kiCSENGEto a Miskolci Petőfi Sándor Általános Iskola diáklapja 2015/2. szám

,,

Impresszum: Kiadja: Miskolci Petőfi Sándor Általános Iskola Felelős kiadó: Varga Ferencné igazgató Szerkesztő: Karcagi Gabriella Szerzők: Ferenczi Rebeka Sára, Kocsis Csilla, Kovácsné Gávay Katalin, Lengyel Panna, Naftz Istvánné, Nagy Ádám, Sallai Márta, Schmidtné Csoó Andrea, Serfőző Györgyné, Szojka Anita, Takács Marcell, Tamás Orsolya, Tóth Krisztián, Varró Dorottya, Vágnerné Czecz Zsuzsanna Borítóterv: Lehoczky Alfréd Weboldal: www.petofi10miskolc.hu Elérhetőség: kicsengeto@gmail.com

1

TARTALOM

Ajánló 2

Hírek, aktualitások 3

Petőfi-hét 6

„Határtalanul!”- Észak Erdélyben 15

Mesesarok 18

Tanulóink tollából … 20

Sakkozz velünk! 21

Herman Ottó nyomdokán 22

A vízpart csodái 24

A ló jó barát! 26

DÖK-nap 29

Kirándultunk 31

Petőfis diákok voltunk… 37

Sport 39

Ez állati! 41

Könyvajánló 44

Röhög az osztály 45

Táborozz velünk! 47

2

AJÁNLÓ

Kedves Olvasó!

A Kicsengető c. iskolaújságunk legújabb számát vehetted most kezedbe, mely

köszönhető diákújságíróink nem szűnő lelkesedésének.

Az újság terjedelme ismét nem csekély, mely arról tanúskodik, hogy

iskolánkban a diákélet tartalmas. Színes programok, érdekes események és sok

jó szervezés vár mindenkire a tanév folyamán.

Ezt a számot már nyomtatott formában tarthatja kezében és olvashatja iskolánk

minden tanulója.

Az első lapszám megjelenése után egy példaszerű összefogás alakult ki az

osztályok szülői munkaközösségei között. Megvalósult, –hosszú évek után

ismét- hogy a petőfis diáklap nyomtatott formában is eljusson minden

diákunkhoz. Köszönet ezért a támogató, összefogó szülői

munkaközösségeknek!

Köszönjük iskolánk pedagógusainak írásait, fotóit és támogatását is!

A nyárra mindenkinek jó pihenést, sok szép élményt kívánunk!

Az újság olvasásához jó szórakozást!

KICSENGETŐ szerkesztői

3

Hírek, aktualitások fotókkal

Iskolagyümölcs-programban vesz részt iskolánk, hogy ezzel is segítse az

egészséges táplálkozási szokásaink kialakítást! Köszönjük az almát, uborkát,

salátát, karalábét és a sárgarépát!

A tanár néniknek is köszönet, akik megpucolták ezt az ipari mennyiségű árut.

Mind megettük! 2.b

Iskolánkban hosszú évek óta zajlik – nemzeti

ünnepünk környékén- a Petőfi-hét

rendezvénysorozata. Ennek egyik programja

volt 2015. március 10-én az „Ott születtem,

…Hol a Sajó kanyarog,” című iskolai

vetélkedőnk.

Vetélkedőt szervezte:

Bodnárné Moldován Éva és Sallai Márta

4

Iskolánk és a Rónai Ferenc tagiskola 35 hetedik

osztályos tanulója négy kísérő pedagógussal a

Partiumba utazhatott 2015.áprilisában a

„Határtalanul!” pályázatnak köszönhetően.

2015.május 5-én „Határtalanul!” utazáshoz

kapcsolódóan témanapot szerveztünk Észak-

Erdély címmel.

Versek, mesék, népzene és táncház

színesítette ezt a napot.

Gyermeknapi rendezvényre került sor

2015.május 25-én. Színes programokkal

készültünk a diákjainknak. Sport, rollerezés,

zenehallgatás, vetélkedők és süteményezés

várt a diákjainkra.

BAJNOKOK VAGYUNK!

2015. június 4-én a Miskolci Petőfi Sándor Általános Iskola leány

kosárcsapata részt vett egy amatőr városi bajnokságon, ahol 1. helyezést ért

el.

Gratulálunk!

5

16. alkalommal rendezték meg Perecesen a Dr.

Szabó Gyula Megyei Meteorológiai versenyt,

melyen iskolánk csapata az 1. helyezést érte el.

Csapattagok:

Bán Bianka 3.a, Gulyás István Nimród 3.b,

Létai Márk és Tóth Vince 4.a

Felkészítő tanárok: Matiszné Kucsma Tünde és Tircsi Tiborné

Gratulálunk a csapatnak!

Gratulálunk

Takács Marcell 7.b osztályos tanulónknak, aki

a 2015. Városi Szépíró versenyen felső

tagozatos kategóriában az 1.helyezést ért el.

Az „ÉSZPÖRGETŐ” Városi matematika

versenyen 2. helyezést ért el Bálint Ákos 4.

osztályos tanulónk.

Gratulálunk a szép eredményhez!

6

Petőfi-hét

Iskolánkban hosszú évek óta zajlik – nemzeti

ünnepünk környékén- a Petőfi-hét

rendezvénysorozata.

Idén március 9-től indultak a következő

programok:

Az ünnepi hét megnyitása

Rajzkiállítás tanulóink munkáiból

Mosoly-kupa – kosárlabdameccsek

Iskolai történelmi vetélkedő:

Téma: „Ott születtem,…ahol a Sajó kanyarog,”

Észpörgető városi matematika verseny alsó tagozatos diákoknak

Ünnepi műsor a Kórházi tagozaton

Iskolai megemlékezés a Petőfi szobornál

Iskolai ünnepély és az Észpörgető verseny eredményhirdetése

Részvétel és közreműködés a városi koszorúzási ünnepségen, a Petőfi

téren felső tagozatos tanulóinkkal.

Rajzkiállítás képei:

7

Mosoly-kupa:

Ha már Petőfi hét, akkor nem telhet el egy Mosoly-kupa nélkül. Kosárlabda

meccs volt, ahol 5. és 6. osztályos tanulók vettek részt, fiúk, lányok vegyesen.

II. helyen végzett a csapat! Nagyon jól játszottak, gratulálunk nekik!

Lányok:

Mikola Netti

Kuzsella Petra

Ovád Zsófia

Golenya Gréta

Kádas Evelin

Losonczi Petra

Mészáros Tamara

Kaprinyák Cintia

Fiúk:

Kálmán Zsombor

Kispál Tamás

Laczai Lénárt

Sándor Gergő

Kalocsai Máté

Kótai Kevin

Tamás Orsolya 7.b

8

Iskolai történelmi vetélkedő:

Versenyeztünk …

2015. március 10-én került sor a Petőfi –hét hagyományos programjára, az „Ott

születtem, .., Hol a Sajó kanyarog, …” címet viselő iskolai vetélkedőre.

6 csapat – a legkisebbektől a legnagyobbakig – mérte össze tudását,

felkészültségét egy előzetes és öt helyszíni feladatban.

A jó hangulatú vetélkedést a jutalmak átadása zárta, melyek beszerzése a Triász-

Tömlő Kft. felajánlásából történt.

Bodnárné Moldován Éva, Sallai Márta

Versenyen készült fotók:

9

10

A győztes csapat

Gratulálunk!

Okos tudnivalók a Sajóról:

A Sajó

Kelet-Szlovákia és Északkelet-Magyarország egyik legnagyobb folyója.

Magyarország kilencedik legbővebb vizű felszíni vízfolyása.

A Tisza egyik jobboldali mellékfolyója.

Gömör és Kishont vármegyében, 1294 m magasságban ered.

Hossza 223 km, ebből magyarországi szakaszának hossza kb. 125 km.

Szélessége a magyar szakaszon általában 20 és 80 méter közé esik.

Átlagos vízhozama 60 m³/mp.

Sajópüspöki mellett lépi át a magyar határt, 800 méteren keresztül

határfolyó Szlovákiával.

A folyó neve: a „só” és a folyót jelentő régi magyar „jó” szó összetétele.

Kesznyéten mellett ömlik a Tiszába. Torkolatánál 324,2 m magasságban

folyik.

Átlagmélysége 80-120 centiméter körüli, ám a torkolat előtt elérheti a 360

centimétert is.

Vízgyűjtő területe 12 708 km².

A folyó neve régi oklevelekben - különösen a 13. században - igen

gyakran előfordul.

A tatárok a folyó melletti Muhi pusztán verték meg 1241-ben a

magyarokat.

Hordaléka jelentős mennyiségű kavics, valamint iszap.

Esése átlagosan 49 cm/km.

Szlovákiában a Rima-folyó az egyetlen, ami a Sajóba ömlik.

11

Magyarországon mellékvize pl.: a Bódva folyó, a Szinva patak, a Kis-

Sajó, és a Hernád folyó.

Vízminősége jelentősen javult, ma már inkább a tiltottan partra hordott

nagy mennyiségű háztartási hulladék okoz gondot.

Manapság egyre többen szerveznek evezős vízitúrákat a folyón.

Vízjárása gyors, áradáskor órák alatt 1-2 m-t emelkedhet.

A Sajó-völgy: a Sajópüspöki és Sajólád közötti szakasz.

Fotók a márciusi eseményeinkről:

12

Történelmi vetélkedő diákszemmel

A történelmi vetélkedőt 2015. 03.10-én

tartották, hagyományosan az iskola

tornatermében.

Témája: a Sajó és Lévay József.

Címe pedig: „Ott születtem, … Hol a Sajó

kanyarog,”.

Előzetes feladat a plakátkészítés volt, a

vetélkedő témájához illően.

Az első helyezett az 1. csapat lett. A gyerekek tapasztalatot, élményeket és

érdekes ajándékokat nyertek.

A csapat tagjai:

Madar Sára 1.a

Gergely Kristóf 2.a

Bán Bianka 3.a

Boros Csaba 4.b

Damu Alexandra 5.a

Nagy Eszter 6.b

Lakatos János 7.a

Szabó Martin 8.a

Csapatkapitányok: Nagy Eszter és Szabó Martin

De, hogy a többieket is említsem, a 2. helyezett a 3. csapat, a 3. helyezett pedig a

6. csapat lett. A versenyzőknek ünneplőben, és tolltartóval felszerelkezve kellett

megjelenni és versenyezni.

Szeretjük ezt a vetélkedőt, mert okos dolgokkal bővíthetjük ismereteinket!

Ferenczi Rebeka Sára 7.b

13

Petőfisek visszatérése Észak-Erdélybe

A Miskolci Petőfi Sándor Általános

Iskola és a Rónai Ferenc Tagiskola 35

hetedik osztályos tanulója négy tanár

kíséretében újra lehetőséget kapott,

hogy elutazhasson a Partiumba,2015.

április 21-től április 23-ig, a

Határtalanul!- pályázatnak

köszönhetően.

Első nap Nagykárolyba vezetett utunk. Petőfi Sándor szobránál koszorút, a Károlyi-

kastély kertjében pedig nemzeti színű szalagot helyeztünk el gróf Károlyi Sándor

szobránál.

Megkerestük az egykori Arany Szarvas fogadót, ahol Petőfi először pillantotta meg

szerelmét. Utunkat Erdőd felé folytattuk. Megnéztük a várkastélyt - angol nyelvű

idegenvezetéssel -, koszorút helyeztünk el Petőfi Sándor-Szendrey Júlia szobránál. A

helyszínen megemlékeztünk arról, hogy itt kötöttek házasságot 1847.szept.8-án.

Szatmárnémetiben megtekintettük a Püspöki Palotát, ahol azt az erdődi oltárt őrzik,

amelynél házasságot kötött Petőfi Sándor és Szendrey Júlia. Ebben a városban

megkoszorúztuk Kölcsey és Petőfi szobrát. Megcsodáltuk a Római katolikus

székesegyházat. Orgonája a megye egyik legszebb, legnagyobb darabja.

Utunk a Vécsey-palotához vezetett, itt megemlékeztünk a szatmári békekötésről és

szalagot helyeztünk el az emléktáblánál. Szállásunk Koltón volt, kisebb csoportokban

több családnál szálltunk meg. Finom, házias ételeket ettünk.

Második nap, idegenvezető segítségével ismerkedtünk meg a nevezetességekkel.

Nagybányán elsétáltunk a Fekete Sas fogadóhoz, itt szállt meg 1847. szeptember 8-án

14

Petőfi Sándor és felesége. Továbbmentünk a Szentháromság-templomhoz, amit

kívülről nézhettünk meg. A Nagybányai Képtárban helyi festők műveiben

gyönyörködhettünk,Várna János nagybányai festőművész kalauzolásával. Utunk itt

még nem ért véget, a település egykori városfalát is felkerestük,majd Lendvay

Márton szobornál helyeztünk el szalagot. Következő állomás Desze volt, ahol a

Jászvásári Szent Piroska ortodox fatemplomot-, ami a világörökség része- látogattuk

meg. Máramarossziget egyik leghíresebb látványossága a Falumúzeum, amely

Máramaros történelmi provinciáit mutatja be. Este, vacsora után, a koltói táncházban

helyi fiatalok tanítottak meg bennünket négyféle táncra és népdalokra. Nagyon jó

volt, mindenki remekül érezte magát. Este fáradtan tértünk vissza szállásunkra.

Harmadik és egyben utolsó nap ellátogattunk a koltói Teleki-kastélyba, ahol Petőfi

Sándor és Szendrey Júlia töltötte a mézesheteket. Az itt töltött idő alatt Petőfi

legalább 28 verset írt a híres somfa alatti kőasztalon. A kastélyban ma Teleki-Petőfi

Múzeum működik. A kertben Petőfi és Szendrey Júlia szobránál közösen elszavaltuk

a költő Szeptember végén című versét, majd elhelyeztük az emlékezés koszorúját.

Felkerestük a koltói temetőben gróf Teleki Sándor sírját, ahol a környezetét rendbe

tettük és koszorúzással emlékeztünk. Útban

hazafelé még Nagybányán megnéztük az Ásványtani Múzeumot. A múzeum több

ritka ásvánnyal is büszkélkedik.

Egy kis szabadidő után hazafelé indultunk. Kicsit fáradtan, de felejthetetlen

élménnyel gazdagodva értünk haza.

Tamás Orsolya

7.b oszt tanuló

Kísérő tanárok: Kovács Béláné

Nagy Péterné

Henzlerné Kőszegi Erika

Sallai Márta

15

„Határtalanul!” - képekben

Nagykároly - Petőfi szobor Erdőd - Petőfi-Szendrey szobor

Szatmárnémeti - Kölcsey szobor Petőfi szobor

16

Vécsey-kúria Nagybánya – Főtér

Fekete Sas Fogadó Lendvay Márton szobor

Desze - fatemplom (a világörökség része) Koltó - Táncház

17

Teleki Sándor sírja Teleki-kastély

18

Mesesarok

Wass Albert: Tavak és erdők könyve

Mese az erdőről

-részlet-

Amikor az erdőre kimégy, figyelve lépj, és

lábujjhegyen.

Mihelyt a fák alá belépsz, és felrebben előtted az első rigó:

akkor már tudnod kell, hogy az erdő észrevett.

Ha megállsz egy pillanatra, hallani fogod a szellőt,

ahogy a fák között tovaoson.

Te már tudod, hogy ezt a szellőt

az angyal rázta elő, köpenye ráncaiból.

Ha jól figyelsz, a manókat is hallhatod:

surrannak, matatnak itt-ott a sűrűben.

Sok dolguk van, igyekezniök kell.

A virágokat is láthatod majd,

és minden virág kelyhéből egy tündérke les

rád.

Figyelik, hogy rontó-ember vagy-e?

Azoktól félnek.

De te látó-ember leszel,

és a tündérek ezt hamar felismerik.

Kiülnek a virágok szirmaira,

és kedvesen reád kacagnak.

De akkor a patakot is meghallod, ahogy neked mesél,

csodálatos meséket az erdőről...

19

Csak haladsz csöndesen, gyönyörködve, céltalanul,

s egyszerre csak kilépsz az Angyalok Tisztására.

Nem is tudod, hogy ez az,

mivel az angyalokat nem láthatja a szemed.

Csak annyit látsz, csak annyit érzel,

hogy csodálatosan szép.

És megállasz.

És abban a pillanatban megnyílik a szíved

és az angyalok észrevétlenül melléd lépnek,

egyenként, lábujjhegyen,

és belerakják kincseiket a szívedbe.

A legnagyobb kincseket,

amiket ember számára megteremtett az Isten.

A jóságot, a szeretet és a békességet.

Te minderről semmit sem tudsz akkor.

Csak annyit hallasz, hogy a madarak

nagyon szépen énekelnek körülötted,

és a patak nagyon szépen mesél.

Csak annyit látsz, hogy nagyon szép az erdő.

A fák, a virágok, a fű, a moha,

a magas kék ég és rajta az a nagy,

csillogóan fehér felhő, amelyiken a Jóisten

ül,

bárányfelhőket pöfékel nagy kék pipájából,

és jóságosan alámosolyog...

az Angyalok Tisztásán jártál, kedvesem.”

20

Baranyai Bence László: Tavaszváró

Elmúlt a tél, itt a tavasz,

mosolyognak a napsugarak.

Tavaszi szél lengedez,

virágillat körbevesz.

Elmúlt a tél, itt a tavasz,

csicseregnek a kismadarak.

Madárfütty szól minden ágról,

hirdetik a tavaszvárót.

Elmúlt a tél, itt a tavasz,

virágoznak a domboldalak.

Krókusz, jácint, tulipán,

nincs is ettől szebb talán!

Elmúlt a tél, itt a tavasz,

beköszönt a legszebb évszak.

Örülök, hogy május lesz már,

köszönthetem az édesanyám!

21

SAKK tanítás Polgár Judit nyomán

A történelem egyik legősibb játéka

Intézményünkben 3-ik tanéve folyik a sakk tantárgyként való oktatása. A sakk

az egyik leghatékonyabb

képesség-fejlesztő eszköz,

amelynek segítségével a

gyerekeket az iskoláskor első

éveiben be lehet

vezetni a tudatos ismeret-

elsajátítás világába. A sakkozás,

alapvető lelki folyamatokat és funkciókat működtetve, jótékonyan hat az értelmi

képességek, mindenekelőtt a megértést és a problémamegoldást biztosító

gondolkodás fejlődésére, azonban nem szabad figyelmen kívül hagyni nevelő-

fejlesztő erejét, személyiségformáló hatását sem. A sakkjáték tanulásának-

gyakorlásának kedvező hatása a gyermek egész intellektuális fejlődésére

tudományosan is kimutatott. Az iskolában sakkoktatáson résztvevő gyerekek

nagyon fogékonyak az új tantárgy tanulására és szabadidejükben is ügyesen

alkalmazzák az órán tanult lépéseket, stratégiákat.

A sakkjáték elsajátítása NEM cél! Hanem ESZKÖZ!

Egy hihetetlenül hatékony eszköz a logikus, kreatív gondolkodás fejlesztésére!

Videó az iskolai sakkóráról:

https://www.youtube.com/watch?v=JgsEwhRF7bk

Cikcakk sakkdal az Omega együttestől:

https://www.youtube.com/watch?v=9eZyUvtP-_E

Kocsis Csilla tanár, sakkoktató

22

„ …évente egy nap szenteltessék a madarak és fák védelmében.”

Ez az idézet Herman Ottótól, a sokoldalú magyar tudóstól származik, aki

természettudományos munkássága mellett a magyarság hagyományos, ősi

műveltségét, népi mesterségeit is kutatta és leírta. Ő alapozta meg a tudományos

madárkutatást Magyarországon a Magyar Ornitológiai Központ

megalapításával. Herman Ottó javaslatára 1906 óta a természet ünnepeként

tartjuk számon május 10-ét. Az emberek már ősidők óta különös vonzalmat

éreznek a madarak és fák iránt. A „Madarak és Fák Napja” mégis a egész

természet ünnepe, amikor mi emberek azt ünnepeljük, hogy testvérei vagyunk

minden élőlénynek a Földön.

23

A MADÁR

A szárnyas lények a világon mindenütt elsősorban az éghez – az isteni szférához

– tartoznak, ezért az égi lélek szimbólumai. Így van ez a magyar nép

műveltségében is: a kereszténység előtti időkben a táltosok, sámánok lelke is

madár képében szállt a túlvilágra megtudni a jövendőt, vagy megküzdeni a

rosszindulatú szellemekkel. A honfoglaló magyarok totemállata (az Árpád

nemzettség állatőse) a turulmadár (valószínűleg valamely sólyomfaj) volt. Az

eredetmonda szerint a nemzettség ősanyját, Emesét turul termékenyítette meg. A

madárlélek szimbólum jelentése jellemző a kereszténységben is, például a

Szentlélek galamb képében jelent meg Jézus feje felett, mikor

megkeresztelkedett.

A FA

A fa a legősibb, az egész világon elterjedt, egyetemes növényszimbólum. A fa

az örök fejlődés és megújulás, a termékenység; a kiszáradt fa az elmúlás jelképe.

A magyar népmesékben is gyakorta találkozunk vele: égig érő fa, aranyalmafa.

Az életfa ágai az égi világba vezetnek, gyökerei az alvilágba nyúlnak; utat

szimbolizál, amelyen a sámánok, táltosok, mesehősök az alvilágba juthatnak.

Serfőző Györgyné

24

Előző, Az erdő csodái c. újságcikkem folytatásaként írom ezt a nyári kiadást.

Remélem, szintén hasznos információkkal szolgál majd!

- Mi történik nyáron a vízparton?

A víz a téli, 0-5°C-os hőmérsékletről folyamatosan melegszik. Mivel a víz sűrűsége

nagyobb a levegőnél, lassabban változik a hőmérséklete, de ezzel párhuzamosan nem is

hűl le könnyen.

A „békanyál”, azaz a fonalas zöldmoszatok telepei újra a víz felszínén úsznak, mivel a

vízben magvaik eltárolódtak. A magyar élővilágban ritka, és inkább sós vizekben

jelenlévő óriás barnamoszat is kihajt a tó fenekén lévő tövéből. A világ legnagyobb

élőlénye, mely akár 200 m-esre is megnőhet, szintén a víz felszínén lebeg, de a

zöldmoszatokkal ellentétben kötött törzsgyöke van, amellyel lágy szára köti össze, a

víz felszínén pedig a telepeiből kinövő léghólyagok tartják.

A békáknak pedig elkezdődik a párzási időszakuk, ezután a nőstények vizes, de

napsütötte területekre rakják 150-300 petéjüket.

Zöld levelibéka ~ ebihala

A VÍZPART CSODÁI

25

- Mik a vizek táplálékláncának vezető élőlényei?

Bár a vizek életközösségeinek legnagyobb részét az elemi (pl.: egysejtű) élőlények

alkotják, a tápláléklánc csúcsán a halak állnak.

Magyarország főbb uszonyosai:

Tavak: pontyfélék, harcsa, csuka, süllő (fogassüllő balatoni fogas, kősüllő),

keszegfélék

Folyók: sebes pisztráng, szivárványos pisztráng, csuka, paduc.

Ezeknek a horgászatára a nyári időszak közben az erős szagú, tehát nem édes csalikat,

ragadozó halak esetében pedig az élénk, főleg sárga színű műcsalikat és szintén a

messziről érezhető aromákat ajánlom.

(Takács Marcell)

26

Fenséges, varázslatos, lenyűgöző állatok!

Sokaknak róluk a félelem jut az eszébe. Csak ennyit tudnak a

lóról: „Elől harap, hátul rúg.” Nem ismerik ezeket az állatokat!

Meg sem próbálnak közeledni feléjük. Pedig bárki egy igazi

barátot, társat lelhet bennük. De mi ennek a csodás

állatfajnak a története? Nézzük csak:

A lovak eredete nagyon messzire nyúlik vissza. Több mint 75

millió évvel ezelőtt, megjelent a ló legelső őse, az úgynevezett

Eohippus, amely csupán akkora volt, mint egy ma élő nyúl.

Rengeteg változáson esett át, formálódott, átalakult,

alkalmazkodott a környezetéhez. E módosulás után, először a

mongol-nomád törzsek háziasították a lovat. Nagy mérföldkő

LOVAK

27

volt az ember és a ló életében egyaránt. Kezdetben a húsáért

fogták be, majd tenyésztették őket. Később már rájöttek,

hogy teherhordásra és szállításra is alkalmas.

Megállíthatatlanul fejlődött a ló és az ember kapcsolata.

Szemmel látható volt a kötődés és a bizalom közöttük.

„Az ember a természet rabszolgája lett volna, ha a ló nem

teszi királlyá.” –írj egy francia. Van benne némi túlzás, de több

benne az igazság. Az ember a ló által erőt, gyorsaságot

kapott. Gondoljunk csak bele: a puszták vadjaitól üldözött két

lény egymásra talált, segítették egymást. Bizalom, kötődés,

barátság alakult ki.

Mára már a technika fejlődése szinte teljesen elfelejttette a

lovakat. Ma inkább nem az ember munkatársa, hanem

játszótársa lett. Együtt mennek versenyre, tereplovaglásra,

hobbilovaglásra. Rengeteg fajta jött létre, sok lovaglási stílus,

lovas felszerelés.

28

Nem akármilyen állat a ló. Mindig alkalmazkodik,

meghúzódik. Az ember társa, barátja lett. Megérdemli, hogy

mindenki ismerje az ő múltját, tiszteljék, figyeljék. Becsülni

kell egy ilyen állatot, óvni, félteni.

Barátkozzunk vele! Ne féljünk tőle! Bár termetes teste

sokakat megrémiszt, meglepődnének, ha tudnák, mekkora

szíve van.

Én mindenkit arra buzdítok, hogy ismerje meg a lovakat,

közeledjen feléjük! Nem fogja megbánni!

A végére egy idézetet mondanék:

„A ló megtanít igazán szeretni!”

Varró Dorottya 7.b

29

DÖK-nap

Május 20-án DÖK-nap volt nálunk, a szavazatok alapján a TYÚKOK csapata

vette át az iskola irányítását.

Felkészült diák-tanárok tartották az órákat, a szünetekben pedig mindenki

találhatott kedvére való programot. Volt nyuszisimogató, szépségsarok,

citromevőverseny, lehetett vizes szivaccsal dobálni, beülhettünk egy igazi

rendőrautóba. Itt jártak a DVTK focistái (énekeltünk nekik, fotózkodtunk velük

és kaptunk autogramokat tőlük), zumbázhattunk, tapsolhattunk a T-Dance

táncosainak és a Warning együttesnek. Ráadásul értékes tárgyjutalmakat is

lehetett nyerni!

Köszönjük a bizalmat és mindenki munkáját!

a TYÚKOK

Fotók:

30

31

Barát-hegyen járt a 2. évfolyam

Miskolc – Diósgyőri városrészében található a Barát-hegy.

Baráthegyi gazdálkodásról az első írásos adat i.sz. 1313-ból maradt fent. A hegy

lábánál Pálos kolostor működött. Az itt élő szerzetesek, azaz a barátok széles

tudással rendelkeztek a mezőgazdaság számos területén.

A Barát-hegy északi lejtőjén épült föl a

Szimbiózis Alapítvány 5 hektáros

rehabilitációs majorsága, a Baráthegyi

Majorság.

Őseink hagyományait felelevenítve, a

területen

mezőgazdasági

tevékenységet

folytatnak, ezzel

munkát biztosítanak a környékről bejáró és a

lakóotthonban lakó fogyatékossággal élő fiatalok, és

megváltozott munkaképességű munkatársak számára.

A folyamatosan fejlődő öko-parkban szélkerék húzza

fel a vizet a kútból, a kerti tó, üvegház mellett istállók,

és manufaktúrák (sajtkészítés, gyertyaöntés, madáretető

készítés, szövés) találhatóak.

A majorság működtetői az alapvető célok

elérése mellett folyamatosan keresik az

innovatív megoldásokat a társadalmi

integráció gyakorlatorientált

megvalósítására.

Ezen küldetési céljuk elérésére hozták

létre, a 2009 januárjában megnyitott, 14

fő fogyatékossággal élő lakhelyéül

szolgáló lakóotthon tetőterében, az

ifjúsági panziót, melyben helyet kapott a

Baráthegyi Erdei Iskola is.

Különféle oktatási-nevelési intézményekből fogadnak csoportokat, akik

számára a szállást, étkezést és a programokat a fogyatékossággal élő személyek

bevonásával biztosítják.

32

Jelenleg 6 szobában 38 főt tudnak elszállásolni.

Az erdei iskola program célja a társadalmi integráció, a környezettudatos

szemléletmódra, életmódra való nevelés, a hagyományok ápolása.

Ezen a szép helyen kirándult, 2015. május 15-én a 2.a és 2. b osztály. Nagyon jól

éreztük magunkat, és várjuk a következő kirándulást, hogy ismét élményekben

gazdagon, egészségesen de szórakoztatóan tölthessük ezt a napot.

Kálna Gusztávné és Nagyné Zakuczki Katalin

Könyvtári foglalkozás és játék

Városnéző sétára indult az 1.b osztály.

Programunk első állomása a II. Rákóczi

Ferenc Megyei Könyvtár volt, ahol egy

érdekes könyvtári foglalkozáson vettünk

részt.

Benéztünk a Jégcsarnokba, ahol egy szem

jeget sem találtunk, mert éppen átépítik a

csarnokot.

Sétánk során minden feliratot elolvastunk.

Legjobban tetszett a Miskolci Jegesmedvék

törzshelyének jelmondata, mely szerint „A

medve nem játék!” ; végre szabadon

játszhattunk a népkerti játszótéren; ettünk egy

óriási, finom gombóc fagyit és végül

elsétáltunk a Hősök terére, ahol megnéztük a

Hősök emlékművét, megcsodáltuk a

gyönyörű szökőkutat és a bácsikat, akik békákat halásztak ki a vízből.

Mi szárazon megúsztuk, s ennek mindenki örült!

Laczkó Péterné, Karcagi Gabriella

33

Bükki túrán a 7.a osztály

A 7.a osztály Bükkszentkeresztre kirándult távolsági

busszal,hol a Lovarda, a „Gyógyító kövek”, a

Lófőtisztáson levő mészégető kemence és a Szabó

Gyuri bácsi „bükki füvesember” kertjének megtekintése

után gyalog túráztunk le Lillafüredre. A 2,5 órás

gyalogtúra után megpihentünk a büfésoron, majd a

Palotaszálló és a

Függőkert érintésével

ismét gyalogosan

folytattuk utunkat a buszmegállóig.

Mindenki épségben hazaért, jól éreztük magunkat!

Fotiu Alekoszné

Aggteleki Nemzeti Parkban…

A negyedik évfolyam a tavaszi tanulmányi kirándulás keretében az Aggteleki

Nemzeti Parkba látogatott.

Szinpetriben megtekintettük a Guinness

World Records által elismert legnagyobb

könyvet, valamint a Magyarországon

egyedülálló papírmalmot a Gutenberg-

korabeli, rekonstruált nyomdával,

nyomdagépekkel.

Ezután idegenvezető kíséretében végigjártuk Aggtelken a világörökség részét

képező Baradla-barlang rövid túráját.

Sok szépet és érdekeset láttunk, hallottunk a jó

hangulatú osztálykiránduláson.

Tircsi Tiborné, Beke Kinga, Sallai Márta

34

Egerben járt a 3. évfolyam

Különbusszal utaztunk Egerbe, ahol az

egész napot a várban töltöttük. Érdekes

programokon vettünk részt. Megnéztük a

Hősök termét, Dobó-bástyában az

időszakos kiállítást, ahol régi fegyvereket,

öltözetet és hajviseletet láttunk. A kardok

pengésétől és a puskák zajától nagyon

megijedtünk. A 3D-s vármoziban az 500

évvel ezelőtti egri vár történetével ismerekedtünk meg.

A nap zárásaként elmentünk Gárdonyi Géza sírjához, majd egy kirakodóvásárban

vásárolhattunk egri emlékeket.

Matiszné Kucsma Tünde , Horváth Gáborné

Mátrai kirándulás

7.b és 8.a osztályos diákjai a tanév utolsó

kirándulását a Mátra-hegységben töltötték.

Ezen a májusi napon, Recsken, Kékestetőn,

és Sástón jártunk. Recsken a régi

munkatáborról hallgattunk meg egy érdekes

beszámolót, majd alaposan bejártuk a tábor

területét. Kékestetőn felsétáltunk a kilátóhoz,

ahol megcsodálhattuk a Mátra gyönyörű

látképét.

A kirándulás utolsó állomása a sástói

kalandpark volt. Itt mindenki kipróbálhatta a

park nyújtotta kikapcsolódási és szórakozási

lehetőségeit.

Igazán tartalmas és érdekes kiránduláson

vehettünk részt!

Lengyel Panna 7.b

35

Sárospatakon jártunk…

2015.május 15-én a két 6. osztály

tanulmányi kirándulásra Sárospatakra ment,

ahol bejártuk a Vörös-torony és a Rákóczi-

kiállítás termeit. Megcsodáltuk a pazar

kilátást a torony tetejéből, majd a fagyizó

felé vettük az irányt.

Másik célunk Vizsoly volt, a biblia

kiállítás. A rögtönzött interaktív színházi

előadás osztatlan sikert aratott, amit

megtetézett a kertben levő állatok

simogatása. Alig bírtunk visszaszállni a

buszra!

Szép nap volt!

Kovácsné Gávay Katalin, Horváthné Szegedi Viktória

Városnéző túrán az 1.a osztállyal

Osztályunk úti célja a Népkert volt, ahol az új

hattornyú várat birtokba is vettük! Míg

elsétáltunk odáig, megpihentünk a Petőfi téren,

körbejártuk a Hősök emlékművét,

Mancs kutya szobránál pedig felidéztük, hogy mit

tudunk erről a különleges ebről.

Fáradtan, de új élményekkel gazdagodva tértük

vissza az iskolába!

Simonné Zemlényi Emőke, Dolgosné Jurkó Katalin

36

5. a – b irány Mezőkövesd!

Az úti cél Kékestető, Mezőkövesd érintésével. Mezőkövesden megnéztük a

Hadas városrészt, a 19. sz.-menti utcácskákat, házakkal. Bementünk a tűzzománc

készítő műhelybe, és a Mézeskalácsos házba. Itt az előadás meghallgatása után a

gyerekek vásároltak mézeskalácsot.

Ezután a felhős, hideg Kékestetőre érkeztünk, ahol fociztak, sétáltak, egy másfél

órát a gyerekek.

Henzlerné Kőszegi Erika, Scmidtné Csoó Andrea

37

Petőfis diákok voltunk…

2007-2015

Osztálynévsor

Felső sor: Károly Richárd, Ujj Balázs, Kun Márton, Oravecz József, Oláh András, Korom Tamás,

Tóth Zsolt, Abdull-Kareem Ádám, Sárkány Alex, Király Olivér, Kazsimér Marcell

Középső sor: Szabó Martin, Pintér Enikő, Joó Márton, Géczi Balázs, Mikó Péter, Mitruska Klaudia,

Péter Dániel, Bogovics Milán, Jankovics Márk, Diczházi Gergő, Czifra Dominik, Tóth Krisztián

Alsó sor: Préda Dzsenifer, Pavlikovics Jázmin, Manzák Diána, Menykő Flóra, Lehoczky Anna,

Szalóki Karina, Bódi Blanka, Kollárcsik Kitti, Tarkó Aletta, Molnár Gréta, Szabó Csilla

Hiányzik: Pintér Enikő

Pedagógusok

Osztályfőnök: Naftz Istvánné

Álló sor: Lehoczky Alfréd, Kovácsné Gávay Katalin, Kálna Gusztávné, Beke Kinga, Serfőző

Györgyné, Vincze Ágnes, Kisapáti Ildikó, Kiss Szabolcsné, Schmidtné Csoó Andrea, Sallai Márta,

Báriné Vodilla Márta, Horváthné Szegedi Viktória

Ülnek: Tircsi Tiborné, Király Leventéné, Henzlerné Kőszegi Erika, Fotiu Alekoszné, Bodnárné

Moldován Éva ig.h. , Varga Ferencné igazgató, Kovács Béláné ig.h., Juhászné Bartha Emőke,

Dr.Varga Jánosné, Nagy Péterné, Kiss Boglárka

„Csupán két dolog van,

amit tanítványainknak adhatunk,

a gyökerek és a szárnyak.”

(Németh László)

38

SPORT

Hajrá SZISE!

Nagy Ádám vagyok 13 éves,

kapus! 5 éve focizom, ebből 2

éve csapatban. Az első

csapatom a Borsod- Volán

volt, ahol középpályán

játszottam. Később

Szirmabesenyőben több

iskolatársammal és két

gyerekkori barátommal:

Balogh Balázzsal és Ferenczi Tamással elmentünk megnézni egy fociedzést.

Több Petőfis gyerek is ott játszik, mint pl.: Juhász Vince, Orosz Dominik és

Petrigán Patrik az U11-es csapatban. Miért jó sportolni? Élvezem minden egyes

percet, ami a pályán tölthetek, s azt is, amelyeket a csapattársaimmal vagyok.

Fegyelemre tanít, összetartásra. Azt csinálom, amit élvezek. Példaképem az

edzőm és Neymar.Jr. Nem olyan egyszerű, kapusnak lenni, mint aminek látszik!

Meg kell tanulni a labdafogást, a leérkezést, és még rengeteg más dolgot. Jelen

pillanatban Szirmabesenyő megye II-ben szerepel, én pedig az U-13-ban játszok

,de az ifivel U-19 –el edzek Balogh Balázzsal, Ferenczi Tamással és Juhász

Vincével.

Rengetek jó pillanatom volt és rossz is. Sok új barátot szereztem a csapatban.

Hajrá SZISE!

Foci a suliban

39

Akikre büszkék vagyunk!

Nyirkó István Péter 3.b

Modern Tánccsoportok Magyarországi

Szövetsége által megrendezett Streat Dance

Gyermek kategóriában 1. helyezést ért el.

Gratulálunk!

Kocsis Dorka Panna 4.b

A Magyar Íjász Szövetség 2014-2015 évi

Suli Íjász Bajnokságon 1. helyezést ért el.

Gratulálunk!

40

KOSÁRLABDA

A városi amatőr kosárlabda bajnokságra 2014/2015. tanévben 3 csapattal

neveztünk. Az 5-6. osztályos fiúkkal sajnos vissza kellett lépnünk, mert

hiányzás miatt nem tudtunk teljes létszámmal megjelenni a verseny

időpontjában. A 7-8. osztályos lányokkal V. helyen végeztünk.

A 3. korcsoportos lány csapat idén bajnok lett. Maga mögé utasítva a Könyves

Kálmán Általános Iskola (34:11), a Vörösmarty Általános Iskola (12:10) és a

Jezsuita Gimnázium (22:9) csapatát.

A sikerüket elszántságuknak és fegyelmezettségüknek köszönhetik. Egy

emberként küzdöttek, nem volt számukra elveszett labda.

Elsősorban a védekezést emelném ki, szinte hibátlanul hajtották végre az edzői

utasításokat. Ennek köszönhetően rengeteg labdát szereztek a lányok. A

lepattanó labdákkal nagy előnyökhöz jutottak, s bár a befejezés terén még

vannak hiányosságok – elég sok kimaradt dobásunk volt – most ebben a

bajnokságban ez elégnek bizonyult a sikerhez.

Gratulálunk nekik! Rengeteg munka van emögött, de az elszántság és alázat a

kosárlabda iránt megvan bennük, és ha ez párosul a kitartással, akkor nagyon

szép sikereket érhetnek még el ebben a sportágban.

Ehhez sok sikert kívánok nekik egytől egyig!

Hajrá Petőfi!

Schmidtné Csoó Andrea

A csapat tagjai:

Kádas Evelin 5.b, Ovád Zsófia 5.b, Kuzsella Petra 5.b, Golenya Gréta 5.b,

Mészáros Tamara 5.b,Mikola Netti 5.b, Losonczi Petra 5.b,Domokos Szonja 6.b,

Deményi Kamilla 6.b, Kaprinyák Cintia 6.b, Birinyi Petra 7.b,Tamás Orsolya7.b

41

SEGÍTŐ NÉGYLÁBÚ BARÁTAINK

Tavaly tavasszal az iskolánkba látogatott a Baráthegyi Vakvezető Kutya Iskola két munkatársa,

Lékáné Viszokai Katalin és Komondi Piroska két, általuk kiképzett gyönyörű ébenfekete labrador

kutyájukkal.

Mindenki örömére előadást tartottak a kiképzés folyamatáról, a vakvezető kutyák életéről, majd

felvetődő kérdéseinkre is készséggel válaszoltak. A fórum után bárki kipróbálhatta, hogyan lehet

a vakvezető kutyával közlekedni. Mindannyiunk számára felejthetetlen élményt nyújtott ez a

délután, a kutyusoknak simogatással háláltuk meg a munkájukat, miután végeztek vele és

lekerült róluk a vakvezető kutyák jellegzetes hámja.

Hogy mit lehet ezekről a rendkívüli kutyákról tudni, most a barathegyisegitokutya.hu honlap

segítségével szedjük Nektek csokorba.

A vakvezető kutyákat tisztelet és kíváncsiság övezi. Sokak számára rejtély, hogy ember és kutya

hogyan képes hatékonyan kommunikálni, dolgozni, megbízni egymásban. A vak ember számára a

kutya nem segédeszköz. Sokkal több annál.

Olyan társ, aki fogyatékosságával, jó és rossz tulajdonságaival együtt elfogadja és

segíti a látássérült embert úgy, hogy teljes szabadságot, önállóságot és biztonságot nyújt.

Képes alkalmazkodni a gazda napirendjéhez, életmódjához, de ugyanúgy – mint mi, emberek –

szükségletekkel, érzésekkel, önálló gondolatokkal rendelkező élőlény. Egy fárasztó nap után neki

is szüksége van egy kis lazításra, törődésre.

A vakvezető kutyát okosan kell szeretni. Meg kell találni a megfelelő módját a hálánk és

érzelmeink kifejezésének. Bár szigorú szabályok szerint kell élniük, minden nap megkapják

mindazt, amire érzelmileg és fizikailag szükségük van.

Ágota, aki 18 éve vakvezető kutyával közlekedik fogalmazta meg talán a legkedvesebben, hogy

miért a legboldogabb kutyák a vakvezetők :

“…a vakvezető kutyák a világ legboldogabb kutyái közé tartoznak, mert megélhetik

42

azt, amiről legtöbb kutya csak álmodik: mindenhová a gazdival mehetnek és a nap

szinte minden percét a gazdijukkal tölthetik…”

Mire képes a vakvezető kutya?

Megtanulta, hogy amikor rajta van a hám, gazdája mellett, kicsit előtte haladva, egyenletes

tempóban, nem túl erősen húzva „vezessen”.

Segíti gazdáját az irányok megtartásában, főként abban, hogy véletlenül se lépjenek le a járdáról.

Megállással jelzi a le- és fellépőket: a járdaszéleket és a lépcsőket.

Megtanulta az irányokat (jobbra, balra, előre, fordulás), megtalálja a buszmegállót, helyet keres a

buszon, oda tudja vezetni a gazdáját a zebrához, épületek bejáratához, bankautomatához.

Ha lehetséges, kikerüli az embereket, úthibákat és az összes olyan akadályt, amelyek a

gazdájának nehézséget jelentenének, ha csak a fehér bottal közlekedne.

Azt is tudja, hogy néha meg kell tagadnia a kapott parancsot. Utasításra sem megy tovább, ha az

úton gödör tátong, vagy azt egy kikerülhetetlen akadály zárja el.

Mit nem tud egy vakvezető kutya?

A vakvezető kutya nem ember, ezt soha ne felejtsd el!

Nem tudja értelmezni a jelzőlámpák színét, csak a szintkülönbség miatt áll meg a járda szélén.

Elindulni a gazdája utasítására szokott.

Nem ismeri a számokat, ezért nem tudja gazdájával közölni, hogy hányas busz érkezett a

megállóba.

A megállókat sem ismeri fel utazás közben, ezért gazdájának ahhoz is szüksége lehet mások

segítségére, hogy a megfelelő megállóban szállhasson le.

43

Ismeretlen területen a gazdának kell előre ismerni az útvonalat, a kutya nem tudhatja, hogy

melyik saroknál merre kell fordulni.

Ha a vakvezető kutyán nincs hám, és nem dolgozik, akkor ugyanolyan kutya, mint bármelyik

másik.

Séta vagy játékidő közben nem várhatók el tőle a vezetéssel kapcsolatos feladatok.

Hogyan segíthetsz akár Te is hatékonyan?

Ha segítséget ajánlasz fel vakvezető kutyával közlekedőnek, a kutyával ellentétes oldalról

közelítsd meg, kérdezd meg, miben és hogyan segíthetsz. Ha kíséred őket, engedd, hogy a gazda

fogja meg a karodat!

Munka közben egyáltalán ne simogasd meg a vakvezető kutyát, de máskor is csak a gazdája

engedélyével szabad!

Soha ne kínálj élelmet, játékot a vakvezető kutyának! Ne tereld el a figyelmét, hiszen éppen

dolgozik!

Útbaigazításkor a gazdának mondd el, hogy merre menjen. Kézjelek helyett nevezd meg a pontos

irányokat, mondd meg az érkező busz számát!

Zebránál elegendő, ha szólsz, amikor biztonságosan átkelhetnek!

Ha Te is a kutyáddal vagy, ne engedd oda a dolgozó vagy várakozó vakvezető kutyához!

Bár a vakvezető kutya ki tudja kerülni a járdán közlekedőket, lehetőleg ne álld el az útját!

Ha bármilyen kérdésed van a vakvezető kutya munkájával kapcsolatban, bátran kérdezd meg a

gazdáját!

Szojka Anita

44

Könyvajánló

Közeledik a nyári szünet. A szülőkben felmerül a

kérdés: mit csináljon; mivel töltse idejét a

gyermeke?

Néhány ötlet az olvasás – mint hasznos időtöltés –

megszerettetéséhez:

Kicsiknek:

Bartos Erika: Bogyó és Babóca –

Berg Judit: Cipelő cicák a városban

Micsoda idő!

Tündérnaptár

Állatmesék, verses mesék, népmesék

Az együtt olvasás még nagyobb élményt nyújt a gyermekeknek!

Nagyobbaknak:

Janikovszky Éva könyvei

Berg Judit: Rumini (kalandregény)

Rumini zúzmaragyarmaton

Rumini és a négy jogar

Kinőttelek – versek kamaszoknak

Ismeretterjesztő könyvek (Mi micsoda sorozat) Pagony könyvek

Használhatják az internetet is, de jó tanácsként mondom, együtt a szülővel!

pl.: www.egyszervolt.hu

Kellemes kikapcsolódást kívánok mindenkinek!

Vágnerné Czecz Zsuzsanna

45

RÖHÖG AZ OSZTÁLY

Gyerekszáj:

Mit jelent a korhely szó?

- Öregotthon.

Mi a zúzmara?

- A zúzmara illatos és élénk színe van.

Órán megszólal a jelzőcsengő.

1. kisfiú: - Most fog kezdődni a napfogyatkozás!

2. kisfiú: - Nem is, mert még lesz egy csengő, majd utána.

Mivel szaporodik a tyúk?

-A tyúk a tojásoktól szaporodik.

Mennyi a súlya 1 tojásnak?

- 5 hét.

Földrajz dolgozatból (részlet)

„Az Északi-sarkon nagyon hideg van. Nagyon

sok turista indul el, hogy keresztüljárja. Az

egyik turistát Scotnak hívták, de ő meg is

fagyott. Voltak olyan turisták, akik vittek

maguknak 4 eszkimót. Ezek szerencsések

voltak, mert így nem haltak meg! De voltak

olyanok is, akik nem vittek magukkal

eszkimót, de az eszkimók viselkedését

követték! Sokan sokféleképpen mentek az

Északi-sarkra. Volt, aki pónival. Meg is fagyott.

A Titanic Grönlandról indult. Úgy süllyedt el, hogy nagy sebességgel nekiment

1 jéghegynek. Csak 1 nő élte túl.”

46

„A fóka és a pingvin az Északi-sarkon élnek

egy helyen, de mégsem találkoznak. Azok a

kis fehér pöttyök a jéghegyek.

Az Északi-sarkon Nansen befagyasztotta

magát egy jégbe és így tanulmányozta az

Északi-sarkot. Csak 3 évig volt a

jégtömbbe. És túlélte!”

Reggeli ügyelet vidám percei

- Tetszik ismerni Donászy Magdát?

- Melyik versét fogod mondani anyák napján?

- Nem versét kérdezem, hanem ismeri-e Donászy Magdát?

- Még nem találkoztam vele.

- Ha tetszik vele találkozni, mondja meg neki, hogy a múlt héten hiányoztam ,

ezért nem tudtam megtanulni a verset!

Tanító néni táblára ír. Éppen, hogy csak kifér a tábla aljára az utolsó szó.

Megszólal a nagy csendben egy kisfiú:

- Én is írhatom olyan csúnyán „t” betűt, ahogy a táblán van?

A honfoglaló törzsek (vezérei):

- Ond, Kond, Előd, Álmos, Boldozsár.

Jó, ha tudod!

47

TÁBOROZZ VELÜNK!

Nyári programok a

JÓZSEF ATTILA Könyvtárban

3526 Miskolc Szentpéteri kapu 95.

Tel:46/324-105

(amiért érdemes beiratkozni és bejárni a szünetben is) :

- Segítünk keresni könyveket, melyekben

unaloműző játékokat, fejtörőket, rejtvényeket, olcsó

alapanyagokból barkácsolós-kézműves leírásokat

találtok, amelyekkel felnőttek segítsége nélkül is

kellemesen tölthetitek az időt otthon.

- Számítógépezni napi 1 órát lehet, mindössze 250

Ft havidíjért

Minden szerdán, délelőtt 10-től 12-ig foglalkozások lesznek, ahol

- rajzolás-festés

- mese délelőtt

- filmvetítés

- fejtörők, rejtvények,

- kézműves foglalkozás vár benneteket.

Figyeld a hirdetőtáblát és a Facebookot!

Unaloműző szerdák:

Július: 1, 8, 15, 22,29

Augusztus. 5, 12, 19, 26

A kötelező olvasmányokat se hagyd az utolsó pillanatra…

Szeretettel várjuk a nagyszülőket unokáikkal – rengeteg

meséskönyvvel, társasjátékokkal nálunk jobban telik az idő!

Nyitva tartás: HÉTFŐTŐL -PÉNTEKIG: 1o- 18 óráig

48

Szeretettel várunk minden gyermeket a nyári

foglalkozásainkra,

keddi és csütörtöki napokon, 10-12 óráig.

Egyeztetés alapján más időpontokban is.

Kedd:”Retroklub”(gyerekeknek)

Csütörtök: kézműves foglalkozás

Cím: 3526 Miskolc, Szentpéteri kapu 95.

Telefon: (+36 46) 324-105

TÁNCTÁBOR!

2015. július 20-25. Nagyvisnyó. 32.000.-Ft, mely

tartalmazza az utazási költséget, szállás napi

háromszori étkezést, táncoktatást - több tanár, többféle

táncstílus.

Érdeklődni és jelentkezni a 20/ 99-74-164-es telefonszámon lehet

Berger Ildikónál

Vidám, pihentető, feltöltődős nyarat mindenkinek!

Következő KICSENGETŐ várható megjelenése: 2015.október