INSTRUMEN AKREDITASI AKUNTANSI.doc
-
Upload
yasin-firdaus -
Category
Documents
-
view
49 -
download
1
Transcript of INSTRUMEN AKREDITASI AKUNTANSI.doc
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 1
STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulumberdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).
No. Muatan KTSP
1 Mata Pelajaran:11) Pendidikan Agama 11) Kewirausahaan
2) Pendidikan Kewarganegaraan 12) Dasar Kompetensi Kejuruan
3) Bahasa Indonesia 13) Kompetensi Kejuruan
4) Penjas Olahraga & Kesehatan 14)
5) Seni Budaya 15)
6) Matematika
7) Bahasa Inggris
8) Ilmu Pengetahuan Alam
2 Muatan lokal:1) Sistem Perbankan dan Keuangan 3 Kegiatan pengembangandiri:
a) Kepramukaan b) LDDKc) Palang Merah Remaja (PMR)d) Sepak Bolae) Bola Volif) Musikg) Seni Tarih) Membaca Al-Quran
4 Pengaturanbeban belajar* (Terlampir)- Struktur Kurikulum, Kalender Pendidikan dan Jadwal Pelajaran
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 2
5 Ketuntasan belajar (KKM)**: Mata Pelajaran :A. NORMATIF1) Pendidikan Agama KKM= 7,51 2) PKn KKM= 7,51 3) Bhs. Indonesia KKM= 7,514) Penjas & Kesehatan KKM= 7,51 5) Seni Budaya KKM=7,51 B. ADAPTIF1) Bhs. Inggris KKM= 7,512) Matematika KKM= 7,003) IPA KKM= 7,004) IPS KKM= 7,005) Kimia KKM= 7,006)Fisika KKM 7,005) KKPI KKM= 7,006) Kewirausahaan KKM= 7,00
C. Produktif1) Produktif KKM= 7,002) Muatan Lokal KKM= 7,00
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 3
6 Kriteria kenaikankelas:Peserta didik dari SMK Manbaul Ulum Muncar dinyatakan naik ketingkat selanjutnya jika:
1. Telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran2. Tidak terlibat dalam tindak pidana3. Tidak terlibat dalam peredaran maupun penyalahgunaan narkoba4. Tidak terlibat dalam perbuatan asusila5. Memperoleh Nilai Minimum (7,51) baik kognitif dan psikomotorik dengan sikap minimal
BAIK pada kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia, Kewarganegaraan dan kepribadian, estetika dan pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan;
6. Memperoleh Nilai minimal (7,00) baik kognitif dan psikomotorik dengan sikap minimal CUKUP pada kelompok selain poin 5
7. Kehadiran minimal 90% atau dibawahnya tetapi ada indikasi siswa sudah rajin bersekolah
8. Poin pelanggaran minimal 300 atau diatasnya tetapi ada indikasi siswa sudah rajin bersekolah
9. Khusus kelas XI dinyatakan lulus PrakerinKriteria kelulusan:1) Kelulusan satuan pendidikan
1. Telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran2. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal “Baik”3. Lulus ujian Praktik Kompetensi Keahlian (UKK)4. Lulis ujian sekolah5. Tidak terlibat dalam tindak pidana;6. Tidak terlibat dalam peredaran maupun penyalahgunaan narkoba;7. Tidak terlibat dalam perbuatan asusila
2) Kelulusan ujian sekolah1. Telah menyelesaikan ujian semua mata pelajaran yang diujikan pada ujian sekolah baik
teori maupun praktik2. Memperoleh nilai ujian sekolah minimal baik (7,50) pasda kelompok Mata pelajaran
Agama dan Akhlak Mulia, Kewarganegaraan dan Kepribadian, Estetika dan pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan
3. Memperoleh nilai ujian sekolah selain butir nomor 2 minimal 7,00 untuk ujian tulis maupun praktek
4. Memperoleh nilai sekolah minimal 7,00Nilai sekolah adalah gabungan antara nilai ujian sekolah (US) dan nilai rata-rata raport semester III,IV dan V dengan pembobotan 70% untuk nilai ujian sekolah dan pembobotan 30% untuk nilai rata-rata rapot
7 Penjurusan***:Nama kompetensi keahlian : AkuntansiNomor kode : 119
8 Pendidikan kecakapan hidup:Produktif Akuntansi
9 Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal Dan Global Dalam Bentuk:Sistem perbankan dan keuangan
Keterangan :* Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran** Isi dengan singkatanmatapelajarandan KKM***Tuliskan nama dan nomor kode kompetensi keahlian sesuai dengan spektrum
keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 4
2. Daftar nama Institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.
No. KomponenKetersediaan*
Ada Tidak
1 Berita Acara Rapat ✔
2 Tanda tangan ✔
3 Guru Mata Pelajaran ✔
Guru Bimbingan Konseling/Konselor
✔
Ketua Komite Sekolah/ Madrasah atau penyelenggara pendidikan
✔
Keterangan:* isilah tanda ceklist (✔) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”3. Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasah
No. DokumenKetersediaan*
Ada Tidak
1 Daftar hadir tim pengembang ✔
2 Daftar hadir Narasumber ✔
3 Draft KTSP ✔
4 Dokumen Final KTSP ✔
5.Dokumen pemantapan dan penilaian KTSP
✔
Keterangan:* isilah tanda ceklist (✔) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”4. Daftar dokumen yang menunjukkan penerapan prinsip pengembangan kurikulum
No. Prinsip Pengembangan Nama Dokumen
1 Berpusat pada potensi, pengembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya
Dokumen KTSP
2 Beragam dan terpadu Dokumen KTSP
3 Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Dokumen KTSP
4 Relevan dengan kebutuhan kehidupan Dokumen KTSP
5 Menyeluruh dan berkesinambungan Dokumen KTSP
6 Belajar sepanjang hayat Dokumen KTSP
7 Seimbang antara kepentingan nasional dan daerahDokumen KTSP
Keterangan: Satu dokumen dapat mendukung lebih dari satu prinsip pengembangan5. Dokumen
Muatan lokal yang diselenggarakan Program pendidikan atau sekolah/madrasaha) Sistem perbankan dan keuanganb) Pengelolaan koperasi
Pihak-Pihak Yang Terlibat Dalam Proses Penyusunan Kurikulum Muatan Lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter:
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 5
No. Pihak-Pihak Yang Terlibat Dalam Proses Penyusunan Muatan Lokal
1 Seluruh guru mapel d lam program keahlian
2 Ketua program keahlian
3 Kepala sekolah
4 Pengawas sekolah
5 Nara sumber dari DU/DI
6 Konselor
7 Komite sekolah
No. DokumenKetersediaan*
Ada Tidak
1 Daftar hadir tim pengembang ✔
2 Daftar hadir Narasumber ✔
3Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan lokal
✔
4 Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis
✔
Keterangan:* isilah tanda ceklist (✔) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program
keahlian.
7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki program
No. Pihak yang terlibat No. Pihak yang terlibat
1 Sakawira Kartika (Pramuka) 7 Praktisi Musik
2 TNI (LDDK) 8 Sanggar tari “tari”
3 Palang Merah Indonesia (PMI) “PMR” 9
4 Pesantren “Membaca Al-quran” 10
5 Praktisi Sepak bola
6 Praktisi bola voli
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 6
keahlian.
a) Konseling Kehidupan Karir Kejuruan
b) Konseling Belajar
c) Konseling Pribadi
d) Konseling Sosial
No Jenis kegiatan Konseling Ketersidaan
Ada Tidak
1 Konseling belajar
2 Konseling pribadi
3 Konseling sosial
4 Konseling karir
5
8. - Data Prakerin siswa/siswi di DU/DI Tahun Pelajaran 2014/2015
No Nama DU/DI
Jumlah Siswa/siswi
yang Prakerin
Waktu Prakerin
Lama Prakerin
1 BANK MANDIRI SYARI'AH 2 Semester 3 4 bulan
2PENGADILAN NEGERI KELAS 1B BANYUWANGI
2 Semester 3 4 bulan
3 KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA 4 Semester 3 4 bulan
4 DINAS PENDIDIKAN 4 Semester 3 4 bulan
5 SUMBER JAYA MAHA SAKTI (HONDA) 2 Semester 3 4 bulan
6 PT. ASTRA INTERNATIONAL Tbk HONDA 4 Semester 3 4 bulan
7PERUM PERHUTANI BANYUWANGI BARAT
3 Semester 3 4 bulan
8 UPTD PENDIDIKAN TEGALDLIMO 2 Semester 3 4 bulan
9 UPTD PUSKESMAS KEDUNGREJO 2 Semester 3 4 bulan
10 KSP HAKIKI ARTHA NIAGA 2 Semester 3 4 bulan
11DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL BANYUWANGI
4 Semester 3 4 bulan
12PEMERINTAH KABUPATEN BANYUWANGI
3 Semester 3 4 bulan
13 TELKOM GENTENG 2 Semester 3 4 bulan
14BADAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET DAERAH (BPKAD)
4 Semester 3 4 bulan
15 KANTOR KECAMATAN MUNCAR 4 Semester 3 4 bulan
16 UPTD. PENDIDIKAN BANYUWANGI 2 Semester 3 4 bulan
17PERUM PERHUTANI BANYUWANGI SELATAN
4 Semester 3 4 bulan
18 DINAS KOPERASI dan UKM 2 Semester 3 4 bulan
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 7
19PERUM PERHUTANI BANYUWANGI UTARA
4 Semester 3 4 bulan
20UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GENTENG
2 Semester 3 4 bulan
21UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MUNCAR
3 Semester 3 4 bulan
22 BPJS KETENAGAKERJAAN 2 Semester 3 4 bulan
23 BADAN KEPEGAWAIAN DAN DIKLAT 2 Semester 3 4 bulan
24 SUMBER JAYA MAHA SAKTI 3 Semester 3 4 bulan
25 PT . ASDP INDONESIA FERRY PERSERO 1 Semester 3 4 bulan
26 BPJS KESEHATAN 1 Semester 3 4 bulan
27 KSP WARNA 2 Semester 3 4 bulan
28 KANTOR PLN MUNCAR 2 Semester 3 4 bulan
29 DEALER YAMAHA BUDI JAYA MOTOR 3 Semester 3 4 bulan
30 UPTD PENDIDIKAN ROGOJAMPI 1 Semester 3 4 bulan
JUMLAH 76
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.
No. Pembelajaran Jumlah
1 Satu JamTatap Muka 45 Menit
2 Jumlah Pembelajaran Per Minggu 46 Jam
3 Jumlah Minggu Efektif PerTahun 38 Minggu
10. Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstrukturkepada siswa/siswi.
No Guru Mata PelajaranTugas terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur *
Ada Tidak Ada
1 Makhsun ✔
2 Mohamad Saean, S.Pd ✔
3 Fitria Nurhidayah, SS ✔
4 Mohamad maliki, S.Pd ✔
5 Rizki Fajar Irawan, S.Or ✔
6 Eni Fatmatul H., S.Pd ✔
7 Sadid Tafsirul Hadi, S.Pd ✔
8 Mutiara Dewi, S.Pd ✔
9 M. Nur Sodiq, S.Kom ✔
10 Siti Zubaidah, S.Pd ✔
11 Athoilah Fatul F., S.Si ✔
12 Novita Rizki A., S.Pd ✔
13 Andi Eka Prima, S.Pd ✔
14 Osnanto, S.Pd ✔
15 M. Irham K., S.Pd.I ✔
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 8
16 Maria Ulfa H., S.E ✔
17 Firdaus Yasin, S.E ✔
18 Irvan Agung Nugroho, S.Pd ✔
21 Sutarti, S.Pd ✔
22 Helmi abadi, S.Pd ✔
23 Sugiyono, S.Pd ✔
24 Drs. Jumari ✔
Keterangan:* isilah tanda ceklist (✔) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”
11. Jawaban dibuktikan dengan dokumen silabus, RPP, dan alokasi jam pelajaran kewirausahaan dalam jadwal pelajaran selama 192 jam.
12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK
No Nama Mata Pelajaran Jenis TIK
1 Pendidikan Agama Islam Internet, laptop, Proyektor
2 Pendidikan Kewarganegaraan Laptop,Proyektor
3 Bahasa Indonesia Laptop,Proyektor
4 Penjas & Kesehatan Laptop,Proyektor
5 Seni Budaya Laptop,Proyektor
6 Matematika Laptop,Proyektor
7 Bahasa Inggris Laptop,Proyektor
8 IPA Laptop,Proyektor
9 IPS Laptop,Proyektor
10 KKPI Laptop,internet,Proyektor
11 Kewirausahaan Laptop,Proyektor
12 Dasar Kompetensi Kejuruan Laptop,Proyektor
13 Kompetensi Kejuruan Laptop,Proyektor
13. Dokumen KTSP yang dilengkapi dengan silabus seluruh Mata Pelajaran.
14. Proses pengembangan silabus
No. Mata PelajaranKetersediaan berita acara* Ketersediaan Silabus*
Ada Tidak Ada Tidak1 Pendidikan Agama Islam ✔ ✔
2Pendidikan Kewarganegaraan
✔ ✔
3 Bahasa Indonesia ✔ ✔
4 Penjas & Kesehatan ✔ ✔
5 Seni Budaya ✔ ✔
6 Matematika ✔ ✔
7 Bahasa Inggris ✔ ✔
8 IPA ✔ ✔
9 IPS ✔ ✔
10 KKPI ✔ ✔
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 9
11 Kewirausahaan ✔ ✔
12 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔ ✔
13 Kompetensi Kejuruan ✔ ✔
Keterangan:* isilah tanda ceklist (✔) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”
15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).
No. Jenis KegiatanKetersediaan*
Ada Tidak
1 Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ✔ -
2 Mengidentifikasi Materi Pokok/ Pembelajaran ✔ -
3 Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran ✔ -
4 Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi ✔ -
5 Menentukan Jenis Penilaian ✔ -
6 Menentukan Alokasi Waktu teori dan praktik ✔ -
7 MenentukanSumber Belajar ✔ -
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”16. Kesesuaian antara SK, KD dan Indikator-Indikatornya.
No. Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan SK, KD dan Indikator-Indikatornya*
Sesuai Tidak Sesuai
1 Pendidikan Agama Islam ✔2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔
3 Bahasa Indonesia ✔4 Penjas & Kesehatan ✔5 Seni Budaya ✔6 Matematika ✔7 Bahasa Inggris ✔8 IPA ✔9 IPS ✔10 KKPI ✔11 Kewirausahaan ✔12 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔13 Kompetensi Kejuruan ✔
17. - Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00 atau lebih
No. Mata pelajaranKKM Kelas*
X XI XII1 Pendidikan Agama Islam ✔ ✔ ✔2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔ ✔ ✔3 Penjaskes ✔ ✔ ✔4 Seni Budaya ✔ ✔ ✔5 Bahasa Indonesia ✔ ✔ ✔6 Bahasa Inggris ✔ ✔ ✔7
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 10
8
18. Komponen kalender akademik program keahlian
No. KomponenKalender AkademikKetersediaan(*)
Ada Tidak
1 Jadwal Awal Tahun Pelajaran ✔ -
2 Minggu Efektif ✔ -
3 Pembelajaran Efektif ✔ -
4 HariLibur ✔ -
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
II. STANDAR PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan Pendidikan Karakter.
No. Mata pelajaranKelas
X XI XII
1 Pendidikan Agama Islam ✔ ✔ ✔2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔ ✔ ✔3 Bahasa Indonesia ✔ ✔ ✔4 Penjas & Kesehatan ✔ ✔ ✔5 Seni Budaya ✔ ✔ ✔6 Matematika ✔ ✔ ✔7 Bahasa Inggris ✔ ✔ ✔8 IPA ✔ ✔ ✔9 IPS ✔ ✔ ✔10 KKPI ✔ ✔ ✔11 Kewirausahaan ✔ ✔ ✔12 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔ ✔ ✔13 Kompetensi Kejuruan ✔ ✔ ✔
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP.
No. Mata pelajaranJumlah RPP*
Kelas X Kelas XI Kelas XII
1 Pendidikan Agama Islam 1 1 12 Pendidikan Kewarganegaraan 1 1 13 Bahasa Indonesia 1 1 14 Penjas & Kesehatan 1 1 15 Seni Budaya 1 1 16 Matematika 1 1 17 Bahasa Inggris 1 1 18 IPA 1 1 1
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 11
9 IPS 1 1 110 KKPI 1 1 111 Kewirausahaan 1 1 112 Dasar Kompetensi Kejuruan 1 1 113 Kompetensi Kejuruan 1 1 1
21. Persyaratan proses pembelajaran.
No. Persyaratan Proses Pembelajaran
1 Jumlah siswa/siswi tiap kelas maksimum= 40 siswa/siswi
2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 24 jam/minggu
3 Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa/siswi =1:1 / Kelas
4 Pengelolaan kelas yang dilakukan:a. Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa/siswi dan mata pelajaran, serta aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan;b. Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh siswa/siswi;
c. Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa/siswi;
d. Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa/siswi;e. Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan, pembelajaran,
dan kepatuhan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses;
f. Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil belajar siswa/siswi selama
proses pembelajaran berlangsung;
g. Guru menghargai siswa/siswi tanpa memandang latar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi;
h. Guru menghargai pendapat siswa/siswi;
i. Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang diajarkannya; danj. Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.
22. Langkah-langkah pembelajaran.
No. Langkah-Langkah Pembelajaran Yang Dilakukan
1 Kegiatan Pendahuluan
2 Kegiatan Inti
3 Kegiatan Penutup
23. Daftar guru mata pelajaran yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK.
No Nama Guru Kesesuaian SDM
Penggunaan TIK*Dilakukan Pihak lain Tidak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 12
Sendiri dilakukan1 M. Nur Sodiq, S.Kom S1 ✔234
24. Jenis Kegiatan Kewirausahaan
No. Jenis Kegiatan Produk Unsur DU/DI yang terlibat
1 Perbankan Tabungan Bank Syariah Mandiri
2 Penjualan Bet sekolah
3
4
25. Daftar kegiatan tindak lanjut Memorandum Of Understanding (MoU)
NO TEMPAT PRAKTIK KERJA INDUSTRIKEGIATAN TINDAK
LANJUTProsentase tindak
Lanjut1 BANK MANDIRI SYARI'AH PRAKERIN 100%
2 PENGADILAN NEGERI KELAS 1B BANYUWANGI PRAKERIN 100%
3 KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA PRAKERIN 100%
4 DINAS PENDIDIKAN PRAKERIN100%
5 SUMBER JAYA MAHA SAKTI (HONDA) PRAKERIN100%
6 PT. ASTRA INTERNATIONAL Tbk HONDA PRAKERIN100%
7 PERUM PERHUTANI BANYUWANGI BARAT PRAKERIN100%
8 UPTD PENDIDIKAN TEGALDLIMO PRAKERIN100%
9 UPTD PUSKESMAS KEDUNGREJO PRAKERIN100%
10 KSP HAKIKI ARTHA NIAGA PRAKERIN100%
11DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL BANYUWANGI PRAKERIN
100%
12 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUWANGI PRAKERIN100%
13 TELKOM GENTENG PRAKERIN100%
14BADAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET DAERAH (BPKAD) PRAKERIN
100%
15 KANTOR KECAMATAN MUNCAR PRAKERIN100%
16 UPTD. PENDIDIKAN BANYUWANGI PRAKERIN100%
17 PERUM PERHUTANI BANYUWANGI SELATAN PRAKERIN100%
18 DINAS KOPERASI dan UKM PRAKERIN100%
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 13
19 PERUM PERHUTANI BANYUWANGI UTARA PRAKERIN100%
20 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GENTENG PRAKERIN100%
21 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MUNCAR PRAKERIN100%
22 BPJS KETENAGAKERJAAN PRAKERIN100%
23 BADAN KEPEGAWAIAN DAN DIKLAT PRAKERIN100%
24 SUMBER JAYA MAHA SAKTI PRAKERIN100%
25 PT . ASDP INDONESIA FERRY PERSERO PRAKERIN100%
26 BPJS KESEHATAN PRAKERIN100%
27 KSP WARNA PRAKERIN100%
28 KANTOR PLN MUNCAR PRAKERIN100%
29 DEALER YAMAHA BUDI JAYA MOTOR PRAKERIN100%
30 UPTD PENDIDIKAN ROGOJAMPI PRAKERIN100%
26. Jumlah siswa/siswi yang melaksanakan prakerin di DU/DI Tahun Pelajaran 2014/2015NO TEMPAT PRAKTIK KERJA INDUSTRI JUMLAH SISWA1 BANK MANDIRI SYARI'AH 22 PENGADILAN NEGERI KELAS 1B BANYUWANGI 23 KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA 44 DINAS PENDIDIKAN 45 SUMBER JAYA MAHA SAKTI (HONDA) 26 PT. ASTRA INTERNATIONAL Tbk HONDA 47 PERUM PERHUTANI BANYUWANGI BARAT 38 UPTD PENDIDIKAN TEGALDLIMO 29 UPTD PUSKESMAS KEDUNGREJO 2
10 KSP HAKIKI ARTHA NIAGA 211 DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL BANYUWANGI 412 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUWANGI 313 TELKOM GENTENG 2
14BADAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET DAERAH (BPKAD) 4
15 KANTOR KECAMATAN MUNCAR 416 UPTD. PENDIDIKAN BANYUWANGI 217 PERUM PERHUTANI BANYUWANGI SELATAN 418 DINAS KOPERASI dan UKM 219 PERUM PERHUTANI BANYUWANGI UTARA 420 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GENTENG 2
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 14
21 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MUNCAR 322 BPJS KETENAGAKERJAAN 223 BADAN KEPEGAWAIAN DAN DIKLAT 224 SUMBER JAYA MAHA SAKTI 325 PT . ASDP INDONESIA FERRY PERSERO 126 BPJS KESEHATAN 127 KSP WARNA 228 KANTOR PLN MUNCAR 229 DEALER YAMAHA BUDI JAYA MOTOR 330 UPTD PENDIDIKAN ROGOJAMPI 1
JUMLAH 76
27. Pemantauan proses pembelajaran.
No. Tgl. Pemantauan Nama Guru Yang Dipantau Tahap Yang Dilakukan
1 8September 2014 Makhsun1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
2 8 September 2014 Mohamad Saean, S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
3 8 September 2014 Fitria Nurhidayah, SS1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
4 22 September 2014 Rizki Fajar Irawan, S.Or1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
5 22 September 2014 Eni Fatmatul H., S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
6 22 September 2014 Sadid Tafsirul Hadi, S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
7 22 September 2014 Mutiara Dewi, S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
8 29 September 2014 M. Nur Sodiq, S.Kom1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
9 29 September 2014 Siti Zubaidah, S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
10 30 September 2014 Athoilah Fatul F., S.Si1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
11 30 September 2014 Novita Rizki A., S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
12 30 September 2014 Andi Eka Prima, S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
13 30 September 2014 Osnanto, S.Pd1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 15
14 30 September 2014 M. Irham K., S.Pd.I1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
15 2 Oktober 2014 Haris Firdaus, ST1. Perencanaan2. Pelaksanaan3. Penilaian Hasil
28. Supervisi proses pembelajaran.
No. Tgl.Supervisi Mata Pelajaran Yang Disupervisi Cara Yang Dilakukan
1 3 November 2014 Pendidikan Agama IslamPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
2 3 November 2014 Pendidikan KewarganegaraanPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
3 3 November 2014 Bahasa IndonesiaPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
4 19 November 2014 Penjas Kesehatan & OlahragaPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
5 19 November 2014 IPAPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
6 19 November 2014 MatematikaPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
7 24 November 2014 Bahasa InggrisPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
8 24 November 2014 IPSPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
9 26 November 2014 KewirausahaanPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
10 26 November 2014 Kompetensi KejuruanPemberian contoh, diskusi, pelatihan, konsultasi
29. Evaluasi proses pembelajaran.
No. Tgl. Evaluasi Mata Pelajaran Yang Dievaluasi Aspek Yang Dievaluasi
1 19 Januari 2015 Pendidikan Agama Islam1.Persiapan2.Pelaksanaan3.Evaluasi Pembelajaran4.Rencana Tindak Lanjut2 19 Januari 2015 Pendidikan Kewarganegaraan
3 22 Januari 2015 Bahasa Indonesia
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 16
4 22 Januari 2015 Matematika
5 27 Januari 2015 Bahasa Inggris
6 27 Januari 2015 IPA
7 3 Februari 2015 IPS
8 3 Februari 2015 Kewirausahaan
9 3 Februari 2015 Kompetensi Kejuruan
30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.
No Tanggal Pelaporan Pihak yang mendapat laporan Keterangan1 23 Maret 2015 Guru yang bersangkutan -2 23 Maret 2015 Dewan Guru -3 23 Maret 2015 Kepala sekolah -4 23 Maret 2015 Pengawas sekolah -
31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.No. Hasil Pengawasan Bentuk Tindak Lanjut1 Semua mata pelajaran
disampaikan secara efektif dan efisien
1. Penghargaan terhadap guru yang telah
memenuhi standar
2. Memberi teguran mendidik terhadap guru belum
memenuhi standar
3. Memberi kesempatan para guru untuk mengikuti
pelatihan
2 Semua mata pelajaran disampaikan secara efektif dan efisien
1. Penghargaan terhadap guru yang telah
memenuhi standar
2. Memberi teguran mendidik terhadap guru belum
memenuhi standar
3. Memberi kesempatan para guru untuk mengikuti
pelatihan
3 Semua mata pelajaran disampaikan secara efektif dan efisien
1. Penghargaan terhadap guru yang telah
memenuhi standar
2. Memberi teguran mendidik terhadap guru belum
memenuhi standar
3. Memberi kesempatan para guru untuk mengikuti pelatihan
4 Semua mata pelajaran disampaikan secara efektif dan
1. Penghargaan terhadap guru yang telah
memenuhi standar
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 17
efisien 2. Memberi teguran mendidik terhadap guru belum
memenuhi standar
3. Memberi kesempatan para guru untuk mengikuti pelatihan
5 Semua mata pelajaran disampaikan secara efektif dan efisien
1. Penghargaan terhadap guru yang telah
memenuhi standar
2. Memberi teguran mendidik terhadap guru belum
memenuhi standar
3. Memberi kesempatan para guru untuk mengikuti pelatihan
I. STANDAR KOMPETENSILULUSAN
32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.
No Mata Pelajaran Kelas Bentuk MasalahRubrik Penilaian
Ada Tidak
1 Bhs. Indonesia X, XI, XII ✔ -
2 Bhs.Inggris X, XI, XII ✔ -
3 Matematika X, XI, XII ✔ -
4 IPA X, XI, XII ✔ -
5 IPS X, XI, XII ✔ -
6 KKPI X, XI, XII ✔ -
7 Kewirausahaan X, XI, XII ✔ -
33. Kegiatan belajar siswa/siswi yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalahyang kompleks.
NoMata
PelajaranJenis Kegiatan
RPP Hasil KerjaRubrik
Penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1Pendidikan Agama
Diskusi Tentang Kegiatan Gejala Sosial di Masyarakat
✔ ✔ ✔
2Bahasa Indonesia
Diskusi Tentang Mengucapkan Kalimat Dengan Jelas, Lancar, Bernalar dan Wajar
✔ ✔ ✔
3 PPKnDiskusi Tentang Banyaknya Artis Masuk dalam Dunia Politik
✔ ✔ ✔
4 PenjaskesDiskusi Tentang Bahaya Penyalahgunaan Obat Terlarang
✔ ✔ ✔
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 18
5 IPA Menganalisa Gejala Alam ✔ ✔ ✔
6 KKPIMenggali Informasi Menggunakan Internet
✔ ✔ ✔
7Kewirausahaan
Mengolah Telur Bebek Menjadi Telur Asin
✔ ✔ ✔
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial.
No Mata Pelajaran Jenis KegiatanRPP Hasil Kerja
Rubrik Penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1Pendidikan Agama
Diskusi Tentang Kegiatan Gejala Sosial di Masyarakat
✔ ✔ ✔
2 PPKnDiskusi Tentang Banyaknya Artis Masuk dalam Dunia Politik
✔ ✔ ✔
3 IPA Menganalisa Gejala Alam ✔ ✔ ✔
4 KKPIMenggali Informasi Menggunakan Internet
✔ ✔ ✔
5 KewirausahaanDiskusi tentang gejolak ekonomi yang ada di masyarakat
✔ ✔ ✔
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa/siswi.
No. Jenis FasilitasKetersediaan* Jumlah
Siswa/siswi Yang TerlibatAda Tidak
1 Bahan Ajar ✔ - 179
2 Buku Teks ✔ - 179
3 Perpustakaan ✔ - 179
4 Laboratorium ✔ - 179
5 Internet ✔ - 179
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.
No. Kegiatan siswa/siswiDilakukan*
Jumlah siswa/siswi yangmengikutiYa Tidak
1 Mengunjungi Perpustakaan ✔ - 179
2 MengaksesInternet ✔ - 179
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 19
3Menyelenggarakan Kelompok Ilmiah Remaja
✔ - 179
4KelompokBelajar Bahasa Asing (Inggris,Jepang, Jerman, Dsb.)
✔ - 179
5Sumber Belajar (Museum, Kebun Raya, Industri Dsb.)
✔ - 179
6 Prakerin ✔ - 179
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
No. Jenis Kegiatan Tempat pelaksanaanJumlah
siswa/siswi yang mengikuti
1 Out bound Halaman sekolah 83
2 Penghijauan Halaman sekolah 157
3 Kunjungan Ke DU/DI Instansi/perusahaan 74
4 Daur ulang Kelas 83
38. Kegiatan seni dan budaya.
No. Jenis Kegiatan Bukti Kegiatan
1 Teater Drama
2 Vokal (Paduan Suara) Paduan suara
3 Musik (Pestival / Pagelaran) Pestival
4 Tari Pentas tari
5 Keterampilan membuat barang seni Kerajinan tangan
39. Kegiatan mengikuti apresiasi seni.
No. Jenis Kegiatan Bukti Kegiatan
1 Mengunjungi Konser Musik Foto – foto, Undangan,
2Apresiasi Seni Musik Siswa/siswi (Acara Perpisahan Kelas 12)
Foto-foto, Draft Susunan Acara Perpisahan
3 Mengunjungi Kegiatan Drama Foto-foto, undangan
4 Mengunjungi pameran Foto-foto, undangan
5 Melukis adanya Tong sampah berhias
40. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri danbertanggung jawab.
No. Jenis KegiatanKetersediaan Dokumen*
Ada Tidak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 20
1 Layanan Konseling - -
a. Perencanaan Karir ✔ -
b. Kehidupan Pribadi ✔ -
c. Kemampuan Sosial ✔ -
d. Kemampuan Belajar ✔
2 Ekstrakurikuler - -
a) Pramuka ✔ -
b) Palang Merah Remaja (PMR) ✔ -
c) LDDK ✔ -
d)Olahraga ✔ -
e)Membaca al-quran ✔ -f)Musik ✔ -
g)tari ✔ -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
41. Kegiatan siswa/siswi untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
No. Jenis KegiatanWaktu
PelaksanaanJumlah Siswa/siswi Yang
Mengikuti
1Hormat Kepada Guru Dan Orang Yang Lebih Tua
Setiap Hari Seluruh Siswa
2 Datang Tepat WaktuSetiap Hari Seluruh Siswa
3 Pemakaian Baju SeragamSetiap Hari
Seluruh Siswa
4 Sosialisasi ketertiban berlalu lintas 20 april 2015 Seluruh Siswa
5 Sosialisasi Narkoba 18 Juli 2014 Seluruh Siswa
6 Sosialisasi HIV 18 Juli 2014 Seluruh Siswa
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif.
No. Nama Kegiatan Tingkat Ranking Juara Tahun
1 Musik Nasional 1 2014
2 Lomba sepak bola Antar kelas 2015
3 Lomba permainan tradisional Antar kelas 2015
4 Lomba voli Antar kelas 2014
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 21
43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa/siswi dalam kehidupanbermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.
No. Jenis KegiatanKetersediaanDokumen*
Jumlah Siswa/siswi YangMengikuti
Ada Tidak
1 Upacara Hari Besar Kenegaraan ✔ - Seluruh siswa
2 PMR / Pramuka ✔ - 45 siswa
3 Kegiatan OSIS ✔ - 35 siswa
4 Pramuka ✔ - 188 siswa
5 LDDK ✔ 188 siswa
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ((√)) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa/siswi menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.
No. Jenis KegiatanKetersediaanDokumen* Jumlah Siswa/siswi Yang
MengikutiAda Tidak
1 Proses Pembiasaan 7-K ✔ - Seluruh siswa
2 Sepak bola ✔ - 44
3 Lomba PMR ✔ - 45
4 Lomba Kebersihan Antar Kelas ✔ - Seluruh siswa
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ketersediaan dokumen”
45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat.
No. Silabus Mata PelajaranJumlah Standar Kompetensi yang memuat tentang
Hak dan KewajibanProsentase
1 Pendidikan Kewarganegaraan 14 100%
2 Pendidikan Agama 5 100%
3 Ilmu Pengetahuan Sosial 7 100%
Rata-Rata 100%
46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaranagama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.
No. Nama KegiatanKetersediaanDokumen* Jumlah Siswa/siswi
YangMengikutiAda Tidak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 22
1 Sholat berjamaah ✔ - Seluruh Siswa
2 Menghormati Guru ✔ - Seluruh Siswa
3 Peringatan hari besar agama ✔ - Seluruh Siswa
4Membantu Warga Sekolah Yang Memerlukan
✔ - Seluruh Siswa
5 Bakti sosial kemasyarakatan ✔ - Seluruh Siswa
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
No. Nama KegiatanKetersediaanDokumen* Jumlah Siswa/siswi
YangMengikutiAda Tidak
1 Memperingati Hari Besar Nasional ✔ - Seluruh siswa
2 Memperingati Hari Besar Keagamaan ✔ - Seluruh siswa
3 Pentas Seni Antar Kelas ✔ - Seluruh siswa
4 Bakti sosial kemasyarakatan ✔ 188 siswa
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.
No. Nama KegiatanKetersediaanDokumen* Jumlah Siswa/siswi
YangMengikutiAda Tidak
1 Layanan pengembangan diri bentuk Konseling :a. Bimbingan Karirb. Bimbingan Belajarc. Bimbingan Sosiald. Bimbingan Pribadi
-✔✔✔
-----
Seluruh siswa
2 Upacara Bendera ✔ - Seluruh siswa
3 Lomba kebersihan tingkat kelas ✔ - Seluruh siswa
4 Mempringati hari besar keagamaan ✔ - Seluruh siswa
Ketera n ga n :* Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
49. Dokumen hasil diskusi atau kerja kelompok.
No Mata PelajaranMenggunakan pendekatan diskusi, kerja
kelompok dan persaingan sehatYa TIdak
1 Pendidikan Agama Islam ✔ -2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔ -3 Bahasa Indonesia ✔ -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 23
4 Penjas & Kesehatan ✔ -5 Seni Budaya ✔ -6 Matematika ✔ -7 Bahasa Inggris ✔ -8 IPA ✔ -9 IPS ✔ -10 KKPI ✔ -11 Kewirausahaan ✔ -12 Kompetensi kejuruan ✔ -13 Dasar Kompetensi kejuruan ✔ -
50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.
No. Nama kegiatanKetersediaandokumen*
Ada Tidak
1 Melukis ✔ -
2 Kerajinan Tangan ✔ -
3 Seni Tari ✔ -
4 Seni Teater ✔ -
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun.
No. Nama Kegiatan Dan Jenis Karya Yang DihasilkanKetersediaanDokumen*
Ada Tidak
1 Mengarang ✔ -
2 Menulis kegiatan sosial ✔ -
3 Membuat dan membaca puisi ✔ -
4 Diskusi kelompok ✔ -
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.
No. Nama kegiatan dan jenis karya siswa/siswiKetersediaan dokumen*
Ada Tidak
1 Membaca (Pidato) ✔ -
2 Menulis (Majalah Dinding) ✔ -
3 Menulis (Buletin Siswa/Siswi Internal) ✔ -
4 Menulis (Laporan kunjungan DU/DI) ✔ -
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 24
53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.
No. Nama KegiatanKetersediaan Dokumen*
Ada Tidak
1 Diskusi Kelompok ✔ -
2 Presentasi di depan kelas ✔ -
3 Debat ✔ -
4 Mengarang dalam bahasa Indonesia ✔ -
5 Menulis dalam bahasa Inggris ✔
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya.
No. Nama KegiatanKetersediaanDokumen*
Ada Tidak
1 Pendalaman Materi Matematika ✔ -
2 Pendalaman Materi IPA ✔ -
3 Karya Ilmiah Remaja ✔ -
4 Uji kompetensi ✔
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah dan/atau pembelajaran berbasis proyek.
No. Nama Mata PelajaranPembelajaran
Berbasis MasalahPembelajaran Berbasis
Proyek
1 Mengelola kartu piutangPengelolaan penjualan
Membuat Kartu Piutang
2 Mengelola Kartu Persediaan Penilaian PersediaanMembuat Kartu Persediaan
3 Mengelola Kartu AktivaTetapIdentifikasi Aktiva Tetap
Pertukaran Aktiva Tetap
4 Memahami sistem perbankan dan keuangan Tabungan Tabungan siswa
56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh Tahun Pelajaran 2013/2014
1No MataPelajaran NilaiUjiKompetensiNilai rata-rata UN
yang diperoleh
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 25
1 TeoriKompetensi Kejuruan - 7,7
2 Matematika - 3,94
3 BahasaInggris - 3,91
4 BahasaIndonesia 7,1
5 Produktif 9,0 -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 26
61. Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir
No Tahun Jumlah SiswaJumlah
Kelulusan
Persentase
Kelulusan
1 2014-2015 22 22 100%
62. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun terakhir.
No TahunJumlah lulusan
Jumlah yang telah bekerja
Jumlah yang telah bekerja sesuai dengan
keahlian
Persentase
(1) (2) (3) (4) (5)(6) = (5) : (4) x
1001 2014-2015 22 18 17 94%
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian 94%
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 27
II. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.Jumlah guru: 22 orang. Kualifikasi:
No Tingkatpendidikan Jumlah danstatus guru Klasifikasi guru
GT*/PNS GTT**/GurubantuNormatif
Adaptif Produktif
1 S3/S2 1 1
2 S1 20 4 13 3
3 D4 -
4 D3/Sarjana muda -
5 D2 -
6 D1 1 1
7 ≤SMA sederajat - 1 2
Jumlah 22 6 13 5
Keteranga n : * GT = Guru tetap (bagisekolah/madrasah swasta)** GTT =Gurutidak tetap(baiksekolah/madrasahnegeri atau swasta)
64. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
No. Guru mata pelajaran
Jumlah gurudengan latar belakang pendidikan sesuai dengan matapelajaran yang
diampu
Jumlah gurudengan latar belakang pendidikanyang
TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu Jumlah
D1/D2D3/
SarmudS1/D4 S2/S3 D1/D2
D3/ Sarmu
d
S1/D4 S2/S3
1 PendidikanAgama - - 1 - 1 - - - 2
2 PKn - - 1 1 2
3 BahasaIndonesia - - 2 - 2
4 BahasaInggris - - 2 - 2
5 Matematika - - 2 - 2
6 IPA - - 2 - 2
7 KKPI 1 - 1 - 2
8 Kewirausahaan - - 1 - 1
9 IPS - - 1 - 1
10 Seni dan Budaya - - - - 1 1
11Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
2 2
12 Kejuruan 3 3
Jumlah 1 18 1 2 22
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 28
66. Jawaban dibuktikan dengan jumlah rata-rata kehadiran seluruh guru dalam waktu satu semester termasuk guru yang melakukan tugas kedinasan lainnya.
67. Jawaban dibuktikan di dalam RPP dengan melihat kesesuaian antara perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan prinsip-prinsip pembelajaran serta dokumen hasil supervisi akademik kepala program keahlian dan catatan penilaian guru.
68. Jawaban dibuktikan dengan:a. Tidak ada satu pun guru yang tersangkut perkara kriminal dan tidak ada pengaduan dari
masyarakat;b. Kalau ada guru yang melakukan pelanggaran, telah ditindak oleh kepala sekolah seperti
dibebastugaskan atau dikeluarkan;c. Melihat peraturan program keahlian (kode etik guru) dan tindakan yang diambil; dand. Peristiwa dalam satu tahun terakhir.
69. Jawaban dibuktikan dengan adanya undangan, daftar hadir, dan/atau notulen rapat dewan guru, rapat antara guru dan kepala program keahlian, rapat guru dan komite sekolah/madrasah, serta pertemuan antara guru dan orangtua siswa/siswi. Pertemuan-pertemuan tersebut dihadiri setidak-tidaknya oleh 76% guru tetap.
70. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya RPP yang menunjukkan penguasaan materi, struktur, konsep, pola pikir keilmuan, dan wawancara secara acak dengan guru.
71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi
No Mata pelajaran produktifMemiliki sertifikat uji kompetensi
Tidakmemiliki sertifikatuji kompetensi
Jumlah
1 Maria UlfaHidayati, S.E Laporan Keuangan -
2 Irvan Agung Nugroho, S.Pd Pajak -
3 Firdaus Yasin, S.E Laporan Keuangan -
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan
No Mata PelajaranProduktif Kompetensi utamaKompetensi tambahan 1
Kompetensi tambahan 2
1 Maria UlfaHidayati, S.E Laporan Keuangan Aktiva Persediaan
2 Irvan Agung Nugroho, S.Pd PajakKomputer Akuntansi
Laporan Keuangan
3 Firdaus Yasin, S.E Laporan Keuangan Kartu Utang Pajak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 29
73. Jawaban dibuktikan dengan adanya Surat Keputusan (SK) dari yayasan/ penyelenggara pendidikan atau pemerintah, sertifikat pendidik (untuk kepala program keahlian yang belum disertifikasi dapat diganti Akta IV/S1 kependidikan), dan jadwal mengajar.
74. Jawaban dibuktikan dengan ijazah Kepala program keahlian.
75. Jawaban dibuktikan dengan surat keterangan pengalaman mengajar/surat keputusan pengangkatan atau surat tugas mengajar dari atasan. Bila kelebihan bulan lebih dari 6 bulan dibulatkan keatas.
76. Data alumni program keahlian
No DU/DI/Perguruan TinggiJumlah alumni
Tahun 2014/2015
1 UNIVERSITAS JEMBER 3
2 STAIDU 4
3 SMK MANBAUL ULUM MUNCAR 1
4 TOKO FOKUS KOM 4
5 SQR KOM 2
77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan.
No. Unit Usaha/Kegiatan Kewirausahaan Ada*) Tidak*)1 Bank Sekolah Mandiri √ -2 Koperasi Sekolah √ -
78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah.
No Nama GuruDisupervisi oleh kepala sekolah
Ya Tidak1 Makhsun ✔ -2 Mohamad Saean, S.Pd ✔ -3 Fitria Nurhidayah, SS ✔ -4 Rizki Fajar Irawan, S.Or ✔ -5 Eni Fatmatul H., S.Pd ✔ -6 Sadid Tafsirul Hadi, S.Pd ✔ -7 Mutiara Dewi, S.Pd ✔ -8 M. Nur Sodiq, S.Kom ✔ -9 Siti Zubaidah, S.Pd ✔ -10 Athoilah Fatul F., S.Si ✔ -11 Novita Rizki A., S.Pd ✔ -12 Andi Eka Prima, S.Pd ✔ -13 Osnanto, S.Pd ✔ -14 M. Irham K., S.Pd.I ✔ -15 Firdaus Yasin,S.E ✔16 Maria Ulfa Hidayati, S.E ✔
-79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi
No Kualifikasi akademik Jumlah
1 SMA/MA/SMK/MAK atau Jenjang diatasnya 5 Orang
2 Jenjang dibawah SMA/MA/SMK/MAK -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 30
80. Kesesuaian latarbelakng pendidikan tenaga administrasi
No Latarbelakang Pendidikan Jumlah
1 Administrasi/Bidang yang Relevan 4 Orang
2 Bidang yang tidak Relevan 1 Orang
81. Kepala perpustakaan
No Nama Kepala PerpustakaanTingkat
Pendidikan
Sertifikat
Ya Tidak
1 Fitria Nurhidayah, S.S S1 ✔ -
82. Daftar tenaga perpustakaan
No Nama Tenaga PerpustakaanTingkat
Pendidikan
Sertifikat
Ya Tidak
1 Fitria Nurhidayah, S.S S1 ✔ -
83. Daftar kepala laboratorium/bengkel
No Nama laboratorium/bengkelNama kepala
laboratorium/bengkelKualifikasi akademik
Sertifikat
Ada Tidak
1 Laboratorium Komputer M. Nur sodiq, S.Kom S1 ✔ -
84. Daftar teknisi laboratorium
No Nama laboratorium/bengkelNama teknisi
laboratorium/bengkel
Kualifikasi akademik
Sertifikat
Ada Tidak
1 Laboratorium Komputer M. Nur sodiq, S.Kom S1 ✔ -
Jumlah 1
85. Daftar laboran
No Nama laboratorium/bengkelNama teknisi
laboratorium/bengkel
Kualifikasi akademik
Sertifikat
Ada Tidak
1 Laboratorium KomputerM. Nur sodiq, S.Kom
S1 ✔ -
Jumlah 1
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 31
86. Daftar petugas pelayanan khusus
No Jenis Ada Tidak ada1 Penjaga sekolah/security 1 -2 Tukang kebun 1 -3 Tenaga kebersihan 1 -4 Pesuruh 1 -
Jumlah 4 -
87. Program keahlian memiliki tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung
No.
Jenis Teknisi Ada Tidak
1 Teknisi perawatan peralatan ✔ -2 Teknisi perawatan gedung ✔ -
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
88. Luas lahan sekolah/madrasah: 8340 m2
No Luas lahan yang dimiliki sekolah (m2)Luas lahan minimum yang dipersyaratkan
(m2)*% luas lahan
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 1008340 3340,8 249,6%
89. s.d 91. ---92. Luas lantai bangunan sekolah/madrasah: 1728 m2
No Luas lantai bangunan yang dimiliki (m2)Luas lantai bangunan
minimum yang dipersyaratkan (m2)*
% luas lahan
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 1001 1728 1996,8 86,5%
93. ---
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.
No Jenis sanitasiKetersediaan*
Ada Tidak1 Air Bersih ✔ -2 Saluran air kotor / air limbah ✔ -3 Tempat sampah ✔ -4 Saluran air hujan ✔ -
Jumlah 4 -Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasah
No Mata pelajaran Jumlah buku teks Jumlah siswa/siswiPerbandin
gan (rasio)
1 Pendidikan Agama Islam 40 40 1 : 1
2 Pendidikan Kewarganegaraan 40 40 1 : 1
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 32
3 Bahasa Indonesia 40 40 1 : 14 Penjas & Kesehatan 40 40 1 : 15 Seni Budaya 40 40 1 : 16 Matematika 40 40 1 : 17 Bahasa Inggris 40 40 1 : 18 IPA 40 40 1 : 19 IPS 40 40 1 : 110 KKPI 40 40 1 : 111 Kewirausahaan 40 40 1 : 112 Dasar Kompetensi Kejuruan 40 40 1 : 113 Kompetensi Kejuruan 40 40 1 : 1
Keterangan : Proses kegiatan belajar sarana buku 1 : 1 / perkelas dengan jalan dirotasi
96. Mata pelajaran yang memanfaatkan buku teks
No Mata PelajaranPemanfaatan buku teks
Ya Tidak1 Pendidikan Agama Islam ✔ -2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔ -
3 Bahasa Indonesia ✔ -
4 Penjas & Kesehatan ✔ -
5 Seni Budaya ✔ -
6 Matematika ✔ -
7 Bahasa Inggris ✔ -
8 IPA ✔ -
9 IPS ✔ -
10 KKPI ✔ -
11 Kewirausahaan ✔ -
12 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔ -
13 Kompetensi Kejuruan ✔ -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayan yang cukup.
No Kondisi ruangan Cukup Tidak Cukup1 Ventilasi udara ✔ -2 Pencahayaan ✔ -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Cukup” atau “Tidak cukup”
98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = l..16.500n KWH
-99. s.d 10. ---101 s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK
No Jenis RPUKebutuhan RPU Luas (m2) Lebar (m2)
KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta1 Kelas 1/rombel 1/rombel 32 30 4 5 -2 Perpustakaan 1 1 96 100 8 12,5 -3 Lab Biologi4 Lab Fisika5 Lab Kimia
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 33
6 Lab IPA7 Lab Komputer 1 64 8 -8 Lab Bahasa
103. Data kelengkapan sarana RPU
No
Jenis RPUKelengkapan Jenis Sarana
KeteranganLengkap Tidak Lengkap
1 Kelas ✔2 Perpustakaan ✔3 Lab Biologi4 Lab Fisika5 Lab Kimia6 Lab IPA7 Lab Komputer ✔8 Lab Bahasa9 Ruang Gambar Teknik
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK
No Jenis RP Kebutuhan RP Luas (m2) Lebar (m2) KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Ruang Pimpinan 1 1 18 18 3 3 -
2 Ruang Guru 1 1 56 56 - -
3 Ruang Tata Usaha 1 1 32 32 - -
4 Tempat Beribadah 1 1 24 24 - -
5 Ruang Konseling 1 1 12 12 - -
6 Ruang UKS/M 1 1 12 12 - -
7Ruang Organisasi Kesiswaan
1 1 12 12 - -
8 Jamban 1 1 6 6 - -
9 Gudang 1 1 24 24 - -
10TempatBermain/Berolah Raga
- 1000 1000 - -
106. Data kelengkapan sarana RP
No. Jenis RPKelengkapan Sarana
KeteranganLengkap Tidak Lengkap
1 Ruang Pimpinan ✔ - -2 Ruang Guru ✔ - -3 Ruang Tata Usaha ✔ - -4 TempatBeribadah ✔ - -5 Ruang Konseling ✔ - -6 Ruang UKS/M ✔ - -7 Ruang OrganisasiKesiswaan ✔ - -8 Jamban ✔ - -9 Gudang ✔ - -10 TempatBermain/Berolahraga ✔ - -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Lengkap” atau “Tidak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 34
lengkap”
107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK
No Jenis RPK Kebutuhan RPK Luas (m2) Lebar (m2)KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1Ruang praktik Akuntansi Dasar
1 1 64 64 8 8
2Ruang praktik Akuntansi Lanjut
1 1 32 32 4 4
3 Ruang praktik Unit Usaha 1 1 32 32 4 4
4Ruang Penyimpanan dan instruktur
1 1 48 48 6 6
5
6
7
8
9
10
11
109. Data kelengkapan sarana RPK
No Jenis RPKKelengkapan Sarana
KeteranganLengkap Tidak Lengkap
1Ruang praktik Akuntansi Dasar
✔ - -
2Ruang praktik Akuntansi Lanjut
✔ - -
3 Ruang praktik Unit Usaha ✔ - -
4Ruang Penyimpanan dan instruktur
✔ - -
110 & 111. Daftar nama unit produksi/ bussines centerNo Nama unit
produksi/busines centre
Produk/layanan
Pasar Unsur yang dimiliki *Fasilitas usaha sendiri
Sistem usaha sendiri
SDM yang melayani
Menghasilkan profit
1 Bank Sekolah Tabungan Sekolah ✔ ✔ ✔ ✔2 Bank Sekolah Pinjaman Sekolah ✔ ✔ ✔ ✔3 Koperasi Penjualan Sekolah ✔ ✔ ✔ ✔45678
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 35
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “unsur yang dimiliki”
112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)No Kegiatan yang dilakukan Ada Tidak1 Kerjasama dengan DU/DI ✔ -
2 Memasarkan lulusan ✔ -
3 Melakukan seleksi ✔
4 Penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan ✔ -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
VI. STANDAR PENGELOLAAN
113. ---
114. ---
115. Tujuan Program Keahlian.a) Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga program akuntansib) Meningkatkan mutu lulusanc) Memberikan motivasif kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif dan
normatifd) Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam mengembangkan
program keahlian yang berkelanjutan
116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2012 sampai tahun 2016 b) Rencana kerja Tahunan yang dimiliki.
- Tahun 2012 / 2013- Tahun 2013 / 2014- Tahun 2014 / 2015- Tahun 2015 / 2016
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.
No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak
1 KTSP ✔ -
2 Kalender pendidikan/akademik ✔ -
3 Struktur organisasi program keahlian ✔ -
4 Pendayagunaan pendidik& tenaga kependidikan ✔ -
5 Pengembangan SDM ✔ --
6 Peraturan akademik ✔ -
7 Tata tertibprogram keahlian ✔ -
8 Kode etikprogram keahlian ✔ -
9 Biaya operasional program keahlian ✔ -
Keteranga n :Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban“Ada” atau“Tidak”
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 36
118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI
SMK MANBAUL ULUM MUNCAR
KEPALA SEKOLAHMOHAMAD MALIKI, S.Pd
KAPROGMARIA ULFA HIDAYATI, S.E
BENDAHARA SEKRETARISFIRDAUS YASIN, S.E MUTIARA DEWI, S.Pd
ANGGOTA ANGGOTA ANGGOTAMUHAMAD NUR SODIK, S.KOM SUTARTI, S.Pd IRVAN AGUNG NUGROHO, S.Pd
URAIAN TUGAS
PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI
1. Kepala Sekolah
1. Mengarahkan ketua program di dalam menentukan kegiatan program
2. Memberikan kebijaksanaan / langkah – langkah yang dilakukan oleh ketua program
3. Penanggung jawab pelaksanaan program secara umum
2. Ketua
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 37
1. Mengatur Pembagian Tugas Mengajar di Program Keahlian Akuntansi
2. Merencanakan Pembuatan Jadwal Pelajaran di Program Keahlian Akuntansi
3. Merencanakan dan Mengatur Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar di Program
Keahlian Akuntansi
3. Sekretaris
1. Menyusun dokumen dan arsip
2. Mengadministrasikan semua kegiatan program Keahlian Akuntansi
4. Bendahara
1. Mengelola keuangan apabila ada kegaitan program
2. Membuat pertangung jawaban keuangan
5. Anggota
1. Membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan program
2. Melancarkan kegiatan program dengan adanya ide-ide dan masukan-masukan yang
positif
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.
No. Rencana program Realisasi program Persentase (%) Keterangan
1 Penerimaan siswa baruPenerimaan siswa baru
100% -
2Pelaksanaan Unit produksi
Pelaksanaan Unit produksi
100% -
3 Menindaklanjuti MoU Menindaklanjuti MoU 100% -
4 Melaksanakan prakerinMelaksanakan prakerin
100% -
Rata-rata realisasi 100% -
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian. a. Seleksi penerimaan siswa barub. Melaksanakan MOS berbasis wawasan kebangsaanc. Mengikuti lomba akadmik dan non akademikd. Melaksanakan program kesiswaane. Memberikan layanan konseling
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:a. Rapat awal tahunb. Memeriksa kelengkapan admin guruc. Membantu kepsek dalam pengawasan jalannya pembelajarand. Melaksanakan pembelajaran berbasis TIK sesuai program keahliane. Memeriksa kelengkapan RPP
Kepemilikandokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No. Jenis Dokumen Kurikulum Dan Pembelajaran Ada Tidak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 38
1 KTSP ✔ -
2 Kalender Pendidikan ✔ -
3 Program Pembelajaran ✔ -
4 PenilaianHasil Belajar Siswa/siswi ✔ -
5 Peraturan Akademik ✔ -Keteranga n :Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban“Ada” atau“Tidak”
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Program Pendayagunaan DilakukanTidak
Dilakukan
1 Pembagian Tugas ✔ -
2 PenentuanSistem Penghargaan ✔ -
3 Pengembangan Profesi ✔ -
4 Promosi Dan Penempatan ✔ -
5 Mutasi - ✔Keteranga n : Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan”atau“Tidak dilakukan”
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.
No. Jenis Program Sarana Dan Prasarana DilakukanTidak
dilakukan
1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan
✔ -2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses
pendidikan✔ -
3 Fasilitas pembelajaran padasetiap tingkat kelas ✔ -4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas
pendidikan✔ -
5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisikdan peralatan pendidikan
✔ -Keteranga n :Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan”
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan
No. Jenis Program Keuangan Dan Pembiayaan DilakukanTidak
Dilakukan
1 Sumber Pemasukan,Pengeluaran, Dan Jumlah Dana Yang Dikelola
✔ -
2KewenanganDan Tanggung Jawab Kepala Program Keahlian Dalam Membelanjakan Anggaran Pendidikan
✔ -
3 Pembukuan Semua Penerimaan Dan Pengeluaran ✔ -
4Penggunaan Anggaran Untuk DilaporkanKomite Sekolah/Madrasah Dan Institusi Di Atasnya
✔ -
Keteranga n :Isila htanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidakdilakukan”
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan program keahlian.i. Program Kegiatan Kebersihan
ii. Program Kegiatan Kedisiplinaniii. Program Kegiatan Penghijauaniv. Program Kegiatan Penanaman Nilai-nilai kejuangan
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lainyang
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 39
dilakukan program keahlian.a)Penyusunan program kegiatan program keahlianb) Praktik kerja industric)Pelaksanaan program kegiatand) MoU dengan Industri
127. Daftar pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.
No Jenis PelatihanJumlah Yang Mengikuti
Pelatihan
1 Aplikasi Komputer Akuntansi 1
Jumlah keseluruhan 1
128.Data guru magang di DU/DI
No Nama DU/DI Jumlah Guru yg Magang
1 KSP Hakiki Artha Niaga 1
2 Sumber Jaya Maha Sakti 1
3 KSP Warna 1
4 Fokus Komp Muncar 1
5 SQR KOMP 1
6 UD Mulia 1
7 Toko Sritanjung 1
129. Jenis Sistem Manajemen Mutu sekolah/madrasah
No Jenis Sistem Manajemen Mutu Keterangan
1Menginventarisir potensi sumber daya sekolah (Faktor Internal dan Eksternal)
diterapkan
2Menyusun rencana program manajemen mutu berbasis sekolah
diterapkan
3 Sosialisasi Visi dan Misi sekolah kepada warga sekolah diterapkan
4Menyusun program evaluasi diri guna meningkatkan kinerja sekolah yang berkaitan dimensi persekolahan
diterapkan
Keteranga n : Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutuyang sudah diterapkan ataumasih dalam perencanaan
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan business center
1) Tabungan
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 40
2) Penjualan bet seragam
3) Jasa Pinjaman
131. Daftar pengelola unit produksi
No. Nama pengelolaUnsur
Guru Karyawan Siswa
1 Maria Ulfa Hidayati, S.E √
2 Firdaus Yasin, S.E √
3 Eni Dwi Safitri √
4 Emi Eliyana √
Keterangan: *Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Unsur”
132. Data lulusan yang disalurkan BKK
No Tahun JumlahLulusan Jumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK
1 2014/2015 22 18
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan.
a. Pemantauan
b. Supervisi
c. Evaluasi
d. Pelaporan
e. Tindak lanjut
134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.
No. Jenis instrumenTahun *
2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Instrument akreditasi BAN SM - - 2 Instrumen EDS BPSDMPK-PMP 3 Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK
4 Instrumen ISO - - -
5Instrumen evaluasi dari Dinas Pendidikan Provinsi
6 Instrumen yang dikembangkan sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Tahun”
135.Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yangdilakukan.
No. Jenis KegiatanDilaksanakan
Ya Tidak
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 41
1 Kesesuaian Penugasan Dengan Keahlian √ -
2 Keseimbangan Beban Kerja √ -
3Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Pelaksanaan Tugas
√ -
4 Pencapaian Prestasi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan √ -
Keterangan: *Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
136. Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.
No. Bahan dan/atau Kebutuhan AkreditasiKetersidaan*
Ya Tidak
1 Dokumen Yang Diperlukan Untuk Mendukung Akreditasi √ -
2 Personal Yang Akan Mendampingi Assesor √ -
3 Bukti Fisik Non Dokumen √ -
4 Sarana Dan Prasarana Pendukung Pelaksanaan Akreditas √ -
Keterangan: *Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.
No. Jabatan Nama Nomor SK
1 Kepala Sekolah Mohamad Maliki, S.Pd
2Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Kurikulum
Muhamad Nur Sodiq, S.Kom
3Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Kesiswaan
Osnanto, S.Pd
4Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Sarana dan Prasarana
Athoillah Fatul F, S.Si
5Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Humas
Novita Rizqi Amalia, S.Pd
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikandengan fasilitas dan petugas khusus.
No. Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasahdilaksanakan
Ya Tidak
1Fasilitas sistem informasi yang efisien, efektif dan mudah diakses
√ -
2Sistem informasi untuk mendukung administrasi Pendidikan
√ -
3Sistem kegiatan untuk melayani informasi/pengaduan dari luar
√ -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 42
4 Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah √ -
Keterangan: *Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran pendapatan dan belanja program keahlian selama tiga tahun terakhir.
(dalam ribuan rupiah)
No. UraianTahun
2012/2013 2013/2014 2014/2015
PENDAPATAN1 Anggaran pemerintah
APBN 259.000.000 270.000.000
APBD Provinsi 24.000.000
APBD Kabupaten/Kota
Sumber anggaran pemerintah lainnya2 Dana masyarakat
Biaya pendidikan siswa/siswi (SPP) 72.720.000 186.480.000 332.640.000
Biaya pendaftaran
Sumbangan orangtua siswa/siswi 75.750.000 194.250.000 346.500.000
Sumber dana masyarakat lainnya3 Donasi
Yayasan
Hibah (block grant)
Sumber donasi lainnya4 Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi
Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN 172.470.000 639.730.000 949.140.000
PENGELUARAN1 Langsung pada program keahlian
Gaji dan tunjangan guru 57.360.000 138.840.000 273.600.000
Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan 3000.000 13.320.000 49.680.000 Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan950.000 450.000 -
Kegiatan pembelajaran 12.802.000 25.604.000 37.800.000
Kegiatan kesiswaan 2.440.000 4.880.000 9.800.000
Alat tulis program keahlian 9479.000 9.979.000 17.800.000
Bahan habis pakai 18.540.000 67.434.137 27.000.000
Alat habis pakai 10.490.000 127.985.550 23.655.000
Kegiatan rapat 7.600.000 8.450.000 9.225.000
Transport dan perjalanan dinas 7.000.000 8.300.000 9.600.000
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 9.000.000 19.000.000 27.000.000
Daya dan jasa 1.800.000 13.302.000 11.827.000
Lainnya2 Tidak langsung pada program keahlian
Investasi untuk program program keahlian
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 43
Lainnya 12.500.0003 Pengeluaran lain 100.000.000 200.000.000
TOTAL PENGELUARAN 152.961.000 532.953.687 660.897.200
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 44
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Kegiatan Pengembangan Jumlah (dalam rupiah)
1 Seminar 900.000
2 Pelatihan 500.000
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.
No. Alokasi AnggaranJumlah (dalam rupiah)
Anggaran Realisasi Persentase
1 Gaji Dan Tunjangan Guru 273.600.0000 273.600.0000 100%
2 Gaji Dan Tunjangan Tenaga Kependidikan 49.680.000 49.680.000 100%
3 Biaya Pengembangan Guru Dan Tenaga Kependidikan
100%
4 Kegiatan Pembelajaran 37.800.000 37.800.000 100%
5 Kegiatan Kesiswa/siswian 9.800.000 9.800.000 100%
6 Alat Tulis Program Keahlian 17.800.000 17.800.000 100%
7 Bahan Habis Pakai 27.000.000 27.000.000 100%
8 Alat Habis Pakai 23.665.000 23.665.000 100%
9 Kegiatan Rapat 9.225.000 9.225.000 100%
10 Transport Dan Perjalanan Dinas 9.600.000 9.600.000 100%
11 Penggandaan Soal-Soal Ulangan/Ujian 27.000.000 27.000.000 100%
12 Daya Dan Jasa 11.827.200 11.827.200 100%
13 Kegiatan Operasional Tidak Langsung 100%
14 Biaya Kebutuhan Pendidikan Lainnya 200.000.000 200.000.000 100%
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 45
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
Keterangan: *Jabatan diisi dengan:1. Kepala programkeahlian2. Wakil kepala programkeahlian3. Gurutetap (GT), dan4. Gurutidak tetap (GTT).
**Hanya untukpegawai negeri sipil (PNS)
143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
Ketera n ga n : * Jabatan diisi dengan:1. Kepala tatausaha (Ka TU),2. Tata usaha (TU),3. Tenaga perpustakaan (TP),4. Tenagalaboratorium (TL),5. Penjagasekolah/madrasah (PS/M),
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 46
6. Tukang kebun (TK),7. Tenaga kebersihan (TB),8. Pengemudi (Pm),9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.
**Hanya untukPNS
144. s.d. 153. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Biaya PengeluaranJumlah (dalam rupiah)
anggaran realisasi Persentase
1 Kegiatan Pembelajaran 37.800.000 37.800.000 100 %
2 Kegiatan Kesiswa/siswian 9.800.000 9.800.000 100 %
3 Alat Tulis Program Keahlian 17.800.000 17.800.000 100 %
4 Bahan Habis Pakai 27.000.000 27.000.000 100 %
5 Alat Habis Pakai 23.665.000 23.665.000 100 %
6 Kegiatan Rapat 9.225.000 9.225.000 100 %
7 Transport Dan Perjalanan Dinas 9.600.000 9.600.000 100 %
8 Penggandaan Soal-Soal Ulangan/Ujian 27.000.000 27.000.000 100 %
9 Daya Dan Jasa 11.827.200 11.827.200 100 %
10 Kegiatan Operasional Tidak Langsung
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan
No. Jenis Biaya Pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Prakerin 16.250.000
2 Uji Kompetensi 49.503.520
3 BimbinganKarir
4 Program Kewirausahaan
155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:
1. Laporan penerimaan uang/barang.
2. Penggunaan barang/pengeluaran uang 3. Laporan pertanggungjawaban
4. Bukti penyerahan/pengiriman
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biayapendidikan).
No. KelasJumlah
Siswa/siswiUang
Sekolah/MadrasahJumlah (dalam rupiah)
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 47
1 X 95 50.000 4.750.000
2 XI 90 50.000 4.750.000
3 XII
Jumlah 185 9.250.000
157. Biaya pendaftaran ulang siswa/siswi setiap awal tahun.
No. Kelas Besar BiayaPendaftaran Jumlah (dalam rupiah)
1 X - -
2 XI - -
3 XII - -
Jumlah - -
158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,pemberian bea siswa/siswi maupun bentuk bantuan lainnya.
No. Tahun Jumlah siswa/siswi layak terima Jumlah siswa/siswi penerima
1 2012/2013 50 30
2 2013/2014 30 20
3
4
Jumlah 80 50
159. Pungutan biaya personal di samping uang program keahlian.
No. Jenis Pungutan Ada* Tidak ada
1 Biaya Ujian - √
2 Biaya Praktikum - √
3 Biaya Perpisahan - √
4 Biaya study tour - √
5 Biaya pembangunan sarana dan prasarana - √
6 Biaya kegiatan ekstrakurikuler - √
Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 48
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.
No. Pihak Yang Dilibatkan Dalam Pembahasan
1 Yayasan
2 Komite
3 Kepala Sekolah
4 Orang tua Siswa-Siswi
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.
No. Biaya Personal Yang Dikeluarkan Siswa/siswiTercantumdalam RKA-S/M
Ya Tidak
1 SPP √ -2 PHBI √ -3 PHBN √ -4 Prakerin √ -
Keteranga n :Isilahtandaceklis(√) padakolom jawaban“Ya” atau “Tidak”
162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No. DilaksanakanTahun kepemilikan
2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Pedoman pengelolaan keuangan √ √ √
163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.
No. DilaksanakanTahun kepemilikan
2012/2013 2013/2014 2014/2015
1Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir
√ √ √
Keterangan: Berilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “20...”, jika dilaksanakan.
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No. DilaksanakanTahun kepemilikan
2012/2013 2013/2014 2014/2015
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 49
1Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir
√ √ √
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20...”, jika dilaksanakan
VIII. STANDAR PENILAIAN
165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
No Nama Gurumata pelajaran yang diampu
Sosialisasi
Ya* Tidak*
1MakhsunMoh. Irkham Knolili, S.Pd.I
PAI
2Drs. JumariMohamad saean, S.Pd
PKN
3Mohamad Maliki, S.PdFitria Nurhidayah, S.S
BIN
4Sugiyono, S.PdRizki fajar irawan, S.Or
PENJAS
5 Mutiara Dewi, S.Pd SB
6Sadid Tafsirul Hadi, S.PdEni Fatmatul Hawa, S.Pd
MTK
7Andi eka Prima, S.PdNovita Rizqi Amalia, S.Pd
BING
8 Siti Zubaedah, S.Pd IPA
9 Athohilah Fathul, S.Si IPA
10 Osnanto, S.Pd IPS
11Mohamad Nur sodiq, S.KomMutiara dewi, S.PdHelmi Abadi, S.Pd
KKPI
12 Sutarti, S.Pd KWU
13Maria Ulfa Hidayati, S.EFirdaus Yasin, S.EIrvan Agung Nugroho, S.Pd
Kompetensi Kejuruan
Keterangan: *jika “ya”, diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (x)
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus mata pelajaran produktif.
No Silabus mata pelajaran produktifKesesuaian*
sesuaiTidak sesuai
1 Prinsip profesional kerja -
2 Komunikasi bisnis -
3 K3LH -
4 Mengolah dokumen transaksi -
5 Memproses dana kas kecil -
6 Memproses dana kas Bank -
7 Memproses entri jurnal -
8 Memproses buku besar -
9 Mengelola kartu piutang -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 50
10 Mengelola kartu persediaan -
11
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban “kesesuaian”
167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.
No Nama Gurumata pelajaran yang diampu
Kesesuaian pengembangan instrumen dengan pedoman
penilaian*
sesuai Tidak sesuai
1MakhsunMoh. Irkham Knolili, S.Pd.I
PAI
2Drs. JumariMohamad saean, S.Pd
PKN
3Mohamad Maliki, S.PdFitria Nurhidayah, S.S
BIN
4Sugiyono, S.PdRizki fajar irawan, S.Or
PENJAS
5 Mutiara Dewi, S.Pd SB
6Sadid Tafsirul Hadi, S.PdEni Fatmatul Hawa, S.Pd
MTK
7Andi eka Prima, S.PdNovita Rizqi Amalia, S.Pd
BING
8 Siti Zubaedah, S.Pd IPA 9 Athohilah Fathul, S.Si IPA 10 Osnanto, S.Pd IPS
11Mohamad Nur sodiq, S.KomMutiara dewi, S.PdHelmi Abadi, S.Pd
KKPI
12 Sutarti, S.Pd KWU
13Maria Ulfa Hidayati, S.EFirdaus Yasin, S.EIrvan Agung Nugroho, S.Pd
Kompetensi Kejuruan
168. Teknik penilaian.
No Nama GuruMata
Pelajaran
teknik penilaian yang digunakanPersentase
Tes Tulis
pengamatan
Penugasa
n Lainnya
1MakhsunMoh. Irkham Knolili, S.Pd.I
PAI -
2Drs. JumariMohamad saean, S.Pd
PKN -
3Mohamad Maliki, S.PdFitria Nurhidayah, S.S
BIN -
4 Sugiyono, S.Pd PENJAS -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 51
Rizki fajar irawan, S.Or5 Mutiara Dewi, S.Pd SB -
6Sadid Tafsirul Hadi, S.PdEni Fatmatul Hawa, S.Pd
MTK - -
7Andi eka Prima, S.PdNovita Rizqi Amalia, S.Pd
BING - -
8 Siti Zubaedah, S.Pd IPA - 9 Athohilah Fathul, S.Si IPA
10 Osnanto, S.Pd IPS -
11Mohamad Nur sodiq, S.KomMutiara dewi, S.PdHelmi Abadi, S.Pd
KKPI
- -12 Sutarti, S.Pd KWU -
13Maria Ulfa Hidayati, S.EFirdaus Yasin, S.EIrvan Agung Nugroho, S.Pd
Kompetensi Kejuruan
-
169. Pengolahan hasil penilaian. No Nama guru Mata
pelajaranBentuk dan bukti pengolahan hasil
penilaian1 Makhsun
Moh. Irkham Knolili, S.Pd.IPAI
Rumus Kriteria PenilaianNilai rapot= 0,20 (NH)+0,30(NT)+0,50 (NU)
Ket.NH=Nilai rata2 nilai harian NT=Nilai tengah semester NU=Nilai akhir semester
Nilai kriteria kenaikan harus melebihi KKM
Bila nilai kurang dari KKM berarti belum tuntas
Bila nilai sama dengan KKM berarti tuntas
Bila nilai diatas dari KKM berarti sangat tuntas
2 Drs. JumariMohamad saean, S.Pd
PKN
3 Mohamad Maliki, S.PdFitria Nurhidayah, S.S
BIN
4 Sugiyono, S.PdRizki fajar irawan, S.Or
PENJAS
5 Mutiara Dewi, S.Pd SB6 Sadid Tafsirul Hadi, S.Pd
Eni Fatmatul Hawa, S.PdMTK
7 Andi eka Prima, S.PdNovita Rizqi Amalia, S.Pd
BING
8 Siti Zubaedah, S.Pd IPA9 Athohilah Fathul, S.Si IPA11 Osnanto, S.Pd IPS12 Mohamad Nur sodiq, S.Kom
Mutiara dewi, S.PdHelmi Abadi, S.Pd
KKPI
13 Sutarti, S.Pd KWU14 Maria Ulfa Hidayati, S.E
Firdaus Yasin, S.EIrvan Agung Nugroho, S.Pd
Kompetensi Kejuruan
170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.
No jumlah guru Mata pelajaran Jumlah guru yang memberibalikan/komentar hasil
pekerjaan siswa
presentase
1 6 guru normatif 6 100 %
2 13 guru produktif 13 100 %
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 52
3 3 guru produktif3 100 %
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan. No Nama guru Mata
pelajaranKeterangan program remedial dan
pengayaan yang dilakukan
1 MakhsunMoh. Irkham Knolili, S.Pd.I
PAI Pemberian soal/pemberian tugas
2 Drs. JumariMohamad saean, S.Pd
PKN Pemberian soal/pemberian tugas
3 Mohamad Maliki, S.PdFitria Nurhidayah, S.S
BIN Pemberian soal/pemberian tugas
4 Sugiyono, S.PdRizki fajar irawan, S.Or
PENJAS Pemberian soal/pemberian tugas
5 Mutiara Dewi, S.Pd SB Pemberian soal/pemberian tugas
6 Sadid Tafsirul Hadi, S.PdEni Fatmatul Hawa, S.Pd
MTK Pemberian soal/pemberian tugas
7 Andi eka Prima, S.PdNovita Rizqi Amalia, S.Pd
BING Pemberian soal/pemberian tugas
8 Siti Zubaedah, S.Pd IPA Pemberian soal/pemberian tugas9 Athohilah Fathul, S.Si IPA Pemberian soal/pemberian tugas10 Osnanto, S.Pd IPS Pemberian soal/pemberian tugas
11Mohamad Nur sodiq, S.KomMutiara dewi, S.PdHelmi Abadi, S.Pd
KKPI Pemberian soal/pemberian tugas
12 Sutarti, S.Pd KWU Pemberian soal/pemberian tugas
13Maria Ulfa Hidayati, S.EFirdaus Yasin, S.EIrvan Agung Nugroho, S.Pd
Kompetensi Kejuruan Pemberian soal/pemberian tugas
`
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).
No Kategori Jumlah1 Guru yang sudah melaporkan 222 guru yang belum melaporkan -
Jumlah 22
173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian.
No
Nama Guru mata pelajaran
Melakukan penilaian sikap
dan kepribadian*
ya tidak1 Guru normatif 6 -
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 53
2 Guru adaptif 13 - 3 Guru produktif 3 -
Jumlah 22 Persentase* 100%
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom “ya” atau “tidak” ** persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100%
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai),dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.
No Kategori Jumlah1 Guru yang sudah melaporkan 222 guru yang belum melaporkan -
Jumlah 22
175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
No Bentuk/jenis koordinasiPelaksanaan
ya Tidak 1 Ulangan tengah semester - 2 Ulangan akhir semester - 3 Ulangan kenaikan kelas -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.
No. Acara Tanggal rapat Jumlah yanghadir
Hasil putusanRapat
1 Penentuan kriteria kenaikan kelas
10 Juni 2015 32 Bahwa mata pelajaran PAI minimal 7,50
Pelajaran yang lain harus melebihi KKM
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.
No. Acara Tanggal rapat Jumlah yanghadir
Hasil putusanRapat
1 Penentuan nilai akhir kelompok matapelajaran
9 Juni 2015 32 Bahwa mata pelajaran PAI minimal 7,50
Nilai rapot harus melebihi KKM
178. Jenis dokumen prosedur opersional standar (POS) ujian semester
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 54
No. Dokumen Ada Tidak ada12
Berita acaraProsedur Operasional Standar
--
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”
179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.
No. Dokumen Ada Tidak ada1234
UndanganDaftar hadirJurnal kemajuanBuku laporan hasil
----
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Kemenag.
No. Tanggal pelaksanaan Ujian Tanggal pelaporan Selisih hari1 13-16 April 2015 30 April 2015 14
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa.
No Acara Tanggal rapat Jumlah yang hadir
Jumlah tidak hadir
Hasil putusan rapat
1 Rapat kelulusan 13 Mei 2015 32 1 Hasil keputusan rapat dinyatakan kelulusan siswa/siswi 100%
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).
No. Tanggal pengumuman hasil UN
Tanggal penyerahanSKHUN
Jumlah Siswa yang mengambil
15 Mei 2015 - -
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.
No. Tanggal blanko diterima Tanggal penyerahanIjazah
Jumlah Siswa yang mengambil
PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 55
184. Penerimaan siswa baru.
No Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan
1 Pedoman penerimaan siswa baru
2 Kelengkapan dan persyaratan pendaftaran (ijazah,SKHUN,dokumen lainnya)
3 Pengetesan seleksi minat dan bakat sesuai bidang keahlian
4 Test Pengetahuan Umum
5 Wawancara
6 Daftar siswa/ siswi yang diterima
185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis pada uji kompetensi.
No Pihak yang terlibat Pelaksanaan uji
kompetensiJumlah siswa yang diuji
1 LSP ........................2 Perusahaan/Industri
PT Bank Syariah Mandiri Tbk
20-21 Februari 2015 22 Siswa
3 Guru SMK Negeri Darul Ulum Muncar
20-21 Februari 2015 22 siswa
4 ...........................