Kedah Trial SPM 2013 Sains.pdf
Click here to load reader
-
Upload
gtonizukasara -
Category
Documents
-
view
66 -
download
16
Transcript of Kedah Trial SPM 2013 Sains.pdf
SULIT 1511/1 Sains Kertas 1 Ogos 2013 1 ¼ jam
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013
ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
SAINS
Kertas 1
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan objektif. 4. Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap jawapan. 5. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. Satu senarai rumus disediakan di bawah. 8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2
1 Rajah 1 menunjukkan carta alir sebahagian sistem saraf periferi. Rajah 1 Namakan sistem saraf X?
A
Pusat
B Spina C Kranium D Autonomi
2 Rajah 2 menunjukkan sejenis neuron.
Rajah 2
Nyatakan fungsi neuron tersebut.
A Menerima dan menghantar impuls dari organ deria ke sistem saraf pusat B Menyambungkan impuls dari neuron deria dengan neuron motor C Membenarkan impuls bergerak dalam satu arah sahaja D Membawa impuls dari sistem saraf pusat ke efektor
Sistem saraf periferi
Sistem saraf soma Sistem saraf X
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3
3 Rajah 3 menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh dua ahli gimnastik.
Rajah 3 Antara A, B, C dan D, bahagian manakah pada otak yang terlibat dalam aktiviti pada Rajah 3?
4 Ali terserempak dengan seekor ular tedung. Degupan jantungnya tiba-tiba
bertambah, kadar pernafasannya meningkat dan bergegas lari meninggalkan tempat tersebut. Kelenjar endokrin yang manakah terlibat dengan situasi ini?
A
B
C
D
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4
5 Proses untuk menghasilkan gamet ialah
A mutasi B mitosis C meiosis D persenyawaan 6 Rajah 4 menunjukkan kacuk silang bagi dua ekor kucing.
Rajah 4
B mewakili gen dominan untuk warna bulu hitam b mewakili gen resesif untuk warna bulu putih Apakah genotip bagi kedua-dua induk itu?
Jantan Betina A BB BB B BB bb C Bb Bb D Bb bb
Jantan Betina
Induk
Generasi pertama
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
7 Rajah 5 menunjukkan graf bar yang mewakili sejenis variasi. Rajah 5
Sifat manakah yang diwakili oleh graf bar tersebut?
A Ketinggian B Berat badan C Kumpulan darah D Kebolehan menggulung lidah 8 Nukleus mengandungi
A proton sahaja B neutron sahaja C proton dan neutron D proton dan elektron 9 Rajah 6 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap.
Rajah 6 Nombor proton bagi unsur X ialah
A 2 B 3 C 4 D 5
Bilangan murid
Sifat
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
6
10 Maklumat berikut menunjukkan ciri dan kegunaan bahan Y.
Ciri Kegunaan
Penebat haba Digunakan sebagai pemegang alatan memasak
Apakah bahan Y?
A Zink B Karbon C Bakelit D Aluminium 11 Rajah 7 menunjukkan proses penulenan air laut.
Rajah 7 Apakah perubahan keadaan jirim yang berlaku di dalam kondenser Liebig?
A Gas Cecair B Cecair Gas C Pepejal Cecair D Cecair Pepejal
Termometer
Air laut
KondenserLiebig
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7
12 Antara A, B, C dan D, yang manakah merupakan perubahan fizik?
A
Ais lebur menjadi air
B
Pengaratan paku
C
Memasak nasi
D
Lilin menyala
13 Persamaan perkataan berikut menunjukkan satu tindak balas kimia dalam
pengekstrakan logam. Apakah logam X?
A Magnesium B Aluminium C Plumbum D Kalsium 14 Rajah 8 menunjukkan satu alat yang menggunakan sejenis sel.
Rajah 8
Karbon + Oksida logam X Karbon dioksida + Logam X
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
8
Apakah sel yang digunakan dalam alat tersebut?
A Sel alkali B Sel kering C Bateri nikel-kadmium D Sel argentum zink-oksida 15 Rajah 9 menunjukkan satu botol legap yang menyimpan cecair peluntur.
Rajah 9
Mengapakah cecair peluntur disimpan di dalam botol tersebut?
A Mengelakkan bahan peluntur terkena pancaran cahaya B Mengelakkan bahan peluntur tersejat C Menjimatkan kos D Mudah dipegang 16 Rajah 10 menunjukkan kuasa penembusan bagi sinaran alfa yang dihalang
oleh bahan X.
Rajah 10 Namakan bahan X.
A Kepingan aluminium B Bongkah plumbum C Dinding konkrit D Sehelai kertas
Botol legap
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
9
17 Rajah 11 menunjukkan proses pelakuran nuklear.
Rajah 11 Antara berikut yang manakah menerangkan proses tersebut?
A Melibatkan pemecahan satu nukleus berjisim besar B Helium yang dihasilkan mempunyai nukleus yang tidak stabil C Dua nukleus ringan bercantum menjadi satu nukleus yang lebih berat D Hanya berlaku apabila nukleus-nukleus mempunyai tenaga kinetik yang
tinggi 18 Rajah 12 menunjukkan perubahan tenaga yang berlaku dalam satu reaktor
nuklear. Rajah 12 Apakah tenaga X?
A Keupayaan B Cahaya C Kimia D Haba
Neutron
Deuterium
Helium
Tritium
Tenaga nuklear
Tenaga X Tenaga kinetik
Tenaga elektrik
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
10
19 Rajah 13 menunjukkan satu struktur mata manusia. Antara A, B, C dan D, yang manakah berperanan seperti filem dalam sebuah kamera? Rajah 13
20 Rajah 14 menunjukkan sehelai baju kuning di bawah sinaran cahaya sian.
Rajah 14
Apakah warna yang dilihat pada baju tersebut?
A Biru B Hijau C Merah D Kuning 21 Alatan optik yang manakah menggunakan prisma? A Kamera B Periskop C Teleskop D Mikroskop
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
11
22 Rajah 15 menunjukkan fenomena penyerakan cahaya. Rajah 15 Apakah warna langit yang dilihat oleh seorang pemerhati di P?
A Biru B Indigo C Merah D Kuning 23 Antara berikut yang manakah merupakan aloi? A Aluminium B Kuprum C Gangsa D Zink 24 Persamaan perkataan berikut menunjukkan satu tindak balas kimia yang
menghasilkan ammonia.
Nitrogen + Hidrogen
Ammonia Apakah Y?
A Besi B Nikel C Mangan D Kromium
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
12
25 Rajah 16 menunjukkan pembuangan bahan sisa industri daripada kilang kimia.
Rajah 16
Manakah antara berikut merupakan kaedah bagi mengawal pencemaran bahan sisa industri daripada kilang tersebut?
A Kawalan biologi B Penggunaan penapis udara C Rawatan kolam pengoksidaan D Penggunaan pemendak elektrostatik 26 Mikroorganisma yang manakah boleh dikelaskan sebagai tumbuhan ringkas? A Alga B Kulat C Bakteria D Protozoa 27 Rajah 17 menunjukkan satu struktur bakteria.
Rajah 17
Namakan struktur P.
A Flagelum B Dinding sel C Membran sel D Bahan nukleus
P
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13
28 Apakah jenis keimunan yang diperolehi apabila seseorang disuntik dengan vaksin?
A Keimunan pasif buatan B Keimunan aktif buatan C Keimunan pasif semulajadi D Keimunan aktif semulajadi 29 Antara berikut yang manakah digunakan untuk menghasilkan cuka dan keju? A Alga B Kulat C Bakteria D Protozoa 30 Pekerjaan manakah memerlukan nilai kalori yang paling rendah?
A
Ahli bomba
B
Pesawah
C
Penoreh getah
D
Juru taip
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
14
31 Jadual 1 menunjukkan nilai kalori beberapa jenis bahan untuk membuat mee hoon goreng.
Bahan masakan Nilai kalori (kJ per 100 g )
Mee hoon 1 504.0
Minyak masak 3 767.0
Daging lembu 1 311.0
Cili merah 99.0 Jadual 1
Aminah ingin menyediakan 400 g mee hoon goreng untuk sarapan pagi. Dia menumis 50 g cili merah dan 100 g daging lembu dengan menggunakan 100 g minyak masak. Hitung nilai kalori mee hoon goreng itu.
A 3 340.50 kJ B 6 717.00 kJ C 11 143.50 kJ D 11 193.00 kJ 32 Seorang pemilik ladang jagung mendapati pokok jagungnya tidak berbunga dan
tidak berbuah. Apakah jenis nutrien yang perlu ditambahkan kepada ladang jagung itu?
A Mangan B Nitrogen C Fosforus D Molibdenum 33 Rajah 18 menunjukkan sebahagian daripada kitar karbon.
Rajah 18
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
15
Apakah proses X?
A Respirasi B Transpirasi C Fotosintesis D Pembakaran 34 Rajah 19 menunjukkan satu siratan makanan di ladang kelapa sawit.
Rajah 19
Apakah kesan kepada penghasilan buah kelapa sawit dan populasi ular jika tikus dihapuskan?
Penghasilan buah kelapa sawit Populasi ular A Bertambah Bertambah B Berkurang Bertambah C Bertambah Berkurang D Berkurang Berkurang 35 Sistem badan yang manakah akan terganggu apabila terdedah kepada sinar
ultraungu yang berlebihan?
A Sistem saraf B Sistem pencernaan C Sistem pengimunan D Sistem perkumuhan
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
16
36 Persamaan perkataan berikut menunjukkan persamaan bagi penghasilan ester. Antara berikut yang manakah kegunaan bahan X?
A Pelarut bahan kosmetik B Perisa makanan C Minyak pelincir D Baja organik 37 Proses pengekstrakan minyak kelapa sawit melibatkan beberapa peringkat.
Pada peringkat manakah sabut dan biji buah kelapa sawit diasingkan?
A Penurasan B Pencernaan C Penanggalan D Pengekstrakan 38 Maklumat berikut menunjukkan langkah-langkah dalam proses pembuatan
sabun. Urutan manakah yang betul?
A K J L M B M J K L C K J M L D J K L M
J – Tambah air kepada campuran natrium hidroksida dan minyak kelapa sawit K – Didihkan campuran natrium hidroksida dan minyak kelapa sawit L – Turaskan campuran M – Tambahkan garam biasa kepada campuran natrium hidroksida dan minyak kelapa sawit
asid sulfurik Alkohol + asid organik X + air
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
17
39 Rajah 20 menunjukkan satu proses. Rajah 20 Apakah proses X?
A Penguraian B Pempolimeran C Penggabungan D Penyahpolimeran 40 Rajah 21 menunjukkan satu bahagian pita detik bagi sebuah troli yang
bergerak.
Rajah 21 Kira laju troli tersebut jika jangka masa detik membuat 50 detik per saat.
[Laju = ]
A 50 cm s-1 B 70 cm s-1 C 80 cm s-1 D 100 cm s-1 41 Pernyataan yang manakah menerangkan tentang sistem hidraulik?
A Cecair yang bergerak mempunyai tekanan yang rendah B Molekul-molekul gas mengenakan tekanan pada dinding bekas C Molekul-molekul cecair mengekalkan jarak antara satu sama lain D Tekanan dipindahkan menerusi cecair dengan nilai yang sama ke semua
arah
Polimer Monomer
Proses X
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
18
42 Rajah 22 menunjukkan sebuah kapal terbang yang sedang bergerak di udara.
Rajah 22
Apakah daya X?
A Berat B Tujah C Angkat D Seretan 43 Rajah 23 menunjukkan satu teknologi yang digunakan dalam pemprosesan
makanan.
Rajah 23 Apakah keburukan pemprosesan makanan yang ditunjukkan di atas?
A Makanan tidak tahan lama B Meningkatkan harga makanan C Tidak membunuh mikroorganisma D Memusnahkan vitamin dalam makanan
X
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
19
44 Maklumat yang diberikan di bawah menunjukkan dua contoh bahan kimia yang ditambahkan ke dalam makanan.
Apakah fungsi bahan kimia tersebut?
A Perisa B Pewarna C Pemanis D Bahan awet 45 Rajah 24 menunjukkan dua jenis makanan yang belum diproses.
Rajah 24 Kaedah yang manakah sesuai digunakan untuk memproses makanan tersebut?
A Penyinaran B Pempasteuran C Penyejukbekuan D Pembungkusan vakum 46 Cermin kereta dibuat daripada A politena B perspeks C melamina D polistirena
Monosodium glutamat Vanila
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
20
47 Rajah 25 menunjukkan struktur bagi sejenis plastik.
Rajah 25
Antara berikut yang manakah ciri plastik tersebut?
A Keras dan kuat B Takat lebur tinggi C Boleh dikitar semula D Tahan terhadap haba 48 Rajah 26 menunjukkan satu bentuk gelombang.
Rajah 26 Berapakah panjang gelombang?
A 1 B 20 C 40 D 60
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
21
49 Rajah 27 menunjukkan satu komponen elektronik di dalam radio.
Rajah 27 Apakah fungsi komponen elektronik tersebut?
A Menyimpan cas dan tenaga elektrik B Mengawal magnitud arus di dalam litar C Sebagai suis automatik dengan tiga terminal D Membenarkan arus mengalir dalam satu arah sahaja 50 Rajah 28 menunjukkan satu satelit komunikasi.
Rajah 28
Gelombang elektromagnet yang manakah digunakan oleh satelit tersebut?
A Radio B Mikro C Ultraungu D Inframerah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 1511/2 Sains Nama : ............................................................... Tingkatan : .............. Kertas 2 Ogos 2013
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013 ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
SAINS
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nama dan tingkatan di ruangan yang disediakan di bahagian atas muka surat ini. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Bagi Bahagian C, jawab Soalan 10 dan mana‐mana satu daripada Soalan 11 atau Soalan 12. 3. Tulis jawapan pada ruangan jawapan yang disediakan pada kertas soalan. Kertas tulis tambahan sekiranya digunakan, perlu diikat bersama dengan buku soalan ini. 4. Langkah mengira hendaklah ditunjukkan. 5. Markah bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan di dalam kurungan [ ]. 6. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan
Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah
A
1
2
3
4
B
5
6
7
8
9
C
10
11
12
Jumlah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2
Bahagian A
[20 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 Seorang pelajar telah menjalankan eksperimen untuk menentukan takat lebur ais dan takat didih air.
Suhu perubahan ais kepada cecair dan gas dicatatkan setiap satu minit. Jadual 1 menunjukkan bacaan termometer untuk eksperimen ini.
Masa/minit 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Suhu/ ºC 0 0 0 20 40 60 80 100
100
Jadual 1
(a) Berdasarkan Jadual 1, lukis graf suhu melawan masa.
[2 markah]
Masa/Minit Masa/ Minit
Suhu/ ºC
Masa/Minit
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3
(b) Berdasarkan graf dalam 1(a), nyatakan hubungan antara suhu dengan masa antara minit ke-3 hingga minit ke-6.
………………………………………………………………….………………….……….…
................................................................................................................... [1 markah]
(c) Tandakan takat didih air pada graf dalam 1(a). [1 markah]
(d) Ramalkan suhu air pada minit ke-9.
................................................................................................................ [1markah]
2 Rajah1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan kehadiran
antibiotik ke atas pertumbuhan bakteria. Rajah 1
Selepas dua hari, keadaan campuran dalam setiap tabung uji diperhatikan. Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen ini.
Tabung uji Kekeruhan campuran
P Jernih
Q Keruh
Jadual 2 (a) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini. (i) Pembolehubah dimanipulasikan ………………………………………………………………………………….
(ii) Pembolehubah dimalarkan ………………………………………………………………………………….
[2 markah ]
Bubur nutrien + Kultur bakteria
+ Antibiotik
Bubur nutrien + Kultur bakteria
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4
(b) Nyatakan inferens yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian pada tabung uji P.
……………………………………………………………………………..…………… …………………………………………………………………………..……………… [1 markah ]
(c) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi antibiotik. ……………………………………………………………………..……………………
……………………………………………………………………..…………………… [1 markah]
(d) Tandakan (√) mikroorganisma yang manakah dapat dimusnahkan oleh antibiotik.
[1 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
3 Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji keperluan nutrien bagi tumbuhan.
Rajah 2.1
Rajah 2.2 (a) Tulis satu pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini. ……………………….……………………….………………………………………… ………………………………………………..………………………………………… [1markah]
(b) Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di Rajah 2.2. …..……………………………………………………………………………….…….. ………………………………………………………………………………………..…
[1 markah]
(c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini. ….……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
Daun kuning
Daun hijau
Daun hijau
Daun hijau
Anak pokok
Anak pokok
Larutan kultur lengkap
Kertas hitam Larutan kultur tanpa nitrogen
Kertas hitam
Selepas 2 minggu
Selepas 2 minggu
Kertas hitam
Anak pokok
Anak pokok
Kertas hitam
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
6
(d) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
.…………………………………………………………………………………..........
………………………………………………………………………………………….. [1markah]
(e) Nyatakan definisi secara operasi bagi larutan kultur lengkap. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
4 Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara tekanan dengan luas permukaan.
Rajah 3.2 menunjukkan kesan pada plastisin selepas eksperimen.
.
(a) Berdasarkan Rajah 3.2, ukur dan rekodkan kedalaman lekuk P dan lekuk Q.
P:..................................cm
Q:..................................cm
[2 markah]
(b) Berdasarkan eksperimen, bongkah kayu manakah menghasilkan tekanan yang lebih tinggi?
...............................................................................................................
[1 markah]
Bongkah kayu A
Bongkah kayu B
Lekuk Q
Rajah 3.1
Lekuk P
Rajah 3.2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7
(c) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
...............................................................................................................
.................................................................................................................. [1 markah ]
(d) Nyatakan definisi secara operasi bagi tekanan.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
[1 markah ]
Bahagian B
[30 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5 Rajah 5.1 menunjukkan sistem saraf manusia .
Berdasarkan Rajah 5.1, (a) Namakan saraf P dan Q menggunakan maklumat berikut:
[2 markah ]
Rajah 5.1
Saraf tunjang Saraf autonomi Saraf soma
Sistem saraf periferi
Sistem saraf pusat
Saraf kranium
Saraf spina
Saraf Q: ………….……………...…
Otak
Saraf P: …….......……………….
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
8
(b) Nyatakan tindakan yang boleh dikawal oleh:
(i) saraf P ……………………………………………………………………..……………… (ii) saraf Q …………………………………………………………….…………………………
[2 markah]
(c) Nyatakan satu contoh tindakan yang dikawal oleh sistem saraf P. …………………………………………………………………………………………… [1 markah ]
(c) Rajah 4.2 menunjukkan seorang pelajar sedang mengayuh basikal.
Mengayuh basikal memerlukan koordinasi otot dan keseimbangan badan. Tandakan (√) bahagian otak yang terlibat mengawal koordinasi dalam Rajah 4.2 .
Serebrum
Serebelum
Medula Oblongata [1 markah ]
Rajah 4.2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
9
6 Rajah 5.1 menunjukkan kacuk silang bagi pokok bunga raya tinggi dengan pokok bunga raya kerdil. Semua generasi pertama adalah tinggi.
Rajah 5.1
Kemudian, generasi pertama dikacukkan sesama sendiri. Hasil kacukan ditunjukkan pada Rajah 5.2. Rajah 5.2 (a) (i) Apakah sifat dominan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2?
………………………………………………………………………….………
[1 markah]
(ii) Nyatakan alasan anda bagi jawapan di 6(a)(i). …………………………………………………………………….…………… ………………………………………………………………………………….
[1 markah]
Induk
Tinggi Kerdil
Generasi kedua
Generasi pertama
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
10
P
R Q
Merah
Kuning
Biru
R : ………………………..
(b) Berdasarkan Rajah 5.2, berapakah nisbah bilangan anak pokok tinggi kepada bilangan anak pokok kerdil? …………………………………………………………………………..………………
[1 markah]
(c) T mewakili gen bagi sifat tinggi , t mewakili gen bagi sifat kerdil. Nyatakan pasangan gen bagi kedua-dua pokok induk dalam Rajah 5.1 menggunakan maklumat berikut.
TT Tt
tt
(i) Gen induk tinggi.
…………………………………………………………………….……………
(ii) Gen induk kerdil.
…………………………………………………………………….…………… [2 markah]
(d) Dua pokok kerdil dalam Rajah 5.2 dikacuk silang.
Ramalkan sifat bagi anak yang terhasil. ……………………………………………………………………………..……………
[1 markah]
7 Rajah 6 menunjukkan pencampuran pigmen berwarna. Rajah 6
(a) Berdasarkan Rajah 6, nyatakan warna primer bagi pigmen : (i) ……………………………………………………..………………………………. (ii) …………………………………………………….………………………………..
[2 markah ]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
11
(b) Nyatakan warna pada : P : ..………………………..………………………………………………………… Q : …………………………………………………………………………….……….
[2 markah ]
(c) Namakan warna R dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 6. [1 markah ]
(d) Nyatakan satu kegunaan pigmen berwarna dalam kehidupan seharian . ………………………………………………………………………………………………
[1 markah ]
8 Rajah 7 menunjukkan langkah-langkah untuk menghasilkan bahan X.
Rajah 7 (a) Namakan proses dalam Rajah 7 menggunakan maklumat berikut. ............................................................................................................ [ 1 markah ] (b) (i) Apakah bahan X? ………………………………………………..……………………………….. (ii) Nyatakan satu ciri bahan X?
…………………………………………………….…………………………… (iii) Nyatakan satu kegunaan bahan X? ..................................................................................................
[ 3 markah]
Penapaian Saponifikasi Pengesteran
Bahan X
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
12
(c) Apakah fungsi asid sulfurik pekat? …………………………………………………………….……………………………. ………………………………………………………………………………………….. [1 markah]
(d) Lengkapkan persamaan perkataan bagi menunjukkan tindak balas tersebut.
asid sulfurik pekat etanol + asid etanoik + air [1 markah ]
9 Rajah 8.1 menunjukkan spektrum gelombang elektromagnet.
P Gelombang
mikro Sinar
inframerah Cahaya tampak
Sinar ultraungu Sinar-X Q
Rajah 8.1
(a) (i) Namakan gelombang P dan Q. P : ………………………………………………………………….…………. Q : …………………………………………………………………………….. [2 markah] (ii) Apakah corak gelombang Q? Tandakan (√) jawapan anda dalam petak yang disediakan
dalam Rajah 8.2.
Rajah 8.2
[1 markah]
(b) Nyatakan kesan buruk sinar ultraungu kepada manusia. …………………………………………………………..………………………………
[ 1 markah ]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13
(c) Jadual 9.3 menunjukkan fungsi tiga jenis komponen elektronik yang digunakan dalam satu sistem penerima radio. Lengkapkan Jadual 9.3 menggunakan nama komponen elektronik yang diberi. Jadual 9.3
[2 markah]
Komponen elektronik
Fungsi
…………………………………………
Menguatkan arus
Diod
Membenarkan arus mengalir dalam satu arah sahaja
……………………………………………
Menyimpan cas dan tenaga elektrik.
• Diod • Kapasitor • Transistor
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
14
Bahagian C
[20 markah]
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12. 10 Kaji pernyataan berikut. Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.
[ 1 markah ]
(a) Anda disediakan dengan : Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di 10(a) berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen [ 1 markah ]
(ii) Mengenalpasti pembolehubah [ 2 markah ]
(iii) Senaraikan radas dan bahan [ 1 markah ]
(iv) Prosedur atau kaedah [ 4 markah ]
(v) Penjadualan data [ 1 markah ]
Lokasi sungai mempengaruhi nilai pH air sungai
sampel air sungai yang diambil dari kawasan perindustrian sampel air sungai yang diambil dari kawasan hutan
simpanan dua helai kertas pH dan radas-radas lain
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
15
11 (a) Nyatakan dua perbezaan di antara tindak balas eksotermik dan tindak balas endotermik. Berikan satu contoh untuk setiap tindak balas.
[4 markah] (b) Rajah 11 menunjukkan tiga contoh perubahan kimia.
Pembakaran pita Tindak balas natrium Pengaratan magnesium dengan air paku
Rajah 11
Kaji maklumat dalam Rajah 11 dan bina konsep perubahan kimia. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek - aspek berikut: (i) Kenal pasti dua ciri-ciri sepunya [2 markah] (ii) Berikan satu contoh lain bagi perubahan kimia [1 markah ] (iii) Beri satu contoh bukan perubahan kimia dan sebabnya [2 markah]
(iv) Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep perubahan kimia.
[1 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
16
12 (a) Nyatakan dua kegunaan bahan radioaktif dalam bidang perubatan dan dua kegunaan bahan radioaktif dalam bidang pertanian. [4 markah] (b) Kebocoran reaktor nuklear telah menyebabkan sinar radioaktif yang merbahaya terbebas ke persekitaran. Terangkan apakah langkah-langkah yang perlu diambil oleh pekerja di dalam reaktor untuk mengelakkan daripada terdedah kepada sinaran radioaktif tersebut. Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:
(i) Pernyataan masalah [1 markah] (ii) Penjelasan masalah [1 markah] (iii) Langkah-langkah kaedah yang digunakan [4 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT Sains Kertas 1 & 2 Peraturan Pemarkahan
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013 ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
SAINS
Kertas 1 & 2
PERATURAN PEMARKAHAN
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. Kegunaan khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkankepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apajua bentuk penulisan dan percetakan.
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 14 halaman bercetak
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2
1511/2(PP)
PERATURAN PEMARKAHAN ( KERTAS 1 )
NOMBOR SOALAN JAWAPAN NOMBOR
SOALAN JAWAPAN
1 D 26 A
2 B 27 A
3 B 28 B
4 A 29 C
5 C 30 D
6 D 31 C
7 C 32 C
8 C 33 A
9 B 34 C
10 C 35 C
11 A 36 B
12 A 37 B
13 C 38 C
14 C 39 B
15 A 40 A
16 D 41 D
17 C 42 C
18 D 43 D
19 A 44 A
20 B 45 C
21 B 46 B
22 A 47 C
23 C 48 C
24 A 49 D
25 C 50 B
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3
PERATURAN PEMARKAHAN ( KERTAS 2 ) Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ
Markah 1 BAHAGIAN A
(a) (i)
Nota: 1. Semua titik dipindahkan betul – 1m 2. Graf licin - 1m (b) 1. Apabila masa bertambah, suhu bertambah 2. Semakin lama masa, semakin bertambah suhu. 3.Masa bertambah, suhu bertambah Nota: Mana-mana satu (c) Jawapan mesti ditunjukkan pada graf Tolak : Sekiranya dituliskan 100°C tanpa ditunjukkan pada graf.
(d) 100 (º C)
2
1 1 1
2
1 1 1
JUMLAH 5
Suhu/°C
Masa / minit
Takat didih 100°C
Takat didih 100°C
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
2 (a)(i)Pembolehubah dimanipulasikan: Kehadiran antibiotik (ii) Pembolehubah dimalarkan:
1. Isipadu bubur nutrien 2. Isipadu kultur bakteria 3. Jenis bakteria 4. Suhu 5. Masa
(b) 1. (Kehadiran) antibiotik boleh menghalang/ mengurangkan pertumbuhan/pembiakan bakteria 2. (Kehadiran) antibiotik dapat/boleh membunuh bakteria (c) Antibiotik ialah bahan/sesuatu yang menyebabkan campuran menjadi jernih (d)
√
1 1 1 1 1
2 1 1 1
JUMLAH 5
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
3 (a) 1. Bilangan daun anak pokok Rajah 2.2 lebih banyak berbanding Rajah 2.1 2. Bilangan daun anak pokok Rajah 2.1 sedikit berbanding Rajah 2.2 3. Daun dalam Rajah 2.1 berwarna kuning (b) Bilangan daun anak pokok dalam Rajah 2.2 lebih banyak kerana mendapat nutrien yang cukup/lengkap. (c) Pembolehubah yang dimalarkan: 1. Masa 2. Jenis anak pokok 3. Saiz anak pokok 4. Keamatan cahaya 5. Bilangan asal daun anak pokok (d) 1. (Jika) larutan kultur lengkap digunakan, (maka) bilangan daun anak pokok lebih banyak 2. (Jika) larutan kultur lengkap digunakan, (maka) anak pokok tumbuh subur. 3. (Jika) larutan kultur tanpa nitrogen digunakan, (maka) bilangan daun anak pokok tidak berubah/lebih sedikit. 4. (Jika) larutan kultur tanpa nitrogen digunakan, (maka) daun kuning terbentuk. 5. (Jika) larutan kultur tanpa nitrogen digunakan, (maka) pertumbuhan anak pokok tidak subur 6. Nitrogen diperlukan untuk pertumbuhan daun (anak pokok). (e) Larutan kultur lengkap ialah larutan/ bahan/ sesuatu yang menyebabkan bilangan daun anak pokok (tumbuh) lebih banyak
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
JUMLAH 5
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
6
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
4 (a) P: 0.9 + 0.1 Q: 0.2 + 0.1
Nota: Ukuran mengikut cetakan
(b) (Bongkah kayu) A (c) 1. Semakin berkurang luas permukaan
(sentuhan), semakin bertambah tekanan/ kedalaman lekuk (pada plastisin)//sebaliknya 2. Jika luas permukaan (sentuhan) berkurang, maka tekanan bertambah//sebaliknya 3. Luas permukaan (sentuhan) berbeza, kedalaman lekuk berbeza
Nota: Tolak jawapan : Luas permukaan mempengaruhi kedalaman lekuk
(d) Tekanan ialah nilai/sesuatu yang ditunjukkan
oleh kedalaman lekukan pada plastisin.
1 1 1 1 1
2 1 1 1
JUMLAH 5 5 BAHAGIAN B
(a) Saraf P : Saraf tunjang
Saraf Q : Saraf autonomi (b) (i) Saraf P : Tindakan refleks
(ii) Saraf Q : Tindakan luar kawal (c) Contoh tindakan refleks:
1. Tangan diangkat serta merta apabila terkena objek panas / tajam. 2. Mengerdip mata apabila habuk memasuki
mata. 3. Sentakan lutut
Nota: Sebarangan contoh tindakan refleks
(d ) Serebrum Serebelum Medula oblongata
1 1
1 1 1 1
2
2 1 1
JUMLAH 6
√
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
6 (a)(i) Tinggi (ii) 1. Semua anak pokok dalam generasi pertama adalah tinggi 2. Bilangan anak pokok tinggi dalam generasi kedua lebih banyak daripada anak pokok kerdil (b) 9:3 // 3:1 (c)(i) TT (ii) tt (d) Semua kerdil
1 1 1 1 1 1
1 1 1 2 1
JUMLAH 6 7 (a) (i) merah
(ii) biru (iii)kuning Nota : Mana-mana dua (b) P : Ungu Q : Hijau (c) Hitam Nota : Jawapan ditulis dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 6 (d) 1. Percetakan 2. Pendawaian elektrik 3. Pewarna dalam makanan 4. Pewarna dalam seni lukis 5. Mewarna baju dan pakaian dalam industri tekstil 6. Penggunaan cat dalam sektor pembinaan Nota : Sebarang satu kegunaan yang betul
1 1 1 1 1 1 1
2 2 1 1
JUMLAH 6
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
8
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
8 (a) Pengesteran (b)(i) Ester// Etil etanoat (ii) 1. Berbau wangi/harum 2. Tidak larut dalam air 3. Kurang tumpat daripada air (iii) 1. Membuat minyak wangi 2. Membuat perisa makanan (c) Bertindak sebagai mangkin (bagi mencepatkan penghasilan ester) (d) Ester
1 1 1 1 1 1
1 3 1 1
JUMLAH 6 9
(a) (i) P : Gelombang radio Q : Sinar gama (ii)
(b) Boleh menyebabkan: 1. katarak mata 2. kanser kulit 3. merendahkan/melemahkan sistem/ tahap keimunan badan (c)
Komponen elektronik Fungsi
Transistor Menguatkan arus
Kapasitor Menyimpan cas dan tenaga elektrik.
√
1 1 1 1 1 1
2 1 1 2
JUMLAH 6
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
9
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
10 BAHAGIAN C
(a) 1. Air sungai dari kawasan hutan simpanan mempunyai pH neutral.
2. Air sungai dari kawasan perindustrian mempunyai pH berasid / lebih rendah. 3. Air sungai dari kawasan perindustrian mempunyai pH beralkali/ lebih tinggi. 4. Kedudukan sungai berbeza , menghasilkan pH air sungai berbeza. Nota: Mana-mana satu (b)(i) 1. Untuk mengkaji nilai pH air sungai dari dua tempat yang berbeza. 2. Untuk mengkaji nilai pH air sungai dari kawasan perindustrian dan dari kawasan hutan simpanan
3. Untuk mengkaji kedudukan sungai berbeza menghasilkan nilai pH air yang berbeza. (ii) Pembolehubah Dimalarkan : Isipadu air sungai Dimanipulasi :Lokasi/Kedudukan sungai Bergerak balas : Nilai pH air sungai (iii) Radas dan Bahan; Air sungai dari kawasan perindustrian, air sungai dari kawasan hutan simpanan, 2 helai kertas pH dan (dua) tabung uji/ sebarang bekas yang sesuai
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1
1
1
Mak 2
1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
10
(iv) Prosedur : 1. Labelkan dua tabung uji A dan B . 2.Isikan tabung uji A dengan 20 ml air sungai dari kawasan perindustrian. 3. Isikan tabung uji B dengan 20 ml air sungai dari kawasan hutan simpanan. 4. Uji kedua-dua tabung uji A dan B dengan menggunakan kertas pH// Celup kertas pH ke dalam kedua-dua tabung uji 5. Perhatikan dan catatkan nilai pH bagi kedua- dua air sungai tersebut . Nota: Markah bagi langkah 2, 3 dan 4 boleh diperoleh daripada rajah. (v)
Lokasi/Kedudukan sungai
Nilai pH air sungai
Air sungai dari kawasan perindustrian
Air sungai dari hutan simpanan
1 1 1
1
1
4
1
JUMLAH 10
20ml air sungai dari kawasan perindustrian
20 ml air sungai dari kawasan hutan simpanan
A B
Kertas pH
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
11
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
11(a)
Perbezaan di antara tindak balas eksotermik dan tindak balas endotermik
Bil Tindak balas eksotermik
Tindak balas endotermik
1 Tindak balas yang membebaskan haba
Tindak balas yang menyerap haba
2 Aras tenaga bahan tindak balas lebih tinggi daripada hasil tindak balas
Aras tenaga bahan tindak balas lebih rendah daripada hasil tindak balas
3 Peningkatan suhu sekeliling
Penurunan suhu sekeliling
Nota: Mana-mana dua pasangan perbezaan yang betul
Contoh tindak balas eksotermik
Contoh tindak balas endotermik
1. Respirasi 2.Pembakaran 3.Tindak balas asid dengan alkali // Proses peneutralan 4. Tindak balas logam dengan air/asid 5. Proses haber Mana-mana contoh lain yang sesuai
1.Fotosintesis 2.Penguraian karbonat 3.Penguraian nitrat, 4.Apabila ammonium klorida / nitrat dilarutkan dalam air 5.Apabila kalium nitrat dilarutkan dalam air Mana-mana contoh lain yang sesuai
Nota: Mana-mana satu contoh bagi setiap jenis tindak balas
1 1 1
Mak 2
Mak 2
Mak 2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
12
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
11(b)
(i) Dua ciri sepunya: 1. Pembentukan sebatian baru. 2. Perubahan dalam komposisi kimia. 3. Perubahan yang tidak boleh dibalikkan. 4. Memerlukan banyak tenaga
Nota: Mana-mana dua ciri sepunya. (ii) Contoh lain bagi perubahan kimia.
1. Pengoksidaan 2. Penghadaman 3. Fotosintesis
Nota: Sebarang satu contoh yang betul
(iii)Satu contoh bukan perubahan kimia dan sebab contoh: 1. Kitaran air 2. Pembentukkan embun 3. Pembentukkan titisan air pada permukaan yang sejuk 4. Nyalaan mentol berfilamen tungsten 5. Pemejalwapan iodin 4. Peleburan ais 5. Penghabluran (garam/kuprum sulfat)
Nota: Sebarang satu contoh yang betul
Sebab: 1. Tiada pembentukan sebatian baru 2. Tiada perubahan dalam komposisi kimia 3. Perubahan yang boleh dibalikkan 4. Memerlukan kurang tenaga
(iii) Konsep sebenar Perubahan kimia ialah perubahan yang membentuk sebatian baru dan tidak boleh dibalikkan Nota: 1. Konsep sebenar mesti mempunyai dua ciri sepunya yang betul dan 2.Mesti dinyatakan dalam jawapan dua ciri sepunya di atas.
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mak 2
Mak 1
Mak 1
Mak 1 1
JUMLAH 10
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ
Markah 12(a)
Dua kegunaan bahan radioaktif dalam bidang perubatan:
Bahan radioaktif Kegunaan Natrium-24 Untuk mengesan pembekuan
darah Kobalt 60 Untuk membunuh sel-sel
kanser Iodin-131 Mengesan kerosakan kelenjar
tiroid Dua kegunaan bahan radioaktif dalam bidang pertanian:
Bahan radioaktif Kegunaan Fosforus-32 Untuk mengkaji kadar
penyerapan baja oleh akar tumbuhan
Karbon-14 Untuk mengkaji lintasan karbon dalam proses fotsintesis tumbuhan hijau
Nota: Nama satu bahan radiaktif dan kegunaan betul . - 1 markah Tolak: 1. Jika hanya menyatakan bahan radioaktif atau kegunaan 2. Jawapan sebarang sinar
1 1 1 1 1
Mak 2 2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
14
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Σ Markah
12(b) (i) Pernyataan masalah : Pekerja-pekerja dalam reaktor nuklear mengelak daripada terdedah kepada sinar radioaktif yang berbahaya (ii) Penjelasan masalah: Sinar radioaktif yang berbahaya dibebaskan apabila berlaku kebocoran dalam reaktor nuklear (iii) Kaedah yang digunakan: 1. Memakai pakaian pelindung daripada plumbum Tolak: Pakaian khas 2. Memakai dosimeter /lencana filem untuk
mengukur dos/ keamatan sinar radioaktif 3. Menggunakan alat kawalan jauh untuk mengendalikan bahan radioaktif 4. Menggunakan robot untuk mengendalikan bahan radioaktif 5. Bahan radioaktif perlu disimpan dalam bekas
plumbum/konkrit yang tebal 6. Simbol amaran bahan radioaktif mesti dipamerkan pada tempat yang menyimpan bahan radioaktif Nota: Mana-mana 4 betul
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 4
JUMLAH 10
PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly