VARIASI JENIS ROKOK YANG DIKONSUMSI OLEH

PEROKOK PEMULA USIA ANAK SEKOLAH DI DKI JAKARTA

Nurmalasari, Emmy Nirmalasari, Siska Verawati Center for Indonesia’s Strategic Development Initiatives

KATEGORI RISET

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

Prevalensi perokok

pemula usia anak

semakin mengkhawatirkan

Remaja laki-laki

pernah merokok

(Riskesdas, 2013)

Semakin mudahnya mendapatkan

produk e-Cigarette

Cepatnya peredaran

Informasi: Vaping

LEBIH AMAN dari smoking

(Vansikel et al, 2010)

Bahaya E-Cigarette SAMA

BESAR dengan rokok

konvensional

Dilakukan kepada 863 siswa di 6 sekolah di DKI Jakarta – Maret 2018

Pemilihan sekolah dengan teknikpurposive sampling (rekomendasi Disdik DKI Jakarta)

Metode: Penelitian kuantitatifdengan desain studi deskriptif dan pendekatan cross sectional

Tujuan: Mengetahui gambaran variasijenis rokok yang dikonsumsi perokokpemula usia anak di DKI Jakarta untukkeperluan edukasi selanjutnya.

Editing Coding Scoring Tabulating

Analisis Univariat

Memperoleh gambaran variasi jenis rokok yang

dikonsumsi Perokok Pemula Usia Anak pada

responden dalam bentuk distribusi frekuensi dan Cross

Tabulation berdasarkan karakteristik demografi

responden

METODE PENELITIAN METODE ANALISIS

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

Pernah mencoba rokok

untuk pertama kalinya

pada rentang usia 4-15 tahun

P E R O K O K P E M U L A

Prevalensi

Tertinggi

11T A H U N

65%Berjenis kelamin

LAKI-LAKI

Sebanyak 5 dari 10 responden yang

merokok memiliki uang saku per bulan

T E R T I N G G I

Rp 100.000,00 – Rp 500.000,00

P E R O K O K P E M U L A

P E R O K O K S A A T I N I

Perbandingan jenis rokok yang

dikonsumsi oleh

Perokok Pemula Usia

Anak Sekolah ?

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

VARIASI JENIS ROKOK YANG

DIKONSUMSI OLEH PEROKOK PEMULA

USIA ANAK SEKOLAH DI DKI JAKARTA

55,79%R O K O K E L E K T R I K

44,21%R O K O K K O N V E N S I A L

Sebanyak 5 dari 10 perokok pemula usia

anak sekolah menyatakan

karena PENASARAN

Sebanyak 1 dari 10 perokok

pemula usia anak sekolah

menyatakan karena AJAKAN

TEMAN

Pertama kali

mendapatkan

rokok dari TEMAN

57,02%

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

PENELITIAN SEJENIS TENTANG

PREVALENSI PEROKOK ELEKTRIK DI

KALANGAN ANAK USIA SEKOLAH

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

1Perilaku merokok

elektrik secara aktif pada

siswa SMA di Kota

Denpasar tergolong

tinggi (61,38%)

Devhy, NLP & Yundari, IDH2017

Ketidakpercayaan

pada bahaya rokok

elektronik terhadap

kesehatan, adanya

keluarga dan teman

yang merokok terbukti

sebagai faktor.

2 Kurnia, DA et al2017

Prevalensi anak sekolah

merokok di Kota Surabaya

antara rokok konvensional

(32,98%) hampir sama dengan

rokok elektrik (30,50%)

Dorongan pertama kali

menggunakan e-cigarette

banyak ajakan kawan 77,8%

selanjutnya setelah melihat

orang menggunakan e-

cigarette sebanyak 7,1%.

1. Pada tahun 2010, populasi berdasarkan

kesadaran terhadap keberadaan e-cigarette di

Indonesia mencapai 10,9%.

2. Kesadaran tentang keberadaan e-cigarette di

Indonesia lebih banyak pada masyarakat

yang tinggal di Perkotaan (15,3%).

GYTS, 2014 3

Informasi yang beredar di

media cetak dan online:

efek rokok elektrik yang

tidak terlalu

membahayakan

kesehatan

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

Rokok elektrik dapat mengganggu

kesehatan dalam penggunaan

jangka panjang karena dapat

meningkatkan kadar plasma nikotin,

kadar plasma karbon

monoksida,serta frekuensi nadi

secara signifikan dalam 5 menit

penggunaannya

1

P A D A H A L

Vansickel et al, 2010

2 Maraknya konsumsi rokok elektrik dipicu oleh asumsi yang beredar

di masyarakat bahwa rokok elektrik itu aman dan dapat digunakan

sebagai terapi alat bantu program berhenti merokok dengan cara

mengurangi kadar nikotin e-cigarette secara bertahap namun

praktik tersebut kini sudah tidak dianjurkan oleh ECA dan FDA.

GYTS, 2014

Rokok Elektrik menjadi pilihanyang cukup diminati oleh perokokpemula usia anak sekolah karena:1. Rasa penasaran yang tinggi2. Pengaruh/Ajakan dari teman

Penting dilakukan edukasi denganpendekatan peer educator tidakhanya terkait dampak bahayakonsumsi rokok konvensionalnamun juga rokok elektrik

LATAR

BELAKANG

METODE

HASIL DAN

PEMBAHASAN

KESIMPULAN

TERIMA KASIH

Center for Indonesia’s Strategic Development Initiatives (CISDI)

Jl. Cikini Kecil No. 10, Lantai 4

Jakarta Pusat 10330

Telp: 021 – 3160136

Fax: 021 – 31907612

Email: secretariat@cisdi.org

www.cisdi.org