Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?
-
Upload
lara-randolph -
Category
Documents
-
view
65 -
download
1
description
Transcript of Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?
![Page 1: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/1.jpg)
Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie
wpłynęły na dzisiejszą medycynę?
Wpływ pierwiastków promieniotwórczych Ra i Po na środowisko i życie człowiekaPolon i rad w służbie medycyny
ZESPÓŁ:
DARIA GAUST, ULA KAŹMIERCZYK,JUSTYNA PAPIERZYŃSKA I EMILIA PAROL
Pod opieką pani Beaty Siwiec
![Page 2: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/2.jpg)
Nasz celProwadzone przez nas działania i podejmowane wysiłki miały na celu zainteresowanie uczniów
naszej szkoły życiem i dokonaniami Marii Skłodowskiej-Curie,
a tym samym poszerzenie ich wiedzy oraz uatrakcyjnienie życia szkolnego.
Szczególną uwagę zwracałyśmy na zagadnienia związane z wykorzystaniem polonu i radu
w medycynie.
![Page 3: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/3.jpg)
SpotkaniaOdbiorcami naszych działań projektowych byli:
uczniowie gimnazjum, zarówno klas pierwszych, jak i drugich oraz trzecich
grono pedagogiczne naszego gimnazjum Bez względu na wiek słuchaczy, zawsze starałyśmy się
zaangażować wszystkich zebranych do aktywnego udziału w pokazach, ponieważ uważamy, że nauka przez zabawę
jest jeszcze lepiej przyswajalna.
![Page 4: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/4.jpg)
Z radością informujemy, że udało nam się:.
przeprowadzić sesję naukową i cykl wykładów poświęconych Marii Skłodowskiej-Curie,
zorganizować konkurs plastyczny „Uradowana Maria Skłodowska-Curie” oraz wystawę prac,
zmobilizować uczniów do zrobienia prezentacji multimedialnych „Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejsze życie?” oraz prezentowania ich przed kolegami,
wydać specjalny numer gazetki „Przystanek dwójka” o Marii Skłodowskiej-Curie,
podjąć się przygotowania krótkiej inscenizacji związanej z życiem Marii Skłodowskiej-Curie,
zorganizować konkurs „Nietypowy układ okresowy pierwiastków”, przeprowadzić konkurs wiedzy o Marii Skłodowskiej-Curie.
Wytwory naszego projektu
![Page 5: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/5.jpg)
Prosty przekaz = najlepszy przekaz
Tkwiąc w przekonaniu, że uczniowie często bujają w obłokach, pomogłyśmy im nie marnować czasu
na błądzenie wzrokiem po pustych ścianach na szkolnych korytarzach.
![Page 6: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/6.jpg)
Wpadłyśmy na pomysł zrobienia wystawy ze zdjęć miejsc pamiątkowych, prac plastycznych oraz plakatów na
temat Marii Skłodowskiej-Curie, czyli polskiej noblistki, o której każdy gimnazjalista już powinien wiedzieć.
![Page 7: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/7.jpg)
Wystawa prac konkursu plastycznego „Uradowana Maria Skłodowska-Curie”
![Page 8: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/8.jpg)
Konkurs „Układ okresowy pierwiastków”
Uczniowie brali udział również w innym konkursie plastycznym. Nie dotyczył on samej Marii Skłodowskiej-Curie, ale układu
okresowego pierwiastków (w którym, jak wiemy, znajdują się dwa pierwiastki odkryte przez Noblistkę). Prace ukazywały tablicę Mendelejewa w nietypowy sposób. Każda z nich przyciągała
uwagę, robiąc pozytywne wrażenie.
![Page 9: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/9.jpg)
Jedne z bardziej oryginalnych prac zgłoszonych do konkursu „Układ okresowy pierwiastków”
![Page 10: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/10.jpg)
Gazetka szkolna – wydanie specjalne
Rozprzestrzeniając w dalszym ciągu wizerunek Marii Skłodowskiej-Curie
i jej przyczynienie do teraźniejszych możliwości,
zaprojektowałyśmy specjalne wydanie naszej szkolnej
gazetki. Cały numer poświęcony był wybitnej
chemiczce. Uczniowie mogli się z niego dowiedzieć
najważniejszych faktów z życia Noblistki.
Gazetka została wydana w formie papierowej oraz elektronicznej (na stronie szkoły).
![Page 11: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/11.jpg)
W gazetce poświęconej Marii Skłodowskiej-Curie
znalazły się zarówno podstawowe informacje na
temat Noblistki, jak również mniej znane fakty z jej życia. Po przeczytaniu lektury nasi najambitniejsi koledzy i koleżanki mogli sprawdzić swoją wiedzę
w quizie, który przygotowałyśmy
specjalnie dla nich.
Co w wydaniu specjalnym?
![Page 12: Jak odkrycia Marii Skłodowskiej-Curie wpłynęły na dzisiejszą medycynę?](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102609/56812c24550346895d908dd4/html5/thumbnails/12.jpg)
Jeden z uczniów: Czym jeździ Maria Skłodowska-Curie? POLONezem!
Inny uczeń (dopowiada) : Albo RADiowozem!
Ktoś z boku sceny: Nie mamy się z czego tak cieszyć… Zaraz sprawdzian, posypią się pały do dziennika…
Nagle wszystkim rzedną miny. Po chwili:
Uczeń I: Zaraz zaraz... Skoro pani jest Curie-Sodowską…
Reszta uczniów (chórem): SKŁODOWSKĄ-CURIE !!!
Uczeń I: A tak, przepraszam …to może byłaby pani tak miła i opowiedziała nam trochę o swoim życiu?
Maria S.C.: Jeśli tylko macie ochotę posłuchać, z przyjemnością.
Uczniowie przynoszą Marii krzesełko, kobieta siada, wszyscy zajmują miejsca wokół niej.
Maria S.C.: Urodziłam się 7 listopada 1867 roku w Warszawie, w domu przy ul. Freta…
Fragment scenariusza przedstawienia teatralnego zamieszczonego w gazetce