KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERSAMADINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIKTAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan: SMP NEGERIAlokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran: BAHASA INDONESIAJumlah Soal : 50

Kurikulum Acuan: KTSPPenyusun : 1. Arif Wijayati, M.Pd.

No.

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASARBAHAN KELAS/SMTRMATERIINDIKATOR

Bentuk tes

Nomor

Soal

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

11.Memahami ragamwacanatulisdenganmembacaekstensif, membacaintensif, danmembacanyaring

16. Mengungkapkanpikirandanperasaandalampuisibebas

4. Mengungkapkanpikirandanpengalamandalambukuhariandansuratpribadi

4.Mengungkapkan pikirandanpengalamandalambukuhariandansuratpribadi

12. Mengungkapkaninformasidalambentukrangkuman, teksberita, slogan/poster

4. Mengungkapkaninformasidalambentuklaporan, suratdinas, danpetunjuk

4. Mengungkapkaninformasidalambentuklaporan, suratdinas, danpetunjuk

7. Memahamiwacanasastramelaluikegiatanmembacabukukumpulanceritapendek

16. Menulisnaskah drama

15. Memahami novel dariberbagauangkatan

11. Memahamiragamwacanatulisdenganmembacaekstensif, membacaintensifdanmembacacepat

11. Memahamiragamwacanatulisdenganmembacaekstensif, intensif, danmembacacepat

4. Mengungkapkaninformasidalambentukiklanbaris, resensi, dankarangan

9. Memahamiisipidato/ khotbah/ ceramah

12. Mengungkapkaninformasidalambentukrangkuman, teksberita, slogan/poster

4. Mengungkapkaninformasidalambentukiklanbaris, resensi, dankarangan

4. Mengungkapkaninformasidalambentukiklanbaris, resensi, dankarangan

12.Mengungkapkan pikiran, perasaan, daninformasidalambentukkaryailmiahsederhana, tekspidato, suratpembaca

5. Memahamiwacanasastrajenissyairmelaluikegiatanmendengarkansyair

11.1 Menemukanmasalahutamadaribeberapaberita yang bertopiksamamelaluimembacaekstensif

16.1 Menulispuisibebasdenganmenggunakanpilihan kata yang sesuai

4.1 Menulisbukuharianataupengalamanpribadidenganmemperhatikancarapengungkapandanbahasa yang baikdanbenar

4.3 Menulistekspengumumandenganbahasa yang efektif, baikdanbenar

12.1 Menulisrangkumanisibukuilmupengetahuanpopuler

12.3 Menulis slogan/poster untukberbagaikeperluandenganpilihan kata dankalimat yang bervariasi

4.2 Menulissuratdinasberkenaandengankegiatansekolahdengansistematika yang tepatdanbahasabaku

4.3 Menulispetunjukmelakukansesuatudenganurutan yang tepatdanmenggunakanbahasa yang efektif

4.1 Menulislaporandenganmenggunakanbahasa yang baikdanbenar

7.1 Menemukantema, latar, penokohanpadacerpen-cerpendalamsatubukukumpulancerpen

16.1 Menulisnaskah drama berdasarkancerpen yang sudahdibaca

15.1 Mengidentifikasikebiasaan, adat, etika yang terdapatdalam novel angkatan 20-30 an

11.2 Mengubahsajiangrafik, tabel, ataubaganmenjadiuraianmelaluikegiatanmembacaintensif

11. 1 Menemukangagasadariberbagaiartikeldanbukumelaluikegiatanekstensif

4.3 menyuntingkarangandenganberpedomanpadaketepatanejaan, tandabaca, pilihan kata, keefektifankalimat, keterpaduanparagrafdankebulatanwacana

.1 Menuliskaryatulissederhana

9. 1 Menyimpulkanpesanpidato/ ceramah/ khotbah yang didengar

12.3 Menulis slogan/poster untukberbagaikeperluandenganpilihan kata dankalimat yang bervariasi

4.1 Menulisiklanbarisdenganbahasa yang singkat, padatdanjelas

4.2 Meresensibukupengatahuan

12.3 Menulissuratpembacatentanglingkungansekolah

5. 1 Menemkantemadanpesansyair

VIII/ 2

VIII/ 2

VII/ 1

VII/

VIII/ 2

VIII/ 1

VIII/ 1

VIII/ 1

IX/ 1

IX/ 2

IX/ 2

IX/ 2

IX/ 2

IX/ 1

IX/ 2

IX/ 2

VIII/ 2

IX/ 1

IX/ 1

IX/ 2

IX/ 1

Persamaanteksberita

Perbedaanteksberita

Amanatpuisi

Citraanpuisi

Kalimatbukuharian

Bukuharian

Suratpribadi

Tekspengumuman

Isi tekspengumuman

Rangkumanisibacaan

Slogan

Alamatsuratdinas

Kalimatpetunjukrumpang

Kalimatlaporan

Paragraflaporan

Latarcerpen

Sudutpandangcerpen

Konflikcerpen

Temateks drama

Perwatakantokohdalamteks drama

Perwatakantokohdalam novel

Nilaikehidupan novel

Isi grafik

Simpulantabel

Isi bagan

Simpulandenah

Rutedenah

Gagasanutamaartikel

Kalimatfaktaartikel

Keberpihakanpenulisartikel

Simpulanartikel

Kalimatefektif

Pilhan kata

Hurufkapital

Rumusanmasalahkaryailmiah

Latarbelakangkaryailmiah

Daftarpustaka

Kalimatpenutuptekspidato

Kalimatpembukatekspidato

Isi pidato

Slogan / Poster

Isi iklanbaris

Iklan

Kalimatfaktadalamiklan

Kalimatopinidalamiklan

Bagianresensi

Kelebihan/ kekuranganresensi

Isi suratpembaca

Temasyair

Pesansyair

Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan persamaan isi beritadenganbenar

Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan penyajianberita dengantepat

Disajikan kutipan puisi, siswa dapat menentukan amanat puisi denganbenar

Disajikan kutipan puisi, siswa dapat menentukan citraan puisi denganbenar

Disajikan ilustrasi pengalaman pribadi, siswa dapat menentukan kalimat dalam buku harian sesuai ilustrasi denganbenar

Disajikan catatan harian yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan tepat

Disajikan kutipan surat pribadi yang bagian pembuka, isi, atau penutupnya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan tepat

Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan pengumuman sesuai ilustrasidengan tepat

Disajikan sebuah tekspengumuman,siswa dapat menentukan isipengumumandenganbenar

Disajikan teks bacaan, siswa dapat menentukan rangkuman bacaandenganbenar

Disajikan illustrasi gambar, siswa dapat menentukan slogan yang sesuai dengan illustrasidenganbenar

Disajikan penggalan surat dinas yang rumpang , siswa dapat menentukan bagian alamat surat yang dirumpangkan

Disajikan kalimat petunjuk yang rumpang, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang.

Disajikan lima kalimat laporan yang belum tersusun secara padu, siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf yang padu

Disajikan data hasil lomba, siswa dapat menentukan paragraf laporan yang tepat tentang hasil lomba tersebut

Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti latar (waktu, tempat, suasana) cerpen tersebut

Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan sudut pandang pengarang dalam cerpen tersebut

Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan konflik cerpen tersebut

Disajikan kutipan naskah drama, siswa dapat menentukan tema drama tersebut

Disajikan kutipan naskah drama, siswa dapat menentukan bukti perwatakan tokoh drama tersebut

Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan perwatakantokohnovel tersebut

Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan nilaikehidupandalamnovel tersebut

Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan pernyataan sesuai isi grafik tersebut

Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menentukan simpulan isi tabel tersebut

Disajikan sebuah bagan, siswa dapat menentukan pernyataan sesuai isi bagan tersebut

Disajikan sebuah denah, siswa dapat menentukan simpulanisidenah tersebut

Disajikan sebuah denah, siswa dapat menentukan perjalanan yang paling efektif

Disajikan kutipan artikel (terdiri atas tiga-empat paragraf), siswa dapat menentukan gagasan utama artikeltersebut

disajikankutipanartikel, siswadapat menentukan kalimat fakta dalam artikel tersebut

disajikankutipanartikel, siswadapatmenentukan keberpihakan penulis artikel tersebut

disajikankutipanartikel, siswadapatmenentukan simpulan artikeldengantepat

Disajikan kalimat yang tidak efektif dalam paragraf, siswa dapat menentukan perbaikan kalimat yang tidak efektif.

Disajiakan pilihan kata yang salah dalam paragraf, siswa dapat menentukan perbaikan pilihan kata yang tepat

Disajikan beberapa penggunaan huruf kapital yang salah dalam paragraf, siswa dapat menentukan perbaikan yang tepat.

Disajikan tema karya ilmiah, siswa dapat menentukan rumusan masalah berdasarkan tema

Disajikan identifikasi masalah, siswa dapat menentukan latar belakang yang sesuai dengan identifikasi masalah

Disajikan identitas buku, siswa dapat menentukan penulisan daftar pustaka yang tepat.

Disajikan teks pidato yang rumpang, siswa dapat menentukan kalimat penutup untuk melengkapi teks

Disajikan teks pidato yang rumpang, siswa dapat menentukan kalimat pembuka untuk melengkapi teks .

Disajikan illustrasi pidato, siswa dapat menentukan bagian isi pidato yang tepat sesuai illustrasi.

Disajikan illustrasi gambar, siswa dapat menentukan slogan/ poster yang sesuai dengan illustrasi

Disajikansebuahiklanbarissiswadapatmenentukanisiiklandengantepat

Disajikanilustrasibarangataujasasiswadapatmenentukaniklansesuaidenganilustrasi

Disajikansebuahiklansiswadapatmenentukankalimatfaktadalamiklandengantepat

Disajikansebuahiklansiswadapatmenentukankalimatopinidalamiklandengantepat

Disajikankutipanresensibukusiswadapatmenentukanbagianresensidengantepat

Disajikankutipanresensi, siswadapatmenentukankelebihan/ kekuranganresensi

Disajikansebuahsuratpembaca, siswadapatmenentukanisidengantepat.

Disajikankutipansyair, siswadapatmenentukantemasyairdenganbenar.

Disajikanbait syair,siswadapatmenentukanpesansyairdenganbenar.

Pilihanganda

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

Gresik, 1 februari2015

PenyusunNaskah,

________________________

NIP.