Kemahiran generik
-
Upload
rajeshwari-periasamy -
Category
Documents
-
view
44 -
download
2
description
Transcript of Kemahiran generik
PENGURUSAN PEMBELAJARAN BESTARI
INTEGRASI KEMAHIRAN GENERIK
DISEDIAKAN OLEH : RAJESHWARI PERIASAMY JAYASREE MURGIAH VANITHA ALAGESAN NORAINI NORDIN
Kemahiran Generik
• Kemahiran generik adalah kemahiran dimana ia boleh digunakan pada pelbagai subjek dan ia mengambil masa yang agak lama untuk memperolehinya kerana ia bergantung kepada jenis kemahiran.
• Terdapat beberapa jenis kemahiran generik termasuklah kemahiran berfikir, strategi pembelajaran dan kemahiran mentaksir &menilai.
KEMAHIRAN MENTAKSIR DAN MENILAI
APAKAH ITU KEMAHIRAN MENTAKSIR DAN MENILAI?
Kemahiran menggunakan:Kaedah penilaian yang menyeluruh dan holistik.Mengesan kemajuan pelajar secara fleksibel.Mengambil kira tahap kehadiran pelajar.Mengambil kira tahap kecerdasan pelajar dalam proses penilaian.
TUJUAN MENTAKSIR DAN MENILAI
• Sebagai pelengkap kepada proses p&p.• Untuk mendapatkan maklumat perkembangan,
kemajuan dan pencapaian pelajar.• Untuk membuat tindakan susulan dan
pertimbangan daripada maklumat yang diperolehi.
• Untuk mendapat gambaran keseluruhan prestasi pelajar.
JENIS – JENIS PENILAIAN:
Penilaian melalui kontrak
pembelajaran
Penilaian portfolio
Penilaian melalui pemerhatian
Penilaian melalui projek
Penialaian Kendiri
Ujian dan peperiksaan
Penilaian dengan menggunakan
perisian
KEMAHIRAN BERFIKIR
Apakah Pemikiran ?
• Pemikiran adalah proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu, meneroka pelbagai idea, membuat keputusan wajar dan membuat refleksi dan metakognisi terhadap proses yang dialami.
Jenis –jenis kemahiran berfikir
Berfikir secara kritis
Berfikir secara kreatif
JENIS – JENIS ALAT BERFIKIR
• Lembaran pengurusan Grafik
• Soalan dan penyoalan• Peta minda• Cognitive Research
Trust ( CoRT I : PMI – Plus , Minus Intresting)
• CAF – Consider All Factors
• C&S- Consequence and Sequel ( What Follows; as a result ) – Kesan mengikut jangka masa
• AGO- Aims, Goals & Objectives
• FIP – First Important Priorities
• APC – Alternatives, Possibilities & Choices
• OPV – Other People’s View
Berfikir secara Kritis
• Adalah keupayaan minda untuk menilai kemunasabahan dan kewajaran sesuatu hujah dan membuat pertimbangan wajar dengan alasan dan bukti.
• Contoh : membanding dan membeza, meneliti bahagian kecil dan keseluruhan, membuat sekuen, menerangkan sebab, membuat ramalan, mengusul periksa andaian, membuat inferens, mengesahkan sumber maklumat & dll.
Berfikir secara kreatif
• Adalah kecekapan menggunakan minda untuk menjana menghasilkan / mencipta idea baru dan mencari makna dan penyelesaian masalah secara inovatif.
• Cth : Mencipta analogi, menjana dan menghasilkan idea baru, mencipta metafora & dll.
KEMAHIRAN BELAJAR
Apakah itu Kemahiran Belajar?
• Kaedah sistematik dan teratur untuk memperoleh dan memproses maklumat.
Jenis – jenis Kemahiran Belajar
untuk memperoleh
maklumat
mendengar
membaca
Mencatat nota
menulis
Mengingat
komunikasi
Carian ( sourcing
For information
)
teknikal
memerhati
penyelidikan
LAN
GKA
H –
LAN
GKA
H D
ALAM
M
EMPR
OSE
S M
AKLU
MAT Menganalisis
maklumat
Mentaksir Maklumat
Menilai Maklumat
Mensintesis Maklumat
• Menyampaikan Maklumat :
Kemahiran menulisKemahiran persembahanKemahiran Teknikal
Sumber – sumber Maklumat
• Sumber Berasaskan manusia.• Bahan audiovisual• Sumber berasaskan komputer• Bahan bercetak
SUMBER RUJUKAN
• http://www.slideshare.net/TieyrahKecik/integrasi-kemahiran-generik-dalam-pp
• http://www.amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2011/09/pengurusan-pp-bestari_induk.pdf
SEKIAN TERIMA KASIH