Kazmin v D Pervaya Dovrachebnaya Pomosch Postradavshim Detyam

8/19/2019 Kazmin v D Pervaya Dovrachebnaya Pomosch Postradavshim Detyam

1/161


2/161


3/161

УДК 616-053.2

ББК

57.3

КТК

36

К

К14

Казьмин

В.

Д.

Первая

доврачебная помошь

пострадавшим детям /

В.

Д.

Казьмин . -Ростов н/Д:

Издательский центр

< < М а р Т › › ; Феникс, 2011.-

5 8

с .

-

Будь здоров ) .

І Ѕ В 1 \ 1

978-5-241-01055-1

(Издательский центр


4/161

Часть

1

НЕСКОЛЬКО С О В Е Т О В РОДИТЕПЯМ

н ожеств о н еожидан н остей

и

даже опасностей

подстерегают

ваших

детей на

улицах, да и в

до-

м а ш н и х условиях. И родителям следует прово-

дить

со своими

детьми определенную

профилактическую

работу, дабы избежать травмируюших опасностей, как ф и-

зических,

та к и

психических,

стрессовых. В

том

числе и по-

пыток суицида,

которые

в

наше

время

не та к уж

и - редки.

Приучайте

детей

грамотно переходить

проезжую

часть

дороги.

Объясните

им ,

что

не

доходя

до

середины

шоссей-

ной дороги

надо смотреть

налево,

т . е . навстречу движуще-

муся

транспорту.

А дойдя до

середины

дороги и двигаясь

дальше,

смотреть

нужно направо,

откуда

приближается

встречный транспорт. И,

конечно,

ориентироваться на

сиг-

налы светофоров.

В

вечернее время детям

следует держаться

подальше от

посторонних

взрослых, отказываться

от

предложений подвезти

их

на

своем

транспорте.

Да и

от

других

предложений,

напри-

мер, сходить вместе и

посмотреть

на что-то интересное.

Научите детей правильно обращаться с электроприбо-

рами,

розетками,

дабы

избежать

поражения электрическим

током.

Н а

водоемах

будьте

особенно внима тельны

кдетям.

И

как

можно раньше

научите их

плавать.


5/161

4

Первая

д ов ра ч е бн а я по м ощ ь по стр а да в ш им детям

Прячьте подальше от детей спички, зажигалки, лекар-

ства, ядовитые

жидкости

и т . п.

До ма ш ни е

конфликты

старайтесь быстрее

погасить,

чтобы

не

травмировать

р а н и м у ю

душу ребенка.

Участи-

лись случаи суицида при конфликтных ситуациях в шко-

лах. И об этом хорошо должны знать преподаватели. При

необходимости проконсультируйте своих детей в учрежде-

ниях, оказь1ваюших психолого-педагогическую и медико-

социальную помошь.

Их сотрудники

сейчас все чаше встре-

чаются

с

учителями,

милицией и

школьными психологами,

проводят

тренинги

в

учебных

заведениях,

а

также

берут

на

себя наиболее сложные

случаи,

требующие углубленной

работы с подростками

и

их родителями.

Та к что проводите со своими детьми планомерную ра-

боту во избежание несчастных случаев.

1 .1 .

ВЕС

И

РОСТ

ВАШЕГО

РЕБЕНКА

К АК ПОК АЗАТЕЛ И ЗДОРОВЬ Я

%

Необходимо регулярно контролировать

вес

ваших де-

тей, ибо как ожирение,

та к

и похудение ведут к те м или

и н ы м заболеваниям. И и м м ун ите т у таких детей снижен.

Все

это может способствовать

как

физическим, та к и

психичес-

ким

расстройствам здоровья.

А

это,

в

свою

очередь,

способ-

ствует той или иной травматизации -- физической либо

нравственной.

В

таблице 1 мы

привели показатели

веса,

роста по

го-

дам

как у

мальчиков,

та к и

у

девочек. Эти

показатели

харак-

терны для

практически

здоровых

детей.


6/161

Часть 1 Н е ско ль ко с ов ет

.- - -> ---..-. . '-_.. - ~ . \ . . - . ~ ~.. \ . ..> ›. - ` . . .- .-

_ .

г '..

Возраст

О І

І

Фї

±Ъ

Масса,

кг

Родоразре

шение

1

мес

4 7

2 м ес 5 07

3 мес

4 мес

5

мес.

6 мес.

7

мес.

-

8

мес.

'

9 мес.

10

мес.

Г д ё д -

-Ь

8

49

97

8 80

21

-Ь

76

1 2

. . . ь . . . . ъ

;

- Ь С О5

м ес 10,47

12 м ес 10

63

м ес 10 8 1

м ес 1 1

23

15

м ес

1 1

37

1 м ес 1 1 65

_ .: Ч Ф

мес 1 1 7 8

18 мес 1191

-Ь Ю мес 12

05

20

мес

12

23

2 1

мес 12

4 1

_ 22 мес 12 58

23

мес 12

72

2

года

12

89

.-І

_Ь . _ І › -Ь

Ш

о нпад

ча

чи

а

-Ъ

І

1332

1378

1448

2 года З

мес

2 года

6

мес

2

года9

їес

3

года

3 года 3 мес

3

года

6

мес

3 года 9 мес

55

__Ё 7

е

1 _ _-1_ч._

-ІІ-Ь

` ; › ` ; ь

І

_Ь

.-І

І

~ › о Ъ › Ъ э ї › Ь Ъ эЬ › Ъ 1 `

в родителям 5

Таблица 1'

Девочки

Рост,

см

ост,

см

5 3

34 50 4

54

6 3 9 53

4 73

56

6 3

639 637

664

6

67 7 7 54 66

69

7 8

68

71

9 70

72 5 71

73 9

9

22

72

75

73

76

0 9

76

74

76 8 76

77

5

1 0

23 77

78

6

1 0

42 78

79 7

1 0

68 78

.- Ь

ЦЄЧ

С

Ъ о ї о ё

1097 79

822 1123

80

1149 81

3

2

83 8 11,75 82

84 5 1 1 94 83

83

208

86 1218 85

876

1227

86

4

89 12 78

1338

1410

8

88

С О

ОО

_ .ъ

_ ь _ ъ

Й

у

ї

_ ;

5

93

49

6 96

9

53 977

1001 155 98

Татонь

Ян.

Ожирение.

Патофизиология,

диагностика,

лечение . Варшава:

Польское медицинское

издательство.

1981.


7/161

6

Первая

доврачебная помощь

пострадавшим

детям

Продолжение

табл.

7

Мальчики ДевочкиВозраст

-

---

Масса, кг Рост, см ост, см

года

6 5 1 0 1 3 15 99,3

4года3мес 68 1 0 2 6 16 101,3

4

года

6 мес 7 3 104 0 16 103,3

о т с л

*

о т

- Ь - Ь - - Ъ

`

` і ' . о Ъ о

. ° Р ° . .

о о ъ ю

года 9 мес 7 7

105

4

17

105,2

ле т 80

1 0 6 7

79

107

лет3мес 85 1 0 8 4 84 10

летбмес 92 1 1 0 0 90

10

5лет9мес

1 1 1 7

95

1 1

лет 204 1 1 3 4 200 1 1

о ъ

с в

. . * ^ І ° . *

п1 × |

ет3мес 212 1 1 5 4 208

1 1

6лет6мес

22 1 1 7 4

2 7 1 1

лет9мес 229 1 1 9 4

225

1 1

с о

чт

ю с о1

'

_Ь

_ _ .

° -

_ » .

; ь Ь .

Е - “ _ _

Р Р -Р Б - ° І ° - Р 9 ° . 9 °

т

т с о с :ъ ч

лет 37 1 2 1 4

_ _ _ _ 2 3 _ 3 _ _

12

7

лет 3 мес 24 122 5

23

6 1 2 1

летб мес 246 12

і

ї

і

1 2 3 6 240

лет

9

мес 25

0

124

7

243

12

лет 255 1 2 5 8 247

12

лет 3 мес

26

2 127,0 25,6

8 ле т 6 мес 2 _ 6 9

_ _ 128,3 127

8лет9мес

276 1 2 9 5

276 12

лет 283 130 7 _ _

28,5

13

9

лет

3 мес 2

1 3 1 9

29,1

_

13

13

я

9

лет

6 мес

29 8 133

3 29,9

9

лет 9 мес

30

6

134,5 30 5

133 5

1 0 л е т

__31 ,4

1358

3 2

1338

13

. ^ ° : ̂

ы

д 1 _ 0 _ л е _ т _ з м ё 5 _ : .

_ _

3 3 , 2 _ _ 13в,в_ _ _ _ _ _ з 2 , 3

|_10 лет 6 мес.

33,0

137,9 33,4 137,3

-І

**Г*|

-1

Ц-ьі

_ї__

|

1

і

4Іпц ,дтп І 1іў

_ 1

1і

-

І

І

[10ЛЄ7

9_мес . 33,8__ 138,9 34,5 139,0

; А 1 _ ] 1 1 е ; г _

3 4 , 5

1 3 9 , 9 Я

О 3 5 , 6

1 4 6 , ?

1 1 лет 3 мес. _ 35,5

_ _

_ 141,4

37,5

142 5

1 *_ _

_

11_пет 6 мес. 36,4

143.1

_ 39,3

'І

1447

І

І 1 1 л е т 9 м е с . 3 7 , 4

_

1 4 4 , 3 4 1 , 2 7 ' 7 1 ' 4 Ё

6 '

_' 1

з а 1 2 1 1 6 ? 3 8 . 4 _ _

, 1 - 4 6 . 2

Г _ 4 3 , 1 1 5 8 6

_12лет3мес.

395

1476

4%

А

І”

›-'-

4 .--41-4

1

1 _ 2 Л е Т 6 ~ 1 е < = - 4 0 . 7

1 4 9 . 1

435 7

7 Ч Ё Ё Ё 1 7


8/161


9/161


10/161


11/161

10 Пе

вая дов

ачеб ная помощь

пострадавшим детям

* ? :% і 'д $ € Ѕ - \ › '$ '» .& & Ъ ” Э ^ 6 . $ › $ . ` > “ Ѕ

о белокочанная капуста. Свежий е е сок пить по 1 с т . лож-

ке

перед

едой. Постепенно

можно

увеличивать

прием

этого сока

до

'/ 2

стакана.

Курс

лечения

-

1-2

месяца;

о тыква. С ве жу ю сы р ую мякоть

тыквы

пр ин и м а ю т, н а -

чиная с 20-30 г 1 раз в день, постепенно увеличивая

е е дозу до 100-150

г

2-3

раза

в

день. Принимать

пе-

ред едой

(за 20-30 минут) ;

0

регулярно вводить

в

свой р а ци он м о рски е водоросли

(обычно

морскую капусту,

или

ла м ин а ри ю). Т а кой

продукт

поглощает много воды

и,

разбухая в желуд-

ке,

создает довольно

быстро

чувство

насыщения . Ап-

течный

продукт

морской капусты

(в

виде крупно-

зернистого

порошка)

п р и н и м а ю т по '/2-1 ч.

ложке

2-3

раза в

день

до еды. Запивают кипяченой водой

( ' /4 стакана ) . Добавлять

эту водоросль

можн о

в

раз-

личные блюда.

1.3.

ПОХУДЕНИЕ,

или К АК

ПОПРАВИТЬСЯ

Причин

р а звити я по ху де ни я м н ож ество.

Одни

из

них

неопасны для жизни , поскольку в определенное время паде-

ние веса приостанавливается. В

других,

более

редких

сдучд-

ях, снижение веса

свидетельствует

о

той и ли

другой патоло-

гии

или болезни,

которые

требуют врачебного

вмешательства.

У детей в

ряде

случаев наблюдается

снижение

аппети-

та ,

связанное

с изменением привычного режима.

Нарушение режима питания (питание всухомятку раз-

личного рода

отвлекающие

факторы во

время еды

и т . п.,

включая

стрессовые

со сто яни я ) пр и во ди т нередко

к

рас-

стройству аппетита. Снижение

аппетита может

быть

связано

с переутомлением, нервной обстановкой.

Нередко аппетит

снижается удетей,

начинающих

посещение

детского

сада

или

яслей,

а

та кж е у школьников

первого

года

обучения.


12/161

Часть

1.

Н есколько советов родителям 1 1

Заметную

роль

в похудении играет в

настоящее

время

экономический

фактор

- об этом многим из нас

известно.

Н о

в

любом

случае

при

прогрессирующем похудении

родители

должны

показать

врачу своего

ребенка.

Если

нет

серьезных причин

для похудения

(когда вра-

чи считают

вашего

ребенка


здоровым),

то мо ж -

но воспользоваться рецептами народной медицины, напри-

мер, такими:

9 одуванчик. Беруг

чайную ложку

мелко н арезан н ого

корня и

заваривают,

как чай, в стакане

кипятка.

Н а -

стаивают

20

минут,

охлаждают

и

процеживают.

При-

н и м а ю т по

'/4

стакана

3-4 раза в день;

о

старинный

рецепт.

Русские

знахари

рекомендовали

взять 300

г

внутреннего

свиного сала и

6

больших

зе -

леных

яблок. Нарезать их

мелкими

кусочками, пере-

мешать

и топить их на

очень

медленном огне, чтобы

не пригорело. Затем протереть через сито. 1 2

яи чных

желтков растереть со

стаканом сахарного

песка и

до-

бавить

30 0

г

измельченного

шоколада.

Все

это

сме-

щать.

Дать

остыть. Полученную массу намазывать на

хлеб и

есть, запивая

теплым молоком;

о

рецепт

автора.

Взять по

пол-литровой

банке

ядер

грецких орехов,

сухой

(магазинной) гречневой кру-

пы . Пропустить все через мясорубку и

добавить

туда

пол-литровую

банку

меда.

Тщательно

перемешать.

При ни ма т ь по 1 д есертн ой или

1 с т .

ложке 2 раза в

день.

Курс

лечения

--

2

недели.

Э то

высок-окалорий-

ны й,

притом вкусный

пр одукт. О н весьма богат по

со де рж а н ию р а зл ич ны х

витаминов, макро-

и мик-

РОЭЛЄМЄНТОВ И

Др)/ГИХ

ВЄСЬМ8

ПОЛЄЗНЬІХ ДЛЯ ОРГЕІНИЗ-

МВ ВЄЩЄСТВ.


13/161

Часть 2

д о в г д ч в ы - 1 А я

п о м о щ ь . в в с у т ь

2 .1 .

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ПОНЯТИЯ

оврачебная помощь -- это

оказание

помощи

не име-

ю щ и м и м е д иц ин ско го

образования

людьми пост-

р ада вшим от тра вм или

другого

рода

недугов

лю -

дям, в том числе и

детям.

Такая помощь, разумеется,

оказы-

вается до прибытия врача.

Доврачебная по м ощ ь , вкл ю ча ю щ а я как самопомощь,

та к и взаимопомощь, может (еще с

большим успехом)

ока-

зываться

средним медицинским работником

либо

сани-

таром, и м е ю щ и м

д оста точ ны й о пы т

работы в лечебных

учреждениях .

Грамотно

оказанная родителями (или

другими

взрослы-

м и людьми) детям скорая доврачебная помощь

играет

важ-

нейшую

роль в

спасении

жизни пострадавшего от

той или

иной травмы. Она

способна

предупреждать и

наступление

тех

или

и н ы х осложнений (н а пр им е р, пр и утоплении,

от-

равлениях,

солнечных и тепловых ударах и т . п.).

О соб ен н о по две рж ен ы р а зл ич но го рода травмам м а-

ленькие

дети

(в основном

в

возрасте от 2 до

6-7 лет),

если


14/161

Часть 2.

Доврачебная

помощь. Е е . суть 1 3

он и невнимательно, неосмотрительно

ведут

себя на улице

или дома и

остаются

без

присмотра

взрослых.

Несчастные

случаи

в

быту

среди

детей

заметно

участи-

лись.

Участились

и

смертельные

исходы, особенно

связан-

ны е

с дорожно-транспортными происшествиями

(ДТП).

Участились и случаи

отравлений

различными токсически-

м и веществами. Особенно тяжкие последствия возникают

при

неосторожном пользовании огнеопасными

предмета-

Ми, различного рода аппаратурой.

Нередки и поражения

электрическим

током . С отн и тысяч детей остаются инва-

лидами.

Все

это

диктует

необходимость

овладения

навыка-

ми оказания

срочной

доврачебной

помощи.

Все

это

становится понятным, если учесть,

что современ-

ная цивилизация принесла с собой с целым

рядом

экономи-

ческих,

технических

и и н ы х достижений для блага

человека

и общества также

и неблагоприятные

явления,

оказывающие

вредные воздействия на

жизнь

людей,

в том

ч исле и детского

населения. К таким явлениям

относятся

травмы. °

Травма

(в переводе с греческого

-«рана, поврежде-

ние››)-онятие,

означающее нарушение

анатомической

целостности органов

или тканей, в

результате

чего

проис-

ходит н ар уше ние и х функций ,

что обусловлено

главным

образом воздействием различного рода факторов

окружа-

ю щей среды, и пр еж де все го механических,

химических,

термических, лучевых.

Особое место

среди

различного

рода

повреждений орга-

низма

за ни м а ют

та к называемые

психические тр а вм ы , во з-

никаю щ ие , н а пр им е р, пр и

тяжелых

нервных

потрясениях.

Э то

в

ряде

случаев

приводит к

попыткам

суи ци да . И

роди-

тели должны уловить те моменты в поведении ребенка, ко-

торые могут

стать

провоцирующим фактором.

К особо тяжким

повреждениям

относятся

политрав-

м ы

-

одновременное

повреждение нескольких

анатоми-

ческих

обла сте й у

одного

человека.

Такие

политравмы,


15/161

14

Первая

доврачебная

помощь


сопровождаемые

нередко

шоком, отличаются

особой

тяже-

стью. В первую очередь


помощь (при этом с

н емед ленн ы м вы зовом

«скорой

помощи››)

состоит

в

оста-

новке кровотечений, иммобилизации переломов.

Самосто-

ятельно

следует

обработать м елки е р ан ы , ушибы.

Уже довольно давно ставится вопрос (правда, пока еще

с труд ом реша емы й ) о массовом обучении населения при-

емам оказания первой помощи, в первую очередь сотруд-

ников

ГИ Б ДД,

милиции, водителей автотранспорта и др.

Значение

первой

неотложной

помощи,

оказываемой

в

том

числе и даже в первую очередь не

обладающими

серьез-

н ы м и медицинскими н а в ы к а м и лю дьм и , д олж на стать

неотъемлемой

частью элементарного

лечения


рода

травм, различных, внезапно

возникающих

заболеваний,

в

том числе и хирургического (травматического) характера.

Значение такой

пом ощ и я сн о

видно

из того факта,

что она

способствует более

быстрому

выздоровлению

и возвращению

граждан

(в

том

числе

и

детей)

к

нормальной

жизни .

Несмотря

на то ,

что общественность в общем-то зна-

кома с

принципами

практического оказания неотложной

доврачебной

помощи, их

практическое

применение

пока

не

достигает

желательного

уровня.

И этот пробел

м ы постара-

емся

восполнить.

Ведь первая помощь представляет

собой

в целом простейшие целесообразные мероприятия для спа-

сения здоровья и

жизни человека,

перенесшего травму.

Итак,

суть

скорого,

в

том

числе

и

неотложного

довра-

чебного

вмешательства заключается прежде всего в экстрен-

ной помощи пострадавшему,

особенно при не отлож ных со -

стояниях

и

травмах,

оказываемой

больным и


как на

дому,

та к и

на улице.

Неотложными

состояниями принято

считать такие па -

тологические отклонения

в организме,

которые приводят

к р е зко м у у ху дше нию

здоровья,

м о гу т у гр ож а ть жизни и,

следовательно, требуют принятия

экстренных

мероприя-


16/161

Часть 2 . Д о вр а ч еб н а я по м ощ ь .

Ее

сугь

1 5

я - ї $ « Э ° - = я к е › г ' е ь . * е ъ ч $ - з ь ы › ї ; а ; я = Ь ' : 2 \ і 8

тий.

Сюда относятся

непосредственно угрожающие

жиз-

н и б оле зн ен ны е

процессы

в

организме,

а

также

и патоло-

гические

состояния,

не

угрожающие

жизни

непосредствен-

н о, но

при котор ы х

такая

угроза

может

реализоваться

в

любое

время. К э ти м со сто ян и ям относятся и такие, при

которых

неоказание

своевременной

помощи

может

по-

влечь стойкие изменения в здоровье;

при

которых в крат-

чай ший

срок

необходимо облегчить

страдания

больного,

и ,

конечно, при необходимости требующие экстренного

(доступного неспециалисту)


В

этом

же

ряду

стоят


рода

психические

расстройства,

проте-

каю щ ие

в острой форме и угрожающие как

са м ом у б оль-

ному,

так

и

окружаю щ им.

Повторим, суть первой доврачебной

помощи

заключа-

ется в

сжатых,

простых,

но

целееообразных принципах е е

оказания пр и р а зл ич но го

рода травмах

или

же

внезапных

расстройствах здоровья. _

Подведя

итог вышеизложенного,

сле дуе т еще ра з под-

черкнуть те

патологические состояния , которые требуют

экстренной

помощи:

1 . Имеется

непосредственная угроза жизни , когда

без

своевременно оказанной

помощи

может наступить

смерть.

2 .

Н е им е ется

непосредственной

угрозы жизни , но, ис-

ходя

из патологического

состояния,

у грожаю щ ий

момент

может

наступить

в

любое

время.

3 .

Н е

имеется

угрозы

жизни ,

но

неоказание

своевремен-

н ой помощи может повлечь

стойкие изменения

в

организме

или отдельных

его

органах.

4. Н е т угр озы жизни , но

в

кр а тч а йш и й ср ок нужно

об-

легчить страдания больного.

5.

Больной

находится

в состоянии,

неопасном для жиз-

н и ,

однако поведение

его

требует

срочного

доврачеб-

ного

(или

чаще

всего врачебного)



17/161

16

Первая


помощь пострадавшим Д Є Т Я М

В дополнение к тем или ин ы м методам и способам

ока-

зания первой доврачебной помощи

пострадавшему (или

за -

болевшему)

м ы

предложим действенные

рецепты

нар0дН0Й

медицины, которые будут способствовать более быстрому выз-

доровлению больного,

уменьшению симптомов травматиза-

ции

и

улучшению его

общего состояния.

2 . 2 .

В

О Ж И Д А Н И И

«СКОРОЙ П О М О Щ И »

Н е

так

уж

редко родителям

приходится

обращаться

в

служ-

бу

«скорой помощи» .

Скажем, случилось какое-либо несчас-

тье

с вашим

ребенком

(сильный ушиб,

перелом,

высокая тем-

пература

и

т .

п.).

Если кроме вас

с ребенком

никого

больше в

доме

нет,

а

ребенок

нуждается

в

срочной

помощи,

то

сначала

вызовите «скорую», а потом постарайтесь грамотно оказывать

доврачебную помощь. Н и ж е мы

подробно

опишем,

как это

лучше сделать,

не навредив

при этом пострадавшему

Если

«скорая»

ответит ва м

не

сразу,

к примеру

короткие

гудки будут

говорить

о том , что линия занята,

через

минуту

повторите набор, и если

услышите

длинные

гудки -дожди-

тесь, по ка сни м ут тр уб ку и вас выслушают.

Ответьте

подробнее

на

задаваемые

вам

вопросы

(воз-

можно,

«скорая›› возьмет с

собой

реаниматолога или

друго-

го ' необходимого специалиста) . Опишите, что случилось с

вашим ребенком, подробно сообщите известные ва м симп-

томы и

что вы успели

сделать-

акую

помощь

оказали. При

ответах на вопросы старайтесь держаться спокойно.

Если

ребенок чем-то

отравился,

то

опишите

эту «отраву»,

а

если

укусила

змея,

также опишите

е е

«внешность».

Сообщи-

те «скорой», какие лекарства ва ш ребенок не переносит.


18/161


19/161

18 Первая д ов ра ч еб на я пом ощ ь по стр а да вш им д етя м

2.3. ВАШ

МЕДИЦИНСКИЙ БАГАЖ

(или

что в ы

должны знать,

иметь

и

уметь)

ЖЭ0@

АПТЕЧКА И М Е Д И Ц И Н С К И Е ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

Все

или

почти все

имею т

дома тот и ли иной набор

ле-

карств, простейшее

медицинское оборудование,

необходи-

мы е

для

оказания

медицинской

помощи

себе

и

близким.

Сейчас жизнь требует, чтобы этот арсенал был как можн о

шире.

Выросли

заболеваемость, смертность,

травматизация

из-за

неустроенности нашего

быта.

Из лекарств

следует

иметь дома прежде всего сердечно-

сосудистые препараты

(валериана, пустырник,

корвалол,

валокордин, на ша т ыр ный

спирт

и т . п.), бронхолитические

(теофедрин, тавегил), противоастматические (в аптеке вам

предложат

широкий

ассортимент такого рода средств), раз-

личного рода ингаляторы, необходимые прежде

всего

для

профилактики

и

ликвидации астматических

приступов, бо-

леутоляющие (анальгин, пенталгин,

баралгин

и др.),

кро-

веоостанавливающие (викасол),

желудочно-кишечные

(слабительные, закрепляющие, активированный уголь, н о-

вокаин) , седативные (тазепам,

элениум

и им подобные) ,

мочегонные

(фурасемид,

гипетиазид,

почечные

травы),

жа -

ропонижающие (аспирин,

амидопирин или их

аналоги) .

Этот минимум по

своему

усмотрению можно

расширить с

учетом то й патологии, которой страдают ваши дети (да

и

вы

сами) ,

близкие ва м люди,

соседи.

Н у и, конечно,

нужно

иметь под рукой йод, перекись водорода, «зеленку»,

спирт,

марганец.

Желательно

приобрести

жгут для остановки кровотече-

н ия . Н е об ходи м ы

стерильный

бинт, стерильные

салфеткиу,


20/161

Часть 2 . Доврачебная

помощь.

Ее с ь

1 9

термометр, а

также лейкопластыри,

грелка, клизмы,

пипет-

ки, резиновые

перчатки,

пинцет,

тупоконечные

ножницы ,

скальпель, секундомер

(можно

использовать

часы

с

секунд-

н ой стрелкой).

Все

перечисленное ва м

понадобится обязательно, если

в семье, у близких (прежде всего

детей)

или

просто

знако-

м ы х кто-то заболеет или получит травму.

В любой

аптеке

ва м предложат широкий набор те х

или

и н ы х средств

для

пополнения домашней

аптечки.

Для родителей важен вопрос о том, какие общеизвест-

ны е лекарства бывают

не

только

полезными,

но

и

вредны-

м и,

и прежде

всего

-

ля детей:

9

марганцовка.

Она наиболее часто

применяется нами .

Ее используют для полоскания рта при

стоматитах,

ан-

гинах. Ею пользуются

для

промывания

желудка

при

отравлениях.

С этой

целью

используются 0,01--0 ,1%-

ны е растворы бледно-розового

цвета.

Для промыва-

ни я

ран следует

брать

0,1-0,5%-ные

растворы

(ро-

зового

цвета). С

целью

обработки

язв

и

ожогов

бе-

рут 2-5%-ные растворы (фиолетового цвета).

Н о нельзя:

готовить раствор в посуде, из которой при-

ходится

пить,

готовить

те

или ин ы е

блюда. Если этим пре-

небрегать, то

не

до конца

растворившиеся кристалли

ки мар-

ганцовки

могут

вызвать

химический

ожог

полости

рта,

пи-

щевода,

желудка.

Пользуйтесь

правилом:

бросьте

в

один

стакан

нужное

количество

лекарства, после

чего перелейте получившийся

раствор

В

другую

посуду и

разбавьте его до нужного цвета;

о

на ш а т ырный

спирт.

Хорошее

средство,

способное

вернуть человеку сознание,

если

он

находится

в об-

мороке. Следует

только

помнить

о

том, что нашатырь

нельзя

подносить

близко

к носу

(можно обжечь

сли-

зистую оболочку) . При остром отравлении спиртны-

м и

напитками

нужно

развести

2-3

капли

лекарства


21/161

20 Первая доврачебная помощь пострадавшим детям

И , . , , . , . . , , , , , , , . , . _ , . , , , , , , . , , . , , , ,

, , . , , . . , . , . . , . , , . . , . . , , . . , . , . . . . . »

в стакане воды и дать

выпить.

Н ашатырь помогает при

укуса х н а се ком ы х , н а пр им е р таких,

как муравьи,

мошка,

кома ры . Н а ша ты рь

можно


в

виде

примочек .

Н ельзя: пользоваться для мытья

оконных стекол. Не сле-

дует

пользоваться

нашатырным спиртом людям, страдаю-

щим астмой (нашатырь

вызывает

сильный

спазм бронхов,

что

может спровоцировать

приступ);

9

йод. Можно: применять при болях в горле,

делая

полоскание, для

чего

на

стакан

теплой воды

кладут

'/ 3

ч.

ложки

соли

(лучше,

конечно, морской),

столько

же

соды

(пищевой) и 2-4 капли (не

больше )

йода.

Механизм действия

этого

лекарства:

йод

дезинфици-

рует, сода снимает

раздражение, а

соль

удалит налет

с миндалин.

Нельзя:

применять

йод при заболеваниях щитовиднойё

железы,

ибо среди н их есть такие, при которых йод

протид*

вопоказан,

та к

как

может

спровоцировать

тиреотоксико

(при использовании йода для лечения то й или иной пат

логии

эндокринной железы

необходимо проконсультиро-

ваться с

эндокринологом) . А

Как известно, йод, растворенный

в

молоке

или

воде, н е *

усваивается

организмом

и

может привести к развитию

а л - 1 *

лергических реакций.

«Знахари» советуют пить

йод

при расстройстве кишеч-

ни ка ,

убеждая

свои х па цие нто в,

что

йод

дезинфицирует.

Н о следует

помнить, что в этом

случае

йод может повре-

дить

слизистую

оболочку

органа, пр еж де все го пищевода.

Н у ж н о помнить и

о

том, что йод убивает не только вредо-1

носные микробы, но и

полезные

для жизнедеятельности ж е - 1

лудочно-кишечного

тракта;

о сода. Рекомендуется пр и б ро нхите

на

ночь пить теп-*

лое молоко с добавлением

в

него '/4 ч. ложки сливоч-Ё

ного

масла, 1 ч.

ложки

меда

и

соды

на

ко н чи ке н ож

О

1 .

. _ 4 9 а _ щ

9_

Д Д . - ч Ь : 1 ц п


22/161

Часть 2. Доврачебная помощь.

Е е

суть 2 1

Сода

смягчает

слизистую оболочку

бронхов,

снима-

ет е е раздражение и механически вымывает ин фек -

ци ю. Помогает

сода

и

при

укуса х ком а ров, ож ога х

крапивой , поскол ьку

нейтрализует

действие

кислот,

попадающих на

кожу.

Нельзя:


соду при изжоге,

хотя она дей-

ствительно нейтрализует повышенную кислотность

желудоч-

ного

сока.

Н о этот

метод

не

рекомендуется, поскольку

частое

раздражение слизистой оболочки

пищевода может

привести

к его

эрозии и

даже, хотя

и

довольно

редко,

к развитию

рака.

Кроме

того,

частое

ощелачивание

внутренней

среды

организ-

ма

из-за регулярного приема

соды

приводит

постепенно к

тому

что начинается

образование

камней

в

почках.

Правда, в резко в ы ражен н ы х случаях,

когда нет

других

способов избавиться от

изжоги ,

можн о

прибегнуть к одно-

кратному

приему

соды. Н о лучше всего

для этой цели

иметь

дома более

щадящие

аптечные

препараты;

_

0

перекись

водорода.

При меняют

обычно

для

наруж-

ного

употребления.

Ею хорошо

промывать

ра ны . Она

неплохо

останавливает

небольшие

кровотечения на

коже. Э то лекарство

обладает

м ощ н ы м д ези нф и ци -

ру ющи м

действием. Эффективна при

носовых

кро-

вотечениях-ри

этом

надо сделать холодный

ком-

пресс, после чего

аккуратно

ввести

в

ноздри

ватные

тампоны , смоченные

3 %-н ы м раствором перекиси

водорода.

Нельзя: ряд

авторов

не рекомендует принимать раствор

перекиси водорода

внутрь, считая,

что

о н пр овоцир уе т об-

разование

свободных радикалов, которые

приводят к ста-

рени ю организма.

Но . . .

Перекись

водорода активно рекламирует

и ре-

комендует при ряде недугов принимать

внутрь профес-

сор Н . П.

Неу мыва ки н , и ваш автор

с ним согласен

(В. К. ) .


23/161

22

Первая



КАК ИЗМЕРИТЬ КРОВЯНОЕ

ДАВЛЕНИЕ,

ОПРЕДЕЛИТЬ ХАРАКТЕР

ПУЛЬСА

И

ДЬІХАНИЯ,

СДЕЛАТЬ ИН Ъ ЕК Ц И Ю , ПРИН И МАТ Ь

ЛЕКАРСТВА

К а ж д ы й

из нас должен владеть

необходимым м и н и м у -

м ом медицинских манипуляций. Стоит ли бежать в поли-

клинику,

тратить нервы,

а

то

и

деньги, чтобы

пригласить

медика измерить артериальное

давление,

сделать укол и ли ,

скажем,

поставить

газоотводную трубку?

Конечно , не

сто-

ит. Этим и самому

нетрудно овладеть.

Итак,

приступаем

к

измерению

артериального давления

(АД).

Оно измеряетсялв миллиметрах ртутного столба (м м

рт. ст.). АД включает в

себя

верхнее,

и ли м а кси м а ль но е

(си-

столическое), и

нижнее, или минимальное (диастолическое).

Считается,

что систолическое давление

в

норме у взрослого

человека колеблется

от

100

до

1 4 0 мм рт.

ст., а

диастоличест

кое -- от 60 до 90 мм рт. с т . Все, что находится в границах

этих

чисел, считается нормой. Если

кровяное

давление

п о - 1

вышено

(т.

е .

выше

верхних

пределов

максимального

минимального) ,

то

можно говорить о гипертонии, а если по-

нижено -- то

о

гипотонии.

Конечно, в

каждом

конкретном

случае

о

наличии гипертонии или гипотонии судить врачу,

но

для обыденной

практики этих показателей достаточно,

чтобы самому сделать нужные выводы, те м

более, что

в

эк-

стремальных

условиях

-- ска же м , пр и си льн ом кровотече-

нии, 'коллапсе

или

шоке _

получ ен ны е ци ф р ы АД б у д у т ё

весьма

информативными .

5

Кровяное давление-ажный показатель

состояния

оргаіё

низма, его здоровья. АД измеряют с помощью специальногсі

прибора

-

онометра (прибор

можно свободно

приобрести

аптеках или

магазинах медтехники), принцип действия кото

рого осн ова н н а

прослушивании

та к называемых

тонов

К о

_ ”

роткова

-

х

возникновение связано с пульсацией

артерий.

Сядьте

на

стул, оголив

левую

руку Положите е е на

стол;

Н а предплечье

(в

районе

бицепсов)

наденьте

резинову

_


24/161


25/161

24

Первая



детям

Ч:

передней

его

поверхности, где и прощупывается пульсиру-

ющая

артерия.

У


здоровых людей

частота пульса

соответ-

ствует

частоте сердечных

сокращений и составляет

60-80

уда-

ров в 1

минуту.

Учащение сердечных сокращений (а зна-

чит,

и пульса) свыше

90 в

1 минуту называется

тахикарди-

ей, а урежение (менее

60

в

1

минуту)-

радикардией. Обычно

ночью частота

пульса несколько замедляется, а

днем

-

е - 1

сколько

учащается.

У здорового человека пульс

ритмичный,

и

хорошего

наполнения, что зависит

от мощности

нагнета-

тельной

способности

сердца.

П ри н е ко то ры х

болезнях

или травмах

пульс

может либо-

учащаться, либо урежаться. При тяжелых травмах, сопро-

вождающихся обильным кровотечением, пульс может про-

падать,

т . е . не прощупываться. При

этом

также резко пада-

ет

и артериальное

давление, вплоть

до нуля. Пульс может

быть и аритмичн ы м в результате расстройства сердечного

ритма,

например,

при мерцательной

аритмии или

пароксиз-

мальной

тахикардии.

При тех или

и н ы х

болезненных состояниях возникает

необходимость

определения некоторых

характеристик ды-

хания.

В

норме цикл

дыхательных

движений, состоящих из

вздоха

и вы доха , ритмично повторяется в

состоянии

покоя

у здорового

человека

16-18 раз в минуту. В н очн ое вре мя

(во время

сна)

дыхание несколько

урежается, а в дневное,,

рабочее

время-

есколько учащается. При некоторых

па -

тологических состояниях

(болезнях,

тяжелых

травмах)

час

`

тота

и гл убина д ы хан ия

нарушаются.

О но становится либо"

поверхностным

(при этом

порой

трудно

определить,

дыши

человек

или нет), либо

глубоким, ш ум н ы м , а ри тм и чн ы м ;

Для

определения

заболеваний характерны свои

ритм,

г л у - 1

бина

и

частота дыхания.

Например , пр и н екотор ы х кома

'

~

ТОЗНЫХ СОСТОЯНИЯХ НВІЭУШЄНИЄ ДЫХЕІНИЯ

МОЖЄТ

ПРОХОДИТЬ ПО ;

типу дыхания Чейн-Стокса или

дыхания

Куссмауля. Неред-*

ко

процесс

дыхания

нарушается

в

результате

поражения;

. .~

5 2 . . :


26/161


27/161

26

Первая

доврачебная помощь пострадавшим детям

набирать

в

шприц одной иглой, а делать инъекцию

-ру-

гой. Н о

прежде-далить

пузырьки

воздуха

из

шприца. Для

этого

приподнять

шприц

вверх

иглой

и

выпустить

часть

со-

держимого, двигая поршень

вн утр и ш пр ица .

Подкожно

(или

внутримышечно)

лекарство рекоменду-

ется вводить в

область наружной поверхности бедра,

в об-

ласть лопатки или брюшной

стенки.

Внутримышечные инъ-

екции рекомендуется вводить

в

верхний н аружн ы й квадрат

ягодицы

либо

в м ыше ч ный

массив

бедра или плеча. В этих

местах

нет крупных кровеносных сосудов и

нервов, что

ис-

ключает

их

повреждение.

Инъекции

противопоказаны

в

области тела, имеющие

гнойничковые,

воспалительные или

иные поражения (ожоги, обморожения , псориаз

и

т . д.),

При подкожной

инъекции

кожу

на

выбранном

месте

инъекции протирают ваткой со спиртом и захватывают паль-

цами

левой руки

в

складку Правой

рукой уверенно произво-

дят

у ко л и глы на 0,5-1,0 см в

основание

складки, затем от-

пускают

скпадку

и медленно впрыскивают содержимое шпри-

ца ,

удерживая

иглу

пальцем

и

следя

за

тем,

чтобы лекарство

не

оставалось

в

шприце

(при плохой герметичности лекар-

ство может проникнуть в щель

между

поршнем и шприцем)

и

не выливалось на

кожу (это может случиться при плохом

соединении иглы

со ш пр ице м ). Потом и глу извлекают, а на

место инъекции

вновь накладывают

ватку

со

спиртом.

После ввода иглы не

спешите

с инъекцией.

Н у ж н о

про-

верить,

не оказался

ли

конец

иглы

внутри

кровеносного

сосуда

(они

могут

оказаться

в

толще

мыш цы) .

Для

этого

потяните на

себя

пор ше н ь ш пр ица

(пр ои зведи те по дса -

сь1вающее

действие). При появлении в шприце

струйки

крови вколите шприц в

другое

место. Контроль повтори-

те ,

и

только

при отсутствии

крови в шприце в пры сн ите ле-

карство

в мышцу.

А

как же пользоваться дРУгими, неинъекционными,

лекарствами?

Когда и х луч ше принимать,

разжевывать

или

не

разжевывать

таблетки?


28/161

Часть 2 . До в р а че б н а я

помощь.

Ее суть 27

&&«\ч=шщЮд&&$Б&Т Ч-&*т$%Е - *ЩЮЩ~6М&М&̀$т'ЩЩ*ФЖ*ш _ ММ

Для

экстренной

помощи лекарство

п ри ни ма ют

в

лю -

бое

время

суток.

Большинство

принятых внутрь лекарств

действуют в организме взрослого человека в среднем около

4-6

часов,

а

противодиабетические

-- 10--12 часов. И лишь

при угнетении

ф ункции

пе че ни ( на пр им е р,

при

циррозе,

особенно алкогольного происхождения) или почек продол-

жительность

действия лекарства увеличивается до 8-12 ча -

сов

с

момента введения.

При

стремлении сохранить лечебный

эффект

препара-

та на пр отя ж е н ии суто к

лекарство надо принимать

много-

кратно.

При

этом

промежуток

вр ем е ни м е жд у отд ельн ы м и

приемами

должен соответствовать продолжительности дей-

ствия лекарства.

В противном

случае возможно либо отрав-

ление,

либо снижение лечебного эффекта.

Если принимаемое

внутрь

лекарство неопасно для же-

лудочной стенки, и вам хочется достичь

быстрого лечебно-

го эффекта , можете принять его

до еды.

Если вы

еще долго

не

будете

есть,

лекарство быстрее и сильнее проявит

свое

действие,

но

ненадолго.

И

наоборот.

Во время

еды

нужно принимать те лекарства,

которые

не

предназначены для немедленного

и

сильного воздействия

на организм,

либо те ,

которые малоустойчивы

в

желудоч-

ном соке

или

а гр есси вн ы по

отношению к желудку.

Лекарство,

принятое

после

еды,

менее всего

подверже-

но воздей ствию

желудочного сока,

быстрее оказывается в

кишечнике,

меньше действует на стенку желудка. Поэтому

после

еды

(чаще всего

через

полчаса)

нужно

принимать

ле-

карства, наименее устойчивые к

воздействию

быстрой

эва-

куации

в кишечник.

Обы чн о о

способе

приема лекарства пишется в

инст-

рукции по его применению. Если

же

указаний на

это нет,

пользуйтесь сл ед ую щ и м пр а ви лом . Если

таблетка

имеет

овальную форму и п окрыт а о болочко й

или таблетки и

дра-

же покрыты специальной

защитной

оболочкой, их нуж-

н о гло та ть

целыми .

Ц е л ы м и

же

нужно

глотать

и

порошки


29/161

28 Первая доврачебная помощь пострадавшим детям

~ -1-"'>їт~-3**"1'г-`-'-Ф- ' - - 1 : 1 : - < - 1 - ' Ё $ Ю ' Ш Є 1 д ” , х _ - 5 5 3 6 5 5 3 9 3

в

капсулах. Остальные таблетки желательно

перед приемом

внутрь разжевать (или измельчить другим

способом)

и

за -

пить

водой

или

иной

жидкостью.

К АК

ПРИГОТОВИТЬ

НАСТОИ,

Н А С Т О Й К И

И

ОТВАРЬІ В Д О М А Ш Н И Х УСЛОВИЯХ

Многие

больные самостоятельно в

домашних

услови-

ях готовят для

себя

и близких

настои

и отвары

из различ-

н ы х

лекарственных

ра стений. Н о

не все,

к

сожалению,

грамотно это делают,

в

связи с чем считаем н у ж н ы м на -

помнить

правила

приготовления этих

жидких лекарствен-

ных`форм.

Отвары и

настои

готовят двумя способами

-олодным

и

горячим.

При

холодном

способе сырье

заливают необходимым

количеством холодной

воды (предварительно прокипячен-

ной)

и

настаивают

4-12

часов,

фильтруют

и

используют.

При горячем

способе нужное

количество лекарствен-

ного сырья заливают водой комнатной

температуры в

ф а р ;

форовой, стеклянной

или эмалированной

посуде, которые

помещают в кипящую

водяную

баню и

нагревают

при час-

том

помешивании:

отвары

-

0

минут, настой-5 минут;

затем охлаждают, фильтруют через ткань, марлю-

лекар-

ство готово к употреблению. Водяную баню можн о заменить

горячей

печкой,

но

нужно

следить

за

тем,

чтобы

лекарствен-

ная

смесь

не кипела.

Отвары

и

настои готовят на 1 -2 дня

употребления.

Хра-

нят

их

в темном

прохладном

месте, не допускают

попада-

ния прям ы х солнечных лучей. Если отва р

или настой

на

следующий день надо пить теплым, то его не подогревают,

а

разбавляют горячей водой.

Настойки в домашних

условиях

готовят

на

40- 70% - ном

спирту. Измельченное

сырье

заливают

водкой

или

спиртом


30/161

Часть 2 . Доврачебная

помощь.

Ее суть 29

.~

ТН

в отношении 1:10,

2 :10 , 3:10

в стеклянной темной посуде,

закрывают

пробкой

и выдерживают в темном месте

от

3 до

2 1

суток

пр и пе р ио ди че ско м

помешивании.

Затем

настой-

ку

фильтруют

через

марлю

и

вату

и

вливают

в темную

склян-

ку.

Срок

хранения настоек---3 года.

Настойки

(тонизирующие

средства) принимают

о б ы ч н о в

холодное

время года (осень,

зима,

весна),

та к

как

он и

в ы з ы в а ю т прилив крови к голове и сердцу,

осо-

бенно

в

теплое

время года. Э то д ела ю т в

те х

случаях,

ког-

да

настойку

(тонизирующую,

скажем,

на

основе

ж ень ш е-

н я или

элеутерококка) принимают

для

профилактики.

Равно

как

и

в любое время

года,

например,

после

перене-

с е н н ы х тяжелых о пе р а ци й, пр и длительных, изнуритель-

ных заболеваниях , при

работе,

связанной с большими

физическими наг рузками .

Н а д о

помнить,

что любая, даже,

казалось

бы , безвредная

трава имеет

не

только обширные

положительные показания

при

лечении

тех или и н ы х болезней, но

и противопоказания.

ПРАВИЛА ХРАНЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ Р А С Т Е Н И Й

Д ля хр ан ен ия ле ка рстве нн ы х тра в на до выбрать про-

хладное,

сухое и

темное

место в квартире,

недоступное

де-

тям. Пачки или пакеты с травами сложите

в

чистую

картон-

ную

коробку

и плотно

е е закройте.

Особенно

тщательно

надо соблюдать условия

хранения

выс у ш енных

плодов шиповника ,

рябины,

черной смороди-

ны , та к

как

на

свету,

во

влажном по м ещ е ни и, пр и темпера-

турных перепадах в н их резко снижается содержание вита-

минов,

в первую

очередь-скорбиновой кислоты .

Очень ва ж н о х ор ош о упаковать

эфирно-масличные

ра-

стения -

цветки ромашки

а пте чн ой , ко рн и валерианы ле-

карственной,

листья

мяты

перечной

и шалфея.

Хранить их

надо

отдельно,

чтобы

присущий

и м си льн ы й

специфический


31/161

30

Первая



детям

запах

не в питал и д ругие тр а вы , луч ше ссыпать

в стеклян-

ны е

банки и закрыть полиэтиленовыми к р ы ш к а м и с пер-

гамен тной прокл адкой.

Нельзя класть лекарственные травы вместе с пищевы-

ми

продуктами

(или

вблизи

от них) ,

со свежими овощами и

фруктами, с м о ющ и м и и

дезинфицирующими

средствами.

Н е

закупайте лекарственные растения

в

больших

коли-

чествах,

та к как от

долгого хра не ния с ни ж а ются их целеб-

ные свойства .

После

того как пачка

вскрыта

и часть е е

со-

держимого

использована,

закройте ее,

а

еще

лучше -- за -

клейте

канцелярским

клеем.

К АК ПРАВИЛ Ь Н О ПО С ТАВИТ Ь К Л И З М У

Различают

лечебные, очистительные,

лекарственные

и

питательные клизмы. Клизмы

назначает

врач, та к

ка к

при

некоторых заболеваниях

(аппендицит, заворот кишок и др.)

клизма может

привести

к пагубным последствиям для

жизни.

Для клизм используют грушевидный резиновый баллон,

иногда с

твердым наконечником, воронку

с

резиновой

труб-

кой,

зажимом

или

краном

и наконечником, а также

и

кружку

Эсмарха -- резиновую или стеклянную.

Очистительная клизма (опорожнительная , послабляю-

щая) применяется при

запорах,

пищевых и других отравле-

ниях,

перед

рентгенологическими

исследованиями органов

брюшной полости

и

малого таза,

перед операциями,

а

также

перед лекарственными и питательными клизмам и.

Некото-

рые

лекарственные

клизмы

одновременно являются

и очи-

сти те ль ны м и ( на пр им е р, р ом а ш ко вы е , гипертонические,

масляные

и

др.).

Водяные

очистительные клизмы разжижают

твердый

ка л

и, раздражая

слизистую оболочку кишечника ,

усилива-

ю т

перистальтику, что

вызывает

дефекацию.

Механическое


32/161

Часть 2. Доврачебная

помощь.

Е е

сугь 3 1

' = ч < % г < 1 = ± 1 › ' < г ~ = = « ~ * = ' 1 > Ч

действие

клизмы те м сильнее, чем больше количество жид-

кости,

скорость

введения и давление.

Детям

до

5

ле т

жидкость

вводят

резиновыми

баллона-

м и, которые предварительно следует

проки

пятить. Након еч -

ник перед

употребл ен ием обиль но смазывают вазелином,

чтобы

не поранить

слизистую оболочку

прямой

кишки при

его введении. Жидкость нужно вводить медленно, без силь-

ного

давления. Кл измы без предварительной консультации

с

врачом

применять у детей не следует, та к как ребенок

к

н им быстро

привыкает, а постоянно

делать их

вредно. Л е-

карственные

к.лизмы

назначают

через

1 5

минуг

после

очис-

тительной. При назначении питательной клизмы детям не-

обходимо следить,

чтобы

раствор не охлаждался и вводился

в кишечник капельным способом.

С ТАВИМ Г ОРЧ ИЧН И КИ

Аптечные горчичники-то листки бумаги обычно

стандартного

размера (8× 12,5

см),

покрытые тонким слоем

горчицы. При отсутствии

стандартных

можн о

приготовить

горчичники из

порошка

столовой горчицы. Для этого

раз-

мешивают равные

количества

порошка столовой горчицы

и картофельной (или

пш е н ич н ой ) м у ки

в небольшом

коли-

честве

воды до

консистенции

жидкого теста и наносят

эту

массу на

кусок

полотн а или плотной бумаги.

Эфирно-горчичное

масло, содержащееся в горчице,

раздражает

кожу, в результате чего расширяются кровенос-

н ы е сосуды ,

происходит

прилив крови к соответствующему

участку кожи, рефлекторное расширение кровеносных со-

судов в расположенных глубже

тканях

и

органах. Горчич-

ники

обладают

раздражающим, отвлекающим и

болеутоля-

ю щ и м

действием.


33/161

3 2

Первая

доврачебная помощь пострадавшим детям

Стандартные

горчичники

перед применением

погружают

на

5-10

секунд в теплую

воду

и

затем

плотно прикладывают к

коже,

непосредственно или

через

лист

бумаги,

на

5-15

м и-

нут.

Уже

через н есколько мин ут

больной ощущает теплоту

и небольшое жжение . Горчичники держат до появления

красноты на коже, не доводя

до

ожога и образования пузы-

рей. Если больной

жалуется

на сильные боли и

жжение, гор-

ЧИЧНИКИ

С Л ЄД УЄТ СНЯТЬ.


34/161

Часть

3

С

Kazmin v D Pervaya Dovrachebnaya Pomosch Postradavshim Detyam

Documents

Transcript of Kazmin v D Pervaya Dovrachebnaya Pomosch Postradavshim Detyam