Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)
-
Upload
jessica-farmer -
Category
Documents
-
view
35 -
download
0
description
Transcript of Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)
![Page 1: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/2.jpg)
Opdrachtgevers• Jeroen Thys groep T
Innovatieve en internationale georiënteerde hogeschool in Leuven
• Leen de Bie Pedagogische begeleidingsdienst Gent: implementeren techniek en
wetenschap
![Page 3: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/3.jpg)
Oorspronkelijke opdracht
Eén lesweek lesactiviteiten met het digitale schoolbord in het kleuteronderwijs
Vertaling van good practice in de Speurneus naar lager onderwijs door middel van een handleiding
![Page 4: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/4.jpg)
Definitieve Opdracht
Vertaling van good practice in de Speurneus naar lager onderwijs door middel van een handleiding
Interactiviteit met digitaal schoolbord verhogen in lessen in het basisonderwijs
![Page 5: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/5.jpg)
Probleemstelling•Nood aan interactief gebruik van het digitale
schoolbord•Discrepantie tussen geobserveerde en gewenste
werkelijkheid▫ Kleuter- en techniekschool De Speurneus▫ Basisschool De Toverberg
•Aanbieden informatie Communicatie & samenwerking
![Page 6: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/6.jpg)
Doelstellingen•Algemeen doel
Interactiviteit vergroten bij het gebruik van het digitale schoolbord in lessen in basisonderwijs
•Specifieke doelen De leerkrachten laten kennismaken met de mogelijkheden van het
digitale schoolbord De leerkrachten voorbeelden aanreiken van hoe ze het digitale
schoolbord interactief kunnen inzetten Attitudeverandering bij leerkrachten Gebruiksvriendelijkheid van de website
![Page 7: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/7.jpg)
Ontwerp Website
![Page 8: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/8.jpg)
Inter-digi
•www.inter-digi.jouwweb.nl
![Page 9: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/9.jpg)
Evaluatie•Testdoelgroep:
Alle leerkrachten van De Speurneus en De Toverberg Leerkrachten van Klim Eigen gecontacteerde scholen (6)
•Experts: Jeroen Thys Leen De Bie
Vragenlijst voorgelegd
![Page 10: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/10.jpg)
Vragenlijst
![Page 11: Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032710/5681342d550346895d9b1ad4/html5/thumbnails/11.jpg)
Analyse antwoorden•Geringe respons
weinig tijd mail• Respons
Jeroen Thys als expert Algemeen positief onthaald, specifieke doelen bereikt Opmerkingen voor herontwerp▫Valkuilen, kritisch opstellen, nog grotere focus interactiviteit
Geertrui De Paepe en Juf Sylvie als testdoelgroep Algemeen positief Doelstelling attitudeverandering Opmerking interactiviteit Zat reeds al in een gevorderde fase ->hogere verwachtingen