Isi Mankep 1 Kelompok 6
Transcript of Isi Mankep 1 Kelompok 6
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
1/24
MAKALAH
MANAJEMEN KEPERAWATAN
KASUS V
Dosen Pembimbing :
Yanis Karini! SKM! M"Ke#
Dis$s$n o%e& :
'" Ange%ina No(ia De(i )''*++'*+,-.
/" 0ai1a$% Umma& )''*++'*+2-.
*" 3ga 4ira Lenggani )''*++'*+5+.
-" N$r Lin6a7ai )''*++'*+8/.
," Ri9o Ra&man Praama )''*++'*+8,.
2" Saria A&ir$6i Ama;a )''*++'*+88.
5" Sii Maisaro& )''*++'*+8
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
2/24
Makalah Manajemen Keperawatan Kasus !, disusun untuk memenuhi tugas
mata kuliah Manajemen Keperawatan, jurusan "lmu Keperawatan #ni$ersitas N#
Surabaya%
&alam penulisan makalah ini tentunya kami berterima kasih kepada d'sen
pembimbing mata kuliah ini yaitu (anis Kartini SKM, M%Kep yang telah
membimbing, mem'ti$asi dan mendampingi kami dalam pembelajaran%
Kami menyadari bahwa sepenuhnya dalam penulisan makalah ini masih
terdapat banyak kekurangan% )leh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran
semua pihak untuk menyempurnakan makalah ini% Akhir kata, kami mengu*apkan
terimakasih dan sem'ga makalah ini dapat berman+aat bagi pemba*a%
Surabaya, Maret ./
Penyusun
DA0TAR 3S3
2
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
3/24
Kata Pengantar 0000000000000000000000%%%%%%%%
&a+tar "si 00000000000000000000%000000
?A? ' PENDAHULUAN000000000000000000%%%%%%
A% 1atar 2elakang 0000000000000000000%
2% 3umusan Masalah 000000000000000%%%%%%%%%%%%
4% Tujuan 0000000000000000000000%%%
?A? / T3NJAUAN PUSTAKA0%0000%000000000000%
A% Te'ri Kepemimpinan000000000%%0000%%%%0%%%00
2% Karakteristik Kepemimpinan000000000000000%4% 5aya Kepemimpinan000000000000000000
&% Kepemimpinan 6+ekti+00000000000000000%
?A? * APL3KAS3 KASUS00000%0000000000000%%
?A? - PENUTUP0000000000000000000000%
A% Kesimpulan 000000000000000000000
2% Saran 0000000000000000000000%%%
DA0TAR PUSTAKA000000000000000000000
i
ii
.
.
.
.
.7
.8
.9
:
?A? '
PENDAHULUAN
3
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
4/24
A" Laar ?e%a@ang
Kepemimpinan adalah kemampuan sese'rang untuk memberikan
pengaruh kepada perubahan perilaku 'rang lain se*ara langsung maupun
tidak% Se'rang manajer ingin kepemimpinan lebih e+ekti+, ia harus mampu
mem'ti$asi diri sendiri untuk bekerja dan banyak memba*a, memiliki
kepekaan yang tinggi terhadap permasalahan 'rganisasi, menggerakkan
sta+nya agar mereka mampu melaksanakan tuga;tugas p'k'k 'rganisasi
sesuai dengan kewenangan yang diberikan kepadanya dan tanggung jawab
yang melekat pada setiap tugas % Menurut 5illies ,
dalam Arwani , mende+inisikan kepemimpinan berdasarkan kata
kerjanya, yaitu to lead, yang mempunyai arti beragam, seperti untukmemandu (to guide), untuk menjalankan dalam arah tertentu (to run in a
specific direction), untuk mengarahkan (to direct),berjalan didepan (to go at
the head of), menjadi yang pertama (to be first), membuka permainan (to
open play), dan *enderung kehasil yang pasti (to tend toward a de).
?" R$m$san Masa%a&
Adapun rumusan masalah dalam makalah ini yaitu ?
.% 2agaimana te'ri kepemimpinan @
% 2agaimana karakteristik kepemimpinan @:% 2agaimana gaya kepemimpinan @
7% 2agaimana kepemimpinan e+ekti+ @
4" T$;$an Pen$%isan
Adapun tujuan penulisan dalam makalah ini yaitu ?
.% #ntuk mengetahui te'ri kepemimpinan%
% #ntuk mengetahui karakteristik kepemimpinan%
:% #ntuk mengetahui gaya kepemimpinan%
7% #ntuk mengetahui kepemimpinan e+ekti+%
?A? /
T3 NJAUAN PUSTAKA
A" Teori Ke#emim#inan
.% T6)3" 2AKAT
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
5/24
5reat Man The'ry% 2anyak penelitian terhadap riwayat kehidupan untuk
menguji te'ri ini% Teri bakat mengabaikan dampak atau pengaruh dari
siapa yang mengasuh, situasi, dan lingkungan lainnya, tetapi menurut
te'ri k'ntemp'rer, kepemimpinan sese'rang dapat dikembangkan bukan
hanya dari pembawaan sejak lahir% Te'ri ini mengidenti+ikasi
karakteristik umum tentang intelegensi, pers'nalitas, dan kemampuan
%
4iri-*iri kepemimpinan menurut te'ri bakat
"ntelegensi Kepribadian Perilaku
Pengetahuan Adaptasi Kemampuan
bekerjasama Keputusan Kreati+ Kemampuan
interpers'nal
Kelan*aran
berbi*ara
K''perati+ Kemampuan
dipl'masi
Siap atau siaga Partisipasi s'*ial
3asa per*aya diri Prestise
"ntergritas
Keseimbangan em'si
dan meng'ntr'l
"ndependen
Tenang
% T6)3" P63"1AK#
Te'ri perilaku lebih menekankan pada apa yang dilakukan
pemimpin dan bagaimana se'rang manager menjalankan +ungsinya%
Perilaku sering dilihat sebagai suatu rentang dari perilaku 't'riter atau
dem'kratis atau dari +'*us suatu pr'duksi atau +'*us pegawai% Menurut
Destal .==7 te'ri perilaku ini dinamakan sebagai gaya kepemimpinan
se'rang manager dalam suatu 'rganisasi%
5aya diartikan sebagai suatu *ara penampilan karakteristik atau
tersendiri% 5aya dide+iniskan sebagai hak istimewa tersendiri dari si ahli
dengan hasil akhir yang di*apai tanpa menimbulkan isu sampingan%
5illies .==/ menyatakan bahwa gaya kepemimpinan dapat
diidenti+ikasikan berdasarkan perilaku pemimpin itu sendiri% Perilaku
sese'rang dipengaruhi 'leh adanya pengalaman bertahun-tahun dalam
5
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
6/24
kehidupannya% )leh karena itu kepribadian sese'rang akan
mempengaruhi gaya kepmenimpinan yang digunakan% 5aya
kepemimpinan sese'rang *enderung sangat ber$ariasi dan berbeda-beda%
Menurut para ahli dapat beberapa gaya kepemimpinan yang dapat
diterapkan dalam suatu 'rganisasi antara lain sebagai berikut?
.% 5aya kepemimpinan menurut Tannenbau dan Warrant B% S*hmitdt%
Menurut kedua ahli tersebut gaya kepemimpinan dapat dijelaskan
melui dua titik ekstrim yaitu kepemimpinan ber+'kus pada atasan
dan kepemimpinan ber+'kus pada bawahan% 5aya tersebut
dipengaruhi 'leh +akt'r manager, +akt'r kariawan, dan +akt'r situasi%
Eika pemimpin memandang bahwa kepentingan 'rganisasi harus
didahulukan jika dibanding dengan kepentingan indi$idu, maka
pemimpin akan lebih 't'riter, akan tetapi jika bawahan mempunya
pengalaman yang lebih baik dan menginginkan partisipasi, maka
pemimpin dapat menerapkan gaya partisipasinya%
% 5aya kepemimpinan menurut 1ikert%
1ikert dalam Nursalam mengel'mp'kkan gaya kepemimpinan
dalam empat sistem
a% Sistem 't'riter-ekspl'itati+%
Pemimpin tipe ini sangat 't'riter, mempunya keper*ayaannya
rendah terhadap bawahannya, mem'ti$asi bawahan melalui
an*aman atau hukuman% K'munikasi yang dilakukan bersi+at
satu arah kebawah %
b% Sistem 2ene$'lent-)t'ritati+
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
7/24
d% Sistem Partisipatis%
Pemimpin mempunyai keper*ayaan sepenuhnya terhadap
bawahan, selalu meman+aatkan ide bawahan, serta
menggunakan insenti+ ek'n'mi untuk mem'ti+asi bawahan%
K'munikasi bersi+at dua arah dan menjadikan bawahan sebagai
kel'mp'k kerja%
:% 5aya kepemimpinan menurut te'ri F dan te'ri (
Te'ri ini dikemungkakan 'leh &'uglas M*5reg'r dalam bukunya
The Buman Side 6nterpri*e .=/% &ia menyebutkan bahwa perilaku
sese'rang dalam suatu 'rganisasi dapat dikel'mp'kkan menjadi dua
kutub utama, yaitu sebagai ter'i F dan te'ri (% te'ri F
mengasumsikan bahwa bawahan tidak menyukai pekerjaan, kurang
ambisi, tidak mempunyai tnaggung jawab, *enderung men'lak
perubahan dan lebih suka dipimpin dari pada mempin% Sebaliknya
te'ri ( mengasumsikan bahwa bawahan itu senang bekerja, bisa
menerima tanggung jawab, mampu mandiri, mampu mengawasi diri,
mampu berimajinasi dan kreati+% 2erdasarkan te'ri ini gaya
kepemimpinan dibedakan menjadi empat ma*am?
a% 5aya kepemimpinan di*tat'r%
5aya kepemimpinan yang dialakukan dengan menimbulkan
ketakutan serta menggunakan an*aman dan hukuman
merupakan bentuk dari pelaksanaan te'ri F%
b% 5aya kepemimpinan )t'kratis%
Pada dasarnya gaya kepemimpinan ini hamper sama dengan
gaya kepemimpinan di*tat'r namun b'b'tnya agak berkurang%
Segala keputusan berada di tangan pemimpin, pendapat dari
bawahan tidak dapat dibenarkan% 5aya ini juga merupakan
pelaksanaan dari te'ri F%
*% 5aya kepemimpinan &em'kratis%
&itemukan adanya peran serta dari bawahan dalam pengambilan
keputusan yang dilakukan dengan *ara musyawarah% 5aya
kepemimpinan ini pada dasarnya sesuai dengan te'ri (%
d% 5aya kepemimpinan santai
Peranan dari pemimpin hamper tidak terlihat karena segala
keputusan diserahkan pada bawahan% 5aya kepemimpinan ini
sesuai dengan te'ri (%
7
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
8/24
7% 5aya kepemimpinan menurut 3'berth B'use%
2erdasarkan te'ri m'ti$asi pengharapan, 3'berth B'use
mengemukakan empat gaya kepemimpinan%
a% &irektis%
Pemimpin menyatakan kepada bawahan tentang bagaimana
melaksanakan suatu tugas% 5aya mengandung arti bahwa
pemimpin selalu ber'rientasi pada hasil yang di*apai 'leh
bawahannya%
b% Supp'rtis
Pemimpin berusaha mendekatkan diri kepada bawahan dan
bersikap ramah kepada bawahan%
*% Partisipati+%
Pemimpin berk'nsultasi kepada bawahan untuk mendapatkanmasukan kepada bawahan dan saran dlam rangka pengambilan
sebuah keputusan%
d% 2er'rientasi tujuan%
Pemimpin menerapkan tujuan yang menantang dan
mengharapkan bawahan berusaha untuk men*apai tujuan
tersebut dengan se'ptimal mungkin
8% 5aya kepemimpinan menurut Bersey dan 2lan*hard%
2erikut adalah beberapa gaya kepemimpinan menurut Bersey dan
2lan*hard .==9 dan *iri- *iri pada tiap gaya kepemimpinan%
a% "nstruksi
Tinggi tugas dan rendah hubungan
K'munikasi sejarah
Pengambilan keputusan berada pada pimpinan dan pean
bawahan sangat minimal
Pemimpin banyak memberikan pengarahan atau instruksi
yang spesi+ik serta mengawasi dengan ketat
b% K'nsultasi
Tinggi tugas dan tinggi hubungan
K'munikasi dua arah
Peran pemimpin dalam peme*ahan masalah dan
pengambilan keputusan *ukup besar, bawahan diberi
kesempatan untuk memberi masukan dan menampung
keluhan
*% Partisipasi
Tinggi hubungan tapi rendah tugas
8
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
9/24
Pemimpin dan bawahan bersama-sama memberi gagasan
dan pengambilan keputusan
d% &elegasi
3endah hubungan dan rendah tugas K'munikasi arah, terjadi diskusi dan pendelegasian antara
pemimpin dan bawahan dalam pengambilan keputusan
peme*ahan masalah%
/% 5aya kepemimpinan menurut 1ippits dan K% white%
Menurut 1ippits dan White, terdapat tiga gaya kepemimpinan yaitu?
't'riter, dem'krasi, dan liberal yang mulai dikembangkan di
#ni$ersitas "'wa%
a% )t'riter
5aya kepemimpinan ini memiliki *iri-*iri gaya antara lain? Wewenang mutlak berada pada pimpinan
Keputusan selalu dibuat 'leh pimpinan
Kebijaksanaan selalu diuat 'leh pimpinan
K'munikasi berlangsung satu arah dari pimpinan kepada
bawahan
Pengawasan terhadap sikap, tingkah laku, perbuatan atau
kegiatan para bawahan dilakukan se*ara ketat
Prakarsa harus selalu beraal dari pimpinan
Tidak ada kesempatan bagi bawahan untuk memberikan
saran, pertimbangan atau pendapat
Tugas tugas bawahan diberikan se*ara instrukti+
1ebih banyak kritik daripada pujian
Pimpinan menuntut prestasi sempurna dari bawahan tanpa
syarat
Pimpinan menuntut kesetiaan tanpa syarat
4enderung adanya paksaan, an*aman, dan hukuman
Kasar dalam bersikap
Tanggung jawab keberhasilan 'rganisasi hanya dipikul 'leh
pimpinan
b% &em'kratis ?
Kepemimpinan gaya dem'krasi adalah kemampuan dalam
mempengaruhi 'rang lain agar bersedia bekerja sama untuk
men*apai tujuan yang telah ditetapkan% 2erbagai kegiatan yang akan
dilakukan ditentukan bersama antara pimpinan dan bawahan%
5aya kepemimpinan ini memiliki *iri *iri antara lain
Wewenang pimpinan tidak mutlak
9
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
10/24
Pimpinan bersedia melimpahkan sebagian wewenang kepada
bawahan
Keputusan dibuat bersama antara pimpinan dan bawahan
K'munikasi berlangsung timbal balik
Pengawasan dilakukan se*ara wajar
Prakarsa dapat datang dari bawahan
2anyak kesempatan dari bawahan untuk menyampaikan saran
dan pertimbangan
Tugas tugas kepada bawahan lebih bersi+at permintaan daripada
instrukti+
Pujian dan kritik seimbang
Pimpinan mend'r'ng prestasi sempurna para bawahan dalam
batas masing masing
Pimpinan meminta kesetiaan bawahan se*ara wajar
Pimpinan memperhatikan perasaan dalam bersikap dan
bertindak
Terdapat suasana saling per*aya, saling mengh'rmati dan saling
menghargai
Tanggung jawab keberhasilan 'rganisasi ditanggung bersama-
sama
*% 1iberal atau 1aisseG DaireKepemimpinan gaya liberal atau 1aisseG Daire adalah kemampuan
memengaruhi 'rang lain agar bersedia bekerja sama untuk men*apai
tujuan dengan *ara lebih banyak menyerahkan pelaksanaan berbagai
kegiatan kepada bawahan%
4iri gaya kepemimpinan ini antara lain?
Pemimpin melimpahkan wewenang sepenuhnya kepada
bawahan
Keputusan lebih banyak dibuat 'leh bawahan
Kebijaksanaan lebih banyak dibuat 'leh bawahan
Pimpinan hanya berk'munikasi apabila diperlukan 'leh
bawahan
Bampir tidak ada pengawasan terhadap tingkah laku bawahan
Prakarsa selalu berasal dari bawahan
Bampir tidak ada pengarahan dari pimpinan
Peranan pimpinan sangat sedikit dalam kegiatan kel'mp'k
Kepentingan pribadi lebih penting daripada kepentingan
kel'mp'k
10
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
11/24
Tanggung jawab keberhasilan 'rganisasi dipikul 'leh
per'rangan
9% 5aya kepemimpinan berdasarkan kekuasaan dan wewenang%
Menurut 5illies , gaya kepemimpinan berdasarkan wewenangdan kekuasaan dibedakan menjadi empat%
a% )t'riter
Merupakan kepemimpinan yang ber'rientasi pada tugas atau
pekerjaan%
Menggunakan kekuasaan p'sisi dan keuatan dalam memimpin%
Pemimpin menentukan semua tujuan yang akan di*apaidalam
pengambilan keputusan% "n+'rmasi diberikan hanya pada
kepentingan tugas% M'ti$asi dilakukan dengan imbalan dan
hukuman%
b% &em'kratis
Merupakan kepemimpinan yang menghargai si+at dan
kemampuan setiap sta+% Menggunakan kekuasaan p'sisi dan
pribadinya untuk mend'r'ng ide dari sta+, mem'ti$asi
kel'mp'k untuk menentukan tujuan sendiri% Membuat ren*ana
dan peng'ntr'lan dalam penerapannya% "n+'rmasi diberikan
seluas-luasnya dan terbuka%
*% Partisipati+%
Merupakan gabungan antara 't'riter dan dem'kratis, yaitu
pemimpin yang menyampaikan hasil analisis masalah dan
kemudian mengusulkan tindakan tersebut pada bawahannya%
Pemimpin meminta saran dan kritik sta+ serta
mempertimbangkan resp'ns sta+ terhadap usulannya% Keputusan
akhir yang diambil bergantung pada kel'mp'k%
d% 2ebas tindak%
Merupakan pimpinan '++i*ial, karyawan menentukan sendiri
kegiatan tanpa pengarahan, super$ise dan k''rdinasi% Sta+H
bawahan menge$aluasi pekerjaan sesuai dengan *aranya sendiri%
Pimpinan hanya sebagai sumber in+'rmasi dan pengendaian
se*ara minimal%
:% T6)3" 4)NT"56N4( &AN S"T#AS")NA1
11
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
12/24
Te'ri ini menekankan bahwa manager yang e+ekti+ adalah manager
yang melaksanakan tugasnya dengan mengk'mbinasi antara +akt'r
bawaan, perilaku dan situasi% Tannenbaum IS*hmid
menekankan bahwa k'mbinasi antara gaya kepemimpinan 't'riter dan
dem'kratik diperlukan 'leh manager dimana unsur utama manager
adalah tergantung dari situasi suatu 'rganisasi% (aitu kemampuan
manager, penghargaan kepada kel'mp'k% Dielder menegaskan
bahwa gaya kepemimpinan yang paling tepat adalah ideal dengan
situasi% &ia menekankan bahwa hubungan antara kel'mp'k manager
dan pegawai merupakan unsur yang penting dalam menilai sebagai
manager yang baik%Sebaliknya M'ut'n dan 2lake mengembangkan suatu
bagan bahwa manager mengendalikan tentang pr'dukti+itas, tugas,
'rang dan hubungannya% Pada masing-masing bagan tersebut diberikan
penilaian rentang yang sangat tinggi ke rentang yang sangat rendah%
7% T6)3" K)NT6MP)363
Te'ri ini menekankan terhadap 7 k'mp'nen penting dalam suatu
pengel'laan, yaitu ? .% Manager atau pemimpin % Sta+ dan atasan :%
Pekerjaan dan 7% 1ingkungan% &ia menekankan dalam melaksanakan
suatu manajemen se'rang pemimpin harus mengintegrasikan ke empat
unsur tersebut untuk men*apai tujuan 'rganisasi% Te'ri k'ntemp'rer
tersebut juga perlu didukung 'leh te'ri m'ti$asi, interaksi, dan te'ri
trans+'rmasi%
8% T6)3" M)T"AS"
Tabel% Perbandingan beberapa te'ri m'ti$asi berdasar isinya
T6)3" P6NE61ASAN
.% The Need Bierar*hy
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
13/24
bekerja
% 635 The'ry
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
14/24
Masalah-masalah pada m'ti$asi dan penyelesaianya yaitu m'ti$asi
akan menjadi masalah apabila : hal tersebut dibawah ini tidak dapat
dipenuhi
Tabel masalah m'ti$asi dan s'lusinya
Masalah m'ti$asi P'tensial s'lusi
Pembagian tugas yang tidak jelas Penjabaran j'b-des*ripti'n
Penjabaran standart pelaksanaan
Tujuan
#mpan balik pelaksanaan
Bambatan dalam pelaksanaan Seleksi karyawan yang baik
Penyusunan ulang penugasan
Men*iptakan lingkungan yang sehat
KurangHtidak adanya
penghargaan
3ein+'r*ement
Penghargaan se*ara adil
Peningkatan kualitas karyawan
Peningkatan harga diri dan pemberian
peran
Peningkatan kerja sama antar
karyawan dan atasan
/% T6)3"
Te'ri dikemukakan 'leh )u*hi % Te'ri ini merupakan
pengembangan dari te'ri ( dari M*5reg'r dan mendukung
gaya kepemimpinan dem'kratis% K'mp'nen te'ri meliputi
pengambilan keputusan dan kesepakatan, menempatkan pegawai
sesuai keahliannya menekankan pada keamanan pekaryaan, pr'm'si
yang lambat, dan pendekatan yang h'listik taerhadap sta+% Te'ri ini
lebih menekankan pada sta+ dibandingkan dengan kualitas pr'duksi,
sehingga di Amerika te'ri ini masih banyak yang diperdebatkan%
9% T6)3" "NT63AKT"D
S*hein te'ri ini menekankan bahwa sta+ atau pegawai
adalah manusia sebagai suatu sistem terbuka yang selalu berinteraksi
14
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
15/24
dengan sekitarnya dan berkembang se*ara dinamis% Sistem tersebut
dianggap suatu sistem yang terbuka, jika terjadi adanya perubahan
energi dan in+'rmasi dengan lingkungan% Asumsi te'ri ini sebagai
berikut ?
.% Manusia memiliki karakteristik yang sangat k'mpleks% Mereka
mempunyai m'ti$asi yang ber$ariasi dalam melakukan suatu
karyaan%
% M'ti$asi sese'rang tidak tetap, tetapi berkembang sesuai
perubahan waktu%
:% Tujuan bisa berbeda pada situasi yang berbeda pula%
7% Penampilan sese'rang dan pr'dukti+itas dipengaruhi 'leh tugas
yang harus diselesaikan, kemampuan sese'rang, pengalaman, dan
m'ti$asi%
8% Tidak ada strategi yang paling e+ekti+ bagi pemimpin dalam setiap
situasi
B'llander mendukung te'ri tersebut, dimana ia
menekankan bahwa antara peran pemimpin dan sta+ dipengaruhi 'leh
peran yang lainnya% &ia menekankan bahwa pemimpin adalah sebagai
pr'ses dua arah yang dinamis% &ia menekankan tiga dasar k'mp'nen
yang terlibat dalam perubahan pemimpin ?
.> Pemimpin, termasuk personality pemimpin, persepsi, dan
kemampuannya%
> Sta+, termasuk pers'nality, persepsi, dan kemampuannya%
:> 1ingkungan atau situasi dimana pemimpin dan sta+ ber+ungsi,
termasuk n'rma kel'mp'k baik +'rmal maupun in+'rmal, ukuran,
kekuatan, dan *iri-*iri lainnya%
Menurut B'llander , pemimpin yang e+ekti+ memerlukan
kemampuan untuk menggunakan pr'ses penyelesaian masalah,mempertahankan kel'mp'k se*ara e+ekti+, mempunyai kemampuan
k'munikasi yang baik, menunjukan kejujuran dan memimpin,
k'mpeten, kreati+, dan kemapuan mengambangkan identi+ikasi
kel'mp'k
?" Kara@erisi@ Ke#emim#inan
15
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
16/24
Menurut 3%1%Khan mengemukakan bahwa se'rang pemimpin menjalankan
pekerjaannya dengan baik bila ?
a% Memberikan kepuasan kebutuhan langsung para bawahannya
b% Meyusun jalur pen*apaian tujuan
*% Menghilangkan hambatan-hambatan pen*apaian tujuan
d% Mengubah tujuan karyawan sehingga tujuan mereka bisa berguna se*ara
'rganisat'ris%
Menurut S%Suarli pemimpin yang berkualitas harus memenuhi kriteria
sebagai berikut ?
a% Mempunyai keinginan untuk menerima tanggung jawab
b% Mempunyai kemampuan untuk per*epti$e insight atau persepsi
intr'spekti+
*% Mempunyai kemampuan untuk menentukan pri'ritas
d% Mempunyai kemampuan untuk berk'munikasi
4" >a9a Ke#emim#inan
5aya adalah sebagai *ara penampilan karakteristik atau tersendiri H khusus%
D'llet mende+inisikan gaya sebagai hak istimewa tersendiri dari si ahli
,dengan hasil akhirnya tanpa menimbulkan isu sampingan% 5illies
dalam Nursalam menyatakan bahwa gaya kepemimpinan dapat
diidenti+ikasikan berdasarkan perilaku pimpinan itu sendiri% Perilaku
sese'rang dipengaruhi 'leh adanya pengalaman bertahun ; tahun dalam
kehidupannya% )leh karena itu, kepribadian sese'rang akan mempengaruhi
gaya kepemimpinan yang digunakan% 5aya kepemimpinan *enderung sangat
ber$ariasi dan berbeda ; beda%
5aya yang dikembangkan 'leh se'rang pemimpin dipengaruhi 'leh tiga
+akt'r utama% Ketiganya akan menentukan sejauh mana ia akan melakukan
pengawasan terhadap kel'mp'k yang dipimpin% Dakt'r kekuatan yang
pertama bersumber pada dirinya sendiri sebagai pemimpin% +akt'r kedua
bersumber pada kel'mp'k yang dipempin, dan +akt'r yang ketiga tergantung
pada situasi %
Se*ara mendasar gaya kepemimpinan dibedakan atas empat ma*am
berdasarkan kekuasaan dan wewenang, yaitu 't'kratik, dem'kratik,
parti*ipati'n, dan laiseG ; +aire atau free rain% Keempat tipe atau gaya
kepemimpinan tersebut satu sama lain memiliki karakteristik yang berbeda
%
16
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
17/24
a% 5aya kepemimpinan aut'kratis merupakan kepemimpinan yang
ber'rientasi pada tugas atau pekaryaan% Menggunakan kekuasaan p'sisi
dan kekuatan dalam memimpin dengan *ara 't'riter, mempertanggung
jawab untuk semua peren*anaan tujuan dan pembuatan keputusan serta
mem'ti$asi bawahannya dengan menggunakan sanjungan, kesalahan, dan
penghargaan% Pemimpin menetukan semua tujuan yang akan di*apai dalam
pengambilan keputusan % Se'rang pemimpin yang
menggunakan gaya ini biasanya akan menentukan semua keputusan yang
berkaitan dengan seluruh kegiatannya dan memerintah seluruh angg'tanya
untuk mematuhi dan melaksanakannya %
b% 5aya kepemimpinan dem'kratis merupakan kepemimpinan yangmenghargai si+at dan kemampuan setiap sta+% Menggunakan kekuasaan
p'sisi dan pribadinya untuk mend'r'ng ide;ide dari sta+, mem'ti$asi
kel'mp'k untuk menentukan tujuan sendiri% Membuat peren*anaan,
meng'ntr'l dalam penerapannya, in+'rmasi diberikan seluas ; luasnya dan
terbuka % Prinsipnya pemimpin melibatkan kel'mp'k
dalam pengambilan keputusan dan memberikan tanggung jawab pada
karyawannya
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
18/24
Pemimpin yang e+ekti+ adalah se'rang katalisat'r dalam memudahkan
interaksi yang e+ekti+ di antara tenaga kerja, bahan, dan waktu% Se'rang
pemimpin yang e+ekti+ adalah se'rang pembangkit tenaga yang
menyatukan usaha banyak pekerja dengan berma*am ; ma*am ketrampilan%
Kepemimpinan adalah sebuah hubungan dimana satu pihak memiliki
kemampuan lebih besar untuk menunjukkan dan mempengaruhi perilaku
yang lain dibandingkan dengan dia, jadi, +ungsi pemimpin berdasarkan pada
perbedaan kekuasaan antara pihak; pihak yang terlibat% &alam setiap
perusahaan kerja sama memerlukan usaha banyak 'rang atau pekerja,
pemimpin dibutuhkan untuk meluruskan pegawai dalam rangka mendukung
tujuan 'rganisasi'nal% #ntuk memulai usaha kel'mp'k kepada akhir yang
diinginkan, men*ampur dan menipang usaha berbagai tenaga ahli %
Weiri*h dan K''ntG menyatakan bahwa kepemimpinan adalah seni
atau pr'ses untuk mempengaruhi 'rang lain sehingga mereka bersedia dengan
kemampuan sendiri dan se*ara antusias bekerja untuk men*apai tujuan
'rganisasi% Sementara itu, Bellriegel dan Sl'*um menyatakan bahwa
kepemimpinan adalah kemampuan untuk mempengruhi, mem'ti$asi dan
mengarahkan 'rang lain uantuk men*apai tujuan%
Kepemimpinan yang e+ekti+ di 3S akan terwujud apabila pemimpin
menelaah dengan sistem yang e+ekti+% Se'rang pemimpin yang e+ekti+
adalah se'rang pemimpin yang dapat mempengaruhi 'rang lain agar
dapat bekerja sama untuk men*apai hasil yang memuaskan bagi terjadinya
perubahan yang berman+aat% Ada beberapa kepemimpinan yang e+ekti+ antara
lain menurut ?
.% 3uth M% Trapper , membagi menjadi / k'mp'nen ?a% Menentukan tujuan yang jelas, *'*'k, dan bermakna bagi kel'mp'k%
Memilih pengetahuan dan ketrampilan kepemimpinan dan dalam
bidang pr'+esinya%
b% Memiliki kesadaran diri dan menggunakannya untuk memahami
kebutuhan sendiri serta kebutuhan 'rang lain%
*% 2erk'munikasi dengan jelas dan e+ekti+%
d% Mengerahkan energi yang *ukup untuk kegiatan kepemimpinan %
e% Mengambil tindakan%
% Bellander < .=97 >
18
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
19/24
&ikatakan e+ekti+ bila pengikutnya melihat pemimpin sebagai se'rang
yang bersama-sama mengidenti+ikasi tujuan dan menentukan alternati+
kegiatan%
:% 2ennis < 1an*aster dan 1an*aster, .=C >
Mengidenti+ikasi empat kemampuan penting bagi se'rang pemimpin,
yaitu ?
a% Mempunyai pengetahuan yang luas dan k'mpleks tentang sistem
manusia < hubungan antar manusia >%
b% Menerapkan pengetahuan tentang pengembangan dan pembinaan
bawahan%
*% Mempunyai kemampuan hubungan antar manusia, terutama dalam
mempengaruhi 'rang lain%d% Mempunyai sekel'mp'k nilai dan kemampuan yang memungkinkan
sese'rang mengenal 'rang lain dengan baik%
7% 5ibs'n < 1an*aster dan 1an*aster,.=C >
Se'rang pemimpin harus mempertimbangkan ?
a% Kewaspadaan diri < sel+ awarness >
Kewaspadaan diri berarti menyadari bagaimana se'rang pemimpin
mempengaruhi 'rang lain% Kadang se'rang pemimpin merasa ia
sudah membantu 'rang lain, tetapi sebenarnya justru telah
menghambatnya%
b% Karakteristik kel'mp'k
Se'rang pemimpin harus memahami karakteristik kel'mp'k
meliputi ? n'rma, nilai - nilai kemampuannya, p'la k'munikasi,
tujuan, ekspresi dan keakraban kel'mp'k%
*% Karakteristik indi$idu
Pemahaman tentang karakteristik indi$idu juga sangat penting
karena setiap indi$idu unik dan masing - masing mempunyai
k'ntribusi yang berbeda%
19
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
20/24
?A? *
APL3KAS3 TE=R3
A" Kas$s
Ners 3udi adalah Ka% 3uang )K% Ners 3udi mempunyai . angg'ta
keperawatan% Sebagian besar angg'tanya kurang disiplin% Akibat 'lah anak
buahnya, ia sering di k'mplain 'leh d'kter yang meng agendakan 'perasi di
rumah sakit tersebut, karena jadwal 'perasi tidak sesuai dengan yang
diren*anakan, dan peralatan yang dibutuhkan belum siap%
Eika ditegur, memang ada perubahan perilaku, namun perubahan tersebut
hanya berjalan sampai : hari% Bari-hari berikutnya akan kembali
menunjukkan perilaku tidak disiplin lagi%
20
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
21/24
Akibatnya, Ners 3udi mendapatkan teguran dari kepala bidang, karena
para d'kter juga melap'rkan perilaku perawat ruang )K yang kurang
disiplin% Eika saudara menjadi Ners 3udi, gaya kepemimpinan apa yang akan
saudara terapkan, sehingga pelayanan dapat berjalan dengan e+ekti+%
?" Pemba&asan Kas$s
.% Mengidenti+ikasi Te'ri Kepemimpinan
Menurut kel'mp'k kami pada kasus ini te'ri kepemimpinan yang
digunakan adalah Te'ri M'ti$asi!, didalam te'ri ini terdapat *iri-*iri
seperti Ners 3udi% 2erdasarkan te'ri kepemimpinan, Ners 3udi Ketua
3uang )K menggunakan te'ri m'ti$asi dimana Ners 3udi harus
memperbaiki lagi system peng'rganisasian dalam ruang )k% Misalnyadengan melakukan pendekatan terhadap semua angg'ta mengenai
ketidak disiplinan yang selama ini terjadi sehingga Ners 3udi mampu
memberikan penjelasan mengenai hal apa saja yang telah dikeluhkan
'leh ang'tanya% Kemudian Ners 3udi melakukan ren*ana ulang dalam
melakukan penugasan kepada setiap angg'tanya%
% Mengidenti+ikasi Karakteristik Pemimpin
Menurut kelompok kami karateristik criteria
kepemimpinan yang telah ada pada ners Rudi yaitusebagai
kepala ruangan memberikan kepuasan kebutuhan langsung para
bawahannya untuk mengutarakan pendapatnya, selain itu Ners 3udi bisa
bermusyawarah dengan angg'tanya dengan menyusun jalur pen*apaian
tujuan untuk menyelesaikan masalah yang saat ini di hadapi 'leh ruang
)K%
:% 5aya Kepemimpinan
alam kasus ini kelompok kami menyimpulkan !ah"a
gaya kepemimpinan yang digunakan dalam kasus ini
adalah gaya kepemimpinan menurut 1ippits dan k% White yaitu
gaya kepemimpinan 't'riter dimana wewenang mutlak berada pada
pimpinan, keputusan dan kebijaksanaan selalu dibuat 'leh pimpinan,
k'munikasi berlangsung satu arah dari pimpinan kepada bawahan dan
21
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
22/24
pengawasan terhadap sikap, tingkah laku, perbuatan atau kegiatan para
bawahan dilakukan se*ara ketat%
7% Kepemimpinan 6+ekti+
Menurut kelompok kami kepemimpinan e#ekti# yang
sesuai dengan kasus ini adalah kepemimpinan menurut
$ennis %&ancaster dan &ancester' 1982( dengan
menerapkan pengetahuan yang luas dan k'mpleks tentang sistem
manusia < hubungan antar manusia >, selain itu juga menerapkan
pengetahuan tentang pengembangan dan pembinaan bawahan,
mempunyai kemampuan hubungan antar manusia, terutama dalam
mempengaruhi 'rang lain serta mempunyai sekel'mp'k nilai dan
kemampuan yang memungkinkan sese'rang mengenal 'rang lain dengan
baik%
?A? -
PENUTUP
A" Kesim#$%an
Kepemimpinan adalah kemampuan sese'rang untuk memberikan pengaruh
kepada perubahan perilaku 'rang lain se*ara langsung maupun tidak% Se'rang
manager ingin kepemimpinan lebih e+ekti+, ia harus mampu mem'ti$asi diri
sendiri untuk bekerja dan banyak memba*a, memiliki kepekaan yang tinggi
terhadap permasalahan 'rganisasi, menggerakkan sta+nya agar mereka
mampu melaksanakan tugas;tugas p'k'k 'rganisasi sesuai dengan
kewenangan yang diberikan kepadanya dan tanggung jawab yang melekat
pada setiap tugas %
Karakteristik kepemimpinan yang berkualitas harus memenuhi kriteria
yaitu mempunyai keinginan untuk menerima tanggung jawab serta
mempunyai kemampuan untuk pre*epti$e insight atau presepsi intr' spekti+%
22
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
23/24
Kepemimpinan dipandang sebagai suatu pr'ses interakti+ yang dinamis yang
men*akup tiga dimensi pimpinan, bawahan, dan situasi% Masing-masing dari
dimensi yang saling mempengaruhi, misalnya pen*apaian tujuan tergantung
bukan karena hanya si+at pribadi dari se'rang pemimpin, tetapi juga
tergantung dari kebutuhan bawahan dan bentuk dari suatu keadaan tersebut%
?" Saran
Kami menyarankan kepada pemba*a agar makalah ini dapat dimengerti
dan dipahami dengan baik, sehingga kita dapat mengetahui tentang m'del-
m'del kepemimpinan dalam keperawatan% Agar dapat menjadi ped'man buat
kita sebagai perawat%
23
-
7/26/2019 Isi Mankep 1 Kelompok 6
24/24
DA0TAR PUSTAKA
Nursalam% .7% Manajemen Keperawatan% 6disi 7% Eakarta ? Salemba Medika
Sa+aria, Triant'r'% 7% Kepemimpinan!% ('gyakarta? 5raha "lmu
Swanburg, 3ussel% .==C% Pengantar Kepemimpinan I Manajemen Keperawatan
untuk Perawat Klinis!% Eakarta? 654