K1 Elevvurdering Monika Solvig
55
- også når vi skal vurdere elevene våre Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©2010 Det enkle er ofte det beste!
-
Upload
skoleforum -
Category
Education
-
view
899 -
download
2
description
Det enkle er ofte det beste! Vi har i lang tid brukt våre "vanlige" dataverktøy i underveisvurderingen og oppnådd gode resultater. Kan du lære av vår erfaring?
Transcript of K1 Elevvurdering Monika Solvig
- også når vi skal vurdere elevene våre
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©2010
Det enkle er ofte det beste!
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20102
”Vi har i lang tid brukt våre "vanlige"
dataverktøy i underveisvurderingen og oppnådd
gode resultater. Kan du lære av vår erfaring?”
Hvem er vi?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20103
523 elever 3 trinn/baser og en
spesialavdeling Kontaktlærer /
basisgruppe / ressurser En lærer er knyttet til et trinn 3 rådgivere Avdelingsleder for hvert trinn. Lærer m/spesielle oppgaver: Lønn, vikar og eksamen Rektor Bibliotekar Dataansvarlig
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20104
God underveisvurdering =
Vurdering som fører til at elevene lærer
Og det gjør jo slett ingenting om det er enkelt i tillegg….
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20105
Kan prøver og innleveringer
være god (og enkel)
underveisvurdering?
1. lab-journal på 8. trinn
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20106
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20107
”Du har satt opp riktig rekkefølge, og det er
mye bra her, men du bommer en del på
konklusjonen. Det skal ikke så mye til for å
komme opp et nivå. Studer kommentarene i
dokumentet nøye. Husk feilkilder neste gang.”
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20108
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©20109
Underveisvurdering i norsk, 8. klasse
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201010
Direkte i teksten
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201011
Klipp og lim?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201012
Plagieringsrapporten
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201013
Levere annet enn tekst?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201014
Regneark
Sammensatte tekster
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201015
www.iktskole.net/kildekritikk
Muntlig innlevering
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201016
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201017
Naturfagprøve på it’s learning
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201018
Underveisvurdering for læreren også!
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201019
Mentometertester
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201020
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201021
Kan prøver og innleveringer
være god (og enkel)
underveisvurdering?
JA!
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201022
Enkel
Digital retting
Oversiktlig for lærer og elev
God
Konkrete og tydelige kommentarer
Kommentarene blir tatt vare på
Forutsetning
Elevene må lese kommentarene og jobbe med dem!
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201023
God og enkel
underveisevaluering = noe
eleven kan gjøre selv?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201024
Elever
anonymisert
Elever
anonymisert
Elever
anonymisert
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201025
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201026
Prøve i sidemål på it’s learning
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201027
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201028
God og enkel
underveisevaluering er noe
eleven kan gjøre selv!
Bevisstgjøring
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201029
Elevsamtale og utviklingssamtale
IUP – Individuell utviklingsplan
Elevsamtale
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201030
45 minutter per uke per kontaktlærer
Elevene har individuelle mål
Systematisk oppfølging av individuelle mål i elevsamtalen
Utviklingssamtale
Kunnskapsløftet og grunnleggende
ferdigheter
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201031
Lesing
Regning
Skriving
Muntlig
Digital kompetanse
Sosiale mål
Læring og utvikling
Fysisk aktivitet
Praktisk-estetisk kompetanse
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201032
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201033
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201034
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201035
Eksempel på mål med kommunikasjon mellom lærer og elev
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201036
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201037
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201038
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201039
Er bevisstgjøring nøkkelen for at
underveisvurderingen skal føre til
læring?
- Ja, (kanskje)
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201040
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201041
God og enkel
underveisevaluering =
deltakelse i diskusjoner?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201042
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201043
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201044
God og enkel
underveisevaluering =
skrive blogg?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201045
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201046
God og enkel
underveisevaluering =
deltakelse i prosjekt?
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201047
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201048
Karakterbok
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201049
Elevnavn
Karakterbok
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201050
Gloseprøver
KRØ-karakter
Muntlig aktivitet
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201051
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201052
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201053
En læringsplattform gjør vurdering og oppfølging av elever både bedre og lettere!
Måten det blir brukt på, er avgjørende.
Takk til min gode kollega
Tina Eike Nilsen for lån av
eksempler
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201054
Monika Solvig – Hop ungdomsskole ©201055
