IPADE Revista Electronica #2
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Revista Electrónica
Julio 2014 Edición# 2
REVISTA IPADE
REVISTA IPADE
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Pequeños productores y productoras, mujeres, jóvenes, líderes y lideresas de territorios indígenas y comunidades mestizas de los municipios de Siuna, Rosita y Bonanza ubicados en la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte fortalecerán sus capacidades para hacer gestión e incidencia en estrategias de gobernanza democrática, gestión ambiental y desarrollo sostenible, a través de una iniciativa
implementada por el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE) y Diakonia con el
financiamiento de la Unión Europea. Dichos organismos dieron inicio al proyecto “Promoción de la participación activa, organizada y sostenible de las mujeres, jóvenes y productores – indígenas y mestizos – de los municipios de Siuna, Rosita y Bonanza, RAAN, en la gobernanza democrática, ambiental y de desarrollo local”, el que finalizará en febrero 2018. Con el proyecto se pretende que productores y productoras mejoren sus sistemas productivos, transformándolos en agroecológicos y agroforestales; que jóvenes y mujeres desarrollen iniciativas empresariales e implementen sus planes de negocio; que redes de
organizaciones comunitarias incidan ante las instancias de gobierno para que sus planes de desarrollo sean incorporados en las estrategias de desarrollo municipal y regional; que líderes y lideresas de territorios indígenas mayangnas gestionen sus planes de manejo, conservación y desarrollo.
3,000 habitantes serán beneficiados de manera directa, indirectamente serán 24,000 habitantes indígenas y mestizos de las comunidades y territorios ubicados en zonas de la Reserva de Biósfera BOSAWAS y 106,000 habitantes de los municipios que conforman el triángulo minero.
Con la graduación exitosa de 21 líderes y lideresas indígenas, concluyó el primer
Diplomado impartido en la Costa Caribe de Nicaragua, sobre "Manejo y Resolución de
conflictos para la protección territorial".
El diplomando se desarrolló en el marco del proyecto “Fortalecimiento del Liderazgo Indígena Sumu-Mayangna para la protección territorial y solución de conflictos entre mestizos y mayangnas”, el que es ejecutado por el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE), en los municipios de Siuna, Rosita y Bonanza (RAAN), con el apoyo financiero del Fondo de Gobernabilidad Democrático (FGD). El objetivo del Diplomado fue que líderes y lideresas indígenas de la nación Sumo
Mayagnas, puedan manejar el marco legal que se debe de implementar en la resolución
de conflictos territoriales que viven en sus comunidades, entre colonos, terceros, o con el
estado mismo.
El diplomado tuvo respaldo académico, fue impartido por catedráticos de la Facultad de
Humanidad y Ciencias Jurídicas de la UNAN Managua. Duró 220 horas, y contó con la
participación de líderes y lideresas de seis territorios, de los nueve que conforman la
Nación Mayagna.
Los territorios que no participaron fue
debido a la distancia, sin embargo, los
miembros de la Junta Directiva de la
Nación, reproducirán los conocimientos
adquiridos, no solo a los territorios
ausentes, sino que a toda la comunidad
indígena sumo-mayagna.
Luis González, uno de los catedráticos
que impartió el Diplomado, señaló que
“la idea es que se dotaran de las
herramientas necesarias para la
resolución de conflictos, no
necesariamente resolverlos por la vía
judicial, sino que puedan utilizar
herramientas alternativas como son la
mediación y la negociación”.
Un reto logrado para la UNAN
El catedrático explicó que para la UNAN
fue todo un reto estar en la costa caribe,
sobre todo en el aspecto metodológico y
académico, porque es primera vez que
trabajan con los pueblos indígenas. Fue
un reto aterrizar los problemas que
enfrenta la comunidad indígena, y los
conocimientos técnicos que la
universidad podía brindar para la
solución de sus conflictos.
“Partimos de la realidad de cada
comunidad. Se realizó un estudio previo
de los conflictos que enfrentan.
Partiendo de esto, se elaboró una
metodología adaptada para apoyarles en
la solución de conflictos. Ellos tienen
conocimientos y han estado en
negociación con los poderes del estado,
colonos, terceros; manejan ampliamente
el marco legal, la debilidad era en
emplear las técnicas apropiadas en
materia de mediación y negociación, las
que fueron adquiridas en este
diplomado”, señaló el catedrático.
Camilo Frank, líder indígena y egresado
del Diplomado, dijo “este diplomado,
impartido por una universidad tan
prestigiosa, como es la UNAN Managua,
nos facilitó conocimientos. De alguna
manera tenemos experiencias vividas en
los territorios en esta temática, pero
necesitábamos herramientas técnicas
basadas en el marco legal, las que
logramos obtener en las 220 horas de
clases recibidas”.
“Los conocimientos adquiridos nos
servirán a cada uno de nuestros
territorios en nuestro vivir diario donde
enfrentamos no solamente el conflicto
de tierras, sino que otros sociales, por lo
que nos ayudará a enfrentar y resolver
esos grandes retos y desafíos que tiene
nuestro pueblo”, señaló.
Mauricio Zuñiga, director ejecutivo del IPADE manifestó “la labor de IPADE durante 24
años, ha sido facilitar procesos de conocimientos, educativos, de empoderamiento, de
investigación social. Cuando enfrentamos el reto de este diplomado estábamos claros de
que no podíamos hacer un diplomado clásico, con el enfoque tradicional, necesitábamos
algo novedoso, creativo, y esto lo encontramos con la visión antropológica que tiene la
facultad de Humanidades de la UNAN, logrando transformar un tema difícil, en fácil. Hubo
una comunicación horizontal, hubo una gran cantidad de debates, de reflexión, de
propuestas y de construcción común, de respuestas, salidas, alternativas a los retos que se
tienen en los territorios indígenas Sumo-mayagnas”.
Cristina Poveda, lideresa del territorio mayangna sauni Arungka, se mostró agradecida y
satisfecha de los conocimientos adquiridos en el Diplomado. “Hasta antes de este
Diplomado nosotros resolviamos nuestros conflictos de manera empiríca, pero ahora con
esta nueva herramienta, este nuevo conocimiento adquirido, pienso que hemos asumido
una gran responsabilidad.”, afirmó Poveda. Quien también dijo que los líderes y lideresas
que recibieron el Diplomado, adquirieron el compromiso de reproducirlo en sus
comunidades.
Bajo el lema: “Comunidades unidas prevenimos desastres”, alrededor de 230 líderes y lideresas, miembros de brigadas contra incendios forestales (BCIF), miembros de COLOPRED y la red de promotores y promotoras de comunicación del Municipio de Ciudad Antigua, participaron en intercambio de experiencias sobre gestión de riesgos, con comunitarios de los municipios de Somoto, El viejo, Pueblo Nuevo y Carazo, en las Segovias, Nicaragua. La actividad fue realizada por IPADE en el marco del proyecto “Fortalecimiento de capacidades Municipales y comunitarias en gestión para la reducción de desastres”, con el financiamiento de TROCAIRE. El evento unió a cinco contrapartes del programa de Gestión de riesgos de TROCAIRE: Fundación San Lucas, Movimiento Comunal, APADEIM, APRODESA e IPADE, con el objetivo de
promover experiencias exitosas en gestión de riesgos desarrolladas en diferentes departamentos de Nicaragua.
Los principales protagonistas fueron comunitarias y comunitarios, miembros de los grupos metas de las diferentes iniciativas. Estos y estas dieron a conocer los logros y dificultades alcanzados durante el periodo de ejecución del proyecto a través de canciones, coplas, exposiciones, sociodramas y dramatizaciones, todo relacionado con gestión del riesgo.
Como invitados en el intercambio, participaron la Universidad
Nacional Agraria, organizaciones de sociedad civil, instituciones y
autoridades de las alcaldías municipales de Somoto, Ciudad
Antigua y Pueblo Nuevo; autoridades departamentales como el
CODEPRED de Madriz y miembros de defensa civil de los
departamentos de Chinandega y Madriz.
Desde la red de promotoras y promotores comunitarios de comunicación, se presentó
la experiencia sobre el programa radial “Reduciendo desastres, Respetando la
Naturaleza”. Este es ejecutado por hombres y mujeres comunitarios miembros de la
red, conformada por 22 personas 8 mujeres y 14 varones, quienes expresaron que su
labor, no finaliza con el programa radial. Ellos y ellas también realizan otras acciones
como, charlas educativas en las escuelas rurales y comunidades, a través de actividades
recreativas donde se incluye a toda la comunidad.
Estas actividades tienen la finalidad de contribuir a la sensibilización comunitaria, para
reducir vulnerabilidades. Los temas abordados se relacionan principalmente a
prevención de desastres y protección del medio ambiente.
Blas Larios, Coordinador de las brigadas contra
incendios forestales en el Municipio de Ciudad Antigua,
compartió la experiencia de la organización,
preparación y formación de las brigadas contra
incendios, expresando que los incendios forestales son
uno de los problemas que ha ocasionado parte de la
degradación ambiental en el municipio. Dijo que antes
de que IPADE, ejecutara el proyecto no había ninguna
organización que trabajara el tema en la zona.
Compartió que en la actualidad en el municipio de
Ciudad Antigua hay 18 brigadas contra incendios
forestales, conformados por un total de 215
brigadistas.
Los brigadistas han sido capacitados en temas como:
primeros auxilios, gestión de riesgos, sofoque de
incendios forestales y salvamento y rescate. Además
de los valiosos conocimientos adquiridos, las brigadas
ahora cuentan con equipos y herramientas para hacer
las labores de sofoque de incendios y botiquines de
primeros auxilios.
Las y los brigadistas también se integran a otras
acciones de sensibilización comunitaria como: jornadas
de limpieza, recolección de envases de agroquímicos,
charlas de sensibilización y Comité Local de
prevención mitigación y atención a desastres en sus
comunidades.
“Dos experiencias exitosas de los grupos metas de Ciudad Antigua”
Experiencia “Programa radial Reduciendo
desastres, respetando la naturaleza”
Experiencia “Brigadas contra incendios forestales BCIF”
Líderes comunitarios de Ciudad Antigua también dieron a conocer otras acciones realizadas con el acompañamiento de IPADE, como la preparación, organización y capacitación de los Comités Locales de Prevención de Desastres (COLOPRED), fortalecimiento del Comité Municipal de Prevención, Mitigación y Atención a Desastres (COMUPRED) y la organización, capacitación y legalización de los Comités de Agua Potable y Saneamiento (CAPS). Contribuyendo así a la creación de capacidades comunitarias orientadas a mejorar la prevención de riesgos de desastres en comunidades del municipio de Ciudad Antigua.
Las mujeres indígenas, anteriormente, tenían un papel pasivo dentro de las
comunidades. La crianza de los hijos, el cuido de la casa y el marido, eran
su principal roll; sus voces estaban apagadas tras la figura del hombre.
Sin embargo, con el paso del tiempo fueron abriéndose camino hasta
hacerse escuchar. Hoy día las mujeres indígenas del atlántico
nicaragüense juegan un papel protagónico dentro de sus comunidades.
Existen lideresas que representan de manera firme a sus pueblos.
Cristina Poveda, es un ejemplo del espacio que han ganado las mujeres
indígenas. Ella es lideresa del Territorio mayangna sauni Arunggka. Actualmente forma
parte de la Junta Directiva de la Nación Mayagna, espacio que logró por su labor en
defensa de las comunidades indígenas.
“Con el paso del tiempo las mujeres indígenas hemos visto la necesidad de superarnos,
dejar un poco la timidez y dar un paso hacia adelante. Desde mi juventud he apoyado a la
comunidad de una u otra forma. He sido docente, y ser Maestra no es solamente estar
frente al aula y enseñar las letras, es conocer los problemas de la comunidad y el entorno,
y buscar cómo ayudar”, dice Cristina.
Cristina además de docente, fue técnica metodóloga del Ministerio de Educación, y
Directora de la Escuela de Liderazgo de la Universidad URACCAN, en Puerto Cabezas,
donde tuvo a cargo a 200 jóvenes.
Partiendo de la docencia, Cristina comenzó a ser lideresa de
la comunidad. Se integró en las estructuras comunales y
recientemente fue electa como miembro de la Junta
Directiva de la Nación Mayagna.
“En un principio fue duro, se decía que las mujeres
queríamos integrarnos dentro del liderazgo indígena,
porque queríamos andar de un lado a otro, que por
eso nos involucrábamos. Por ello, para ser lideresa, hay que
ser valiente, dejar pasar lo que digan, ser tolerante. Los hombres al
ver que las mujeres salimos triunfando, ellos se callan y más bien nos apoyan”,
señala Cristina.
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“Cuando me
eligen para representar a los
nueve territorios indígenas mayagnas,
dentro de la Junta Directiva de la Nación
Mayagna, fue un gran logro para mí,
porque no solo defendería a mi
territorio, sino que al resto de
comunidades indígenas”, dice Cristina.
Esta lideresa Mayagna, no solo fue electa
como directiva de su Nación, sino que la
nombraron como Directora de la
Comisión Intersectorial de Demarcación y
Titulación, que es el órgano operativo de
la Comisión Nacional de demarcación y
titulación.
La preocupación de una lideresa
“Mi preocupación como lideresa es que nuestros territorios están llenos de terceros, esa es la situación crítica de los nueve territorios indígenas mayagnas. Uno de los problemas medulares es el avance de la frontera agrícola, por la invasión de colonos o terceros. Nuestras comunidades están reclamando los derechos consetudinarios, porque son derechos irrenunciables, son derechos que no nos pueden quitar, porque nosotros somos los pueblos originarios, y desde tiempos inmemoriales, son tierras, que hemos ocupado y poseído en
armonía con la naturaleza, a como nos enseñaron nuestros ancestros”.
“Tenemos otro problema, cuando se
tituló, en el año 2009, no se tomó en
cuenta lo que son las áreas
complementarias, porque las
autoridades, que dirigían el proceso de
demarcación y titulación, dijeron que,
primero se titularía conforme el Tratado
Harrison-Altamirano, posteriormente se
tocarían las áreas complementarias, y
luego se unirían para que fuera un solo
título”.
“Los ancianos y pueblos indígenas
creímos que eso era cierto. Ahora las
autoridades que están conduciendo el
proceso, no aceptan la demarcación y
titulación del área complementaria. Pero
este es un derecho que no nos pueden
quitar, porque lo tenemos ganado desde
nuestro origen, y respaldado en la Ley
445”.
“Desde que se solicitó la demarcación y
titulación, hemos enfrentado muchísimos
conflictos para llegar a alcanzar el título
comunal. Ahora el reto más grande que
tenemos es el
Saneamiento,
que es la última
etapa que
indica la Ley
445”.
Más de 200 jóvenes de todo el país, pertenecientes a partidos políticos y organizaciones de la sociedad civil, se
graduaron del Diplomado en Liderazgo y Gerencia Política (DLGP), sumándose así a la Red de Egresados y Egresadas
(RedEs) a la que pertenecen más de 1000 agentes de cambio.
La ceremonia de entrega de diplomas de los participantes del Pacífico, Centro y Norte de Nicaragua, este pasado 30 de
Junio, fue presidida por miembros del Comité Directivo del DLGP y la Excelentísima Señora Embajadora de Estados
Unidos Phyllis M. Powers, quien felicitó y alentó a los jóvenes a seguir adelante en la construcción de sus proyectos.
Por su parte, el Director Ejecutivo de IPADE, Mauricio Zúniga, ofreció un discurso en el que invitó a los jóvenes a trabajar
por un país que garantice el respeto a los derechos de las y los jóvenes.
Como parte de las actividades de graduación, también se llevaron a cabo ferias de propuestas de acción elaboradas por
las y los graduandos y presentadas en tres sedes regionales: Managua, Bluefields y Siuna, en las que fueron expuestas
más de 70 iniciativas sobre fortalecimiento institucional, juventud, niñez, derechos de la diversidad sexual, género,
educación, salud, indigenismo, medio ambiente, entre otros temas.
El DLGP es promovido por un consorcio conformado por la Universidad Americana (UAM), la Universidad de las
Regiones Autónomas de la Costa Caribe (URACCAN), la Escuela de Posgrado de Gerencia Política de la Universidad
George Washington (GSPM - GWU), el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE) y el Instituto Nacional
Demócrata (NDI). Estas organizaciones han compartido esfuerzos desde el 2010 apostando en la formación del liderazgo
nicaragüense basado en valores democráticos.
440 indígenas mayagnas de 23 comunidades, 9 del territorio Sauni Aruna, Matumbak y 13
comunidades del territorio Tuaska, fueron capacitados en Manejo y Resolución de Conflictos,
enfocado en la protección territorial, como parte del fortalecimiento a capacidades que realiza el
IPADE en Siuna, Rosita y Bonanza, con el apoyo del Fondo de Gobernabilidad Democrático (FGD).
En el marco del proyecto “Fortalecimiento del Liderazgo Indígena Sumu-Mayangna para la
protección territorial y solución de conflictos entre mestizos y mayangnas”, también se contempla
la formulación de dos estrategias para la protección del territorio indígena, y los conocimientos
adquiridos en las capacitaciones contribuirán a que los
indígenas mayagnas cuenten con herramientas
fundamentales para la formulación de las estrategias.
Demetrio Frank Gómez, funcionario de IPADE y coordinador
del proyecto, explicó que históricamente las mujeres
indígenas han participado poco en este tipo de espacios, sin
embargo en esta ocasión el 60 por ciento de participantes
fueron mujeres.
“La participación de las mujeres en los talleres fue activa.
Algunas hasta ahora han obtenido información sobre un
tema tan sensible para ellas y sus comunidades”, dijo Frank.
Las mujeres participantes en los talleres impartidos por el IPADE, se sienten orgullosas de haber
estado en los encuentros, y consideran que con su participación y aportes contribuirán a la
protección del territorio.
Frank explicó que IPADE tiene como meta la construcción de una Estrategia Territorial, pero de
manera participativa, enriquecida con aportes de la comunidad, líderes y lideresas, de la nación
Mayagna. Una vez formulada se entregará a la Nación Mayagna y los Gobiernos Territoriales,
para que le den seguimiento y se ejecuten las acciones propuestas.
Benedixto Dixon, vicepresidente del Gobierno Territorial Matunbak, dijo “IPADE nos ha capacitado
en lo que es el saneamiento y resolución de conflictos, que es una de las necesidades que estamos
viviendo en nuestro territorio. Nosotros ya iniciamos con el saneamiento, pero tenemos serios
problemas porque los colonos que están en nuestro territorio no nos dan espacio para hacer esa
limpieza. Con los nuevos conocimientos en manejo y resolución de conflictos, esperamos contar
con herramientas que nos ayuden”.
La graduación es el fin de uno de los capítulos más importantes en el libro de la vida. Nervios, ansiedad, miedos, nostalgias, comienzan a invadir, aún sin haberse despedido de esos amigos y amigas que han estado con vos por más de diez años.
Te das cuenta que la maestra que decías que no te caía bien, en realidad es buena gente; que la clase de “mate” realmente no es tan aburrida; que los y las compañeras que eran pesadas, “mala onda”, se ven dulces y amigables.
Pedís a todos y todas que te de los números de teléfonos, a sugerir elaborar un “face” de “Promoción XXX” para seguir en contacto, en fin, cuesta dar la vuelta a la página.
Pero al mismo, la idea de comenzar ese otro capítulo tan esperando emociona. La nostalgia compite con el entusiasmo. Nuevas metas, nuevos amigos y amigas, nuevos sueños. Cada final es nuevo comienzo. El otro capítulo del libro está en blanco y hay que escribirlo.
Hagamos de la Graduación ese momento inolvidable. Hay que disfrutar la despedida. Es tiempo de planificar ese instante que recordarás siempre. Planificá desde ya tu Graduación en un sitio que te permita deleitar el fin del capítulo.
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El Centro de Capacitación de IPADE también cuenta con amplios salones para realizar el acto de graduación, y posteriormente la cena o fiesta que necesitas para sellar el capítulo con “broche de oro”.
IPADE ha recibido cooperación a lo largo de 24 años de trabajo de los siguientes donantes, a quienes agradecemos su confianza por habernos apoyado a
contribuir para mejorar las condiciones de vida de los sectores más vulnerables de nuestro país.
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