Istituto Comprensivo di Savignano sul Rubicone (FC) Scuola Primaria Rio Salto classe 2ªA- 2ªB anno...
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Istituto Comprensivo di Savignano sul Rubicone (FC)
Scuola Primaria “Rio Salto”classe 2ªA- 2ªB
anno scolastico 2009/2010Ins. Arcangela Saccotelli
Laboratorio di Matematica Creativa
Per accrescere nei bambini l’amore per la Matematica, nel corso dell’anno scolastico 2009/2010, ho attuato un laboratorio di Matematica Creativa con gli allievi delle classi 2A e 2B della Scuola Primaria Rio Salto.
Tale esperienza è stata già avviata nell’anno scolastico 2008/2009, legata al Progetto Continuità
con la Scuola dell’Infanzia “Zona Cesare”, che ha visto impegnati gli allievi di scuola primaria nella
costruzione di giochi logico-matematici come il Tris e il Memory. I materiali realizzati sono stati
successivamente esposti a Castel S. Pietro Terme nelle giornate del 6 , 7 e 8 novembre 2009 nell’ambito
del Convegno Nazionale “Pratiche Matematiche e Didattiche in Aula”.
Questa esperienza nasce all’interno di un laboratorio sullo studio e la ricerca per il curricolo verticale di
Matematica nel nostro Istituto Comprensivo. Il percorso didattico ha come obiettivo la conoscenza giocosa di contenuti volti a sviluppare le intuizioni
numeriche, attraverso l’utilizzo di strategie didattiche utili a potenziare i processi cognitivi, base nella
costruzione dell’intelligenza numerica.Visto l’interesse e la partecipazione attiva degli alunni
delle classi 2A e 2B, ho ritenuto opportuno far costruire ad ognuno di loro un piccolo e colorato libro sulle tabelline, la cui conoscenza e padronanza delle
stesse, rappresenta un importante tappa nel traguardo di crescita per la loro formazione
personale. L’organizzazione di tale laboratorio ha richiesto, certo, da parte mia, un impegno non indifferente, ma i risultati che ne sono scaturiti
ripagano certamente gli sforzi fatti.
INSEGNANTEArcangela Saccotelli
CLASSI COINVOLTE2ª A e 2ª B
TEMPI DI ESECUZIONEPeriodo febbraio-maggio 2010, per la durata di un’ora alla settimana per classe;
LUOGO DI SVOLGIMENTOAule didattiche dove si svolge il laboratorio, aula di informatica per la videoscrittura;
MATERIALE UTILIZZATOPersonal computer per la videoscrittura, stampante, cartoncini colorati, fogli bianchi formato A4, forbici, colla, pennarelli colorati, colori a matita, gomme, matite, macchina digitale per foto.
OBIETTIVI DIDATTICI E FORMATIVI
• Leggere e scrivere i numeri naturali, confrontarli e ordinarli rappresentandoli sulla retta;
• Conoscere la sequenza dei numeri da 0 a 100;• Contare in senso progressivo e regressivo; • Distinguere il precedente e il seguente di un numero
dato;• Conoscere le tabelline della moltiplicazione dei numeri
fino a 10;• Utilizzare semplici materiali digitali (videoscrittura al
computer) per l’apprendimento e conoscere a livello generale le caratteristiche dei nuovi media;
• Vivere un’esperienza positiva, costruttiva e fortemente socializzante;
• Scoprire le proprie capacità e i propri limiti e saper chiedere aiuto ad un compagno o diventare tutore dell’amico in difficoltà;
• Potenziare le capacità creative ed espressive di ogni bambino.
Libro delle tabelline
(con Tabella della Moltiplicazione e Linea dei
numeri 0-100)
Gli allievi, dopo aver memorizzato una tabellina per volta, le hanno trascritte da soli al computer, durante l’ora del laboratorio d’informatica, utilizzando il programma di
videoscrittura WORD.
Videoscrittura al computer delle tabelline
Attività di colorazione
Attività di ritaglio della stampa
Di seguito hanno realizzato la copertina del libro con WORDART e poi hanno costruito la linea dei numeri dallo 0 al 100. La forma a
“fisarmonica” del libro permetterà loro di tenerlo sempre a portata di mano per eventuali “ripassi” durante le vacanze estive.
Costruzione del libro a “fisarmonica”
Le fotografie, i cartelloni che documentano i vari processi del laboratorio, i libri delle tabelline realizzati dai bambini, sono stati esposti in occasione della mostra del “LIBRO IN FESTA” tenutasi
dal 25 al 28 maggio 2010 presso la Sala Allende a Savignano s/Rubicone.
Inoltre tutti i libri degli allievi sono stati socializzati alle famiglie anche in occasione della giornata “Scuole Aperte” (Open day) del 5 giugno
2010.
Fine