Republika Hrvatska Osnovna škola Cetingrad I. F. Cetinskog 11 47 222 Cetingrad KLASA: URBROJ: Cetingrad, 5. srpnja 2019.

IZVJEŠĆE O REALIZACIJI GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA OSNOVNE ŠKOLE CETINGRAD ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA RAVNATELJICA

Danica Plivelić Zorka Cindrić

Sadržaj

I. UVJETI RADA...........................................................................................................................4

1.1. Obilježja školskog područja...........................................................................................4

1.2. Materijalni uvjeti............................................................................................................4

1.3. Učiteljski kadar i ostali djelatnici....................................................................................5

II. ORGANIZACIJA RADA ............................................................................................................6

2.1. Podaci o učenicima, razrednim odjelima i organizaciji nastave......................................6

2.2. Godišnji kalendar rada škole...........................................................................................6

III. KULTURNA I DRUŠTVENA DJELATNOST ŠKOLE......................................................................7

IV. ZDRAVSTVENO – SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA.................................................8

V. STRUČNO USAVRŠAVANJE......................................................................................................8

VI. RAD STRUČNIH TIJELA, STRUČNIH SURADNIKA I TIJELA UPRAVLJANJA..............................9

6.1. Rad Učiteljskog vijeća...................................................................................................9

6.2. Rad razrednih vijeća.....................................................................................................9

6.3. Rad razrednika..............................................................................................................9

6.4. Rad stručnih suradnica - knjižničarke i pedagoginje.....................................................10

6.5. Rad Školskog odbora, Vijeća roditelja i Vijeća učenika.................................................10

6.6. Rad ravnateljice............................................................................................................10

VII. REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA................................................................11

7.1. Planiranje i programiranje............................................................................................11

7.2. Realizacija nastavnog plana i programa........................................................................11

7.3. Rad i postignuća u redovnoj nastavi na kraju nastavne godine...................................11

7.4. Izborna nastava............................................................................................................16

7.5. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti........................................................................16

7.6. Natjecanja učenika.......................................................................................................17

7.7. Dopunska i dodatna nastava........................................................................................18

7.8. Realizacija plana izvanučioničke nastave i zajedničke nastave, održane radionice, predavanja i gostovanja u školi te ostalo.............................................................................18

VIII. ZDRAVSTVENI I GRAĐANSKI ODGOJ..................................................................................21

IX. SAMOVREDNOVANJE I VANJSKO VREDNOVANJE................................................................22

2

X. PROGRAM PREDŠKOLE........................................................................................................22

XI. PRIJEDLOG MJERA ZA STVARANJE JOŠ BOLJIH UVJETA RADA I MJERA ZA UNAPREĐENJE ODGOJNO – OBRAZOVNOG PROCESA......................................................................................22

3

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI CETINGRAD

Naziv škole: Osnovna škola Cetingrad

Adresa škole: I. F. Cetinskog 11, 47 222 Cetingrad

Županija: Karlovačka županija

Telefonski broj: 047/ 781 - 005, 047/ 781 - 030

Broj telefaksa: 047/ 781 - 005

Internetska pošta: ured@os-cetingrad.skole

Internetska adresa: www.os-cetingrad.skole.hr

Šifra škole: 04-210-001

Matični broj škole: 3311252

OIB: 99996823949

Upis u sudski registar (broj i datum): Tr.sud u Karlovcu, MBS 020024244 - 28.10.1996.

Ravnateljica škole: Zorka Cindrić

Broj učenika: 114

Broj učenika u razrednoj nastavi: 57

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 57

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 8

Broj učenika putnika: 90

Ukupan broj razrednih odjela: 10

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 8

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 2

Broj razrednih odjela RN-a: 6

Broj razrednih odjela PN-a: 4

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: Matična škola 8:30 -14:25, Područna škola 8:00 - 12:15

Broj radnika: 43- od toga 12 na rodiljnom ili bolovanju

Broj učitelja predmetne nastave: 17

Broj učitelja razredne nastave: 6

Broj stručnih suradnika: 2 - zaposlena na pola radnog vremena

Broj ostalih radnika: 7

Broj nestručnih učitelja: 2

Broj pripravnika: 1

Broj mentora, savjetnika i doktora znanosti 4

Broj voditelja ŽSV-a: -

Broj računala u školi: 33

Broj specijaliziranih učionica: 5

Broj općih učionica: 5

Broj športskih dvorana: -

Broj športskih igrališta: 2

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 2

4

I. UVJETI RADA

1.1. Obilježja školskog područja

Školsko područje Osnovne škole Cetingrad obuhvaća cjelokupno područje općine Cetingrad ukupne površine 137 km₂, općine Vojnić: naselja Mracelj i dio Svinjice Krstinjske te Šmrekovac iz Bosne i Hercegovine. Uz matičnu školu djeluje i područna škola Maljevac.

Rad je jednosmjenski.

Ukupan broj učenika na kraju nastavne 2018./2019. godine je 114. Školske godine 2017./2018. ih je bilo 122, a 2016./2017. ukupno 134 učenika. Iz Cetingrada je 15 učenika od 1. do 8. razreda, a 90 učenika (bez područne škole Maljevac) su putnici iz ukupno 19 mjesta koja su na udaljenosti od škole od 3 do 15 km. Za učenike je organiziran prijevoz na nastavu autobusima iz šest prometnih pravaca, a financira ga Karlovačka županija. Učenici putnici u školu dolaze u periodu od 8,00 - 8,20 sati. Odvoz učenika ispred škole organiziran je poslije završetka 7. sata, u periodu od 14,30 do 14,40 sati. Roditelji šestero učenika iz PŠ Maljevac ostvaruju pravo na vlastiti prijevoz jer je udaljenost od škole veća od 3 km.

1.2. Materijalni uvjeti

Matična škola sastoji se od devet učionica opremljenih prijenosnim računalima i projektorima, a u dvjema od njih su i interaktivne ploče. U informatičkoj učionici je 15 računala. E-Dnevnik uveden 2015. godine. olakšava rad učiteljima. Roditelji su zadovoljniji jer svakodnevno imaju uvid u ocjene učenika. Poteškoće u radu nam predstavlja nedostatak sportske dvorane, nedostatak blagovaonice, nedostatak prostorije za pedagoga i dio tehničkog osoblja te premalene kuhinja i knjižnica. Konstantno se vodi briga o urednosti unutrašnjeg i vanjskog prostora. Tijekom godine u MŠ je sanirano vanjsko prilazno stubište, uveden video nadzor, uklonjeno zimzeleno drveće sa sjeverne strane školskog dvorišta, kupljeno 9 prijenosnih računala (MZO), a HEP nam je donirao 3 nova stolna računala za informatičku učionicu. Za 11.400,00 kn kupljena su nastavna sredstva za Biologiju, Tehničku kulturu, Fiziku i dio za izvođenje nastave od 1. do 4.r. Poboljšanju radnih uvjeta su pridonijele i donacije od Sportskog saveza Karlovačke županije, Radio Slunja, Jadranskog osiguranja, Centra za obrazovanje iz Zagreba.

Prema knjizi inventara knjižni fond je 3387 svezaka.

Vrijednost Od toga

MZO

Svezak/kn

Škola Općina

Cetingrad –

predšk.

prog.

Svezak/kn

Ostali

Nov.

donacija

Učenič

ki fond

Nasta

vnički

fond

Kupnja 58 2.380,00 30/1.7160,0

0 kn

7/600,00 7/150,00 kn 14/914,00 58 0

Donacija 59 730,00 - - 59 47 12

5

Ukupno 166 3.110,00 30 7 7 73 105 12

Kupnja: 58 svezaka (30 od novčanih sredstava dostavljenih za nabavu knjiga od strane

MZOa, škola – 7 svezaka, 7 svezaka od novčanih sredstava za kupnju slikovnica za

predškolski program od Općine Cetingrad i 14 svezaka novčana donacija Radio Slunj)

Donacija: 127 knjige ( učenici i privatne osobe)

Ukupna vrijednost nabave: 3.110,00 kn ( kupnja 2.380,00 kn , donacija 730,00 kn)

Napomena: tijekom svibnja od MZO-a dobili smo namjenska sredstva za kupnju lektirne

građe u iznosu od 2.000,00 kuna koja će se utrošiti tijekom školske godine 2019./2020. (rujan

– studeni).

Tijekom godine prehranom u školi bilo je obuhvaćeno 111 učenika matične i područne škole. Tri puta tjedno priređujemo mliječni obrok, a dva puta tjedno kuhano jelo ili obratno. U PŠ učenici imaju samo mliječni obrok. Cijena prehrane (MŠ) je pet kuna (PŠ četiri kune) po danu, što u cijelosti financiraju roditelji učenika. Svi učenici su u okviru projekta „Shema školskog voća“ jednom tjedno besplatno dobivali voće koje im je dijeljeno nakon završetka 4. sata, a učenici razredne nastave jednom tjedno i mlijeko. 42 učenika se hranilo besplatno zahvaljujući projektu Karlovačke županije „Školski obrok za djecu u riziku od siromaštva“.

1.3. Učiteljski kadar i ostali djelatnici

Na kraju nastavne godine ukupan broj zaposlenika je 43, od toga 23 učitelja od kojih je 12 na bolovanju, odnosno rodiljnom dopustu, dvije stručne suradnice (knjižničarka i pedagoginja, obje s pola satnice) i 7 radnika administrativno - tehničkog osoblja od kojih je jedan s nepunom satnicom. Od ukupnog broja na pola radnog vremena i manje je 15 radnika ne računajući privremeno odsutne u stalnom radnom odnosu. S područja Cetingrada je 12 radnika, a ostali su putnici iz Slunja, Karlovca, Duge Rese, Ogulina i Vojnića. Stručna zastupljenost kadrovima je potpuna u razrednoj nastavi, a u predmetnoj nastavi nije iz Glazbene kulture, Informatike te Matematike od početka lipnja. Krajem svibnja tragično je putujući na posao preminula učiteljica koja je radila u PŠ Maljevac na zamjeni za rodiljni dopust. Dva učenika su tijekom nastavne godine imala pomoćnike u nastavi u okviru projekta Karlovačke županije „Uz pomoćnike u nastavi prema obrazovnoj inkluziji“.

6

II. ORGANIZACIJA RADA

2.1. Podaci o učenicima, razrednim odjelima i organizaciji nastave

Obilježje

Razredna nastava Predmetna nastava

Ukupno

Učenika Odjela Učenika Odjela Učenika Odjela

Matična škola

47 4 57 4 104 8

Područna škola

10 2 - - 10 2

Ukupno

57

6

57

4

114

10

U školskoj godini 2018./2019. školu su pohađala 118 učenika u 1. polugodištu i 114 učenika u 2. polugodištu u deset razrednih odjela. Iz godine u godinu smanjuje se brojno stanje učenika zbog iseljavanja obitelji. U 1. razred MŠ za sljedeću godinu je upisano 9 učenika. Nastava se u MŠ odvijala od 8,30 do 14,25 sati s 45-minutnim trajanjem svih sedam sati te velikim odmorom od 15 minuta nakon završetku drugog sata. U PŠ Maljevac je 10 učenika raspoređenih u dva kombinirana razredna odjela: 1. i 2. razred broji 7 učenika te 3. i 4 razred 3 učenika. Nastava je organizirana u jutarnjoj smjeni s početkom rada od 8,00 sati.

2.2. Godišnji kalendar rada škole

Nastavna godina započela je 3. rujna 2018. godine, a završila 14. lipnja 2019. godine. Prvo polugodište je trajalo od 3. rujna 2018. godine do 22. prosinca 2018. godine. Zimski odmor učenika počeo je 27. prosinca 2018. godine, a završio 12. siječnja 2019. godine. Drugo polugodište je trajalo od 14. siječnja 2019. godine do 14. lipnja 2018. godine. U tijeku školske godine ostvareno je 178 nastavnih dana.

7

III. KULTURNA I DRUŠTVENA DJELATNOST ŠKOLE

Prigodno i zajedničkim aktivnostima ili priredbama obilježili smo:

- prvi dan nastave u školskoj godini 2018./2019.

- Hrvatski olimpijski dan,

- Europski dan jezika

- Dan neovisnosti Republike Hrvatske,

- Mjesec hrvatske knjige,

- Solidarnost na djelu,

- Dan jabuka,

-Dan kravate,

- Dane kruha,

- Dan sjećanja na žrtve Vukovara,

- Dan sjećanja na stradanje Cetingrada 1991. godine,

- blagdan Svetog Nikole,

- blagdan Božić i Novu godinu, Poklade, Dan ružičastih majica, Dan osoba s Downovim sindromom, Svjetski dan voda,

- blagdan Uskrs,

- Dan škole i završetak nastavne godine

U okviru rada naše učeničke zadruge „Jabuka“, na priredbi povodom blagdana Svetog Nikole, u školi smo organizirali prodajnu izložbu božićnih ukrasa. S tim izlošcima smo bili na ADVENTU U SLUNJU 14.12. Na blagdan Cvjetnice izloženi su ukrasi za Uskrs i pisanice. Prikupljena sredstva ulažu se u nabavku materijala za rad Zadruge, nastavnih sredstava i pomagala. Dio prihoda zajedno s donacijom zaposlenika škole smo uručili roditeljima našeg učenika 7.razreda koji je bio na bolničkom liječenju u Zagrebu.

Škola je sudjelovala u božićnoj humanitarnoj akciji Hrvatskog Caritasa „Za 1000 radosti“ u kojoj je prikupljeno i uplaćeno 355,00 kn. U akciji „Tjedan solidarnosti na djelu“ za Crveni križ skupljeno je 300,00 kn.

U suradnji s roditeljima uključeni smo u humanitarno - ekološku akciju Udruge oboljelih od leukemije i limfoma pod nazivom „Plastičnim čepovima do skupih lijekova“. Cilj akcije je reciklažom prikupljenih čepova sufinancirati nabavu skupih lijekova za liječenje malignih bolesti koje ne financira HZZO. Prikupljene čepove učiteljica koordinatorica D.P. će putem pošte poslati u središte Udruge u Čakovcu. Članovi novinarske skupine su svakih šest tjedana sudjelovali u emisiji Radio Slunja „Veliki odmor“ pod vodstvom učiteljice Hrvatskog jezika.

8

2.3. škola je bila domaćin županijskog natjecanja učenika od 5. do 8. razreda iz Islamskog vjeronauka. Sudjelovalo je 18 učenika iz četiri osnovne škole: Osnovna škola Cetingrad (šest učenika), Osnovna škola Dragojle Jarnević, Karlovac, Osnovna škola Grabrik, Karlovac, Osnovna škola Vladimir Nazor, Topusko i Osnovna škola Ljubo Babić, Jastrebarsko.

16.4. održan je međuškolski kviz za poticanje čitanja u Osnovnoj školi Vojnić u kojem je sudjelovala i naša ekipa od tri učenika 4. razreda i osvojila 1. mjesto.

29. 4. posjetio nas je župan Karlovačke županije sa suradnicima. na sastanku ih je ravnateljica izvijestila o realiziranim projektima i o potrebama škole u narednom razdoblju.

Polaznici predškole su 30. 5., zadnjeg dana programa predškole, izveli prigodan program u školi za roditelje te bake i djedove, kao i zaposlenike škole.

Promotori izdavačkih kuća ALFA, PROFIL i ŠKOLSKA KNJIGA su Učiteljskom vijeću prezentirali svoje E-udžbenike.

IV. ZDRAVSTVENO – SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Učenici su u sklopu programa rada školske liječnice bili obuhvaćeni preventivnim mjerama zdravstvene zaštite koje je provodila nadležna liječnica školske medicine iz Karlovca dr. B. R. Prema programu rada za tekuću školsku godinu u prvom polugodištu cijepljeni su učenici 1., 6., 7. i 8. razreda. Mjerenje težine i visine te ispitivanje boja i vida bilo je u 3. razredu, a u 7. razredu je obavljena audiometrija. U školi je izvršen sistematski pregled učenika 5. i 8. razreda u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti s obzirom na izbor daljnjeg školovanja. Za djecu predškolske dobi, koja će sljedeće školske godine biti učenici 1. razreda, sistematski pregled je obavljen u Domu zdravlja Slunj. Doktorica školske medicine održala je i predavanja iz zdravstvenog odgoja učenicima 3. razreda na temu „Skrivene kalorije“, 5. razreda „O pubertetu“, 7. razreda „Tuberkuloza“ i 8. razreda „Spolno prenosive bolesti“.

Sadržaji zdravstvene, socijalne i ekološke zaštite učenika realiziraju se i na satovima razrednika te na pojedinim nastavnim predmetima. Nad školom i školskom kuhinjom se kontinuirano provodi higijensko - sanitarna kontrola. Prehrana za učenike je organizirana tako da tri puta tjedno imaju topli obrok (matična škola), a dva puta mliječni obrok ili obratno.

V. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Svi učitelji, kao i stručne suradnice, na odgovarajućem obrascu vode evidenciju o stručnom usavršavanju u školi i izvan škole. U školi na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća učitelji redovito izmjenjuju iskustva i znanja, dogovaraju korelacije i izvanučioničku nastavu. Ravnateljica, učitelji i stručni suradnici su redovito pohađali stručne skupove u organizaciji nadležnog ministarstva i županijska stručna vijeća te svi sudjeluju u mrežnoj edukaciji putem online platforme Loomen i na taj način u svoj rad unose inovacije i pripremaju se za frontalnu provedbu kurikularne reforme od sljedeće školske godine u 1., 5. i 7.razredu.

9

VI. RAD STRUČNIH TIJELA, STRUČNIH SURADNIKA I TIJELA UPRAVLJANJA

6.1. Rad Učiteljskog vijeća

Učiteljsko vijeće je održalo (do 31.8. će održati 12) 10 sjednica. Na sjednicama se, između ostalog, donosio vremenik aktivnosti te pisanih provjera znanja, raspravljalo se o natjecanjima učenika, realizaciji školskog kurikuluma, uvidu u odgojno - obrazovni rad nastavnika, provedbi pratećih obrazovnih mjera. Učitelji koji su sudjelovali na stručnim skupovima iznosili su izvješća o novim saznanjima kolegama te primjere dobre prakse.

6.2. Rad razrednih vijeća

Tijekom nastavne godine održane su po četiri sjednice razrednih vijeća u razrednoj i predmetnoj nastavi. Analizirala se odgojno - obrazovna situacija u razrednim odjelima, predlagale pedagoške mjere za poboljšanje uspjeha i ponašanja učenika, analizirao se uspjeh učenika na kraju prvog i drugog polugodišta, planirala se integrirana i izvanučionička nastava, projektni dani te se pratilo ostvarenje nastavnog plana i programa pojedinog razrednog odjela. Također, raspravljalo se o malom odazivu roditelja u predmetnoj nastavi na roditeljske sastanke te o dolaženju pojedinih roditelja u školu samo kada učenik skupi veliki broj negativnih ocjena.

6.3. Rad razrednika

Razrednici su uz redovito održavanje sata razrednika po jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine održali četiri roditeljska sastanka. Razrednik osmog razreda te članovi upisnog povjerenstva uključenog u provedbu elektroničkih prijava i upisa u srednje škole surađivali su sa službama i ustanovama koje su provodile profesionalnu orijentaciju za učenike i savjetovali ih o odabiru srednje škole. Razrednici su kontinuirano s roditeljima učenika održavali individualne razgovore, sređivali pedagošku dokumentaciju tijekom godine, unosili podatke u e - Maticu i e- Dnevnik za kraj prvog polugodišta i na kraju nastavne godine te pravovremeno realizirali tekuće aktivnosti iz Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma. Intenzivan rad s učenicima ogleda se u prijateljskim odnosima u razredima te relativno malom broju izrečenih pedagoških mjera. Vidljivo je da se potiče učenike na odustajanje od neprihvatljivih oblika ponašanja, a analogno tome, na usvajanje prihvatljivih oblika ponašanja u skladu s pravilima i kućnim redom škole.

6.4. Rad stručnih suradnica - knjižničarke i pedagoginje

Aktivnosti knjižničarke

- provođenje edukativnog programa prema godišnjem planu i programu za knjižnice

od 1. – 8. razreda, ukupno 47 nastavnih sati: 17 sati predmetna nastava, 22 sati

razredna nastava (prilog Popis održanih nastavnih sati: tema, razred, datum, broj

sati)

- rad s izvannastavnom skupinom Mali knjižničari – 34 nastavnih sati (prilog

Pregled rada)

10

- obilježavanje prigodnih datuma i događaja prema preporuci MZO tijekom školske

godine predavanjima i isticanjem zanimljivih sadržaja u hodniku škole

- provođenje projekta Škole za Afriku – koordinacija i izvješća

- provođenje humanitarne akcije „Za 1000 radosti“

- Provođenje nacionalne kampanje I ja želim čitati u OŠ Cetingrad

- organizacija Kviza za poticanje čitanja povodom Mjeseca hrvatske knjige

- priprema učenika i sudjelovanje na međuškolskom kvizu u OŠ Vojnić

- organizacija književnog susreta sa spisateljicom Jadrankom Čunčić Bandov

- provođenje aktivnosti Čarolija čitanja za učenike i roditelje u 3. razredu

- preventivni program – predavanja na roditeljskim sastancima o opasnostima na

Internetu tijekom rujna i listopada od 3. do 7. razreda

- posuđivanje i stručni rad oko sređivanja fonda (inventarizacija, katalogizacija u

programu Metelwin); provođenje redovne revizije fonda školske knjižnice

- suradnja s učiteljima razredne i predmetne nastave, pedagogom i ravnateljem

- suradnja s GK I. G. Kovačić - pokretnom knjižničnom službom

- obavljanje poslova administratora imenika OŠ Cetingrad

- uređivanje web stranice OŠ Cetingrad

- poslovi oko e-upisa u srednje škole – član povjerenstva

- ispunjavanje statističkih podataka na online Sustavu jedinstvenog elektroničkog

prikupljanja statističkih podataka o poslovanju knjižnica (http://hk.nsk.hr/)

- suradnja s GK I.G. Kovačić Karlovac, Matična služba – izvješća,

Aktivnosti pedagoginje Sadašnja stručna suradnica pedagoginja u našoj je školi počela raditi 1. listopada 2018.

godine. Svoj rad ostvarivala je u područjima planiranja i programiranja, rada s učenicima,

rada s učiteljima te rada s roditeljima. U sklopu planiranja i programiranja planirala je vlastita

stručna usavršavanja te sudjelovala u radu učiteljskog i razrednog vijeća. Surađivala je s

ravnateljicom škole, stručnom suradnicom knjižničarkom te učiteljima. U radu s učiteljima

analizirala je realizaciju njihovog rada te nastavnih planova i programa. Provodila je razgovore

s učenicima i njihovim roditeljima. Također je provela pedagoško – psihološki razgovor s

djecom pri upisu u prvi razred osnovne škole. Kao član upisnog povjerenstva savjetovala je

osmaše o upisu u srednje škole. Sudjelovala je kao školski koordinator u provedbi glavnog

međunarodnog istraživanja trendova u znanju matematike i prirodoslovlja eTIMSS 2019

četvrtog razreda u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja.

6.5. Rad Školskog odbora, Vijeća roditelja i Vijeća učenika

Školski odbor je na svojim sjednicama radio sukladno Statutu Osnovne škole Cetingrad. Održano je 9 sjednica. Svi zainteresirani rad Školskog odbora mogu pratiti na našoj mrežnoj stranici.

Vijeće roditelja sastalo se tri puta tijekom školske godine kao i Vijeće učenika.

6.6. Rad ravnateljice

Ravnateljica je tijekom godine svakodnevno odrađivala određeni dio tajničkih poslova, prisustvovala svim sjednicama razrednih vijeća, provodila odluke Učiteljskog vijeća i Školskog odbora, konstantno surađivala s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, Agencijom za odgoj i

11

obrazovanje, Osnivačem, Uredom državne uprave, Općinom Cetingrad te ostalim ustanovama, institucijama i udrugama. Sudjelovala je u izradi Školskog kurikuluma, Godišnjeg plana i programa rada škole, izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa na kraju nastavne godine. Organizirala je i brinula o realizaciji provedbe programa predškole, organizirala je školska natjecanja učenika i županijsko natjecanje kojemu je škola bila domaćin. Pratila je objave donacijskih i drugih aktualnih natječaja te unosila podatke u e-Maticu. Prema događajima je uređivala mrežnu stranicu škole te realizirala ili surealizirala i ostale sastavnice Godišnjega plana rada škole sukladno planu rada ravnatelja.

VII. REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA

7.1. Planiranje i programiranje

Godišnje planove i programe rada redovne i izborne nastave te prilagođene programe učitelji su redovno predavali pedagoginji, dok su izvannastavne aktivnosti i dodatnu nastavu planirali i evidentirali u bilježnice za izvannastavne aktivnosti i evidencijske listove.

7.2. Realizacija nastavnog plana i programa

Nastavni plan i program je realiziran iz svih predmeta u svim razredima. Realizirana je i planirana satnica.

7.3. Rad i postignuća u redovnoj nastavi na kraju nastavne godine

Ukupan broj učenika je 114, što je 8 učenika manje nego 2017./2018. godine. Na kraju nastavne godine, 14 lipnja 2019. godine, 101 učenik je pozitivno ocijenjen. Ukupno je 13 učenika negativno ocijenjeno na kraju nastavne godine i upućeno na dopunski rad,(lani 9) što čini 11,4% učenika. Dopunski rad se organizirao u trajanju po deset nastavnih sati iz sljedećih nastavnih predmeta: Kemije, Engleskog jezika i Hrvatskog jezika u PN te iz Matematike u RN. Pohađala su ga dva učenika 2. razreda, četiri učenika 6. razreda, četiri učenika 7. razreda i tri učenika 5.razreda.

12

Osnovna škola Cetingrad

Izvješće o uspjehu i vladanju učenika na kraju nastavne godine 2018./2019. -14.6.

Raz

red

Bro

j

uče

nik

a

Od

ličn

i

Vrl

o d

ob

ri

Do

bri

Do

voljn

i

Bro

j

uče

nik

a s

neg

ativ

no

m o

cjen

om

Ned

ovo

ljni

Neo

cije

nje

ni

Sred

nja

ocj

.

Raz

red

a

Usp

ješn

i

Ned

ovo

ljni

Izo

stan

ci

Ped

ago

ške

mje

re

Vla

dan

je

M Ž U Br.

Br. Br. Br. 1 2 3 4 i >

Uk. Br. % Br. % Opr Neo Ukup P Pd N U D L

I. 4 7 11 4 6 1 0 0 0 0 0 0 0 4,27 11 100 0 0 248 0 248 2 0 0 11 0 0

II 5 4 9 5 1 1 0 2 0 0 0 2 0 3,77 7 77.7 2 22,22 240 0 240 4 0 0 9 0 0

III. 6 10 16 12 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4,75 16 100 0 0 716 0 716 4 0 0 16 0 0

IV. 7 4 11 4 7 0 0 0 0 0 0 0 0 4,36 11 100 0 0 326 0 326 1 0 0 11 0 0

MŠ I.-IV. 22 25 47 25 18 2 0 2 0 0 0 2 0 4,40 45 94,4 2 4,25 1530 0 1530 11 0 0 47 0 0

PŠ I.-IV. 5 5 10 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 4,50 10 100 0 0 139 0 139 1 0 0 8 2 0

Uk. I.-IV.

27 30 57 30 23 2 0 2 0 0 0 2 0 4,38 55 96,5 2 3,50 1669 0 1669 12 0 0 55 2 0

V. 5 3 8 1 4 0 0 3 0 0 0 3 0 3,00 5 62,50 3 3,75 326 0 326 1 0 0 8 0 0

VI. 7 12 19 5 6 4 0 3 1 0 0 4 0 3,47 15 78,95 4 21,05 1230 0 1230 1 0 0 17 2 0

VII. 12 5 17 2 7 3 0 4 1 0 0 5 0 3,05 12 70,59 5 29,41 1249 0 1249 1 0 0 17 0 0

VIII. 6 7 13 5 5 3 0 0 0 0 0 0 0 4,15 13 100 0 0 849 0 849 1 0 0 13 0 0

Uk. 5.-8.

30 27 57 13 22 10 0 10 2 0 0 12 0 3,42 45 78,0 12 21,05 3654 0 3654 4 0 0 55 2 0

Sveuk. MŠ i PŠ

57 57 114 43 45 12 0 12 2 0 0 14 0 3,90 100 87,7 14 12,30 5323 0 5323 16 0 0 110 4 0

13

Područna škola Maljevac

PŠ Maljevac

Izvješće o uspjehu i vladanju učenika na kraju školske godine 2018./2019.

Raz

red

Bro

j uče

nik

a

Od

ličn

ih

Vrl

o d

ob

rih

Do

bri

h

Do

voljn

ih

Ned

ovo

ljnih

Neo

cije

nje

nih

pš

Sred

nja

ocj

. raz

red

a

Usp

ješn

ih

Ned

ovo

ljnih

Izo

stan

ci

Ped

ago

ške

mje

re

Vla

dan

je

M Ž U Br Br Br Br Uk Uk Br % Br % Opr. Neo

p Ukup P Pmpd U D L

I. 2 4 6 4 2 0 0 0 0 4,66 6 100 0 0 99 0 99 1 0 6 0 0

II 1 0 1 1 0 0 0 0 0 5,00 1 100 0 0 2 0 2 0 0 1 0 0

III. 1 0 1 0 1 0 0 0 0 4,00 1 100 0 0 19 0 19 0 0 0 1 0

IV. 1 1 2 0 2 0 0 0 0 4,00 2 100 0 0 19 0 19 0 0 1 1 0

PŠ I.-IV.

5 5 10 5 5 0 0 0 0 4,41 10 100 0 0 139 0 139 1 0 8 2 0

14

Osnovna škola Cetingrad

Izvješće o uspjehu i vladanju učenika na kraju školske godine 2018./2019. -31.8.2019.

Raz

red

Bro

j

uče

nik

a

Od

ličn

i

Vrl

o d

ob

ri

Do

bri

Do

voljn

i

Bro

j

uče

nik

a s

neg

ativ

no

m o

cjen

om

Ned

ovo

ljni

Neo

cije

nje

ni

Sred

nja

ocj

.

razr

eda

Usp

ješn

i

Ned

ovo

ljni

Izo

stan

ci

Ped

ago

ške

mje

re

Vla

dan

je

M Ž U Br.

Br. Br. Br. 1 2 3 4 i >

Uk. Br. % Br. % Opr Neo Ukup P Pd N U D L

I. 4 7 11 4 6 1 0 0 0 0 0 0 0 4,27 11 100 0 0 248 0 248 2 0 0 11 0 0

II 5 4 9 5 2 2 0 0 0 0 0 0 0 4.33 9 100 0 0 240 0 240 4 0 0 9 0 0

III. 6 10 16 12 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4,75 16 100 0 0 716 0 716 4 0 0 16 0 0

IV. 7 4 11 4 7 0 0 0 0 0 0 0 0 4,36 11 100 0 0 326 0 326 1 0 0 11 0 0

MŠ I.-IV. 22 25 47 25 19 3 0 0 0 0 0 0 0 4,46 47 100 0 0 1530 0 1530 11 0 0 47 0 0

PŠ I.-IV. 5 5 10 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 4,50 10 100 0 0 139 0 139 1 0 0 8 2 0

Uk. I.-IV.

27 30 57 30 24 3 0 0 0 0 0 0 0 4,47 57 100 0 0 1669 0 1669 12 0 0 55 2 0

V. 5 3 8 1 4 3 0 0 0 0 0 0 0 3,75 8 100 0 0 326 0 326 1 0 0 8 0 0

VI. 7 12 19 5 6 8 0 0 0 0 0 0 0 3,84 19 100 0 0 1230 0 1230 1 0 0 17 2 0

VII. 12 5 17 2 7 8 0 0 0 0 0 0 0 3,65 17 100 0 0 907 0 907 1 0 0 17 0 0

VIII. 6 7 13 5 5 3 0 0 0 0 0 0 0 4,15 13 100 0 0 849 0 849 1 0 0 13 0 0

Uk. 5.-8.

30 27 57 13 22 22 0 0 0 0 0 0 0 3,85 57 100 0 0 3312 0 3312 4 0 0 55 2 0

Sveuk. MŠ i PŠ

57 57 114 43 46 25 0 0 0 0 0 0 0 4,16 114 100 0 0 4981 0 4981 16 0 0 110 4 0

15

Opći uspjeh na kraju školske godine u razrednoj nastavi matične škole Razrednu nastavu MŠ pohađalo je 47 učenika, od toga 25 djevojčica. Nastavu po prilagođenom programu pohađao je jedan učenik 3. razreda prema rješenju Ureda državne uprave u Karlovačkoj županiji. S odličnim uspjehom prolazi 27 učenika. S vrlo dobrim uspjehom prolazi 18 učenika. S dobrim uspjehom prolaze 2 učenika. Na dopunsku nastavu su upućena 2 učenika 2.r. iz Matematike. Srednja ocjena postignutog općeg uspjeha u razrednoj nastavi u MŠ je 4,40. Nakon dopunskog rada iznosi 4,47. Opći uspjeh na kraju školske godine u Područnoj školi Maljevac U područnoj školi Maljevac nastava je organizirana u dva kombinirana razredna odjela: 1. i 2. razred te 3. i 4. razred. Razrednu nastavu područne škole polazilo je 10 učenika (po jedan učenik 1., 2. i 4. razreda i 2 učenika 3. razreda), od toga dvije djevojčice i tri dječaka. Nastavu s rješenjem Ureda državne uprave u Karlovačkoj županiji. za individualizirani pristup pohađala je jedna učenica 1. razreda 5 učenika je završilo razred s odličnim uspjehom, a 5 s vrlodobrim. Srednja ocjena postignutog općeg uspjeha u je 4,5. Srednja ocjena postignutog općeg uspjeha u razrednoj nastavi MŠ i PŠ je 4,38, a nakon dopunskog rada je 4,47. Ukupan broj sati izostanaka u razrednoj nastavi je 1669 opravdanih sati, a lani 1667. Opći uspjeh na kraju školske godine u predmetnoj nastavi

Predmetnu nastavu pohađalo je 57 učenika, 27 djevojčica i 30 dječaka. Prema rješenju Ureda državne uprave u Karlovačkoj županiji, nastavu po prilagođenom programu pohađalo je šest učenika, a dvoje učenika po individualiziranom odgojno - obrazovnom programu. S odličnim uspjehom prolazi 13 učenika, lani 17 . S vrlo dobrim uspjehom prolaze 22 učenika, lani 26 . S dobrim uspjehom prolazi 10 učenika, a lani 23 . Srednja ocjena postignutog općeg uspjeha u predmetnoj nastavi je 3,42, prošle godine 3,81. Nakon održanog dopunskog rada srednja ocjena u PN je 3,85. Nakon održanog dopunskog rada, 114 učenika uspješno je završilo razred koji su pohađali, 100%.

16

Srednja ocjena postignutog općeg uspjeha svih učenika škole je 3,90 na kraju nastavne godine, nakon dopunskog rada 4,16, lani 4,05, a pretprošle godine 4,13. Ukupan broj sati izostanaka u predmetnoj nastavi je 3 654 opravdanih sati, prošle godine 3052 .Ukupan broj izostanaka je 5 323 opravdanih sati , prošle godine 4 719 sati. Opravdani sati izostanaka od nastave su zbog bolesti učenika, odlaska na specijalističke preglede i proslave islamskog praznika Bajrama. Vladanje

U razrednoj nastavi 55 učenika ima uzorno vladanje, a 2 učenika u PŠ dobro. U PN uzorno vladanje također ima 55 učenika, a 2 dobro. Za postignut odličan uspjeh (5,00) pohvaljeno je ukupno 12 učenika u razrednoj nastavi i 4 učenika u predmetnoj nastavi. Nagrađeno je 13 učenika za uspjeh na natjecanjima na županijskoj i državnoj razini: tri učenika 5. razreda, tri učenika 6. razreda, dva učenika sedmog razreda i četiri učenika osmog razreda i jedna učenica generacije.

7.4. Izborna nastava

Izborna nastava je bila kao i prethodnih godina organizirana iz katoličkog i islamskog Vjeronauka od 1. do 8. razreda, Njemačkog jezika od 4. do 8. razreda te iz Informatike za učenike 7. i 8. razreda po dva sata tjedno. Od 14.1.2019. godine ustrojena je izborna nastava Bosanskog jezika i kulture po modelu C koju je pohađalo 7 učenika, od toga 4 u PŠ.

7.5. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

Izvannastavne aktivnosti ostvaruju se uz obvezne i izborne predmete te se održavaju pod stručnim vodstvom odgojno - obrazovnih djelatnika. Izvannastavne aktivnosti obuhvaćaju sljedeća područja: umjetničko, prirodoslovno -matematičko i sportsko - zdravstveno - rekreacijsko područje, njegovanje nacionalne i kulturne baštine, očuvanje prirode i okoliša te zdravoga načina života te tehničko stvaralaštvo i učeničko zadrugarstvo. Tijekom školske godine zainteresirani učenici od 1. do 8. razreda su se prema svojim interesima, sklonostima i sposobnostima mogli uključiti u jednu ili više od ukupno 25 skupina izvannastavnih aktivnosti. Razredna nastava Ekološko - cvjećarska skupina-7 učenika Dramsko literarna skupina-11 Mali lutkari-10 Kreativna skupina-15 Folklorna skupina-15 Mali zbor- 16 Tamburaška skupina-11 Mali knjižničari-5 Informatička skupina-27 Šahovska skupina-4 Voćarska skupina-3 Sportske-18 Razredne u PŠ-10

17

Predmetna nastava Dramska- 18 ŠŠK-34 Podmladak Crvenog križa-6 Pjevački zbor-15 Tamburaška -6 Likovna skupina-6 Novinarska skupina-21 Sigurno u prometu-5 GLOBE skupina-12 Kur'anska skupina-6 Vjeronaučna skupina-10 Voćarska skupina-3

Predmetna nastava – izvanškolske aktivnosti Nogometni klub Slunj-1, NK Ilovac-2

7.6. Natjecanja učenika

Svrha natjecanja i smotri učenika je predstavljanje rezultata rada, znanja, vještina,

sposobnosti te kompetencija učenika i njihovih mentora na određenom području, kao i

poticanje i motiviranje na sudjelovanje učenika. Neminovne su dobrobiti natjecanja s kojima

su se upoznali naši učenici: natjecateljski duh, upoznavanje novih ljudi i stjecanje prijatelja,

timski rad ili individualan rad (ovisno o vrsti natjecanja), stvaranje pozitivne slike o sebi,

otkrivanje svojih interesa te jačanje samopouzdanja. Na natjecanjima su sudjelovali učenici

od 5. do 8. razreda. Školska su natjecanja održana iz 13 područja: Lidrano, Hrvatskog jezika,

Njemačkog jezika, Engleskog jezika, Biologije, Geografije, Povijesti, Katoličkog vjeronauka,

Islamskog vjeronauka, Tehničke kulture, Likovne kulture, i Sigurno u prometu.

Na međuškolskom natjecanju sudjelovale su ekipe Podmlatka Crvenog križa, rukometna i nogometna.

NAŠI USPJESI

Županijska natjecanja Učenici su sudjelovali na županijskim natjecanjima iz deset područja: Lidrana, Biologije, Katoličkog vjeronauka, Islamskog vjeronauka, Likovne kulture, Geografije, Tehničke kulture,Stolnom tenisu-2. mjesto, Sigurno u prometu te iz Povijesti. Međužupanijska natjecanja i smotre Tri učenice pod mentorstvom učiteljice Biologije, sudjelovale su na međužupanijskog GLOBE smotri.

18

Ekipa Podmlatka Crvenog križa sudjelovala je na Međužupanijskom natjecanju Crvenog križa te osvojila 5. mjesto. Mentor učenika bio je učitelj Tjelesne i zdravstvene kulture. Državna natjecanja Sigurno u prometu: Učenica 6.razreda Armina Ogrešević. Mentor: profesor Tjelesne i zdravstvene kulture Marinko Tominac. Islamski vjeronauk: Učenik Kemal Mušić 8. razred. Mentor: vjeroučitelj Admir Muhić. Međunarodno natjecanje Dabar Učenici 3. razreda i 4. razreda sudjelovali su na međunarodnom natjecanju iz informatike i računalnog razmišljanja Dabar. Natjecanje Dabar promiče informatiku i računalno razmišljanje među učenicima i pokazuje učenicima da je računalo izvor zanimljivih logičkih zadataka. Za natjecanje učenici su se pripremali samostalno i na satovima dodatne nastave iz Matematike uz tehničku podršku školske knjižničarke. Natjecanje Dabar u OŠ Cetingrad održano je 14. studenog tijekom drugog školskog sata, a učenici su dobro riješili zadatke, zavrijedili digitalnu značku i zahvaljujući njima škola je postala dijelom međunarodog natjecanja.

7.7. Dopunska i dodatna nastava

Dopunskom nastavom bili su obuhvaćeni učenici koji su nedovoljno radili kod kuće, sporije i teže savladavali nastavno gradivo iz Hrvatskog i Engleskog jezika,Fizike, Matematike i Kemije, kao i učenici kojima je potreban individualizirani pristup i koji rade po prilagođenom programu. Dodatna nastava je održavana iz Povijesti, Tehničke kulture, Matematike i Engleskog jezika i Fizike 1. polugodište.

7.8. Realizacija plana izvanučioničke nastave i zajedničke nastave, održane radionice,

predavanja i gostovanja u školi te ostalo

U sklopu izvanučioničke nastave održan je dvodnevni stručni posjet - 5. i 6. 9. - Vukovaru učenika 8. razreda. Svrha ovog posjeta je poticanja interesa za povijest vlastitog naroda i produbljivanja znanja o Domovinskom ratu, borbi za Vukovar te njegovom značaju u stvaranju samostalne hrvatske države. Stručni posjet ostvaren je u okviru projekta MCDRV i njihovog programa posjeta učenika 8. razreda Vukovaru. 14. 9. u prvom razredu djelatnici i volonterke Gradskog društva Crvenog križa Slunj u suradnji s Policijskom postajom Slunj održali su radionicu „Djeca i sigurnost u prometu“. 3.10. učenici razredne su pozdravili jesen.

19

11.10. učenici 4., 5. i 6. razreda posjetili su NP Plitivička jezera kako bi upoznali svjetski poznatu prirodnu baštinu. 14. 10. obilježili smo Svjetski dan pješačenja i organizirali kestenijadu. Od 15. listopada do 15. studenog u školi je obilježen mjesec hrvatske knjige setom radionica u organizaciji knjižničarke. 27.10. učenici 4. razreda posjetili su Policijsku postaju Slunj. Policajci su im pokazali osobitosti svojeg zanimanja. Učenici su sa zanimanjem sudjelovali u predstavljanju policijskog posla. 7. 11. knjižničarka je organizirala kviz za poticanje čitanja za učenike 4. i 5. razreda. 15. 11. održana je terenska nastava u Zagrebu za učenike 7. i 8. razreda. Posjetili su kazalište Žar ptica i odgledali predstavu Mrvice iz dnevnog boravka nastalu prema istoimenom romanu Sanje Pilić. Nakon predstave slijedio je posjet sajmu knjiga Interliber. 18. 11. obilježili smo Dan sjećanja na pad grada Vukovara paljenjem svijeća, prigodnom izložbom i uređenjem panoa s ovom tematikom. 27.11. sjetili smo se ratnih strahota u Cetingradu 1991. 26.11. u školi je održano stručno predavanje Čitati znam! za roditelje učenika prvog i drugog razreda u organizaciji Gradske knjižnice "Ivan Goran Kovačić" Karlovac i SUVAG-a Karlovac. Na predavanju je logopedinja, prof. iz SUVAG-a ukazala na eventualno ranije otkrivanje poteškoća u čitanju kod djece te se trudila educirati roditelje za praćenje i usmjeravanje vlastite djece u školovanju. Diplomirana knjižničarka iz karlovačke knjižnice upoznala je roditelje s građom laganom za čitanjem kao i s mogućnostima koje djeca s poteškoćama imaju u GK Ivan Goran Kovačić Karlovac. Po peti put škola se uključila u UNICEFOV projekt Škole za Afriku. Ove godine prikupili smo za djecu u afričkoj državi Burkini Faso 1.050,00 kuna što je, prema UNICEF-ovoj procjeni, dovoljno za 10 školskih klupa i dvije nogometne lopte. Školski projekt „Čarolija čitanja“ proveden je u 3. razredu kako bi se učenike motiviralo za čitanje, jezično izražavanje i promišljanje. 10. 12. učenici 1. i 2. razreda posjetili su Dnevni boravak Gradskog društva crvenog križa Slunj gdje su se okušali u izradi božićnog kruha. 4. 2. djelatnici Centra za edukaciju, savjetovanje i humanitarno djelovanje Krugovi iz Zagreba održali su predavanje Roditelj – podrška djetetu u sklopu projekta „Pružam ruku prijateljstva“ za roditelje učenika od 1. do 4. razreda. Roditeljima i učenicima bilo je cijelu godinu dostupno besplatno Savjetovalište petkom od 11-16 sati ili svakodnevno na e-mail.

20

Dugogodišnja dobrotvorka i prijateljica časna sestra Antonietta Petrosini iz Zaklade Recobot -Talijanskog Caritasa je učenicima od 1. do 5. razreda te polaznicima predškolskog programa povodom Uskrsa poslala poklončiće s bojankama i slatkišima. 16. 4. učenici RN su imali književni susret s književnicom Jadrankom Čunčić Bandov.

29. 4. održano je predavanje Centra za informiranje i savjetovanje o karijeri Karlovac za učenike osmog razreda.-predstavljanje deficitarnih zanimanja.

U organizaciji Gradskog muzeja Karlovac u školi je za učenike od 5. do 8. razreda održana radionica prepariranja kukaca.

15. 4. održan je međuškolski kviz za poticanje čitanja u Osnovnoj školi Vojnić u kojem je sudjelovala i naša ekipa od tri učenika 4. razreda i osvojila 1. mjesto.

03. 5. učenici GLOBE grupe sudjelovali su u Karlovcu u Projektu eduKAViKa -sustavna edukacija osnovnoškolaca o vodi, odvodnji i pročišćavanju otpadnih voda. Učenici 4. razreda ostvarili su program Škole u prirodi od 27. do 31.5. u karlovačkom hostelu Selce. Troškove boravka, 885,00 kn po učeniku - uz roditelje (600,00 kn) je sufinancirala Općina Cetingrad (285,00 kn). Prijevoz je financirala Karlovačka županija. Krajem svibnja je s 5. razredom na temu Zemlje Izlazećeg Sunca - Japana, radionicu održala naša kolegica u mirovini učiteljica Z.J. koja je sa skupinom umirovljenika iz Japana imala dugogodišnje veze i sad posjeduje kolekciju njihovih tradicionalnih uporabnih predmeta koju je pokazala našim učenicima. 11. 6. uz Dan škole učenici od 1. do 8. razreda realizirali su posjet Zagrebu. Učenici razredne nastave posjetili su Muzej iluzije - interaktivni muzej i upoznali svijet iluzije te Muzej vlakića - Backo mini express gdje su vidjeli stalnu postavu maketa vlakova koja je jedna od zanimljivijih u Europi. U nastavku su se Zagrebačkom uspinjačom vozili na Gornji grad te su razgledavali njegove znamenitosti. Obilazak je završen razgledavanjem Katedrale i Trga bana Jelačića. Učenici predmetne nastave posjetili su Kraš d.o.o. i zgradu Hrvatske televizije. Svi su u Areni Zagreb gledali hrvatski film Moj dida je pao s Marsa koji. 14. lipnja slavili smo završetak nastavne godine priredbom i sportskim događanjima. Dodijeljene su nagrade učenicima koji su ostvarili izvrsne rezultate tijekom ove školske godine na županijskim natjecanjima te sudjelovali na državnim natjecanjima kao i učenici generacije. Polaganju vozačkog ispita za sigurno upravljanje biciklom pristupili su učenici 5. razreda, uspješno položilo 6 učenika. Ispit se sastojao od dva dijela: rješavanje testova na računalu i vožnje biciklom pred komisijom na poligonu. Za ovaj ispit pripremali su ih učitelj Tjelesne i zdravstvene kulture i učiteljica Tehničke kulture. U okviru pratećih mjera Školske sheme u ovoj školskoj godini održavale su se sljedeće aktivnosti: predavanja stručnjaka s temom važnosti svakodnevnog konzumiranja svježeg voća

21

i povrća i posjet učenika RN OPG-u Agrocetin. Tad su posjetili DŽAMIJU i prošetali do Koranskog mosta u Bogovolji. Tijekom godine svakog drugog četvrtka u mjesecu u matičnu i područnu školu pristizao je bibliobus Gradske knjižnice Ivan Goran Kovačić. 6 učenika predmetne nastave (potencijalno daroviti) je bilo uključeno u projekt Karlovačke županije KARADDAR. Svake druge subote su besplatno odlazili u Karlovac-Gimnazija,Tehnička škola, ZTK- na radionice.

VIII. ZDRAVSTVENI I GRAĐANSKI ODGOJ

Zdravstveni odgoj provodimo od 2012. godine te je temelj prevencije, unapređenja zdravlja, sprečavanja bolesti i osiguravanja kvalitete života. Kroz četiri modula (Živjeti zdravo, Prevencija nasilničkog ponašanja, Prevencija ovisnosti, Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje), uz već prisutne sadržaje međupredmetnih tema zdravlja, sigurnosti i zaštite okoliša te zdravstvenog odgoja, dodatno promiču i osiguravaju pozitivan i odgovoran odnos učenika prema zdravlju, sigurnosti, zaštiti okoliša i održivom razvoju. Zdravstveni odgoj i obrazovanje provodili smo kroz međupredmetne teme, na satovima razrednika te radionicama stručnih suradnika i liječnika školske medicine.

Građanski odgoj provodimo od 2015. godine, ne bi li omogućili mladima da postanu odgovorni i aktivni članovi društva, sposobni djelovati za opće dobro te donositi informirane i promišljene odluke. Građanski odgoj i obrazovanje podrazumijeva usvajanje vrijednosti, stavova i znanja, ali i vještina te sposobnosti kako ta znanja iskoristiti u svakodnevnim situacijama.

Građanski odgoj i obrazovanje u svom sveobuhvatnom shvaćanju obuhvaća sljedeće dimenzije:

1. društvena kroz koju se razvijaju socijalne i komunikacijske vještine važne za ophođenje s drugim ljudima te vještine nenasilnog rješavanja sukoba,

2. ljudsko – pravna kroz koju se uči o pravima i odgovornostima te kako zaštiti svoja i tuđa prava,

3. politička kroz koju se uči o tome kako se u društvu donose odluke, zakoni i drugi propisi, tko se uključuje u taj proces i na koji način, što možemo učiniti da bismo sudjelovali u tim procesima,

4. kulturalna kroz koju se upoznaje vlastita kultura, prepoznaju doprinosi različitih kulturnih utjecaja na zajednicu te upoznaju druge kulture i razvija međusobno poštovanje,

5. gospodarska ili ekonomska potiče na promišljanje o radu, upravljanju financijama,

6. ekološka koja usmjerava na važnost održivog razvoja i čuvanje prirodnih bogatstva.

Građanski odgoj provodimo kroz međupredmetne teme i na satovima razrednika, kao i kroz interaktivna predavanja i radionice stručnih suradnika, ali i kroz izvanučioničku nastavu i kulturnu djelatnost škole te projektne dane i pri obilježavanju značajnih dana.

22

IX. SAMOVREDNOVANJE I VANJSKO VREDNOVANJE

Samovrednovanje smo provodili u okviru rada Vijeća učenika, Vijeća roditelja, Razrednih i

Učiteljskih vijeća.

Učenici četvrtog razreda u ožujku su sudjelovali u Međunarodnom ispitivanju trendova u znanju

matematike i prirodoslovlja (Trends in International Mathematics and Science Study) eTIMSS 2019

kojeg je proveo Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja uz potporu Ministarstva

znanosti i obrazovanja te u suradnji s IEA (International Association for the Evaluation of Educational

Achievement – Međunarodno udruženje za vrednovanje obrazovnih postignuća). Školski koordinator

bila je pedagoginja.

X. PROGRAM PREDŠKOLE

Program predškole je obvezni program odgojno - obrazovnoga rada s djecom u godini dana prije polaska u osnovnu školi i dio je sustava odgoja i obrazovanja u Republici Hrvatskoj.

Sadržaj, programske zadaće i organizacija provedbe programa predškole moraju omogućavati zadovoljavanje svih djetetovih potreba, a posebno njegovih potreba za sigurnošću, pripadnošću, ljubavlju, samopoštovanjem i poštovanjem drugih osoba te potrebe za samoostvarenjem njegovih osobnih potencijala.

Djeca prije polaska u osnovnu školu moraju biti tjelesno, intelektualno, emocionalno i socijalno zrela što predstavlja optimalan stupanj razvijenosti različitih fizičkih i psiholoških funkcija djeteta koje će mu omogućiti optimalno svladavanje nastavnog plana i programa.

Program predškole koji provodimo osigurao je svakom djetetu optimalne uvjete za razvijanje i unaprjeđivanje vještina, navika i kompetencija te stjecanje spoznaja i zadovoljavanje interesa koji će mu pomoći u prilagodbi na nove uvjete života, rasta i razvoja u školskom okruženju koje ga očekuje.

Program predškole u školskoj godini 2018./2019. polazilo je ukupno 9 djece. Program se provodio od 1. 10. 2018. do 30. 5.2019. godine utorkom i četvrtkom od 12,00 do 14,30 sati. Nastava je bila stručno zastupljena.

XI. PRIJEDLOG MJERA ZA STVARANJE JOŠ BOLJIH UVJETA RADA I MJERA ZA UNAPREĐENJE ODGOJNO – OBRAZOVNOG PROCESA ◊ intenziviranje projektne nastave - provesti veći broj projektnih integriranih dana na različite teme ◊ pronalaziti moguće donatore za financiranje novih projekata u realizaciji svih oblika nastave, a sve u cilju postizanja boljih rezultata škole ◊ na prvi roditeljski sastanak u sva razredna odjeljenja ići će knjižničarka i pedagoginja. Knjižničarka će održati predavanje o opasnostima interneta, a pedagoginja će roditelje ukratko upoznati s pravilnicima koji se primjenjuju u odgojno – obrazovnoj ustanovi te da će materijali biti dostupni na mrežnoj stranici škole.

23

◊ na prvom roditeljskom sastanku u 5. razredu planirati da se roditeljima predstave svi predmetni učitelji i učiteljice ◊ izgrađivati još bolju suradnju s roditeljima – roditelje motivirati na intenzivniju suradnju sa školom kroz individualne razgovore i na roditeljskim sastancima te ih u većoj mjeri uključivati u integriranu nastavu i projekte, organizirati Dan otvorenih vrata za roditelje ◊ utvrditi da dežurni učitelji, jednom tjedno svaki, za lošeg vremena, u 1 učionici dežuraju za učenike razredne ◊ intenzivnije povezivanje školskog rada sa stvarnim životom kroz sve oblike nastave te intenzivnije povezivanje nastavnog gradiva u razumljivu cjelinu (integracija predmeta) ◊ biti ustrajan u provođenju pravopisnih i pravogovornih pravila hrv. standardnog jezika na svim nastavnim satima i u svim nastavnim predmetima ◊ svakodnevno poticati učenike na pozitivne oblike komunikacije, kvalitetno provođenje slobodnog vremena, primjereno ophođenje s odraslima i vršnjacima ◊ intenzivnije upoznavanje učenika s narodnom baštinom i društvenim životom lokalne zajednice ◊ razvijati kod učenika pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje u životu škole i neposredne zajednice u kojoj žive ◊ konstantno poticati učenike na njegovanje suradničkog odnosa u skupini, pravila uljudnog ponašanja, međusobnog pomaganja i prihvaćanja različitosti ◊ zaključak je Učiteljskog vijeća da pedagoginja više sati radi s učenicima koji imaju rješenja o prilagođenom i individualiziranom pristupu u nastavi ◊ redovito pratiti i pisano bilježiti ponašanje učenika