KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SKRIPSI Sarjana ...thesis.umy.ac.id/datapublik/t47250.pdf ·...
Transcript of KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SKRIPSI Sarjana ...thesis.umy.ac.id/datapublik/t47250.pdf ·...
i
KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Studi tentang Kinerja Guru Lulusan Program Studi Pendidikan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta di Kota Yogyakarta
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.i) Strata Satu
pada Prodi Pendidikan Agama Islam ( Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
0leh:
Halimatussadiyah
NPM : 20110720044
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2015
ii
iii
iv
v
MOTTO
"Apakah manusia itu mengira bahwa mereka dibiarkan saja mengatakan,"Kami telah
beriman", sedangkan mereka tidak diuji? Dan sesungguhnya Kami telah menguji
orang-orang yang sebelum mereka, maka sesungguhnya Allah mengetahui orang-
orang yang benar dan sesungguhnya Dia mengetahui orang-orang yang dusta."
(Al-Ankabut : 2-3).
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan penuh kerendahan hati dan segenap rasa hormat yang sedalam-dalamnya,
penulis persembahkan skripsi ini sebagai wujud dari rasa cinta, kasih, bakti penulis
kepada:
1. Ayah terkasih, Apa Sidik Mulyana (Alm) yang meski kini raganya tak lagi
bersama, namun semangat serta pelajaran hidup yang ia ajarkan akan selalu
terpatri dalam sanubari. Apa… Engkau karunia terbaik yang telah Allah beri
padaku. Semoga engkau bahagia disisi-Nya!.
2. Ibu tercinta, Emih Mahmudah. Wanita yang lisan dan hatinya tak pernah
putus berdo’a untuk kebahagian Putera-puterinya. Sujudnya adalah
keikhlasan, tangisnya adalah kepasrahan, do’anya adalah peengaharapan, dan
senyumnya adalah kesyukuran. Semoga ku bisa membahagiakanmu!.
3. Saudaraku tercinta, Eteh Tati Nur Jannah, Siti Fatimah, Fatih Abdul Aziz.
Terimakasih, dan mohon maaf atas segala kekhilafan. Keberkahan dan
kebahagiaan, semoga selalu menyertai kalian.
4. Sahabat-sahabatku tercinta dimanapun berada. Kalian sahabat terbaik dalam
segala suasana.
5. Almamater tercinta, PAI UMY. Serta teman-teman PAI 2011. Terimaksih.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb
Syukur Alhamdulillah, saya panjatkan kehadirat Allah SWT. atas segala nikmat dan
karunianyalah akhirnya saya dapat menyelesaikan skripsi saya. Tak lupa pula
shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah, terlimpah, dan terarah kepada Nabi
Muhammad SAW. Juga semoga terlimpah pula kepada para keluarga, Shahabat, dan
para pengikutnya.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Agama Islam, Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta. Selama penyusunan skripsi ini penulis banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, baik secara moral maupun material. Untuk
itu peneliti mengucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Ayah dan Ibu terkasih, (Alm) H.Sidiq Mulyana dan Hj.Mahmudah serta
segenap keluarga dan sahabat yang telah memberikan dukungan baik moril
maupun materil, sehingga saya mampu menyelesaikan studi S1 saya di
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Bapak Dr. Mahli Zinuddin Tago, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam
UMY.
viii
3. Bapak Dr. Abd. Madjid, M.Ag selaku Ketua jurusan Pendidikan Agama Islam
UMY dan juga selaku Dosen Pembimbing, yang tak pernah bosan untuk terus
membimbing, membantu, dan memotivasi selama saya menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu Guru PAI lulusan Program Studi PAI UMY di Kota
Yogyakarta yang telah bersedia untuk menyisihkan waktunya untuk
membantu penelitian saya.
Peneliti berharap semoga skripsi yang sederhana ini dapat bermanfaat
bagi peneliti khususnya, serta bagi para pembaca pada umumnya terutama
bagi Program Studi PAI UMY. Amin Ya rabbal a’lamin
Wassalamu’alaikum wr.wb
Yogyakarta, 08 April 2015
Penyusun
Halimatussadiyah
20110720044
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………………………………………………………… i
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ………………………………………… ii
HALAMAN NOTA DINAS …………………………………………………… iii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………….. iv
HALAMAN MOTO ……………………………………………………………. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………………... vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………….................. vii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………. ix
DAFTAR TABEL ………………………………………………………………. xiii
ABSTRAK ……………………………………………………………………… xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………. 1
B. Rumusan Masalah ………………………………………….. 5
C. Tujuan Penelitian …………………………………………… 6
D. Kegunaan Penelitian ……………………………….............. 6
E. Sistematika Pembahasan……………………………………. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORITIK
A. Tinjauan Pustaka.....................................................................
9
x
B. Kerangka Teoritik …………………………………............... 13
1. Pengertian Kinerja ............................................................ 13
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja..................... 14
3. Faktor-faktor yang dapat meningkatkan kinerja. ............ 14
4. Standar Kinerja ................................................................. 15
5. Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran ....................... 18
a. Kemampuan merencanakan pembelajaran ................ 18
b. Kemampuan melaksanakan pembelajaran ................ 20
c. Kemampuan Melaksanakan Penilaian ....................... 21
6. Penilaian kinerja guru ....................................................... 25
7. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam ...................... 26
8. Sertifikasi Guru ................................................................ 27
9. Hipotesis Penelitian……………………………………… 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian .................................................................. 30
1. Pendekatan dan Jenis ........................................................ 30
2. Konsep Penelitian ............................................................. 30
3. Populasi.............................................................................. 31
4. Teknik Pengumpulan Data ............................................... 34
5. Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................ 37
xi
a. Uji validitas ................................................................. 37
b. Uji reliabilitas ............................................................. 39
c. Hasil uji validitas instrument ..................................... 40
d. Hasil uji reliabilitas instrument .................................. 43
6. Teknik Analisa Data .......................................................... 43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi subjek dan data penelitian ....................................... 47
1. Deskripsi karekteristik responden .................................... 47
a. Distribusi frekuensi ditinjau dari jenis kelamin ......... 47
b. Distribusi frekuensi ditinjau dari waktu mengajar…. 48
c. Distribusi frekuensi ditinjau dari pendidikan awal
responden……………………………………………
48
d. Distribusi frekuensi ditinjau dari status sertifikasi ..... 49
2. Deskripsi data hasil angket ............................................... 49
B. Hasil analisis deskriptif butir angket penelitian ..................... 51
C. Hasil analisis data penelitian .................................................. 92
1. Analisis Kinerja guru secara keseluruhan …………….. 92
2. Analisis kinerja guru dari aspek perencanaan
pembelajaran ……………………………………………..
95
3. Analisis kinerja guru dari aspek pelaksanaan
pembelajaran……………………………………………
98
xii
4. Analisis kinerja guru dari aspek penilaian pembelajaran.. 100
5. Analisis hasil uji t kinerja guru ........................................ 103
D. Pembahasan………………………………………………….. 104
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan …………………………………………………. 111
B. Keterbatasan Penelitian …………………………………….. 113
C. Saran-saran…………………………………………………... 114
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………… 117
LAMPIRAN…………………………………………………………………… 120
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Data sekolah Muhammadiyah yang memiliki guru lulusan PAI UMY…. 32
Tabel 2 Kisi-kisi instrument penelitian kinerja guru …………………………….. 35
Tabel 3 Hasil uji validitas instrument penelitian variabel kinerja guru ………….. 41
Tabel 4 Kriteria kinerja guru ................................................................................... 45
Tabel 5 Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Responden ………………………… 47
Tabel 6 Distribusi Frekuensi Lama Kerja Responden …………………………… 48
Tabel 7 Distribusi Frekunsi Pendidikan Asal Responden ……………………….. 48
Tabel 8 Distribusi frekuensi status guru bersertifikasi dan belum sertifikasi …… 49
Tabel 9 Rekapitulasi hasil angket kinerja guru ………………………………….. 50
Tabel 10.1 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.1…….. 52
Tabel 10.2 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.2…….. 53
Tabel 10.3 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.3…….. 54
Tabel 10.4 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.4…….. 55
Tabel 10.5 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.5…….. 56
Tabel 10.6 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.6…….. 57
Tabel 10.7 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.7…….. 58
Tabel 10.8 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.8…….. 58
Tabel 10.9 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.9…….. 59
xiv
Tabel 10.10 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.10… 60
Tabel 10.11 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.11… 61
Tabel 10.12 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.12… 62
Tabel 10.13 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.13… 62
Tabel 10.14 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.14… 64
Tabel 10.15 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.15… 65
Tabel 10.16 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.16… 65
Tabel 10.17 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.17… 66
Tabel 10.18 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.18… 67
Tabel 10.19 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.19… 68
Tabel 10.20 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.20… 69
Tabel 10.21 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.21… 69
Tabel 10.22 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.22… 70
Tabel 10.23 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.23… 71
Tabel 10.24 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.24… 72
Tabel 10.25 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.25… 73
Tabel 10.26 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.26… 74
Tabel 10.27 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.27… 75
Tabel 10.28 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.28… 75
Tabel 10.29 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.29… 76
xv
Tabel 10.30 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.30… 77
Tabel 10.31 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.31… 78
Tabel 10.32 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.32… 79
Tabel 10.33 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.33… 80
Tabel 10.34 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.34… 80
Tabel 10.35 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.35… 81
Tabel 10.36 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.36… 82
Tabel 10.37 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.37… 83
Tabel 10.38 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.38… 84
Tabel 10.39 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.39… 84
Tabel 10.40 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.40… 85
Tabel 10.41 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.41… 86
Tabel 10.42 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.42… 87
Tabel 10.43 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.43… 87
Tabel 10.44 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.44… 88
Tabel 10.45 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.45… 89
Tabel 10.46 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.46… 90
Tabel 10.47 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.47… 90
Tabel 10.48 Tingkat presentase jawaban responden pada butir angket No.48… 91
Tabel 11 Skor kompetensi Guru PAI lulusan Program Studi PAI UMY ……… 92
Tabel 12 Ketgorisasi kecenderungan kinerja guru secara keseluruhan….......... 94
xvi
Tabel 13 Ketegorisasi kinerja ditinjau dari aspek perencanaan pembelajaran…...…. 97
Tabel 14 Ketegorisasi kinerja ditinjau dari aspek pelaksanaan pembelajaran………. 99
Tabel 15 Ketegorisasi kinerja ditinjau dari aspek penilaian pembelajaran………….. 102