Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

85
Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010

Transcript of Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Page 1: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Investire nella formazione con intelligenza e previdenza

2010

Page 2: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Stiamo per entrare in un lungo periodo di crisi e dirisorse estremamente scarse

Ogni istituzione dovrà fare attenzione a gestire e dedicare le proprie risorse

con oculatezza e strategia

per evitare di disperdere domani quel che si è faticosamente

creato oggi

Page 3: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Investire tempo e formazione per acquisire

ConsapevolezzaDel mondo in cui viviamoDei bisogni cui ci confronteremoDegli strumenti a disposizioneDei modi di condividere e decidere oculatamente

Page 4: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Un processo continuoindispensabileper le istituzioni che trovano ragion d’esserenell’impegno comunitario..

ConsapevolezzaDel mondo in cui viviamoDei bisogniDegli strumenti a disposizioneDei modi di condividere e decidere oculatamente

Page 5: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

La necessità di pensare oggialla previdenza di domani

Lucio Lamberti

Page 6: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Invecchiamento della popolazione

e squilibri finanziari

Invecchiamento della popolazione

e squilibri finanziari

Peculiarità specifiche per le

congregazioni e gli enti cattolici

Peculiarità specifiche per le

congregazioni e gli enti cattolici

Che tipo di accantonamento?

Che tipo di accantonamento?

Page 7: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Una delle maggiori sfide per il futuro sarà

‘Prevedere, prevenire e gestire i costi dell’invecchiamento’

Page 8: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Meno popolazione attiva

Page 9: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Sempre menopopolazione

attiva

Page 10: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

1 anzianoper ogni 2

in etàlavorativa

Page 11: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Anche per i paesi anglosassoniAnche per i paesi anglosassoni

Ogni anno il 3% in piu’ di anziani mentre la popolazione giovane diminuisce o rimane stabile

Page 12: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Meno giovani che producono

Page 13: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Milioni di lavoratori nell’industria in USA

Page 14: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Maggiori costi ‘sociali’ ?

Page 15: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Gli Stati avranno crescenti‘costi fissi’ legati all’invecchiamento

Page 16: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.
Page 17: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Nei paesi occidentali siamo abituatia considerare

il problema della vecchiaiacome ‘pubblico’.

Stato e famiglie sostengono la spesaMa…

Page 18: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Gli Stati ‘Occidentali’ e le famiglie

avranno crescenti difficoltà a sostenere tale

‘promessa’perche’ notevolmente indebitati

e indeboliti dalla crisi.

Page 19: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

In alcuni paesi In alcuni paesi il debito delle famiglieil debito delle famiglie

è cresciuto notevolmente…è cresciuto notevolmente…

In alcuni paesi In alcuni paesi il debito delle famiglieil debito delle famiglie

è cresciuto notevolmente…è cresciuto notevolmente…

Page 20: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Debito totale/reddito

Page 21: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

In Europa Danimarca, Olanda, Irlanda, UK…

Page 22: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Grazie anche allecarte di credito…

Page 23: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Le famiglie non risparmiano piu’…

Page 24: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

In altri il debito degliIn altri il debito degliStati…Stati…

In altri il debito degliIn altri il debito degliStati…Stati…

Page 25: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.
Page 26: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Cosi si e’ creata unaCosi si e’ creata unamontagna di debito…montagna di debito…

Cosi si e’ creata unaCosi si e’ creata unamontagna di debito…montagna di debito…

Page 27: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.
Page 28: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Che già oggi non vieneChe già oggi non vieneripagata…ripagata…

Che già oggi non vieneChe già oggi non vieneripagata…ripagata…

Page 29: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.
Page 30: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

e falliscono le banchee falliscono le banche

Page 31: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.
Page 32: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Per risolvere la crisiPer risolvere la crisisi è aumentato ancorpiu’ si è aumentato ancorpiu’

il debito…il debito…

Per risolvere la crisiPer risolvere la crisisi è aumentato ancorpiu’ si è aumentato ancorpiu’

il debito…il debito…

Page 33: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Debito pubblico

40% aumentodebito/GDP

Page 34: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.
Page 35: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Mentre aumentano i Mentre aumentano i disoccupati…disoccupati…

Mentre aumentano i Mentre aumentano i disoccupati…disoccupati…

Page 36: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

In USA

Page 37: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

In Europa

Page 38: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

In Spagna

Page 39: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

E il lavoro e’ sempre piu’ debole

Page 40: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Gli Stati ‘Occidentali’ stanno percio’

Abbandonando lentamente le promessedi sostegno

Aumentando l’età di usufruizioneAndando verso sistemi misti pubblico/privato

Riducendo le attese di prestazione

Page 41: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

I paesi emergenti hanno‘meno debiti’ e ‘popolazione

piu’ giovane’ manon hanno un sistema di

protezioni sociali….

Page 42: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

La crescita dell’età mediarischia di essere troppo veloce

rispetto al progresso delleconquiste di Welfare

Page 43: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

I privati sono per lo piu’quindi deboli

nella fase piu’ difficile

Page 44: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Si pensi al caso di paesi Dell’America Latina o Centrale

come Brasile e Messicodove al veloce innalzamento

della speranza di vita, non fa capo un sistema disostegno sociale adeguato

Page 45: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Sia per i paesi ‘ricchi’ che per i

paesi ‘poveri’, il pubblico rischia di essere sempre piu’ inadeguato e impreparato nel supportare gli squilibri.

Allo stesso tempo, nei paesi occidentali le comunità familiari sono indebolite

?

Page 46: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Per gliEnti di vita religiosa?

Per gliEnti di vita religiosa?

Page 47: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Nel caso delle congregazioni, la

insufficienza di supporto pubblico e privato, viene sopperita dalla solidarietà comunitaria…ma

Nel caso delle congregazioni, la

insufficienza di supporto pubblico e privato, viene sopperita dalla solidarietà comunitaria…ma

Page 48: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Programmare per non disperdere Programmare per non disperdere

La programmazione finanziaria del La programmazione finanziaria del problema ‘dei costi dell’invecchiamento’ è problema ‘dei costi dell’invecchiamento’ è sempre piu’ vitale per le congregazioni.sempre piu’ vitale per le congregazioni.

Una mancata programmazione rischia di Una mancata programmazione rischia di far scoppiare il problema quando la far scoppiare il problema quando la struttura non e’ capace di gestirlo, struttura non e’ capace di gestirlo, distruggendo la capacità di portare avanti distruggendo la capacità di portare avanti le attività di carità e missione.le attività di carità e missione.

Page 49: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Invecchiamento e concentrazione Invecchiamento e concentrazione per fasce di età per fasce di età

In molte congregazioni si assiste ad un In molte congregazioni si assiste ad un innalzamento progressivo della età media innalzamento progressivo della età media dovuto alla riduzione delle nuove dovuto alla riduzione delle nuove vocazioni o all’innalzamento dell’età media vocazioni o all’innalzamento dell’età media di entratadi entrata

Si assiste inoltre ad una concentrazione Si assiste inoltre ad una concentrazione geografica e per fasce di età del problema. geografica e per fasce di età del problema.

Page 50: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Concentrazione geograficaConcentrazione geografica

EuropaNordamerica

America Latina

Paesi di nuova crescitaIndia, Africa, Asia ETA’

Supporto pubblico

Page 51: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Concentrazione per fasceConcentrazione per fasce

Sviluppo geografico

Consolidamento

Entusiasmo

Impulso iniziale carismatico

Consolidamento

Difficoltà

Difficoltà

Page 52: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Concentrazione per fasceConcentrazione per fasce

Sviluppo geografico

Consolidamento

Entusiasmo

Impulso iniziale carismatico

Consolidamento

Difficoltà

Difficoltà

Fasce di crisi potenziale

Page 53: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Invecchiamento e concentrazione Invecchiamento e concentrazione per fasce di età per fasce di età

Nella fase di crisi succede quindi che ‘una Nella fase di crisi succede quindi che ‘una quota significativa delle risorse giovani’ quota significativa delle risorse giovani’ spesso proveniente da aree impreparate a spesso proveniente da aree impreparate a gestire il problema, si ritrovi concentrata a gestire il problema, si ritrovi concentrata a reperire risorse o effettuare attività per il reperire risorse o effettuare attività per il sostegno delle piu’ anzianesostegno delle piu’ anziane

Progressivamente si riduce o addirittura Progressivamente si riduce o addirittura abbandona quindi le attività istituzionali.abbandona quindi le attività istituzionali.

Page 54: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Invecchiamento e concentrazione Invecchiamento e concentrazione per fasce di età per fasce di età

Affrontare in anticipo il problema significa Affrontare in anticipo il problema significa quindi ridurre il rischio di crisi della quindi ridurre il rischio di crisi della comunità e delle opere che svolge. comunità e delle opere che svolge.

Page 55: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Che tipo di supporto?

Che tipo di supporto?

Page 56: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Il supporto della congregazione non

si sostituisce a quello pubblico e familiare ma lo integra.

Gli strumenti che utilizza quindi rispondono alle logiche di ‘comunita’’ e non individuali

Il supporto della congregazione non

si sostituisce a quello pubblico e familiare ma lo integra.

Gli strumenti che utilizza quindi rispondono alle logiche di ‘comunita’’ e non individuali

Page 57: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Che strumenti?

Che strumenti?

Page 58: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

StrumentiStrumenti

Gli strumenti di accantonamento Gli strumenti di accantonamento finanziario da utilizzare devono essere finanziario da utilizzare devono essere coerenti con l’obiettivo di salvaguardia, coerenti con l’obiettivo di salvaguardia, ovvero devono avere un rischio ovvero devono avere un rischio finanziario limitato e prevedibile, essere finanziario limitato e prevedibile, essere gestite da una istituzione di elevato gestite da una istituzione di elevato standing, e risiedere in un paese con standing, e risiedere in un paese con basso rischio legale e geopolitico. basso rischio legale e geopolitico.

Page 59: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

StrumentiStrumenti

Non quindi il massimo profitto ma il Non quindi il massimo profitto ma il controllo del rischio e il profitto controllo del rischio e il profitto sostenibile. sostenibile.

In prodotti con ‘filtro etico’.In prodotti con ‘filtro etico’.

Page 60: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Individuali o collettivi?Individuali o collettivi?

I prodotti scelti dovranno essere il piu’ I prodotti scelti dovranno essere il piu’ possibile ‘collettivi’ per evitare che possibile ‘collettivi’ per evitare che problematiche legali e fiscali legate al paese di problematiche legali e fiscali legate al paese di origine/residenza/lavoro della congregata origine/residenza/lavoro della congregata diventino un rischio.diventino un rischio.

Inoltre il controllo ‘comunitario’ consente di Inoltre il controllo ‘comunitario’ consente di limare le differenze al momento della limare le differenze al momento della erogazione per evitare distorsioni e tener conto erogazione per evitare distorsioni e tener conto delle reali necessità.delle reali necessità.

Page 61: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Quanto?

Quanto?

Page 62: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Non è possibile definire una

somma ‘ottimale’ per ogni congregazione.

Tuttavia si puo’ aiutare in tale esercizio, tenendo conto delle caratteristiche e degli obiettivi possibili.

Non è possibile definire una

somma ‘ottimale’ per ogni congregazione.

Tuttavia si puo’ aiutare in tale esercizio, tenendo conto delle caratteristiche e degli obiettivi possibili.

Page 63: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Proviamo a fare insieme questo esercizio

Proviamo a fare insieme questo esercizio

Page 64: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

1. proviamo a darci un obiettivo

1. proviamo a darci un obiettivo

Immaginiamo in media di voler

Integrare per ogni suora del bacino Africano le risorse con 500 euroa partire dal 75simo anno di età, e che immaginiamo una integrazione

media di 15 anni.

Immaginiamo in media di voler

Integrare per ogni suora del bacino Africano le risorse con 500 euroa partire dal 75simo anno di età, e che immaginiamo una integrazione

media di 15 anni.

Page 65: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

1. proviamo a darci un obiettivo

1. proviamo a darci un obiettivo

Età di supporto 75 anni mediAnni di supporto 15 mediImporto di supporto 500 euroIndicizzazione 2%

Età di supporto 75 anni mediAnni di supporto 15 mediImporto di supporto 500 euroIndicizzazione 2%

Page 66: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

1. proviamo a darci un obiettivo

1. proviamo a darci un obiettivo

tabella delle risorse integrative desiderate 1 anno 6000 2 anno 6120 3 anno 6242 4 anno 6367 5 anno 6495 6 anno 6624 7 anno 6757 8 anno 6892 9 anno 7030 10 anno 7171 11 anno 7314 12 anno 7460 13 anno 7609 14 anno 7762 15 anno 7917 totale 103761

Page 67: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

1. proviamo a darci un obiettivo

1. proviamo a darci un obiettivo

Ipotizzando un tasso di reinvestimento

prudenziale (3%), questo significa accumulare per ogni suora un capitale finanziario per il 75simo anno in media pari a circa 90.000 euro.

Ipotizzando un tasso di reinvestimento

prudenziale (3%), questo significa accumulare per ogni suora un capitale finanziario per il 75simo anno in media pari a circa 90.000 euro.

Page 68: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

2. come raggiungere tale

obiettivo?

2. come raggiungere tale

obiettivo?

Cominciamo

dalla distribuzione per età per singole suore.

Cominciamo

dalla distribuzione per età per singole suore.

suore per fasce di età Numero

Meno di 25 3

25-35 535-45 1045-55 20

55-65 11su 5      

Page 69: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

2. come raggiungere tale

obiettivo?

2. come raggiungere tale

obiettivo?

I piani di

accumulo Potranno

essere periodici o a singola data. Per l’importo usiamo alcune ipotesi finanziarie

I piani di

accumulo Potranno

essere periodici o a singola data. Per l’importo usiamo alcune ipotesi finanziarie

Ipotesi finanziarie utilizzateTasso free risk 2%Premio al rischio 1%

Page 70: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

2. come raggiungere tale

obiettivo?

2. come raggiungere tale

obiettivo?

suore per fasce di età versamento rata rata  

  unico inizioannuale

inizio annomensile

inizio mese         

fino a 25 €

17.709 €

640 €

54  

25-35 €

23.799 €

940 €

80  

35-45 €

31.985 €

1.430 €

121  

45-55 €

42.985 €

2.350 €

199  

55-65 €

57.768 €

4.500 €

381  

su €

77.635 €

14.000 €

1.184  

Page 71: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

3. sono obiettivi fattibili?

3. sono obiettivi fattibili?

Potremo cosi verificare se gli obiettivi sono ‘raggiungibili’ tenuto conto delle risorse che la congregazione puo’ accantonare.

Potremo cosi verificare se gli obiettivi sono ‘raggiungibili’ tenuto conto delle risorse che la congregazione puo’ accantonare.

Page 72: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

3. fattibile?

3. fattibile?

Page 73: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

3. Proviamo con un obiettivo

meno ambizioso. Una rendita di 400 euro.

3. Proviamo con un obiettivo

meno ambizioso. Una rendita di 400 euro.

Page 74: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

4. revisione degli obiettivi

4. revisione degli obiettivi

L’esercizio andrebbe rivisto in intervalli

periodici per tener conto della mutata struttura della congregazione, e delle condizioni generali.

L’esercizio andrebbe rivisto in intervalli

periodici per tener conto della mutata struttura della congregazione, e delle condizioni generali.

Page 75: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

4. revisione degli obiettivi

4. revisione degli obiettivi

inflazione

‘divisa di spesa e divisa di accantonamento’

tassi di interesse e premi al rischio

inflazione

‘divisa di spesa e divisa di accantonamento’

tassi di interesse e premi al rischio

Page 76: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Solo la vecchiaia?

Solo la vecchiaia?

Page 77: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Come dettoi prossimi anni saranno estremamente complessi

da un punto divista finanziario.

L’approccio ad ogni progetto importante dovrà avereun approccio simile per ridurre gli sprechi di risorse.

Page 78: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Identificare e quantificare

Bisogni/obiettivi

Ipotesi finanziarie per il soddisfacimento

Prodotti finanziari collegati e rischi

Processi di verifica

Page 79: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Ad esempio:una nuova missione….cosa

Apertura di una nuova missione

Quando?

Con che obiettivi?

Con quante risorse?

Con che strumenti logistici?

Page 80: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Ad esempio:una nuova missione..le ipotesi

Ipotesi a : costo 100 data 2012 rischio costo materiale: basso

Ipotesi b: costo 90 data 2013 rischio costo materiale: medio

Ipotesi c costo 80 data 2014…rischio costo materiale; alto

Page 81: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Ad esempio:una nuova missione…gli strumenti

e gli oneri per la congregazione

Prodotti di accumulo. Rate previste

Ipotesi a : 20 mensili

Ipotesi b: 10 mensili

Ipotesi c 8 mensili

La decisione (rischio e fattibilità)

Page 82: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Ad esempio:una nuova missione…la verifica

periodica

Risultati in itinere e ipotesi iniziali

Andamento dei costi previsti Verifica delle priorità

Revisione della decisione (rischio e fattibilità)

Page 83: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Solo la vecchiaia?

Solo la vecchiaia?

Page 84: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Bisogna infine imparare semprePiu’ a difendersi …

Page 85: Investire nella formazione con intelligenza e previdenza 2010.

Il ‘ponzi-scheme’

50 miliardi 50 miliardi di dollari di dollari