Tips og tricks til undervisning, der kombinerer det fysiske og digitale møde

13-04-2023© Copyright 2

#1: Præsentér dig selv og din undervisningsmetoder

Du behøver ikke at diske op med din livshistorie, men lav en kort intro til, hvad der kvalificerer dig til at undervise i dette emne og hvorfor du synes det er spændende.

Formater:

1. Tekst: Ikke mere end tre afsnit á tre til fire sætninger2. Video: Maks. 1,5 minut3. Billedserie + tekst: Maks 5 billeder og ikke mere end tre afsnit á tre til fire

sætninger tekst (kan f.eks. laves i powerpoint)

13-04-2023© Copyright 3

#2: Skab sammenhæng mellem det digitale og fysiske møde

Det er vigtigt at vise, at det der sker digitalt, er lige så vigtigt som det fysiske møde. Og omvendt. Det gør du ved at fremhæve enkelte ting der er sket i enten det fysiske eller digitale møde.

Formater:

1. Brug 1-2 digitale kommentarer i det næste fysiske møde. F.eks ”Bente skrev, at hun havde svært ved at skelne de blå nuancer. Derfor har jeg i dag…”

2. Skriv korte opsummeringer af de fysiske møder, hvor du både refererer hvad I har lavet fagligt, og nævner eksempler med personer. F.eks ”Det var herligt at se, at både Karsten og Britt havde nået at lave alle de ekstra oversættelser”

13-04-2023© Copyright 4

#3: Gør det visueltMeget af det digitale materiale vil nok være tekst. Men hjælp kursisterne lidt og gør noget af det visuelt. Bare tegn det på et stykke papir og tag et billede!

13-04-2023© Copyright 5

#4: Del dine digitale budskaber op – ét ad gangen

Hvis inspirationen pludselig kommer over dig en sen onsdag aften og du kommer i tanke om tre guldkorn, du har glemt at sige til dine kursister, så gem lidt på dem og aflevér kun ét ad gangen

Formater:

1. Skriv et forum-indlæg per pointe og spred dem gerne ud over et par uger2. Vis kun et billedeksempel ad gangen i det virtuelle rum. Det er bedre at

kursisterne fordyber sig et billede, i stedet for at klikke igennem et kæmpe galleri

13-04-2023© Copyright 6

#5: Brug eksisterende ressourcer

Vær aldrig for fin til at bruge eksisterende ressourcer. Bare sørg for, at have rettighederne i orden. Rigtig mange publicerer nu under det, der hedder Creative Commons – det betyder at man må bruge deres ting, så længe man bare husker at skrive hvem der har lavet det (og gerne linker til dem).

Formater:

1. Billeder fra Flickr, under Creative Commons >2. Besøg danske Creative Commons oversigt over materiale du kan bruge >3. Og så er der jo altid gode gamle Youtube!

13-04-2023© Copyright 7

#6: Begræns dine links - hellere ét godt, end for lang en liste

Det er fristende at linke til højre og venstre og håbe, at kursisterne bliver utrolig kloge inden i mødes næste gang. Men det er bedst at komme med et eller blot et par stykker, så man ikke bliver overvældet. Det levner også plads til, at kursisterne selv kan bidrage med flere.

Formater:

1. I stedet for at lave et linkbibliotek, så brug links i sammenhæng med det materiale det hører til

2. Lav altid forklarende tekst til linket, så man forstår, hvorfor man skal kigge på det

13-04-2023© Copyright 8

#7: Invitér gæster ind

Det er altid godt at få lejlighed til at høre fra flere kloge mennesker. Det digitale format er godt til at gøre mødet med en sådan gæst kort, så det ikke bliver gæsteundervisning. Det kan give dine kursister et nyt forfriskende perspektiv, en ny måde at forstå noget svært.

Formater:

1. Giv din gæst tre spørgsmål, som han/hun besvarer på tekst. Lav hvert spørgsmål og svar som et forumindlæg for sig, så har du en hel gæsteserie

2. Lav en video med din gæst, hvor I taler med hinanden – som her, hvor jeg taler bandeord med en veninde, der er sprogekspert

13-04-2023© Copyright 9

#8: Husk det sjove!Nu er det jo ikke din opgave at være komiker, men en sjov video, en morsomt billede eller et eksempel på hvordan man ikke skal gøre, koster ikke mange øjeblikke at lægge op, og kan bryde isen.