Instrumentos de evaluación M4SM1 1er periodo

Subsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo del Estado de MichoacánCentro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 233 “Doña Beatriz de Castillejo Inahuatzi”

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN HOJA 1/13

ECA: eca.m4.sm1 Asignatura o Submódulo: MODULO IV , SUMBMODULO I

Componente de Formación: PROFESIONAL Semestre: AGOSTO - ENERO 2016

Profesor:LIA. TANNIA ELIZABETH ROMAN GONZALEZ

Periodo de evaluación: PRIMERO

APERTURA: 1

ASISTENCIA ( NOTAS EN LA LIBRETA)NO ASPECTO SI NO RETROALIMENTACIÓN

1 Asistencia

CONTROL DE PRODUCTOS DE APRENDIZAJE- PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

NO ACTIVIDAD/PRODUCTO COMPLETO LEGIBLE CORRECTOENTREGA A TIEMPO

SEGUÍ INSTRUC.

Vo. Bo.

APERTURA: 2

EXAMEN DIAGNÓSTICONO ACTIVIDAD REALIZO NO REALIZO1 Examen 2 A tiempo

Km. 12.5 Carretera Morelia-Salamanca, La Magdalena, Tarímbaro. C.P. 58880.Tel. (443) 3 50 30 13 www.cbta233.edu.mx

[email protected]

http://www.cbta233.edu.mx/




APERTURA: 4

APERTURA: 5

GUÍA DE OBSERVACIÓN (LLUVIA DE IDEAS)NO ASPECTO PRESENTE NO PRESENTE OBSERVACIONES

1 Participa activamente 2 Aporta ideas acorde al tema

3Escucha con respeto las ideas de los demás

4 Pide la palabra para hablar5 Asiste con puntualidad

APERTURA: 6

Observación (DINÁMICA)NO ASPECTOS

PARTICIPO NO PARTICIPO

1 Participó

APERTURA: 7

LISTA DE COTEJO (CREACIÓN DE BLOG)NO ACTIVIDAD ELABORO NO ELABORO

SUGERENCIA DE MEJORA

1 Nombre correcto 2 Diseño 3 Guardo contraseña 4 Titulo 5 A tiempo


[email protected]

LISTA DE COTEJO (NOTAS EN EL CUADERNO)NO ASPECTO REALIZO NO REALIZO1 Notas




INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN HOJA 3/13DESARROLLO: 1

RESUMENNO ACTIVIDAD ELABORO NO ELABORO SUGERENCIA DE MEJORA

1 Contiene el título del texto

2 Incluye ideas principales 3 Respeta el orden de la presentación de las ideas 4 La redacción es coherente

5 Usa signos de puntuación

6 La puntuación es correcta

7 La presentación del escrito es buena

8 No contiene faltas de ortografía

9 Publicado en blog.

DESARROLLO: 2

LISTA DECOTEJO (MAPA CONCEPTUAL)NO ASPECTO CUMPLE NO CUMPLE SUGERENCIAS DE MEJORA

1 Incluye concepto clave. 2 Presenta el contenido requerido 3 Jerarquiza los conceptos 4 La articulación de las ideas es correcto 5 Incluye conectores 6 Publica en blog.

DESARROLLO: 3

LISTA DECOTEJO (MAPA MENTAL)NO ASPECTO CUMPLE NO CUMPLE SUGERENCIAS DE MEJORA

1 Incluye imagen clave. 2 Presenta el contenido requerido 3 Jerarquiza los conceptos 4 La articulación de las ideas es correcto 5 Incluye conectores


[email protected]




6 Publica en blog.


DESARROLLO: 4

LISTA DE COTEJO (MEMORAMA)

NO ACTIVIDAD ELABORO NO ELABORO SUGERENCIA DE MEJORA

1 Se relaciona con el tema. 2 Incluye imágenes 3 Incluye función. 4 Incluye imagen y nombre. 5 Cuenta con todo el material para trabajar. 6 Colabora con el equipo 7 Incluye todos los componentes de una red local. 8 Toma fotografías. 9 Publica las fotos en blog. 10 No contiene faltas de ortografía.

DESARROLLO: 5


[email protected]

LISTA DE COTEJO (COLLAGE)

NO ACTIVIDAD REALIZO NO REALIZO SUGERENCIA DE MEJORA

1 Incluye la información solicitada 2 Cumple el formato de collage 3 Hace uso de las TIC 4 Hace uso de su creatividad 5 Entrega en forma y tiempo 6 Colabora con el equipo. 7 Lo publica en el blog.





DESARROLLO: 6LISTA DE COTEJO (CARTEL)

NO

ACTIVIDAD REALIZO NO REALIZO SUGERENCIA DE MEJORA

1 Es evidente el trabajo en equipo. 2 Se relaciona con el tema. 3 La información es relevante. 4 Contiene puntos de vista de los estudiantes. 5 Contiene ventajas del uso de la red LAN 6 Contiene aplicaciones.7 Contiene imágenes8 Toma fotografía9 Publica en blog10 No contiene faltas de ortografía

DESARROLLO: 7

LISTA DE COTEJO (PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA)

NO ACTIVIDAD ELABORO NO ELABORO


1 Las diapositivas presentan el tema.

2 La presentación es interesante y creativa.

3 Incluye imágenes, audio o video.

4 Los colores permiten la lectura de la información.

5 Presenta el tema de forma ordenada.

6 Indica referencias bibliográficas.

7 Contiene imágenes.

8 Entrega en forma y tiempo

9 Hace uso de las TIC.

10 Publicado en blog.


[email protected]





DESARROLLO: 8

LISTA DE COTEJO (EXPOSICIÓN)



1 Demuestra dominio del tema

2El volumen de la voz es suficiente para que toda la audiencia los escuche.

3 Es claro y coherente

4 Uso de tiempo adecuado

5 Su postura proyecta seguridad

6 Todo el equipo participa

7 Muestra orden todo momento de la exposición

8 Muestra respeto a la participación de los demás equipos.

DESARROLLO: 9


DESARROLLO: 10


[email protected]

LISTA DE COTEJO (CUADRO COMPARATIVO)

NO ACTIVIDAD REALIZO NO REALIZOSUGERENCIA DE MEJORA

1 Correcta Ortografía 2 Hace referencia al tema 3 Publicado en el blog 4 Incluye características5 Trabaja en equipo




LISTA DECOTEJO (CONCEPTO E IMAGEN)NO ASPECTO CUMPLE NO CUMPLE SUGERENCIAS DE MEJORA

1 Incluye ideas clave 2 Trabaja en equipo 3 Incluye imagen relacionada con la definición 4 No contiene faltas de ortografía 5 Publicada en blog

CIERRE: 1

LISTA DE COTEJO (PRACTICA)NO

ASPECTOS PRESENTE NO PRESENTE SUGERENCIA DE MEJORA

1Incluye las características de al menos 5 equipos de cómputo.

2 Incluyo los costos de los equipos de cómputo.

3 Da referencia de donde adquirir los equipos de cómputo.

4 Menciona la topología física de la red LAN.

5 Menciona las normas de higiene y seguridad que debe tener.

6 La imagen es clara

7 No presenta faltas de ortografía.

8 Publica la práctica en blog.

9 Incluye Introducción desarrollo y conclusión.


CIERRE: 2

LISTA DE COTEJO (EXPOSICIÓN)


[email protected]






1 Demuestra dominio del tema

2El volumen de la voz es suficiente para que toda la audiencia los escuche.

3 Es claro y coherente

4 Uso de tiempo adecuado

5 Su postura proyecta seguridad

6 Todo el equipo participa

7 Muestra orden todo momento de la exposición

8 Muestra respeto a la participación de los demás equipos.

CIERRE: 3

LISTA DE COTEJO (CUESTIONARIO)NO

ASPECTOS LO TENGO

NO LO TENGO


1 ¿Sabes utilizar distintas estrategias comunicativas? 2 ¿Muestras respeto a la diversidad de ideas? 3 ¿Convives con tus compañeros?4 ¿Analizas los procesos y resultados?5 ¿Creas productos o evidencias de aprendizaje?6 ¿Sabes consultar fuentes relevantes de información?7 ¿Encuentras relación en tus aprendizajes y tu contexto?8 ¿Participar en la generación de un clima de confianza y respeto?

9¿Indagar los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a pensar o expresarse de una determinada forma?

10 ¿Modificas tu conducta para adecuarse a nuevas estrategias?

11 ¿Registras y revisas información para asegurar que sea correcta?

12 ¿Tienes claras las metas y objetivos de su carrera?


CIERRE: 4

LISTA DE COTEJO (PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS)N ASPECTOS LO NO LO SUGERENCIA DE


[email protected]




O TENGO TENGO MEJORA1. Fecha de entrega

1 Entrega el portafolio el día y hora acordados2. Estructura

2 La carpeta es del color acordado

3 Presenta carátula u hoja de presentación

4 Contiene índice

5 Está ordenado y organizado6 Está elaborado con limpieza

3. Contenido del portafolio7 Recuperación de saberes previos (notas)8 Apertura 1 9 Apertura 210 Apertura 311 Apertura 412 Apertura 513 Apertura 614 Apertura 715 Apertura 816 Apertura 917 Apertura1018 Cierre 119 Cierre 220 Cierre 321 Cierre 4

4. Indicadores de proceso22 Muestra disposición para el trabajo en el salón de clases23 Colabora con sus compañeros en los trabajos en equipo24 Es respetuoso con el maestro25 Presta atención a las explicaciones del maestro26 Participa activamente en la dinámica de la clase27 Cumple con sus tareas28 Todas sus actividades diarias y tareas presentan firma y/o sello


[email protected]


Instrumentos de evaluación M4SM1 1er periodo

Documents

Transcript of Instrumentos de evaluación M4SM1 1er periodo