KESIAPAN MENJADI ORANG TUA PADA KELUARGA MUDA USIA ...eprints.ums.ac.id/38317/3/03. Halaman...
Transcript of KESIAPAN MENJADI ORANG TUA PADA KELUARGA MUDA USIA ...eprints.ums.ac.id/38317/3/03. Halaman...
KESIAPAN MENJADI ORANG TUA PADA KELUARGA MUDA
USIA PERNIKAHAN 1-3 TAHUN DESA WONOREJO SUKOHARJO
(Studi Kasus Keluarga Muda Kawasan Pondok Pesantren Imam Syuhodo)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat S-1
Sarjana Psikologi dan Sarjana Pendidikan Islam
Diajukan oleh :
TAQWA HASMA SEPTYANINDA
F 100 100 018 - G 000 100 214
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
KESIAPAN MENJADI ORANG TUA PADA KELUARGA MUDA
USIA PERNIKAHAN 1-3 TAHUN DESA WONOREJO SUKOHARJO
(Studi Kasus Keluarga Muda Kawasan Pondok Pesantren Imam Syuhodo)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat S-1
Sarjana Psikologi dan Sarjana Pendidikan Islam
Diajukan oleh :
TAQWA HASMA SEPTYANINDA
F 100 100 018 - G 000 100 214
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
KESIAPAI\I MENJADI ORAI{G TUA PADA KELUARGA MIIDA
USIA PERNIKAIIAN 1-3 TAIIUN DESA WONORE.IO SI'KOHAR.IO
(Studi Kasus Keluarge Muda l(awasan PondokPcsantren Imam Syuhodo)
Yang disusun oleh :
TAOWA IIASMA SEPTYANINDA
F10010001E - G000rN214
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Peqguji
Telah dis€tujui oleh :
Surrkrrtq 4 Agustus 2015
Pembimbing Utama
Prof, Kumaidi. MJL. Ph.D.
Pembimbing Pendamping
Dr.Imron Rowadl llfl.Aq
111
SurrkrrtL 4 Agustus 21115
KESIAPAN MENJADI ORANG TUA PADA KELUARGA MUDA
USIA PERNIKAHAN I.3 TAHUN DESA WONOREJO SUKOHARJO
(Studi Kasus Keluarga Muda Kawasan Pondok Pesantren Imam Syuhodo)
Yang diajukan Oleh :
TAOWA HASMA SEPTYANINDA
F100100018 - G000100214
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal 11 Agustus 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Penguji Utama
Prof. Kumaidi. M.A.. Ph.D.
Penguji Pendamping I
Dr.Imron Rosvadi. M.Ag
Penguji Pendamping II
Dr. Taufik. M.Si.. Ph.D.
Penguji Pendamping III
Dra. Chusniatun. M.Ag
Surakarta, 11 Agustus 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ffie-2lu
01 "'
ffiR"o
aIffi6Fattah Santoso, M.Ag
1V
ST]RAT PERI\IYATAAI\I
B i s mil I ahirr ahmanirr ahim
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama
NIM
Fakultas-Jrnusan
Judul
Taqwa Hasma Septyanincia
F10010001 I - G000100214
Psikologi - Tarbiyah
U-niversitas Muhammadiyah Surakarta
KESIAPAI\I MENJADI ORANG TUA PADA
KELUARGA MUDA USIA PERMI(AHAN 1-3
TAHUN DESA WONORF^IO SIIKOHARJO (Studi
Kasus Keluarga Muda Kawasan PondokPesantren
Imnm Syuhodo)
Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri dan bukan
-l - - -t -!---.: l---: :--.- .-----t----r--- -.t---:---.: r ---t-:l ---------r:-- l---: t -iiri€r-irp&Kaii siulpsi otiri Jasa peiiiuiiaIao shiipsi. Apauiia saya i[eri8,uiip oai'i ikiya
orang lairU maka saya mencattrmkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang
berlaku. Saya bersedia mencrima sanksi apabila meleikukan plagiai daiam
menyusrm karya ini. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala
L--t,KtrstrlrEgulralr.
Alhamdul i I I ahir ab b i l' aal amin.
Surakarta, 4 Agustus 201 5
vi
MOTTO
"Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan
dibelakang mereka anak-anak yang lemah yang mereka khawatir terhadap
(kesejahteraan) mereka. Oleh sebab itu hendaklah mereka bertakwa kepada Allah
dan hendaklah mereka mengucapkan perkataaan yang benar."
(Q.S. An-Nisa : 9)
Skripsi menjadi titik tolak awal menuju penerapan dakwah terbesar bagi
mahasiswa/i tingkat akhir
vii
VISI DAN MISI FAKULAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
HALAMAN VISI MISI
VISI
Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah
Islamdan Budaya Indonesia di tingkat nasional dan Asia.
MISI
Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat sarjana dan
magister psikologi.
Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada
risalah Islam dan budaya Indonesia.
Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar
tanggung jawab sosial.
Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga
penelitian, pemerintah, dunia usaha dan masyarakat.
viii
PERSEMBAHAN
Tulisan ini penulis persembahkan kepada
Ayah, Bunda, dan Mas Inda serta orang-orang yang selalu
memberi dukungan dan keceriaan kepada penulis. Terimakasih untuk doa,
harapan dan kasih sayang yang telah tercurahkan segenap hati.
ix
KATA PENGANTAR
بسم هللا الرحمن الرحيم
Assalaamu’alaykum warahmatullahi wa barakaatuh
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah subhanahu wa ta’ala
yang senantiasa melimpahkan segala pertolongan, kasih sayang serta hidayah-Nya
kepada penulis sehingga penulis berhasil menyelesaikan skripsi. Dalam menyusun
skripsi ini, penulis telah banyak mendapat bantuan dan masukan dari berbagai
pihak yang sangat bermanfaat dalam proses penyusunannya. Oleh karena itu,
penulis tidak lupa mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. Taufik, M.Si., Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi serta bapak Dr.
Muhammad Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin
penelitian kepada peneliti.
2. Prof. Kumaidi, M.A., Ph.D. serta bapak Zainal Abidin, M.Pd selaku
pembimbing Akademik atas dukungannya selama penulis menempuh studi
di Twinning Program Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Kumaidi, M.A., Ph.D selaku pembimbing utama skripsi serta Dr.
Imron Rosyadi, M.Ag selaku pembimbing kedua yang telah meluangkan
waktu dan pikirannya untuk memberikan bimbingan serta petunjuk yang
bermanfaat sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
4. Rudi Gunawan selaku Kepala Desa Wonorejo, Kecamatan Polokarto,
Kabupaten Sukoharjo yang telah bersedia memberikan izin peneliti untuk
melakukan penelitian di desa tersebut.
5. Widodo selaku Sekretaris Desa yang telah membantu peneliti membuatkan
surat izin penelitian di desa Wonorejo, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo.
6. Mulyani, AM.d. selaku Bidan Desa Wonorejo, Kecamatan Polokarto,
Kabupaten Sukoharjo yang telah membantu peneliti mendapatkan data
keluarga muda di desa tersebut.
x
7. Informan, MJA, IRPNS, MA, dan FB terimakasih atas ketersediaan
waktunya membantu peneliti melakukan penggalian data.
8. Ayahanda Hasto Daryanto dan Ibunda Maryatun yang senantiasa
membantu penulis baik secara materi maupun psikologis hingga selesai
karya ini serta memberikan semua yang terbaik sehingga penulis bisa
menghargai setiap detik waktu yang disediakan Allah SWT.
9. Mas Inda yang selalu mendukung dan menyadarkan penulis bahwa skripsi
adalah tugas yang harus segera di selesaikan.
10. Teman-teman anggota organisasi IMAMUPSI (Ikatan Mahasiswa Muslim
Psikologi Indonesia) dan MENTORING yang telah menawarkan
persahabatan yang begitu berharga dan mengajarkan arti dakwah bagi
penulis.
11. Teman-teman Twinning yang mampu memberikan semangat dan
keceriaan bagi penulis.
12. Mbak Arini el Haq, Nurul Istiqomah, Arinal Maftukh Alifah, Maryam
Hanifah yang telah membantu penulis memahami setiap detail skripsi, dan
mbak Hamidah yang dengan sukarela meluangkan waktu mendampingi
penulis menemui seluruh informan penelitian.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang banyak
memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Semoga karya sederhana ini dapat memberikan manfaat dan penulis
menyadari sepenuhnya bahwa karya ini memiliki banyak kekurangan.
Surakarta, ..................... 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .................................................................... i
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ......................... v
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi
VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI ................................................ vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR BAGAN ......................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi
ABSTRAKSI ................................................................................................... xvii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6
C. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 8
A. Kesiapan menjadi Orang Tua ......................................................... 8
1. Pengertian Kesiapan ................................................................. 8
xii
2. Aspek-aspek Kesiapan menjadi Orang Tua ............................. 8
B. Orang Tua ....................................................................................... 44
1. Pengertian Orang Tua .............................................................. 44
2. Peran Orang Tua ....................................................................... 45
3. Pola Asuh Orang Tua ................................................................ 51
C. Keluarga Muda ................................................................................ 52
1. Pengertian Keluarga .................................................................. 52
2. Fungsi Keluarga .................................................................... 53
3. Keluarga Muda ........................................................................... 59
D. Pertanyaan Penelitian .................................................................. 59
BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................... 60
A. Deskripsi Fenomena dan Orientasi Lapangan ................................... 60
B. Informan Penelitian ............................................................................ 60
C. Persiapan Pengumpulan Data ............................................................. 61
D. Metode Pengumpulan Data ............................................................... 66
1. Wawancara ................................................................................... 66
2. Observasi ...................................................................................... 67
E. Validitas Data ..................................................................................... 67
F. Analisis Data ...................................................................................... 68
1. Pengumpulan Data ....................................................................... 68
2. Reduksi Data ................................................................................ 68
3. Penyajian Data ............................................................................. 68
4. Pengambilan Kesimpulan/Verifikasi ........................................... 68
xiii
BAB IV. HASIL PENELITIAN .......................................................................... 69
A. Orientasi Lapangan ............................................................................. 69
B. Pengumpulan Data ............................................................................. 70
C. Hasil Wawancara dan Observasi ....................................................... 71
1. Informan MJA .............................................................................. 72
2. Informan IRPNS .......................................................................... 77
3. Informan MA ............................................................................... 87
4. Informan FB ................................................................................. 95
D. Pembahasan ...................................................................................... 101
1. Aspek Psikologis yang mempengaruhi
Kesiapan menjadi Orang Tua ..................................................... 102
2. Faktor Eksternal yang mempengaruhi
Kesiapan menjadi Orang Tua ..................................................... 107
3. Kondisi Kesehatan yang mempengaruhi
Kesiapan menjadi Orang Tua ..................................................... 108
4. Tahapan Kesiapan Keluarga Muda menjadi Orang Tua ............ 109
BAB V. PENUTUP ........................................................................................... 112
A. Kesimpulan .......................................................................................112
B. Saran ................................................................................................ 114
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 115
LAMPIRAN ......................................................................................................118
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Tabel 1. Perkembangan Kognitif Masa Kanak-kanak menurut Piaget .......... 38
2. Tabel 2. Panduan (Guide) Wawancara ........................................................... 61
3. Tabel 3. Daftar Keluarga Muda Desa Wonorejo Per 19 April 2015 .............. 69
4. Tabel 4. Data Informan Keluarga Muda Bagian I .......................................... 71
5. Tabel 5. Data Informan Keluarga Muda Bagian II ........................................ 71
6. Tabel 6. Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan Data .......................................... 71
xv
DAFTAR BAGAN
Halaman
1. Bagan 1. Proses Pelaksanaan Penelitian ...................................................... 70
2. Bagan 2. Kesiapan Keluarga Muda menjadi Orang Tua .............................. 109
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Lampiran 1. Matriks ..................................................................................... 118
2. Lampiran 2. Surat Izin Penelitian ................................................................. 127
3. Lampiran 3. Verbatim .................................................................................. 130
xvii
KESIAPAN MENJADI ORANG TUA PADA KELUARGA MUDA
USIA PERNIKAHAN 1-3 TAHUN DESA WONOREJO SUKOHARJO
(Studi Kasus Keluarga Muda Kawasan Pondok Pesantren Imam Syuhodo)
Taqwa Hasma Septyaninda
Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Orang tua adalah partner satu sama lain menuju kehidupan dunia dan akhirat.
Tidak dipungkiri, segalanya untuk menjadi orang tua perlu dipersiapkan secara
matang guna menyongsong masa depan cerah. Pimpinan Pusat ‘Aisiyah (1994),
bahwa ayah dan ibu memiliki tugas untuk mendidik anak-anaknya dan
menjadikan keluarganya menjadi sakinah. Masing-masing ayah dan ibu mengerti
apa yang harus dilakukan untuk anaknya. Namun, tidak dipungkiri ada juga yang
belum mengerti. Data lapangan menunjukkan bahwa gaya hidup merokok dan
pengetahuan yang minim tentang pemberian ASI masih ditemukan pada keluarga
muslim muda. Padahal perlu adanya pengetahuan yang dapat mendukung menjadi
orang tua yang berkualitas. Untuk menjadi orang tua berkualitas tentu diperlukan
adanya kesiapan. Kesiapan adalah tingkat perkembangan dari kematangan yang
menguntungkan ketika dipraktikkan. Penelitian Brooks (2011) menunjukkan
bahwa kesiapan menjadi orang tua didasarkan atas empat hal, yaitu kondisi
sosioekonomi, kondisi psikologis, intelektual, dan gaya hidup. Tujuan dari
penelitian ini adalah mendiskripsikan kesiapan menjadi orang tua pada keluarga
muda. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan pemilihan
informan dilakukan secara purposive sampling. Karakteristik informan adalah
sebagai berikut 1) Keluarga muslim muda usia 1-3 tahun, 2) Domisili di Desa
Wonorejo, Kecamatan Polokarto, Kabupaten Sukoharjo. Informan berjumlah
empat orang, yang terdiri dari dua keluarga muda. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa aspek psikologis yang mempengaruhi kesiapan keluarga muda menjadi
orang tua adalah penyesuaian diri, motivasi, kognitif, dan strategi coping.
Kemudian terdapat faktor eksternal yang mempengaruhi kesiapan keluarga muda
menjadi orang tua, yaitu finansial dan lingkungan. Selain aspek psikologis dan
faktor eksternal, kondisi kesehatan juga mempengaruhi kesiapan keluarga muda
menjadi orang tua. Tiga hal tersebut memiliki hubungan yang saling
ketergantungan sehingga sulit untuk berdiri sendiri. Kombinasi ketiganya
memunculkan tanggungjawab orang tua terhadap anak. Ayah sebagai imam dan
ibu sebagai madrosatul ‘ulaa. Keluarga Muslim membimbing anaknya dengan
ilmu dan keteladanan. Kaidah ikatan dan kaidah peringatan menjadi ruh dalam
keluarga. Mereka mengikat anak dengan al-Qur’an al-Karim, mengikat anak
dengan dakwah dan da’i, mengikat anak dengan teman-teman yang shalih, serta
selalu memperingatkan terhadap hal-hal yang haram.
Kata kunci :Kesiapan, kesiapan menjadi orang tua, keluarga muslim muda