Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
-
Upload
sigit-lumaksono -
Category
Documents
-
view
286 -
download
7
Transcript of Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
1/40
Lampiran SuratNomor : Kw.11/2/1/PP.00/2981/2016
KISI-KISI UJIAN PRAKTEK
UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL
TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH DAN MADRASAH ALIYAHTAHUN PELAJARAN 2015/2016
KEMENTERIAN AGAMAKANTOR WILAYAH PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN 2016
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
2/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISI UAMBN PRAKTEKMADRASAH ALIYAH (MA)
PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
1.
Al-Quran Hadis;2.Akidah Akhlak;3.Fikih;4.Bahasa Arab.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
3/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AL-QURAN HADIS
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Yang Dinilai Ke
1 Memahami ayat-ayat Al-Quran danHadis tentang pola hidup sederhanadan perintah menyantuni para dhuafa.
Menjelaskan kandungan QS. Al-Qashash: 79-82; QS. Al-Isra: 26-27, 29-30; QS. Al-Baqarah: 177;Hadis tentang hidup sederhana;dan perintah menyantuni paradhuafa.
QS. Al-Baqarah : 177. Disajikan bacaan QS. Al-Baqarah: 177, pesertadidik dapat membacadengan baik dan benar.
1)
Tajwid;2) Makharijul huruf;3) Fashahah.
Ujiamin(tigaMadbisamenhafadisedenkeb
2 Memahami ayat Al-Quran tentangberkompetisi dalam kebaikan.
Mengartikan QS. Al-Baqarah ayat148, QS. Al-Fatir: 32; dan QS. An-Nahl: 97.
QS. Fatir : 32. Disajikan bacaan QS.Fatir: 32, peserta didikdapat membaca denganbaik dan benar.
1)Tajwid;2)Makharijul huruf;3)Fashahah.
3 Memahami ayat Al-Quran dan Hadistentang amar maruf nahi munkar. Menjelaskan kandungan QS. AliImran: 104; dan Hadis tentangamar maruf nahi munkar.
QS. Ali Imran : 104. Disajikan bacaan QS. AliImran: 104, peserta didikdapat membaca denganbaik dan benar.
1)
Tajwid;2)Makharijul huruf;3)Fashahah.
4 Memahami dan mengamalkan ayat-ayat Al-Quran dan Hadis tentangkewajiban berdakwah.
Mengartikan QS. An-Nahl: 125;QS. Ays-Syuara: 214-216; QS. Al-Hijr: 94-96; dan Hadis tentangkewajiban brdakwah.
QS. An-Nahl : 125. Disajikan teks QS. Al-Alaq: 1-5, peserta didikdapat menulis denganbenar.
1) Kesesuaian;2) Kerapian;3) Keindahan.
5 Memahami ayat Al-Quran dan Hadistentang toleransi dan etika dalampergaulan.
Mengartikan QS. Al-Hujurat: 10-13.
QS. Al-Hujurat : 10. Disajikan teks QS. Al-Hujurat:10, peserta didikmenulis dengan benar.
1) Kesesuaian;2) Kerapian;3) Keindahan.
6 Memahami ayat Al-Quran dan Hadistentang ilmu pengetahuan danteknologi.
Menerjemahkan QS. Al-Alaq: 1-5. QS. Al-Alaq : 1-5. Disajikan teks QS. An-Nahl: 125, siswa dapatmenulis dengan benar.
1) Kesesuaian;2) Kerapian;3) Keindahan.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
4/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PENILAIANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AL-QURAN HADIS
No Aspek Indikator Penilaian Sko
1 Tajwid
Membaca setiap lafal dengan benar. 30
Membaca sebagian besar lafal dengan benar. 20
Banyak kesalahan dalam membaca. 10
2 Makharijul huruf
Membaca setiap huruf hijaiyah dengan baik sesuai dengan hak-hak hurufnya. 30
Beberapa huruf hijaiyah tidak dibaca sesuai dengan hak-hak hurufnya. 20
Banyak huruf hijaiyah tidak dibaca sesuai dengan hak-hak hurufnya. 10
3 Fashahah
Membaca ayat dengan sangat lancar. 30
Membaca ayat dengan cukup lancar. 20
Membaca ayat dengan terbata-bata. 10
Skor Total 180
Nilai=Skor yang diperoleh
x 100Skor maksimal
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
5/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
No Standar Kompetensi lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator
1 Akidah
Memahami pengertian dan istilah-istilahtauhid, macam-macam tauhid serta perilakuorang bertauhid.
1) Menjelaskan pengertian tauhid dan istilah-istilah lainnya;
2) Mengidentifikasi orang-orang yang bertauhid.
1) Pengertian tauhid;2) Macam-macam tauhid.
Peserta didik dapat mempraktekanorang bertauhid.
2 Akhlak
Memahami perilaku terpuji (Akhlakberpakaian, berhias, berjalan, dan bertamu)
1) Menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlakberpakaian, berhias, berjalan dan bertamu;
2) Mengidentifikasi bentuk akhlak berpakaian,berhias, berjalan, dan bertamu.
1)Akhlak berpakaianislami;
2)Tata cara (akhlak)menerima tamu danbertamu.
1) Peserta didik dapat memprakteakhlak berpakain yang Islami;
2) Peserta didik dapat memprakte(akhlak) bertamu dan menerima
Catatan : Ujian dilakukan dengan metode sosio drama atau metode lain yang sesuai secara berkelompok antara 3 s/d 5 peserta didik.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
6/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
LEMBAR PENGAMATAN RUBRIK KEGIATANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
No Nama SiswaAspek Pengamatan Jumlah
Skor
Nilai Keter
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
2
3
4
5
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :
4 = Sangat Baik3 = Baik2 = Cukup1 = Kurang
Nilai = Jumlah Rata-Rata Perolehan x 100Skor Maksimal
Kriteria Nilai :85 - 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
7/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
INDIKATOR ASPEK YANG DINILAIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
1.
Perilaku orang bertauhid1) Meyakini dan mampu mengucapkan dua kalimat syahadat;
2)
Menjalankan rukun Islam;3) Menjalankan ibadah hanya untuk Allah;4) dan atau berdoa hanya kepada Allah SWT;5) Meninggalkan perbuatan syrik.
2.
Praktek akhlak berpakaian islami1. Memakai pakaian yang menutup aurat;2. Memakai pakaian yang tidak transparan (tipis);3. Memakai pakaian yang tidak ketat (membentuk lekuk tubuh);4. Memakai pakaian yang bukan pakaian khas lawan jenis.
3. Praktekakhlak bertamu1) Meminta izin dan mengucapkan salam maksimal tiga kali;2)Tidak mengintip ke dalam rumah;3) Memperkenalkan diri dan tidak memasuki rumah (ruang tamu) sebelum dipersilahkan;4)
Duduk dengan sopan dan menyampaikan maksud dan tujuan;5) Segera berpamitan setelah cukup bertamu.
4.
Praktek akhlak menerima tamu1) Menerima tamu dengan sikap ramah dan ceria;2) Mempersilahkan masuk dan menjawab salam;3) Mempersilahkan duduk dan memperhatikan dengan baik maksud dan tujuan tamu;4) Memuliakan dan menjamu tamu sesuai kemampuan;5) Mempersilahkan dan/ atau menyediakan tempat bagi tamu yang mau menginap;6) Mengantarkan tamu sampai ke pintu halaman.
Catatan :1. Ujian praktek dilaksanakan dengan metode sosio drama atau metode lain yang sesuai secara berkelompok antara 3 s/d 5 peserta didik;
2.
Untuk materi menyesuaikan.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
8/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : FIKIH
NoStandar
KompetensiLulusan
Kompetensi Dasar Materi Indikator Penilaian Perala
1 Memahamitentangperawatanjenazah.
Mempraktekkan tatacara memandikanjenazah.
Memandikanjenazah.
1) Mengangkat jenazah dengan benar;2) Urutan memandikan dengan benar;3) Ketepatan memandikan;4) Kerjasama.
85-100 Ember, gayunbarus, handukpenutup, kain
Memperagakan tatacara mengkafanijenazah.
Mengkafanijenazah.
1) Meletakkan tali dengan benar;2) Meletakkan kain kafan dengan benar;3) Meletakkan jenazah dengan benar;4) Membungkus jenazah dengan benar;5) Mentali jenazah dengan benar;6) Kerjasama.
85-100 Kain kafan, tabarus, kapas, p
Melaksanakan shalatjenazah.
Mensholatijenazah.
1)Takbir dengan benar;2)
Mengucapkan bacaan Al-Fatihah dengan benar;3) Mengucap shalawat dengan benar;4) Mengucap doa setalah takbir yang ketiga dengan benar;5) Mengucap doa setalah takbir yang keempat dengan benar.
85-100
2 Memahamihukum islamtentang haji danhikmahnya.
Mempraktekkan tatacara pelaksanaanibadah haji.
Ibadah haji. 1) Melafadzkan niat haji (ikhram);2) Melafadzkan kalimat talbiyah;3) Melafadzkan dalil tentang ibadah haji;4) Mempraktekkan tata cara memakai pakaian ihram;5) Mempraktekkan tata cara wukuf;6) Mempraktekkan mabit di musdalifah;7) Mempraktekkan tata cara thawaf;
8)
Mempraktekkan tata cara sai;9) Mempraktekkan tata cara melontar jumrah (ula, wustha, aqabah);10)Mempraktekkan tata cara tahalul.
85-100 Kain ihram, mkabah, batu/k
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
9/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
NoStandar
KompetensiLulusan
Kompetensi Dasar Materi Indikator Penilaian Perala
3 Memahamihukum islamtentang waris.
Menghitung bagianahli waris.
Pembagianwarisan.
1) Menentukan furudhul muqaddarah;2) Menghitung bagian ahli waris sesuai dengan ketentuan ilmu
mawaris;3) Menyelesaikan penghitungan harta waris dengan cara Rad, Aul, dan
Gharawain.
85-100 Tabel furudhumuqaddarah, k
Catatan : Ujian dilakukan dengan kelompok antara 3 s/d 5 peserta didik.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
10/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
LEMBAR PENGAMATAN RUBRIK KEGIATANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : FIKIHMATERI : PENGURUSAN JENAZAH
No Nama Siswa
Aspek Pengamatan Jumlah
Skor Nilai Keter1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
2
3
4
5
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :4 = Sangat Baik3 = Baik2 = Cukup1 = Kurang
Nilai = Jumlah Rata-Rata Perolehan x 100Skor Maksimal
Kriteria Nilai :85 - 100
Aspek Yang Dinilai :
1.
Mengangkat jenazah dengan benar;2. Urutan memandikan dengan benar;3. Ketepatan memandikan;4. Kerja sama;5. Meletakkan tali dengan benar;6. Meletakkan kain kafan dengan benar;7. Meletakkan jenazah dengan benar;8. Membungkus jenazah dengan benar;9. Mentali jenazah dengan benar;10. Kerja sama;11.Takbir dengan benar;12. Mengucapkan bacaan al Fatekah dengan benar;
13.
Mengucap shalawat dengan benar;14. Mengucap doa setalah takbir yang ketiga dengan ben15. Mengucap doa setalah takbir yang keempat dengan
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
11/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
LEMBAR PENGAMATAN RUBRIK KEGIATANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : FIKIHMATERI : TATA CARA IBADAH HAJI/UMRAH
No Nama Siswa
Aspek Pengamatan Jumlah
Skor Nilai Ketera1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :
4 = Sangat Baik3 = Baik2 = Cukup1 = Kurang
Nilai = Jumlah Rata-Rata Perolehan x 100Skor Maksimal
Kriteria Nilai :85 - 100
Aspek Yang Dinilai :
1)
Melafadzkan niat haji (Ikhram);2) Melafadzkan kalimat talbiyah;3) Melafadzkan dalil tentang ibadah haji;4) Mempraktekkan tata cara memakai pakaian ihram;5) Mempraktekkan tata cara wukuf;6) Mempraktekkan mabit di musdalifah;7) Mempraktekkan tata cara thawaf;8) Mempraktekkan tata cara s;ai;9) Mempraktekkan tata cara melontar jumrah (ula, wustha, a10)Mempraktekkan tata cara tahalul.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
12/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Yang Dinilai Ket
1 Membaca dan memahami maknawacana tertulis paparan atau dialogtentang perkenalan, kehidupankeluarga, hobi, pekerjaan, remaja,kesehatan, fasilitas umum,pariwisata, kebudayaan islam, tokoh-tokoh islam, kisah-kisah islami, danhari-hari besar islam.
Menyampaikan gagasan ataupendapat secara lisan denganlafal yang tepat tentangperkenalan, remaja, dan kisah-kisah islami.
Perkenalan,remaja, dankisah-kisahislami.
1)
Peserta didik dapat mempraktekkanpercakapan/memperkenalkan identitasdiri;
2) Peserta didik dapat mempraktekkanpercakapan/memperkenalkan diritentang remaja;
3) Peserta didik dapat mempraktekkanpercakapan/memperkenalkan diritentang kisah-kisah islami.
Kalam/Istima :1)Artikulasi/
Pelafalan;2) Intonasi;3) Ekspresi;4) Kelancaran .
Madrdapamemmeneindiksesuakebu
Mengidentifikasi bentuk temadan wacana secara tepattentang hobi, pariwisata dan
kebudayaan islam.
Hobi,pariwisata, dankebudayaan
islam.
1) Peserta didik dapat membaca danmenerjemahkan teks/qiraah tentanghobi;
2)
Peserta didik dapat membaca danmenerjemahkan teks/qiraah tentangpariwisata;
3) Peserta didik dapat membaca danmenerjemahkan teks/qiraah tentangkebudayaan islam.
Qiroah :1)Artikulasi/
Pelafalan;
2)
Intonasi;3) Kelancaran.
2 Mengungkapkan secara tertulisberbentuk paparan atau dialogtentang perkenalan, kehidupankeluarga, hobi, pekerjaan, remaja,kesehatan, fasilitas umum,pariwisata, kebudayaan islam, tokoh-tokoh islam, kisah-kisah islami, danhari-hari besar islam.
Mengungkapkan gagasan ataupendapat secara tertulis dalamkalimat dengan menggunakankata, frasa, dan struktur yangbenar tentang pekerjaan,pariwisata dan dan hari-haribesar islam.
Pekerjaan,pariwisata dandan hari-haribesar islam.
Peserta didik dapat menyusun karangansederhana tentang pekerjaan, pariwisatadan hari-hari besar islam.
Kitabah :1) Diksi/pemilihan
kata (syaiah);2) Ketepatan
susunan kalimatsesuai dengankaidah bahasaarab/tarkib.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
13/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN ISTIMA/KALAMUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang ....Indikator Soal : Peserta didik dapat memperkenalkan diri di muka kelas.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Artikulasi, Skor : 0 - 3 4
2 Intonasi, Skor : 0 - 3 4
3 Ekspresi, Skor : 0 - 3 4
4 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 16
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3
Cukup : 2Kurang : 1
Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 6 9 562 13 10 633 19 11 694 25 12 755 31 13 816 38 14 887 44 15 94
8 50 16 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
14/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN QIRA'AHUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ...Indikator Soal : 1) Peserta didik dapat melafalkan bacaan yang diberikan;
2) Peserta didik dapat menunjukkan tarkib/qowaid dari bacaan ...
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1
Melafalkan
Artikulasi, Skor : 0 - 3 42 Intonasi, Skor : 0 - 3 43 Ekspresi, Skor : 0 - 3 44 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
5 Identifikasi, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 20
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3
Cukup : 2Kurang : 1Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 5 11 552 10 12 603 15 13 654 20 14 705 25 15 756 30 16 807 35 17 858 40 18 909 45 19 9510 50 20 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
15/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN KITABAHUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM IPA, IPS, DAN BAHASATAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ....Indikator Soal : Peserta didik dapat membuat karangan tentang kegiatan sehari-hari dengan susunan kalimat yang benar.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Isi karangan, Skor : 0 - 3 4
2 Tata bahasa, Skor : 0 - 3 4
3 Penulisan, Skor : 0 - 3 4
4 Keindahan bahasa, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 16
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3
Cukup : 2Kurang : 1
Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 6 9 562 13 10 633 19 11 694 25 12 755 31 13 816 38 14 887 44 15 94
8 50 16 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
16/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISI UAMBN PRAKTEKMADRASAH ALIYAH (MA)PROGRAM KEAGAMAAN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1.
Ilmu Kalam;2.Akhlak;3.
Bahasa Arab.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
17/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : ILMU KALAM
NoStandar Kompetensi
LulusanKompetensi Dasar Materi Indikator
1 Memahami persoalan-persoalan pokok ilmu kalammenurut perspektif alirankalam.
1)Menjelaskan wahyu dan akalmenurut perspektif aliran kalam;
2)Menjelaskan iman dan kufurmenurut perspektif aliran kalam;
3)Menjelaskan kehendak, kekuasaan,dan perbuatan manusia menurutperspektif aliran kalam;
4)Menjelaskan kalamullah menurutperspektif aliran kalam;
5)Menjelaskan sifat-sifat Tuhanmenurut perpektif aliran kalam.
1)Fungsi akal menurut mutazilah;2)Pandangan murji`ah tentang
konsep iman;3)Pandangan khawarij tentang
konsep iman;4)Pandangan ahlussunnah tentang
konsep iman;5)Pelaku dosa besar menurut
khawarij;6)Pandangan mutazilah, asyariyah,
dan maturidiyah tentang
perbuatan Tuhan;7)Pandangan maturidiyah tentangkalamullah;
8)Aliran-aliran kalam tentang sifat-sifat Tuhan.
1) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan fumenurut mutazilah;
2) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan pamurji`ah tentang konsep iman;
3) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan pakhawarij tentang konsep iman;
4) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan paahlussunnah tentang konsep iman;
5) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan pebesar menurut khawarij;
6) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan pa
mutazilah, asyariyah, dan maturidiyah tentang perbTuhan;7) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan pa
maturidiyah tentang kalamullah;8) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan ali
kalam tentang sifat-sifat Tuhan.
2 Mengenal pemikiran kalamulama modern.
Menjelaskan pemikiran kalam ulamamodern.
1)Pemikiran Kalam MuhammadAbduh;
2)Pemikiran Kalam Sayyid AhmadKhan.
1) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan peMuhammad Abduh tentang perbuatan manusia;
2) Peserta didik dapat mengemukakan/menjelaskan paSayyid Ahmad Khan tentang kekuatan hukum alam
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
18/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
LEMBAR PENGAMATAN RUBRIK KEGIATANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : ILMU KALAM
No Nama SiswaAspek Pengamatan Jumlah
SkorNilai Keter
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151
2
3
4
5
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :4 = Sangat Baik3 = Baik2 = Cukup1 = Kurang
Nilai = Jumlah Rata-Rata Perolehan x 100Skor Maksimal
Kriteria Nilai :85 - 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
19/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKHLAK
NoStandar Kompetensi
LulusanKompetensi Dasar Materi Indikator
1 Mengenal tharikatmutabarah diIndonesia danajarannya.
1) Menjelaskan tarikat-tarikat mutabarah di Indonesia dantokoh-tokohnya;
2) Membandingkan antara tarikat-tarikat mutabarah diIndonesia;
3) Mengaitkan ajaran-ajaran tarikat mutabarah di Indonesiadengan fenomena kehidupan sekarang.
Pengertian tarikat qadiriyah, tarikatsyaziliyah, tarikat syatiriyah dantarikat naqsabandiyah dan ajarannya.
Peserta didik dapat mempraktekkan porang menganut tarikat qadiriyah, tariksyaziliyah, tarikat syatiriyah dan tarikatnaqsabandiyah, dan ajarannya.
2 Memahami kewajiban-kewajiban manusia.
1)Menjelaskan kewajiban manusia terhadap Allah danRasul-Nya;
2)Melaksanakan kewajiban terhadap Allah dan Rasul-Nya;3)Menjelaskan kewajiban manusia terhadap diri sendiri,
kedua orang tua, dan keluarga;4)Melaksanakan kewajiban terhadap diri sendiri, keduaorang tua, dan keluarga;
5)Menjelaskan kewajiban terhadap sesama muslim dansesama manusia;
6)Melaksanakan kewajiban terhadap sesama muslim dansesama manusia.
Kewajiban manusia. 1) Peserta didik dapat mendiskripsikanmempraktekkan kewajiban manusia
Allah dan Rasul-Nya;2) Peserta didik dapat mendiskripsikan
mempraktekkan kewajiban terhadasendiri, orang tua, dan keluarga;3) Peserta didik dapat mendiskripsikan
mempraktekkan kewajiban terhadamuslim dan sesama manusia.
3 Membiasakan perilakuterpuji.
1)Menjelaskan akhlak berpakaian dan berhias;2)Menjelaskan akhlak bertamu dan menerima tamu.
Akhlak terpuji. Peserta didik dapat mempraktekkan akberpakaian, berhias, dan akhlak bertam
Catatan : Ujian praktek dilaksanakan dengan metode sosio drama atau metode lain yang sesuai secara berkelompok antara 3 s/d 5 peserta didik.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
20/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
LEMBAR PENGAMATAN RUBRIK KEGIATANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKHLAK
No Nama SiswaAspek Pengamatan Jumlah
SkorNilai Keter
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151
2
3
4
5
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :4 = Sangat Baik3 = Baik2 = Cukup1 = Kurang
Nilai = Jumlah Rata-Rata Perolehan x 100Skor Maksimal
Kriteria Nilai :85 - 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
21/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
INDIKATOR ASPEK YANG DINILAIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKHLAK
1.
Perilaku orang menganut tarikat1) Meyakini dan mampu mengucapkan aurat/zikir jahr maupun sirri;2) Menjalankan Iman, Islam dan Ihsan;
3)
Menjalankan ibadah hanya untuk Allah;4) dan atau berdoa hanya kepada Al lah SWT;5) Meninggalkan perbuatan syrik.
2.
Praktek akhlak berpakaian islami1) Memakai pakaian yang menutup aurat;2) Memakai pakaian yang tidak transparan (tipis);3) Memakai pakaian yang tidak ketat (membentuk lekuk tubuh);4) Memakai pakaian yang bukan pakaian khas lawan jenis.
3.Praktekakhlak bertamu1)Meminta izin dan mengucapkan salam maksimal tiga kali;2)Tidak mengintip ke dalam rumah;3)Memperkenalkan diri dan tidak memasuki rumah (ruang tamu) sebelum dipersilahkan;
4)
Duduk dengan dengan sopan dan nyampaikan maksud dan tujuan;5)Segera berpamitan setelah cukup bertamu.
4.
Praktek akhlak menerima tamu1)Menerima tamu dengan sikap ramah dan ceria;2)Mempersilahkan masuk dan menjawab salam;3)Mempersilahkan duduk dan memperhatikan dengan baik maksud dan tujuan tamu;4)Memuliakan dan menjamu tamu sesuai kemampuan;5)Mempersilahkan dan atau menyediakan tempat bagi tamu yang mau menginap;6) Mengantarkan tamu sampai ke pintu halam.
Catatan :1. Ujian praktek dilaksanakan dengan metode sosio drama atau metode lain yang sesuai secara berkelompok antara 3 s/d 5 peserta didik;
2.
Untuk materi menyesuaikan.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
22/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Yang Dinilai Ket
1 Membaca dan memahami makna
wacana tertulis paparan atau dialogtentang perkenalan, keluarga, hobi,
pekerjaan, ,.
, ,
,,
Menyampaikan gagasan atau
pendapat secara lisan denganlafal yang tepat tentang
perkenalan, dan
.
Perkenalan,
dan .
1) Peserta didik dapat mempraktekkan
percakapan/memperkenalkan identitasdiri;2) Peserta didik dapat mempraktekkan
percakapan/memperkenalkan diri
tentang ;
3) Peserta didik dapat mempraktekkanpercakapan/memperkenalkan diri
tentang .
Kalam/Istima :
1)
Artikulasi/Pelafalan;
2) Intonasi;3) Ekspresi;4) Kelancaran .
Madr
dapatmeneindikasesuakebut
Mengidentifikasi bentuk temadan wacana secara tepat
tentang hobi, dan
.
Hobi,
dan
.
1) Peserta didik dapat membaca danmenerjemahkan teks/qiraah tentanghobi;
2) Peserta didik dapat membaca danmenerjemahkan teks/qiraah tentang
;
3) Peserta didik dapat membaca danmenerjemahkan teks/qiraah tentang
.
Qiroah :1)Artikulasi/
Pelafalan;
2)
Intonasi;3)
Kelancaran.
2 Mengungkapkan secara tertulisberbentuk paparan atau dialogtentang perkenalan, kehidupan
keluarga, hobi, pekerjaan, ,.
, ,
,
,
Mengungkapkan gagasan ataupendapat secara tertulis dalamkalimat dengan menggunakankata, frasa, dan struktur yang
benar tentang pekerjaan,
dan
.
Pekerjaan,pariwisata dandan hari-haribesar islam.
serta didik dapat menyusun karangan
sederhana tentang pekerjaan, dan
.
Kitabah :1) Diksi/pemilihan
kata (syaiah);2) Ketepatan
susunan kalimatsesuai dengan
kaidah bahasaarab/tarkib.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
23/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN ISTIMA/KALAMUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang ....Indikator Soal : Peserta didik dapat memperkenalkan diri di muka kelas.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Artikulasi, Skor : 0 - 3 4
2 Intonasi, Skor : 0 - 3 4
3 Ekspresi, Skor : 0 - 3 4
4 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 16
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3
Cukup : 2Kurang : 1
Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 6 9 562 13 10 633 19 11 694 25 12 755 31 13 816 38 14 887 44 15 94
8 50 16 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
24/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN QIRA'AHUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ...Indikator Soal : 1) Peserta didik dapat melafalkan bacaan yang diberikan;
2) Peserta didik dapat menunjukkan tarkib/qowaid dari bacaan ...
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1
Melafalkan
Artikulasi, Skor : 0 - 3 42 Intonasi, Skor : 0 - 3 43 Ekspresi, Skor : 0 - 3 44 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
5 Identifikasi, Skor : 0 - 3 4Skor Maksimum 20
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3Cukup : 2
Kurang : 1Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 5 11 552 10 12 603 15 13 654 20 14 705 25 15 756 30 16 807 35 17 858 40 18 90
9 45 19 9510 50 20 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
25/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN KITABAHUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH ALIYAH (MA) PROGRAM KEAGAMAANTAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ....Indikator Soal : Peserta didik dapat membuat karangan tentang kegiatan sehari-hari dengan susunan kalimat yang benar.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Isi karangan, Skor : 0 - 3 4
2 Tata bahasa, Skor : 0 - 3 4
3 Penulisan, Skor : 0 - 3 4
4 Keindahan bahasa, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 16
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3
Cukup : 2Kurang : 1
Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 6 9 562 13 10 633 19 11 694 25 12 755 31 13 816 38 14 887 44 15 94
8 50 16 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
26/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISI UAMBN PRAKTEKMADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1.Al-Quran Hadis;
2.
Akidah Akhlak;3.Fikih4.Bahasa Arab.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
27/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AL-QUR'AN HADIS
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Yang Dinilai Keterang
1 Meningkatkan pemahaman Al-Quran
Q.S. Al- Fatihah, dan surat-suratpilihan yang telah dihafal di SD/MImelalui upaya penerapan caramembacanya, menangkap maknanya,memahami kandungan isinya, danmengaitkannya dengan fenomenakehidupan.
Menerapkan hukum
bacaan mim sukundalam Q.S. Al-Bayyinah dan Q.S.
Al- Kafirun tentangtoleransi.
Q.S. Al-Bayyinah dan
Q.S. Al-Kafirun tentangtoleransi (tasamuh).
Peserta didik mampu
membaca Q.S. Al-Bayyinah dengan benardan baik.
1)Makharijul huruf;
2)
Tajwid;3)Tartil;4)Adab.
Menerapkan hukumbacaan lam dan radalam Q.S. Al-Humazah dan Q.S.
Al-Takasur .
Q.S. Al-Humazah danQ.S. Al-Takasur .
Peserta didik mampumembaca Q.S. Al-Humazah dengan benardan baik.
1) Makharijul huruf;2)Tajwid;3)Tartil;4)Adab.
Menerapkan hukumbacaan mad shilahdalam Q.S. Al-Qaari'ahdan Q.S. Al-Zalzalah.
Q.S. Al-Qaari'ah dan Q.S.Al-Zalzalah.
Peserta didik mampumenghafal Q.S. Al-Qaari'ah dan Q.S. Al-Zalzalah dengan baik danbenar.
1) Makharijul huruf;2)Tajwid;3)
Tartil;4)Adab.
Indikator menghadalah pengembdari KD : menehukum bacaan mdalam Q.S. Al-dan Q.S. Al-Zal
2 Membaca dan memahami maknahadis-hadis yang terkait dengan temaisi kandungan Q.S. atau ayat sesuaidengan tingkat perkembangan anak.
Menghafal hadistentang tolong-menolong danmencintai anak yatim.
Hadis tentang tolong-menolong dan mencintaianak yatim.
Peserta didik mampumenghafal hadis tentangtolong menolong danmencintai anak yatimdengan baik dan benar.
1)Ketepatan dalampelafalan;
2)Kelancaran;3)Adab/sikap.
Menghafal hadistentang menuntut ilmu
dan menghargai waktu.
Hadis tentang menuntutilmu dan menghargai
waktu.
Peserta didik mampumenghafal hadis tentang
menuntut ilmu danmenghargai waktu denganbaik dan benar.
1)Ketepatan dalampelafalan;
2)
Kelancaran;3)Adab/sikap.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
28/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
Catatan :1.
Materi hafalan, membaca, dan menulis bisa disesuaikan dengan kondisi Madrasah selama tidak keluar dari SKL dan KD kelas VII, VIII dan IX (Wajib);2. Materi pilihan/tambahan dengan program "keunggulan'' Madrasah masing-masing.
No Standar Kompetensi LulusanKompetensi
DasarMateri Indikator Aspek Yang Dinilai Keterang
3 Meningkatkan pemahaman Al-QuranQ.S. Al- Fatihah dan surat-surat pilihanyang telah dihafal di SD/MI melaluiupaya penerapan cara membacanya,menangkap maknanya, memahamikandungan isinya, dan mengaitkannyadengan fenomena kehidupan.
Memahami isikandungan Q.S. Al-Kautsar dan Al-Mauntentang kepeduliansosial.
Q.S. Al- Kautsar danQ.S. Al-Maun tentangkepedulian sosial.
Peserta didik mampumenulis Q.S. Al- Kautsardan Q.S. Al-Maundengan baik dan benar.
1)Kesesuaian dengankaidah penulisan;
2)Kerapihan.
Indikator menupengembangan menjelaskan isikandungan Q.SKautsar dan Q
Al-Maun.
4 Membaca dan memahami maknahadis-hadis yang terkait dengan temaisi kandungan Q.S. atau ayat sesuaidengan tingkat perkembangan anak.
Menulis hadis tentangtolong-menolong danmencintai anak yatim.
Hadis tentang tolong-menolong dan mencintaianak yatim.
Peserta didik mampumenulis hadis tentangtolong-menolong danmencintai anak yatimdengan baik dan benar.
1)Kesesuaian dengankaidah penulisan;
2)Kerapihan.
Menulis hadis tentangmenuntut ilmu danmenghargai waktu.
Hadis tentang menuntutilmu dan menghargai
waktu.
Peserta didik mampumenulis hadis tentangmenuntut ilmu danmenghargai waktu denganbaik dan benar.
1)Kesesuaian dengankaidah penulisan;
2)Kerapihan.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
29/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
LEMBAR PENGAMATAN RUBRIK KEGIATANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AL-QUR'AN HADIS
No Nama Siswa
Aspek PenilaianJumlah
Skor1 2 3 4
1
2
3
4
5
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria4 = Sangat Baik3 = Baik2 = Cukup1 = Kurang
Nilai = Jumlah rata-rata perolehan X 100Skor maksimal
Indikator yang dinilai :
1.
Membaca surat1) Makharijul huruf;2) Tajwid;3) Tartil;4) Adab.
2. Membaca hadis1) Ketepatan dalam pelafalan;2) Kelancaran;3) Adab/sikap;
3.
Menulis hadis/surat1) Kesesuaian dengan kaidah pe2) Kerapihan.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
30/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
NoStandar Kompetensi
LulusanKompetensi Dasar Indikator Aspek Yang Dinilai Kete
1 Menerapkan akhlak terpujikepada Allah SWT.
Membiasakan perilakuikhlas, taat, khauf, dantaubat.
Peserta didik mampu mempraktekkanperilaku yang mencerminkan sifat taatmematuhi peraturan tata tertibMadrasah.
Mematuhi tata tertib yang ada di Madrasah, denganindikator penilaian antara lain sebagai berikut :1)Tertib berpakaian;2)Disiplin waktu;3)Disiplin masuk Madrasah;4)Mengikuti kegiatan belajar-mengajar dengan baik;5)Melaksanakan tugas-tugas yang diberikan Guru
dengan baik;6)Ikut menjaga kebersihan Madrasah;7)Berperilaku sopan santun;8)Dan lainnya disesuaikan dengan situasi kondisi
Madrasah masing-masing.
Modsosioatau myang dengdan kMadrmasinmasin
2 Menerapkan akhlak terpujikepada diri sendiri.
Menampilkan perilakutawakal, ikhtiar, sabar,syukur, dan qanaah.
Peserta didik mampu mempraktekkanperilaku syukur ketika mendapatkansuatu kenikmatan.
1)Memperoleh nilai ulangan yang memuaskan;2)Memperoleh peringkat 10 besar di ke lasnya;3)Memperoleh prestasi kejuaraan non akademik;4)Sehat jasmani, ruhani atau sembuh dari sakit;5)Dan lainnya yang menyenangkan.
3 Menerapkan akhlak terpujidalam pergaulan remaja.
Menampilkan perilakuakhlak terpuji dalampergaulan remaja dalamkehidupan sehari-hari.
Peserta didik mampu mempraktekkanperilaku terpuji dalam pergaulanremaja (taaruf).
1)Mengucap salam;2)Berkenalan dengan teman baru yang sebaya tanpa
membeda-bedakan;3)Berjabat tangan sesama jenis kelamin;4)Berbicara dengan ramah dan sopan santun.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
31/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PENILAIANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
Skor Nilai :Masing-masing Standar Kompetensi (SK) nilai maksimal = 100
Nilai = (3 SK x NM)3
SK : Standar KompetensiNM : Nilai Maksimal
KISI KISI
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
32/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : FIKIH
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Yang
1 Melaksanakan ketentuan thaharah(bersuci).
Menjelaskan hadast besar dan tatacara thaharahnya.
Tayamum. Peserta didik dapatmempraktekkan tayamum.
Bacaan dan geratayamum.
2 Melaksanakan tata cara shalatjama,qoshor dan jama qoshor sertashalat dalam keadaan darurat.
Mempraktekan shalat jama,qoshor, dan jama qoshor
Shalat jama, qoshor, danjama qoshor.
Peserta didik dapatmempraktekkan shalat jama,qoshor, dan jama qoshor.
Bacaan dan gerajama,qoshor, daqoshor.
SKOR PENILAIAN
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
33/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
SKOR PENILAIANUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : FIKIH
1.
Tayammum ( 1) Nawaitu; 2) Tayammuma; 3) Listibahatissholati; 4) Lillahi ta'ala.)1)
Bacaana. Sempurna/benar semua : Score 4b.
Ada kesalahan 1 s/d 2 : Score 3c.Ada kesalahan 3 s/d 4 : Score 2d.Tidak bisa sama sekali : Score 1
2)
Gerakan ( 1) Cara mengambil debu; 2) Cara mengusap wajah; 3) Cara mengusap tangan; 4) Tertib.)a. Sempurna/benar semua : Score 4b.Ada kesalahan 1 s/d 2 : Score 3c.Ada kesalahan 3 s/d 4 : Score 2d.Tidak bisa sama sekali : Score 1
2. Sholat Jama Qoshor:
1) Bacaan ( 1) Bacaan niat; 2) Takbiraotul ihrom; 3) Bacaan Al-Fatihah; 4) Bacaan tasyahud akhir; 5) Salam.)a. Sempurna/benar semua : Score 4
b.
Ada kesalahan 1 s/d 3 : Score 3c.
Ada kesalahan 4 s/d 5 : Score 2d.Tidak bisa sama sekali : Score 1
2) Gerakan ( 1) Berdiri; 2) Rukuk; 3) I'tidal; 4) Sujud; 5) Duduk diantara dua sujud; 6) Duduk tasyahud akhir.)a. Sempurna/benar semua : Score 4b.Ada kesalahan 1 s/d 3 : Score 3c.Ada kesalahan 4 s/d 6 : Score 2d.Tidak bisa sama sekali : Score 1
Keterangan :
Jumlah score Nilai16 10015 93,7514 87,513 81,2512 7511 68,7510 62,59 56,258 507 43,756 37,55 31,254 25
KISI KISI
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
34/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
KISI-KISIUJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Penil
1 Memahami informasi lisan
melalui kegiatanmendengarkan dalam bentukpaparan atau dialog sederhanatentang upacara-upacarakeagamaan.
Merespon gagasan yang terdapat pada wacana
lisan atau dialog sederhana tentang
Merespon pertanyaan dari
guru tentang
Peserta didik dapat menjawab
pertanyaa guru tentang
.
2 Mengungkapkan pikiran,perasaan, dan pengalamansecara lisan dalam bentukpaparan atau dialog sederhana
tentang perkenalan danlingkungan madrasah.
Menyampaikan informasi secara lisan dalamkalimat sederhana tentang:
Mengungkapkan gagasansederhana denganmenggunakan pola strukturkalimat yang tepat.
Peserta didik dapatmemperkanalkan diri di mukakelas.
Memperkenalkan
Nama ()
Pekerjaan ()
Alamat (
)Keluarga ( )
Sekolah ( )
3 Memahami wacana tertulisdalam bentuk paparan ataudialog sederhana tentangberwisata.
Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimatdan wacana tertulis dengan baik dan benartentang :
Melafalkan bacaan dengantema :
Peserta didik dapatmelafalkan bacaan yangdiberikan.
Bacaan tentang :
dengan struktur :
Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacanatertulis sederhana tentang:
Mengidentifikasi bacaantentang
Peserta didik dapatmenunjukkan
dari bacaan.
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
35/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
No Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Penil
4 Menulis paragraf tentangjam/pukul berapa, kegiatan dimadrasah dan kegiatan dirumah.
Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang :
Mengungkapkan gagasantentang kegiatan sehari hari.
Peserta didik dapat membuatkarangan tentang kegiatansehari-hari dengan susunankalimat yang benar.
PEDOMAN PENILAIAN 01
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
36/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
PEDOMAN PENILAIAN 01UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang upacara-upacara keagamaan.Indikator Soal : Peserta didik dapat menjawab pertanyaan guru tentang
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Intonasi, Skor : 0 - 3 4
2 Ketepatan menjawab, Skor : 0 - 3 4
3 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 12
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3Cukup : 2Kurang : 1
Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai
1 8 7 582 17 8 673 25 9 754 34 10 835 42 11 926 50 12 100
PEDOMAN PENILAIAN 02
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
37/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
O N N N 0UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang perkenalan dan lingkungan maIndikatorSoal : Peserta didik dapat memperkanalkan diri di muka kelas.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum1 Artikulasi, Skor : 0 - 3 4
2 Intonasi, Skor : 0 - 3 4
3 Ekspresi ,Skor : 0 - 3 4
4 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 16
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3Cukup : 2
Kurang : 1Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 6 9 562 13 10 633 19 11 694 25 12 755 31 13 816 38 14 887 44 15 948 50 16 100
PEDOMAN PENILAIAN 03
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
38/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEKMADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang berwisata.Indikator Soal : 1) Peserta didik dapat melafalkan bacaan yang diberikan;
2) Peserta didik dapat menunjukkan
dari bacaan.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum1
Melafalkan
Artikulasi, Skor : 0 - 3 4
2 Intonasi, Skor : 0 - 3 4
3 Ekspresi, Skor : 0 - 3 4
4 Kelancaran, Skor : 0 - 3 4
5 Identifikasi, Skor : 0 - 3 4Skor Maksimum 20
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3Cukup : 2
Kurang : 1Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 5 11 552 10 12 603 15 13 654 20 14 705 25 15 756 30 16 807 35 17 858 40 18 90
9 45 19 9510 50 20 100
PEDOMAN PENILAIAN 04
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
39/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PRAKTEKMADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, informasi melalui kegiatan menulis tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan dIndikator Soal : Peserta didik dapat membuat karangan tentang kegiatan sehari-hari dengan susunan kalimat yang benar.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Isi karangan, Skor : 0 - 3 4
2 Tata bahasa, Skor : 0 - 3 4
3 Penulisan, Skor : 0 - 3 4
4 Keindahan bahasa, Skor : 0 - 3 4
Skor Maksimum 16
Keterangan Skor :Sangat baik : 4Baik : 3Cukup : 2
Kurang : 1Tabel Skor :
Skor Nilai Skor Nilai1 6 9 562 13 10 633 19 11 694 25 12 755 31 13 816 38 14 887 44 15 948 50 16 100
-
7/24/2019 Kisi-Kisi UAMBN Praktek MTs & MA 2015-2016
40/40
Kisi-Kisi UAMBN Praktek - Jateng
Tim Penyusun dan Editor
Nur Abadi;
Ahmad Buchyarsyam;
Shofi (MAN Lasem);
Imam Fauzi (MAN Salatiga);
Mahmudin (MAN 2 Kebumen);
Ahmad Alfan (MAN 1 Semarang);
Mahsun Alwa'id (MAN 2 Boyolali);
Nur Hadi (MAN 1 Semarang);
Amari Ma'ruf (MAN Babakan);
Mukarom Faisal Rosidin (MAN 2 Sragen);
Muta'alimah (MTsN 1 Semarang);
Zulfatul Hasanah (MTsN Karangawen);Agus Supariadi (MTsN Kendal);
Suratman (MTsN Brangsong);
Khamdi (MTsN Gajah);
Dihliz Zuna'im (MTsN Salatiga);
Ahmadi (MTsN 1 Surakarta);
Agus Salam (MTsN Temanggung);
Adibatus Syarifah (MTsN Wirosari).