Integratie theorie & praktijk met 250 studenten
description
Transcript of Integratie theorie & praktijk met 250 studenten
![Page 1: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/1.jpg)
Integratie theorie & praktijk met 250 studenten
Frido SmuldersIndustrial Design Engineering Delft University of Technology
![Page 2: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/2.jpg)
2 Frido Smulders
Uitgangspunten curriculum
Ondere andere:
• Grotere leseenheden => clusters (± 400 uur)
• Betere integratie theorie-praktijk (ontwerpen)
![Page 3: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/3.jpg)
3 Frido Smulders
ONTWERP PROJECT
Discipline project A
Discipline project B
‘BASIC’ kennis van discipline A Practische kennis voor discipline A
Practische kennis voor discipline B‘BASIC’ kennis van discipline B
Sjabloon voor een cluster
![Page 4: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/4.jpg)
4 Frido Smulders
Cluster.1 Bedrijfs- en Marktgerichte Productontwikkeling
• Totaal 440 SBU• 2 vakken (2x 160)
– Bedrijfskunde van de Productontwikkeling (BPO)– Markt & Consument
• 1 ontwerpoefening (120)– Ontwerpen 5
• Ontwerpen in bedrijfscontext: • bedrijfscase + rollenspel
• 250 studenten• 5 docenten: Jan Kaper, Remco van der Lugt,
Jan Schoormans, Dirk Snelders, Frido Smulders
![Page 5: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/5.jpg)
5 Frido Smulders
Cluster.2 Bedrijfs- en Marktgerichte Productontwikkeling
Theorie uit 6 domeinen:• Bedrijfsstrategie• Organisatieleer• Economie• Marketing• Consumentengedrag• Productontwerpen
![Page 6: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/6.jpg)
6 Frido Smulders
ONTWERPEN 5
Groepsopdrachten
Discipline projecten
‘BASIS’ kennis van BPO Praktische kennis voor BPO
Praktische kennis Markt & Consument‘BASIS’ kennis Markt & Consument
Sjabloon van de Cluster
![Page 7: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/7.jpg)
7 Frido Smulders
Didactisch plan gebasseerd op:
• Leertheorieën
• Psychologische modellen
• Inzichten uit groepsdynamica
• ……
![Page 8: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/8.jpg)
8 Frido Smulders
Concrete
Abstract
Active Passive
ConcreteExperience
AbstractConceptualization
ReflectiveObservation
Active Experimentation
Experiential Learning Model, David Kolb 1984
![Page 9: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/9.jpg)
9 Frido Smulders
Mentale modellen• Deeply held internal images of how the world around us works
(Senge 1990) => interpretatiekaders• Mentale modellen bestaan uit:
– kennisstructuren– Handelingenstructuren/gedragstructuren
• Nieuw mentaal model: Kennis & Kunnen, Weten & Doen=> Leren op twee fronten
Mentale modellen zijn sturend bij het verkrijgen van begrip
Geen relatie met enig mentaal model: geen begrip!
![Page 10: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/10.jpg)
10 Frido Smulders
Didactisch plan• Alle leseenheden over twee kwartalen verspreid• Theorievakken beginnen
– Colleges
– Groepsopdrachten + Fish Bowls
• Ontwerpoefening start na 3/4 weken – Zelfde groepen
– Bedrijfscase
– ‘directeur’
– Eerste deel oefening tot tentamens
![Page 11: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/11.jpg)
11 Frido Smulders
Fish Bowl Sessies• Sessie met twee groepen:
– Participanten – Toeschouwers
• Modern woord voor al langer bestaand fenomeen:– Vgl. Publieke tribune
• Tweede Kamer• Rechtzaal• Paneldiscussie
In het onderwijs: Anatomische les
![Page 12: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/12.jpg)
12 Frido Smulders
Fish Bowl Sessie bij IO• Twee groepen:
– Presentatoren en discussianten– Toehoorders
• Proces:– Studenten presenteren ingeleverde antwoorden– Onderlinge discussie, gefaciliteerd door docent– Docent presenteert zijn visie op het antwoord
• Studenten krijgen kans om reeds ingeleverd antwoord aan te passen, te verbeteren, te motiveren
![Page 13: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/13.jpg)
13 Frido Smulders
Groepsopdrachten + Fish Bowls
Week 1
Week 2
Week 3
ma
2e college
di wo do vr
17.00 uur Inleveren
2005.1
2005.1 opBlackb.Intro +
1 college
3e college
17.00 uur∂ 2005.1 Inleveren
2005.2
Fish Bowl2005.1
2005.2 opBlackb.
4e college
17.00 uur∂ 2005.2
Fish Bowl2005.2
![Page 14: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/14.jpg)
14 Frido Smulders
ReflectiveObservation
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
1ste leercyclusVan discipline project
Concretiseren oplossingen1ste versie rapport
Opdracht bestuderen +Begrijpen +
vroege ideeën
Literatuur bestuderen =>Theoretische oplossingen
‘Testen’ oplossingenRobuustheid…
![Page 15: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/15.jpg)
15 Frido Smulders
2de leercyclusVan discipline project
2de versie rapport∂ motiveren Presentaties
Groepen + docenten
Voorstellen voor Verbeteringen …
Discussie met de zaalinteractief
Alternatieven + 1ste antwoord Vergelijken + groepsdiscussie
ReflectiveObservation
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
![Page 16: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/16.jpg)
16 Frido Smulders
Plannen vd activiteiten
Presenteren resultaten aan ‘directeur’
Ontwerpen 5: basis cyclus
Uitvoeren plan en activiteiten
Nieuwe presentatie
IdentificerenNieuwe activiteiten Identificeren
Theorieën
ReflectiveObservation
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
Reflecteren over Werk, presentatie, commentaar
Voordenken volgende week
Theorievakken
![Page 17: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/17.jpg)
17 Frido Smulders
AE
CE
RO
AC
AE
CE
RO
AC
Identificeren relevante theorieën
Groepsopdracht+
Fish BowlOntwerpen 5
Theoretische & proces issues
Theorieën relevant Ontwerpen 5
![Page 18: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/18.jpg)
18 Frido Smulders
Voorbeeld eerste opdracht: innovatieprocessen
• Innovatiemodellen Buijs (1e jaar) en Smulders vergelijken
– Vergelijk de modellen: overeenkomsten + verschillen
– Wat mist er in de modellen
– Wie zijn de gebruikers
• Offerte Innovatieadvies– Procesmodel ontwikkelen voor innovatie-advisering
• Micro case
– Bemensing + begroting
![Page 19: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/19.jpg)
19 Frido Smulders
Eerste stap Ontwerpen 5
• Case eigen maken
• Situatie bedrijf
– Inschatten van de problemen
– Visie ontwikkelen op oplossingsrichtingen
• Plan van aanpak
– Stappenplan ontwikkelen
– Inhoud van de stappen
– Presentatiemomenten
• Eerste presentatie met ‘directeur’ voorbereiden
![Page 20: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/20.jpg)
20 Frido Smulders
Onderwerpen van de opdrachten
• Tweede opdracht: strategische (analyse) tools
• Derde opdracht: financiële insteek
• Vierde opdracht: marktintroductie strategiën
• Vijfde opdracht: business- & implementatieplan
• Algemeen: theorie geschikt (leren) maken voor toepassing.
![Page 21: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/21.jpg)
21 Frido Smulders
Beoordeling groepsopdrachten BPO
• De antwoorden van de groepsopdracht die het eerst zijn ingeleverd worden vergeleken met de voorgestelde verbeteringen die daarna zijn ingeleverd.
• In één keer goed + goede motivering bij de verbetering krijgt een hogere score als in twee keer goed.
• Geen verbeteringen aanbrengen, terwijl deze wel nodig waren, is desastreus….!!
![Page 22: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/22.jpg)
22 Frido Smulders
Enkele reacties van studenten: cluster
• “…de inhoud van de vakken sloot goed op elkaar aan…”
• “…je leert niet alleen ontwerpen, maar ontwerpen voor een bedrijf, gericht op dat bedrijf…”
Doel van cluster:• “Duidelijk. Inpassen bedrijfskundige theoriën in het
ontwerpproces.”• “Ik heb met plezier gebruik gemaakt van de theorie,
[…] was goed verweven…”
![Page 23: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/23.jpg)
23 Frido Smulders
Reacties van studenten, Fish Bowls:
• “…een leuke manier om de stof door te nemen…”• “…erg leerzaam; interactieve terugkoppeling en de
verbetering van je opdracht…”• “…je zag hoe anderen het opgelost hadden en dat gaf
een boel nieuwe inzichten…” • “…meer leren van de stof, meer opakken dan alleen
een boek lezen…”• “…gaf een idee waar het bij O5 heen zou moeten…”• “…interactief college dat lukt…”
![Page 24: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/24.jpg)
24 Frido Smulders
‘mooie verhalen’
ReflectiveObservation
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
![Page 25: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/25.jpg)
25 Frido Smulders
ReflectiveObservation
‘academische discussie’
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
![Page 26: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/26.jpg)
26 Frido Smulders
Abstract Concept
‘boekenwurm’
ReflectiveObservation
ActiveExperimentation
Concrete Experience
![Page 27: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/27.jpg)
27 Frido Smulders
‘dat was de vraag niet’
Abstract Concept
ReflectiveObservation
ActiveExperimentation
Concrete Experience
![Page 28: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/28.jpg)
28 Frido Smulders
‘doen maar wat’
ReflectiveObservation
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
![Page 29: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/29.jpg)
29 Frido Smulders
ReflectiveObservation
Abstract Concept
ActiveExperimentation
Concrete Experience
‘ontwerpervalkuil’
![Page 30: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/30.jpg)
30 Frido Smulders
ActiveExperimentation
‘Trial and error’
ReflectiveObservation
Abstract Concept
Concrete Experience
![Page 31: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/31.jpg)
31 Frido Smulders
Academische leercirkel
CE
RO
AC
AE
![Page 32: Integratie theorie & praktijk met 250 studenten](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681502e550346895dbe21b4/html5/thumbnails/32.jpg)
32 Frido Smulders
Bedankt voor uw aandacht