KKM Bahasa Arab MTs Kls 8

1

( )PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Nama Madrasah : MTs.N Babakan Ciwaringin CirebonMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/semester : VII1 / 1 dan 2Tahun Ajaran : 2009 / 2010

SK/KD INDIKATORPENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca Menulis

1

1.160 70 65 60 80 67

1.2 Mengucapkan materi Hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar 70 70 65 60 80 69

Mendemonstrasikan materi hiwar secara berpasangan70 70 65 60 80 69

1.3 Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat70 70 65 60 80 69

RATA-RATA 67.5 70.0 65.0 60.0 80.0 68.5

Komplek-sitas

Daya Dukung

Mendengarkan

Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumah

Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang:

النشاطات في- النشاطات في المدرسة - الساعة البيت

Mengucapkan mufradat baru dengan lafal yang baik dan benar

Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang :


Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang:


2


Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca MenulisKomplek-

sitasDaya

DukungMendengark

an

22.1

60 70 60 60 80 66

Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar60 60 60 60 80 64

2.270 60 60 60 80 66

RATA-RATA 63.3 63.3 60.0 60.0 80.0 65.3

33.1 Menulis Kalimat-kalimat Arab melalui imla' manqul

70 70 70 60 80 70

3.2 Menggunakan mufradat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan70 60 70 80 75 71

3.3 Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar70 60 70 60 80 68

RATA-RATA 70.0 63.3 70.0 66.7 78.3 69.7

Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumahMelakukan dialog sederhana tentang


Melakukan tanya jawab menggunakan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan

Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang:


Menjawab pertanyaan / latihan tentang kandungan bahan qiraah dengan baik dan benar

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumahMelafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang:النشاطات- النشاطات في المدرسة - الساعة في البيت

Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang:

النشاطات في- النشاطات في المدرسة - الساعة البيتMenemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang:


3


Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca MenulisKomplek-sitas

Daya Dukung

Mendengarkan

44.1 Menyusun Kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

60 60 60 60 80 64.0

Menyusun paragraf sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan60 60 60 60 80 64

RATA-RATA 60.0 60.0 60.0 60.0 80.0 64.0

55.1 Mengucapkan mufradat baru dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar

70 70 70 60 80 70

5.2 Mengucapkan materi Hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar 70 65 70 60 80 69

Mendemonstrasikan materi hiwar secara berpasangan 70 65 70 60 80 69

RATA-RATA 70.0 66.7 70.0 60.0 80.0 69.3

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumahMenulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang:


Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan profesi Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang:

المهنة - الهواية Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang :

المهنة- الهواية

4


Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca MenulisKomplek-

sitasDaya

DukungMendengark

an

66.1

70 70 70 60 80 70

Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar65 60 70 60 80 67

6.275 60 70 60 80 69

RATA-RATA 70.0 63.3 70.0 60.0 80.0 68.7

Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi dan ProfesiMelakukan dialog sederhana tentang:

المهنة - الهواية Melakukan tanya jawab menggunakan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan

Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang:

المهنة - الهواية

Menjawab pertanyaan / latihan tentang kandungan bahan qiraah dengan baik dan benar

5


Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca MenulisKomplek-sitas

Daya Dukung

Mendengarkan

77.1

60 70 70 60 80 68

7.2

70 65 75 70 60 68

7.3

70 70 70 60 80 70

RATA-RATA 66.7 68.3 71.7 63.3 73.3 68.7

88.1

60 60 70 60 80 66

8.260 60 70 60 80 66

RATA-RATA 60.0 60.0 70.0 60.0 80.0 66.0

RATA-RATA KESELURUHAN 65.9 64.4 67.1 61.3 79.0 68.9 67.0 69.2 65.0

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan profesiMelafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang: المهنة - الهواية

Menuli kalimat-kalimat Arab melalui imla' manzur

Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang:


Menggunakan mufradat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan

Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang:

المهنة - الهواية

Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang hobi dan profesiMenulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang:المهنة - الهواية

Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang:


Menyusun paragraf sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Nama Madrasah : MTs.N Babakan Ciwaringin CirebonMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas / Semester : 8 A, B, C, D / GanjilTahun Ajaran : 2009 / 2010

KKM Bahasa Arab MTs Kls 8

Education

Transcript of KKM Bahasa Arab MTs Kls 8