Itinerari di cambiamento nelle scuole di Bergamo Annamaria Persico, Emanuela Battaglia, Donatella...
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Itinerari di cambiamento nelle scuole di BergamoAnnamaria Persico, Emanuela Battaglia, Donatella Redaelli, Miriam Riva, ASABERG(BG)
Le scuole: come cambiano come migliorano
Le misure del cambiamento
Lago Maggiore, Stresa – 5 e 6 settembre 2014
Il cambiamento in noi insegnanti
Il cambiamento in noi insegnanti
Proposta
formazione
Asaberg
Proposta formazione Asaberg.
una proposta che mette al centro il processo di apprendimento degli alunni
Il cambiamento nelle nostre classi
Il cambiamento nelle nostre classi
Il cambiamento nelle nostre scuole
Il cambiamento nelle nostre scuole
Percorsi molto ben dettagliati
I COLLEGHI, attraverso la
condivisione nel modulo e nel collegio
docenti
INS. DI ALTRE SCUOLE, attraverso la
diffusione delle Guide Asaberg
INS. DI ALTRE SCUOLE, attraverso convegni
di restituzione dei percorsi di ricerca-
azione
Esperienze già validate sul campo e facilmente
riproducibile
Riferimenti metodologici
esplicitati
Rubriche per programmare e
per valutare
Il cambiamento da fruitori a formatori
Il cambiamento da fruitori a formatori
Le nostre conclusioni
Le nostre conclusioni
Per ora questo è il nostro percorso, che ci fa dire che la professione
docente - è un processo che tiene “in
tensione”-è in continua evoluzione
-è in grado di accogliere sempre il
cambiamento
auguriamo buon cambiamento a tutti
auguriamo buon cambiamento a tutti
auguriamo buon cambiamento a tutti
auguriamo buon cambiamento a tutti
auguriamo buon cambiamento a tutti