Introduccion a las Herramientas Tecnologicas Educativas
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 283
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Curso Propedéutico Nuevas Tecnologías
Tema 1. Introducción a las Herramientas Tecnológicas Educativas
MATAMOROS, TAMAULIPAS. 2011
TBCEntrenamiento
Basado en Computadoras
Web 1.0
Web 2.0
TBWEntrenamiento
Basado en la Web
Aparatos Tecnológicos antes
de los 90’s
Radio TelevisiónCorrespondencia Proyectores
Microsoft Office
Encarta
Enciclomedia
Cursos en Ingles
Herramientas Tecnologías Educativas
Escritura
Visualización
Voz
Imagen
interacción
Colaboración
Mapa Mental
Telesecundarias
Aparatos Tecnológicos antes
de los 90’s
Proyectores Correspondencia
Pregunta para ti ¿Cuáles son sus limitaciones?
TBCEntrenamiento Basado
en Computadoras
EncartaEnciclomedia
Microsoft Office
Pregunta para ti
¿Qué ventajas educativas obtienes de estas herramientas?
TBWEntrenamiento
Basado en la Web
Pregunta para ti
¿Cómo implementarías la educación con estas nuevas
herramientas?
Web 1.0
Web 2.0
Actividad: Mapa Mental del Tema 1 (Para Portafolio)Competencia: Reconocer la descripción de la tarea pedagógica en la implementación de Herramientas Tecnológicas en la Educación.
Instrucciones: De manera individual realiza un mapa mental del Tema 1, siguiendo los parámetros que a
continuación te mostrara el facilitador.
Al termino de la actividad, vamos a compartir con el grupo nuestro mapa y expondremos nuestros puntos de vista en plenaria.
Pero ¿Qué es un Mapa Mental?
Tony BuzanUn mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas u otros elementos enlazados y organizados radialmente al rededor de una idea opalabra clave central. (Universidad Da Vinci, 2010)
¿Cuáles son los pasos para un Mapa Mental?
1.- Utilice únicamente ideas clave e imágenes.2.- Iniciar siempre desde el centro de la hoja.3.- A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas.4.- Para darle más importancia, usar el sentido de las manecillas del reloj. 5.- Acomodar esas ideas alrededor de la idea central.6.- Relacionar la idea central con los subtemas utilizando líneas.7.- Remarcar las ideas encerrándolas en círculos, poniendo colores, imágenes, etc. 8.- Ser creativo.9.- No limitarse.
Rubrica del Mapa Mental
Indicador Evaluación1.- Utilice únicamente ideas clave e imágenes. 20%2.- Iniciar siempre desde el centro de la hoja. 5%3.- A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas. 25%4.- Para darle más importancia, usar el sentido de las manecillas del reloj.
10%
5.- Acomodar esas ideas alrededor de la idea central. 5%6.- Relacionar la idea central con los subtemas utilizando líneas.
15%
7.- Remarcar las ideas encerrándolas en círculos, poniendo colores, imágenes, etc.
5%
8.- Ser creativo. 10%9.- No limitarse. 5%
TOTAL 100%