Intro Journée IDRAC Presentation du déroulement Les TICEdans lenseignement 3juin-2010.
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IntroJournée IDRAC
Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement
3juin-2010
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Sciences Santé Sport
10 sites sur l’agglomération
Lyon 1 : une université de masse
• 2 090 enseignants et enseignants chercheurs
• 35 075 étudiants
• 350M€
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Notre histoire1996-20021996-2002 2002-20072002-2007 2008-2008-
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Nos compétencesGestions de projetGestions de projet
TechniqueTechnique
PédagogiquePédagogique
Graphique VidéoGraphique Vidéo
90 projets internes10 à 20 externes
Java/FlexFlashASP/PhpMS SQL MySQL
3DSmaxPhotoshopIllustrator
3
Formation de formateurConseiller pédagogiqueEvaluation
15
10
4
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Nos compétences
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Quels usages?Journée IDRAC
Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement
3 juin-2010
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Type d’ordinateur
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Connectivité internet
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Nb de connexions étudiants/mois
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Usages enseignants
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Quels enseignements?Journée IDRAC
Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement
3 juin-2010
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SPIRAL : une évolution1.0 He
L'enseignant est au centre du dispositif et il diffuse son cours sous forme de
- powerpoint, pdf ou fichier word,
- il rajoute éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions.
- Et un Quizz QCM pour s'entraîner Atelier 6
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SPIRAL Toute une évolution
1.0 He L'enseignant diffuse son cours sous forme de powerpoint, pdf ou fichier word, il rajoute
éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions. Et un Quizz pour s'entrainer au QCM en mode autoformation.
2.0 We l'enseignant utilise aussi ces outils + des outils plus web2.0
donc pour faire participer l'étudiant, pour créer des vidéos…
ces enseignants utilisent des blogs pour guider les étudiants dans leur progression
et certains commencent à utiliser des wiki pour que les étudiants rédigent ensemble le contenu du cours fait par exemple à partir des notes prises en amphi par une partie des étudiants
Atelier 3
Atelier 5
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Wiki
2.0 We
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2.0 We
13 Vidéos2Wiki vidéo Présentation
Interaction
Conceptuel
Atelier 5
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1.0 He
2.0 We
3.0 Me centré sur l’étudiant Appli Spiral sur Facebook..
pour construire son réseau il peut annoter lui-même les
Spicast via les bubbles construire sa chaîne de cours dans
spimotion…. Gérer son avatar dans les
Serious Games Gérer son identité numérique
3.0 Me
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RessourcesProblèmes
ProjetsButs
Une organisation possible …
GroupeCoopération
« INFORMATIONS » « ACTIVITES » « PRODUCTIONS »
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Christophe BATIERJournée accueil CCA2009
25 Novembre 2009 Lyon
Atelier 1
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Brique
Fichiers
Formation : Master Bio
UE : Unité d’enseignement
Module
Site Web de Formation
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Tout en ligne….Tout en ligne….
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Spicasts
Webconférence
Les outils et service autour de la vidéos
Atelier 5
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- Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie
Intérêt de la 3D- construire une image mentale progressivement complexe
- faciliter le repérage dans l’espace
- montrer une « logique de l’espace » et des rapports
- motiver
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- Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie
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I - Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie
TD en salle informatique
CC lors des TD
- questions avec images
- correction, notation immédiates
- archivage des notes
Etudiant :Travail personnel
sur SPIRAL
- QCM - suivi personnalisé => bonus
Cours en Amphi
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I - Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie
Animation quasi-quotidienne de la page d’accueil
- gestion des suivis individuels
- bilan régulier de la promotion et des CC
- infos diverses
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I - Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie
BILAN
Un manuel-CD publié chez De Boeckhttp://anatomie3d.univ-lyon1.fr/
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Et pour demain?Journée IDRAC
PerspectivesDiscussions
3 juin-2010
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D
Images d’après http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf
http://dualt.epfl.ch/page62923.html
Projet :
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M-learning
Un jeune doctorant du Bengladesh travaillant sur une these autour de Mlearning : Rizvee Bhuyan
http://www.facebook.com/Rizvee.Bhuyan
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Twitterles outils
pour
M-Learning?
http://www.speakingaboutpresenting.com/twitter/10-tools-presenting-with-twitter/
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Serious games
http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp?id=170&id2=80&id3=2133&objet=article
http://www.youtube.com/watch?v=gzuniYJ6gVQ
http://www.laerdal.com/document.asp?docID=35728078http://spiral.univ-lyon1.fr/00-perso/Microsim_23_01/23_01_microsim_tv.html
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Christophe Batier
1.0 He
2.0 We3.0 Me centré sur l’étudiantGérer son identité numérique perspectives dans un ENA:
Annuaire
Open ID
Roles dans serious games Facebook
Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….
Mes anciens cours
Tableau de bordGestionnaire commentaire,
d’évaluation….
Facebook Formation continue
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Novice Mature Senior
Etre formé
Apprendre de façon informelle
Source: Ted Cocheu, Altus Learning
1.0 2.0
3.0
Atelier 4
![Page 35: Intro Journée IDRAC Presentation du déroulement Les TICEdans lenseignement 3juin-2010.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062622/551d9da0497959293b8cef22/html5/thumbnails/35.jpg)
Et pour cet après midi?Journée IDRAC
Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement
3 juin-2010
![Page 36: Intro Journée IDRAC Presentation du déroulement Les TICEdans lenseignement 3juin-2010.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062622/551d9da0497959293b8cef22/html5/thumbnails/36.jpg)
Les présentations en ligne1-l’incontournable slideshare.com2-Comment trouver une présentation sur l’un de ces serveurs3-Comment l’intégrer à Spiral4-Comment l’intégrer dans un questionnaire, dans un blog, dans un wiki, dans un forum
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Atelier 7 : Spiral et le web2Christophe BATIER
A table!