INTITUCIÓN EDUCATIVA PÍO XI, SEDE LA DIVISA, LAS...
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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACION DE ANTIOQUIA INSTITUCION EDUCATIVA PIO XI CODIGO DANE: 105400000189 -- NIT. 811017464-0 LA UNIÓN – ANTIOQUIA [email protected] | Calle 9 No. 10-59. Teléfono 556 24 79 – 556 05 45 | INTITUCIÓN EDUCATIVA PÍO XI, SEDE LA DIVISA, LAS TERESAS SAN FRANCISCO. Informe Día de la Convivencia Escolar 2018 Fecha: viernes 14 de septiembre de 2018. Horario: 8:00 am. a 1:00 pm. PROPOSITO: Desarrollar actividades en la que se potencie en los estudiantes el trabajo en equipo, el fortalecimiento de la paz y la sana convivencia. ORDEN DE LA JORNADA: - Lectura reflexiva: Responsables – Directores de cada grupo. - Descanso. - Carrusel por bases liderado en la sede principal por Estudiante de Once y los Docentes no Directores de grupo. - Descanso. - Compartir y socialización de Cariñograma. INTRODUCCIÓN Propiciar un clima adecuado al interior de la Institución Educativa Pío XI del municipio de La Unión, basados en el respeto a los demás, es un insumo necesario para la adquisición y formación de valores que apuntan a la formación integral de los estudiantes. Este espacio reflexivo, lúdico y recreativo posibilitó afianzar el desarrollo de valores como la sana convivencia, la tolerancia, la responsabilidad y la igualdad; valores estos que incrementan la capacidad de las competencias en los educandos, y que, a su vez, son adecuadas para resolver conflictos de forma pacífica. El día de la Convivencia Escolar fue un escenario encausado a que tanto estudiantes, educadores, padres de familia y directivas generarán actividades de integración, donde el compartir, el trabajo en equipo, la puesta en escena de reglas de juego, redundaron en una mejora de los aprendizajes significativos.
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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARIA DE EDUCACION DE ANTIOQUIA
INSTITUCION EDUCATIVA PIO XI
CODIGO DANE: 105400000189 -- NIT. 811017464-0
LA UNIÓN – ANTIOQUIA
[email protected] | Calle 9 No. 10-59. Teléfono 556 24 79 – 556 05 45 |
INTITUCIÓN EDUCATIVA PÍO XI, SEDE LA DIVISA, LAS TERESAS SAN FRANCISCO.
Informe Día de la Convivencia Escolar 2018
Fecha: viernes 14 de septiembre de 2018.
Horario: 8:00 am. a 1:00 pm.
PROPOSITO:
Desarrollar actividades en la que se potencie en los estudiantes el trabajo en equipo, el
fortalecimiento de la paz y la sana convivencia.
ORDEN DE LA JORNADA:
- Lectura reflexiva: Responsables – Directores de cada grupo.
- Descanso.
- Carrusel por bases liderado en la sede principal por Estudiante de Once y los Docentes no
Directores de grupo.
- Descanso.
- Compartir y socialización de Cariñograma.
INTRODUCCIÓN
Propiciar un clima adecuado al interior de la Institución Educativa Pío XI del municipio de La
Unión, basados en el respeto a los demás, es un insumo necesario para la adquisición y
formación de valores que apuntan a la formación integral de los estudiantes.
Este espacio reflexivo, lúdico y recreativo posibilitó afianzar el desarrollo de valores como la sana
convivencia, la tolerancia, la responsabilidad y la igualdad; valores estos que incrementan la
capacidad de las competencias en los educandos, y que, a su vez, son adecuadas para resolver
conflictos de forma pacífica.
El día de la Convivencia Escolar fue un escenario encausado a que tanto estudiantes,
educadores, padres de familia y directivas generarán actividades de integración, donde el
compartir, el trabajo en equipo, la puesta en escena de reglas de juego, redundaron en una
mejora de los aprendizajes significativos.
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARIA DE EDUCACION DE ANTIOQUIA
INSTITUCION EDUCATIVA PIO XI
CODIGO DANE: 105400000189 -- NIT. 811017464-0
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DESARROLLO
1. Primer momento: LECTURA REFLEXIVA. CUENTO ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA DE
ENRIQUE MARISCAL Y CARIÑOGRAMA.
Sede Principal
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Sede La Divisa Sede Las Teresas
Sede San Francisco
De forma simultánea en cada Sede y los respectivos salones, los directores de grupo
realizaron la lectura del cuento Asamblea en la carpintería de Enrique Mariscal; espacio de
reflexión y toma de conciencia del papel que jugamos como agentes involucrados en unos
entornos educativos, familiares y sociales.
Este espacio permitió desarrollar un conversatorio y una reflexión sobre la importancia y el
reconocimiento que cada uno tiene, a partir de su rol, ya sea estudiante, docente, padre de
familia, etc. y la toma de conciencia sobre el respeto por la diferencia, las capacidades y
valores que cada uno posee como ser humano.
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Segundo momento: CARRUSEL POR BASES.
PRIMARIA
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SECUNDARIA
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SEDE LAS TERESAS
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SEDE SAN FRANCISCO
Las diferentes actividades lúdicas y recreativas realizadas en cada una de las sedes propicio un
ambiente de alegría, trabajo en equipo, camaradería. Se resalta el excelente comportamiento de
los estudiantes, el manejo de los tiempos, la distribución de las bases, el recurso logístico, el
compromiso de cada uno de los líderes que estuvieron a cargo de la organización y desarrollo de
las respectivas bases.
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2. Tercer momento: COMPARTIR Y SOCIALIZACIÓN DE CARIÑOGRAMA.
SEDE PRINCIPAL
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SEDES RURALES.
Este último momento permitió hacer un cierre apropiado de la jornada. De nuevo en cada uno de
los salones se volvieron a encontrar con su respectivo director de grupo; donde alrededor de un
compartir se fortalece en el encuentro con el otro, el diálogo informal y la mirada de uno mismo
como parte de un todo.
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CONCLUSIONES
- El día de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa permitió crear un espacio de
reflexión y de análisis de cómo nuestros estudiantes abordan el desafío de aportar a la
construcción de una convivencia escolar que promueva la inclusión.
- Se resalta la participación activa y comprometida de la Comunidad Educativa, en especial
estudiantes, padres de familia y docentes.
- El permitir que estudiantes de grado once, se hagan responsables del desarrollo de cada una
de las bases, es una apuesta significativa a la integración, toma de compromiso y sentido de
identidad institucional.
- Fue un espacio que propicio dinamizar y optimizar los ambientes educativos.
- Fue una jornada que generó condiciones de respeto, tolerancia, solidaridad y confianza en los
estudiantes.
- Permitió la integración en la Comunidad Educativa a través de sus iniciativas, facilitando
estrategias de comunicación en el desarrollo de habilidades de los educandos.
- Ofreció a los estudiantes otro espacio pedagógico y lúdico para el desarrollo de sus
actividades en torno a la convivencia escolar.
Elaborado por: PAULA ANDREA JURADO. Docente Orientadora.
WALTER TORO MORALES. Profesional de Apoyo Pedagógico.
Aprobado por: MADELEYNE CEBALLOS DONCEL
Rectora
