Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz...

11
Како до бољих образовних постигнућа и веће социјалне укључености деце без родитељског старања на породичном смештају – семинар каталошки број 905 Зорица Сорак Јагодина, 21. август 2015.

Transcript of Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz...

Page 1: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Како до бољих образовних постигнућа и веће социјалне

укључености деце без родитељског старања на

породичном смештају – семинар каталошки број 905

Зорица СоракЈагодина, 21. август 2015.

Page 2: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Истраживање у три округа: Шумадијском, Моравичком и Студеничком на узорку од 290 деце без родитељског старања на породичном смештају

Праћен је њихов школски успех и укљученост у ваннаставне активности током 2012. и 2013. године

Искуство у раду са децом без родитељског старања

Искуство у улози хранитеља

Шта је претходило акредитацији?

Page 3: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Сензибилисање наставника за разумевање потреба деце родитељског старања породичном смештају, што ће допринети бољим образовним постигнућима и већој социјалној укључености деце.

Упознати наставнике са карактеристикама деце без родитељског старања, облицима смештаја, са посебним освртом на породични смештај и улогу хранитељске пододице. Оснажити наставнике да пружају додатну подршку деци без родитељског старања на породичном смештају.

Циљеви

Page 4: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Законодавство Ко су деца без родитељског старања Карактеристике деце без родитељског

старања Облици породично-правне и социјане

заштите Појам породичног смештаја Улога хранитељске породице

Теме

Page 5: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Социјализација Социјална инклузија План подршке детету приликом уласка у

школу Упис Карактеристике деце без родитељског

старања- на шта све одељењски старешина и стручни сарадник треба да обрати пажњу

Прикупљање података

Теме

Page 6: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Сарадња са хранитељима Мотиви за бављење хранитељством Одговорност хранитеља Улога саветника за хранитељство Улога водитеља случаја Могућности укључивања хранитеља у

живот школе Посете хранитељској породици

Теме

Page 7: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

После теоријских блокова – следе радионице

Интерактивни рад учесника, размена искустава, идеја, примери из праксе

Радионице

Page 8: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Зорица Сорак, професорка српског језика, мастер образовне политике – педагошка саветница, ОШ“Станислав Сремчевић“ Крагујевац

Славиша Сорак, дипломирани социјални радник, тренер на обуци за лиценцирање хранитеља, директор Центра за породични смештај и усвојење Крагујевац

Мирјана Милчић, психолог, ОШ“Станислав Сремчевић“ Крагујевац

Реализатори

Page 9: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Крагујевац, 23. јун 2015.

Page 10: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

КрагујевацОШ“Светозар

Марковић“

Крагујевац 23. јун 2015.Оцена 3,88

Page 11: Kаkо dо bоlјih оbrаzоvnih pоstignućа i vеćе sоciјаlnе uklјučеnоsti dеcе bеz rоditеlјskоg stаrаnjа nа pоrоdičnоm smеštајu

Хвала