Kertas Soalan Asg Ishak
description
Transcript of Kertas Soalan Asg Ishak
Kursus: PJPJM 3152
Tempoh : 6 minggu Tarikh Mula: 15 Julai 2015
Tarikh Serahan : 28 Sept 2015
Program: PISMPSemester/Tahun: 6/2015
Ambilan Jan 2013
Kumpulan
Disediakan Oleh: Che Ishak bin Ismail
Disahkan oleh:Penyelaras Kursus Ketua jabatan
Nama & Tandatangan
Tarikh:
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN MIZAN BESUTJADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK
Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan
Pentafsiran Kerja Kursus Projek
(Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan)
JABATAN : PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATANKOD DAN NAMA KURSUS : PJM 3152 PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKANKUMPULAN : PISMP PENDIDIKAN JASMANISEMESTER : KEENAM
Tarikh Mula 15 Julai 2015 Tarikh Hantar 28 September 2015
Hasil Pembelajaran kursus:
Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 4 dan 5
Objektif Projek:
1. Dapat mengaplikasikan teknik mengukur dan mengumpul data.2. Mengenalpasti bateri ujian yang dipilih berdasarkan komponen kecergasan.3. Melakukan rujukan dan riview bagaimana dapatan dari kajian lepas4. Menghasilkan satu penulisan refleksi berkaitan tugasan.
Spesifikasi Tugasan
TopikTUGASAN WAJARAN CATATAN
Setiap Kumpulan (3 orang) Pilih salah satu tajuk:1. Mengukur kecergasan aerobik:
A. Anda dikehendaki menyelidik dan membuat rujukan sejarah dan review kaedah pengukuran yang
40%Kriteria penilaian keseluruhan:Kandungan.
1. Menjelaskan konsep ujian, pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani dan sukan; 2. Memilih, merancang dan mengurus ujian, pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani dan sukan; 3. Mempamerkan amalan nilai-nilai murni dalam proses pengajaran dan pembelajaran.4. Menginterpretasikan bahan kurikulum yang relevan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mengenai ujian, pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani dan sukan; 5. Menganalisis data data dan maklumat yang dikumpul dengan statistik deskriptif dan penggunaan perisian SPSS.
2. Mengukur komposisi badan3. Mengukur kecergasan kanak-kanak dan aktiviti fizikal (SEGAK)4. Mengukur kemahiran sukan5. Mengukur pengetahuan sukan/psokologi sukan6. Mengukur kecergasan anaerobik7. Mengukur fleksibiliti/kelenturan.8. Mengukur ketangkasan9. Mengukur Kelajuan10. Mengukur Kuasa.
dipilih. Bincangkan bagaimana ujian tersebut dijalankan dan akhirnya menjadi ujian yang sah. Mantapkan kerja anda dengan senarai rujukan ( Sekurangnya 5 rujukan)
B. Mengelolakan Pentadbiran ujian dan penilaian
garis panduan ujian dan pengukuran yang dipilih
prosedur pengujian yang berkesan
jenis ujian psikomotor isu pengukuran kemahiran kelasifikasi ujian kemahiran pengujian keupayaan
motor Bagaimana data diproses. Rujukan norma.
Menyatakan tujuan penilaian dan analisis prestasi fizikal, aplikasi pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani dan sukan (amali) .Laporan hendaklah:– Saiz A4 Jumlah muka surat
8 – 12.Font Arial saiz 11 dengan langkauan 1.5.
C. Penulisan Refleksi Kebolehan menganalisis pengalaman yang dilalui semasa
50%
10%
Perbincangan Kritikal dan reflektifPersembahanOrganisasiBahasaRujukan dan bahan sokongan dari tahun 2005 terkini.
Komitmen:Menunjukkan kesungguhan dengan
ciri ciri laporan dan bantuan gambarajah yang sesuai.
Berusaha mendapatkan rujukan yang relevan dan terkini.
Menyediakan borang rekod, prosidur bagi kegunaan amali secara lengkap agar data ynag diperolehi dapat dianalisis bagi membantu menterjemahkan pengkuran dan penilaian bateri ujian yang dipilih.
penulisan esei dan pembinaan.
Refleksi:Menunjukan keupayaan pemikiran reflektif dan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang kritikal.