Inventando la Universidad 2.0. Educación 2.0 y eLearning 2.0
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Fernando Tricas
Inventando la Universidad 2.0 // Educacion 2.0 y E-learning 2.0Universidad Internacional Menendez Pelayo
Santander, agosto de 2009
¿2.0?
http://nww.nerdwideweb.com/web20/Josep M. Ganyet
Markus Angermeier
¿2.0?
Los logos ...
http://www.flickr.com/photos/jonastherkildsen/122881874/
¿2.0?
I 226 SHARE
I 166 YOUR
I 97 SEARCH
I 71 2.0
I 50 CREATE
I 50 MANAGE
I 50 SOCIAL
I 49 NEWS
I 46 MASH-UP
I 44 TO
I 44 UPLOAD
I 42 PHOTOS
I 41 ON
I 41 ONLINE
I 40 FIND
I 36 BOOKMARKING
I 36 FOR
I 30 PUBLISH
I 29 STORE
http://blog.drinsama.de/erich/en/xml/2006042603-web-2-oh.html
http://baris.typepad.com/venture_capitalist/2006/03/web_20_
companie.html
¿Y en la Universidad?
Procesos de gestion
Workflow y archivo documental
UniversiTIC 2009
Lo que si que parece que tenemos ...
Normas!
Plataformas(Moodle, WebCT, ...)
Lo que si que parece que tenemos ...
Normas!
Plataformas(Moodle, WebCT, ...)
Algunas experiencias personales
Con los estudiantes:
I Bitacora del profesor
Visitas a la bitacora durante un curso (porsemanas)
I Pocaparticipacion
I Spam!
I Hay ‘turistas’
Wiki
I En proceso...
I Que me quede como estoy
I Parece interesante pero ...
Moodle
Principalmente:
I Foros, encuestas, ...
I Avisos, anuncios, ...
Pero:
I Cerrado
y un poco aislado
I ¡Yo no estoy! ¡No me entere!
Moodle
Principalmente:
I Foros, encuestas, ...
I Avisos, anuncios, ...
Pero:
I Cerrado y un poco aislado
I ¡Yo no estoy! ¡No me entere!
O, en moderno
Edupunkhttp://bavatuesdays.com/the-glass-bees/
Y con profesores
¿Quienes son nuestrosinnovadores?
¿Que hacen? ¿Como se loreconocemos? ¿Podemos
apoyarles?
Nadie tiene tiempo: demasiadasreuniones, demasiado trabajo,
demasiado todo ...
No tiempo, no espacio:¡internet!
Nadie tiene tiempo: demasiadasreuniones, demasiado trabajo,
demasiado todo ...
No tiempo, no espacio:¡internet!
Espacio cooperativo
I Los expertos tienen ganas de contar sus experienciasI Pero cuesta mucho ir mas alla
I La experiencia gustaI Pero cuesta sacar tiempo
Conclusiones
I Las herramientas son importantes pero no solo ...
I ¿Nuestros estudiantes son 2.0?
I ¿Y los profesores?
I A cada universitario, de la forma que mejor se adapte a susnecesidades