KG i tal udviklingen fra 2007 til nu · 2020. 2. 20. · 4 Kilde: Undervisningsministeriets...

Ida Marie Krogager Noes

August 2018

KG i tal udviklingen fra 2007 til 2018

1

Indholdsfortegnelse

1.0 Indledning .......................................................................................................... 2

2.0 Elever på KG ....................................................................................................... 3

2.1 Samlet antal elever på KG .............................................................................. 3

2.2 Første-prioritetsansøgere til STX ................................................................... 3

2.3 Studenter på KG ............................................................................................. 5

2.4 STX eksamensresultat .................................................................................... 5

2.5 STX karaktergennemsnit fordelt på fag ......................................................... 6

2.6 HF eksamensresultat ..................................................................................... 9

2.7 HF karaktergennemsnit fordelt på fag ........................................................... 9

2.8 Frafald ..........................................................................................................11

2.9 Elevtrivsel .....................................................................................................13

2.10 Hvor bliver studenterne optaget efter KG? ...............................................14

3.0 Ansatte på KG ..................................................................................................17

3.1 Personaleforbrug på KG i årsværk ...............................................................17

3.2 Aldersfordeling blandt ansatte ....................................................................17

3.3 Sygefravær på KG .........................................................................................18

3.4 Løngennemsnit og lønudvikling på KG siden 2012 ......................................20

3.5 Lønsammenligning 1. kvartal 2018 ..............................................................20

2

1.0 Indledning

KG i tal er en folder, som samler data om Københavns åbne Gymnasium tilbage

fra 2007, hvor gymnasiet fik sin nye profil og sit nuværende navn.

Undervisningsministeriets datavarehus har gjort det enklere at hente data om

institutionerne, og vi har på den baggrund sammensat denne folder til

bestyrelsen. Det er tanken, at folderen vil blive opdateret hvert år.

Tallene i folderen bygger på statistik fra Undervisningsministeriets datavarehus

samt KG’s eget datagrundlag. Der er inddraget tal tilbage fra 2007, hvor det har

været muligt.

3

2.0 Elever på KG

2.1 Samlet antal elever på KG Nedenfor ses det samlede antal elever på KG (STX og HF) i forhold til antal

nystartede elever. Det fremgår, at der er et stabilt optag.

Kilde: Undervisningsministeriets datavarehus

2.2 Første-prioritetsansøgere til STX Det samlede antal første-prioritetsansøgere per 1. marts er faldet de sidste par

år sammenlignet med perioden 2012-2016.

Til sammenligning medtages en opgørelse over første-prioritetsansøgere ved

slutfordelingen i juni, hvor der generelt er sket en støt stigning henover årene

med et mindre fald fra 2016/2017 til 2017/2018.

660 646 662

310 284 317

204 178 148

124 119 112

0

200

400

600

800

1.000

2015/2016 2016/2017 2017/2018

Samlet elevbestand på KG i forhold til antal nystartede elever

samlet antal STX elever nystartede STX elever

samlet antal HF elever nystartede HF elever

4

Kilde: Undervisningsministeriets datavarehus, tal fra 1. marts

Kilde: Lectio, slutfordeling juni

10897 99

139162

145 147166

131109

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

STX 1. prioritetsansøgere til KG per 1. marts

7256 70

89 97123 113 127

157 156122

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

STX 1. prioritetsansøgere til KG ved slutfordeling juni

5

2.3 Studenter på KG


2.4 STX eksamensresultat Som det fremgår af figuren nedenfor, har der overordnet set været en positiv

udvikling i studenternes samlede eksamensresultat siden 2008.

Eksamensresultatet ligger desuden bedre end forventet, når der sammenlignes

med socioøkonomisk reference.

102 110 114 104147 142

188 171 176 159 164

55 58 61 70

83 86

7676

8773

37

0

50

100

150

200

250

300

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Studenter på KG siden 2008

STX HF

6


2.5 STX karaktergennemsnit fordelt på fag Nedenfor ses udviklingen i STX karaktergennemsnit fordelt på fag over de

seneste tre år. Til sammenligning er den socioøkonomiske reference medtaget.

Gennem årene har der været iværksat forskellige tiltag for at forbedre

løfteevnen, og karaktergennemsnittet i forhold til socioøkonomisk reference er

løbende i fokus.

4

5

6

7

8

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Eksamensresultat STX i forhold til socioøkonomisk reference

Eksamensresultat STX Socioøkonomisk reference STX

7


5,9

4,9

65,8

5,4 5

,8

5,4

7 7,1

5,5

6,7 6,8

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT DANSK -STX

dansk skriftligt socioøko ref dansk mundtligt socioøko ref

5,7

5,5

4,65

,3 5,8

5,3

4,4

4,2 4

,6

4,5 4,6

4,3

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT MATEMATIK - STX

matematik skriftligt A socioøko ref

matematik mundtligt A socioøko ref

8


5,3

5,1 5

,7

5,3

5,3 5

,6

6,4

3,9

5,5

6,3

4,8

5,8

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT ENGELSK -STX

engelsk skriftligt A socioøko ref engelsk mundtligt A socioøko ref

8,1

6,8

7,7

7,4

6,9

7,4

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT HISTORIE -STX

historie socioøko ref

9

2.6 HF eksamensresultat Nedenfor ses udviklingen i HF eksamensresultatet siden 2008.


2.7 HF karaktergennemsnit fordelt på fag Nedenfor ses udviklingen i HF karaktergennemsnit fordelt på fag over de seneste

tre år. Til sammenligning er den socioøkonomiske reference medtaget. På HF har

der været iværksat en række tiltag for at forbedre løfteevnen i særligt

matematik. Blandt andet har der været tilknyttet en læringskonsulent, og faget

har fortsat stor opmærksomhed.

4

5

6

7

8

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Eksmensresultat HF i forhold til socioøkonomisk reference

Eksamensresultat HF Socioøkonomisk reference HF

10


5 5,2

4,6

5,4

5

4,6

8

6,1

7,1

7,1

6,1 6,3

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT DANSK - HF

dansk skriftligt socioøko ref dansk mundtligt socioøko ref3

,6

2,9

1,6

4,6

4

3,4

3

5,1

3,3

4

5,2

4,4

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT MATEMATIK - HF

matematik skriftligt socioøko ref matematik mundtligt socioøko ref

11

2.8 Frafald

Kilde: datatræk fra Ludus per 30/6-2018

5,7

5,4

5,15

,7

5,3

5,2

7,7

5,8

6,87

,4

6,3 6,6

2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7

KARAKTERGENNEMSNIT ENGELSK -HF

engelsk skriftligt socioøko ref engelsk mundtligt socioøko ref

125 132

66 61

2 0 1 6 2 0 1 7

FRAFALDNE ELEVER

Frafaldne elever 1. år STX Frafaldne elever 1. år HF

12

Figuren ovenfor og nedenfor viser perioder med frafald i løbet af det første år for

henholdsvis STX og HF. Som det fremgår, faldt en stor del af STX eleverne fra

allerede inden skolestart i 2017. Hvad angår første-års HF elever, var der en lidt

mere jævn fordeling af udmeldinger i løbet af året. KG har særligt fokus på

frafald blandt STX elever, blandt andet eftersom skolen er udtaget til tilsyn på

området. En stor del af udmeldingerne sker på baggrund af elevers optagelse på

andre institutioner.

0 10 20 30 40 50 60

udmeldt per 30.08.17




Frafald første år STX 2017

0 5 10 15 20





Frafald første år HF 2017

13

2.9 Elevtrivsel Elevtrivselsundersøgelsen fra 2016 havde en svarprocent på 77% svarende til 644

elever.

Elevtrivselsundersøgelsen fra 2017 havde en svarprocent på 78% svarende til 605

elever.

Trivselsundersøgelserne fra 2016 og 2017 viste, at en stor del af eleverne føler

sig meget stressede. I 2016 svarede 46%, at de indimellem følte sig stressede,

mens 43% svarede ofte. I 2017 svarede 38%, at de indimellem følte sig stressede,

mens 56% svarede ofte.

De tre største årsager til elevernes stress var i 2016:

1. Lange skoledage (72%)

2. Afleveringer (68%)

3. Lektier (40%)

I 2017 var de tre største årsager:

1. Afleveringer (79%)

2. Lange skoledage (54%)

3. Lektier (53%)

Trivselsundersøgelserne viste også, at 21% havde været fraværende i 9 moduler

eller mere inden for den seneste måned (2016), mens 19% svarede det samme i

2017.

I 2016 havde 35% af eleverne overvejet at skifte til en anden

ungdomsuddannelse, mens 40% havde overvejet det samme i 2017.

14

2.10 Hvor bliver studenterne optaget efter KG?

Som det fremgår af figurerne ovenfor, ligger KG meget tæt på

landsgennemsnittet i forhold til fordelingen af studenter, der starter på en

videregående uddannelse i 2017.

12%

41%

47%

0%

KG

Erhvervs-akademi

Professions-bachelor

Universitets-uddannelse

Kunstnerisk-uddannelse

11%

38%50%

1%

Danmark

Erhvervs-akademi

Professions-bachelor

Universitets-uddannelse

Kunstnerisk-uddannelse

15

Nedenfor fremgår det, hvor hurtigt studenterne starter på en videregående

uddannelse efter gymnasiet. Det fremgår, at KG ligger tæt på

landsgennemsnittet, og at de fleste holder 1 eller 2 års pause, før de starter på

en videregående uddannelse.

5%

10%

13%

20%31%

21%

KG

2012

2013

2014

2015

2016

2017

4%

7%

12%

25%32%

20%

Danmark

2012

2013

2014

2015

2016

2017

17

3.0 Ansatte på KG Nedenfor ses en række tabeller over personaleforbrug i årsværk, aldersfordeling,

sygefravær samt lønudvikling i perioden 2012-2017.

3.1 Personaleforbrug på KG i årsværk

2017 2016 2015 2014 2013 2012

Undervisning 89,22 94,09 92,58 89,23 95,39 86,45

Ledelse og administration 6,78 6,83 7,20 7,89 7,68 6,98

Lokaleomkostninger 8,00 8,18 8,45 9,00 8,13 7,39

Særlige formål 0 0,57 1,48 1,64 1,37 0,96

3.2 Aldersfordeling blandt ansatte

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2012 2013 2014 2015 2016 2017

Aldersfordeling blandt ansatte i procent

10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79

18

3.3 Sygefravær på KG

0

5

10

15

20

25

30

35

med uden med uden med uden med uden med uden med uden

2017 2016 2015 2014 2013 2012

gennemsnitligt sygefravær fordelt på personalekategori, med/uden langtidssygdom

gymnasielærere magistre specialarbejdere m.fl.

grupper under 5 pædagogiske ledere

0

20

40

60

80

100

120

140

2017 2016 2015 2014 2013 2012

Ansatte i perioden 2012-2017

gymnasielærere magistre specialarbejdere m.fl.

grupper under 5 pædagogiske ledere

19

0 2 4 6 8 10 12

1. kvartal 2012 til 4. kvartal






gennemsnitligt sygefravær (med langtidssygdom) pr. ansat over tid, med

benchmark

benchmark med virksomheden med

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5







gennemsnitligt sygefravær (uden langtidssygdom) pr. ansat over tid, med

benchmark

benchmark uden virksomheden uden

20

3.4 Løngennemsnit og lønudvikling på KG siden 2012

2017 2016 2015 2014 2013 2012

Kategori Løntrin Gns.løn Ultimo

Gns.løn Ultimo

Gns.løn Ultimo

Gns.løn Ultimo

Gns.løn Ultimo

Gns.løn Ultimo

Gym lærere Løntrin 2 476.178 415.981 412.344 397.350 406.683 375.958



Gym lærere Trin 1 631.390 603.493 598.633

Kontorfunkt. grp. 3, trin 2 441.080 437.501 426.348

Specialarb. Trin 2 311.219 307.570 301.298 299.999 296.890 296.648

Under 3 åv 602.733 588.968 606.721 612.554 562.111 536.856

3.5 Lønsammenligning 1. kvartal 2018 Nedenfor ses 3 figurer, der sammenligner løn i gymnasiefællesskabet. Som det

fremgår, er yngre lærere bedre lønnet på KG end på de 3 andre institutioner,

men lønniveauet udjævner sig i løbet af årene.

- 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 35.000 40.000 45.000

Basisløn

Pensionsbidrag

Faste tillæg, centrale

Faste tillæg, lokale

Midlertidige, lokale

Engangsvederlag

Samlet løn - Standard

Løntrin 2

NYKAT HTG HvG KG

21

- 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000

Basisløn

Pensionsbidrag




Engangsvederlag


Løntrin 3

NYKAT HTG HvG KG

- 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000

Basisløn

Pensionsbidrag




Engangsvederlag


Løntrin 5

NYKAT HTG HvG KG

KG i tal udviklingen fra 2007 til nu · 2020. 2. 20. · 4 Kilde: Undervisningsministeriets...

Documents

Transcript of KG i tal udviklingen fra 2007 til nu · 2020. 2. 20. · 4 Kilde: Undervisningsministeriets...