Intructivo de tesis
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INSTRUCCIONES GENERALES PARA TUTORÍAS DE TESISTAS
TRABAJO REALIZADO POR :
LCDO.MANUEL SAGBAY
HOJAS PRELIMINARES
CARÁTULA I
CERTIFICACIÓN II
RESPONSABILIDAD III
DEDICATORIA IV
AGRADECIMIENTO V
ÍNDICE GENERAL VI
ÍNDICE DE CUADROS VII
RESUMEN EJECUTIVO VIII
ABSTRACT IX
INTRODUCCIÓN 10
CARÁTULATODO CON
MAYÚSCULA
CERTIFICACIÓNLA DEBE REDACTAR
EL TUTORLA
RESPONSABILIDAD LA DEBE REDACTAR
EL AUTOR DEDICATORIA DEBE SER
CONCRETA Y A LIBERTAD DEL
AUTOR (S)AGRADECIMIENTOLIBERTAD DE
AUTOR (S)ÍNDICE GENERAL
HOJAS PRELIMINA
RES CON NÚMERO ROMANO
TODO CON MAYÚSCUL
A
MÁXIMO 3 ITEMS
ÍNDICE DE CUADROS
SÓLO SI PASAN DE 20
EXPOSICIÓN DEL TEMA, OBJETIVO
GENERAL E HIPÓTESIS CENTRAL
SÍNTESIS DEL CONTENIDO DE LOS
CAPÍTULOS Y EL RESTO DE ASPECTOS QUE CONTIENE LA
TESIS
SÍNTESIS DE LA TEMÁTICA
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO
1. DESCRIPCIÓN DEL OBJETO DE
INVESTIGACIÓN Y SU LOCALIZACIÓN
4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
2. JUSTIFICACIÓN3. OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
PROBLEMA CENTRAL
PROBLEMAS COMPLEMENT
ARIOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOSESPECÍCOS
CAPÍTULO IIMARCO TEÓRICO
1. CONCEPTUAL
2. CONTEXTUAL E HISTÓRICO
3. LEGAL
TEORIAS PEDAGÓGICAS
PARADIGMAS PEDAGÓGICOS
MÉTODOS DE APRENDIZAJES
MÉTODOS PEDAGÓGICOS EN GENERAL
MÉTODOS DE LA CIENCIA EN PARTICULAR
LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
PLAN DECENAL DE ED. B.
8AVO AÑO DE EDUCACIÓN
BÁSICA
CARACTERÍSTICAS ESPECÍCAS DEL 8AVO DE B
CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA O PROBLEMA
ESPECÍFICO
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
GUIÓN ESQUEMÀTICO2.1.1. PARADIGMAS PEDAGÓGICOS2.1.2. TEORIAS PEDAGÓGICAS2.1.3. MÉTODOS DE APRENDIZAJES2.1.4. MÉTODOS PEDAGÓGICOS ENGENERAL2.1.5. MÉTODOS DE LA CIENCIA EN PARTICULAR2.1.6. PLAN DECENAL DE ED. B.2.1.7. LA EDUCCIÓN GENERAL BÁSICA2.1.8. 8AVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA2.1.9. CARACTERÍSTICAS ESPECÍCAS DEL 8AVO DE B2.1.10. CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA O PROBLEMA ESPECÍFICO
EL ESTILO PARA LA
REFERENCIA DE CITAS DEBE SER LA (APA)
MÁXIMO DOS CITAS POR PÁGINAS Y
CORTAS DEBE HABER INTERPRETACIÓN
DEL TESISTA
CATEGORÍAS CON MAYÚSCULA,
Los subtemas con minúscula y subrayado
Y los detalles con minúscula negrita
PARA LAS CLASIFICACIONES SE PUEDE USAR
LITERALES, NUMERALES
2.2. MARCO TEÓRICO
CONTEXTUAL
2.3. MARCO TEÓRICO
LEGAL
REDACTAR DANDO CUENTA DEL ENTORNO DEL PROBLEMA EN GENERAL SIN CAER EN LOS
DETALLES
CITAR SÓLO LOS ART. QUE TENGA QUE VER
DIRECTAMENTE CON EL TEMA E INTERPRETAR SU INCIDENCIA EN EL
PROBLEMA
CONSTITUCIÓN, LEYES, REGLAMENTOS Y DEMÁS NORMAS
PROCESO DEL CONOCIMIENTO DEL
PROBLEMA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III
CUALITATIVOSI SE USA TALLERES. GRUPOS DE
DISCUCIÓN, OBSERVACIÓN
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPCIÓN GENERAL DE CÓMO SE REALIZÓ LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICO, INDUCTIVO- DEDUCTIVO, DEBE DECIR EN
QUE MOMENTO LA USA
CUANTITATIVO SI USA ENCUESTA, ENTREVISTA,
TEST,CENSO, OBSERVACIÓN
ENFOQUEDESCRIPTIVA, EXPLICATIVA
Y/EXPLICATIVA
SE DEBE PARTIR DESDE LOS OBJETIVOS
DEBE EXPLICAR LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN, EL
PROCESAMIENTO Y EL ANÁLISIS DE RESULTADOS
NIVEL O ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
3.1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO OPERACIONAL
3.1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III
UNIVERSO Y MUESTRAESTO DEBE SER EXPUESTO A TRAVÉS DE UNA REDACCIÓN
3.2. RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN
TODOS DEBEN TENER
UN ITEM SE PARTE DE UNA PEQUEÑA INTRUDUCCIÓN REFERENTE A LA VARIABLE PRESENTADA
EL NÚMERO DEL
CUADRO, DESDE EL PRIMERO HASTA EL
ÚLTIMO, EL GRÁFICO
DEBE APARECER CUANDO EL CUADRO ES RELEVANTE
TÍTULO DEL CUADRO, QUE NO
DEBE SER LA PREGUNTA QUE USÓ
EN LOS INTRUMENT
OS QUE APLICÓ
INTERPRETACIÓN DE
LOS DSTOS
TOMANDO EN
CUENTA SÓLO LOS
MÁS RELEVANT
ES
INTERPRETACIÓN
EXPLICANDO EL PORQUE
DEL FENÓMENO,
ESDECIR RELACIONAN
DO LA TEORÍA CON
LOS RESULTADO
DE LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA
3.3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
VERIFICACIÓN DE HIPÓTESISDEBE SEÑALARSE EL NÚMERO DEL
CUADRO QUE LA VERIFICA
CONCLUSIONESSÓLO LAS QUE TIENEN QUE VER CON
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
RECOMENDACIONESQUE HACER FRENTE AL PROBLEMA EN FUNCIÓN TAMBIEN DE LOS OBJETIVOS
CAPÍTULO IV PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
CAPITULO VTITULO DE LA PROPUESTA
5.1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO5.2. ANTECEDENTES5.3. JUSTIFICACIÓN5.4. UBICACIÓN Y BENEFICIARIOS5.5. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA5.6. OBJETIVOS5.6.1. OBJETIVO GENERAL5.6.2. OBJETIVO ESPECIFICOS5.7. DESCRIPCION GENERAL DE LA PROPUESTA5.8. METODOLOGIA5.9. CONTENIDOS TEÓRICOS FUNDAMENTALES5.10. PLANIFICACIÓN OPERATIVA DEL PROYECTO(PROPUESTA)5.11. RECURSOS5.11.1. RECURSOS HUMANOS5.11.2. RECURSOS ECONÓMICOS5.11.3. RECURSOS MATERIALESS5.12. PRESPUESTO5.12 ADMINISTRACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO