Kati Lamens
-
Upload
faculteitarchitectuur -
Category
Education
-
view
112 -
download
3
Transcript of Kati Lamens
De vinger aan de pols bij architecten,studenten en stagemeesters
Mevr. Kati LamensWoordvoerder NAV, de Vlaamse Architectenorganisatie
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Was de opleiding die u volgde (universiteit of hogeschool)
voldoende afgestemd op de uitoefening van uw beroep?
Ja
29 %
Neen
71%
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Uitwerken concepten
Zeer goed 38.2%
Eerder goed 49.4%
Neutraal 10%
Eerder slecht 2.3%
Kwam niet aan bod 0%
Geen taak van de opleiding 0%
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Energieprestatieregelgeving
Zeer goed
7.3%
Eerder goed
28.2%
Neutraal
19.7%
Eerder slecht
30.1%
Kwam niet aan bod
14.3%
Geen taak van de opleiding
0.4%
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Maken van vorderingsstaten
Zeer goed
0.8%
Eerder goed
1.9%
Neutraal
5%
Eerder slecht
25.1%
Kwam niet aan bod
64.9%
Geen taak van de opleiding
2.3%
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Maken van ramingen en begrotingen
Zeer goed
0.4%
Eerder goed
0.8%
Neutraal
6.2%
Eerder slecht
28.2%
Kwam niet aan bod
61.8% )
Geen taak van de opleiding
2.7%
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Werfplanning en -coördinatie
Zeer goed
0.4%
Eerder goed
3.9%
Neutraal
10%
Eerder slecht
24.7%
Kwam niet aan bod
58.3%
Geen taak van de opleiding
2.7%
Resultaten enquêteBij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)
Communicatie met andere bouwpartners
Zeer goed
0.4%
Eerder goed
3.1%
Neutraal
10.8%
Eerder slecht
24.7%
Kwam niet aan bod
58.7%
Geen taak van de opleiding
2.3%
Resultaten enquêteBij stagemeesters (uitgevoerd juni 2013)
Vindt u algemeen dat de opleiding architectuur die uw
stagiairs volgden voldoende afgestemd is op de
uitoefening van hun beroep (universiteit of hogeschool)?
Ja 9.6%
Neen 90,4 %
Voorstellen NAV• Gestructureerd overleg tussen onderwijs en sector,
minstens een keer per jaar
• Mogelijkheid tot specialisatie tijdens het vijfde jaar
• Voorbereiden op multidisciplinaire rol
• Andere beroepen zijn mogelijk
• Praktijkmensen als docent
• Betere evaluatie van de stage
• Belevingsstage tijdens het derde jaar
Voorstellen NAV• Correct beeld van beroep en opleiding. Belangrijke
taak voor CLB’s
• Ook aandacht voor het economische aspect
• Minimale bedrijfsopleiding
EINDE