Izglītības sistēmu attīstība Eiropas valstīs – Skolotāju izglītība
Izglītības sistēmu attīstība Eiropas valstīs 2. lekcija
description
Transcript of Izglītības sistēmu attīstība Eiropas valstīs 2. lekcija
Izglītības sistēmu attīstība Eiropas valstīs
2. lekcija
Dr. A. Rauhvargers,Rektoru padomes ģenerālsekretārstelefons 7034338, 7034368
Raiņa bulvārī 19, 141 istaba (Rektoru padomes sekretariāts)
e-mail: [email protected]
informācija JUMS http://www.aic.lv/ar_stud
2. Izglītības strukturējums pa pakāpēm (līdz augstskolai) – sākumskolas, pamatskolas un vidējā izglītība:
– skolēnu noslodze pa izglītības pakāpēm
– obligātie un izvēles priekšmeti pa izglītības līmeņiem
3. Raksturīgākās izglītības sistēmas
Francija
Pamata un vidējā izglītība – valsts vai privāta?
Valsts vai privāta? komentāri
• Grafiks skaidri parāda, ka pamata un vidējā izglītība praktiski ir valsts kontrolē
• vairumā valstu valsts sektors dominē un sasniedz līdz pat 95 un vairāk % skolu
• izņēmumi – vairāk par pusi no valsts atkarīgu (valsts finansētu) privātu skolu: Vācija (ap 55%), Nīderlande (>75%)
• Privātu no valsts neatkarīgu (un tātad valsts nefinansētu skolu) ir maz ,
• parasti zem 5%, maksimums Portugāle un Malta – ap 10%
Prognozējamais izglītības ilgums
School Expectancy – prognozējamais laiks, kādu izglītībā pavadīs iedzīvotājs, kurš pašlaik ir 5 gadus vecs, ja attiecīgās valsts izglītības struktūra saglabāsies tāda, kā pašlaikKey data, 2002
Svārstās no <14 (RO, CY) līdz >18 FIN, S, UK LV=15.6 gadi
Sākumskola un pamatskola: vienota
struktūra vai divas atsevišķas
daļas?
Tendences
• Vienotā struktūra ir raksturīga ziemeļvalstīm, Portugālei un lielai daļai ES kandidātvalstu
• Jāņem vērā, ka nodalīta sākumizglītība ir arī nodalītas skolas, tātad, ja vienotajā struktūrā vēlākajos gados var mainīties skolotāji, tad dalītajā struktūrā skolas darbības stils un skolotāji noteikti mainās.
Sākumskolas izglītība
• 11 ES valstīs - atsevišķs izglītības līmenis• Parasti ilgst 6 gadus. • Visīsākā (4 gadi) lielākajā daļā Vācijas un Austrijā. • Dānijā, Portugālē, Somijā un Zviedrijā, arī Islandē un Norvēģijā visa
obligātā izglītība ir vienā struktūrā• kandidātvalstis:
Bulgārija, Lietuva, Rumānija un Kipra atdala sākumskolu
Klašu lielums sākumskolā
Noteiktais MAKSIMĀLAIS skaits
parasti no 25 līdz 36 skolēniem, kandidātvalstīs vairāk nekā ES valstīs
maz: Bulgārija 22, Lihtenšteina, Lietuva 24
daudz: Igaunija 36, Polija, Latvija - 34
MINIMĀLAIS noteiktais skaits (NE visi nosaka !)
no 10 (Austrija, Čehija) līdz 20 (Polija)
maz: Itālija, Rumānija 10, Latvija 8
daudz: Polija 20, Luksemburga 18
Sākumskolā ar klasi galvenokārt nodarbojas viens skolotājs
viens skolotājs
viens skolotājs, ko atsevišķos priekšmetos aizstāj citi
dažādas metodes
Mācībstundu skaits gadā sākumskolā
EiropāES/
EEA Kand. Baltija Latvija
743 767 635 563 478
Rekordi ES valstīs: Daudz: Skotija, Francija, Itālija, Nīderlande –900 -950Maz: Somija – 626, Norvēģija 656, Dānija 670, Austrija 690
KandidātvalstīsDaudz: Lihtenšteina 822, Kipra, Malta - 795Maz: Latvija 478, Bulgārija 504, Lietuva 549
Kur tas rodas?(dati par 7 gadu vecumu)
• Dažāds stundu ilgums: rekords “uz augšu” Itālijai 60 min, parasti 45, bet ir arī 50 un 45
• Latvijā bērni iet skolā 170 dienas gadāvidēji Eiropā 184 dienas vidēji ES 190 dienas,rekords 212 dienas
Nedēļas slodze –
Beļģijā 28 stundas pa 50 minūtēm,
Latvijā 19-20 stundas pa 45 minūtēm
Obligāto priekšmetu īpatsvars sākumskolā
Dzimtā valoda
Matemātika Hum. un dabasz.
ES/ EEA 28% 17% 13%
kand. 37% 20% 9%
LV 38% 19% 9%
Rekords “+” DK, CZ, 45 Pl 24,CZ 23
Sc 25, It 17
Rekords “-” L 4,I 13
I 10, Gr 11 ISL 7,Gr 10
Obligāto priekšmetu īpatsvars sākumskolā
Svešvalo-das
Sports mākslaspriekšm.
reliģ.un ētika
Elastīgais māc. laiks
ES/ EEA 3% 8% 14% 7% 10%
kand. 0% 13% 17% 2% 3%
LV 7% 9% 18% 0% 0%
Rekords “+” L 39
MT 32
SI 15,D 14
Fin 22Li 25
Sc 15 S, FIN, Nl 100
Rekords “-” (daudz 0%)
Pt 3, IRL 5 GR 9 (daudz 0) 0
Pārcelšana uz nākamo klasi sākumskolā
Pamata un vidējā izglītībavispārējās un profesionālās plūsmas (I)
vispārējās un profesionālās plūsmas (II)
Skolēnu skaita sadalījums starp vidējās izglītības profesionālo un vispārējo plūsmu
Rekordi: visp 81% IRL, 67% EL, ESP (LV 58)prof 85% CZ, 81% SK, 76% D, A (LV 42)
Iesaiste vispārējā izglītībā vidusskolēnu % vispārējā izglītībā (pārējie prof.)
Mācībstundu skaits gadā pamatizglītībā
Obligāto priekšmetu īpatsvars pamatskolā
Dzimtā val. matemātika dabaszin. Humanit. zin.
ES/EEA 13% 12% 11% 11%
Kand. 14% 12% 13% 11%
Rekordi
Daudz25 Bnl, Cz
31 Cy19% Mt, 17% Be
16 Hu12 S 14 Bnl, CZ
Maz3% L
4% NL8% Esp8% Pt 5% Bnl 7% DK, Mt
LV 23% 17% 8% 13%
Obligāto priekšmetu īpatsvars pamatskolā
Svešval. Sports Māksla IKT
ES/EEA 15% 8% 9% 0.5%
Kand. 11% 7% 9% 0.6%
Rekordi
Daudz38% L13% D
12% D, Si
16% D,18 Cy
4.5% Ro,2.5% Fr
Maz6% Bfr0.9 % Ni
6% Pt, Ro
3% Mt, 1.2 Pl
0% daudzkur
LV 14% 8% 16% 0.4%