慶應義塾ニューヨーク学院（高等部）

二〇一八年度

秋季アドミッションズオフィス入学者選抜

「国語小論文」

ニューヨーク会場用

注

意

一

指示があるまで、問題冊子の中を見てはいけません。

二

解答時間は五〇分間です。

三

印刷に不鮮明な部分などがあれば、声を出さずに手をあげなさい。

四

問題の内容についての質問には、いっさい応じません。

受 験 番 号

氏名

課題

次の文章は、高校生の子どもを持つ親がアルバイトに反対する意見文である。この親に、

アルバイトを許可してもらうための説得文を六〇〇字以内で書きなさい。その際、以下の

条件を満たすこと。

高校生は勉強が仕事である。生活の心配もないし、毎月のお小遣いも人並みに渡している。だからアルバイ

トをする必要はない。なぜそんなにもお金がいるのか。高価な物は高校生の間は我慢するか、お小遣いやお年

玉を貯めて買えばよいのだ。大金を持つことによって金銭感覚が麻痺し、お金のない時でも高価な物がほしく

なるだろう。遊びにつぎ込んで非行に走るなんてことも聞いている。また、アルバイトをしている高校生と、

していない高校生とでは、家での勉強時間に大きな差が出るという調査も読んだことがある。実際、アルバイ

トに時間を取られる上に、疲れるのだから、必ずそうなるだろう。よいことなど一つもないのだから、許すわ

けにはいかない。

条件

一

意見文の要旨を百字程度で、小論文の中に簡潔に書くこと。

二

本論の内容は、あなたの実体験を必ず踏まえて書くこと。

三

自分で考えた説得文の題を、十字程度で解答用紙の太枠の中に記入すること。

四

文章は縦書きで、いくつかの段落にわけて書くこと。（三段落構成がのぞましい）

五

文字を正しく、丁寧に書くこと。

慶應義塾ニューヨーク学院（高等部）

二〇一八年度

秋季アドミッションズオフィス入学者選抜

「国語小論文」

東京会場用

注

意

一

指示があるまで、問題冊子の中を見てはいけません。

二

解答時間は五〇分間です。

三

印刷に不鮮明な部分などがあれば、黙って手をあげなさい。

四

問題の内容についての質問には、いっさい応じません。

受 験 番 号

氏名

課題

次の文章は、高校生の子どもを持つ親が携帯電話の使用に反対する意見文である。この親

に、携帯電話の使用を許可してもらうための説得文を六〇〇字以内で書きなさい。その際、

以下の条件を満たすこと。

高校生は勉強が仕事です。今、中学生の携帯所持率は六割、高校生は九割に達していますが、私は絶対に認

めません。他者とのコミュニケーションで大切なことは、顔を見て話すことです。携帯電話がないと友人関係

が成り立たないならば、それは浅い友情といえるでしょう。実際に、ネットいじめや出会い系サイトへのアク

セス、試験中のカンニング行為、友達のノートを写真に撮って送信するなど、悪い話しか聞きません。友達の

お子様は、スマホをにぎりしめたまま寝ていたなんてこともあるようです。夜遅くまでゲームをしたり、友達

とラインをしたり、勉強時間が少なくなるのではありませんか。なくても不便はないだろうし、きちんと情報

リテラシーを学んでから持っても遅くはないでしょう。

条件

一

意見文の要旨を百字程度で、小論文の中に簡潔に書くこと。

二

本論の内容は、あなたの実体験を必ず踏まえて書くこと。

三

自分で考えた説得文の題を、十字程度で解答用紙の太枠の中に記入すること。

四

文章は縦書きで、いくつかの段落にわけて書くこと。（三段落構成がのぞましい）

五

文字を正しく、丁寧に書くこと。

Keio Academy of New York

AO Exams (Fall) for the Academic Year 2018-2019

Basic Calculation Test

基礎計算テスト(New York)

Applicant Number受験番号

Name (Print)

氏名 (Name in Kanji, if applicable)

• Put only your applicant identification card, pencils, mechanical pencils and erasers on thedesk. Rulers and calculators are not allowed.受験票, 鉛筆, シャープペンシル, 消しゴム以外の私物は机に置かないこと。定規, 電卓は使用できない。

• Do not open this booklet until the proctor says,“ Begin.”「始め」の合図があるまで, この問題冊子を開かないこと。

• All answers must be written in the designated columns on the answer sheet.解答は, 全て解答用紙の指定された解答欄に記入すること。

• You may use blank spaces in this booklet for your work.この問題冊子の余白を計算等に使用してよい。

• Both this booklet and the answer sheet will be collected after the examination.試験終了後, この問題冊子と解答用紙をともに回収する。

• This booklet consists of 10 pages plus the cover.この問題冊子は表紙を除いて, 10ページである。

Keio Academy of New York

慶應義塾ニューヨーク学院 (高等部)

1. Evaluate the followings.

次の計算をせよ。(1) (−3)÷ 7× (−4) + (1− 6)

(2) 3 +(−1

4

)÷(− 5

12

)− (−0.8)

(3)∣∣∣∣ 113 − 1

15

∣∣∣∣− ∣∣∣∣ 113 − 1

17

∣∣∣∣

(4) (1.25)3 − (−0.875)2

(5)(2

3

)3

+ 3(2

3

)2 (−1

2

)+ 3

(2

3

)(−1

2

)2

+(−1

2

)3

(6)39

(−3)7 + 38 − 39 − (−3)10

3

2. Simplify the following expressions.

次の式を簡単にせよ。

(1)1

3(2x2 − 5x− 7)− 1

2(x2 + 3x− 5)

(2) a(4a2 − a+ 3)− 2(2a2 + 3a− 5)

(3) (−2x2)3 ÷ (−3x3)2

(4)4a− 7b

9+

5a+ 11b

12− 3b− a

4

(5)

(−9a2c

2b

)2

÷(9b2c

2a÷ 8a

27b3c

)

4

3. Solve the following equations.

次の方程式を解け。(1) 3{(4x− 1) + 2(x+ 7)}+ 1 = −2x

(2) −2

3x+

8 + 3x

6= −0.5

(3) 12 : (2− 5x) = 5 : (9 + 2x)

(4) 45 + 23(16x− 5) = 26(16x− 5)

(5)1

2(2x+ 1)− 2(x− 1) =

3

4x+ 0.05

5

4. Find the value of the greatest common denominator(G.C.D.) and the least common

multiple(L.C.M.) of the following two numbers.

次の 2数の最大公約数 (G.C.D.)と最小公倍数 (L.C.M.)を求めよ。102,136

5. Solve the following system of equations.

次の連立方程式を解け。−1.5x+ 8.4y = 5.45

4x− 3

2y = 1

6. Of the following systems of equations, choose all from (a) to (d) whose solution is not

(x, y) = (−2, 3).

次の連立方程式のうち、(x, y) = (−2, 3)が解でないものを、(a)から (d)の中から記号を用いて全て答えよ。

(a)

{3x+ 2y = 0y = −2x+ 1

(b)

{y = 1− x2x+ 5y = 10

(c)

{x+ 2 = 0y = 3

(d)

7x+ 5y = 1

y =1

2x+ 4

6

7. Find the value of a when the solution of the equation (7a − 4)x − (2a + 6) = 4 is

x = −1.

方程式 (7a− 4)x− (2a+ 6) = 4の解が x = −1のとき, aの値を求めよ。

8. Solve for the letter in [ ]. Assume that all letters are positive.

次の等式を, [ ]内の文字について解け。ただし, 文字は全て正とする。

(1) x =1

2at2 + vt+ c [v]

(2) (a− 1)t2 + (a+ 1)t+ a− 1 = 0 [a]

7

9. There is a rectangular solid whose length is 6 cm and whose height is 2 cm. The surface

area of the rectangular solid is 68 cm2. Let x be the width of the rectangular solid in

cm. Answer the following.

(1) Find the value of x.

(2) Find the volume of the rectangular solid.

底面の縦の長さが 6 cm，横の長さが x cm，高さが 2 cm，表面積が 68 cm2の直方体がある。次の問いに答えよ。(1) xの値を求めよ。(2) 直方体の体積を求めよ。

10. Find the surface area of the following circular cone.

下の円錐の表面積を求めよ．

12 cm

5 cm

13 cm

11. Find the coordinates of the point of the intersection of the line y+5 = −3

2(x− 5) and

the line y =2

3x+ 9.

直線 y + 5 = −3

2(x− 5)と直線 y =

2

3x+ 9の交点の座標を求めよ。

8

Keio Academy of New York

AO Exams (Fall) for the Academic Year 2018-2019

Basic Calculation Test

基礎計算テスト(Tokyo)

Applicant Number受験番号

Name (Print)

氏名 (Name in Kanji, if applicable)

• Put only your applicant identification card, pencils, mechanical pencils and erasers on thedesk. Rulers and calculators are not allowed.受験票, 鉛筆, シャープペンシル, 消しゴム以外の私物は机に置かないこと。定規, 電卓は使用できない。

• Do not open this booklet until the proctor says,“ Begin.”「始め」の合図があるまで, この問題冊子を開かないこと。

• All answers must be written in the designated columns on the answer sheet.解答は, 全て解答用紙の指定された解答欄に記入すること。

• You may use blank spaces in this booklet for your work.この問題冊子の余白を計算等に使用してよい。

• Both this booklet and the answer sheet will be collected after the examination.試験終了後, この問題冊子と解答用紙をともに回収する。

• This booklet consists of 10 pages plus the cover.この問題冊子は表紙を除いて, 10ページである。

Keio Academy of New York

慶應義塾ニューヨーク学院 (高等部)

1. Evaluate the followings.

次の計算をせよ。(1) 5÷ (−3)× (−8)− (2− 7)

(2) (0.25− 1)2 − (0.25− 0.75)2

(3)∣∣∣∣59 − 4

13

∣∣∣∣+ ∣∣∣∣16 − 4

13

∣∣∣∣

(4) (1.4− 0.775)÷ (1 + 0.25)÷ 0.5

(5)(5

6

)3

+ 3(5

6

)2 (−1

3

)+ 3

(5

6

)(−1

3

)2

+(−1

3

)3

(6)216

(−2)17 + (−2)18 − 219 − (−2)20

3

2. Simplify the following expressions.

次の式を簡単にせよ。(1) 2(2x− 5y + 1)− (x+ 2y − 5) + 3(4y − x− 7)

(2) a(3a2 − 4a− 5)− 2(3a2 + 4a+ 5)

(3) (−3x4)2 ÷ (x2)3

(4) 1− 3x+ 2y − 1

8− x− 2y + 3

4

(5)(2b)5

12a4b3÷(−2

a2b

)3

× 22

(ab)3

4

3. Solve the following equations.

次の方程式を解け。(1) −2{(2− 3x)− (4 + x)} = −4(2x+ 1)

(2)3− 2x

8− x− 1

4= 1 +

1

3x

(3) 2 : 3 =(1

6x+

2

7

): x

(4) 37(17x− 19)− 27(17x− 19) = 1000

(5) 1.2x+9

4=

2

5(7− 3x)− 0.55

5

4. Find the value of the greatest common denominator(G.C.D.) and the least common

multiple(L.C.M.) of the following two numbers.

次の 2数の最大公約数 (G.C.D.)と最小公倍数 (L.C.M.)を求めよ。168,210

5. Solve the following system of equations.

次の連立方程式を解け。8.2x+ 9.6y = 111

6x+

1

3y =

1

2

6. Of the following systems of equations, choose all from (a) to (d) whose solution is not

(x, y) = (−1, 2).

次の連立方程式のうち、(x, y) = (−1, 2)が解でないものを、(a)から (d)の中から記号を用いて全て答えよ。

(a)

{x = 3y − 7y = −4x+ 2

(b)

{3x− 4y = −112x+ y = 0

(c)

{5y = 7− 3x11x+ 4y + 3 = 0

(d)

3x− y

4− y + 6x

8= 2

7x− 6y = −19

6

7. Find the value of a when the solution of the equation (3a + 2)x − (4a − 7) = 19 is

x = 4.

方程式 (3a+ 2)x− (4a− 7) = 19の解が x = 4のとき, aの値を求めよ。

8. Solve for the letter in [ ]. Assume that all letters are positive.

次の等式を, [ ]内の文字について解け。ただし, 文字は全て正とする。

(1)1

2r(a+ b+ c) = S [c]

(2)3

x+

2

y=

4

z[z]

7

9. There is a rectangular solid whose length is 4 cm and whose height is 3 cm. The surface

area of the rectangular solid is 129 cm2. Let x be the width of the rectangular solid in

cm. Answer the following.

(1) Find the value of x.

(2) Find the volume of the rectangular solid.

底面の縦の長さが 4 cm，横の長さが x cm，高さが 3 cm，表面積が 129 cm2の直方体がある。次の問いに答えよ。(1) xの値を求めよ。(2) 直方体の体積を求めよ。

10. Find the surface area of the following circular cone.

下の円錐の表面積を求めよ．

15 cm

8 cm

17 cm

11. Find the coordinates of the point of the intersection of the line y = −7

3x− 3 and the

line 7x+ 4y − 2 = 0.

直線 y = −7

3x− 3と直線 7x+ 4y − 2 = 0の交点の座標を求めよ。

8

Keio Academy of New York A.0. Exams (Fall) for the Academic Year 2018-2019

English Essay (New York)

Using the paper given to you, write an essay answering the question below. You will be graded

only on your writing.

There is a popular expression: “The best things in life are free.” What are some of your favorite examples of this in your life?

Keio Academy of New York A.0. Exams (Fall) for the Academic Year 2018-2019

English Essay (Tokyo)

Using the paper given to you, write an essay answering the question below. You will be graded

only on your writing.

Small changes can make a big difference. What are some things you can do every day that will make the world a better place?