obveze)

IX.-4; X.-2;

XI.- 6; XII.-4;

I.- 2; II.- 4;

III.- 4; IV.- 6;

V.- 15; VI.- 3;

VII.- 2; VIII.- 2

54 sata

UKUPNO:

1752 sata

SVEUKUPNO (blagdani 12 dana, godišnji odmor 30 dana): 2088 sati


41

3.2. Godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje – šk. god. 2019./20.

IVA SOKIĆ, mag. paed

Svrha/cilj Sadržaj/aktivnosti Ishodi/pokazatelji uspješnosti Oblici i

metode rada Suradnici Vrijeme

Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

1. područje rada: Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

Kvalitetna

priprema i planiranje

odgojno-

obrazovnog rada za školsku godinu

2019./2020.

- Godišnji plan i

program rada stručne suradnice

pedagoginje

- Godišnji plan i program rada škole

- Školski kurikulum

- Razvojni plan škole

- Plan stručnih

usavršavanja pedagoga i

nastavnika

- Mjesečni i Tjedni plan rada

pedagoginje

- izraditi Planove i programe

rada pedagoga: Godišnji, Mjesečni, Tjedni

- sudjelovati u izradi GPP i

Školskog kurikuluma - planirati individualno

usavršavanje

- prikupiti Planove individualnog usavršavanja

nastavnika i struč. suradnika

- prikupiti Izvedbene planove i programe te Godišnji izvedbeni

kurikulum (GIK) za HJ, MAT i

strani jezik u 1.razredima

individual

ni grupni rad

timski rad

oluja ideja pisanje

bilježenje

ravnateljica

nastavnici razrednici

knjižničarka

voditelji šk. aktiva

psihologinja Rujan,

listopad; tijekom šk.

god.

2 tj. 85 god.

Vrlo uspješno

2. područje rada: Rad s učenicima

Podrška

učenicima u

uspješnom odrastanju,

postizanju šk.

uspjeha, odabiru zdravih stilova

života te

preuzimanju odgovornosti za

svoje ponašanje.

Pomoć prilikom

razvijanja

pozitivne slike o sebi te osobnog

potencijala.

Pomoći

učenicima da

prepoznaju i izbjegnu rizične

situacije u

društvu te da primjenjuju

strategije

samozaštite.

Ostvarivati

odgojno - obrazovna

očekivanja međupredmetnih

tema Osobni i

socijalni razvoj, Učiti kako učiti,

Zdravlje

- savjetodavni /

individualni rad s

učenicima - radionice s

učenicima u ped-

psih. tretmanu dogovorene s

psihologinjom

- Školski preventivni program Suzbijanja

ovisnosti; Pogled u

sebe-Promicanje mentalnog zdravlja,

projekt Osjećam

- pratiti napredovanja

učenika koji

ponavljaju razred - prikupljanje

podataka o

učenicima, bilježenje razgovora

- upoznavanje s

učenicima 1.razreda - rad s

novoupisanim

učenicima - suradnja s

Vijećem učenika

- Ispitati potrebe učenika

- raditi s učenicima kojima je

potrebna pomoć u učenju: organizacija i izrada plana

učenja

- pratiti napredovanje i razvoj učenika

- Provođenje preventivnih

Programa u suradnji s psihologinjom

- Realizacija tematskih SRO

- Surađivati s Vijećem učenika

- Poticati učenike na

sudjelovanje u Izvannastavnim aktivnostima i školskim

projektima

- Individualni i grupni rad s rizičnim učenicima i učenicima

koji ponavljaju razred

- Učenici uspješno organiziraju slobodno vrijeme i prostor za

učenje

- u pedagoškim radionicama i savjetodavnim razgovorima

obuhvatiti o-o očekivanja

međupredmetnih tema Osobni i socijalni razvoj, Učiti kako

učiti, Zdravlje, gdje će se

potaknuti učenika da upravlja svojim obrazovnim i

profesionalnim putem; razvija osobne potencijale;

upravlja svojim emocijama i

ponašanjem; razvija sliku o sebi; uviđa posljedice svojih i

tuđih stavova/postupaka/izbora;

suradnički uči i radi u timu; preuzima odgovornost za svoje

ponašanje; preuzima

odgovornost za pridržavanje zakonskih propisa te društvenih

pravila i normi.

individual

ni

male grupe

razred.

odjel timski rad

frontalni

rad razgovor

aktivno

slušanje

pedagoške radionice

rješavanje

problema savjetovan

je učenika

i roditelja provođenj

e

preventivnih

programa

učenici

razrednici

nastavnici voditelji INA

vanjski

suradnici (Gradski

ured za

zdravstvo, školska

liječnica,

MUP, MZO, Zavod za

javno

zdravstvo Andrija

Štampar,

Teatar Tirena,

Udruga

Zamisli ravnateljica

psihologinja

Tijekom

šk.god.

3 tj.

130 god. Izvrsno

3. područje rada: Rad s nastavnicima/razrednicima

Poticati, podržati i pratiti

nastavnike u unapređivanju

odgojno-

obrazovnog procesa i razvoju

- otvoreni sat za nastavnike:

četvrtkom (par. i nepar. tj.) 13.30-

14.30h

- Nastavnička vijeća - Razredna vijeća

- sudjelovati u radu NV - surađivati s RV i školskim

stručnim vijećima - provoditi individualni/

savjetodavni rad s nastavnicima

• individualni

• rad u paru

male

grupe grupni rad

timski rad

• nastavnici

• ravnateljica

psihologinja

vanjski

suradnici

Tijekom

šk.god.

3 tj.

100 god.

Vrlo

uspješno

42



Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

osobne, socijalne

i profesionalne kompetencije.

Poticanje i podrška

nastavnicima u

primjeni suvremenih

metoda rada.

Suradnja i pomoć

razrednicima u

tekućim zadacima.

Uspješno i

kvalitetno

suradničko

rješavanje problema škole.

Suradnja i timski rad na svim

razinama.

Održavanje

tematskih SRO u

dogovoru s razrednicima.

- Povjerenstvo za

kvalitetu - Školski aktivi

- suradnja s

razrednicima - stručno

usavršavanje

- povjerenstvo za pedagoške mjere

- suradnja na izradi

nastavnih planova i programa

- rad s novim

nastavnicima - hospitacija

- organizacija javno-

kulturnih

manifestacija: Dan

škole, Dan otvorenih

vrata - suradnja sa

stručnim

suradnicama psihologinjom i

knjižničarkom

- poticati napredovanje

nastavnika, stručno usavršavanje nastavnika

- sudjelovati u stručnim

povjerenstvima škole - pružati pomoć pri

kurikularnom planiranju

nastave, SRO i ostalih projekata/aktivnosti, izradi

pisanih priprema kriterija

ocjenjivanja - hospitirati na nastavi

- sudjelovati u radu Tima za

kvalitetu - sudjelovati u radu

Povjerenstva za izricanje

pedagoških mjera

- sudjelovati u stručnim

povjerenstvima škole

frontalni

razgovor

ped.

radionice oluja ideja

suradničko

učenje

4. područje rada: Suradnja s roditeljima

Kvalitetna komunikacija i

suradnja s

roditeljima.

Ostvarenje

partnerskih odnosa škole i

obitelji.

- ind./savjetodavni razgovor

- informiranje o

školi, program. - otvoreni sat za

roditelje: sri (nep.tj.)

13.30 - 14.30 ; uto (par. tj.) 13.30 -

14.30.

- tematski roditeljski sastanci (roditeljski

za 1. raz. U suradnji

sa stručnom suradnicom

psihologinjom i

školskom liječnicom)

- suradnja s

roditeljima učenika s teškoćama i

rizičnim

ponašanjem, suradnja s PUN

- prijem roditelja novoupisanih

učenika

- informiranje i kontaktiranje

- partnerstvo u

odgoju učenika - Vijeće roditelja

- potaknuta otvorena komunikacija s roditeljima

- uspješno pružena pomoć i

podrška u radu s razrednicima i nastavnicima

- sudjelovanje na prvom

roditeljskom sastanku za 1. raz. te dalje po potrebi

- prisustvovanje na Vijeću

roditelja prilikom predstavljanja Šk. Kurikuluma i GPiP

- informirati roditelje o

programu kao i o svim aktivnostima u školi (web)

- rješavati tekuću problematiku

individualni rad

grupni rad

frontalni rad

razgovor

ped. radionice

rješavanje

problema

razrednici djelatnici

Centra za

soc. skrb liječnica

šk.

medicine djelatnici

Centra za

ovisnosti ravnateljic

a

psihologinja

Tijekom

šk.god.

1.5 tj.

45 god. Uspješno

5. područje rada: Suradnja s ravnateljicom

Kvalitetna

komunikacija i suradnja u svrhu

zajedničkog djelovanja i

unapređivanja

odgojno-obrazovnog rada

škole

- planiranje i

praćenje odgojno- obrazovnog rada

škole - analiza i praćenje

e-Dnevnika (Pregled

rada) - nastavni planovi i

programi

- organizacija nastave

- planirati, pratiti i vrednovati

odgojno-obrazovni rad - surađivati s drugim

institucijama i lokalnom zajednicom

- održavati radne/dogovorne

sastanke - održavati sastanke s

razrednicima

- sudjelovati na pojedinim sastancima školskih aktiva

rad u

paru timski

rad razgovo

r

analiza

nastavnici

razrednici

voditelji izvannastav. aktivnosti

knjižničar psihologinja voditelji

turnusa

Tijekom šk.god.

1 tj. 35 god.

Vrlo uspješno


43



Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

- tjedni dogovori i

sastanci - Izvještaji o radu

- Šk. kurikulum,

GIK, i GPiP - nastavnici i

razrednici

- pripravnici - učenici/roditelji

- Vijeće roditelja

- Tim za kvalitetu (samovrjednovanje

škole)

- okruženje i druge institucije

- surađivati na pregledu e-

dnevnika - surađivati na organizacijskim

poslovima škole

- surađivati s Vijećem roditelja

vanjski

suradnici

6. područje rada: Suradnja s drugim ustanovama

Kvalitetna suradnja škole i

drugih ustanova,

međusobna pomoć

- kontakt s lokalnom zajednicom

- ostvariti suradnju s

ostalim ustanovama (MZOŠ, Zavodom

za šk., AZOO,

ASOO, GUOŠ, NCVVO, CZSS,

MUP), udrugama

(PRAGMA) i medijima

- surađivati s pojedinim ustanovama s ciljem rješavanja

tekućih problema

- surađivati sa školskom liječnicom s ciljem zdravstvene

zaštite učenika

- kontaktirati Ustanove za psihološku pomoć mladima s

ciljem pomoći učenicima

- suradnja s CZSS u slučajevima nasilja

- organizacija radionice i

predavanja za odgojno obrazovne djelatnike

individualni

male

grupe grupni

timski

suradničko učenje

učenici nastavnici

vanjski

suradnici šk.

liječnicima

policija soc. radnici

ravnateljica

Tijekom šk.god.

0,5 tj. 15 god.

Uspješno

7. područje rada: Postignuća rezultata odgojno-obrazovnog rada (analiza, Izvješća)

Poticanje, podržavanje,

praćenje i

vrednovanje odg.-obraz.

postignuća.

Unapređivanje

odgojno-

obrazovnog rada

- periodične analize - statistika

- analize i Izvješća

(Izvješće o samovrjednovanju,

Izvješće o realizaciji

GPiP i Školskog kurikuluma)

- prikupljati i analizirati podatke - podnositi izvješća ravnateljici

i NV

- pratiti postignuća pojedinaca i grupa

- izrađivati analize odgojno-

obrazovnih rezultata škole - pratiti odgojni rad u razrednim

odjelima

- izraditi izvješće o radu ped. - pratiti postignuća pojedinaca,

grupa, izvannastavnih aktivnosti

individualni

rad u paru

razgovor analiza

statistička

obrada podataka

pisanje

razrednici voditelji

izvannastav.

Aktivnosti satničarka

ravnateljica

psihologinja nastavnici

roditelji

učenici

Rujan,

prosinac,

lipanj, kolovoz

1 tj.

35 god. Uspješno

8. područje rada: Razvojno-pedagoški poslovi, akcijska istraživanja i projekti

Analiza postojeće

situacije i

planiranje programa za

unapređenje svih

aktivnosti u školi

.

- unapređivanje

cjelokupnog

odgojno-obrazovnog rada

- istraživanje

sukladno potrebama

škole

- dokumentacija

- prikupljati relevantne podatke

- analizirati podatke

- prezentirati dobivene rezultata - izrađena analiza podataka

dobivenih istraživanjima

- predlagati mjere poboljšanja u

skladu s dobivenim rezultatima

- odgojno djelovanje škole

- samovrednovanje škole

individual

ni

timski analiza

statistička

obrada

podat.

pisanje

statistička obrada

podataka

nastavnici

ravnateljica

učenici roditelji

Tijekom

šk.god.

1,5 tj.

44 god. Uspješno

9. područje rada: Pedagoška dokumentacija

Evidentirati

odgojno-

obrazovni rad kroz vođenje

pedagoške

dokumentacije i evidencije

odgojno-

obrazovnog rada pedagoga i škole

- GPP, MPP/TPP

pedagoga

- dnevnik rada - dosjei učenika

- dokumentacija

napredovanja nastavnika

- evidencija priloga

školskom kurikulumu i

godišnjem planu i

programu rada škole - evidencija stručnog

usavršavanja

nastavnika - evidencija

obavještavanja

- izraditi GPP rada pedagoga

- voditi razvojno-pedagošku

dokumentaciju - informirati učenike/

nastavnike/ roditelje putem web

stranice škole/oglasne ploče/oglasne knjige/mailom

-evidentirati stručna

usavršavanja nastavnika (u ustanovi i izvan nje)

- evidentirati rad pedagoga -

voditi dnevnik rada, mjesečni i tjedni plan (realizacija)

- evidencija vremenika

mjesečnih planova pisanih zadaća

individual

ni

timski rad evidentira

nje

pisanje analiza

ravnateljica

nastavnici

razrednici

Rujan, listopad,

tijekom

šk.god.

1,5 tj.

50 god.

Vrlo

uspješno

44



Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

subjekata rada

(ogl.ploča/web) - evidentiranje

pedagoške

dokumentacije nastavnika,

razrednika

10. područje rada: Vrednovanje i samovrjednovanje rada

Praćenje

realizacije ishoda

plana i programa rada te

dokumentira-

nje,vrednovanje i daljnje planiranje

- Dnevnik rada

- Vrednovanje

realizacije planiranih ishoda

- Samovrednovanje

uspješnosti rada

- Voditi dnevnik rada

- Vrednovati rad pedagoga od

strane ravnatelja, nastavnika, učenika i roditelja

- Evidentirati rad sa subjektima:

učenicima/nastavnicima/roditeljima

individual

ni rad

Nastavnici

Učenici

Roditelji Razrednici

Ravnateljica

Tijekom

šk.god.

1 tj.

35 god.

Vrlo

uspješno

11. područje rada: Stručno usavršavanje

Unapređenje rada stručne suradnice

pedagoginje

- praćenje stručne literature: Napredak,

Pedagogijska

istraživanja, suvremena

pedagoška literatura,

Školske novine - sudjelovanje u

stručnom

usavršavanju u organizaciji

MZO, HPKZ, Hr.

pedagog. Društva i dr.

- sudjelovanje u ped.

radionicama koje organizira

škola

- sudjelovanje na seminarima

AZOO

- Županijski stručni aktivi stručnih

suradnika pedagoga

srednjih škola Grada Zagreba

- Seminari i stručni

skupovi u organizaciji

AZOO/ASOO

- planirati stručno usavršavanje tijekom školske godine

- izraditi individualni plan

permanentnog stručnog usavršavanja

- prisustvovati županijskim

aktivima, seminarima, stručnim skupovima, kongresima prema

Katalozima za stručno

usavršavanje - pratiti stručnu literaturu

Izvannastavni stručni rad

(predavanja, radionice, projekti) - sudjelovanje u obrazovnim

istraživanjima

individualni

timski rad

frontalni razgovor

rješavanje

problema analiza

voditelji i sudionici

organiziranih

oblika stručnog

usavršavanja

Tijekom

šk.god.

1,5 tj.

85 god.

Vrlo

uspješo

12. područje rada: Priprema za rad

Kvalitetna

priprema za rad

sa subjektima

- priprema za

neposredni rad sa

subjektima

- priprema za rad s učenicima

(savjetodavni rad, preventivni

rad)

- priprema za rad s roditeljima:

individualni rad, roditeljski

sastanci - priprema za rad s

nastavnicima: savjetodavni

rad/stručno usavršavanje u ustanovi

individual

ni rad

rad na

tekstu

čitanje

pisanje razgovor

evidentira

nje

Osobno

Ravnateljica

Psihologinja

Razrednici

Tijekom

šk.god.

2,5 tj.

65 god.

Vrlo

uspješno

20 tj.

884 god.

Godišnji odmor (sati)

Neradni dani (sati)

112

48

UKUPNO SATI 20 tjedno

1044 godišnje


45

3. 3. Godišnji plan i program rada stručne suradnice psihologinje Lea Cikron, mag. psych. (zamjena: Anita Kern, mag. psych.)

R. br. Područje rada Sadržaj poslova i radnih zadataka Vrijeme Tjedni

broj sati Godišnji broj sati

1. Planiranje i

programiranje rada ustanove

1.1. Organizacija rada škole - suradnja u organizaciji i planiranju rada škole - sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

Rujan

Rujan i

listopad

Studeni, prosinac,

lipanj

1 44

1.2. Planiranje, programiranje i realizacija rada škole - sudjelovanje u izradi i izvještaju Godišnjeg plana i programa rada škole i školskog Kurikuluma - izrada i izvještaj Godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika psihologa - izrada i izvještaj školskog preventivnog programa ovisnosti - izrada i izvještaj školskog preventivnog programa vršnjačkog nasilja u školi - planiranje rada s učenicima s teškoćama u razvoju - koordinacija pomoćnika u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju prema odobrenju MZO

2. Neposredni rad

2.1. Rad s učenicima 2.1.1. Utvrđivanje stanja učenika - procjena intelektualnih sposobnosti, emocionalnog razvoja i osobina ličnosti, socijalnih vještina i značajki ponašanja, motivacije i strategija učenja, akademskih kompetencija - identifikacija posebnih potreba - profesionalno usmjeravanje 2.1.2. Rad na školskom okruženju - utvrđivanje i osiguravanje poticajnih i sigurnih uvjeta za učenje i rad - utvrđivanje čimbenika pozitivne razredne klime i doprinošenje istome 2.1.3. Savjetodavni rad s učenicima - stvaranje opuštene i povjerljive klime te otvorenog odnosa u savjetodavnom radu - psihologijsko testiranje učenika s ciljem određivanja individualnog i/ili grupnog savjetodavnog rada - primjena različitih kognitivnih, bihevioralnih i akademskih postupaka usmjerenih na uspješnije učenje i ponašanje

Tijekom šk. godine, na inicijativu učenika,

razrednika, pedagoga, roditelja

5 220

46



2. Neposredni rad

2.1.4. Intervencije u radu s učenicima - praćenje prilagodbe učenika prvih razreda - rad s učenicima na osvještavanju i promjenama u kontekstu identificiranih teškoća - provođenje individualnog i grupnog treninga socijalnih i komunikacijskih vještina te vještina efikasnog učenja - primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama - intervencije na razini razreda/škole s ciljem poboljšanja uvjeta učenja, odnosa i prilagodbe na školsku okolinu 2.1.5. Prevencija u radu s učenicima - rano otkrivanje potencijalnih teškoća u učenju - rano otkrivanje učenika rizičnih obiteljskih situacija i/ili rizičnog ponašanja - organizacija i provođenje radionica na satu razrednika (komunikacijske i socijalne vještine, nenasilno rješavanje sukoba, profesionalna orijentacija, prevencija ovisnosti, učiti kako učiti, aktualne teme po potrebi) - organizacija i provođenje programa kojima se gradi pozitivan odnos s vršnjacima i odraslima (prevencija nasilja, ovisnosti)

Tijekom šk. godine, na inicijativu učenika,

razrednika, pedagoga, roditelja

3 132

2.2. Rad s roditeljima 2.2.1. Utvrđivanje stanja učenika - provođenje anamnestičkog intervjua s ciljem utvrđivanja obiteljske situacije i eventualnih rizičnih faktora 2.2.2. Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s roditeljima - savjetovanje i pomaganje roditeljima u razumijevanju razvojnih specifičnosti i potreba, rad na promjenama u području identificiranih teškoća - podučavanje roditelja o vještinama i stilovima roditeljstva, tehnikama discipliniranja, strategijama suočavanja s kriznim situacijama i rizičnim ponašanjima, profesionalnom usmjeravanju i dr. - inicijalni sastanak s roditeljima učenika upisanih u 1. razred

Rujan, listopad, prosinac

Tijekom šk.

godine

2 88


47



2. Neposredni rad

2.3. Rad s nastavnicima 2.3.1. Utvrđivanje stanja učenika - prikupljanje anamnestičkih podataka u razgovoru s razrednicima i predmetnim nastavnicima 2.3.2. Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s nastavnicima - individualno savjetovanje po potrebi ili grupni komunikacijski sastanci/radionice s ciljem osvještavanja i razumijevanja razvojnih specifičnosti i potreba - osnaživanje i pomoć prilikom razgovora s roditeljima 2.3.3. Suradnja u izradi i provedbi IOOP/PP - pomoć u izradi IOOP i PP i sudjelovanje u praćenju provedbe, odnosno napretka učenika

Tijekom šk.

godine 3 132

3.

Analiza i dokumentiranje

odgojno-obrazovnog

procesa

3.1. Vođenje dokumentacije o radu - vođenje dosjea o svakom učeniku uključenom u psihološki tretman (savjetodavni rad) - vođenje dokumentacije o učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja - vođenje dokumentacije o održanim razgovorima s roditeljima i nastavnicima Tijekom

šk. godine

1 44

3.2. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog procesa - prisustvovanje i uvid u nastavu prema potrebi, s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili nastavnika - prisustvovanje sjednicama razrednih i nastavničkog vijeća

1 44

4. Suradnja s vanjskim

institucijama

4.1. Skrb za mentalno zdravlje - suradnja s ostalim stručnjacima u području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi - suradnja sa školskom liječnicom, Centrima za socijalnu skrb, stručnom službom učeničkih domova, stručnjacima dječje psihijatrije

Tijekom šk.

godine 2 88

4.2. Prevencija i intervencija u slučaju nasilja - suradnja s Centrima za socijalnu skrb - suradnja s MUP-om (II. policijskom postajom i postajama prema području stanovanja učenika)

48



5. Upisi u prvi

razred

5.1. Rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja i primjerenog oblika školovanja učenika - organiziranje rada Povjerenstva i sudjelovanje u radu - psihologijsko testiranje učenika - prikupljanje nalaza vanjskih institucija i mišljenja osnovnih škola za učenike s pravom direktnog upisa u 1. razred - suradnja s Uredom državne uprave u vezi dokumentacije

Rujan, listopad,

po potrebi

1 44

6. Stručno

usavršavanje

7.1. Kontinuirano stručno usavršavanje - sudjelovanje i prisustvovanje seminarima, predavanjima, konferencijama i stručnim skupovima u organizaciji AZOO i MZO - praćenje aktualne problematike i inovacija putem stručne literature i Interneta

Tijekom šk.

godine 1 44

20 884

Blagdani i

godišnji odmor (12+28)

160

UKUPNO 20 1044

3.4. Plan rada knjižničara

PROGRAMSKI SADRŽAJI OBLICI

REALIZACIJE NOSITELJI

PROGRAMA BROJ SATI

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima - Rad s učenicima na posudbi knjižne građe - Pomoć učenicima u izboru literature za obradu

tema i referata - Pomoć učenicima u istraživačkom radu

- Pomoć učenicima pri radu na računalu

individualni i grupni rad s učenicima

knjižničar 700

2. Stručni rad i informacijska djelatnost - Obrada knjižnične građe (klasifikacija,

katalogizacija, signiranje, inventarizacija) - Posudba - Izrada bibliografskih popisa i ostalih

informacijskih pomagala

- Godišnji otpis knjižne građe

stručni rad u knjižnici

knjižničar 700

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice - Obilježavanje važnijih obljetnica - Sudjelovanje u organizaciji izložba,

prezentacija i predstava

- Suradnja s kulturnim institucijama u lokalnoj zajednici

školski panoi, prezentacije, revije,izložbe

knjižničar, nastavnici

110

4. Stručno usavršavanje - Praćenje pedagoške i stručne literature

predavanja, radionice,

knjižničar, 110


49

3.5. Plan rada satničara/ispitnog koordinatora

Red. broj

Sadržaj rada Tjedno

sati Godišnje

sati

Vrijeme izvršenja

POSLOVI SATNIČARA

1.

- sudjelovanje u planiranju organizacije nastave, raspodjeli nastavnih sati nastavnicima, izradi kalendara rada i Godišnjeg odg-obraz plana i programa rada Škole;

- sudjelovanje u provedbi e-upisa u 1. razred i planiranju kadrovskih potreba za školsku godinu;

- sudjelovanje u izradi Odluka o tjednom zaduženju nastavnika

0,5 22 rujan, lipanj

2.

- izrada rasporeda nastavnih sati (za dva tjedna) po odjeljenjima, zanimanjima, nastavnicima i prostorijama;

- izrada rasporeda sati praktične nastave za odjeljenja iz Centra za odgoj i obrazovanje, Zagorska

5 220 srpanj, kolovoz,

rujan

3. - pravovremeno ažuriranje rasporeda sati na

polugodištu i po potrebi tijekom školske godine 0,5 22 tijekom godine

4.

- svakodnevno organiziranje zamjena za odsutne nastavnike, organiziranje zamjena za dulja bolovanja nastavnika

- izrada evidencije o radnom vremenu nastavnika - administriranje E-dnevnika

1,5 66

tijekom godine 5.

- izrada rasporeda konzultacija, razlikovnih, dopunskih, predmetnih i popravnih ispita;

- izrada rasporeda kontrolnih i pomoćničkih ispita, izradbe i obrane završnog rada

1,25 55

6. - izrada rasporeda dežurstva nastavnika 0,75 33

7. - ažuriranje rasporeda primanja roditelja - objava svih rasporeda i ostalih obavijesti na

oglasnim pločama i web stranici Škole 0,5 22

- Sudjelovanje u radu stručnih aktiva i seminara na gradskoj, županijskoj i državnoj razini

seminari

5. Suradnja s ravnateljem škole, računovođom i nastavnicima - Suradnja s voditeljima stručnih aktiva - Dogovor s ravnateljem i računovođom oko

nabave nove knjižnične građe

- Pomoć nastavnicima oko realizacije nastavnih sadržaja

sugestije, dogovor, stručni rad

knjižničar, ravnatelj, računovođa, nastavnici

132

UKUPNO: 1752 SVEUKUPNO (blagdani 12 dana, godišnji odmor 30 dana): 2088

50

Red. broj


sati Godišnje

sati

Vrijeme izvršenja

POSLOVI ISPITNOG KOORDINATORA

8.

- informiranje svih učenika o sustavu vanjskoga vrjednovanja i zadatcima i ciljevima vrjednovanja

- informiranje učenika o ulozi državne mature, o postupku provođenja ispita državne mature te koordiniranje prijavljivanja za ispite na razini škole

- pribavljanje i ažuriranje korisničkih podataka učenika za pristup NISpVU (SRDM)

- savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne mature,

- pomoć učenicima pri korištenju aplikacije SRDM - priprema i provedba probne državne mature

(prema Školskom kurikulumu) - priprema i upute o provedbi prilagodbe ispita za

učenike s teškoćama

2 80 od listopada do

svibnja

9.

- informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskoga vrjednovanja

- organiziranje tematskih sastanaka na kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i novostima u vezi vanjskog vrjednovanja – priprema izvješća o rezultatima državne mature za prezentaciju kroz sjednice Nastavničkog vijeća

- provedba postupka potpisivanja Izjava o zaštiiti tajnosti podataka, ažuriranje podataka o nastavnicima u SRDM

- suradnja i informiranje roditelja – izlaganja na roditeljskim sastancima

1,5 66 tijekom godine

10.

- osiguravanje i provjeravanje popisa i prijava učenika za ispite; pravovremeno ažuriranje podataka u SRDM

- predlaganje dežurnih nastavnika za svaki pojedini ispit, unos u bazu SRDM

- sastanci s dežurnim nastavnicima, upućivanje u njihove dužnosti, obveze i odgovornosti te priprema i predaja potrebnog tiskanog materijala

- određivanje i pripremanje prostorija za provođenje ispita, unos u bazu SRDM

- raspoređivanje učenika u skupine po ispitnim prostorijama kroz SRDM

- zaprimanje, zaštita i čuvanje ispitnih materijala, - nadzor provođenja ispita i osiguravanje

pravilnosti postupka provedbe ispita, - povrat ispitnih materijala Centru, unošenje

podataka o provedbi ispita u bazu SRDM - ispis potvrda o položenim ispitima

6 264 ljetni i jesenski

rok državne mature


51

Red. broj


sati Godišnje

sati

Vrijeme izvršenja

11.

- svakodnevno praćenje mrežnih stranica za ispitne koordinatore NCVVO-a

- suradnja s NCVVO i sudjelovanje na stručnim skupovima koje organizira NCVVO - stručno usavršavanje

0,5 22 tijekom godine

UKUPNO 20 876

Blagdani i godišnji odmor (12+30 dana) 168

SVEUKUPNO: 1044

52

4. Stručna tijela 1. Nastavničko vijeće 2. Razredna vijeća 3. Stručni aktivi:

1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika 2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene kulture 3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta 4. Stručni aktiv odjevne tehnologije 5. Stručni aktiv klasičnog tekstila 6. Stručni aktiv obuće i galanterije 7. Stručni aktiv dizajna

4.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća Voditelj: MAJA DADIĆ ŽERAVICA, ravnateljica Zapisničar: Gordana Čegec

Članovi: svi nastavnici

Sadržaj rada: - Organizacija rada u tekućoj školskoj godini - Analiza izvješća o uspjehu na kraju školske godine - Prijedlog plana slobodnih aktivnosti - Prijedlog plana fakultativne, izborne i dodatne nastave - Prijedlog Školskog kurikuluma za novu školsku godinu - Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada za novu školsku godinu - Utvrđivanje sadržaja razlikovnih i dopunskih ispita, načina i rokova polaganja - Donošenje odluka o izricanju odgojnih mjera prema Pravilniku o pedagoškim mjerama - Donošenje odluka o pohvalama i nagradama učenicima - Analiza načina i uspješnosti ostvarivanja zadaća odgoja i obrazovanja (postupak

samovrjednovanja) - Rasprava o primjeni suvremenih oblika i metoda nastave i odgojnog rada s učenicima - Rješavanje zamolbi učenika i upis u II., III. i IV. razred - Donošenje odluka o oslobođenju učenika dijela programa zbog zdravstvenih smetnji - Rasprava o praktičnoj nastavi kod obrtnika, u tvornicama i školskim radionicama - Rasprava o uspjehu na kraju nastavne godine - Predlaganje kandidata za članove Školskog odbora iz reda nastavnika - Rasprava o samovrednovanju rada i Državnoj maturi - Priprema za izradbu i obranu završnog rada - Donošenje plana ekskurzija - Informacija o realizaciji izborne, fakultativne i dodatne nastave - Rasprava o planu upisa za novu školsku godinu - Priprema za Godišnji plan i program rada za novu školsku godinu.


53

4.2. Plan i program rada razrednih vijeća Razredno vijeće čine svi nastavnici koji predaju u jednom odjelu. Zajedničke teme za rad svih razrednih vijeća: Sadržaj rada Vrijeme

- Analiza uspjeha učenika - Potvrđivanje općeg uspjeha učenika - Donošenje odluke o ocjeni iz vladanja za Sjednice razrednog vijeća

svakog učenika u razrednom odjelu obvezno se odražavaju dva - Izricanje i predlaganje odgojnih mjera puta godišnje, a tijekom školske (prema Zakonu, Statutu i Pravilniku) godine po potrebi - Informacije i dogovor o učenicima koji imaju

određene poteškoće (zdravstvene, materijalne) - Donošenje odluke o razrednom ispitu - Suradnja s roditeljima (roditeljski

sastanci, individualni ili grupni razgovori) _____________________________________________________________

4.3. Plan i program rada stručnih aktiva Zajednički poslovi svih stručnih aktiva su:

- izbor voditelja aktiva - donošenje plana i programa rada aktiva - predlaganje zaduženja članova aktiva po predmetima i razredima /tjedno i godišnje

opterećenje/ - predlaganje nabavke nastavih sredstava i pomagala - stručno usavršavanje svih ćlanova - predlaganje slobodnih aktivnosti - predlaganje dodatne nastave - predlaganje dopunske nastave

utvrđivanje elemenata ocjenjivanja - ujednačavanje kriterija ocjenjivanja - izbor udžbenika i stručne literature - analiza uspjeha po predmetima i odjelima - izvještavanje članova aktiva sa stručnih seminara, ekskurzija, savjetovanja i sl. Svaki stručni aktiv ima svoje specifičnosti obzirom na predmete koje objedinjuje i to ugrađuje u svoj program rada.

54

Voditelji stručnih aktiva za šk. god. 2019./20.:

1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika – MIRELA VUKMAN IVEZIĆ

2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene kulture

- JELENA ŽARKOVIĆ

3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta – ANA ZEMAN

4. Stručni aktiv odjevne tehnologije – BRANKA KOŽUH

5. Stručni aktiv klasičnog tekstila – MARINA PUČIĆ GEZI

6. Stručni aktiv obuće i galanterije – GORDANA MUŽINIĆ

7. Stručni aktiv dizajna – DAVOR KRELJA


55

4.3.1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika

Voditelj aktiva: MIRELA VUKMAN IVEZIĆ

Članovi aktiva Predmeti koje predaju 1. Marina Bastašić Hrvatski jezik 2. Jasmina Kušanić Lovasić Hrvatski jezik 3. Andreja Jureković Perković Hrvatski jezik 4. Jelena Žarković Hrvatski jezik, PLU 5. Monika Ljubić Engleski jezik 6. Sanja Poljarević Engleski jezik 7. Anđela Runjić Babić Engleski jezik 8. Mirela Vukman Ivezić Njemački jezik, Etika

PROGRAM RADA

M J E S E C S A D R Ž A J R A D A

RUJAN

- izbor voditelja aktiva - potvrditi odabrane udžbenike - dogovoriti elemente ocjenjivanja - dogovor za državnu maturu - dogovoriti se o potrebama nastavnih sredstava i pomagala - usvojiti izvedbene programe

LISTOPAD

- dogovoriti uređenje učionice i kabineta - utvrditi kriterije ocjenjivanja - tekući problemi - primjena novih metoda rada s učenicima

STUDENI

- prvi dojmovi – razgovor, oblici individualnog usavršavanja - dogovor oko obilježavanja značajnih datuma - kako poboljšati nastavu - prikupljanje i izmjena radnih materijala - tekući problemi

PROSINAC - priprema za praznike i obilježavanje istih - priprema za završetak prvog polugodišta

SIJEČANJ - pripreme za državnu maturu - izvješće sa stručnih skupova - analiza postignutih rezultata

VELJAČA - analiza rada u nastavi na kraju prvog polugodišta - ujednačavanje kriterija ocjenjivanja i mjere za poboljšanje - tekući problemi

OŽUJAK

- održavanje uzornog predavanja - razmjena iskustava u primjeni novih i zanimljivih metoda - primjena glazbe u nastavi, glazba kao pokretač - uzorni sat: Mirela Vukman-Ivezić

TRAVANJ - prikupljanje literature - analiza dosadašnjeg rada - tekući problemi

SVIBANJ - pripreme za državnu maturu

56

LIPANJ - analiza postignutih rezultata i primjedbe na udžbenike - završetak školske godine

SRPANJ - analiza uspjeha nakon produžne nastave - analiza rada stručnog aktiva i sažetak školske godine

KOLOVOZ - priprema za popravne ispite - priprema za školsku godinu 2020./2021.

1. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - papir s crtama (raster savijeni) A3 - 500 komada - A3 papiri (za mentalne mape i plakate) – 300 komada - zadaćnice – 400 komada - bilježnice i plave kemijske olovke – 8 komada - flomasteri i bojice - puno - klasični zvučnici - 3 komada - modni časopisi na engleskom i njemačkom jeziku (vitamin.de) - lektire za engleski jezik (readeri) – 3 kom. - daljinski za projektor (6/1. kat) - 2 kazetofona za engleski jezik - pokazivač (pointer) za platno - bijela ploča za 5/prizemlje i za 3/1.kat - projektor za 5/1.kat i 3/1.kat (stari nije ispravan)

2. Plan uzornih predavanja - Predavanje na određenu temu - ožujak 2020. – Mirela Vukman-Ivezić

3. Plan stručnog usavršavanja - sve što organizira MZO - redovito praćenje stručne literature i časopisa - redovito praćenje novosti na stranicama MZO, ASOO, AZOO, NCVVO

--------------

4.3.2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene kulture

Voditelj: JELENA ŽARKOVIĆ

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju: Dubravka Konjevod Vjeronauk Mirela Vukman Ivezić Etika, Njemački jezik Jelena Žarković Povijest likovne umjetnosti, Hrvatski jezik

Marica Vuković Politika i gospodarstvo, Kultura življenja, Etika, Osnove estetike, Socijalna psihologija i marketing

Ljiljana Neljak Tjelesna i zdravstvena kultura Vlasta Cvitković Tjelesna i zdravstvena kultura, voditelj Školskog sportskog kluba „Iglica“ Iva Vratić (zamjena: Iva Rendulić) Tjelesna i zdravstvena kultura Maja Gračner Geografija, Povijest Tea Bliznac (zamjena: Ž. Prša) Geografija, Povijest Perica Šimć Povijest Ivana Jerković (zamj: F. Knežević) Glazbena umjetnost


57

PROGRAM RADA

MJESEC SADRŽAJ RADA

RUJAN

- izbor voditelja - izrada plana programa rada - usvajanje izvedbenih programa - plan stručnog i individualnog usavršavanja - prijedlog slobodnih aktivnosti - plan nabave nastavnih sredstava i pomagala - usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja

LISTOPAD - uređivanje učionica i dvorane

STUDENI - predavanje za stručni aktiv – Mirela Vukman Ivezić

PROSINAC - pripreme za informativnu sjednicu na kraju prvog polugodišta - osvrt na postignuća učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja - uzorno predavanje - Želimir Prša

SIJEČANJ - analiza rada u nastavi po predmetima - stručna usavršavanja

VELJAČA/OŽUJAK - dogovor za smotru učeničke zadruge

TRAVANJ - individualna i kolektivna usavršavanja - informacije o radu zadruge

SVIBANJ - analiza uspjeha učenika završnih razreda - stručne ekskurzije

LIPANJ - analiza uspjeha na kraju školske godine - organizacija popravnih i završnih ispita

SRPANJ - izvješća rada aktiva - prijedlog preraspodjele sati i zaduženja za novu šk. god.

KOLOVOZ

- popravni ispiti - zaduženja za novu šk.god. - analiza upisa - izrada plana i programa rada za iduću školsku godinu

1. Plan nabave nastavnih sredstava i pomagala - Etika/PiG/Kultura življenja: bijela ploča u učionici 5/prizemlje - Geografija - kompasi (3 kom), flomasteri u boji za ploču - Povijest – zvučnici za učionicu, flomasteri u boji za ploču - Pov. likovne umjetnosti – zvučnici za učionicu, laser u olovci za pokazivanje, flomasteri u boji za

ploču, projektor u učionici 3/1, časopisi (Život umjetnosti, Kontura)

2. Prijedlog slobodnih aktivnosti članova u šk.god. 2019/2020.

- Geografija i povijest: Memorijalni centar raketiranja Zagreba, Planetarij, Muzej Nikole Tesle, Muzej Dražena Petrovića, Novi Dvori, Rizvan park, Smiljan

- Pov. lik. umjetnosti: Noć muzeja, aktualne izložbe i stalni postavi gradskih galerija i muzeja - Politika i gospodarstvo: Hrvatski sabor

3. Plan predavanja i stručnog usavršavanja

- seminari u organizaciji AZOO - ŽSV - stručna usavršavanja u organizaciji škole i inidividualna stručna usavršavanja

4. Plan uzornih predavanja

- Mirela Vukman Ivezić (studeni) - Želimir Prša (prosinac)

58

4.3.3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta

Voditelj: ANA ZEMAN

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju Ivana Milat Računalstvo, Osnove računalstva Kristinka Vinković Kemija, Fizikalna kemija, Analitička kemija Valentina Kožić Matematika, Računalstvo, dopunska nastava matematike za prve razrede Ana Zeman Matematika, Fizika, dodatna nastava matematike za 4. razred Antonela Mikulić Matematika, Matematika u struci, Stručni račun, fakultativna nastava matematike za 3. i 4. raz. dizajnera i modnih stilista

PROGRAM RADA

MJESEC SADRŽAJ REALIZACIJA

RUJAN

- izvješće o radu vijeća u protekloj školskoj godini - dogovor o izradi i izrada izvedbenih programa - izrada godišnjeg plana i programa vijeća - elementi ocjenjivanja učenika - plan nabave nastavnih sredstava i pomagala - osvrt na stručna usavršavanja - organiziranje dodatne nastave iz matematike

(dva sata tjedno) – pripreme za DM - organiziranje dopunske nastave iz matematike

(dva sata tjedno) - obilježavanje značajnijih datuma - sudjelovanje u radu Zadruge - dogovori s ostalim aktivima i prikupljanje podataka

u svrhu izrade školskih novina - tekući poslovi uz početak nove godine

- individualna izrada

- konzultacije - rasprava - komunikacija sa

svim aktivama

LISTOPAD

- analiza rezultata inicijalnog testiranja iz matematike u prvim razredima četverogodišnjih zanimanja

- obilježavanje značajnijih datuma - izvješća sa stručnih skupova


svim aktivama

STUDENI

- obilježavanje značajnijih datuma - osvrt na predavanje sa sastanka kemičara i

kemijske tehnologije - osvrt na predavanja nastavne sekcije HMD-a


svim aktivama

PROSINAC - organizacija i održavanje Večeri matematike - obilježavanje značajnijih datuma - izvješća sa stručnih skupova

- konzultacije - rasprava

SIJEČANJ - analiza rada vijeća u prvom polugodištu - uspoređivanje uspjeha učenika po predmetima - izvješća sa stručnih skupova


svim aktivama

VELJAČA - obilježavanje značajnijih datuma - izvješća sa stručnih skupova



59

1. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - flomasteri u boji za bijelu ploču

- obnoviti pretplatu na MIŠ

- 1500 kom araka A4 papira s kvadratićima i 1000 kom bijelog praznog papira formata A4 za pisane

radove iz predmeta prirodne grupe

- milimetarski blok 2 kom

- Za kemijski laboratorij (obnova): a) staklena bireta 50 mL (5 kom) b) klema za biretu za prihvat na stativ (5 kom) c) prijenosni plinski plamenik za rad u učionici d) plinska kartuša

2. Plan predavanja i individualnog stručnog usavršavanja - prema pozivima županijskih voditelja pohađamo stručna vijeća i nakon toga izvještavamo ostale

članove aktiva

3. Dodatna nastava (matematika) - planirano održavanje za 4.c i 4.d razred – matematika za državnu maturu; nastavu će održavati

Ana Zeman – 2 sata tjedno

4. Dopunska nastava (matematika)

- planirano održavanje za sve 1. razrede; nastavu će održavati Valentina Kožić – 2 sata tjedno

5. Fakultativna nastava (matematika) - planirano održavanje za 3.a i 3.b razred te za 4.a razred – gradivo matematike na državnoj

maturi; nastavu će održavati Antonela Mikulić – ukupno 4 sata tjedno

6. Plan uzornih predavanja: Ana Zeman, fizika, 2020. (ovisno o dolasku demonstracijskih setova iz fizike)

OŽUJAK - izvješće sa sastanka kemičara - priprema probne državne mature iz matematike - obilježavanje značajnijih datuma


TRAVANJ - osvrt na predavanja nastavne sekcije HMD-a - obilježavanje značajnijih datuma

- rasprava - predavanje

SVIBANJ - konačan uspjeh završnih razreda - izvješća sa stručnih skupova - pripreme za dopunski rad završnih razreda


LIPANJ

- analiza uspjeha na kraju nastavne godine - pripreme za dopunski rad - izvješća sa stručnih skupova - osvrt na državnu maturu - dopunski nastavni rad


SRPANJ - analiza rada stručnih aktiva - analiza uspjeha učenika poslije dopunskog rada


KOLOVOZ

- pripreme za popravni rok i popravni rok - analiza uspjeha na kraju školske godine - podjela zaduženja za školsku godinu 2020./2021. - izvješće o radu vijeća - pripreme za početak nove školske godine 2020./21


60

4.3.4. Stručni aktiv odjevne tehnologije

Voditelj: BRANKA KOŽUH

Članovi aktiva Predmeti koje predaju

Ljubica Anđić Praktična nastava, Konstrukcija odjeće, Tekstilni materijali, Konstrukcija mod proizvoda, Razvoj mod proizvoda, obilazak praktične nastave kod poslodavaca

Ankica Flegar Računalno modeliranje i gradiranje, Konstrukcija modnih proizvoda, Izrada modnih proizvoda, Izrada odjeće, Praktična nastava (računalna konstrukcija)

Marija Gašperov Praktična nastava, Izrada modnih proizvoda

Marija Kapović Izrada modnih proizvoda, Razvoj modnih proizvoda, Razvoj proizvoda, Tekstilni materijali s ispitivanjem, Izrada odjeće i dodataka

Ivanka Knežević Izrada modnih proizvoda, Modeliranje modnih proizvoda, Matematika u struci

Tomislav Kolarić Računalstvo, Osnove računalstva s vjež.; voditelj školskih radionica; Izrada modnih proizvoda i Materijali u tekstilu - konzult.-instruktivni oblik nastave u 4.N

Branka Kožuh Izrada odjeće, Moda, Modni dizajn, Modeliranje modnih proizvoda, Izrada odjeće i dodataka

Olga Kolobarić Izrada odjeće i dodataka, Konstrukcija modnih proizvoda, Izrada odjeće, Konstrukcija odjeće

Milčica Laković Buterin

Tekstilni materijali s ispitivanjem, Tekstilni materijali, Materijali u tekstilu, Poznavanje materijala

Miraš Laković Tehničko crtanje, Praktična nastava (strojevi), Automatizacija, Matematika u struci-izborna nastava, Tehnologija izrade odjeće; zaštita na radu, voditelj radionica

Zdravka Misilo Praktična nastava

Jasna Mlinarić Konstrukcija modnih proizvoda, Izrada modnih proizvoda, Modeliranje modnih proizvoda

Lucija Nenadović

Konstrukcija odjeće (izb), Estetika odijevanja (izb), Konstrukcijsko oblikovanje mod proizvoda, Konstrukcija mod proizvoda, Razvoj mod proizvoda, Oblikovanje modnih dodataka; strukovni predmeti za nastavak obrazovanja (čl. 24) prema programu odjevnog tehničara

Mirjana Pendeš Praktična nastava, Izrada modnih proizvoda

Irena Stevanov Estetika odijevanja, Razvoj modnih proizvoda, Konstrukcijsko oblikovanje modnih proizvoda, Kostimografija, Izrada modnih dodataka, Izrada modnih proizvoda

Maja Tomšić Suradnik u nastavi

Marija Valić Izrada odjeće i dodataka, Izrada odjeće, Konstrukcija odjeće

Julijana Zrno Modna tvrtka, Poslovne komunikacije


61

PROGRAM RADA


RUJAN

- izviješće o radu aktiva OT protekle školske godine - izrada programa rada - usvajanje operativnih programa - plan stručnog usavršavanja - plan uzornih predavanja - prijedlog izvannastavnih aktivnosti - utvrđivanje stručne literature - utvrđivanje potrebnih nastavnih sredstava i pomagala - izbor koordinatora za izradu izvedbenih programa u zanimanju Modni tehničar - stručno usavršavanje:“ Kružna ekonomija“, TSCR - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima

LISTOPAD

- dogovor o izradi tema za završni rad - dogovor oko provedbe projektnih zadataka u zanimanju Modni tehničar - stručna usavršavanja - izrada kolekcije za Zlatnu iglu - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima - uređenje kabineta

STUDENI

- dogovor o provedbi priprema za natjecanja - uzorno predavanje, primjer dobre prakse - struča usavršavanja - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima - stručni posjet

PROSINAC - humanitarne akcije - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - pripreme za sjednice RV na kraju prvog polugodišta

SIJEČANJ

- analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta - analiza provedbe projektnog zadatka u zanimanju Modni tehničar - provedba školskog natjecanja - stručna usavršavanja - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima

VELJAČA

- uzorno predavanje - nastavnici u napredovanju, primjer dobre prakse - stručno usavršavanje: Muzej grada Zagreba - "Žive slike“ - sudjelovanje, predstavljanje škole na događanjima gradske lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima

OŽUJAK

- priprema za pomoćničke ispite - stručna usavršavanja - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima

TRAVANJ

- pripreme za državno natjecanje - stručno usavršavanje - Zagrebački obrtnički sajam - izložba radova i demonstracije - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima - promidžba škole

SVIBANJ - pripreme za završne ispite - dogovor o izradbi i obrani završnog rada i pomoćničkih ispita u JMO - sudjelovanje na obilježavanju Dana škole

62

1. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - godišnja pretplata na stručne časopise Rundschau (d/h), Textil i Burda (5 kom)

- u radionici D zamijeniti minimalno 5 starih šivaćih strojeva novim

- presvlake za stolove i daske za glačanje

- papir za tiskanje A4, natron papir, klobučarski papir,

- 15 kom velikih selotejpa, 20 kom ljepila za papir

- 50 kutija pribadača i 15 kutija krede

- 5 kutija koca za vezenje

- frižider u kabinetu, ormar u kabinetu

- separatori-kutije za krojeve u učionici 11 i 12 u prizemlju

- 10 kompleta krivuljara

- 6 krojačkih škara

- 1 cik-cak škare

2. Prijedlog slobodnih aktivnosti

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI VODITELJI

Crveni križ Irena Stevanov

Manekenska sekcija Olga Kolobarić, Marija Valić, Maja Tomšić, Irena Stevanov

Zadruga Tomislav Kolarić

Volonterska sekcija Ivanka Knežević, Ankica Flegar

Poduzetništvo Julijana Šijić, Mirjana Pendeš

Multimedija Tomislav Kolarić

3. Stručna usavršavanja - stručni skupovi u organizaciji Međužupanijskih stručnih vijeća

- seminari u organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih

- stručna usavršavanja u organizaciji škole i stručnog aktiva OT

- individualna stručna usavršavanja

4. Plan uzornih predavanja - Olga Kolobarić

- Ivanka Knežević

-------------

- sudjelovanje, predstavljanje škole na događanjima gradske lokalne sredine - promidžba škole

LIPANJ

- analiza završnih radova i realizacije projektnih zadataka - stručno usavršavanje - sudjelovanje, predstavljanje škole na događanjima gradske lokalne sredine - promidžba škole

SRPANJ - analiza rada stručnog aktiva - prijedlog satnice za sljedeću školsku godinu - stručna usavršavanja


63

4.3.5. Stručni aktiv klasičnog tekstila

Voditelj: MARINA PUČIĆ GEZI

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju:

Radojka Sever Tehnologija bojenja s vježbama, Tehnologija apreture s vježbama, Pripremni procesi s vježbama, Tekstilni materijali s ispitivanjem, Tehničko crtanje i elementi strojeva (4N) Tatjana Novak Tehnologija bojenja s vježbama, Tehnologija tiska s vježbama, Tehnologija apreture s vježbama, Njega tekstila, Matematika u struci, Tehnike oplemenjivanja tekstila (izb) Nevenka Papac Tehnologija tkanja s vježbama, Tehnologija predenja s vježbama, Tehnologija pletenja s vježbama, Tehničko crtanje i elementi strojeva Marina Pučić Gezi Tehnologija zanimanja s vježbama, Tehnologija apreture s vježbama, Tehnologija bojenja s vježbama; voditelj labratorija Praktična nastava i obilazak - kemijski čistači

PROGRAM RADA


RUJAN

- Izbor voditelja stručnog aktiva - Izrada plana programa rada - Usvajanje izvedbenih programa - Plan stručnog i individualnog usavršavanja - Prijedlog slobodnih / izvannastavnih aktivnosti - Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - Usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja - Dogovor oko organizacije školskog laboratorija - Stručna posjeta aktiva – Dan otvorenih vrata Znanstveno-istraživačkog centra za

tekstil 2019. (TSRC) u organizaciji Tekstilno-tehnološkog fakulteta - Suradnja s gospodarstvenicima

- Stručno usavršavanje

LISTOPAD

- Uređivanje školskog laboratorija i kabineta - Uređivanje specijaliziranih učionica i radionica - Stručna posjeta obrtničkim radionicama i tekstilnim tiskarama - Dogovor o provedbi priprema za završne radove - Stručne ekskurzije

- Suradnja s gospodarstvenicima

STUDENI

- Izvješća s ekskurzija i stručnih skupova - Uzorno predavanje Tatjana Novak - Stručna usavršavanja


PROSINAC - Pripreme za informativnu sjednicu na kraju prvog polugodišta - Analiza uspjeha o postignutim rezultatima


SIJEČANJ

- Analiza rada u nastavi po predmetima - Stručna usavršavanja - Dan Tekstilno-tehnološkog fakulteta - Suradnja s gospodarstvenicima

- Stručna posjeta tvrtki „Čateks“ u Čakovcu

VELJAČA,

- Priprema za Smotru učeničke zadruge - Izvješća sa stručnih skupova

64

OŽUJAK - Pripreme materijala za promociju škole

- Stručna posjeta obrtu „Pelc“ u Miholjancu s temom pustenja vune

TRAVANJ

- Individualna i kolektivna usavršavanja - Stručna posjeta tvrtki „Calzedonia“ u Varaždinu - Informacija o radu zadruge - Priprema za završne ispite - Sudjelovanje na Obrtničkom sajmu - Sudjelovanje u promociji naše škole u osnovnim školama - Pripreme za Dan škole i otvorenih vrata

- Pripreme za promociju zanimanja i upise

SVIBANJ

- Dogovor o izradbi i obrani završnih radova - Analiza uspjeha učenika završnih razreda - Sudjelovanje na smotri školskih zadruga - Sudjelovanju na obilježavanju Dana škole - Promocija zanimanja na manifestaciji „Dojdi osmaš“ - Sudjelovanje u manifestaciji „Znanstveni piknik“ - Stručna posjeta obrtničkim radionicama - Stručna posjeta tvrtki „Regeneracija“ u Zaboku

LIPANJ

- Analiza uspjeha na kraju školske godine - Analiza završnih radova - Analiza rada stručnog aktiva - Izvješće o ostvarivanju plana i programa - Državni skup u organizaciji ASOO

- Stručno usavršavanje

SRPANJ

- Analiza rada aktiva - Izvješća sa stručnih skupova i rada aktiva - Samovrednovanje i prijedlog kurikuluma za šk. god. 2020./2021.

- Prijedlog raspodjele sati i zaduženja za šk. god. 2020./2021.

KOLOVOZ - Popravni i završni ispiti - Analiza upisa

- Izrada plana i programa rada za iduću šk. god 2020./2021.

1. Prijedlog slobodnih aktivnosti članova u šk.god. 2019./2020.

- „Sapunotek“ , voditeljica Radojka Sever

2. Plan predavanja i stručnog usavršavanja

- Seminari u organizaciji ASOO

- Stručni skupovi u organizaciji Međužupanijskih stručnih vijeća

- Stručna usavršavanja na nivou škole i inidividualna stručna usavršavanja

- Sudjelovanje na stručnim skupovima gospodarstvenika

3. Ostale aktivnosti:

- Izložbe radova učenika

- Promocije zanimanja tekstilno-kemijski tehničar, tekstilni tehničar, kemijski čistač i tekstilac

- Suradnja s ASOO

- Suradnja s Hrvatskom gospodarskom komorom, Hrvatskom obrtničkom komorom, Tekstilno-tehnološkim fakultetom, Ministarstvom gospodarstva, poduzetništva i obrta

- Suradnja s drugim školama

- Suradnja s gospodarstvenicima - Sudjelovanje u projektima


65

4. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala

- Digitalna vaga

- Hamer papiri za plakate

- Indigo papir – 1 pak

- Paus papir – 1 pak

- Selotejp - 5 kom

- Kemikalije po potrebi

- Tekstilni materijali po potrebi

- Kuhinjske spužvice – 2 pak

- Gumene rukavice – 2 pak

- Bijele klompe – 3 kom

------------ 4.3.6. Stručni aktiv obuće i galanterije

Voditelj: GORDANA MUŽINIĆ


Martina Škrnjug Tehnologija postolarstva, Modeliranje cipela, Poznavanje materijala, Tehnologija proizvodnje Hrvoje Tomljanović Stručni račun, Praktična nastava galanterije, Tehnologija galanterije, Materijali za izradu obuće i kožne galanterije Marija Čališ Modeliranje galanterijskih proizvoda, Modeliranje obuće i kožne

galanterije, Crtanje i modeliranje, Izrada obuće i kožne galanterije, Praktična nastava

Zdravka Palačković Praktična nastava galanterije; voditelj radionica Gordana Mužinić Praktična nastava galanterije, Modeliranje galanterijskih proizvoda Mirica Halužan Praktična nastava galanterije – COO „Zagorska“

PROGRAM RADA


RUJAN

- Izbor voditelja aktiva - Izrada plana programa rada - Donošenje plana stručnog i individualnog usavršavanja - Prijedlog slobodnih aktivnosti - Utvrđivanje potrebne stručne literature - Utvrđivanje potrebnih nastavnih sredstava i pomagala - Uređivanje kabineta, vitrina i radionica - Usvajanje operativnog plana i programa po stručnim predmetima - Sudjelovanje na stručnim skupovima i predavanjima - Posjete privrednicima

LISTOPAD

- Stručna usavršavanja (državna, međužupanijska, školska) - Ideje za poboljšanje kvalitete nastave - Prijedlozi inovativnosti u radu aktiva - Dogovor i zaduženja za izložbe učeničkih radova - Stručna posjeta obrtničkim radionicama i tvornicama - Informacije o provedbi Državnog natjecanja - Utvrđivanje tema za završne radove - Posjet stručnim događanjima; izložbe, modne revije, sajmovi i dr.

66

STUDENI - Izvješća s izleta, stručnih ekskurzija i stručnih skupova - Izrada raznih proizvoda obuće, galanterije i modnih dodataka za Školsku

zadrugu i u humanitarne svrhe

PROSINAC

- Uređenje izložbenih prostora unutar radionice - Učestvovanje na prezentaciji škole na Zagrebačkom ADVENTU - Prigodna prodaja učeničkih radova u prostorima škole - Prigodna prodaja učeničkih radova putem Školske zadruge izvan škole - Prigodno druženje učenika i nastavnika - Izvješća o radu radionica i realizaciji nastave

SIJEČANJ

- Analiza rada prvog polugodišta - Informacije i pripreme za smotru učeničkih radova na Državnom natjecanju - Prijava učenika i mentora za smotru na Državnom natjecanju - Stručna usavršavanja

VELJAČA - Izvješća sa stručnih skupova - Priprema za natjecanje i smotru učeničkih zadruga - Pripreme za smotru na Državnom natjecanju

OŽUJAK - Stručne ekskurzije - Stručna usavršavanja

TRAVANJ

- Pripreme za završne ispite - Prigodna uskršnja prodaja - Sudjelovanje na Obrtničkom sajmu - Pripreme za promociju zanimanja i upise - Učestvovanje na Državnom natjecanju i smotri galanterista i obućara

SVIBANJ

- Dan škole i dan otvorenih vrata - Izrada završnih radova - Sudjelovanje na natjecanju i smotri školskih zadruga - Promocija zanimanja na manifestaciji „Dojdi osmaš“ - Stručne ekskurzije i skupovi - Izložbe radova sa smotre i natjecanja - Stručna posjeta obrtničkim radionicama i tvornicama - Analiza uspjeha učenika završnih razreda

LIPANJ - Izvješće o radu radionica i ostvarivanja plana i programa - Analiza uspjeha na kraju školske godine - Provedba razrednih ispita

SRPANJ

- Analiza rada aktiva - Izvješća sa stručnih skupova i rada aktiva - Samovrednovanje i prijedlog kurikuluma za šk.god. 2020./2021. - Prijedlog preraspodjele sati i zaduženja za šk.god. 2020./2021.

KOLOVOZ - popravni ispiti i jesenski rok obrane završnog rada - Zaduženja za novu školsku godinu - Učešće na državnom skupu

1. Prijedlog slobodnih aktivnosti u šk.god. 2019./2020. „Računalno modeliranje obuće i kožne galanterije“ - voditelji: Marija Čališ i Gordana Mužinić „Kreativna galanterijska radionica“ – voditelj Zdravka Palačković „Kreativni cipelići“ - voditelji: Gordana Mužinić i Marija Čališ

2. Plan predavanja i stručnog usavršavanja - Seminari u organizaciji ASOO

- Stručni skupovi u organizaciji Međužupanijskih stručnih vijeća

- Stručna usavršavanja na nivou škole i inidividualna stručna usavršavanja

- Sudjelovanje na stručnim skupovima gospodarstvenika

- Edukacije kroz stručne izlete


67

3. Ostale aktivnosti - Promocija zanimanja putem društvenih mreža - Promocija zanimanja obilaskom osnovnih škola - Izložbe radova učenika - Modne revije naših učenica u svrhu prezentiranja učeničkih radova i promocije zanimanja

obućar i galanterist - Suradnja i uključivanje bivših učenika naše škole, a sada uspješnih poduzetnika, u promociju

zanimanja - Suradnja s ASOO - Suradnja s HOK-om, HGK-om, TTF-om - Suradnja s Društvom kožara i obućara - Suradnja sa srodnim školama (Centar za odgoj i obrazovanje u Dubravi i Škola u Zagorskoj) - Suradnja s dječjim vrtićima - Suradnja s gospodarstvenicima - Posjete muzejima i prigodnim izložbama - Sudjelovanje u projektima

4. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - Godišnja pretplata na stručni časopis „Koža i obuća“, modni časopisi - Toneri za pisač u radionici galanterije, paket papira A4 - Ljepljiva traka (selotejp) široki 2 kom - Pik traka za kopiranje kalupa - Komplet za pisanje i bilježnice za svakog nastavnika - Potrošni materijal za radionice prema mjesečnoj potrebi - Uređenje radionica (osnovni do složenijih građevinskih zahvata) - Opremanje radionica pojedinim specijalnim uređajima i alatima (sjekaći noževi, specijalne

papučice, aparati za paspuliranje …) -------------

4.3.7. Stručni aktiv dizajna

Voditelj: DAVOR KRELJA


Loara Blažević Kreiranje odjeće i dodataka, Teorija dizajna, Modno crtanje i slikanje, Likovno oblikovanje tekstila Davor Krelja Crtanje i slikanje, Estetika Zoran Jurić Plastično oblikovanje, Osnove plastičnog oblikovanja, Pismo, Prostor i modni dizajn Maja Mihalić Crtanje i slikanje, Kreiranje odjeće i dodataka, Prostor i modni dizajn, Estetika Sanda Kinčić Modni stilovi, Kreiranje odjeće i dodataka, Povijest odijevanja, Oblikovanje

tekstilnih plošnih proizvoda, Likovno oblikovanje tekstila Igor Koman Crtanje i slikanje, Računalstvo, Teorija oblikovanja, Modno crtanje i

slikanje

68

PROGRAM RADA


RUJAN

- čišćenje prostorija dizajna - sastanak aktiva s ravnateljicom-dogovor o podjeli zadataka - nabavka školskog namještaja i opreme - popravak štafelaja - plan i program usavršavanja –dogovor

LISTOPAD - sastanak aktiva ,izvještaj voditelja o troškovima nabavke materijala i podjela - prijedlog organiziranih posjeta izložbama i terenska nastava

STUDENI

- dogovor oko stručne literature - nabavka materijala - selekcija pribora - izvještaj članova o osobnoj izložbenoj aktivnosti

PROSINAC

- dogovor oko prigodnog uređenja škole - gosti predavači na nastavi – upoznavanje aktiva - pripreme za natjecanje učenika - suradnja s Učeničkom zadrugom – prijedlozi

SIJEČANJ - nabava i podjela materijala – izvještaj voditelja - suradnja s TTF-om - pripreme za natjecanje učenika

VELJAČA - suradnja s TTF-om – prijedlog gostiju predavača - pripreme za natjecanje učenika

OŽUJAK

- sastanak aktiva s ravnateljicom - izvještaj o suradnji s vanjskim ustanovama - pripreme učenika za natjecanje - pripreme učenika za mature

TRAVANJ

- Dani odjeće 2020. - uređenje kabineta, popravci - izvještaj o suradnji aktiva i Učeničke zadruge - pripreme učenika za mature

SVIBANJ - sastanak aktiva – izvještaj o broju ostvarenih sati - pripreme učenika za mature

LIPANJ - podjela satnice i predmeta za novu školsku godinu - čišćenje učionica

1. Plan stručnih usavršavanja:

- Alexander Calder, Umjetnički paviljon - Kapa dolje – priča o (ne)pokrivanju glave, Etnografski muzej - Davor Vrankić – obećavam ti čudo, MSU - Refleksije Bauhausa – Akademija primjenjenih umjetnosti u Zagrebu, Klovićevi dvori - Stalni postav Muzeja za umjetnost i obrt - Stalni postav Etnografskog muzeja - Albrecht Durer, Albertina, Beč - Stalni postav MAK-a, Beč


69

4.4. Tjedna zaduženja nastavnika

70

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1. Ana Zeman profesor matematike i

fizike 21

Matematika 1. C 22 22 3

17 2 2 4 21 0 19 40

Matematika 2. A 21 21 2

Matematika 3. D 11 11 3

Fizika 1. C 22 22 2

Fizika 1. D 25 25 2

Fizika 2. C 21 21 2

Fizika 2. D 14 14 2

Fizika 4. N 9 9 1

2. Andreja Jureković Perković

Profesor kroatistike i južnoslavenskih

filologija 20

Hrvatski jezik 1. C 20 20 4

21 21 1 20 40

Hrvatski jezik 1. H 12 12 3

Hrvatski jezik 2. D 15 15 4



Hrvatski jezik 4. A 25 25 4

3. Anđela Runjić Babić Profesor engleskog jezika i književnosti

21

Engleski jezik 1. D 25 23 2

19 2 2 21 0 19 40

Engleski jezik 1. H 12 11 2

Engleski jezik 1. J 15 15 2

Engleski jezik 2. A 21 20 3






71

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Engleski jezik 4. C 20 20 2

4. Ankica Flegar Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Praktična nastava 3. J 10 10 2

20 2 2 22 0 18 40

Izrada odjeće 2. B 21 11 2

Konstrukcija modnih proizvoda 1. C 17 9 2

Izrada modnih proizvoda 1. C 17 9 4

Računalno modeliranje igradiranje 3. C 13 13 2

Računalno modeliranje igradiranje 3. D 11 6 2

Računalno modeliranje igradiranje 4. C 20 18 4

Računalno modeliranje igradiranje 4. D 18 5 2

5. Antonela Mikulić magistar/magistra

edukacije matematike i informatike

20

Matematika 1. A 26 26 2

20 20 0 20 40

Matematika 2. B 21 21 2


Matematika (3.A, B) (F) 3. A 21 11 2

Matematika (3.A, B) (F) 3. B 11 11

Matematika (F) 4. A 25 10 2


Matematika 4. N 9 9 2

Matematika u struci 1. J 15 15 2

Stručni račun 1. H 12 12 2

6. Branka Kožuh Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Izrada odjeće 4. A 25 8 6

21 1 1 22 0 18 40 Izrada odjeće i dodataka 2. A 21 10 4

Modeliranje modnih proizvoda 4. D 18 5 3

Moda (I) 3. C 13 7 2

72

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Moda (I) 4. C 20 9 4

Modni dizajn (I) 2. C 21 11 2

7. Davor Krelja Akademski slikar 22

Estetika 2. H 13 13 2

22 22 0 18 40

Crtanje i slikanje 1. A 26 18 4


Crtanje i slikanje 2. B 21 11 4



8. Dubravka Konjevod magistar/magistra

religiozne pedagogije i katehetike

21

Vjeronauk 1. A 26 13 1

19 2 2 21 0 19 40

Vjeronauk 1. C 22 13 1

Vjeronauk 1. D 25 16 1

Vjeronauk 1. H 12 12 1

Vjeronauk 1. J 15 9 1


Vjeronauk 2. B 21 15 1



Vjeronauk (2h, j) 2. H 13 14 1

Vjeronauk (2h, j) 2. J 12


Vjeronauk 3. B 10 7 1




73

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Vjeronauk 3. H 10 8 1

Vjeronauk 3. J 10 7 1




9. Filip Knežević (zam. za I. Jerković)

magistar/magistra muzike

4

Glazbena umjetnost 1. A 26 26 1

3 1 1 4 0 3 7 Glazbena umjetnost 2. A 21 21 1

Glazbena umjetnost 2. B 21 21 1

10. Gordana Mužinić str prvost (bacc) inž tekst, odj

i obuć tehn 14

Praktična nastava 2. H 13 3 12

14 14 0 6 20 Modeliranje galanterijskih proizvoda

2. H 13 10 2

11. Hrvoje Tomljanović Inženjer 25

Poznavanje materijala 1. H 12 12 2

24 1 1 25 0 15 40


Stručni račun 2. H 13 13 2

Tehnologija galanterije 2. H 13 10 2

Tehnologija galanterije 3. H 10 10 2

Materijali za izradu obuće i kož gal 1. C 22 5 2

12. Igor Koman Profesor likovne

kulture 22

Računalstvo 3. A 21 21 4

20 2 2 22 0 18 40



Modno crtanje i slikanje 3. B 11 11 4

Teorija oblikovanja 1. A 28 18 2

Teorija oblikovanja 2. A 21 21 2

74

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

13. Irena Stevanov Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Estetika odijevanja (I) 1. J 15 15 2

19 2 1 3 22 0 18 40

Izrada modnih dodataka 4. A 25 8 2

Konstrukcijsko oblikovanje mod pr 1. C 22 11 3


Razvoj modnih proizvoda 4. C 20 9 2

Kostimografija (I) 3. D 11 6 2

Razvoj proizvoda 2. C 21 10 2

14 Iva Rendulić (zam za I. Vratić Cindrić)

profesor fizičke kulture

4 Tjelesna i zdravstvena kultura 1. D 25 25 2

4 4 0 3 7 Tjelesna i zdravstvena kultura 3. A 21 21 2

15 Ivana Milat magistar/magistra edukacije fizike i

informatike 19

Osnove računalstva 2. J 12 2 1

17 2 2 19 0 15 34

Računalstvo 1. C 22 22 2

Računalstvo 1. H 12 12 2


Računalstvo 2. C 21 21 2

Računalstvo 2. D 14 7 2



Računalstvo 4. N 9 4 1

16. Ivanka Knežević Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22


18 2 2 4 22 0 18 40 Matematika u struci 3. J 10 10 1




75

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Modeliranje modnih proizvoda 3. C 13 13 3


17. Jasmina Kušanić Lovasić

profesor hrvatskog ili srpskog jezika i jugoslavenskih

književnosti

20


21 21 1 20 40

Hrvatski jezik 1. J 15 15 3



Hrvatski jezik 3. B 11 11 4


18. Jasna Mlinarić Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22


20 2 2 22 0 18 40


Izrada modnih proizvoda 3. D 11 6 6

Modeliranje modnih proizvoda 3. D 11 6 3


19. Jelena Žarković Profesor hrvatskoga jezika i književnosti

21

Hrvatski jezik 2. B 21 21 4

22 22 1 19 40



Povijest likovne umjetnosti 1. A 26 26 2


Povijest likovne umjetnosti 2. B 21 21 2


Povijest likovne umjetnosti 3. B 11 11 2


76

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

20. Julijana Šijić Magistar/magistra

znanosti 22

Poslovne komunikacije (I) 3. C 13 6 2

22 0 22 0 18 40

Poslovne komunikacije (I) 4. C 20 9 4

Poslovne komunikacije (I) 4. D 18 5 4

Modna tvrtka 3. C 13 13 2

Modna tvrtka 3. D 11 6 2

Modna tvrtka 4. C 20 18 4

Modna tvrtka 4. D 18 5 2

Poslovna komunikacija (I) 2. C 21 10 2

21. Kristinka Vinković Doktor znanosti 22

Kemija 1. A 26 26 4

22 2 2 24 2 18 40

Kemija 1. C 22 22 2

Kemija 1. D 25 25 2

Kemija 2. B 21 21 2

Kemija 2. C 21 21 2

Kemija 2. D 14 14 2

Kemija 4. N 9 9 1

Analitička kemija 3. D 11 5 3

Analitička kemija 4. N 9 4 1

Fizikalna kemija 4. D 18 13 3

22 Loara Blažević Akademski slikar 22

Kreiranje odjeće i dodataka 3. A 21 11 4

23 0 23 1 18 40 Kreiranje odjeće i dodataka 4. A 25 17 8

Modno crtanje i slikanje 4. A 25 8 4

Teorija dizajna 2. B 21 21 2


77

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Teorija dizajna 3. B 11 11 2

Likovno oblikovanje tekstila 2. B 21 11 3

23. Lucija Nenadović Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Poslovne komunikacije (I) 4. N 9 5 1

19 1 2 3 22 0 18 40

Konstrukcija odjeće (I) 2. J 12 10 1

Konstrukcija odjeće (I) 3. J 10 10 1

Estetika odijevanja (I) 1. J 15 15 1

Konstrukcijsko oblikovanje mod pr 1. C 22 9 3

Konstrukcijsko oblikovanje mod pr 4. N 9 5 1

Konstrukcija modnih proizvoda 3. D 11 6 2

Konstrukcija modnih proizvoda 4. N 9 5 2

Razvoj modnih proizvoda 3. D 11 6 2

Modeliranje modnih proizvoda 4. N 9 5 1

Računalno modeliranje i grad 4. N 9 5 1

Modna tvrtka 4. N 9 5 1

Oblikovanje modnih dodataka 1. C 22 5 2

24. Ljiljana Neljak Profesor tjelesnog

odgoja 22

Tjelesna i zdravstvena kultura 1. H 12 12 2

18 2 2 4 22 0 18 40

Tjelesna i zdravstvena kultura 2. A 21 21 2

Tjelesna i zdravstvena kultura 2. B 21 21 2

Tjelesna i zdravstvena kultura 2. C 21 21 2

Tjelesna i zdravstvena kultura 2. D 14 14 2

Tjelesna i zdravstvena kultura 2. J 12 12 1

Tjelesna i zdravstvena kultura (I) 2. J 12 12 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 3. B 11 11 2

78

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U



25. Ljubica Anđić Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

24


22 2 2 24 0 16 40

Konstrukcija odjeće 2. J 12 10 3

Tekstilni materijali 2. J 12 10 2




26. Maja Gračner Profesor povijesti i

geografije 12

Geografija 1. D 25 25 2

11 2 2 13 1 10 22

Geografija 4. N 9 9 1

Povijest 1. D 25 25 2

Povijest 1. H 12 12 2


Povijest 3. C 13 13 2

27. Maja Mihalić Profesor likovne

kulture 22

Estetika (4c,d) 4. C 20 15 2

22 22 0 18 40

Estetika (4c,d) 4. D 18


Crtanje i slikanje 2. B 21 10 4



Prostor i modni dizajn 4. A 25 8 2

28. Maja Tomšić Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

34 Praktična nastava 1. J 15 15 22

34 34 0 6 40 Izrada modnih proizvoda 3. C 13 13 6


79

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U


29. Marica Vuković Profesor filozofije i

sociologije 22

Etika 1. A 26 13 1

22 1 1 23 1 18 40

Etika 1. C 22 7 1

Etika 1. D 25 8 1

Etika 2. A 21 13 1

Etika (2b,c) 2. B 21 12 1

Etika (2b,c) 2. C 21

Etika (2h,j) 2. H 13 11 1

Etika (2h,j) 2. J 12

Etika (3h,j) 3. H 10 5 1

Etika (3h,j) 3. J 10

Politika i gospodarstvo 2. H 13 13 2

Politika i gospodarstvo 2. J 12 12 2

Politika i gospodarstvo 4. A 25 8 1

Politika i gospodarstvo 4. C 20 20 2

Politika i gospodarstvo 4. D 18 18 2

Kultura življenja 1. A 28 8 2

Osnove estetike 3. B 11 11 2

Socijalna psihologija i marketing 4. A 25 8 2

30. Marija Bujanović Diplomirani inženjer

matematike 22 6 5 11 22 22 0 18 40

31. Marija Čališ Inženjer 25


22 2 1 3 25 0 15 40 Modeliranje galanterijskih proizv 3. H 10 10 2

Crtanje i modeliranje 4. C 20 2 3

80

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Modeliranje obuće i kožne galanter 1. C 22 5 2

Izrada obuće i kožne galanterije 1. C 22 5 3

32. Marija Gašperov Inženjer 28 Praktična nastava 3. J 10 10 22

26 2 2 28 0 12 40 Izrada modnih proizvoda 2. C 21 11 4

33. Marija Kapović Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Izrada odjeće i dodataka 2. A 21 11 4

18 2 2 4 22 0 18 40

Tekstilni materijali s ispitivanjem 4. N 9 4 1

Izrada modnih proizvoda 4. D 18 5 6


Razvoj modnih proizvoda 4. D 18 5 2

Razvoj modnih proizvoda 4. N 9 5 1

Razvoj proizvoda 2. C 21 11 2

34. Marija Valić Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Konstrukcija odjeće 3. A 21 21 4

18 1 3 4 22 0 18 40

Konstrukcija odjeće 4. A 25 17 4




35. Marina Bastašić Profesor hrvatskoga jezika i književnosti

20


19 2 2 21 1 20 40





Hrvatski jezik 4. N 9 9 2


81

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

36. Marina Pučić Gezi Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

23


19 2 2 4 23 0 17 40 Tehnologija zanimanja s vježbama 2. J 12 2 4

Tehnologija apreture s vježbama 3. D 11 5 5

Tehnologija bojenja s vježbama 1. D 25 12 3

37. Martina Štrkalj magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije

10


10 10 0 8 18


Modeliranje cipela 2. H 13 3 2

Tehnologija postolarstva (+ Strojevi) 2. H 13 3 2

Tehnologija proizvodnje 1. C 22 5 2

38. Milčica Laković-Buterin

Magistar/magistra znanosti

22

Poznavanje materijala 1. A 26 8 2

20 2 2 22 0 18 40

Poznavanje materijala 2. B 21 21 2

Tekstilni materijali 1. J 15 15 1

Tekstilni materijali 2. A 21 21 1

Tekstilni materijali 3. A 21 21 2

Tekstilni materijali s ispitivanjem 1. D 25 25 4


Materijali u tekstilu 1. C 22 17 2

Materijali u tekstilu 2. C 21 21 2

39. Miraš Laković Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

23

Matematika u struci (I) 3. J 10 10 1

11 8 2 2 12 23 0 17 40 Praktična nastava 1. J 15 15 2

Tehničko crtanje 1. A 26 18 2

Automatizacija 4. C 20 2 1

82

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Automatizacija 4. D 18 13 2

Tehnologija izrade odjeće 3. J 10 10 3

40. Mirela Vukman Ivezić

profesor njemačkog jezika i književnosti i

sociologije 21

Njemački jezik (1a,c,d) 1. A 26

4 2

19 2 2 22 0 19 40

Njemački jezik (1a,c,d) 1. C 22

Njemački jezik (1a,c,d) 1. D 25

Njemački jezik 1. H 12 2 2

Njemački jezik (2a,b) 2. A 21 4 2

Njemački jezik (2a,b) 2. B 21

Njemački jezik (2c,d) 2. C 21 4 2

Njemački jezik (2c,d) 2. D 14

Njemački jezik 2. H 13 2 2

Njemački jezik 3. C 13 1 2

Njemački jezik (4a,d) 4. A 25 3 2

Njemački jezik (4a,d) 4. D 18

Etika 1. J 15 4 1

Etika 2. D 14 4 1

Etika (3a,b,c,d) 3. A 21

27 1 Etika (3a,b,c,d) 3. B 11

Etika (3a,b,c,d) 3. C 13

Etika (3a,b,c,d) 3. D 11

Etika 4. A 25 15 1

Etika (4c,d) 4. C 20 20 1

Etika (4c,d) 4. D 18


83

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

41. Mirica Halužan prakt nast (Srednja škola Zagorska) 1, 2. 6 6 28 28 28 0 12 40

42. Mirjana Pendeš Inženjer 28 Praktična nastava 1. J 15 15 22

26 2 2 28 0 12 40 Izrada modnih proizvoda 1. C 22 9 4

43. Monika Ljubić diplomirani anglist i

hispanist 14


11 2 1 3 14 0 13 27




Engleski jezik 4. N 9 9 2

44. Nevenka Papac Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Tehničko crtanje i elementi strojeva 1. D 25 25 4

20 2 2 22 0 18 40

Tehnologija predenja s vježbama 1. D 25 13 2

Tehnologija predenja s vježbama 2. D 14 7 3

Tehnologija pletenja s vježbama 1. D 25 13 3

Tehnologija pletenja s vježbama 2. D 14 7 3

Tehnologija tkanja s vježbama 1. D 25 13 2

Tehnologija tkanja s vježbama 2. D 14 7 3

45. Olga Kolobarić Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Konstrukcija odjeće 3. J 10 10 3

19 1 2 3 22 0 18 40





46. Perica Šimić profesor povijesti i

diplomirani arheolog 22

Povijest 1. A 26 18 2

17 2 3 5 22 0 18 40 Povijest 2. A 21 21 2

Povijest 2. B 21 21 2

84

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U



Povijest 3. B 11 11 2



47. Radojka Sever Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22

Pripremni procesi s vježbama 1. D 25 12 4

19 1 2 3 22 0 18 40


Tehnologija apreture s vježbama 4. N 9 4 2


Tehnologija bojenja s vježbama 4. N 9 4 2


48. Sanda Kinčić Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22


21 1 1 22 0 18 40

Oblikovanje tekstilnih plošnih pr 3. A 21 21 8

Povijest odijevanja 4. A 25 17 2

Likovno oblikovanje tekstila 2. B 21 10 3

Modni stilovi 3. B 11 11 2

Modni stilovi 4. A 25 8 2

49. Sanja Poljarević profesor 21


18 2 1 3 21 0 19 40


Engleski jezik 2. B 21 20 3


Engleski jezik 3. B 11 11 3



85

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U


50. Tatjana Novak Diplomirani inženjer tekstilne tehnologije

22


20 2 2 22 0 18 40

Njega tekstila 4. D 18 13 3

Tehnike oplemenjivanja tekstila (I) 2. J 12 2 1



Tehnologija tiska s vježbama 4. D 18 13 5

51. Tomislav Kolarić

magistar/magistra inženjer/inženjerka

tekstilne tehnologije i inženjerstva

21


10 2 9 11 21 0 12 33 Osnove računalstva s vježbama 1. J 12 12 2

Materijali u tekstilu 4. N 9 5 1

Izrada modnih proizvoda 4. N 9 5 3

52. Valentina Kožić magistar/magistra

edukacije matematike i informatike

21


19 2 2 21 0 19 40






Računalstvo 3. B 11 11 3

53. Vlasta Cvitković profesor fizičke

kulture 22


16 2 2 2 6 22 0 18 40





86

Ime

i pre

zim

e n

asta

vnik

a

Zvan

je

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dm

et

izb

orn

a (I

) /

faku

ltat

ivn

a (F

)

Raz

red

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

raz

red

no

m o

dje

lu

Bro

j uče

nik

a u

ob

razo

vno

j sku

pin

i

Bro

j sat

i tje

dn

o u

raz

red

no

m o

dje

lu

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

3 i

više

pre

dm

eta

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Isp

itn

i ko

ord

inat

or

Izva

nn

asta

vne

nas

tavn

e ak

tiv

Nas

t d

o p

olo

žen

og

stru

č is

pit

a

Raz

red

nik

Satn

ičar

Vo

dit

elj l

abo

rato

rija

i ka

b, p

rakt

ik

Vo

dit

elj p

rakt

nas

t, r

adio

nic

a

Vo

d s

tr v

ij n

a (m

eđu

)žu

p r

az

Vo

đen

je z

bo

ra, o

rke

stra

Sin

dik

aln

i po

vjer

enik

Po

vjer

enik

za

zašt

itu

na

rad

u

Go

din

e ra

dn

og

staž

a

Rad

nič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽE

NJE

BR

OJ

SATI

IZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U





54. Zdravka Misilo Inženjer 14 Praktična nastava 2. J 12 10 14 14 14 0 6 20

55. Zdravka Palačković 28 Praktična nastava 3. H 10 10 20 20 3 2 3 8 28 0 12 40

56. Zoran Jurić Akademski slikar 10

Pismo 1. A 26. 18 2

10 10 0 10 20 Plastično oblikovanje 1. A 26 18 4

Osnove plastičnog oblikovanja 1. A 26 8 2

Prostor i modni dizajn 3. B 11 11 2

57. Želimir Prša magistar/magistra

edukacije geografije i povijesti

15

Geografija 1. A 26 26 2

15 15 0 12 27

Geografija 1. C 22 22 2

Geografija 2. A 21 21 1

Geografija 2. B 21 21 1

Geografija 2. C 21 21 1

Geografija 2. D 14 14 1



Povijest 1. J 15 15 2

Povijest 4. N 9 9 1

Zamjene: Filip Knežević za Ivanu Jerković do povratka djelatnice s bolovanja, Iva Rendulić za Ivu Vratić Cindrić do povratka s rodiljnog dopusta, Želimir Prša za Teu Bliznac do povratka s rodiljnog dopusta.

87

4.5. Stručno usavršavanje nastavnika Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi navodi se pravo i obveza trajnog stručnog usavršavanja za nastavnike, stručne suradnike i ravnatelja kroz programe koje je odobrilo Ministarstvo. Stručno usavršavanje planirano u Školi u šk.god. 2019./20.:

tema oblik predavač

Važnost igre za razvoj inteligencije i učenje

radionica Ana Zeman

Važnost edukacijske kineziologije u učenju i

poučavanju radionica

Maja Dadić Žeravica Iva Sokić

Jačanje kompetencija u radu s mladima

predavanje uz dvije interaktivne radionice

Nastavni zavod za javno zdravstvo Dr. Andrija

Štampar Služba za mentalno zdravlje

i prevenciju ovisnosti

„Škola za život“ savjetnički posjet, radionica predavači koje odredi MZO

88

4.6 Plan i program rada školskog odbora

Aktivnost Vrijeme realizacije

1. Poslovi vezani uz organizaciju rada Škole - donošenje Školskog kurikuluma za šk. god. 2019./20. - razmatranje i prihvaćanje izvješća o radu Škole u prethodnoj

školskoj godini - donošenje Godišnjeg plana i programa rada za šk. god.

2019./20. - praćenje ostvarenja Godišnjeg plana i programa rada Škole - izmjene i dopune općih i pojedinačnih akata Škole u skladu sa

promjenama zakonskih propisa - davanje suglasnosti za zasnivanje i prestanak radnih odnosa u Školi

- do 7. listopada 2019. - do 7. listopada 2019. - tijekom godine - tijekom godine

2. Poslovi vezani uz financijsko poslovanje Škole

- donošenje plana prihoda i rashoda te analiza utrošenih sredstava koja su prikupljena od učenika prilikom upisa u novu šk. god. po pojedinim zanimanjima

- razmatranje i donošenje prijedloga financijskog plana za kalendarsku godinu

- razmatranje i prihvaćanje godišnjeg završnog računa - rebalans Financijskog plana

- rujan 2019. - prosinac 2019. - siječanj 2020. - prema potrebi

3. Poslovi vezani uz razvojnu politiku Škole - donošenje odluka važnih za unapređivanje rada Škole - donošenje odluke o prijedlogu plana upisa za šk. god.

2020./2021. - donošenje plana kapitalnih ulaganja i investicijskog

održavanja - donošenje odluka vezanih uz zakup školskog prostora

- tijekom školske godine

4. Obavljanje ostalih poslova vezanih uz rad Škole sukladno Statutu i zakonskim propisima

- tijekom godine (prema potrebi)

89

5. Samovrednovanje rada Škole

Prema čl. 88, stavak 4. i 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, te čl. 11. i 12. Zakona o strukovnom obrazovanju, Škola će provoditi samovrednovanje. Samovrednovanje se provodi za sljedeća ključna područja: – planiranje i programiranje rada, – poučavanje i podrška učenju, – postignuća polaznika, – materijalni uvjeti i ljudski potencijali, – profesionalni razvoj zaposlenika, – međuljudski odnosi u ustanovi za strukovno obrazovanje, – rukovođenje i upravljanje, – suradnja s ostalim dionicima.

Samovrednovanje Škole prati i vrednuje Povjerenstvo za kvalitetu.

Povjerenstvo za kvalitetu ima 7 članova i to:

- 4 člana iz reda nastavnika i stručnih suradnika i to:

Maja Dadić Žeravica, Iva Sokić, Lea Cikron (zamj. Anita Kern), Tatjana Novak

- 1 član iz reda dionika na prijedlog osnivača: Smiljana Gamulin

- 1 član iz reda polaznika (predsjednik Vijeća učenika)

- 1 član iz reda roditelja: Anita Čerti

Samovrednovanje će se provoditi prema uputama Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

Povjerenstvo za kvalitetu izradit će do kraja rujna 2019. izvješće za 2018./19. školsku godinu te ga dostaviti Školskom odboru i Agenciji. Sadržaj i način izradbe izvješća propisuje Agencija.

90

6. Popis djelatnika

6.1. Rukovoditelji i stručni suradnici

MAJA DADIĆ ŽERAVICA, ravnateljica IGOR ČAIĆ, tajnik IVA SOKIĆ, pedagoginja (zamjena za M. Dadić Žeravica, 20) ANITA KERN, psihologinja (zamjena za Leu Cikron, 20) GORDANA ČEGEC, knjižničarka MARIJA BUJANOVIĆ, satničarka, informatičarka, ispitna koordinatorica SNJEŽANA FILIPEC, voditeljica računovodstva

6.2 Nastavnici teorijske nastave

1. Anđić Ljubica 2. Bastašić Marina 3. Blažević Loara 4. Bliznac Tea (27) 5. Bujanović Marija 6. Cikron Lea (4) 7. Cvitković Vlasta 8. Flegar Ankica 9. Gračner Maja (22) 10. Jerković Ivana (7) 11. Jureković-Perković Andreja 12. Jurić Zoran (20) 13. Kapović Marija 14. Kinčić Sanda 15. Knežević Ivanka 16. Kolarić Tomislav (33) 17. Kolobarić Olga 18. Koman Igor 19. Konjevod Dubravka 20. Kožić Valentina 21. Kožuh Branka 22. Krelja Davor 23. Kušanić-Lovasić Jasmina 24. Laković Miraš 25. Laković-Buterin Milčica 26. Ljubić Monika (27) 27. Mihalić Maja 28. Mikulić Antonela 29. Milat Ivana (34,5) 30. Mlinarić Jasna 31. Neljak Ljiljana 32. Nenadović Lucija 33. Novak Tatjana 34. Papac Nevenka 35. Poljarević Sanja

36. Pučić Gezi Marina

37. Runjić-Babić Anđela 38. Sever Radojka 39. Stevanov Irena 40. Šimić Perica

41. Valić Marija 42. Vinković Kristinka 43. Vratić Cindrić Iva (7,5) 44. Vukman-Ivezić Mirela 45. Vuković Marica 46. Zeman Ana 47. Šijić Julijana 48. Žarković Jelena

Zamjene: za Ivanu Jerković: Filip Knežević (7) za Teu Biznac: Želimir Prša (27) za Ivu Vratić Cindrić: Iva Rendulić (7,3) za Leu Cikron: Anita Kern (20)

6.3 Strukovni učitelji

1. Čališ Marija 2. Gašperov Marija 3. Halužan Mira 4. Lasić Ankica* 5. Misilo Zdravka (20) 6. Mužinić Gordana (20) 7. Palačković Zdravka 8. Pendeš Mirjana 9. Pozaić-Pacadi Mira* 10. Štrkalj Martina (18) 11. Tomljanović Hrvoje

6.4 Suradnici u nastavi

1. Maja Tomšić

91

6.5. Administrativno, računovodstveno, tehničko i pomoćno osoblje

Red. broj

Prezime i ime Školska sprema

Radno mjesto Tjedno radno

vrijeme

Godišnje zaduženje

1. Bandić Zdravko instalater vodovoda domar /kotlovničar 40 2088

2. Boroša Mirjana krojač vratar/telefonist/pazikuća 40 2088

3. Čaić Igor dipl. Iur. tajnik 40 2088

4. Filipec Snježana ekonomist voditelj računovodstva 40 2088

5. Golubić Nedeljka ekonomist računovodstveni radnik 40 2088

6. Gradinjan Gordana NKV radnik spremačica 40 2088

7. Jukić Josip precizni mehaničar radnik na pomoćnim poslovima 40 2088

8. Jurkić Lidija ekonomist spremačica 40 2088

9. Kušanić Jelena ekonomist administrativni radnik 40 2088

10. Mokos Milka NKV radnik spremačica 40 2088

11. Pavić Jozo konobar, vozač radnik na pomoćnim poslovima 40 2088

Ukupno zaposlenih: 78 (od kojih 16 djelatnika nema puno radno vrijeme ili rade u više škola). Na zamjenama za duga bolovanja i porodne dopuste: 4 djelatnika

* organizacijski višak u cijelosti: 2 djelatnice

92

Klasa: 003-06/19-01/9 Ur. br.: 251-106-03/1-19-6

U Zagrebu, 2. listopada 2019.

PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA:

Olga Kolobarić, dipl. ing. R A V N A T E LJ I C A:

dr. sc. Maja Dadić Žeravica

ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN ZAGREB...Školski hodnici su prostrani, estetski uređeni slikama, panoima i...

Documents

Transcript of ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN ZAGREB...Školski hodnici su prostrani, estetski uređeni slikama, panoima i...