ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE N. MACHIAVELLI · 7° Il teatro e il ... Frazioni Algebriche...
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "N. MACHIAVELLI"
Via degli Asili, 35 - 55100 LuccaTel. 0583/496471-490549 - Fax 0583/495202
C.F. 80003600469 - Cod. Mecc. LUIS001008 - Codice Univoco di Ufficio UFS8H3
Email: [email protected] - [email protected] - Pec: [email protected] web: http://www.istitutomachiavelli.gov.it
ISTITUTO SUPERIORE DI ISTRUZIONE “M. CIVITALI” – LUCCA Programma di Inglese a.s. 2017-2018 Classe: II ASSS Materia: Inglese Docente: Risposi Loredana Libro di testo in adozione: “Moving on- Essential” – Ediz. Black Cat- Dea Scuola. Sono state analizzate le funzioni linguistiche presentate dalle Units I-X (esclusa Unit IX): Esprimere possesso; la data; l’aspetto fisico; le cose che piacciono e non; esprimere accordo e disaccordo; la routine quotidiana; l’ora; la quantità; rifiutare ed accettare una proposta; esprimere capacità; esprimere un’azione al presente e al passato; il passato di “to be” e “to have” e i verbi regolari. Sono state studiate le regole grammaticali e il dizionario presentati dalle suddette Units: gli ausiliari; i pronomi personali soggetto e complemento; i pronomi e gli avverbi interrogativi; some/any; gli aggettivi e i pronomi possessivi; il genitivo sassone; gli aggettivi e i pronomi dimostrativi; il plurale regolare ed irregolare; il presente semplice e il presente progressivo; il verbo To Like + ing; le preposizioni; gli avverbi di frequenza; le espressioni e i complementi ditempo; i nomi numerabili e non numerabili; much/many; Would you like...?; let’s.. + forma base; what about..; I’d rather; il verbo can/coule; il passato di “to be” e di “to have”; il passato dei verbi regolari studiati. Wordlist delle Units studiate (a memoria). Lucca 04/06/18 I rappresentanti di classe L’insegnante
PROGRAMMA SVOLTO
Anno scolastico 2017/2018
PROF. Palomba Rosarita
MATERIA Biologia
SCUOLA Istituto Civitali
CLASSE: 2^ SEZ. A SSS
Libro di testo : # BIOLOGIA Elementi e immagini – Stefano Zanoli - Le Monnier Scuola
Le grandi categorie tassonomiche
(Pagg. 3-4-5)
La classificazione attuale
L’albero filogenetico
Procarioti ed eucarioti
I microrganismi: batteri e protisti
(Pagg. 6-7)
I batteri
Tipi di batteri
Come vivono i batteri
I protisti
Le alghe
La microbiologia e le sue applicazioni
(Pagg. 8-9)
La coltivazione dei batteri
I microrganismi utili all’uomo
I microbi e le malattie
Il Regno dei Funghi
(Pagg. 16-17)
I funghi: eterotrofi che assorbono il cibo
L’organizzazione cellulare dei funghi
Il ciclo vitale dei funghi
Licheni e micorrize
Il Regno delle Piante
(da Pag. 10 a pag.15)
Che cosa sono le piante
L’evoluzione delle piante
Le briofite
La struttura delle tracheofite
Il sistema vascolare delle piante
Le radici
Il fusto e la foglia
Le pteridofite
Le Spermatofite
Le piante con seme
Le Gimnosperme e Angiosperme
La riproduzione nelle Angiosperme
Il Regno degli animali
(da Pag. 18 a pag.26)
La Classificazione degli animali
Caratteristiche degli animali
Il corpo degli animali
I phyla del regno animale
Gli invertebrati primitivi
Caratteristiche principali dei Poriferi, Celenterati e Vermi
Gli invertebrati più evoluti
Caratteristiche principali dei Molluschi, Echinodermi e Artropodi
I vertebrati eterotermi
Caratteristiche principali dei Pesci, Anfibi, Rettili, Uccelli e Mammiferi
La Cellula
La scoperta della cellula
(da Pagg. 80 e 81)
La nascita della parola cellula
La teoria cellulare
Struttura e dimensione della cellula
Il microscopio e l’osservazione biologica
La cellula procariote
(da Pagg. 82 e 83)
La comparsa dei procarioti
La dimensione dei procarioti
La cellula procariote dei batteri
La cellula eucariote
(da Pagg. 84, 85, 94, 95)
La specializzazione degli eucarioti
Struttura della cellula eucariote
Gli organuli cellulari
La cellula staminale
Membrana, Nucleo e Citoplasma
( Pagg. 92 e 93)
Funzione della membrana plasmatica
Struttura della membrana plasmatica
Il nucleo
Il citoplasma
Il Ciclo vitale della cellula
( Pagg. 112- )
Il ciclo cellulare
La divisione cellulare
I geni e i cromosomi
( Pagg. 114-115-116-118)
Corpuscoli colorati nel nucleo delle cellule
Struttura dei cromosomi
Il cariotipo
I geni
La divisione mitotica
Le cellule sessuali e la meiosi
Approfondimento: fecondazione e parti gemellari (pag.120-121-267)
Cellule impazzite: i tumori
( Pagg. 122-123)
Che cos’è il cancro
Perché le cellule impazziscono?
Come si diffondono le cellule tumorali
Le cause dei tumori
Cura e prevenzione dei tumori
Le sostanze che formano le cellule
( Pagg. 86-87)
La Chimica degli esseri viventi
I composti inorganici
I composti organici
I polimeri
I glucidi
( Pagg. 88-89-174)
La composizione degli zuccheri
I monosaccaridi
I disaccaridi
I polisaccaridi
I Lipidi e Proteine
( Pagg. 90-91-174-175)
I lipidi
Le proteine
Funzione delle proteine
I Sali minerali
Ereditarietà e genetica
Gli esperimenti di Mendel
( Pagg. Da pagg. 130 a 133, 144 ,145, 146)
La genetica
Gli esperimenti di Mendel
I caratteri del Pisum sativum
Le linee pure
La legge della dominanza
La ricomparsa del fattore recessivo
Omozigoti ed eterozigoti
Genotipo e fenotipo
I geni e le proteine
La struttura del DNA
I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE II ASSS- A.S. 2017/2018
Materia: Diritto Economia - Docente: Maria Lippi
Libro di testo utilizzato:
DirittoEconomia.com di Maria Rita Cattani, volumi 1 e 2, PARAVIA
1° Macro-argomento: Lo Stato e la CostituzioneLo Stato: dallo Stato assoluto allo Stato democratico.Gli elementi costitutivi dello Stato.Lo Stato accentrato, federale e regionale.Le forme di governo.Dallo Statuto Albertino alla Costituzione repubblicana.I caratteri della Costituzione.I principi fondamentali: artt. 1-12.I diritti e doveri dei cittadini. Artt. 13-21.
2° Macro-argomento: L’evoluzione storica dei sistemi economiciLe scuole economiche: l’economia feudale, il mercantilismo, la fisiocrazia,la scuola classica, la scuola socialista la teoria Keynesiana della spesa pubblica.I sistemi economici: il sistema liberista (capitalista), collettivista ed a economia mista (capitalistacorretto)
3° Macro-argomento: L’ordinamento dello StatoIl diritto di voto ed i sistemi elettorali.Il Parlamento.Il Presidente della Repubblica.Il Governo.La Magistratura: la giurisdizione civile.
Lucca, 5 giugno 2018
La docente Maria Lippi
Gli alunnni
I.S.I. "N. MACHIAVELLI"
ISTITUTO PROFESSIONALE "MATTEO CIVITALI"
Via S. Nicolao, 42 - 55100 Lucca Tel. 0583/493176-492283 - Fax 0583/954094
PROGRAMMA SVOLTO
Insegnante Alfredo Piccinini Materia d'insegnamento Italiano
Classe II A SSS A.S. 2017 – 2018
POESIA
1° L’aspetto metrico stilistico
ContenutiLa scrittura in versiMusicalità e ritmoForma e contenutoLe figure retoriche
2° La parafrasi
ContenutiChe cos’è la parafrasiLe tecniche
3° Poesia che descrive
ContenutiAlcmane, Dormono le cime dei montiGiovanni Pascoli, Il Lampo; Il tuonoUmberto Saba, Ritratto della mia bambina, Amai, UlisseEugenio Montale, Meriggiare pallido e assorto
3° L’aspetto metrico-strutturale
ContenutiLa metrica e il versoLe figure metricheL’accento ritmico e le pauseI tipi dei versiLa rimaAssonanza e consonanzaL’enjambmentLa strofaI principali tipi di componimenti poetici
4° Poesia di sentimenti
ContenutiFrancesco Petrarca, Erano i capei d’oro a l’aura sparsiUgo Foscolo, Alla seraGiacomo Leopardi, Il passero solitarioEugenio Montale, Ho sceso dandoti il braccio, almeno un milione di scaleStefano Benni, Le piccole cose
5° Temi, simboli, messaggi
ContenutiSalvatore Quasimodo, Alle fronde dei salici; Uomo del mio tempoPrimo Levi, Voi che vivete sicuriSamih Al-Qasim, Biglietto di viaggio
PERCORSI
6° Giuseppe Ungaretti
ContenutiBiografiaVegliaSan Martino del CarsoFratelliSoldatiNataleLa madreNon gridate più
6° Alessandro Manzoni
ContenutiBiografiaOpere “minori“ (cenni)I promessi sposi
6° Italo Calvino
ContenutiBiografiaLe opere (cenni)Il visconte dimezzatoIl barone rampanteIl cavaliere inesistenteLo zio acquatico
7° Il teatro e il testo teatrale
ContenutiGli elementi della rappresentazioneLe origini del teatroLa messa in scenaDall’autore al pubblicoIl Linguaggio teatraleLa tragediaLa commediaIl dramma moderno
Firma del docente
_9_/_6_/_2018_ _____________________
Firma degli alunni
I.S.I. "N. MACHIAVELLI" (I.P. "M. CIVITALI") - LU
PROGRAMMA di MATEMATICA A.S. 2017/2018 CLASSE 2^ A S.S.S.
DOCENTE : LAZZERI ROSELLA
Monomi
Definizione di monomio. Forma normale di un monomio. Grado complessivo. Monomi uguali, simili, opposti.Le operazioni con i monomi: addizione algebrica, moltiplicazione, divisione, potenza. MCD e mcm di monomi.Espressioni con i monomi.
Polinomi
Definizione di polinomio. Forma normale di un polinomio. Grado complessivo. Polinomio omogeneo, ordinato,completo. Somma algebrica di polinomi. Moltiplicazione di un monomio per un polinomio. Moltiplicazione dipolinomi. Divisione di un polinomio per un monomio. Calcolo di un’espressione letterale assegnando numerialle lettere. MCD e mcm di polinomi.
Prodotti notevoli
Prodotto di una somma di monomi per la loro differenza; quadrato di un binomio; quadrato di un trinomio; cubodi un binomio.
Scomposizione di un polinomio
Scomposizione di un polinomio in fattori primi. Raccoglimento a fattore comune totale e parziale.Scomposizione mediante i prodotti notevoli: differenza di quadrati, quadrato del binomio e del trinomio, cubodel binomio. Scomposizione della somma e differenza di cubi. Scomposizione di particolari trinomi di 2^ grado.
Frazioni Algebriche
Frazioni a termini letterali e loro insieme di definizione. Semplificazione di una frazione algebrica.Moltiplicazioni, divisioni, potenze e somme algebriche di frazioni a termini letterali. Espressioni con le frazionialgebriche.
Equazioni di primo grado
Equazioni: generalità. Principi di equivalenza. Equazioni determinate, indeterminate, impossibili. Risoluzione diequazioni numeriche lineari ad una incognita intere. Equazioni fratte: condizioni di esistenza. Risoluzione diun'equazione fratta numerica lineare. Risoluzione di problemi tramite equazioni di primo grado.
Lucca, 04-06-2018
I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2017/2018CLASSE II^ A Indirizzo Servizi Sociali
Materia: Religione Docente: Bechelli Donata
LA DOMANDA RELIGIOSA E LA RELIGIONELa figura storica di Cristo;Gesù e i giovani, Gesù è un loro amico;I giovani e la fede;La preghiera;La figura di alcuni santi, un esempio per tutti, processo di beatificazioneLa divina misericordia Il cristiano di fronte alla violenza, alla guerra…La Bibbia e sua suddivisione.I vangeli canonici ed apocrifi.
ARCIPELAGO GIOVANILEL’adolescenza;Il dialogo, tra ragazzi e ragazze e con gli adulti;L’innamoramento;La sessualità e i giovani;I giovani e la guerra, la povertà nel mondo…Il rispetto della vita in tutte le sue forme.La tentazione e il peccato, il Satanismo.
TEMPI FORTI DELLA CHIESANatale, origine storica della festa, significato religioso.Pasqua Cristiana e Pasqua Ebraica, Pasqua Ortodossa.Quaresima, Avvento.
Lucca lì
Gli alunni L’insegnante
I.S.I. “N. MACHIAVELLI” (I. P. “M. CIVITALI”)
PROGRAMMA SVOLTO – A. S. 2017/2018
CLASSE 2°A INDIRIZZO SSS
MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE DOCENTE: BUCCHI ALESSIA
1° La percezione di sé ed il completamento dello sviluppo funzionale delle capacitàmotorie ed espressive
- Le posizioni fondamentali- I movimenti fondamentali- Gli schemi motori di base (camminare, correre, saltare, procedere in quadrupedia, strisciare,arrampicarsi, appendersi, atterrare, lanciare, afferrare, spingere)- Le capacità coordinative (che cosa sono, le andature, i percorsi e giochi coordinativi)- Le capacità condizionali (che cosa sono, esercizi di potenziamento a carico naturale, lavoro a circuito,il Sergeant test, lancio frontale della palla medica, corsa a navetta)- L'acrosport
2° Salute, benessere, sicurezza e prevenzione, l’educazione posturale: “la backschool”
- I principi generali di prevenzione per la sicurezza personale in palestra (informazioni sullo stato disalute, le regole di comportamento, l'abbigliamento idoneo, l'utilizzo dei materiali)- Il riscaldamento e differenza tra generale e specifico- Gli esercizi per i grandi gruppi muscolari (bicipiti, tricipiti, dorsali, addominali, glutei, quadricipiti)- I benefici dell'attività fisica - La back school che insegna le posture corrette nello sport e nella vita (in piedi, da seduti, da sdraiati,come sdraiarsi e alzarsi, come trasportare o spostare i pesi), le posizioni di relax, gli esercizi diallungamento muscolare- Le norme igienico sanitarie essenziali post allenamento
3° Lo sport, le regole e il fair play:
- La pallavolo - La pallacanestro- La pallamano- Il calcio a 5- Il badminton- Il ping-pong
Lucca,
Docente
PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE
CLASSE IIA S.S.S.
DOCENTE PROF. GIORGIO MATTEUCCI
Le emozioni
Gli stati affettivi: emozioni, sentimenti e stati d’animo
Le funzioni adattative delle emozioni
Le manifestazioni delle emozioni: a livello fisiologico, somatico, psicologico
Empatia
Analfabetismo emotivo e alessitimia
Le emozioni di base
Disgusto: funzioni adattative e stati affettivi analoghi
Sorpresa: funzioni adattative e stati affettivi analoghi
Paura: funzioni adattative e stati affettivi analoghi
Rabbia: funzioni adattative e stati affettivi analoghi
Tristezza: funzioni adattative e stati affettivi analoghi
Gioia: funzioni adattative e stati affettivi analoghi
Visione film Insideaut
Introduzione alla psicologia dello sviluppo
2.1) Psicologia dello sviluppo e psicologia evolutiva
2.2) Gli ambiti della psicologia dello sviluppo
2.3) L’approccio innatista
2.4) Il concetto di istinto
2.5) L’approccio ambientalista
2.6) Il meccanismi del condizionamento classico di Pavlov
2.7) Watson: il condizionamento classico, le fobie e la pubblicità
2.8) I meccanismi del condizionamento operante di Skinner
2.9) L’interazionismo
2.10) Maturazione, periodi critici e periodi di suscettibilità
Sviluppo percettivo e motorio
3.1) Cenni al test di Apgar e ai riflessi primitivi arcaici
In codocenza con Metodologie operative
Riflessione critica sull’uso del Digitale
Lettura di articoli di giornali sul digitale
FIRMA DEI RAPPRESENTANTI DI CLASSE
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I.S.I. "N. MACHIAVELLI"
ISTITUTO PROFESSIONALE "MATTEO CIVITALI"
Via S. Nicolao, 42 - 55100 Lucca Tel. 0583/493176-492283 - Fax 0583/954094
PROGRAMMA SVOLTO
Insegnante Alfredo Piccinini Materia d'insegnamento Storia
Classe II A SSS A.S. 2017- 2018
1° Il principato di Augusto
ContenutiOttaviano Augusto, l’età dell’equilibrioIl governo di AugustoLa cultura a Roma nell’età augustea
2° Città e cittadini al tempo di Augusto
ContenutiL’urbanizzazioneL’economiaIl risanamento socialeLa vita quotidiana
3° l’Impero del I secolo d. C.
ContenutiTiberio, il primo degli imperatori giulio-claudi (cenni)Nerone e la fine della dinastia Giulio-Claudia
4° La vita culturale e religiosa nella prima età imperiale
ContenutiLa corte e la società nel primo secolo dell’impero (cenni)Le nuove tendenze della cultura (cenni)La riflessione filosofica e le religioni dell’impero (cenni)Si diffonde il cristianesimo
5° L’impero raggiunge la massima espansione
ContenutiIl “secolo d’oro” dell’impero
6° L’impero romano: un gigante fragile
ContenutiLa difesa del territorioLe trasformazioni economiche e socialiCristiani e pagani
7° Gli imperatori del III secolo
ContenutiSettimio Severo (cenni)L’anarchia militareLe riforme di Diocleziano
8° Da Costantino a Teodosio
ContenutiCostantino e gli inizi dell’impero cristianoL’impero nel IV secolo d. C.La cultura e l’arte
9° La crisi dell’impero: romani e barbari
ContenutiLe grandi migrazioniI nuovi regni romano-barbarici (cenni)Adattamenti e contaminazioni
10° La fine dell’impero romano d’Occidente, l’inizio del Medioevo
ContenutiQuando inizia il Medioevo?Gli Ostrogoti in ItaliaGiustiniano
11° L’Italia invasa dai Longobardi
ContenutiI Longobardi padroni per più di due secoliIl regno franco: dai Merovingi ai Carolingi
12° L’Islamismo e la conquista araba
ContenutiL’Arabia prima dell’IslamMaometto e l’IslamLa rapidità della conquista arabaLa cultura islamica
13° Carlo Magno e la creazione del nuovo impero
ContenutiCarlo Magno, primo imperatore del Sacro Romano Impero d’OccidenteL’organizzazione politica e militare dell’impero carolingioL’organizzazione amministrativa e la cultura
14° Clero e fedeli
ContenutiLa divisione della societàMonaci e monasteri
15° Crisi dell’impero carolingio
ContenutiLa crisi dell’impero carolingioLe grandi invasioni di Ungari, Arabi e Normanni (cenni)L’incastellamento e la signoria di bannoLa cavalleriaConclusioni
Firma del docente
__9_/_6__/_2018_ _____________________
I.S.I MACHIAVELLI (I.P CIVITALI)- LU PROGRAMMA SVOLTO A.S 2017/2018 CLASSE II A Indirizzo Servizi Socio Sanitari Materia: Metodologie Operative Docente: Giuseppina Grimaldi
Libro di testo utilizzato:Carmen Gatto “Impariamo e progettiamo” Ed. CLITT
1°MACRO-ARGOMENTO: Il gruppo Definizione di gruppo. Il gruppo di lavoro. Il leader e il cooperative learning. Il dibattito. Le varie tipologie di gruppo.
2°MACRO-ARGOMENTO: Il Welfare State. I bisogni. Le politiche sociali dalla Costituzione. Le politiche sociali dalla legge 180 ala legge quadro. La 328/00. Il Welfare Mix. I servizi del Welfare Mix e le leggi quadro. Il Terzo Settore, ASP e le Cooperative Sociali. Il Terzo Settore: Volontariato, Associazioni, Fondazioni, ONLUS.
3°MACRO-ARGOMENTO:La famiglia La famiglia come risorsa. Il ciclo vitale ed eventi critici. La realtà della famiglia nel nostro paese. La figura dell'OSS all'interno della famiglia. La 328/2000 e gli interventi per la famiglia. La famiglia multi problematica e i vari interventi su essa.
4°MACRO-ARGOMENTO:Percorsi laboratoriali di animazione musicale (compresenza con Ed.Mus) L'animazione musicale come momento di brio generale, con metodi e finalità comuni. Saper conoscere e illustrare le filastrocche. Costruzioni di strumenti musicali con materiale di recupero. Progettazione di attività possibili con il materiale realizzato. Conoscenza della realtà culturale e artistica del territorio.
5°MACRO-ARGOMENTO: L’influenza negativa dei social network (compresenza con Scienze Umane)
Lettura di articolo di giornale; Ricerche e approfondimenti; Discussione in classe tra gli alunni.
Lucca,
La docente .................................... Gli alunni …....................................................
…...................................................
I.S.I.MACHIAVELLI
DISCIPLINA: FRANCESE
DOCENTE: PROF.SSA Antonia MezzopaneProgramma Classe IIA Servizi Socio Sanitari – Istituto Matteo CivitaliGRAMMAIRE Le présent de l’indicatif des auxiliaires être et avoir Le présent de l’indicatif des verbes du premier groupe (verbes en –er) Le présent de l’indicatif des verbes en – ger Le présent de l’indicatif des verbes aller, venir, faire Les articles définis et indéfinis Les articles contractés Les articles partitifs Le féminin et le pluriel des noms et des adjectifs: cas particuliers Les adjectifs de nationalité Les adjectifs interrogatifs quel, quels, quelle, quelles Les adjectifs démonstratifs e les adjectifs possessifs Les adjectifs beau, nouveau et vieux La forme interrogative La forme négative L’impératif (première partie) L’impératif (forme négative) Les adverbes très, beaucoup et beaucoup de
LEXIQUE ET COMMUNICATION
L’alphabet Les nombres Les jours de la semaine, les mois de l’année, les saisons Le matériel scolaire Les loisirs Les métiers et les professions La famille Les couleurs Le caractère et l’aspect physique Dire la date Demander et dire l’heure Demander et dire la nationalité Demander et donner le numéro de téléphone Demander et donner l’adresse électronique et postale Parler de sa famille
Parler des goûts et des préférences Décrire le caractère et l’aspect physiquePHONÉTIQUE Les consonnes finales Les sons [e], [ǝ] et [Ɛ] Les voyelles nasales Les sons [y] et [u] Le son [wa]CULTURE L’école en France