GAMTOS P DSAKAISĖ

Kauno Motiejaus Valan iaus pradin mokyklač ė4 c klasė

2014

Projekt koordinavo:ąKuruojant i mokytoja Rolanda Girskien ,ė

K rybos agent Eugenija Sutkut ,ū ė ėK rybos prakt ikas Andrejus Gaidamavi iusū č

Projekto pagalbininkai:k rybos praktikai Ieva Veiveryt ir Mari jus Gailius, ū ė

mokytojos Rasa Tanenavi , Roma ebakovienčė Č ė

Projekto idėja• Pagrindinė idėja - pagerinti vaikų raštingumą per įvairius

ugdymo dalykus. • Bendra raštingumo ugdymo tematika – Gamta. • Kuriančio praktiko A.Gaidamavičiaus kuruojančioje klasėje

buvo išgryninta atskira raštingumo sritis – gamtinis raštingumas.

• Gamtinis raštingumas reiškia gebėjimą iš įvairių gamtoje esančių ženklų netiesiogiai pažinti gyvūną ar augalą, suprasti, kokie procesai vyko, kai tie ženklai buvo paliekami. Kitaip tariant, jeigu Gamtą įsivaizduotume kaip knygą, tai turėtume būti gamtiškai raštingi, kad suprastume, kas joje parašyta.

• Pagrindinė projekto tikslinė grupė - 4 c klasė, tačiau daug bendrų veiklų vykdyta ir kartu su 4 b bei 3 b klasėmis.

Chronologinė veiklų seka

Paskaitėlės apie gamtos stebėjimą, pėdsekystę, vandenį2014 02 14. Visoms trims klasėms

Klasėse mokėmės piešimo metuįsiminti būdingiausius pėdsakųskirtumus, aiškinomės, kur šių pėdsakų ieškoti, mokėmės kitų

gamtos stebėjimo paslapčių

Vandens ir daržovių cheminiai tyrimai2014 03 17, 4c klasė

Reikia žinoti kokioje aplinkoje gyvename. Keliose vietose Nemune ištyrėme nitratų ir nitritų kiekį, rūgštingumą. Palyginome rezultatus su geriamu vandeniu.Patikrinimo nitratų testais neišvengė ir mokyklos valgyklos vaisiai bei daržovės.

Įdomioji fizika ir chemija Šančių vidurinėje mokykloje2014 03 21, 4c ir 4b klasės

Gerai pakeisti aplinką, o dar geriau yra kartaispakeisti mokyklą. Šančių vidurinės mokyklos fizikos mokytoja supažindina ketvirtokus su įdomiąja fizika.

Topografijos praktiniai darbai, nubraižant mokyklos apylinkių žemėlapį

2014 04 04, 4 c klasė

Pavaikščiojus po mokyklos apylinkes ir žvarbų rytą susižymėjus įdomiausius objektus, belieka šiltoje klasėje viskąperbraižyt ant popieriaus. Pirmoji pažintissu masteliu.

Pėdsekystės ekspedicija į Ežerėlio durpyną ir Altoniškių piliakalnį

2014 05 09

Su visomis trimis klasėmis paklaidžiojome po didžiulius sunaikintos gamtos plotus, ieškodami išlikusios gyvybės ir apie ją liudijančių pėdsakų

O dabar – apie viską plačiau, nes viskas nufilmuota!

Filmas „Kaip vaikai vilkų ieškojo“• Tai Rimo Pakerio (operatorius) ir

Tomo Selicko (montuotojas) filmukas apie Kauno Motiejaus Valančiaus mokyklos vaikus, kuriems gamtininkas Andrejus Gaidamavičius, kartu su kitais asociacijos "Baltijos vilkas" atstovais, suorganizavo išvyką į Ežerėlio durpyną ir Altoniškių piliakalnį.

• Išvykos pagrindinis tikslas – surinkti žvėrių pėdsakų kolekciją (gipso atspaudų pavidalu), palyginti komerciškai eksploatuojamus ir nepaliestos gamtos plotus.

• Nuoroda į filmą: https://www.youtube.com/watch?v=FORh-AORkjI

Filmas „Gamtos pėdsakais“• Tai dokumentinis filmukas apie 4 c

klasės veiklas kūrybinių partnerysčių metu. Vaikai įsikūnijo į savo atliktų tyrimų objektų personažus ir pabandė nupasakoti viską taip, kaip mato jų čiupinėti daiktai ir patirti reiškiniai.

• Filmo kūrime dalyvavo Ieva Veiverytė (režisierė ir montuotoja), Andrejus Gaidamavičius (operatorius), 4 c klasės moksleiviai (įgarsintojai), Rolanda Girskienė (kuruojanti mokytoja).

• Nuoroda į filmą: https://www.youtube.com/watch?v=-91PBj1xXIA

Kas iš to?• Kūrybinės partnerystės, kurių dėka dešimtys mokslininkų ir

menininkų padeda nekasdieniškai pravesti pamokas mokyklose, ir Kauno Motiejaus Valančiaus pradinėje mokykloje paliko savo pėdsaką – ne mažiau aiškų, nei gervė palieka savo pėdsaką Ežerėlio durpyne, ne mažiau girdimą nei pelėdos ūkavimas Altoniškių piliakalnio ąžuole, ne mažiau įspūdingą nei žalia liepsna degantis mėlynasis akmenėlis fizikos kabinete.

• Mitas, kad pasaulio pažinimo pamokos yra nuobodžios, mirė ketvirtokų galvoje vos spėjęs gimti. Drakoniukas neužaugo iki drakono, kaip, tikėtina, ir šie vaikai užaugs geresniais žmonėmis.

• Kada vaikai šaukia „Dar!” – mokykla tampa Mokykla.