Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige...
Transcript of Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige...
![Page 1: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/1.jpg)
Keelelist arengut toetavad
FREPY mängud
Reili Argus
Luksemburgi keelepäev 2015
![Page 2: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/2.jpg)
Taustaks Grammatika omandamisest
• On rikka ja vaese vormimoodustusega keeli.
• Mida rikkam vormimoodustus, seda varem hakkab
laps sellele tähelepanu pöörama ja seda
omandama:
türgi > soome > leedu > vene > saksa > hollandi > prantsuse
vanuses 1;1, 1;2 2;0
![Page 3: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/3.jpg)
Eesti keeles
on vormimoodustus kohe n-ö
kohal
Eesti laste varased sõnad on peale nimetava ka
sageli osastavas või sisseütlevas käändes:
kommi!, saia!, seda leiba!, õue, vanni jne.
Kõik olulisemad vormid on eesti lapsel tavaliselt
kolmeaastaselt omandatud.
![Page 4: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/4.jpg)
Vahel ei lähe aga grammatika
omandamine päris ladusalt
Ainsus või mitmus: on leitud, et lastel on raskem valida õiget
arvuvormi, kui nimisõna on objekti positsioonis.
Kergem: Poisid/poiss joodavad/joodab hobust
Raskem: Poiss joodab hobuseid/hobust
Lõpetatud/lõpetamata tegevus: keeltes, kus tegevuse
lõpetatus ei ole täielikult grammatiline kategooria, on lastel ka
veel koolieas raske vahet teha lõpetatud ja lõpetamata
tegevusel.
Poiss ehitas silda või Poiss ehitas silla
![Page 5: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/5.jpg)
Kohasuhted: lastel on rohkem raskusi staatiliste ja
vähem dünaamiliste kohasuhetega.
Kergem: Poiss läheb majja.
Raskem: Poiss on majas.
Eesti keeles kõige raskem miskipärast: Poiss tuli majast
välja.
Nimisõna ja omadussõna ühildumine: eesti keeles
ühilduvad nimi- ja omadussõna lõpud käändes ja arvus,
kuid mitmuslikud vormid tunduvad lastele keele
omandamise juures üksjagu peavalu valmistavat:
sinise-d palli-d või sinine pall
![Page 6: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/6.jpg)
Veel tausta
Normaalne ja mahajäänud
keeleomandamine
Kõik eelloetletud grammatikavaldkonnad omandavad
normaalse keelelise arenguga lapsed suhteliselt hilja,
keelelise mahajäämusega lapsed aga on nende
valdkondadega eriti hädas.
Umbkaudu on keeleomandamisprobleemidega lapsi 7%.
Kui need lapsed õigel ajal tähelepanu ei saa, on neil
hiljem õpiraskusi.
![Page 7: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/7.jpg)
Mängude loomise algatus
Koostöö leedu, sloveenia, itaalia ja saksa
keeleteadlaste ja praktikutega
Abiks olid:
algkooli-, eelkooli- ja lasteaiaõpetajad
logopeedid ja eripedagoogid
![Page 8: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/8.jpg)
Frepy mängud
Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja
hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud sobivad ka
normikohase kõnearenguga lastele.
Arendavad hääldusoskust, sõnavara ja grammatika valdkonna
oskusi, hiljem lisandusid lugemis- ja jutustamisoskust
arendavad mängud.
Mõeldud 4-8-aastastele lastele, mängimiseks nii üksi kui ka koos
täiskasvanuga.
Abimaterjal lasteaia-, eelkooli- või algklasside õpetajaile ning
logopeedidele
![Page 9: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/9.jpg)
Frepy mängud on
kõigile veebis vabalt
saadaval:
http://www.frepy.eu/
part_ee.html
Kokku 24 mängu, mis
on koondatud Frepy
planeedile.
![Page 10: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/10.jpg)
Tagasiside ja hindamine
• Viietähekeseline hindamisskaala, laps saab
tagasisidet, kuidas tal läheb.
• Kolm rohelist tähekest – laps on võitnud.
• Kolm eksimist (punast tähekest) – mäng on läbi.
• Mõlemal juhul jääb lapse otsustada, kas ta lõpetab
mängu või mängib veel.
• Eri mängudes erinev hulk võimalikke vastuseid.
• Jutustamismängudes vajab laps teistest mängudest
enam täiskasvanu abi.
![Page 11: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/11.jpg)
Juhendamisest
Laps võib vajada lisajuhendamist:
• meelde tuletada, et kuulaks juhiseid hoolikalt,
• võib segadusse ajada, et mõnes mängus tuleb vastuse
kinnitamiseks millelgi klõpsata, teises aga lohistada.
Vastavalt kõnearenduse eesmärkidele võib lapsel paluda
veel:
• nimetada pildil olevaid objekte või tegevusi;
• jagada sõnu silpideks;
• korrata kuuldud sõnu või lauseid;
• mõelda ise piltide või animatsioonide põhjal lugusid välja.
![Page 12: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/12.jpg)
Mängude liigid
• Kategoriseerimisoskust ja sõnavara arendavad
mängud
• Grammatikat arendavad mängud
• Lugemisoskust arendavad mängud
• Jutustamisoskust arendavad mängud
Arvestatud on koolieelse asutuse riikliku õppekava
teemadega ning proovitud on toetada väärtuskasvatust.
![Page 13: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/13.jpg)
Sõnavara ja kategoriseerimis-
oskust arendavad mängud
SÖÖDAV JA
MITTESÖÖDAV
KAUPLUS
RONGIMÄNG
KAEVANDUS KES MIDA TEEB?
![Page 14: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/14.jpg)
Söödav ja mittesöödav
![Page 15: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/15.jpg)
Kauplus
![Page 16: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/16.jpg)
Rongimäng
![Page 17: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/17.jpg)
Kaevandus
![Page 18: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/18.jpg)
Grammatikat arendavad
mängud VÄRVI!
ÜKS VÕI MITU?
REISIJAD
LÕBUSAD KORVID
PILDID SEINAL
AARDEJAHT
JAH VÕI EI?
![Page 19: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/19.jpg)
Lõbusad korvid
Ühel pildil
kujutatakse
lõpetatud, teisel
kestvat tegevust
ning laps peab
valima,
missugune
tegusõnavorm
mis pildi kohta
käib.
![Page 20: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/20.jpg)
Värvi!
![Page 21: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/21.jpg)
Üks või mitu?
![Page 22: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/22.jpg)
Reisijad
![Page 23: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/23.jpg)
Aardejaht
![Page 24: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/24.jpg)
Jah või ei?
![Page 25: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/25.jpg)
Jutustamismängud
JAH VÕI EI?
LÕBUS SEIKLUS
LÕBUSAD LOOD
![Page 26: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/26.jpg)
Lõbus seiklus
![Page 27: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/27.jpg)
Lõbusad lood
![Page 28: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/28.jpg)
Lugemismängud
PILVEKESED
PUDI-PADI PUDER
PUDI-PADI SUPP
KALASABA
PÕRNIKAMÄNG
LAEVAMÄNG
MIINIMÄNG
HERNEHIRMUTIS
HERNETONT
SOO
![Page 29: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/29.jpg)
Pilvekesed
![Page 30: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/30.jpg)
Kalasaba
![Page 31: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/31.jpg)
Põrnikamäng
![Page 32: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/32.jpg)
Miinimäng
![Page 33: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/33.jpg)
Hernehirmutis
![Page 34: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/34.jpg)
Hernetont
![Page 35: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/35.jpg)
Soo
![Page 36: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/36.jpg)
Mängukarp
1. Lauamäng (küsimustele vastamine)
2. Magnettahvel (kohasuhete harjutamiseks,
aga ka muuks)
3. Jutustamiskaardid (võimalus jutustada kas
lühemat või pikemat varianti)
![Page 37: Keelelist arengut toetavad FREPY mängud - WordPress.com...2013/05/02 · Eesmärk on eelkõige aidata keelt paremini omandada alakõne ja hilise kõnearenguga lastel, kuid mängud](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022071417/61147b9c8b111b5db432b869/html5/thumbnails/37.jpg)
Head mängimist!