![Z e g Z k Z c l : PRESSI ( HERSON )...... k. — ( I k b o h e h ] b q _ k d b c i j Z d l b d m f). 18 < U 978-5-222-11691-3 G Z k l h y s _ _ b a ^ Z g b _ i j _ ^ k l Z \ e y _](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5afdb2d47f8b9a444f8dd416/z-e-g-z-k-z-c-l-pressi-herson-k-i-k-b-o-h-e-h-b-q-k-d-b.jpg)
j b Z l Z - IzhGSHAportal.izhgsha.ru/docs/20052016_13291.pdf · 2016. 5. 20. ·...
78
1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор П. Б. Акмаров _________________________ «_____»______________2013г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Совершенствуй грамматику Учебное пособие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по всем направлениям в сельскохозяйственном ВУЗе Составители: О.Б. Кулева, В.М. Литвинова, Е.Б. Гусынина, О.И. Кайдалова, С.Е. Неустроева, С.В. Шарафутдинова, О.И. Кочурова, О.А. Камашева, Н.А. Атнабаева Ижевск ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА 2013
Transcript of j b Z l Z - IzhGSHAportal.izhgsha.ru/docs/20052016_13291.pdf · 2016. 5. 20. ·...
1
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
профессор П. Б. Акмаров
_________________________
«_____»______________2013г.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Совершенствуй грамматику
Учебное пособие для студентов,
обучающихся по программам бакалавриата
по всем направлениям в сельскохозяйственном ВУЗе
Составители: О.Б. Кулева,
В.М. Литвинова,
Е.Б. Гусынина,
О.И. Кайдалова,
С.Е. Неустроева,
С.В. Шарафутдинова,
О.И. Кочурова,
О.А. Камашева,
Н.А. Атнабаева
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2013
2
УДК
ББК
Учебное пособие составлено на основе Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским
советом ФГБОУ ВПО Ижевской ГСХА, протокол №2 от «27» октября 2011г.
Рецензенты:
Н.Н. Изметинская – канд.филол. наук, доцент кафедры иностранных
языков ИГМА
Н.Н. Черкасская – канд.филол.наук, зав. кафедрой естественных
специальностей УдГУ
Составители:
О.Б. Кулева – ст.преподаватель кафедры иностранных языков
В.М. Литвинова – канд.филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
Е.Б. Гусынина – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
О. И. Кайдалова – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
С.Е. Неустроева – ст.преподаватель кафедры иностранных языков
С.В. Шарафутдинова – канд. филол.наук, ст.преподаватель кафедры
иностранных языков
О.И. Кочурова – ассистент кафедры иностранных языков
О.А. Камашева – ст.преподаватель кафедры иностранных языков
Н.А. Атнабаева – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных
языков
Английский язык. Совершенствуй грамматику: учебное пособие /сост.
О.Б. Кулева [и др.] – Ижевск ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2013. – 76 с.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по
программам бакалавриата по всем направлениям в сельскохозяйственном ВУЗе.
Данное пособие направлено на формирование основных умений и навыков
владения иностранным языком в области грамматики.
УДК
ББК
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2013
© Кулева О.Б. и др., составление, 2013
3
Grammar Study
UNIT 1
Исчисляемое и неисчисляемое имя существительное
(Countable and Uncountable Nouns)
Исчисляемые Неисчисляемые
Единстве
нное
число
Множестве
н- ное
число
Только единственное число
(неопределенный артикль a/an не
употребляется)
An apple Apples еда Bread,
cheese
A child Children вещество Soap, snow
A fish Fish материал Iron, wood
A dog Dogs Обобщающие слова Noise, hair
A man Men Абстрактные понятия Hope, love
Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа у следующих
существительных.
A star, a mountain, a tree, a waiter, the queen, a man, a woman, an eye, a shelf, a
box, a city, a boy, a goose, a watch, a dress, a toy, a sheep, a tooth, a child, an ox, a
deer, a life, a tomato, a man, a bacteria, a criterion, axe.
Упражнение 2. Запишите слова в две колонки: исчисляемые и
неисчисляемые существительные.
Furniture, coffee, leaf, food, computer, list, blood, job, work, language, country,
advice, information, money, progress, permission, luggage, beach, traffic, weather,
window, knowledge, air, water, holiday, damage, accommodation, scenery, pigeon,
bread, mountain, luck, news, accident, flour, laughter.
Личные местоимения
(Personal pronouns)
Именительный объектный падеж
Единственное
число
I я
he он
she она
it оно, он, она
me мне, меня
him ему, его
her ей, ее
it ему/ей, его/ее
Множественное
число
we мы
you вы, ты, Вы
they они
us нам, нас
you вам, вас
them им, их
4
Притяжательные местоимения
(Possessive Pronouns)
Единственное число
my мой, мое, моя, мои
her ее
his его
its ее, его
Множественное число
our наш, наша, наши
your Ваш, Ваши, Ваша, ваш, ваша,
ваши
their их
Притяжательный падеж имен существительных
(The Possessive Case of the Nouns) Одушевленные Неодушевленные
Страны, Слова: Осталь-
города, Moon, Sun, ные
промежутки world, неодушевленные
времени сountry, city,
town
существительные
- ‘ s - ‘ - ‘ s - ‘ s - ‘ s of
A boy’s
toy
Boys’ Men’s July’s heat The The roof
toys hobbies A month’s Sun’s of the
holiday rays house
A girl’s
doll
Girls’ Women’
s
A day’s The The end
doll hats wait, a five Moon’s of the
day’s trip surface story
A
woman’s
A
ladies’
Sheep’s Kiev’s The The leg
hat room wool streets city’s of the
centre table
A cat’s tail Cats’
tails
Deer’s A week’s The The
horns stay town’s page of
history the book
Упражнение 1. Заполните пропуски личными местоимениями:
he,she,it,they,him,her, them.
Children like to invent things and test ______. Once my cousins made a simple
telephone. ______ made ______ from cups and wire. Francis found two good paper
cups. ______ tied ______ to a long wire. Caroline, his sister, talked softly into one
5
cup. ______ heard ______ through the other cup. Then Francis answered Caroline.
______ heard ______ very clearly.
Упражнение 2. Образуйте притяжательный падеж существительных при
помощи ‘s или предлога of.
1. the owner / that house ___ the owner of that house.
2. the mother/ Mary ___Mary's mother.
3. the shirt / that man_______________________
4. the middle / the page_____________________
5. the daughter / Robert _____________________
6. the cause / the accident____________________.
7. the newspaper / today_____________________
8. the birthday / my mother___________________
9. the name / this lane________________________
10. the toys / the kids________________________
Упражнение 3. Закончите предложения по образцу, используя глаголы в
скобках.
1. If I leave my house at 8 o'clock and drive to New York, I arrive at about 11. So it's
about three hours drive to New York from my house. (drive)
2. If I leave my house at 7.55 and walk to the station, I get there at 8 o'clock.
So it's only________________________from my house to the station. (walk)
3. I'm going on holiday on the 15th. I have to be back at work on the 25th. So I've
got__________________________(holiday)
4. I went to sleep at 2 o'clock this morning and woke up two hours later. After that I
couldn't sleep. So last night I only had__________________(sleep)
Упражнение 4. Переведите словосочетания на английский язык, используя
притяжательный падеж существительных.
1. Братья моего друга. 2. Тетради Иванова. 3. Книги моего сына. 4. Оценки
дочерей этого инженера. 5. Игрушки детей. 6. День рождения моей мамы. 7.
любимый торт моей дочери. 8. Письмо его сестры. 9. Письма моего отца. 10.
Сын моей подруги. 11. Старшая сестра Марии. 12. Дети наших друзей. 13.
Картина известного художника. 14. Жена этого инженера. 15. Статьи сына
Петрова.
6
Глагол "to be"
( The Verb “to be”) Значение этого глагола - "быть, находиться". В отличие от других английских
глаголов, глагол "to be" спрягается (т.е. изменяется по лицам и числам):
I am я есть (нахожусь, существую)
He is
She is
It is
он есть (находится, существует)
она есть (находится, существует)
он, она, оно, это (о неодушевленных
предметах) есть
We are мы есть (находимся, существуем)
You are ты, вы есть (находитесь, существуете)
Тhey are они есть (находятся, существуют)
Упражнение 1. Заполните пропуски нужной формой глагола to be и
переведите.
1. Those ______ pens. 2. We ___ students now. 3. We ___ good friends at the
Academy. 4. It ___ an interesting book. 5. Who ___ absent today? 6. He ___ a
student. 7. What ___ he? 8. ___ he a doctor? 9. These ___ my pencils. 10. Where ___
this book? It ___ on the table. 11. What ___ their names? 12. Mary ___ a girl. 13.
Who ___ he? 14. What ___ you? 15. This man ___ in the room. 16. How ___ she?
17. How ___ you? I ___ fine. 18. How ___ your friend? 19. ___ he your son? 20. ___
you a sportsman? 21. It ___ my parents’ car.
Упражнение 2. Переведите на английский язык.
1. Это – английская книга. 2. Это – мои тетради. 3. Это новый дом. 4. Этот дом
новый. 5. Это интересные книги. 6. Эти книги интересные. 7. Мы – студенты
первого курса. 8. Они не студенты, они - преподаватели. 9. Вы студент или
преподаватель? 10. Я очень занят. 11. Мой друг в Москве. 12. Эта девушка из
Англии. Она – англичанка. 13. Это мои друзья. Они из моей группы. 14. Это –
очень умная собака. 15. Вы студенты университета? – Нет, мы студенты
сельскохозяйственной академии. 16. Это не моя машина. Моя машина черная.
Она не старая, она новая.
Упражнение 3. Задайте своему соседу следующие вопросы и расскажите, что
вы о нем (ней) узнали.
1. What is your name? How old are you? What nationality are you? What are you?
Where are you from? What is your address? What is your hobby?
2. What are your parents’ names? How old are they? What nationality are they? What
is your mother? What is your father? Where are they now? What are their hobbies?
7
Оборот “ There is”/ “There are” There’s a man on the roof. / There are seven days in a week.
Singular: There is… (there’s)
There is not… (there isn’t or there’s not)
Is there…?
Plural: There are…
There are not… (there aren’t)
Are there…?
Compare there is and it is:
There is a train at 10.30. It’s a fast train. (it = the 10.30 train)
Упражнение 1. Заполните пропуски глаголом «to be» в правильной форме.
1. There _______ a telegram on the table. 2. ________ there any telegrams from
Moscow? Yes, there ______ some. 3. _____ there a flight for Moscow tomorrow?
Yes, there _____ 4. There _____ much snow here. 5. There _____ a lot of stars and
planets in space. 6. _____there a lift in your house? Yes, there _____. 7. There ___
many old houses in our street. 8. ___there any lectures today? No, there____ not. 9.
____ there a lamp over the table? Yes, there ____ . 10. _____ there any interesting
stories in this book?
Упражнение 2. Используя конструкцию there is/are, опишите:
а) свою комнату;
б) свою квартиру;
в) свой город.
Глагол иметь
(The Verb “to have”) Единственное число Множественное число
I have
You have
Hе(she, it) has
We have
You have
They have
Упражнение 1. Переведите, используя наиболее подходящий способ перевода
глагола to have.
The Smiths have a detached house. The Browns have a bungalow.
The Smiths’ house has sash windows. The Browns’ house has no sash
windows.
The Smiths have a garden round the house. The Browns have no garden round the
house.
The Smiths have several fancy cars. The Browns have a mini.
The Smiths have no children. The Browns have three children.
8
Упражнение 2. Переведите предложения с помощью глагола to have.
1. Каждый день имеет название. 2. У меня есть английский словарь. 3. В
словаре 1315 страниц и 60.000 слов. 4. У этого студента нет словаря. 5. У нас
вечером собрание. 6. Луна не имеет атмосферы. 7. Я обедаю дома.
Упражнение 3. Замените глагол «to have» оборотом «there is(are)».
Образец: A month has thirty days.
There are thirty days in a month.
1. A year on Mars has 687 days. 2. We have no lift in our house. 3. Our group has
twenty students. 4. The book has many illustrations. 5. The moon has no atmosphere.
6. The word «daughter» has 8 letters.
Упражнение 4. Используйте глаголы to be , to have в правильной форме.
1. My son ___ a student.
2. He ___ a large family.
3. His name ___Nick.
4. He ___ two pets at home.
5. They ___ a very nice flat in Moscow.
6. We ___ teachers.
7. You ___ a lot of English books at home.
8. I ___ a doctor.
9. My friends ___ engineers.
10. She ___ a housewife.
11. ___ she any brothers or sisters? – Yes, she ___ two brothers and a sister.
12. His daughter ___ a little girl. She ___ three years old.
13. They ___ good friends.
14. I ___ Russian. I ___ from Russia.
15. He ___ fine now.
16. My mother ___ three children.
17. What ___ you? I ___ a sociologist.
18. ___ he a student or a teacher?
19. She is a good student, ___ she not?
20. I ___ two cousins, an aunt and uncle.
9
Местоимения SOME, ANY, NO, EVERY и их производные
(Pronouns SOME, ANY, NO, EVERY and their derivatives)
ОСНОВНЫЕ
МЕСТОИМЕНИЯ
ПРОИЗВОДНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
ПРОИЗВОДНЫЕ
НАРЕЧИЯ
+thing +body +one +where
Some
something
что-то,
что-нибудь,
что-либо,
нечто
somebody
кто-то,
кто-нибудь,
кто-либо,
кое-кто,
некто
someone
кто-то,
кто-нибудь,
кто-либо,
кое-кто,
некто
somewhere
где-то, где-
нибудь, куда-то,
куда-нибудь,
куда-либо,
куда угодно
Any
anything
что-нибудь,
все,
что угодно
anybody
кто-то,
кто-либо,
кто-нибудь,
всякий,
любой
anyone
кто-то,
кто-либо,
кто-нибудь,
всякий,
любой
anywhere
где-нибудь,
куда-нибудь,
где угодно,
куда угодно
No
nothing
ничто,
ничего
nobody
никто,
никого
no one
никто,
никого
nowhere
нигде, никуда
Every
everything
всё
everybody
все
everyone
все, каждый
everywhere
везде, повсюду,
всюду
There is some milk in the bottle. – В бутылке есть немного молока.
Is there any milk in the bottle? – В бутылке есть молоко?
There isn’t any milk in the bottle. – В бутылке нет молока.
There is no milk in the bottle. – В бутылке нет молока.
10
Упражнение 1. Вставьте местоимения some, any, no, every или их
производные. В некоторых случаях возможны несколько вариантов.
1. I didn’t say _________. 2. ____________ wanted to see a well-known actor.
3. _________ I have belongs to my children.
4. Is there a_________ in the library?
5. There is _________ in the park.
6. Is there ___________ in our room?
7. There is _________ there. I can hear _________ noise.
8. There is __________ in the room. It is empty.
9. Are there __________ children in the living-room?
10. Is there ____________behind the curtain? No, there is ________ there.
11. There is _________ in the bag. I didn’t buy ______________
12. Is there _________in the house? Yes, there is ________ there.
13. The book is ________ in the bookcase but I can’t find it.
Упражнение 2. Переведите на английский язык, используя местоимения some,
any, no, every или их производные.
1. У меня есть несколько интересных английских фильмов.
2. В комнате есть кто-нибудь?
3. Там никого нет. Входи, не бойся.
4. Дай мне немного соли, пожалуйста.
5. На столе ничего нет. Я не вижу ничего.
6. Я не могу нигде найти свое новое кольцо.
7. Ты можешь взять любое яблоко, какое хочешь.
8. У него есть немного свободного времени сейчас.
Простые (неопределенные) времена
(The Simple (Indefinite) Tenses) Время Как
оформляется
(примеры)
Когда употребляется Маркеры
времени
Simple
Present
V1;
в 3 л. ед.ч.–
s (-es) Всп. гл.– do,
does.
I (we, you, they)
work.
I do not (don’t)
work
He (she, it) works.
He does not
(doesn’t) work.
- для обозначения действия,
которое происходит
обычно, постоянно);
- в пословицах, поговорках,
вечных истинах;
- для обозначения действия
по расписанию;
- в придаточных
предложениях времени и
условия в предложениях,
относящихся к будущему
времени.
always, usually,
every day, often,
sometimes,
seldom, normally,
regularly,
occasionally.
11
Simple
Past
V2;
Всп. гл. – did.
I (we, you, he,
she, it, they)
worked.
I did not (didn’t)
work.
I (we, you, he,
she, it, they)
wrote.
I did not (didn’t)
write.
- для обозначения
единичного действия в
прошлом;
- регулярного действия в
прошлом;
- последовательности
действий в повествовании о
прошлом;
- в вопросах, начинающихся
с вопросительных слов
When или What time.
yesterday, last
year,
a year ago,
in 2005,
in May,
on Tuesday, at 5
o’clock, at war
time etc.
Simple
Future
(I ,we) shall* /
(he, she, it, you,
they)
will + V1;
Всп.гл. – shall,
will. I (we) shall work.
I shall not (shan’t)
work.
You (he, she, it,
they) will work.
You will not
(won’t) work
- для обозначения
единичного
незапланированног
действия в будущем;
- регулярного действия в
будущем;
- последовательности
действий в повествовании о
будущем;
- для обозначения
объективного будущего.
tomorrow, next
week,
in 2 days,
in 2015,
in February, on
Thursday, at 9
o’clock, when he
comes.
*В современном английском языке вместо shall после местоимений we
и I используется вспомогательный глагол will.
Глагол “to be” во временах группы Simple
(The verb “to be” in Simple Tenses) Present Past Future
am
is
are
was
was
were
shall be
will be
will be
Оборот “there is/ there are” во временах группы Simple
(“There is/are” in Simple Tenses) Present Past Future
there is
there are
there was
there were
there will be
Упражнение 1 . Вставьте в пропуски there was / there wasn’t/ was there?/there
were/ there weren’t/ were there?/ there will be/ there won’t be/ will there be?
1. I was hungry but ___there wasn’t _____anything to eat.
12
2. _________________ a lot of snow in winter. We’ll go skiing.
3.____________________a football match on TV last night but I didn’t see it.
4. “We stayed at a nice hotel.” “Did you?____________a swimming-pool?”
5._________________ many people at the party tomorrow?
6. I found a purse in the street but______________any money in it.
7. “_______________many people at the meeting?” “No, very few.”
8. We didn’t visit the picture gallery as ____________enough time.
9. I’m sorry I’m late. _____________________a lot of traffic.
10. The radio wasn’t working because__________________any batteries in it.
11. Some years ago ________ many old houses in this street.
12. You needn’t take your raincoat, __________any rain.
Упражнение 2. Переведите на английский язык, используя there is/there are,
there was/there were, there will be.
1. В этом зале большое окно. 2. Сейчас в парке много людей. 3. В классе
несколько учеников. 4. Завтра будет собрание. 5. В этой газете есть интересные
статьи? 6. В нашем городе есть цирк и театр. 7. Сейчас нет времени переводить
эту статью. 8. Что находится на стене? — На стене карта и несколько картин. 9.
В чашке не было кофе. 10. Сколько текстов было в этом учебнике? — Там было
несколько текстов. 11. Завтра по телевизору будет новый фильм. 12. Сколько
студентов будет на собрании завтра? 13. Здесь нет воды. 14. У окна стояли стол
и четыре стула. 15. Несколько лет назад на этой улице были два магазина и
несколько домов.
Глагол “to have” во временах группы Simple
(The verb “to have” in Simple Tenses) Present Past Future
have
has
had shall have
will have
Четыре типа вопросов в английском языке
(4 types of questions in English) 0 1 2 3 4
When
Where
What
*How
many/much
(+N)
Why
**Who
To be
(am/are/is/was/were)
Modal verbs
(can/may/must)
Perfect (have/has/had)
Future (shall/will)
Do/does/did
Подлежащее
Сказуемое
Осталь-
ные члены
предложения
Примеры:
1. Специальный вопрос:
13
Where do you live?
When will you return home?
*How many languages can you speak?
*What country do you prefer to live in?
**Who came yesterday?
2. Общий вопрос:
Is your sister a student?
Can you help me?
Have you made tea?
Will you come tomorrow?
Does he study at school?
3. Альтернативный вопрос:
Do you study or work?
Did they travel by plane or by train?
Have you translated this or that article?
3. Разделительный вопрос:
He is a student, isn’t he?
She works here, doesn’t she?
They didn’t come to the lecture, did they?
He has already arrived, hasn’t he?
Упражнение 1. Образуйте вопросы всех типов к следующим предложениям.
a) 1. In spring they planted wheat on the new land. 2. At the age of sixteen he
published his first poem in a youth magazine. 3. Yesterday Nick played cricket with
John at the country club. 4. Mary took her younger brother to the cinema on
Saturday. 5. In the morning she will go to the bakery for bread. 6. She went to the
post office yesterday to buy some envelopes. 7. When she was young she used to type
forty words a minute. 8. Last month they hold a captured tiger in a log trap for several
hours. 9. Robert will have to go to the library tomorrow. 10. He gave me a great
present for my birthday last month.
b) 1. Mr. White is rich. 2. The tea will be ready soon. 3. Sarah broke her arm. 4. The
museum is not far from here. 5. It is cold outside. 6. It’s hard to do it. 7. There were a
lot of children in the yard. 8. I am right! 9. There is someone at the door. 10. It is
beginning to rain. 11. There is a storm approaching. 12. They had a great party on
Christmas. 13. Nobody knew the right answer. 14. He used to call on us every Friday.
15. She cannot come with us.
Упражнение 2. Поставьте глаголы в скобках в нужной форме.
Example: Jane doesn’t drink (not/drink) coffee very often.
1. We ______(not/study) history this year.
2. ______ (she/write) to you every week?
3. “What_____________________(you/do)?” “ I'm an agronomist.”
4. The bus (not/leave) until 12.30 p.m.
5. I________________(play) the guitar but I ___________(not/play) very well.
14
6. At what time _______ ( they/come) home every day?
7. The concert _______(start) at 8.30. Don’t be late.
8. He _______(come) to visit me every Sunday.
Упражнение 3. Образуйте утвердительные или отрицательные предложения со
следующими глаголами:
visit sing begin start spend rise drive help phone go out be
1. School usually ________ on September 1st.
2. The sun doesn’t _________ in the West.
3. They never _________ us on Sundays.
4. The new programme _______ next week.
5. I _______ my mother at least once a day.
6. Usually we don’t ______ at night.
7. Many people from all over the world ________their holidays in Egypt.
8. Do you often ______ to your work?
9. David ______ better than Tom.
10. He _______such a gentleman. He always __ me with my heavy bag.
Упражнение 4. Переведите на английский язык, употребляя Present Simple
Tense.
1. Где вы работаете? — Я работаю в университете. 2. Ваши друзья изучают
английский или французский? — Они изучают французский. 3. Когда вы
смотрите телевизор? — Вечером. 4. Что он читает каждое утро? — Он читает
газеты. 5. Куда они ходят каждый вечер? 6. Вы делаете много упражнений на
занятиях? — Нет. 7. Она говорит по-немецки? — Да. 8. Ваши сестры живут в
Москве? — Нет. 9. Какой язык изучают студенты? 10. На каком языке вы
обычно говорите на занятиях? 11.Я часто пишу своему брату. 12. Он иногда
присылает мне иностранные книги. 13. Вы всегда читаете английские журналы?
14. Когда вы обычно навещаете своих друзей? 15. Эти девочки иногда
встречают свою сестру после занятий.
Упражнение 5. Поставьте глагол в скобках в нужной форме.
1. I ______ (see) your brother in the library yesterday.
2. We _______ (write) a test at our lesson. The test ____ (be) difficult. I ___(make) a
lot of mistakes.
3. Mary _______ (come) home late on Monday.
4. When they _______ (be) in Britain a week ago, they _______ (drive) from London
to Edinburgh.
5. Mother _______ (put) the milk into the fridge.
6. John ______ (leave) the party at 10 o’clock but I ____ (not/leave) until 12.
7. Alex ____ (go) to Paris last week, but his friend _____ (not/want) to go there.
8. We ____ (read) this book when we were children. Father ___ (give) it to us.
9. My son ____(win) the first prize in the art competition.
10. Who ____ (eat) all the cake?
15
11. I was in a hurry, so I ____ (have) no time to visit you.
12. The meeting ____ (begin) at 10. Many people ____ (speak) at the meeting.
Упражнение 6. Ваш друг вернулся из Москвы. Запишите вопросы, которые вы
бы хотели ему задать.
1. (where/go?) _________ Where did you go?
2. (go by train? ____________
3. ( go alone?)_____________
4. ( how long/ stay there?_______________
5. (stay at a hotel?)______________
6. (what places of interest?)__________
7. (visit any museum, art gallery?)_____________
8. (how often/ go shopping?)_______________
9. (the weather / fine?)_________________
10. (what/ do in the evening?)________________
11. (make new friends?)_______________
12. (when/come back?)____________________
Упражнение 7. Переведите на английский язык, употребляя Past Simple Tense.
1. Где вы были два часа тому назад? 2. Когда он был в Москве последний раз?
— В прошлом году. 3. Утром они не были в университете. 4. В воскресенье мы
гуляли в парке. 5. Ты был в институте или дома в 5 часов вечера? 6. Какой это
был человек? Кем он был по профессии? 7. Сколько раз в неделю вы бывали в
университете в прошлом году? 8. Ты был агрономом или студентом три года
тому назад? — Я был студентом тогда. 9. Вчера было воскресенье. 10. Погода
на прошлой неделе была холодная? — Нет, погода была очень теплая. 11. Вы
были хорошим студентом? — Да, я был хорошим студентом. 12. Кто из вас
был вчера в театре? — Мы с Марией. Бориса не было с нами.
Упражнение 8. Поставьте следующие глаголы в форме Future Simple Tense:
return be have help like walk pay meet pass
1. Don't worry about your exam. I'm sure you'll pass.
2. I ___ you if I have free time.
3. They say this winter ___ much colder than last year.
4. Next week she ___ the book to the library.
5. We ___ if there is no bus.
6. You ___ a lot of interesting people at the party.
7. I think he___ my present.
8. I hope we ___ a good rest on Sunday.
9. What about the bill? – He___ by credit card.
Упражнение 9. Вставьте пропущенные формы will (‘ll) or won't.
1. Can you wait for me? I won't be too long.
2. You ___ get a new computer by the New Year.
16
3. Don’t worry he ___ drive carefully.
4. I think I ___ be back soon. Don’t wait for me.
5. They ___ take the bus tomorrow at 7.00 a.m.
6. Tom is very busy today. He ___ come to the party.
7. ___ we go abroad this year? – I’m afraid we ___ .
8. When ___ you see Mary? – On Friday.
Упражнение 10. Переведите на английский язык, употребляя Future Simple
Tense.
1. В следующем году мне будет 25 лет. 2. Я думаю, она придет сегодня. 3. Я
думаю, что в вашей работе не будет много ошибок. 4. Урок будет очень
интересным. 5. Когда ваш брат начнет изучать иностранный язык? 6. Они
думают, вам не понравится новый фильм. 7. Вы поможете нам закончить
работу? 8. Она будет дома в 2 часа? — Нет. 9. Не звоните ему вечером. Он
будет занят. 10. Я надеюсь, мы поедем за город в воскресенье.
Упражнение 11. Ознакомьтесь с расписанием дня Дэна. 1) Опишите его
обычный рабочий день. 2) Расскажите, что он делал вчера. 3) Расскажите, что
он будет делать завтра.
6 a.m. - get up
7 a.m. - have breakfast
7.30 a.m. - leave the house
7.45 a.m. - get into the car and drive off
9.00 a.m. - get to the office and start working
9.30 a.m. - look through the letters
11 a.m. - discuss a new project with his boss
1 p.m. - have lunch in a restaurant
2 p.m. - meet the clients
3 p.m. - make a report about a new project on a meeting
6 p.m. - finish the work
6.15 p.m. - buy an evening paper
6.30 p.m. - meet an old friend in a pub
7 p.m. - have dinner with the friend
8 p.m. - get home
8.30 p.m. - phone his parents
8.45 p.m. - watch television
10.30 p.m. - go to bed
Упражнение 12. Раскройте скобки, употребляя глаголы, стоящие в скобках, в
Present Simple, Past Simple, Future Simple.
David _____(like) cycling very much. He ____(belong) to the cycling club. In
summer he ____(take) his little tent and his bike with him and ____(camp) in some
beautiful places in the country. When the sun ____(shine), camping ____(be) very
17
nice. David and his friends ____(make) a fire and ____(cook) their meals on it. Then
they ____(get) into their tents and ____(go) to sleep.
Sometimes there ____(be) bicycle races, and David (____go) to see them. They
____(be) very interesting. Sometimes David’s big brother George ____(ride) in these
races. Once he ____(win) a race and (get) a beautiful silver cup. David (be) very
happy.
David ____(want) to take his bicycle to Germany next summer. He ____(go) from
England to Belgium by ship and then he ____(ride) on his bicycle. He ____(go) with
some of his friends from the cycling club. They ____(camp) every night. Cycling and
camping are quite cheap, and David’s father ____(give) him money for ship. He
____(have) a good time, I ____(think).
Упражнение 13. Восcтановите пропущенные вопросы в следующем диалоге:
Keeping a pet at home
Jill: (1) ___________________________________?
Adam: Yes, we have two cats at home.
Jill: (2)____________________________________?
Adam: Not really. Cats are easy to take care of.
Jill: (3) ____________________________________?
Adam: We give them meat and dried food and plenty of water to drink every day. (4)
_________________________________________?
Jill: No, unfortunately my parents don’t like pets. I wish I could have a parrot.
Adam: (5) __________________________________?
Jill: Because I’m very interested in birds, and you can train them to speak.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. Good morning, ladies and gentleman/ ladies and gentlemen/lady and gentlemen/
ladies and gentlemens, we are glad to see you.
2. These are your books, take them/ they/it/its.
3. There is little money/are little money/are little moneys/ were little money in the
bank.
4. He is America/American/Americans/America’s best athlete.
5. There are/were/is/will be a desk and some chairs in the room.
6. There is/ will be/was/are a meeting tomorrow.
7. There was/ will be/ is/are much snow in winter last year.
8. I has/will have/have/have had two sisters, whose names is/are/be/were Mary and
Kate.
9. I don’t remember the title of the book/ the book’s title/the book title/the books title.
10. My wife do/did/does/to do the cooking every day, and I did/do/does/will do the
shopping.
18
11. John usually drives/drive/drove/will drive to his work, but today he walks/will
walk/walked/walk.
12. Do you study/ you study/does you study/study you English or German at school?
13. Jack broke the window, doesn’t he/don’t he/isn’t he/didn’t he?
14. How will they get to the airport? – I think they take/took/takes/will take the taxi.
15. Who took/ who did took/ who take/who did take the car to the garage?
16. Does she play/ do she play/ plays she/play she the guitar well?
17. Last year we go/went/gone/will go to Italy.
18. When we be/are/were/been in Italy last year we saw/see/seen/sees many places of
interest.
19. Our cat don’t like/does not like/likes not/not like to sleep on the floor, she
sleep/slept/sleeps/will sleep on the bed.
20. Why you left/you did leave/ you leave/did you leave the party early?
UNIT 2 Длительные времена
(The Progressive (Continuous) Tenses)
Form: be + Ving (Participle I)
Meaning: an action is in progress during a particular time
Present progressive
John is watching the
football match right now.
I’m leaving tomorrow.
-Действие находится в
процессе в настоящий
момент. Сейчас 11 часов
и Джон cмотрит по
телевизору футбольный
матч;
-запланированное
действие.
Past progressive
John was watching the
football match when I
arrived.
Действие находилось в
процессе в определенный
момент в прошлом.
Future progressive John will be watching the
film when we come
Действие будет
находиться в процессе в
определенный момент в
прошлом.
Упражнение 1. Используйте нужное время.
1. Mary can’t come to the phone because she (wash) ___ her hair.
2. Look. It (rain) _____.
19
3. Every morning the sun (shine) ------ in the window of our sitting-room.
4. As a rule, I (sleep) _________ until 6 o’clock in the morning, and then I (get)
__________ up and (study) __________ for my classes.
5. Shhh. Grandpa (take) _____________a nap in the living room. We (want, not)
_____________ to wake him up. He (need) _______ his rest.
6. Right now I (look) ________ at Janet. She (look) ________ angry. I wonder
what’s the matter. She (have)___________ a frown on her face. She certainly
(have/not)________ any fun right now.
7. I (want)_________ to figure out the meaning of this saying: “The pen is mightier
than the sword”. I (know) ___________ that “mightier” (mean) __________ “ more
powerful”, but what’s a “sword” ? What ‘sword” (mean)________________?
8. Right now I (look) _________around the classroom, Mary (write) ___________ in
her book, Peter (bite) _________his pencil.
Упражнение 2. Используйте Present Simple или Present Progressive.
1. Give some examples of your daily habits.
2. Give some examples of “ timeless truth”.
3. Describe activities that are in progress in this classroom right now.
Упражнение 3. Используйте формы времен Continuous.
1. Where you (to go)? – I (to go) to the supermarket. I want to buy some food. 2. The
Browns
(to come) to see us tonight. Go and buy some sweets and a cake. 3. Where is Ann? –
She (to do) the flat. Tomorrow is Nick’s birthday. 4. What you (to do) when I rang
you up yesterday? – I (to draw) pictures for my little daughter. 5. You (to watch) TV?
– No, I am not. – Switch it on at once. They (to show) your dancing group. 6. When I
(to walk) in the park yesterday I saw a small dog who (to lie) under a tree and (to
look) at me. I decided to take it home. 7. Tomorrow we’ll have a party. What dress
you (to wear)? – I don’t know yet.
Упражнение 4. Дайте краткие ответы на вопросы.
1. Am I speaking to Ann? 2. Are you buying anything? 3. Is he going shopping now?
4. Is she washing up in the kitchen? 5. Are we going out tonight? 6. Are you going
my way? 7. Are they moving to a new house? 8. Was it speaking too long? 9. Were
you driving too fast? 10. Was it raining in the morning? 11. Were they looking for
something? 12. Shall I be seeing you tomorrow? 13. Will you be wearing your new
dress? 14. Will she be waiting for you? 15. Will they be walking this way?
Упражнение 5. Используйте формы времен Continuous или Simple.
1. Father ___ morning newspapers. He always ___ morning newspapers at breakfast.
(to look through) 2. You ___ now? – No, I never ___ on Saturday. (to go shopping) 3.
She ___ a letter to our friend when I came. She ___ three letters to him last month.
(to write) 4. What you ___ in the shop when I saw you? – I ___ a sweater. I ___ three
sweaters, but none fitted. (to try on) 5. What you ___ at the party? – My evening
20
frock, I think, I ___ not ___ it last time. (to wear) 6. What you ___ now? I always ___
news at this time. ( to watch) 7. We ___ tonight. We sometimes ___ on Sundays. (to
dine out) 8. Where they ___ for the vacation? – Normally they ___ to the South. (to
go).
Упражнение 6. Переведите на английский язык, используя времена группы
Simple или Continuous.
1. Сейчас студенты 2-й группы пишут тест. Студенты 1-й группы писали тест
вчера с 10 до 12. Студенты нашей группы будут писать тест завтра в это же
время. У нас всегда много тестов в конце семестра.
2. Где твои родители? – Они работают в саду.
3. Вчера мы не поехали за город, потому что шел дождь.
4. В июне у нас будет практика. Мы будем очень заняты.
5. Когда родители пришли домой, дети спали.
6. Писатель заканчивает третью часть своей новой книги.
7. Не звоните мне вечером. Я буду смотреть рок-концерт по телевизору.
8. Он много читает? Что он читает сейчас?
9. Что вы говорите? Я вас плохо слышу.
10. Сейчас 6 часов утра. Анна встает. Она никогда не встает поздно.
11. Мы видели тебя вчера в автобусе. Ты разговаривала с подругой и не видела
нас.
12. Через полчаса мы будем обедать. Приходи. Мама очень хорошо готовит.
13. Вчера днем он гулял в парке, не так ли?
14. Что вы будете делать завтра в это время?
Степени сравнения прилагательных
(Comparison degrees of adjectives)
Positive Comparative Superlative
1 – 2 syllables
0 er (the) est
clean cleaner the cleanest
sad sadder the saddest
early earlier the earliest
nice nicer the nicest
longer words
0 more/less (the) most/least
dangerous more dangerous the most dangerous
important less important the least important
Exceptions
good better the best
21
bad worse the worst
little less the least
much/many more the most
far farther
further
the farthest
the furthest
old older
elder
the oldest
the eldest
late later
the latter
the latest
the last
As…as, not so (as)…as, the… the…
Ann is as rich as Tom. Энн такая же богатая,
как Том.
Your computer is three
times as expensive as mine.
Твой компьютер в три
раза дороже моего.
Germany is not so big as
Russia.
Германия не такая
большая как Россия.
I spend more money
than my brother.
Я трачу больше денег,
чем мой брат.
The sooner…, the
better…
Чем раньше…, тем
лучше…
Упражнение 1. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих
прилагательных.
a) sharp, long, small, young, old, few;
b) big, hot, thin, wet, sad, red;
c) busy, easy, dirty, dry, merry, shy, sly, gay, grey;
d) famous, beautiful, interesting, comfortable, hopeful;
e) good, bad, much, far, many, little, old, large, fat, clumsy, many, pleasant,
expensive, low, nice, little, heavy, pale, lazy, ugly, quiet, cheerful, good.
Упражнение 2. Переведите следующие предложения на русский язык.
1. The new cinema in our district is much bigger than the old one. 2. He is one of the
most dangerous criminals in the world. 3. Nevsky Prospect is much more beautiful
than our street. 4. Our house isn't as big as yours. 5. That's the funniest story I've ever
heard. 6. The tram system isn't as reliable as it used to be. 7. What is your height?
You are taller than me. 8. She felt as strong as her brother. 9. We started earlier than
you. 10. He was more careful than me. 11. This student is the most attentive in our
group. 12. I need a warmer coat. 13. He is as tired as you. 14. He was one of the most
experienced workers at the factory.
Упражнение 3. Раскройте скобки, используя правильную форму
прилагательного.
1. This room is_____ and ____ than that one. (big, comfortable) 2. Your work is
22
___ than that of John. (good) 3. Mary is ____ student of your group. (bright) 4. Take
this knife. It is ____than yours. (sharp) 5. Don't sit down here. I think it is ____
armchair in our flat. (uncomfortable) 6. George is _____ than William. He is ____ in
our family. (old) 7. Where is your ____ brother? (old) 8. It is ____ book in my
collection. (interesting) 9. This street is ____and ____ than that one. (narrow, quiet)
10. Which is _____ room in your flat? (large) 11. There are _____ students in my
group than in his group (many). 12. Which is____ day of the year? (long) 13. Yours
is _____ dictation, I'm sorry to say. (bad) 14. Which is _____ way to the University?
(near) 15. My tape-recorder is _____ than yours. (good) 16. Helen is ___ girl in our
group. (noisy)
Упражнение 4. Переведите следующие предложения на английский язык.
1. Я посмотрел интересный фильм.
Он посмотрел более интересный фильм.
Она посмотрела самый интересный фильм.
2. Это длинный путь.
Это более длинный путь.
Это самый длинный путь.
3. Ее работа очень важна.
Его работа важнее.
Моя работа самая важная.
4. Это плохие яблоки.
Эти яблоки хуже.
Это самые плохие яблоки.
5. Он хороший специалист.
Он более хороший специалист.
Он самый лучший специалист.
Упражнение 5. Переведите следующие предложения на английский язык.
1. Я думаю, что наш учитель английского языка был очень терпелив.
2. Наш старый доктор был очень занят. Наш новый доктор даже более
занят.
3. Моя учительница немецкого языка – самый энергичный человек.
4. Мы знаем, твой сосед – очень скучный человек.
5. Я считаю, твой дедушка – самый щедрый человек, которого я когда-либо
встречал.
6. Часы Рональда точные, но часы его тети более точные.
7. Она купила часы в Швейцарии, потому что она считает, что
швейцарские часы самые точные в мире.
8. Тот телевизионный фильм гораздо хуже, чем сегодняшний.
9. Какая самая смешная телевизионная программа?
10. Это были самые счастливые дни в ее жизни.
23
NUMERALS
1 – 12 One – the first
Two – the second
Three – the third
Four – the fourth
Five – the fifth
Six – the sixth
Seven – the seventh
Eight- the eights
Nine – the ninth
Ten - the tenth
Eleven – the eleventh
Twelve – the twelfth
13 – 19 Thirteen – the thirteenth
Fourteen – the fourteenth
Fifteen – the fifteenth
Sixteen – the sixteenth
Seventeen – the seventeenth
Eighteen – the eighteenth
Nineteen – the nineteenth
20 – 1000
Twenty – the twentieth
Twenty-one – the twenty-first
Twenty-two – the twenty-second
Thirty – the thirtieth
Forty – the fortieth
Fifty – the fiftieth
Sixty – the sixtieth
Seventy – the seventieth
Eighty – the eightieth
Ninety – the ninetieth
A (one) hundred – the hundredth
A (one) thousand – the thousandth
101 – one hundred and one
125 – one hundred and twenty-five
244 – two hundred and forty-four
712 – seven hundred and twelve
1010 – one thousand and ten
24
3207 – three thousand two hundred and seven
8541 – eight thousand five hundred and forty-one
4 613 936 – four million six hundred and thirteen thousand nine hundred and thirty
six
½ kilometer – half a kilometer
1/3 ton – (one) third of a ton
¾ hectare – three-quarters of a hectare
1/8 mile - an (one)eighth of a mile
0.25 - (nought) point two five
0.5 - (nought) point five
3.937 – three point nine three seven
Telephone numbers: 648 09 75 – six four eight o nine seven five
Time: 3.25 – twenty-five past three (GB), three twenty-five (US)
10.15 – a quarter past ten (GB), ten fifteen (US)
6.30 – half past six (GB), six thirty (US)
9.45 – a quarter to ten (GB), nine forty-five (US)
8.50 – ten to nine (GB), eight fifty (US)
Dates: 55 BC – fifty-five BC (before Christ)
AD 55 – AD fifty-five (Anne Domini)
3 January 1985 – the third of January nineteen eighty five (GB)
January the third nineteen eighty five (US)
Упражнение 1. Прочитайте по-английски следующие количественные
числительные.
a) 3, 9, 12, 14, 15, 19, 22, 36, 48, 57, 60, 72, 81, 90, 100
b) 104, 151, 296, 355, 411, 513, 625, 737, 818, 948, 1000
c) 1016, 2568, 3526, 4083, 5993, 6410, 7817, 10 784, 257 629, 841 403, 2 184 101,
2 506 001
d) Bus 5, room 508, group 443, exercise 17, page 45, flat 29, house 266
Упражнение 2. Прочитайте по-английски следующие порядковые
числительные.
1st, 3
rd , 5
th, 9
th, 14
th, 32
nd, 46
th, 50
th, 67
th, 86
th, 99
th
Упражнение 3. Прочитайте по-английски дроби.
a) ½ , 1/3, ¼, ¾, 1/8
b) 0.25, 0.33, 0.5, 0.75, 1.342, 4.628, 13.871, 2.75, 1.011
25
Упражнение 4. Назовите время.
7.00, 8.15, 9.45, 4.30, 5.10, 6.25, 10.40, 11.55, 9.57, 2.03, 12.44
Упражнение 5. Прочитайте следующие даты.
15 August 1432, 18 December 1683, 5 October 1156, 27 March 1745, 14 April 1832,
23 November 1956, 8 January 1997, 1 February 2003, 16 September 2010, 3 May
2011
Упражнение 6. Прочитайте телефонные номера.
247 09 64; (499) 255 96 58; 68 05 17; 691 83 10; 36 27 64
Упражнение 7. Ответьте на вопросы.
1. When were you born?
2. What is the number of the house/ flat you live in?
3. How many students are there in our group?
4. What is the population of your home town?
5. How many kilograms are there in a ton?
6. How many hectares are there in a square kilometre?
7. When does your first lesson begin? When is it over?
8. How many rooms are there in your hostel?
9. How many minutes are there in an hour? How many hours are there in a day?
10. What is the distance between Izhevsk and Moscow? Izhevsk and St.Petersburg?
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. Don’t make noise, the baby sleeps/sleep/is sleeping/are sleeping.
2. At 11 a.m. on Friday I wrote/was writing/is writing/write a test.
3. Meet me at 7.00 tonight. I wait/will wait/ will be waiting/ am waiting at the
entrance to the cinema.
4. Don’t shout, I hear /am hearing/ heard/ will hear you well.
5. Do you do/ are you doing/ do you/ you doing anything at the moment?
6. Who is listening/ are listening/listen/listens to the radio now?
7. At half past eight last night I didn’t read/ no read/ doesn’t read/wasn’t reading, as
I were/was/am/are sleeping.
8. She will be watching her favourite soap opera tonight, isn’t she/ will she/ won’t
she/ doesn’t she?
9. Hello, John. Why do you walk/ were you walking/ will you be walking/are you
walking to work today?
10. The book I read/am reading/ was reading/were reading at the moment was/ will
be/is/ are very interesting.
26
11. While I was trying/ tried/tries/is trying to phone my friend he was washing his car
/ washed his car/washes his car/ is washing his car.
12. Tom is talking/will be talking/was talking/ talked to his friend when he sees/ saw/
was seeing/ will see a very beautiful girl on the other side of the room.
13. Can I use your computer tomorrow morning or will you use it/ will you be using it/
are you using it/ do you use it?
14. All the students will be talking/ will talk/ talked/were talking when the teacher
come in/ was coming in/ came in/ comes in.
15. Cambridge University is not quite as old as/ old as/ older/elder Oxford
University.
16. Your car is in gooder/ more good/better/more better condition than mine.
17. She is as beautiful/ so beautiful/as beautiful as/such beautiful as her mother was
at her age. She can’t be more beautiful/most beautiful/more beautiful as/ the most
beautiful than her mother.
18. Glasgo is large/largest/the largest/the most largest city in Scotland.
19. The situation was far worst/ worse/ the worse/ the worst than we had expected.
20. The snow this winter was heavyer/more heavy/ heavier/ heaviest than last year.
UNIT 3 Совершенные времена
(The Perfect Tenses) Present
Perfect
+ I/you/we/they have just
played tennis.
He/she has already
played tennis.
Используем, когда говорим о периоде
времени, который продолжается с
прошлого до настоящего момента: Have
you ever been to Paris? –Ты когда-нибудь
был в Париже?(с момента своего
рождения до настоящего момента)
Действие произошло только что, но не
уточняем, когда именно: Oh! I have cut
my finger!-О! Я порезал палец!
Действие произошло в прошлом и имеет
результат сейчас: He told me his name but
I have forgotten it .- Он говорил мне свое
имя, но я забыл.
Используем слова/ фразы – сигналы:
never -никогда, ever - когда-либо, recently
-недавно, lately - в последнее время,
before- перед, до, this week- на этой
неделе, just- только что , yet –еще не,
already - уже, since- с, с тех пор, for - в
течение.
_ I/you /we/ they have not
played tennis yet.
He/ she has not played
tennis today.
? Have I/you/we/they
played tennis recently?
Has he/she ever played
tennis?
27
Используем с today- сегодня/ this
morning-этим утром/ this evening-этим
вечером и др, когда эти периоды времени
не закончены к моменту высказывания: I
have drunk four cups of coffee today. – Я
выпил 4 чашки кофе сегодня (возможно,
до окончания сегодняшнего дня я выпью
еще чашку.)
Past
Perfect
+ By the time John
arrived,
I/you/he/she/we/they
had already played 2
tennis sets.
Используем, когда говорим о действии в
прошлом, которое произошло до другого
действия в прошлом (предпрошедшее): I
decided to buy a house because I had seen
an article in the newspaper. - Я решил
купить дом, потому что увидел статью
в газете. (После этого я решил купить
дом).
Используем by the time- к тому времени,
как , when, because-потому что, so-
поэтому, before-до, перед, after-после и
as soon as- так скоро, как
- I/you/he/she/we/they
had not played our
tennis set when John
arrived.
? Had I/you/he/she/we/they
played the tennis set
before John arrived?
Future
Perfect
+ I/you/he/she/we/they
will already have
played the tennis set by
three o`clock in the
afternoon tomorrow.
Используем, когда говорим, что действие
будет завершено к определенному
моменту времени в будущем: We are late.
The film will already have started by the
time we get to the cinema. Мы опаздываем.
К тому времени, как мы будем в
кинотеатре, фильм уже начнется.
_ I/you/he/she/we/they
will not have played
the tennis set by the
time John arrives.
? Will I/you/he/she/we/they
have played the tennis
set by ten p.m.
tomorrow night?
Present
Perfect
Contin
uous
+ I/you/we/they have
been studying English
for five years.
He/she/it has been
studying since two
o`clock.
Действие продолжалось в течение
какого-то времени и до сих пор
продолжается. (Важен не результат, а
само действие): It has been raining for two
hours-Дождь идет на протяжении двух
часов.
Обычно не используем с глаголами,
которые не используются в _ I/you/we/they have not
been studying English
28
for five years.
He/she has not been
studying for three
hours.
продолженных временах (love, like, see,
hear etc.), а также с глаголами,
обозначающими однократное действие:
start/begin-начинать, find-находить, lose-
терять, break-ломать, come- приходить,
stop-останавливать и др. ? Have I/you/we/they
been studying?
Has he/she been
studying English since
September?
Past
Perfect
Contin
uous
+ I/you/he/she/we/they
had been studying for
two hours when John
came.
Используем, когда действие происходило
в течение какого-то времени в прошлом,
перед тем, как произошло другое
событие: I was very tired when I arrived
home. I had been working hard all day. - Я
был очень усталым, когда вернулся
домой. - Я усердно работал весь день.
- I/you/he/she/we/they
had not been studying for an hour yesterday.
? Had I/you/he/she/we/they
been studying?
Future
Perfect
Contin
uous
+ Next year
I/you/he/she/we/they
will have been
studying English for six
years.
Используем Future Perfect Continuous,
чтобы подчеркнуть продолжительность
действия до начала другого действия в
будущем или к определенному моменту в
будущем: In September we will have been
living in this house for a year. - В сентябре
будет год, как мы живем в этом доме.
_ I/you/he/she/we/they
will not have been
studying by the time
John arrives.
? Will I/you/he/she/we/they
have been studying?
Упражнение 1. Выберите грамматически верное составленное предложение a)
или b), где использованы глаголы в Past Simple или Present Perfect.
1. a. I saw John yesterday.
b. I have seen John yesterday.
2. a. Did you ever eat Indian food?
b. Have you ever eaten Indian food?
3. a. Diana won 5000$ last month.
b. Diana has won 5000$ last month.
4. a. I have never drunk champagne.
b. I never drank champagne.
5. a. Did they live in London five years ago?
b. Have they lived in London five years ago?
29
6. a. Did Mary write a book last year?
b. Has Mary written a book last year?
7. a. I have not seen her this week.
b. I did not see her this week.
8. a. Have you seen the Statue of Liberty yet?
b. Did you see the Statue of Liberty yet?
9. a. I did the shopping today.
b. I have done the shopping today.
10.a. I have never been to the USA in my life.
b. I was never in the USA in my life.
Упражнение 2. Закончите предложения, используя глагол в форме Present
Perfect, Past Perfect или Future Perfect.
1. I never _______(play) golf in my life.
2. When I came home, my sister________ (cook) dinner.
3. Tom is on holiday and he is spending his money very quickly. If he continues like
this, he ________ (spend) all his money by the end of his holiday.
4. Phone me after 8 o`clock__________ (we /finish) dinner by then.
5. Bob _______ (return) by seven o`clock tomorrow.
6. They ______ (be married) since 2001.
7. I just _______(have) dinner.
8. The girl gave the goats the grass which she ________(bring) from the field.
9. I already_________ (do) my homework.
10. Kate gave me the magazine which she _________(buy) the day before.
Упражнение 3. Закончите предложения, используя глагол в Past Simple или
Past Perfect.
1. Your brother already_____(do) his homework, when you returned home from
work?
2. When the teacher____(enter) the classroom, the students already _____ (finish)
their translation.
3. Kate ____(give) me the magazine which she_____(buy) the day before.
4. Mother saw that George _____(not wash) his hands.
5. Mary _____(finish) her homework by seven o`clock.
6. She _____(think) that she_____(lose) the money.
Упражнение 4. Употребите глагол в нужной форме, используя Present Perfect,
Present Perfect Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Future Perfect
или Future Perfect Continuous
1. We were good friends. We ________(know) each other for a long time.
2. Mary was sitting on the ground. She was out of breath. She _________(run).
3. When I arrived, Kate was waiting for me. She was rather annoyed with me because
I was late and she _____ (wait) for a very long time.
4. I was sad when I sold my car. I ________ (have) it for a very long time.
30
5. We were extremely tired at the end of the journey. We ________(travel) for more
than 24 hours.
6. The teacher understood that Henry _______(not do) his homework
7. Richard is on holiday and he is spending his money very quickly. If he continues
like this____ he (spend) all his money before the end of his holiday.
8. Sue is from New Zealand. She is travelling around Europe at the moment. So far
she has travelled about 1000 miles. By the end of the trip_____ she (travel) more than
3000 miles.
9. This book on Proust is really difficult. On Sunday I _____(read) it for a month,
and I am still only half way.
10. Jimmy is a tennis player. He began playing tennis when he was ten years old.
This year he is national champion again- for the fourth time. He _____(win) the
national championship four times.
11. When they left college, Mary and Sue started making films together. They still
make films. They _____(make) ten films since they left college.
12. On two years` time Morneau _____(act) for 50 years, and shows no signs of
retiring from the theatre.
13. Whether I`ve finished the report or not, by 9 o`clock I _____(work) for 12 hours
without a break and I am going home.
14. Tom started reading a book two hours ago. He is still reading it and now he is on
page 53. He _____ (read) for two hours.
15. Linda is from Australia. She is travelling round Europe at the moment. She
began her tour three months ago. She _____(travel) for three months.
Упражнение 5. Восстановите пропущенные вопросы в следующем диалоге.
At the bus-stop
Student 1: (1) ______________________________?
Student 2: No, the university bus hasn’t arrived yet.
Student 1: (2) ______________________________?
Student 2: As a rule, it comes every 5 minutes, but it’s late.
Student 1: (3) ______________________________?
Student 2: I have been waiting nearly 25 minutes and there’s still no sign of it.
Упражнение 6. Вы работник американского посольства. Студент ИжГСХА
собирается поехать на сельскохозяйственную стажировку в США. Задайте ему
несколько вопросов, которые бы соответствовали предложенным ответам:
You Russian Student
1. Do you like changing places and
meeting
new people?
You (be) abroad?
What countries you (to visit)?
Yes, very much.
Yes, but only once.
Baltic States.
2. Can you speak English?
How long you (to learn) English?
Yes, I can.
For 9 years.
31
You (speak) to a foreigner? No, never
3. Do you know anything about
agriculture?
You (to work) at a farm?
What practical skills you (to
receive)?
Yes, quite a lot.
Yes, once.
Many, e.g. to milk a cow.
4. Do you have a driving license?
You (to drive) a tractor?
Yes, I do.
Never.
5. Do you have any problems with
your health?
You (to get) a health certificate yet?
You (to make) all the necessary
injections?
I don’t think so.
Yes, I have.
Sure.
6. You sent your documents to the US
embassy
a month ago, didn’t you?
You (to receive) a visa?
You (to buy) a ticket?
Yes, I did.
Yes, I have.
Not yet.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. Hallo, Tom. I didn’t see you/haven’t seen you/hasn’t seen you/ hadn’t seen you for
so long time.
2. That was the best dinner I have ever eaten/I ever ate/ had ever eaten/ever eat.
3. By 10.p.m. we will have completed/are completing/complete/will complete all the
presentations.
4. She lives/lived/had been living/has been living here since her birth.
5. She has been living/had been living/was living/lived here since she was a child.
6. Next July she had been living/ was living/will live/will have been living here for 10
years.
7. How long have you stood/ did you stand/ have you been standing/ do you stand
there?
8. Jane has never eaten/had never eaten/had never been eating/didn’t eat pizza until
we took/ had taken/has taken/will take her to an Italian restaurant.
9. Jack and Mary have known/knew/ have been knowing/had known each other for ten
years before they decided to get married.
10. By the year 2020 scientists won’t solve/won’t have solved/won’t have been
solving/won’t be solving all the ecological problems of today.
11. I feel a smell of smoke. Has someone/have someone/had someone/will have
someone been smoking in the room?
32
12. John won/has won/had won/will have won three silver medals before he finally
won a gold one.
13. He told that he collected/has been collecting/was collecting/had been collecting
stamps since 1985.
14. By the time they reach New York they will be travelling/will travel/will have
been travelling /travelled for 16 hours.
15. Have you made/did you make/had you made/have you been making any new
friends since you moved/have moved/has moved/move to your new school?
16. Why are you smiling? – I passed/was passing/had passed/have passed my
driving test.
17. Take an umbrella! It is raining/has been raining/has rained/had been raining
since morning.
18. After they has spent/spent/had been spending/had spent the day sightseeing they
returned/had returned/has returned/will have returned to the hotel.
19. By this time next year we will complete/will have completed/will be
completing/complete our experiments.
20. I don’t want to leave London, but my parents have already decided/decided/had
decided/ decide to move to Manchester.
UNIT 4 Страдательный залог
(The Passive Voice)
Form: be + Participle II
Утвердительные предложения
(Affirmative Sentences) Present Past Future
Simple am
is written
are
was
written
were
will be written
Progressive am
is being
written
are
was
being
written
were
----------------
Perfect have
been written
has
had been written
will have been
written
33
Present Past Future
Simple The work is done
every day.
The work was done
yesterday.
The work will be
done tomorrow.
Progressive The work is being
done right now.
The work was being
done at 7 o’clock
yesterday.
-----------
Perfect The work has been
done lately.
The work had been
done by 7 o’clock
yesterday.
The work will
have been done by
7 o’clock
tomorrow.
Отрицательные предложения
(Negative Sentences)
The book
is not (isn’t) discussed
at the conference
was not (wasn’t) discussed
will not (wont) discussed
is not (isn’t) being discussed
was not (wasn’t) being discussed
has not (hasn’t) been discussed
had not (hadn’t) been discussed
Вопросительные предложения
(Interrogative Sentences) В вопросительных предложениях первый вспомогательный глагол ставится
перед подлежащим.
Was it done?
When was it done?
How has the work been done?
Who will the work be done by?
Таблица соотношения активных и пассивных форм английского
глагола
(Active –Passive)
Временные формы Active Voice Passive Voice
Present Simple Mary helps John. John is helped by Mary.
Past Simple Mary helped John. John was helped by Mary.
Future Simple Mary will help John. John will be helped by
Mary.
Present Progressive Mary is helping John. John is being helped by
34
Mary.
Past Progressive Mary was helping John. John was being helped by
Mary.
Present Perfect Mary has helped John. John has been helped by
Mary.
Past Perfect Mary had helped John. John had been helped by
Mary.
Future Perfect Mary will have helped
John.
John will have been helped
by
Mary.
*Обратите внимание на случаи использования в страдательном
залоге глаголов с закрепленными предлогами:
They speak much about him. – He is much spoken about.
Упражнение 1. Ответьте на вопросы, используя сказуемое в Present Simple
Passive и слова, которые даны в скобках.
Example: - Where are all these magazines sent ? (abroad) -They are sent abroad.
1. Where is English spoken? (all over the world)
2. When is radio news listened to in your family? (every night)
3. Where are meals cooked? (in the kitchen)
4. When are examination papers written? (at the end of each term)
5. When is television watched by children? (during the children’s hour)
6. Where is milk kept cool in summer? (in the fridge)
7. Where are books sold? (at the bookstalls)
8. When are examinations usually taken? (in January and in June)
Упражнение 2. Переделайте следующие предложения в Past Simple Passive.
1. He hurt his leg in an accident.
2. I left the dog in the garden.
3. They gave a party in his honour.
4. Somebody left the light on all night.
5. She washed the floor only this morning.
6. They sent letters of thanks to all their friends.
7. We ate up all the cakes yesterday.
8. People formerly used the Tower of London as a prison.
Упражнение 3. Переделайте следующие предложения в Future Simple Passive.
1. Ben will look after the dog well.
2. They will hold a dance in the club.
3. Ann will teach Richard to dance.
4. Kate will clean the rooms thoroughly after the lunch.
5. I will serve both tea and coffee.
6. People will enjoy this film all over the world.
7. Someone will meet the visitors at the station.
35
Упражнение 4. Поставьте следующие предложения в вопросительную и
отрицательную формы.
1. Marmalade is made from oranges. 2. This town was built a century ago. 3. They
were invited to a birthday party. 4. The fax has just been sent. 5. America was
discovered long ago. 6. The book is still being published. 7. My neighbour’s car was
stolen last night. 8. His winter boots were made in Germany. 9. The building was
ruined by the earthquake. 10. Italian is spoken in Italy and on Malta. 11. When he
came home, dinner was being cooked.
Упражнение 5. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
1. I bought potatoes yesterday. 2. They are repairing the clock now. 3. They sell milk
in the shop. 4. I have translated the whole text. 5. He will do the work in the
workshop in the evening. 6. He wrote this book in the 19th
century. 7. They were
playing tennis from four till five. 8. By six o’clock they had finished the work. 9.
They have made a number of important experiments in this laboratory. 10. The
students greeted the famous lecturer warmly. 11. They did not invite her to the party.
12. When I fell ill, my mother sent for the doctor. 13. They looked for the cat
everywhere. 14. They didn’t listen to the boy. 15. She looks after the patients well.
16. They asked for our address. 17. My father looked through these papers this
morning.
Упражнение 6 . Передайте следующие предложения в Passive Voice.
Example: We have sent for the doctor. – The doctor has been sent for.
1. The doctor will operate on him in a week. 2. They looked for the newspaper
everywhere. 3. Everybody listened to the lecturer with great attention. 4. They sent
for Jim and told him to prepare a report on that subject. 5. The young mothers looked
after their babies with great care. 6. We often speak about her. 7. The teacher sent for
pupil’s parents. 8. The neighbours asked for the telegram. 9. We rely on these data.
Упражнение 7. Раскройте скобки, употребляя сказуемое в Passive Voice.
1. Why the cups (not put) into the cupboard? 2. He was taken to hospital this
afternoon, and (operate on) tomorrow morning. 3. My niece is very excited this
morning. She (take) to the zoo this afternoon. 4. Thousands of new houses (build)
every year. 5. At the last competition the first prize (win) by our team. 6. The
question (settle) as soon as they arrived. 7. The book (discuss) at the next conference
8. Yesterday he (tell) to prepare a speech. 9. The article (publish) last week, if I am
not mistaken. 10. The lectures (attend) by all of us. 11. A taxi (call) fifteen minutes
ago, so we are expecting it any moment.
Упражнение 8. Переведите на английский язык, используя Passive Voice.
1. Письма посылают ежедневно.
2. Этого студента сейчас экзаменуют. Результаты будут известны завтра.
3. Все ваши работы будут возвращены через неделю.
4. Ее отправили в больницу два дня назад.
36
5. На наших занятиях много внимания уделяется произношению.
6. Контрольные были выполнены до прихода комиссии.
7. Когда я вошел в аудиторию, учитель объяснял новый материал.
8. Мою подругу каждый год посылают заграницу.
9. Наконец-то всех пригласили в большой зал.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. English is/are/be/was spoken in many countries.
2. The first television pictures was/were/are/be produced in 1926.
3. The plan is/was/be/will be discussed at tomorrow’s meeting.
4. We are so happy: our dog was/is/has been/is being found.
5. The “greenhouse effect” is studied/will be studied/has been studied/is being
studied all over the world now.
6. When I phoned to the garage, my car was still being fixed/was fixed/ has been
fixed/is fixed.
7. When the parents returned home, dinner has already been cooked/ was cooked/
had already been cooked/ will have been cooked by their children.
8. The computer is repaired/ will be repaired/ was repaired/will have been repaired
by the end of the work day.
9. Do/are/is/was the hotel rooms cleaned every day?
10. Today post has been brought up, hasn’t it/ isn’t it/doesn’t it/hadn’t it?
11. A new machine is tested/was tested/will be tested/is being tested at the laboratory
now.
12. We couldn’t use the telephone; it was repaired/ was being repaired/is being
repaired/ had been repaired.
13. When we came to the cinema, all the tickets were sold/have been sold/ are sold/
had been sold.
14. Dictionaries is not/be not/are not/was not allowed at the exam.
15. Shall I call to the doctor? – Don’t worry, the doctor had/was/is/has already been
sent for.
16. When we were driving down the road we were stopped/was stopped/had been
stopped/ will be stopped by the police.
17. The book will be published/is published/ will have been published/ was published
by the end of the year.
18. The work is finished/will have been finished/ will be finished/has been finished
soon.
19. Where rice is grown/is rice grown/be rice grown/is grown rice?
20. This museum is visited for/with/ of/ by many tourists.
37
UNIT 5
Повторение
(A Review Lesson)
Сводная таблица видовременных форм английского глагола
(English Tense Forms)
Simple
(Indefinite)
Continuous
(Progressive)
Perfect Perfect-
continuous
Present
Active
I/we/you/they
ask
He(she,
it)asks
I am asking
He/she/ is
asking
We/you/they are
asking
I/you/we/
they have
asked
He/she has
asked
I/you/we/they
have been
asking
He/she has
been asking
Passive
I am asked
He/she is
asked
We/you/they
are asked
I am being asked
He/she/it is
being asked
We/you/they are
being asked
I/you/we/
they have
been asked
He/she has
been asked
__________
Past
Active
I/he/she/we/
You/they
asked
I/he/she was
asking
We/you/they
were asking
I/you/he/sh
e/
we/they
had asked
I/you/he/she/
we/they had
been asking
Passive
I/he/she was
asked
We/you/they)
were asked
I/he/ she/it was
being asked
We/you/they
were being
asked
I/you/he/sh
e/
we/they)
had been
asked
__________
Future
Active
I/he/she/we/
you/they will
ask
I/he/she/we/you/
they will be
asking
I/you/he/sh
e/
we/they
will have
asked
I/you/he/she/
we/they will
have been
asking
Passive
I/he/she/it/we/
you/they will
be asked
__________
I/you/he/sh
e/
it/ we/they
will have
been asked
__________
38
Упражнение 1. Выберите правильную форму глагола – сказуемого в
следующих предложениях:
1. Она не покупала эти товары в прошлом году.
1. hadn’t bought 2. don’t buy 3. didn’t buy 4. doesn’t buy
2. Мы сдаем экзамены два раза в год.
1. take 2. are taking 3. have taken 4. are taken
3. Мы выполнили лабораторную работу до того, как пришел профессор.
1. have done 2. did 3. had done 4. had been doing
4.Я окончил школу два года назад.
1. had left 2. left 3. have left 4. was left
5. Вчера в это время я сдавал вступительные экзамены.
1. took 2. had taken 3. had been taken 4. was taking
6. Я уже написал курсовую работу.
1. have written 2. wrote 3. had written 4. am written
7. Грамматику объясняют на каждом уроке.
1. explained 2. is explained 3. is being explained 4. has explained
8. Мы будем сдавать экзамены в январе.
1. will be taking 2. will take 3. will be taken 4. will have taken
9. Не мешай ей, она читает.
1. reads 2. are reading 3. read 4. is reading
10. Если она придет, мы будем стряпать торт.
1. will come 2. come 3. comes 4. will have come
11. Повестка дня обсуждается сейчас.
1. is discussed 2. discussed 3. is being discussed 4. is discussing
12. Дом будет строиться моими родителями.
1. will build 2. will be built 3. will have built 4. will have been built
13. Я буду переводить английскую статью завтра в это время.
1. will be translating 2. will translate 3. will be translated 4. will have translated
14. Новая школа построена будет построена к 1 сентября.
1. will have build 2. will build 3. will be built 4. will have been built
15. Он напишет доклад к 25 декабря.
1. will have written 2. will write 3. will be writing 4. will have been written
Упражнение 2. Употребите правильную видовременную форму глагола в
скобках:
1. I (to watch) TV from 7 to 9 p.m. yesterday.
2. He (not to go) to the Academy the day before yesterday.
3. The newspapers (to bring) every day.
4. She just (to come).
5. You ever (to write) letters abroad?
6. Don’t enter this room! Students of economics department (to examine) there.
7. I will go to Great Britain if my mother (to give) me money.
8. Ann (to do) her homework before her parents came.
9. My father (to come back) from his business trip next week.
39
10. She (to visit) her parents every weekend.
11. Look! Our monitor (to speak) to the dean.
12. Our teacher always (to speak) English at the lesson.
13. The scientists (to discover) this star this year.
14. She just (to write) a letter to her granny.
15. Soon I (not to depend) on my parents.
16. I (to finish) cooking by the time my aunt comes home.
17. I can’t give you this article. It (to translate) by my students now.
18. I (to enter-поступить) the Academy 4 months ago.
19. The house (to build) by my father by July of the next year.
20. He (not to see) the rector yesterday.
Упражнение 3. Переведите на английский язык.
1. Я всегда хотел изучать английский язык
2. Они знают друг друга уже десять лет.
3. Он уже час следит за игрой.
4. Эта статья была написана до того, как вы делали доклад.
5. Этот дом еще строится.
6. Мы очень рады видеть вас. Мы ждали вас целый год.
7. Он ищет тебя весь день. Где ты была все это время?
8. Они пишут сочинение уже два часа.
9. Письма были оставлены на столе.
10. Когда будет написана ваша книга?
11. Моя сестра была больна уже несколько дней, когда я узнала об этом.
12. Когда я пришла домой, обед уже был приготовлен.
13. Сколько лет вы работаете в этой академии?
14. Нас встретят на станции?
15. Этот перевод будет закончен через несколько дней.
16. Об этом случае много говорят в нашем квартале.
17. Когда он пришел домой, мы уже ушли в кино.
18. Я буду делать эту работу завтра.
19. Я буду делать эту работу в 6 часов вечера завтра.
20. Я сделаю эту работу к 6 часам вечера завтра.
21. Этот балет был создан сто лет назад.
Упражнение 4. Раскройте скобки, употребив глаголы правильной
видовременной форме.
Surfing the Net.
People who have been grown up/have grown up with the Internet just
begin/have begun to realize what its possibilities are/are being. However, the idea
that a relatively new method of communication also requires/is required a new set of
formal and informal rules of behavior largely is ignored/was ignored. Take, for
example, the many teenage girls who discover/have discovered the Buckingham
Palace website and have been sent/ have been sending Prince William ‘very friendly’
40
emails. William’s grandfather, the Duke of Edinburgh certainly has not been
impressed/has not impressed by the emails he has been received/has been receiving.
He says that most of the messages he has sent/has been sent asks/are asking whether
he is/was the name of a public house.
(Matrix Intermediate Student’s book. Oxford University Press)
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. They know /have been knowing/ have known/ has known each other since
childhood
2. She is in the library. And she is translating/ has been translating/had translated/
was translating an article from English.
3. It rained/ had rained/ have been raining/ has been raining since early morning.
4. They have left/ left/will leave/ leave the theatre an hour ago.
5. She was written/ was writing/ has written /wrote a letter when the phone rang.
6. When he came home the room was cleaned/ was cleaning/ had cleaned/had been
cleaned.
7. What you have… done /have… been doing/were… doing /has…. been doing
when I phoned you?
8. This book had been translated/was translated/ has been translated/was
translating
into Russian two years ago.
9. This question is discussed /will be discussed/ will discuss/will be discussing
tomorrow.
10. I have seen/have been seeing/ saw /was seeing some good films recently.
11. I was meeting / met/ had met/have met Alex at a party a couple of weeks ago.
12. Some rare books keep/keeps/were kept /are kept in the National Library.
13. When he came home his parents has had/had/were having/was having dinner.
14. They have played tennis for an hour/ had been playing tennis for an hour/have
been played tennis for an hour/ were playing tennis for an hour when it stated to rain.
15. Who wants/want/ is wanting/have wanted to take part in the discussion?
16. Many of his novels made/make/ will make/have been made into films.
17. This book was first published/is first published/did first publish/ was first being
published in 1960.
18. I was reading/ read/had read/ have been reading the book all day.
19. We was taught /are taught/ is taught/taught English by Mrs. Brown.
20. This time tomorrow I will swim/will have swum/will be swimming /will have been
swimming in the sea.
41
UNIT 6 Модальные глаголы и их эквиваленты
(Modals)
Basic modals:
Can(do)
Could(do)
May(do)
Might(do)
Must(do)
Ought to(do)
Shall(do)
Should(do)
Will
Would
Модальные глаголы не принимают
окончание –s , даже когда они
согласуются с подлежащим, стоящим в
3 лице единственного числа ( she, he,
it)
За модальными глаголами
непосредственно следует инфинитив
глагола без частицы to (исключение:
ought to)
She can speak English
He ought to go to the meeting
Phrasal modals:
be able to do
be going to do
be supposed to do
have to do
used to
be to
Значение некоторых фразовых
модальных глаголов совпадает со
значением модальных глаголов
Be able to = can
Be going to = will
Have to = must
Модальные глаголы, выражающие необходимость: MUST, HAVE TO, BE
TO, NEED
Модальные глаголы, выражающие отсутствие необходимости: DO NOT
HAVE TO, NEEDN’T
Модальные глаголы, выражающие запрет: MUST NOT
Модальные глаголы, выражающие совет: SHOULD, OUGHT TO, HAD
BETTER
Модальные глаголы, выражающие способность совершения действия:
CAN, COULD
Модальные глаголы, выражающие вежливую просьбу: MAY, WILL,
CAN, COULD, WOULD, BE ABLE TO
Модальные глаголы, используемые в вопросах для получения указаний
или распоряжений: SHALL
Модальные глаголы, используемые для выражения запроса о
разрешении совершения действия: MAY
Модальные глаголы, используемые в значении предположения: MUST,
MAY, MIGHT, CAN’T
42
Modal +have +Participle II (действия, относящиеся к прошлому)
Предположение: MUST HAVE DONE, MAY HAVE DONE, MIGHT HAVE
DONE
Сомнение: CAN’T, COULDN’T
Удивление: CAN, COULD ( в вопросительных предложениях)
Упрек: SHOULDN’T HAVE DONE, OUGHTN’T TO HAVE DONE
Совет, моральный долг: SHOULD HAVE DONE, OUGHT TO HAVE DONE
Отсутствие необходимости: NEEDN’T HAVE DONE
Запрет: MUSTN’T HAVE DONE
Упражнение 1. Переведите предложения на русский язык; определите
модальный оттенок глагола.
1. Could you hold the line a moment, please? 2. You can reach the hotel in five
minutes. 3. Students may use any study notes in this exam. 4. You must vaccinate
your cat against rabies. 5. Drivers mustn’t exceed the speed limit. 6. You needn’t
worry. I’ll take care of everything. 7. Would you like me to help you? Shall I call the
doctor? 8. Hurry up! The train is to leave in ten minutes. 9. You don’t have to shout.
I hear you perfectly well. 10. You ought not to eat sugar and you know it. 11. Can’t
you stay a little longer? – I’m afraid I can’t. 12. Will you, two children, be quiet? 13.
You should renew your driving licence. It has expired. 14. May I ask your name,
please? 15. All students have to register by October 5th. 16. My sister couldn’t swim
until she was eleven. 17. I’m going to speak to the boss about my salary today. – I’m
afraid you won’t be able to do it. He is away on business. 18. When I was a child my
mother used to help me with my homework. 19. What are the children doing at
home? They are supposed to be at school. 20. He may be the right man for the job.
Упражнение 2. Заполните пропуски одним из предложенных в скобках
глаголом.
1. Tom ___ play the piano and also the guitar. (can/may). 2. You look hot and thirsty.
___ I get a cold drink? (may/shall). 3. I ___ go now. I’m late for work. (must/should).
4. You ___ use my car whenever you like. I don’t need it now. (may/can). 5. ___ you
mind if I use your phone? (could/would ) 6. Citizens ___ to pay their taxes on time.
(ought/should) 7. Now children, go straight to your beds. Tomorrow you’ll ___ get
up early. (must/have to). 8. You ___ not play with matches! You’ll burn yourself.
(must/should) 9. ___ I see you again? ( could/may) 10. My sister ___ read when she
was 5. (could/can) 11. You ___ keep your money in the bank to save enough for the
holiday. ( should/need) 12. I ___ go to school tomorrow. Tomorrow is Sunday! (
needn’t/don’t have to) 13. ___ you please close the window? ( will/can) 14. I can’t go
to the party with you. I ___ go to the airport to meet my parents. (to be to/ to have to)
15. You ___ not drive so fast. We’re not late. ( needn’t/ don’t have to ) 16. ___ you
please help me to translate this letter? ( would/could ) 17. Although the Titanic sank
quickly, many passengers ___ to escape. (can/to be able to) 18. Jack ___ you lend me
five dollars ? ( can/will)
43
Упражнение 3. Заполните пропуски модальными глаголами или модальными
эквивалентами.
1. Where are the keys? I ___not find them last night. 2. You ___ not forget what I
told you. It is very important. 3. You ___ not come if you don’t want to. 4. ___ I
turn on the heater? It’s chilly in here. 5. ___ you like to have dinner with me
tonight? 6. When I was a child I ___ sit for hours reading fairy tales. 7. Drivers ___
stop at a red traffic light. 8. ___ you help me to move this sofa? 9. You sound very
busy. ___ I call back later? 10. He said you ___ need my help today. 11. She doesn’t
___ to get up early. She gets up early because she prefers to. 12. It is nice ___ to
sleep late on Sundays. 13. The lecture ___ to begin at 10. 14. You look tired. I think
you ___stay at home this evening. 15. He often ___ to go away on business. 16.
Kings ___ be kings in all things. 17. I ___ to tell father the truth. – Then you ___ go
to him at once before he learns everything himself. 18. ___ you tell me why are you
so certain?
Упражнение 4. Переведите, используя модальные глаголы (A) или модальные
эквиваленты (B).
A. 1. Я могу поговорить с вами? – Да, пожалуйста. 2. Я умею пользоваться
компьютером. А ты? 3. Он не умеет играть в шахматы. 4. Ты сам должен
поговорить с ними. 5. «Вы не должны много разговаривать», сказал врач
больному. 6. Зажги свет, пожалуйста, я ничего не вижу. 7. Не нужно покупать
этот учебник, он есть в библиотеке. 8.Мне подождать вас? 9. Не могли бы вы
остановить машину на минутку? 10. Ты просто обязан извиниться перед ними и
все объяснить. 11. Не следует так долго оставаться там. 12. Можно я помогу
вам? 13. Где ваш брат? – Возможно, он в саду, но я не уверена. 14. Не хотите
чашку чаю?
B. 1. Они собираются пожениться следующим летом. 2,.Когда мы жили в
деревне, я ходил в лес каждый день. 3. Я думаю, нам лучше поторопиться.
Последний автобус уходит через 15 минут. 4. Детям до 16 лет не разрешается
смотреть такие фильмы. 5. Нам приходится много работать, т.к. зимой мы
должны сдавать пять экзаменов. 6. Я не смогу сделать это без твоей помощи.
Упражнение 5. Переведите на русский язык предложения, содержащие
перфектные формы инфинитива с модальными глаголами.
1. He must have already bought the cake. I saw him in the bakery an hour ago.
2. We needn’t have worried so much. The test was so easy.
3. He can’t have stolen your watch. I don’t believe you.
4. I must have lost my way. Can you help me?
5. Can he have forgotten about my birthday?
6. He shouldn’t have left for the USA. He can’t find work there.
7. They might have divorced. Have you heard anything about it?
8. -I can’t find my gloves. – You may have left them in a café yesterday.
44
Упражнение 6. Переведите на английский язык, используя перфектные формы
инфинитива с модальными глаголами.
1. Тебе не надо было поливать цветы, я это уже сделала.
2. Он, должно быть, проработал на этом заводе много лет.
3. Неужели он выучил английский за месяц?
4. Не может быть, чтобы он уже приехал, еще очень рано.
5. Тебе не следовало туда ходить - этот район очень опасный.
6. Вчера, должно быть, прошел сильный дождь. Хорошо, что нас не было в
городе.
7. Вчера, возможно, был дождь в городе: когда я уезжала, на небе было много
туч.
8. Может вчера и был дождь в городе, я не знаю, так как уезжала к бабушке.
9. Тебе следовало навестить больного друга. Я не думаю, что ты был так сильно
занят.
Упражнение 7. Составьте утверждения и вопросы, конкретизирующие
предложенную ситуацию. Используйте соответствующие модальные глаголы
или модальные эквиваленты.
Example: John is a very talented man. (can, could).
- He can play several instruments.
- Can he speak any foreign languages?
- As a child he could solve difficult maths problems.
1. We are students of the Academy now. (must, mustn’t, can, be going to)
2. We are going to Egypt for our holidays. (should, must, to be able to, can)
3. My sister has a temperature and a headache. (have to, should, must not, can not)
4. We are going to have a party at the weekend. (may, must, should, shall)
5. You have just won a lottery. (may, to be able to, should, be going to)
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. Can/may/will/would you tell me the time, please?
2. I didn’t pass my exam yesterday. I’ll need/must/have to/should take it again on
Monday.
3. You mustn’t have/needn’t have /can’t have /might have phoned before you visited
me.
4. We have finished our work and now we may/are able to/could/can go home.
5. Could/would/may/shall you like to have dinner with me tonight?
6. He took a taxi and could/would/was able to/might get to the station in time.
7. May/can/need/shall I help him? – Of course, we must/have to/need/are to help our
friends.
45
8. I don’t know anything about it. You must have/should have /have to/may have
consulted a specialist before doing this work.
9. He is to/must/has to/should speak at the conference tomorrow. He has already
written his speech.
10. Parents must/should/are to/ought to spend more time with their children.
11. Good morning, Mr. Smith! Can/may/could/will you drive me to town?
12. Can/may/shall/will I have a look at your new picture? – No, you can’t/may
not/mustn’t/needn’t. I haven’t finished it yet.
13. Will you/shall you/are you able to/should you speak louder, please? I can’t hear
you.
14. I was able to/ had to/ used to/ was going to live in the country when I was a child,
and I don’t like noisy cities.
15. You mustn’t/shouldn’t/don’t have to/couldn’t go with us if you don’t want to.
16. The weather is changing. You must/should/ought to/had better stay at home.
17. What are you doing here? You must/are supposed/have /need to be at school now.
18. I know you don’t like musicals, but you can/must/may/will like this one.
19. Have you eaten all the cake? You are supposed/are going to/would/must be sick!
20. You can/might/are able to/may use my library any time you need it.
UNIT 7 Условные предложения
(Conditional sentences)
Zero conditional If +present tense,
present tense.
If+ past tense, past
tense.
Нулевой тип ус-
ловных предложе-
ний. Этот тип
описывает универ-
сальные ситуации,
в которых выпол-
нение условия из
придаточного
предложения не-
избежно повлечет
за собой
результат,
указанный в
главном
предложении.
If I eat fish, I get
ill.
If I didn’t eat my
meals, Mom got
cross.
First conditional If/as soon
as/unless/until/in
case/provided/when
Первый тип услов-
ных предложений
в английском
If it rains, I won’t
go out.
If your sister’s
46
+ present tense, will
infinitive.
языке отвечает за
«реальное»
условие действия,
представленного в
предложении.
going to be there,
I’ll definitely go.
Second
conditional
If + past tense,
would (might,
could) + infinitive.
Note! We use were,
not was after if.
Второй тип услов-
ных предложений
в английском
языке выражает
маловероятное
условие, которое
может относиться
как к настоящему,
так и к будущему
времени.
If I were you I
would apply for
the job.
If I went to
Africa, I might see
wild elephants.
Third conditional If + had + participle
II, would have+
participle II.
Третий тип услов-
ных предложений
в английском
языке
характеризуется
своим
отношением к
нереальным дей-
ствиям. В этих
предложениях не-
реальное условие
относится к про-
шедшему
времени, а значит,
вы-полнению не
подлежит никоим
образом.
If I had known
you were in
hospital, I would
have gone to visit
you.
(But the real
situation was that
she didn’t know
he was in
hospital.)
Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме.
1. If he is free tomorrow, he certainly (to come) to our party. 2. If you (not to buy)
coffee, we will drink tea. 3. If you spoke English every day, you (to improve) your
language skills. 4. If you get a "five", your mother (to be) happy. 5. If he (to learn)
the poem, he would not have got a bad mark. 6. If you gave me your dictionary for a
couple of days, I (to translate) this text. 7. If I (to he) a musician, I should be very
happy. 8. If Barbara (to get) up at half past eight, she would have been late for school.
9. If she had told them it was her birthday, they (to give) her a birthday present. 10. If
I had more time, I (to read) more books. 11. If they had come home not very late,
they (to listen to) the President's speech last night. 12. I will wait for you until you (to
come).
47
Упражнение 2. Продолжите следующие предложения.
1. If you took more exercise, ___ .
2. I’d feel very hungry if ____.
3. If I didn’t go to work tomorrow, ___ .
4. Would you go to the party if ___ ?
5. If you bought some new clothes ___
6. Would you mind if ___?
Упражнение 3. Составьте предложения, соответствующие предложенным
ситуациям, начиная их с “If…” .
Ex.: He doesn’t speak very clearly – that’s why people don’t understand him.
- If he spoke more clearly people would understand him better.
1. That book is too expensive, so I’m not going to buy it.
2. We don’t go out very often because we can’t afford it.
3. Margaret wasn't injured in the crash because she was wearing a seat belt.
4. You didn't have any breakfast - that's why you're hungry now.
5. I didn't get a taxi because I didn't have any money on me.
Упражнение 4. Переведите на английский язык.
1. Если бы я знал немецкий, я бы поговорил с ней. 2. Если бы мне не нравился
этот певец, я бы не посещала все его концерты 3. Если бы он был более уверен
в себе, он бы постарался познакомиться с этой девушкой. 4. Если бы я не был
так занят, я бы с удовольствием помог тебе. 5. Если бы он был более
внимательным, он бы не сделал столько ошибок. 6. Если бы она была
действительно уехала заграницу, ее брат сказал бы мне об этом вчера. 7. Вы бы
знали намного больше, если бы регулярно читали книги. 8. Если он ее любит,
то скоро сделает ей предложение.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. I will phone you when I came/come/will come/would come back.
2. If you pass your exams you would enter/would have entered/will be entering/will
enter the University.
3. I would tell him the news if I see/saw/will see/would see him.
4. Could you look after my dog while I will be/am/was/be away?
5. If I had finished writing the paper in time I will have gone/will go/had gone/would
have gone to bed earlier.
6. As soon as I get/got/will get/would get tickets I will phone you.
7. I would buy a car if I save/saved/would save/have saved enough money.
8. If they go/went/had gone/would go by car they would have saved time.
9. If I spend/spent/would spend/will spend much time in the sun I have a high
temperature afterwards.
10. In case you forget my telephone number write it down/wrote it down/will write it
48
down/writes it down in your pad.
11. I would have come /will have come/will come/would come sooner if you had
phoned me.
12. I will wait after/until/as soon as/if you come.
13. The secretary will call you in case/when/as soon as/while you forget about the
meeting.
14. Keep in touch while/as soon as/till/until you come.
15. If I were/was/will be/am you I would pay attention to this suggestion.
16. If he came/had come/has come/comes in time he would have watched this
interesting film.
17. If I were rich I would have gone/would go/will goy/went on a voyage round the
world now.
18. If I didn’t do my homework my mother didn’t let/hadn’t let/won’t let/wouldn’t let
me go out.
19. I will let you know about it as soon as I come/came/will come/would come back
home.
20. She would have bought me a new dress if she went/would go/had gone/has gone
to the city.
UNIT 8 Инфинитив
(The Infinitive) Инфинитив – это неличная форма глагола. Признаком инфинитива в
английском языке является частица to пред глаголом.
Отрицательная форма инфинитива образуется с помощью отрицательной
частицы not, которая ставится перед инфинитивом.
1. Формы инфинитива:
Active Passive
Indefinite To write To be written
Continuous To be writing -------
Perfect To have written To have been written
Perfect Continuous To have been writing -------
Infinitive Active Обозначает действие, которое
совершено подлежащим.
Infinitive Passive
Обозначает действие, которое
совершено над подлежащими.
Indefinite Simple обозначает действие, которое совершается одновременно
с действием, выраженным сказуемым.
We want to learn. Мы хотим учиться.
I would like to be invited to the conference. Я бы хотел, чтобы меня
пригласили на конференцию.
Infinitive Progressive обозначает длительное действие, которое происходит
одновременно с действием, выраженным сказуемым.
49
I knew him to be writing an article. Я
знал, что он пишет статью.
--------------------------
Infinitive Perfect обозначает действие, которое произошло раньше
действия, выраженного сказуемым
I know him to have written this article
last night. Я знаю, что он написал
эту статью вчера вечером.
We knew the test to have been made. Мы
знали, что испытание уже было
проведено.
Infinitive Perfect Progressive обозначает длительное действие, которое
произошло раньше действия, выраженного сказуемым.
I know him to have been writing this
article for 2 hours. Я знаю, что он
писал эту статью в течение 2
часов.
--------------------------
2. Способы перевода инфинитивных конструкций на русский язык.
Функции инфинитива Примеры
Подлежащее
(переводится с помощью
инфинитива, существительного,
придаточного предложения)
To walk in the garden was very pleasant.
Гулять в саду было приятно.
To think of it gave him torture. Мысль об
этом причинила ему страдания.
To be recognized gave her great joy.
Когда ее узнали, она испытала
большую радость.
Часть сказуемого
1. После модальных глаголов
can, must, should и т.д.
2. После слов aim, duty, purpose,
task, problem, wish, method, plan.
(переводится с помощью
инфинитива)
Harrows must be repaired by tomorrow.
Бороны должны быть
отремонтированы к завтрашнему
дню.
Your duty was to inform me about it
immediately. Твой долг
проинформировать меня об этом
немедленно.
Дополнение
(переводится с помощью
инфинитива или дополнительного
придаточного предложения и союза
что, чтобы)
I like to apply fertilizers. Мне нравится
применять удобрения.
I want to be taught driving a tractor. Я
хочу, чтобы меня научили водить
трактор.
Определение
(переводится с помощью
инфинитива или определительного
придаточного предложения и союза
«который»)
I’ve got a combine to harvest grain crops.
У меня есть комбайн, чтобы убрать
зерновые.
The field to be ploughed will be under
cereals. Поле, которое надо вспахать,
будет под зерновыми.
1. Обстоятельство цели To understand the rules of driving the
50
2. Обстоятельство результата с too и
enough
(переводится с помощью
придаточного обстоятельственного
предложения и союзов чтобы, для
того чтобы)
tractor I read the manual. Чтобы
понять правила вождения
трактора, я прочитал инструкцию.
I applied chemicals to destroy weeds. Я
применил химикаты, чтобы
уничтожить сорняки.
He is clever enough to explain us how
disc harrow works. Он достаточно
умный, чтобы объяснить нам, как
работает дисковая борона.
3. Инфинитив без частицы “to” (The Bare Infinitive)
1. После модальных глаголов can,
must, should, may и т.д.
You can’t do it. Ты не можешь
сделать это.
You must consult the engineer. Ты
должен проконсультироваться у
инженера.
2. После вспомогательных глаголов I don’t know her. Я не знаю ее.
We shall go there immediately. Мы
пойдем туда немедленно.
3. После глаголов: let, make
(заставлять), need (нужно), dare
(сметь)
He makes me laugh. Он заставляет
меня смеяться.
Need I plough the soil? Нужно ли мне
пахать почву?
Let’s go to the cinema. Давайте пойдем
в кино.
4. После выражений:
Had better (…лучше бы), would
rather/sooner (…бы пожалуй), cannot
but (не могу не…)
He said he would rather stay at the farm.
Он сказал, что, пожалуй, остался бы
на ферме.
You had better go there right now. Тебе
лучше пойти туда прямо сейчас. I can’t but think about it. Я не могу не
думать об этом.
5. В предложениях, начинающихся с
why (not) (почему бы вам)
Why not help us with it? Почему бы не
помочь нам с этим?
51
После глаголов, обозначающих
чувства восприятия (to see, to hear, to
feel, to watch, to notice, etс.) в
конструкции “Сложное
дополнение.”
1.
NB! После этих глаголов в
пассивном залоге частица “to”
используется.
She heard him enter the room. Она
слышала, как он вошел в комнату. I’ve never seen you take care of animals.
Никогда не видела, как ты
заботишься о животных. She was seen to leave the barn early in
the morning. Видели, как она вышла
из коровника рано утром. He was watched to sow the wheat.
Наблюдали, как он сеет пшеницу.
Упражнение 1. Раскройте скобки, выбрав нужную форму инфинитива.
1. They are glad to (invite/be invited) to the party. 2. I don't like to (interrupt/be
interrupted). 3. He will be happy to (see/be seen) you. 4. I was glad to (meet/be met)
at the station. 5. Children like to (tell/be told) tales and always listen to them with
interest. 6. I did not intend to (interrupt/be interrupted) you. 7. He is glad to (send/be
sent) abroad. 8. He likes to (ask/be asked) his professor difficult questions. 9. He
does not like to (ask/be asked) questions because he does not know how to answer
them. 10. Be careful with him. He is a very resentful person. He can't bear to (joke/be
joked at). 11. He does not like to (laugh/be laughed) at other people. 12. Look, a ship
can (see/be seen) in the distance. Can you (see/be seen) it?
Упражнение 2. Переведите предложения, обращая внимание на функции
инфинитива.
1) подлежащее: То translate this text is easy. To have met him was an event in my
life.
2) часть сказуемого: The design can be completed next week. The ship was to be
launched as soon as possible. I cannot believe you. You might have been wrong.
3) дополнение: Peter wants to meet you. I begin to find these tests quite important.
4) «сложное дополнение»: We saw them buy those tools. I heard him move in the
next room. We thought them to have been very busy.
5) определение: This is not the time to stop work. There are a few more words to
remember. I found nothing more to do. These are the things to move into the next
room. The seed to be weighted was brought to the station.
6) обстоятельство цели: I came here to show you our design. They went down to
the river to help us. We remained here to meet you.
7) «сложное подлежащее»: The dog is said to be the best animal for such tests.
They are known to have found a new kind of fuel. The weather seems to become
cooler. He was heard to mention your name. He appears to be well, but really he is
rather ill.
Упражнение 3. Переведите предложения и определите функцию инфинитива.
1. I am glad to see you at our meeting. 2. I am glad to be invited to the meeting. 3. He
was glad to help you. 4. He was glad to be helped. 5. He was glad to have helped you.
52
6. He was glad to have been helped. 7. He was sorry not to have heard your report at
the conference. 8. He was sorry not to have been heard by his group mates at that
conference. 9. I am glad to be invited to that concert. 10. I am glad to have been
invited to that concert. 11. The subject to deal with at the next lecture will be mainly
devoted to English poetry. 12. The report to be followed by a concert will take place
at 8 o'clock.
Упражнение 4. Вставьте пропущенную частицу to, где это необходимо.
1. I'd rather _ listen to the radio than _ see this soap opera on TV. – As for me, I
prefer _ watch TV. You'd better _ take a radio and _ go for a walk. 2. I am cold. I'd
like _ sit near the fireplace. 3. She'd prefer _ fly rather than _ go by train. The plane
saves time. 4. Let him _ do it as he likes. 5. You'd better _ take an aspirin. You look
bad. 6. He preferred _ put on a brown suit. 7. She prefers _ not _ wear high-heeled
shoes. 8. Need he _ come there? 9. You'd better _ buy a mobile telephone, it's more
convenient. 10. I'd prefer _ go there in July. 11. I'd sooner _ not _ go to the country
tomorrow. 12. The weather leaves much _ be desired. 13. I want _ get thinner so I'd
rather _ walk than _ go by car. 14. We should _ hurry up if we don’t want _ miss the
train.
Инфинитивные конструкции
(The Infinitive constructions)
1. Сложное подлежащее (The Complex Subject)
Подлежащее +
(существительное,
местоимение)
Формальное сказуемое
+
(глагол в активном или
пассивном залоге)
Инфинитив
This farm
Эта ферма
is known
как известно
to be profitable.
очень прибыльная.
The first experiment
Первый опыт
proved
оказался
to be a success.
удачным.
Инфинитивная конструкция «Сложное подлежащее» используется с :
1. Следующими глаголами в
пассивном залоге:
To see, to hear, to notice, to think, to
consider, to believe, to expect, to
suppose, to know, to say, to report , to
ask, to allow, to state, to announce, to
find .
He is considered to be a good engineer.
Считается, что он хороший
инженер. The weather is believed to change.
Полагают, что погода изменится.
He is said to have invented a new
machine –
Говорят, что он изобрел новую
машину.
53
2. Выражениями:
To be likely (вероятно), to be unlikely
(мало вероятно), to be certain/to be
sure (несомненно, обязательно)
They are likely to plant the trees.
Вероятно, они посадят деревья. The tractor is sure to be fueled soon.
Несомненно, трактор скоро
заправят топливом.
3. Следующими глаголами в
активном залоге:
To seem (по -видимому), to happen
(случаться), to appear (оказаться), to
prove/to turn out (оказываться).
The flowers proved to have been watered
yesterday. Оказалось, что цветы
полили вчера.
Упражнение 1. Переведите предложения, содержащие Complex subject. 1. I was not able to write my test. It proved to be too difficult. 2. These data are
believed to be reliable. 3. This method proves to be reasonable. 4. These tests are
certain to give us good results. 5. He is said to come to Orenburg. 6. He is said to
have come to Orenburg. 7. This group appears to work much at this problem. 8. I
happened to be out when he called. 9. The guests are likely to arrive soon. 10. The
new method is believed to give good results.
Упражнение 2. Переведите предложения. Укажите, какие из них содержат
Complex subject.
1. I am sure he will come in time. 2. We know him to be a good economist. 3. He is
known to be a good economist.4. This student is unlikely to become a good engineer.
5. This book is known all over the world. 6. The weather is expected to change.7. The
delegation is reported to be in London.
Упражнение 3. Переведите предложения, используя Complex subject.
1. Известно, что этот сотрудник безответственно относится к своим
обязанностям.
2. Полагают, что этот фильм будет номинирован на «Оскара». 3.
Н.Е.Жуковский считается «отцом» русской авиации. 4. Сообщают, что
экспедиция скоро достигнет места назначения. 5. Вряд ли его назначат главой
фирмы. 6. Он, по-видимому, хорошо знает английский язык.7. Он оказался
хорошим спортсменом. 8. Эта статья, несомненно, будет напечатана. 9.
Говорят, что здание театра было построено несколько столетий назад. 10.
Кажется, она права, как всегда.
2. Сложное дополнение (Complex Object)
Подлежащее
+
Сказуемое + Дополнение +
(сущ, мест в
объектном
падеже)
Infinitive
I want the mother (her) to help me
The mechanic expect the engine (it) to be fixed tomorrow
54
Инфинитивный оборот «Сложное дополнение» используется после глаголов
обозначающих:
1. Умственную деятельность: to
know, to think, to consider, to believe,
to find (считать), to expect, to
suppose, to trust, etc.
I knew him to be right. Я знаю, он прав.
We expect them to harvest potato soon.
Мы ожидаем, что они скоро уберут
картофель.
2. Объявление: to pronounce, to
declare, to report, to teach
The veterinary doctor pronounced the
wound to be a slight one. Ветеринар
сказал, что рана легкая.
3. Желание и намерение: to want, to
wish, to mean
I want you to stop disking the field. Я
хочу, чтобы ты прекратил
дисковать поле.
4. Чувства и эмоции: to like, to
dislike, to hate
Tell me what you would like me to do.
Скажи, что бы ты хотела, чтобы я
сделал.
5. Приказ и разрешение: to order, to
allow, to suffer (неохотно разрешать),
to ask (for), to command, to encourage,
to forbid (in most cases after these
verbs the Passive Infinitive is used)
He asked to be shown the equipment. Он
попросил, чтобы ему показали
оборудование.
He ordered the workers to keep silent.
Он приказал рабочим молчать.
6. Чувства восприятия: to hear, to see,
to watch, etc.(after these verbs the bare
Infinitive is used (without “to”))
I saw him work in the field. Я видел,
как он работал в поле.
I watched the combine harvest the corn.
Я наблюдал, как комбайн собирал
кукурузу.
Постарайтесь запомнить эти выражения и используйте их в речи.
He is hard to please. (Ему трудно угодить.)
He is difficult to deal with. (C ним трудно иметь дело.)
The text is difficult to translate. (Этот текст трудно перевести.)
She is pleasant (beautiful, pretty) to look at. (Она хорошенькая, у нее
привлекательная внешность.)
There is nothing to be done. (Ничего не поделаешь.)
There are many things to be done. (Надо многое сделать)
The house is to let. (Дом сдается внаем.)
Who is to blame? (Кто виноват?)
Be sure to come. (Непременно приходите.)
I have something to tell you. (Мне надо вам кое-что сказать.)
Упражнение 1. Переведите предложения, содержащие Complex object.
1. We heard the bell ring. 2. I saw my dreams come true. 3. You surely don't expect
me to do all that work in one day, do you? 4. They watched the boys play football. 5.
The students believe the data to be reliable. 6. I expect you to work hard. 7. They
required us to take an examination. 8. The mother wanted her children to help her
55
with her housework. 9. He heard her open the door. 10. They watched the
temperature rise gradually.
Упражнение 2. Переведите данные предложения, укажите те предложения,
которые содержат Complex object.
1. We know this farm to be very profitable. 2. He wants to work in Great Britain. 3.
We heard them sing in the next room. 4. The director demands to change the
technology of production. 5. We consider our accountant to be very experienced. 6.
The workers expect to receive good wages this month. 7. We expect the weather to
change.
Упражнение 3. Переведите предложения на английский язык, используя
Complex object.
1. Я никогда не слышал, как он поет. 2. Я бы хотел, чтобы ты прочитал эту
книгу. 3. Преподаватель попросил нас прекратить разговоры. 4. Я хочу, чтобы
вы разговаривали со мной вежливо. 5. Я не ожидал, что он мне напомнит об
этом. 6. Он хотел, чтобы мы добавили несколько слов. 7. Он не заметил, как
поезд тронулся. 8. Они наблюдали, как она играла на пианино. 9. Видели ли вы
как он играет в волейбол? 10. Слышали ли вы как она говорит по-английски?
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. I don’t want my son be/to be/been/have been a painter.
2. It's not pleasant to be waiting/have been waited/ being waited/waited for you here
now.
3. He seems be/to be/been/ was right.
4. I am sorry not to have brought/brought/be brought/ bring you the book.
5. This work can be done/done/being done/do in an hour.
6. She heard somebody touch/to touch/have touched/has been touched her shoulder.
7. I must have left/left/leaving/be leave my exercise-book at home.
8. They are sorry not to have passed/pass/be passing/ having been passed their
entrance exams with excellent marks.
9. To understand these principles one must know/knowing/having known/be known
the basic concepts of economy.
10. The problem is to be discussed/to discuss/ to have discussed/discussing at the
conference.
11. England looks like one well ordered park. Englishmen like old trees preserve/to
preserve/be preserved/to be preserved.
12. To develop/have developed/develop/having been developed small business at a
rapid rate is one of the most important tasks of today.
13. The street to be crossed/being crossed/cross/have crossed was very wide.
14. She knows him to be/have been/be/being to the UK last year.
56
15. There are many rules to be remembered/remember/remembering/will be
remembered when you translate from the foreign languages.
16. Don’t expect him be/to be/have been/has been in time: he is always late.
17. I am happy to be told/have hold/tell/have been told this story.
18. I know him to write/be writing/ have written/have been writing this book for 2
years already.
19. She didn’t let me reading/read/to read/have read this book.
20. If you want to pass your exam in English you are expected to have
learnt/learning/to learn/being learnt all the Grammar rules.
UNIT 9 Причастие. Формы причастия
( The Participle: forms)
PARTICIPLE I
PARTICIPLE II
PERFECT
PARTICIPLE
simultaneousness priority
ACTIVE
writing
__________
having written
PASSIVE
being written
written
having been written
Как переводить разные формы причастия на русский язык:
Формы причастия
Как их переводить
причастием деепричастием
building
строящий строя
having built
______
построив
being built
строящийся
(т. е. который
строят)
будучи строящимся
(т. е. когда его строили)
having been built
_______
будучи построенным
(т. е. после того, как его построили)
built
построенный
_______
57
1. I looked at the workers building a house. – Я посмотрел на рабочих, строящих
дом.
2. While being built the house attracted attention of everybody in the village. -
Строящийся дом привлекал внимание всех жителей деревни.
3. Having built the house he felt happy. - Построив дом, он почувствовал себя
счастливым.
4. Having been built the house was immediately moved into. - Когда дом
построили, его сразу же заселили.
5. Built at the beginning of the last century the house differed from all the other
buildings in the neighbourhood. - Построенный в конце прошлого века, дом
отличался от остальных зданий в округе.
Упражнение 1. Переведите предложения на русский язык. Определите вид и
форму причастия.
1. Having translated an article, the student gave it to the teacher.
2. The translated article is about electrical furnaces.
3. The student will also use some electrical devices working in the laboratory.
4. The lightning conductor having been invented is widely used in our life.
5. An iron bar placed in the field of a magnet becomes magnetized.
6. The article being translated is about the application of electricity.
7. Speaking of the electrically operated devices, one can mention the refrigerator.
8. Being widely used in industry, electrical motors are also used in every home.
9. Having been shown the wrong direction, the travellers soon lost their way.
10. Being busy, he postponed the trip.
Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму причастия.
1. (to run) across the garden, she fell and broke her leg.
2. (to give) dictionaries, we managed to translate the article easily.
3. (to approve) by the specialists my novel was accepted by a well-known magazine.
4. (to buy a newspaper) I began reading it.
5. The tale (to tell) by a nurse, made a great impression on a child.
6. Take care (to cross) the street.
7. (to write) in haste the letter was difficult to read.
8. A (to cry) child was hungry.
58
Абсолютный причастный оборот
(The Absolute Participle Construction)
1. An object losing its potential energy, that energy is turned into kinetic energy. –
Когда предмет теряет потенциальную энергию, эта энергия превращается в
кинетическую.
2.There are different sources of energy, the sun being an unlimited source of all
forms of energy. – Существуют различные источники энергии, причем солнце
– безграничный источник всех форм энергии.
Упражнение 1. Переведите предложения, обращая внимание на независимый
причастный оборот.
1. The sun having set an hour before, it was getting darker.
2. Electrons moving through a wire, electrical energy is generated.
3. The cathode heated, the electrons leave the surface and move to the anode.
4. She hurried along, her heels crunching in the packed snow.
5. He sat on the steps, with his arms crossed upon his knees.
6. Our work having been finished, we went home.
7. The underground station being not far, we walked there.
8. Our efforts to start a car having failed, we spent a night in a nearby village.
9. Substances strongly resisting the flow of current, we call them insulators.
Упражнение 2. Перефразируйте следующие предложения, употребляя
независимый причастный оборот.
1. As the storm was arising, the ship entered the harbor.
2. She stood silent and her lips were pressed together.
3. The electrons move with varying velocity and their velocity depends on the
temperature and nature of the materials.
4. As the treaty had been signed, trade was at once resumed.
5. As the wind was stirring among the trees and bushes we could hear nothing.
6. In the case electricity passes through a tree or a house we say that they are struck
by lightning.
7. When the dinner was over we all gathered in the sitting room.
8. Thoughtful, he finished his meal, his eyes were all the time fixed upon the
microscope.
9. As it was very warm children were sleeping in the open air.
Упражнение 3. Переведите предложения с русского на английский, употребляя
все известные вам формы причастия.
1. Так как было очень поздно, аптека была закрыта.
2. Если погода будет хорошей, спортсмены покажут хорошие результаты.
3. Приехав на станцию, мы купили билеты.
4. Прожив много лет в этих краях, он легко нашел дом, который ему был
нужен.
59
5. Ожидая в приемной, он обдумывал все вопросы, которые он хотел обсудить с
боссом.
6. Сидя в уютном кресле, я продолжал думать о своих друзьях.
7. Будучи популярным певцом, он объездил с гастролями всю страну.
8. Доктор тщательно обследовал его сломанную ногу.
9. Не так давно она, наконец, нашла хорошо-оплачиваемую работу.
10. После того как собаку накормили, она уже не выглядела такой несчастной.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
1. The professor told the students about the experiments carrying/being
carried/having carried/carries out in the laboratory
2. The equipment are loaded/be loaded/having been loaded/have loaded, the workers
went straight home.
3. Driving /driven/having driven/being driven a car at night he saw a car accident.
4. She showed us a list of the newly publishing/published /had published/are
publishing journals and magazines.
5. The sun having risen/having been risen/risen/is risen they continued the way.
6. (Having been advised, advises, was advised, having advised) by the doctor to go to
the south she decided to spend summer in Turkey.
7. My brother finished his work, his friend helps/has helped/being helped/having
helped him.
8. The work having been finished/having finished/finishing/is finished, the student
went home.
9. The teacher praised her well-preparing/well-prepared/well-prepare/well-being
prepared report.
10. Having finished/finished/being finished/finishing her work the girl went for a
walk.
11. Kerosene is the fuel using/used /having used/having been used in the jet engines.
12. The talks between the two countries were conducted behind the closed doors,
measures having been taken/having taken/taking/took that no correspondent should
receive any information.
13. Having been taught/teaching/ being teaching/having taught by a good teacher he
knew German well.
14. Refused/refuse/had refused/having refused to unload foreign ships the dockers lost
their jobs.
15. Having brought /bringing/brought/being brought the dictionaries from the library,
the students began to translate the article.
60
16. The students were translating the article, the teacher watching /being watched/have
watched/having been watched them doing it.
17. Reading/having been read/ have read/ read an interesting book he forgot he it was
time he went for a walk.
18. Being treated/treating/having treated/ treated kindly by a new family an adopted
child gradually calmed down and felt at home.
19. He decided to give up this bad-paid/badly-paid/ badly-paying/badly-pay job.
20. Thinking/being thought/thought/having been thought about all these events he
understood that he was not right.
UNIT 10 Герундий и его формы
(The gerund and its forms) Active Passive
Indefinite using being used
Perfect having used having been used
-Indefinite Gerund Active and Passive используются для выражения действия,
одновременного с действием, выраженным сказуемым:
- Introducing new techniques can greatly increase labour productivity.
-Perfect Gerund Active and Passive обычно употребляются для обозначения
действия, которое предшествует действию, выраженному в предложении
сказуемым.
- He admitted having stolen the money.
Следующие глаголы употребляются с герундием:
stop enjoy fancy admit consider
miss
finish mind imagine deny involve
postpone
delay suggest regret avoid practice
risk
- I don’t fancy eating out tonight.
- Have you ever considered moving to another country?
- I don’t mind being told what to do.
Приведенные ниже структуры требуют после себя герундия:
give up (=stop) put off ( = postpone) keep or keep on (= do
something continuously or repeatedly)
go on (= continue) carry on (= continue)
61
- She kept (on) interrupting me while I was speaking.
- When are you going to give up smoking?
В отличие от отглагольного существительного, за герундием часто идет прямое
дополнение.
Запомните следующие выражения, требующие после себя герундия с
определенными предлогами:
accuse of
apologize for
approve of
congratulate on
dream of
feel like
insist on
look forward to
object to
prevent from
succeed in
suspect of
thank for
think of
На русский язык герундий переводится существительным, инфинитивом,
деепричастием и глаголом в личной форме, если перед ним притяжательное
местоимение или существительное в притяжательном падеже (-‘s):
- The expansion of production largely depends on their investing adequate sum
of money in this business.
- I thanked her for being so helpful.
Gerund Participle I
Cooking is my hobby.
It’s no use trying to persuade him.
I’m thinking of leaving this job.
I remember locking the door.
She is cooking at the moment.
Here you can see many students reading
something.
Watching TV, he fell asleep.
Герундиальные обороты
(Gerundial Constructions)
N + V1 + prep. + N /Pron. poss. + Ger.
- Do you mind my asking?
- He complained of my walking too slowly.
- They insisted on the son’s returning soon.
Упражнение 1. Переведите предложения на русский язык. Определите форму
герундия.
1. I don’t mind being told what to do.
2. Tom suggested going to the cinema.
3. Sorry for not having written so long.
4. I don’t fancy going out this evening.
5. He finally admitted having stolen the money.
6. He climbed over the wall without being seen.
62
7. Does your job involve meeting a lot of people?
8. Mr. Miller hates being kept waiting.
9. They now regret having got married.
10. I considered taking the job but in the end I decided against it.
Упражнение 2. Составьте предложения, используя глаголы из таблицы в
правильной форме. Переведите предложения на русский язык.
splash study buy interrupt try be go write smoke
close
1. I don’t enjoy ______letters.
2. Are you going to give up _____?
3. They had to postpone ______ away because their son was ill.
4. Would you mind _______ the door?
5. If you use the shower, try and avoid ______ water on the floor.
6. She thanked me for _______so helpful.
7. I don’t feel like ________today.
8. Are you thinking of__________ a house?
9. Jack gave up _________to find a job in Britain and decided to emigrate.
10. Forgive me _________ you but I must ask you a question.
Упражнение 3. Определите в каких предложениях –ing форма является
герундием, отглагольным существительным или причастием I. Переведите
предложения на русский язык.
1. The using of this method gave really good results.
2. He calculated the company’s income, using a new computer programme.
3. Investing money in high technologies increases production efficiency.
4. We are changing the plan as our boss suggested.
5. Producers using inadequate methods in marketing research can’t obtain high
profits.
6. We started producing this new equipment last month.
7. They have much experience in forecasting consumer needs.
8. She ran five miles without stopping.
9. The driving wheel of the machine is broken.
10. I enjoy dancing a lot.
11. Do you know the girl talking to Tom?
12. I was woken by a bell ringing.
13. I live in a pleasant room overlooking the garden.
14. The road joining the two villages is very narrow.
15. She was sitting in an armchair reading a book.
63
Упражнение 4. Переведите предложения на английский язык.
1. Мы с нетерпением ждем, когда он снова приедет в Россию.
2. Он вышел из комнаты, ни с кем не попрощавшись.
3. Она настаивала на том, чтобы позвонить в полицию.
4. Вы не возражаете, если я открою окно?
5. Он бросил играть в шахматы.
6. Родители возражают против того, что он так часто ходит в клуб.
7. Шум за окном мешал ей заснуть.
8. Если ты будешь продолжать задавать глупые вопросы, я тебе вообще ничего
не расскажу.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
(TEST YOURSELF)
Определите правильный вариант –ing формы:
1. There are different ways of producing/being produced/having produced /having
been produced electric current.
2. The child is being looked for/is looking for/having looked for/ had been looked for
by his granny.
3. Next Monday we were working/will be working/ have been working/ working only
five hours.
4. We know of his starting/having been started/ was starting/ being started some
laboratory experiments.
5. We have been speaking /had been speaking/ speaking/ being spoken about the
peaceful use of the atomic energy.
6. Having been/ of being/being/ is being a source of heat and electrical energy,
atomic energy can also serve us in medicine.
7. He accused her of stealing/having been stolen/having stole/being stolen the money.
8. She entered the room without noticing/being noticed/ was noticing/ having being
noticed me.
9. Long time ago people noticed the attracting/having attracted/having been
attracted/being attracted ability of the magnet.
10. We heard of the experiment having been made/having made/was being made
/making last week.
11. Working/being worked/as working/on working at the new device, the inventor
carried out an important research.
12. The students went on being studied/studying/having studied/having been studied
the properties of that new substance.
13. The new engine is being tested/was being tested/being tested/testing in the
laboratory now.
14. There are a lot of advantages of having had/having have/have having/having a
car.
64
15. The singing/singing/having sung/the having sung of this wonderful folk group
impressed me greatly.
16. Your hair needs being cut/cutting/the cutting/the having cut.
17. Are you dressed for having gone out/going out/the going out/being gone out?
18. The building/having built/building/having been built of this house will cost much
money.
19. Growing/the growing/ having grown/being grown this exotic fruit takes a lot of
care.
20. I don’t mind being asked/asking/the asking/ask to help people.
APPENDIXES
Appendix 1
Неправильные глаголы:
№ infinitive past past participle перевод
1 arise arose arisen подниматься, появляться
2 awake awoke awoken просыпаться
3 be was/were been быть
4 bear bore borne нести
5 beat beat beaten бить, побеждать
6 become became become становиться
7 begin began begun начинать(ся)
8 bend bent bent гнуть, изгибать
9 bet bet bet держать пари
10 bind bound bound привязывать, связывать
11 bite bit bitten кусать
12 bleed bled bled кровоточить
13 blow blew blown дуть, выдыхать
14 break broke broken ломать
15 bring brought brought приносить
16 broadcast broadcast broadcast транслировать в эфире
17 build built built строить
18 burn burnt burnt гореть, сжигать
19 burst burst burst взрываться
65
20 buy bought bought покупать
21 cast cast cast бросать, кидать
22 catch caught caught ловить
23 choose chose chosen выбирать
24 cling clung clung цепляться, прилипать
25 come came come приходить
26 cost cost cost стоить, иметь цену
27 creep crept crept ползать, пресмыкаться
28 cut cut cut резать
29 deal dealt dealt иметь дела
30 dig dug dug копать
31 dive dived dived нырять
32 do did done делать
33 draw drew drawn рисовать
34 dream dreamt dreamt мечтать, видеть сон
35 drink drank drunk пить
36 drive drove driven водить
37 dwell dwelt dwelt жить, обитать
38 eat ate eaten есть
39 fall fell fallen падать
40 feed fed fed кормить
41 feel felt felt чувствовать
42 fight fought fought бороться
42 find found found находить
43 fit fit fit подгонять по размеру
44 flee fled fled убегать, спасаться
45 fling flung flung бросаться, ринуться
46 fly flew flown летать
47 forbid forbade forbidden запрещать
48 forecast forecast forecast прогнозировать
49 forget forgot forgotten забывать
50 forgive forgave forgiven прощать
51 freeze froze frozen замораживать
52 get got got получать, становиться
53 give gave given давать
54 go went gone идти
55 grow grew grown расти
56 hang1 hung hung вешать
57 have had had иметь
58 hear heard heard слышать
59 hide hid hidden прятать
60 hit hit hit ударять(ся), попадать в цель
66
61 hold held held держать, удерживать
62 hurt hurt hurt причинять боль
63 keep kept kept хранить
64 kneel knelt knelt преклонять колени
65 knit knit knit вязать
66 know knew known знать
67 lay laid laid лежать
68 lead led led возглавлять, вести за собой
69 lean leant leant наклоняться, высовываться
70 leap leapt leapt прыгать, скакать
71 learn learnt learnt учить
72 leave left left покидать
73 lend lent lent одалживать
74 let let let позволять
75 lie lay lain лежать
76 light lit lit освещаться, загораться
77 lose lost lost терять
78 make made made делать
79 mean meant meant значить
80 meet met met встречать
81 mow mowed mown косить
82 pay paid paid платить
83 prove proved proven доказывать
84 put put put класть
85 quit quit quit покидать
86 read read5 read
5 читать
87 ride rode ridden ехать верхом
88 ring rang rung звонить
89 rise rose risen подниматься
90 run ran run бежать
91 saw sawed sawn пилить
92 say said said сказать
93 see saw seen видеть
94 seek sought sought искать
95 sell sold sold продавать
96 send sent sent посылать
97 set set set устанавливать
98 sew sewed sewn шить
99 shake shook shaken трясти
100 shear sheared shorn стричь, срезать
101 shed shed shed терять, избавляться
102 shine shone shone светить, сверкать
67
103 shoot shot shot стрелять
104 show showed shown показывать
105 shrink shrank shrunk сокращаться, сжиматься
106 shut shut shut закрываться, запираться
107 sing sang sung петь
108 sink sank sunk опускаться, погружаться
109 sit sat sat сидеть
110 sleep slept slept спать
111 slide slid slid скользить
112 sling slung slung швырять, метать
113 smell smelt smelt пахнуть
114 sow sowed sown сеять, засеивать
115 speak spoke spoken говорить
116 speed sped sped двигаться быстро
117 spell spelt spelt писать/читать по буквам
118 spend spent spent тратить
119 spill spilt spilt проливать
120 spin spun spun/span вращаться, прясть
121 spit spat spat плевать, брызгать
122 split split split расщеплять, разделять
123 spoil spoilt spoilt портить, баловать
124 spread spread spread распространять
125 spring sprang sprung вскакивать
126 stand stood stood стоять
127 steal stole stolen красть
128 stick stuck stuck укалывать
129 sting stung stung жалить
130 stink stank stunk вонять
131 strike struck struck бить, ударять
132 strive strove striven стараться, бороться
133 swear swore sworn ругаться, клясться
134 sweep swept swept сметать, мести
135 swell3 swelled swept разбухать, увеличиваться
136 swim swam swum плавать
137 swing swung swung качаться
138 take took taken брать
139 teach taught taught учить
140 tear tore torn рвать
141 tell told told сказать
142 think thought thought думать
143 throw threw thrown бросить
144 thrust thrust thrust пронзить, пропихивать
68
145 tread trod trodden ступать, топтать
146 understand understood understood понимать
147 wake woke woken просыпаться, будить
148 wear wore worn носить одежду
149 weave wove woven ткать
150 weep wept wept плакать, рыдать
151 wet wet wet мочить, смачивать
152 win won won побеждать
153 wind wound wound наматывать, накручивать
154 wring wrung wrung выкручивать, выламывать
155 write wrote written писать
69
Appendix 2
Сложное подлежащее
I. S + be V-ed + to V
1. say, report, inform
2. see, hear, feel, watch, notice
3. know, think, believe, consider, find, mean, suppose, understand
4. make
II. S + V + to V
seem, appear, prove, turn out, happen
III. S + be + adj. + toV
be likely, be unlikely, be sure, be certain
Cложное дополнение
I. S + P + smb/smth + V, V-ing, V-ed
see, observe, notice, hear, smell, watch, look, feel, listen
II. S + P + smb/smth + toV, V-ed
want, like, wish, dislike, prefer, would like, desire, intend, love, hate
III. S + P + smb/smth + toV, V-ed
know, find, think, guess, consider, expect, believe, rely, suppose, understand
IV. S + P + smb. + toV
order, command, allow, tell, ask, beg
V. S + P + V-ing
keep, leave, set
VI. S + P + smb/smth + V-ing, V-ed
have, get
VII. S + P + smb + V
make, let
70
Appendix 3
Герундий и инфинитив
1. Глагол + Герундий.
stop, finish, delay, go on, put off, keep, give up, enjoy, mind, suggest, dislike,
imagine, regret, admit, deny, avoid, consider, involve, practice, miss, postpone.
После слов deny, suggest, regret, admit может употребляться не герундий, а
придаточное предложение с союзом "что".
He suggested that we should run away.
Он предложил бежать.
2. Глагол + инфинитив.
agree, refuse, promise, threaten, offer, attempt, manage, fail, decide, plan, arrange,
hope, appear, seem, pretend, afford, forget, learn, dare, tend, need, mean
После слов ask, decide, know, remember, forget, explain, understand перед
инфинитивом могут следовать вопросительные местоимения "что", "куда",
"как" и др.
I asked him how to get to the station.
Я спросил его, как добраться до станции.
3. Глаголы, после которых можно употребить и инфинитив и
герундий.
begin, start, continue, intend, like, love, hate, can’t stand , can’t bear
4. Глаголы, после которых можно употребить и инфинитив и
герундий, но значения будут различаться.
Remember to do something означает не забыть сделать что-то (вспомнить, а
затем сделать).
Remember doing something означает помнить о том, как совершалось действие
(вспомнить о нём после того, как оно выполнялось).
Try to do something означает попытаться что-то сделать.
Try doing something означает выполнить действие как эксперимент.
71
5. Инфинитив после объекта действия.
Между следующими глаголами и инфинитивом может стоять существительное
(или местоимение), являющееся объектом действия, обозначенного глаголом.
want, ask, expect, help, would like, would prefer, tell, order, remind, warn (not),
force, invite, enable, teach (how), persuade, advise, encourage, allow, permit, make,
let
В двух последних случаях используется «голый» инфинитив, то есть без
частицы to.
6. Герундий после предлогов.
A. после предлогов:
I’m not very good at learning languages.
I’m fed up with studying.
Are you interested in working for us?
The children are excited about going on vacation.
What are the advantages of having a car?
The knife is only for cutting bread.
John went to work in spite of feeling sick.
I bought a new bicycle instead of going away on vacation.
She doesn’t approve of smoking..
Before going out I called Ann.
What did you do after leaving school?
B. после глаголов с предлогами: Depend on, rely on, insist on, object to, agree to,
hear of, think of, succeed in, dream of, feel like, persist in, decide against, look
forward to.
С. Между герундием и предлогом стоит объект действия:Suspect (smb.) of
smth., accuse (smb.) of smth.; congratulate (smb.) on smth.; thank (smb.) for smth.;
forgive (smb.) for smth.; approve (disapprove) (smb.) of smth.
7. Устойчивые выражения с герундием.
It’s no use; there is no point in; it’s not worth; it’s a waste of time.
72
Список использованной литературы
1. Azar Betty Schrampfer. Understanding and Using English Grammar. Third
Edition. Prentice Hall Inc. A Simon@Schusfer Company, Upper Soddle River,
New Jersey 1999. – 497 p.
2. Dray M., Koren J., Ronen T, Baum J. Grammar in Focus. A Comprehensive
Grammar Review. Eric Cohen Books, Onda Publications Ltd. Published in Israel
1993. -392 p.
3. Murphey R. English Grammar in Use. A self-study reference and practice book
for intermediate students of English. Third Edition. Cambridge University Press.
2004. – 379 p.
4. Голицинский Ю. Грамматика. - Сборник упражнений.- Издание 6-е. - Изд-во
«Каро»: С.-Петербург, 2007. – 543 с.
5. Ионина А.А., Саакян А.С. Английская грамматика. Теория и практика. - 4-е
издание. - М. Айрис Пресс, 2003. - 448 с.
6. Меркулова Е.М. Английский язык. Упражнения по грамматике. - С.-
Петербург, изд. «Союз», 2007. – 334 с.
7. Христорождественская Л.П. Английский язык. Практический курс: в 2
частях. Ч.I – 2-е изд. – Минск: ООО. «Попурри», 1995. – 416 с. Ч.II – 2-е изд. –
Минск: ООО. «Попурри», 1995. – 368 с.
73
Contents
Unit 1…………………………………………………………………...…………...3
Исчисляемые и неисчисляемые существительные……………………………...3
Личные местоимения……………………………………………………………...3
Притяжательные местоимения…………………………………………………...4
Притяжательный падеж существительных……………………………………...4
Глагол to be………………………………………………………………………...6
Оборот there is/ there are………………………………………………………….. 7
Глагол to have……………………………………………………………………... 7
Местоимения some, any,no,every………………………………………………… 9
Простые времена………………………………………………………………… 10
Четыре типа вопросов…………………………………………………………… 12
Unit 2 …………………………………………..……………………………….….18
Длительные времена……………………………………………………………... 18
Степени сравнения прилагательных и наречий………………………………... 20
Числительные…………………………………………………………………….. 23
Unit 3 …………………………………………………………................................26
Совершенные времена…………………………………………………………… 26
Unit 4 …………………………………………………………………………..…..32
Страдательный залог…………………………………………………………….. 32
Unit 5 …………………………………………………………………..…………..37
Повторение материала…………………………………………………………... 37
Unit 6……………………………………………………………………………… 41
Модальные глаголы и их эквиваленты…………………………………………. 41
Unit 7……………………………………………………………………………… 45
Условные предложения…………………………………………………………. 45
Unit 8……………………………………………………………………………… 48
Инфинитив……………………………………………………………………….. 48
Инфинитивные конструкции…………………………………………………… 52
Unit 9……………………………………………………………………………... 56
Формы причастия……………………………………………………………….. 56
Абсолютный причастный оборот……………………………………………… 58
Unit 10……………………………………………………………………………. 60
Герундий и его формы………………………………………………………….. 60
Герундиальные обороты………………………………………………………... 61
Appendix 1 Неправильные глаголы……………………………………………..65
Appendix 2 Сложное подлежащее. Сложное дополнение……………………. 70
Appendix 3 Герундий и инфинитив…………………………………………….. 71
Bibliography……………………………………………………………………….73
74
Учебное пособие
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Совершенствуй грамматику
Учебное пособие для студентов,
обучающихся по программам бакалавриата
по всем направлениям в сельскохозяйственном вузе
Составители:
Кулева Ольга Борисовна и др.
Технический редактор Е.Ф. Николаева
Подписано в печать 2013г.
Формат 60x84/16. Гарнитура
Уч. – изд. л. 3,75. Усл. печ. л. 4,42
Тираж – 500 экз. Заказ № ______
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
426069, г. Ижевск, ул. Студенческая, 11
75
76
Рецензия на учебное пособие
Английский язык. Совершенствуй грамматику
Английский язык. Совершенствуй грамматику: учебное пособие,
разработанное коллективом кафедры иностранных языков Ижевской
государственной сельскохозяйственной академии, предназначено для студентов
всех специальностей, обучающихся по программе бакалавриата.
Пособие состоит из 10 разделов (Units), в которых рассматриваются
основные грамматические темы: части речи (имя существительное,
местоимения, имя прилагательное и т.д.), видо-временные формы английского
глагола, его неличные формы; а также трех Приложений (Appendixes),
направленных на расширение базового материала по грамматике и
формирование необходимых навыков и умений работы с разнообразным
грамматическим материалом.
Данное учебное пособие является составной частью разработанного кафедрой
иностранных языков ИжГСХА комплекса учебных материалов по английскому
языку для бакалавриатов всех специальностей. Оно удачно интегрируется в
него и, будучи четко структурированным, соотносится с остальными частями
данного учебного комплекса.
В связи с этим хотелось бы отметить четкую структурированность всего
учебного пособия, где материал представлен в таблицах, сопровождающихся
примерами и объяснительными комментариями, что значительно облегчает
восприятие подаваемого материала студентам, обучающимся на неязыковых
специальностях, а также помогает обеспечить комплексное формирование
необходимых грамматических навыков и умений.
Хочется также отметить тщательность проработки разделов, вызывающих
особые затруднения у студентов, обучающихся на неязыковых специальностях,
а именно – неличные формы глагола: инфинитив, инфинитивные конструкции
«Сложное подлежащее» и «Сложное дополнение (“Complex Subject”, “Complex
Object”),герундий, герундиальный оборот, а также причастия 1 и 2, причастный
оборот. В одном из приложений приведен перечень неправильных глаголов.
Весь этот материал подан структурировано - в таблицах и иллюстрируется
примерами.
Данное учебное пособие соответствует всем стандартам программы высшей
школы и может быть рекомендовано к печати.
Доцент кафедры стилистики и перевода
Института иностранных языков и литературы УдГУ
Г.А.Тронина
77
Рецензия на учебное пособие
Английский язык. Совершенствуй грамматику
Английский язык. Совершенствуй грамматику: учебное пособие
разработано коллективом кафедры иностранных языков Ижевской
государственной сельскохозяйственной академии. Пособие, предназначенное
для студентов всех специальностей, обучающихся по программе бакалавриата,
является частью комплекса учебных материалов по английскому языку для
студентов всех специальностей сельскохозяйственных вузов.
Пособие состоит из 10 разделов, в которых рассматриваются основные
грамматические темы: части речи, видо-временные формы глагола, прямая и
косвенная речь; а также трех Приложений.
Данное учебное пособие позволяет авторам добиться основной цели,
поставленной перед студентами неязыковых вузов, изучающими иностранный
язык, а именно, позволяет повторить материал средней школы и получить
представление об основных грамматических явлениях и структурах,
необходимых для понимания англоязычных текстов и осуществления
профессионального общения на английском языке.
Хотелось бы отметить логичность и структурированность подачи
материала пособия, который усложняется постепенно и может быть
проиллюстрирован на лексическом материале текстово-тематической части
учебного комплекса.
Особого внимания заслуживает форма подачи грамматического
материала. Все темы представлены в виде таблиц с необходимыми примерами
и комментариями. Это позволяет обучающимся быстрее ориентироваться в
правилах и структурах английского языка, что, несомненно, важно для
студентов неязыковых вузов.
Следует отметить, что авторам также удалось четко и доступно изложить
такие сложнейшие грамматические темы, как модальные глаголы, в частности,
представлены все возможные формы модальных глаголов и их эквиваленты,
неличные формы глагола и т.д.
Данное учебное пособие соответствует стандартам программы высшей
школы и может быть рекомендовано к печати.
78
Доцент кафедры лингвистики и
межкультурной коммуникации УдГУ Громова В. М.
![J H K K B C K D B C H K M > : J K L < ? G G G B < ? J K B ...€¦ · 2 K H > ? J @ : G B ? I. < h i j h k, k k f Z l j b \ Z _ f u _ _ ^ Z g b _ g h ] h \ _ l Z 3](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/6002d09a90788821825af861/j-h-k-k-b-c-k-d-b-c-h-k-m-j-k-l-g-g-g-b-j-k-b-2-k-h-.jpg)
![5-l_200.edu54.ru/DswMedia/istoriya5-9fgos.pdf2 B k l h j b h k k b b. k _ h [ s Z k l h j b y ( H H) 5-9 e Z k k u I h y k g b l _ e v g Z i b k d Z J Z [ h q j h ] j k l h j b b h](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5e5e0462be95a55d953e1db4/5-l200edu54rudswmediaistoriya5-9fgospdf-2-b-k-l-h-j-b-h-k-k-b-b-k-h-s.jpg)
![h f K Z ^ m ] h ^ b g · 2020-03-10 · B k l h j b Z _ a b d Z k Z ^ b Z e _ d l h e h ] b h f j _ ^ [ j I b l Z Z D Z d h k _ a h \ _ i h j h ^ b p Z _ a b d Z d h Z _ m k \ h f](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5f21634667565c6b6105f9fd/h-f-k-z-m-h-b-g-2020-03-10-b-k-l-h-j-b-z-a-b-d-z-k-z-b-z-e-d-l-h-e.jpg)
![Z g b b d b k k b c k d h c ^ j Z p b b ^ b k p b i e b g ...sgpi.ru/user/-267/umk/18-ЭОТО-РПП-Б2.В.02.03-Научно...2 J Z [ h q Z i j h ] j Z f f Z i j h b a \ h ^ k](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5e0a0a74ed81556e0a1f3611/z-g-b-b-d-b-k-k-b-c-k-d-h-c-j-z-p-b-b-b-k-p-b-i-e-b-g-sgpiruuser-267umk18-20203-f2.jpg)
![Z g b k k b c k d h c ^ j Z p b b D Z n ^ j [ s c b o h e ...elar.uspu.ru/bitstream/uspu/10445/2/Krapchikova2.pdf · F b g b k l _ j k l \ h d b b u k r _ ] h h [ j Z a h \ Z g b](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5f3857ed19e583320b678f13/z-g-b-k-k-b-c-k-d-h-c-j-z-p-b-b-d-z-n-j-s-c-b-o-h-e-elaruspurubitstreamuspu104452.jpg)
![h b · > M ; E B G ² k h \ f _ k l g h _ a Z k _ ^ Z g b _ I j Z \ e _ g b y ICANN j _ ] b k l j Z l m j Z f b b j _ ] b k l j Z l h j Z f b RU Примечание. Следующий](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/602037ee0e7c244984109bbc/h-b-m-e-b-g-k-h-f-k-l-g-h-a-z-k-z-g-b-i-j-z-e-g-b-y-icann.jpg)
![K h ^ j ` Z g b h j ] Z g b a Z p b y l h ^ b q k d h [ h l u school/sod i...K h ^ _ j ` Z g b _ h j ] Z g b a Z p b y _ l h ^ b q _ k d h [ h l u k b l _ g u o Z k k h \ 2018/2019](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5f03d40d7e708231d40af7a3/k-h-j-z-g-b-h-j-z-g-b-a-z-p-b-y-l-h-b-q-k-d-h-h-l-u-schoolsod-i-k.jpg)
![ˆˇ˘ ˆ ˇ˙ˆ ˆ ˇ ˆ! - adora.com.mkK l Z g h \ b b a ] j Z ^ _ g b Z k _ b a f b q d b b i h k l Z g ^ Z j ^ b l _ a Z _ g _ j ] _ l k d Z _ n b d Z k g h k l](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/602b6765d0c5c7741a577fa5/-adoracommk-k-l-z-g-h-b-b-a-j-z-g-b-z-k-.jpg)
![h k i b l Z g b ] j Z ` ^ Z J h k k b c k d N ^ j Z p b b · 2020. 9. 9. · m q Z k l b _ \ r d h e v g u o w l Z i Z o \ k _ j h k k b c k d h c h e b f i b Z ^ u r d h e v g b](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/6137fbdd0ad5d2067648fa7c/h-k-i-b-l-z-g-b-j-z-z-j-h-k-k-b-c-k-d-n-j-z-p-b-b-2020-9-9-m-q-z-k.jpg)
