INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN DE … · Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras...
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN DE VELASCO”
GUIA DEL ESTUDIANTE
ESCUELA DE REDES, ENSAMBLAJE Y MATENIMIENTO DE COMPUTADORAS 2
Índice
Presentación
3
Antecedentes 4
Perfil profesional y de egreso 6
Procedimiento, Evaluación, Aprobación para el Examen
Complexivo
7
Cronograma la Rendición del Examen Complexivo 8
Requisitos para acogerse a la Modalidad de Examen
Complexivo
9
Temáticas del Examen Complexivo
Referencias bibliográficas
9
11
Tipo de preguntas y ejemplos de reactivos 14
Contactos del Coordinador de Carrera de la Escuela de
Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras
16
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1. PRESENTACIÓN
Estimado/a estudiante:
EL exámen complexivo de grado es una evaluación complementaría para optar por
la titulación profesional, los egresados de la carrera podrán titularse bajo las
modalidades que actualmente oferta el Instituto Tecnológico Superior “Juan de
Velasco” específicamente de la carrera de la Escuela de Redes, Ensamblaje y
Mantenimiento de Computadoras. El exámen complexivo está articulado al perfil
de egreso de la carrera y a los resultados del aprendizaje, referidos al plan de
estudio o malla curricular de la carrera.
En este sentido, se ha elaborado la presente guía del estudiante, mismo que
contiene una descripción de campos del conocimiento y asignaturas que forman
parte del examen complexivo, además se han estructurado ejemplos de preguntas
del examen.
Atentamente, Abg. Javier Novillo. Coordinador Académico
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2. ANTECEDENTES
El Consejo de Educación Superior (CES), mediante resolución RPC-SE-13-No. 051-2013 de 21 de noviembre de 2013, expidió el Reglamento de Régimen Académico y, mediante resoluciones:
RPC-SQ-13-No.146-2014, RPC-SQ-4S-No.535-20 14, RPC-SQlB-No.206-20
15 y RPC-SQ-22-No.262-2015, de 09 de abril de 2014, 17 de diciembre de
2014, 06 de mayo de 2015 y 10 de junio de 2015 respectivamente, se introdujo
modificaciones al contenido del Reglamento, que se citan a continuación:
“7) Sustituir la Disposición Transitoria Quinta, por la siguiente: QUlNTA.- Desde la vigencia del presente Reglamento, las lES tienen un plazo
máximo de 18 meses para organizar e implementar una unidad de titulación
especial para todas las carreras y programas vigentes o no vigentes habilitados
para el registro de títulos, cuyo diseño deberá poner en conocimiento del CES.
Esta unidad, además de un examen complexivo de grado contemplará, al menos,
una opción de trabajo de titulación, de aquellas contempladas en el presente
Reglamento. En el caso de optar por el examen complexivo, la asistencia a las
asignaturas o cursos que incluya esta unidad de titulación especial, será opcional
para los estudiantes.
Las normas para la titulación que se aplicarán son las siguientes:
a) Quienes finalizaron sus estudios a partir del 21 de noviembre de 2008 podrán
titularse bajo las modalidades que actualmente ofertan las lES, en el plazo
máximo de 18 meses a partir de la vigencia del presente Reglamento, Las lES
deberán garantizar la calidad académica del trabajo presentado y que el
estudiante culmine su proceso de titulación en el indicado plazo. No se podrán
agregar requisitos adicionales de graduación que no hubiesen sido
contemplados en el plan de estudios de la carrera o programa, al momento del
ingreso del estudiante.
En este caso los estudiantes podrán acogerse a las nuevas modalidades de
graduación si la lES hubiere conformado la respectiva unidad de titulación
especial.
Una vez cumplido el plazo máximo de 18 meses los estudiantes deberán,
obligatoriamente, titularse con una de las modalidades establecidas en el
presente Reglamento.
Quienes hayan iniciado su tesis o trabajo de titulación hasta el 31 de enero de
2015, podrán solicita r una prórroga adicional de tres meses para la
presentación final de su trabajo. Las lES deberán garantizar las condiciones
para el cumplimiento de esta disposición.
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b) Los estudiantes que hayan finalizado sus estudios antes de 21 de noviembre
de 2008, deberán aprobar en la misma lES un examen complexivo o de grado
articulado al perfil de una carrera o programa vigente o no vigente habilitada
para registro de Títulos. La fecha máxima para que la lES tome este examen
será el 21 de mayo de 2016. A partir de esa fecha estos estudiantes deberán
acogerse a la Disposición General Cuarta del presente Reglamento,
En caso de que la carrera o programa se encuentre en estado no vigente o no
conste en el registro del SN IESE, las lES deberán solicitar al CES la
habilitación de la carrera o programa para el registro de títulos. e) En el caso
de los estudiantes que cursaron estudios de diplomado superior aprobados e
impartidos antes de 12 de octubre de 2010, podrán acogerse al examen
complexivo para titularse hasta el 21 de mayo de 2016…”
Por otro lado, la Comisión Académica y de Evaluación, del ITS “JUAN DE VELASCO”, el 11 de MAYO del 2015, expidió el “LA NORMATIVA DE LA UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL”, con el “propósito de establecer la organización y lineamientos generales en la elaboración y aplicación del examen complexivo a los estudiantes de grado que culminaron sus estudios antes del 21 de noviembre del 2008 y que aún no se han titulado en este Centro de Educación Superior y para los estudiantes que habiendo culminado la malla no han iniciado su proceso de titulación y opten por esta modalidad.
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3. PERFIL DE EGRESO
El Tecnólogo en Redes, Ensamblaje, Mantenimiento y Reparación de Computadoras, se caracteriza por poseer una sólida formación en el área de la informática y de la computación en ramas de su especialización, a su elección o en particular.
Está capacitado para encarar problemas de alta complejidad y de naturaleza diversa con conocimiento y capacidad analítica para construir su solución computacional de forma científica con el uso de herramientas avanzadas, adecuadas al estado del arte en computación, aplicando sus conocimientos de forma independiente, crítica e innovadora.
El egresado podrá también proseguir estudios de postgrado (Diplomado, Especialistas, Maestrías y Doctorados, integrarse a grupos de investigación y contribuir a la creación del conocimiento en el área.
4. PERFIL PROFESIONAL Desarrollar y administrar sistemas de información para aumentar la
productividad y competitividad de las organizaciones.
Realizar actividades de auditoría y consultoría relacionadas con la función informática
Realizar estudios de factibilidad para la selección de productos de software y hardware.
Realizar proyectos de investigación científica y tecnológica
Administrar tecnologías de redes para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones.
Conformar, adecuar y administrar eficientemente las estructuras y bases de datos, que correspondan a los requerimientos operativos de información.
Desempeñarse profesionalmente con ética.
Diseñar y desarrollar programas de aplicación para el sector productivo.
Programar, dirigir y supervisar la selección, montaje y operación de sistemas de computación.
Dominar las técnicas para el mantenimiento, reparación y ensamblaje de computadoras.
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5. PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.
5.1. PROCEDIMIENTO PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO
El estudiante para ser considerado apto para presentarse al examen
complexivo debe cumplir con las siguientes condiciones:
Tener el certificado de egresamiento. Presentar una solicitud por escrito al Señor Rector de la Institución para
inscribirse en la modalidad de examen complexivo de la Unidad de Titulación Especial.
El estudiante debe retirar en la Secretaría de la Institución un oficio de aprobación en esta modalidad, en el que conste la fecha, día, y hora en el que el estudiante se someterá al examen complexivo teórico-práctico.
El estudiante podrá solicitar la recalificación en el término de tres días contados desde la publicación de los resultados.
En caso de que un estudiante no apruebe el examen complexivo, podrá postular a la segunda convocatoria de acuerdo a las fechas establecidas para tal propósito, y siguiendo el mismo procedimiento que el primero.
5.2. EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.
EVALUACIÓN ESCRITA (TEORICA-PRÁCTICA): contemplará preguntas de selección múltiple con una sola opción válida.
El banco de preguntas constará de 100 ítems para la prueba teórica-práctico.
El examen complexivo contempla las temáticas de:
N°
COMPONENTE
Nº
HORAS
PESO
MATEMÀTICO
Nº
REACTIVOS
1 COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES IV
6 23,08 % 23
2 REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS III
6 23,08 % 23
3 SISTEMAS OPERATIVOS II 4 15,38 % 15
4 SISTEMAS CLIENTE SERVIDOR II
3 11,54 % 12
5 ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO
3 11,54 % 12
6 DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE GRADUACIÓN
4 15,38 % 15
TOTAL 26 100 % 100
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Esta evaluación tiene una duración de 2 horas.
La nota mínima para aprobar el examen complexivo es de 7 puntos en relación (7/10).
Antes de rendir el examen complexivo, el egresado está obligado a entregar documentación y a asistir a la institución según el cronograma establecido.
6. CRONOGRAMA LA RENDICIÓN DEL EXAMEN COMPLEXIVO.
N° ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE EVIDENCIAS
1
Primera convocatoria a examen complexivo de las carreras: Tecnología en Contabilidad y Auditoría, Mención Contador Público y Tecnología en Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras
Del 27/10/2015
Al 30/10/2015
Coordinación Académica
Convocatoria Autorizada
2
Recepción de inscripciones para acogerse a la modalidad de graduación del examen complexivo
Del 04/11/2015
Al 13/11/2015
Secretaría Estudiante
Formulario
de Inscripción con el oficio respectivo
3
Auditoria de expedientes y aprobación de las solicitudes
Del 16/11/2015
Al 20/11/2015
Secretaría Rectorado
Certificado de
cumplimiento de secretaria
y Oficios
aprobados
4 Publicación de la guía del estudiante para el examen complexivo
16/11/2015 Coordinación académica
Informe con pantallas
capturadas de la
publicación
5 Taller de la modalidad del examen complexivo
24/11//2015 25/11/2015
Coordinación académica
Hoja de asistencia
firmada por los
estudiantes
6 Designación de los tribunales para el examen complexivo
07/12/2015
Rector Secretaría
Oficios de designación
7 Sorteo de los reactivos 08/12/2015 Tribunal Acta del
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para los exámenes complexivos de la escuela de Contabilidad y Auditoría
designado Proceso
8
Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Contabilidad y Auditoria
09/12/2015
Rector Coordinador Académico Tribunales designados
Acta del proceso
emitida por el Tribunal y los
Exámenes receptados
9
Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras
09/12/2015
Tribunal designado
Acta del Proceso
10
Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras
10/12/2015
Rector Coordinador Académico Tribunales designados
Acta del proceso
emitida por el Tribunal y los
Exámenes receptados
11 Publicación de Resultados
14/12/2015 Secretaría
Coordinación Académica
Secretaría Coordinación Académica
12
Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)
Del 15/12/2015
Al 17/12/2015
Estudiante Secretaría
Rector
Oficios de
recalificación
13
Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)
21/12/2015 22/12/2015
Docente asignado Secretaría
Coordinación Académica
Informe de recalificación del docente designado
14 Convocatoria para el examen complexivo de gracia
05/01/2016 Coordinación Académica
Convocatoria autorizada
15
Designación de los tribunales para el examen complexivo de gracia
07/01/2016
Rector Secretaría
Oficios de designación
16
Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia la escuela de Contabilidad y Auditoría
08/12/2016
Tribunal designado
Acta del Proceso
17 Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela
11/01/2016 Rector
Coordinador Académico
Acta del proceso
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de Contabilidad y Auditoria
Tribunales designados
emitida por el Tribunal y los 18Exámenes receptados
18
Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras
08/01/2016
Tribunal designado
Acta del Proceso
19
Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras
12/01/2016
Rector Coordinador Académico Tribunales designados
Acta del proceso
emitida por el Tribunal y los
Exámenes receptados
20 Publicación de Resultados
14/01/2016 Secretaría
Coordinación Académica
Secretaría Coordinación Académica
21
Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)
Del 15/01/2016
Al 19/01/2016
Estudiante Secretaría
Rector
Oficios de
recalificación
22
Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)
20/12/2015 21/12/2015
Docente asignado Secretaría
Coordinación Académica
Informe de recalificación del docente designado
7. REQUISITOS PARA ACOGERSE A LA MODALIDAD DE EXAMEN COMPLEXIVO
Para que los estudiantes estén aptos para rendir el examen complexivo, deben
presentar, la siguiente documentación:
Hoja de Datos de Identificación Personal del egresado, (Solicitar formato secretaria de la Institución)
Copia a color de la cédula de ciudadanía y papeleta de votación
Record Académico Original.
Informe de Cumplimiento de Malla Curricular. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico)
Informe de cumplimiento de prácticas pre-profesionales. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico).
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8. TEMÁTICAS DEL EXAMEN COMPLEXIVO
8.1. COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES
Definición de Redes de Datos
Características
Elementos de la Comunicación
Protocolos
Dispositivos de Red
Direccionamiento IP
Subnetting
Direccionamiento IPV4
Direccionamiento IPV6
ETHERNET
Introducción a Ethernet
Ethernet: Comunicación a través de LAN
La trama de Ethernet
Control de acceso al medio Ethernet
Capa física de Ethernet
Hubs y switches
PLANIFICACIÓN DE REDES
LAN: Realización de la conexión física
Interconexiones entre dispositivos
Esquema de direccionamiento
VLSM
Interconexiones de Dispositivos
WAN Y ROUTERS
WAN
ROUTERS
8.2. MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE
COMPUTADORAS
SISTEMAS DE PROTECCIÓN, CASE, FUENTES DE
ALIMENTACIÓN.
MAINBOARDS
MICROPROCESADOR, MEMORIA PRINCIPAL
INSTALACION DE UNIDADES DE ALMACENAMINETO
TARJETAS CONTROLADORAS
MANTENIMIENTO, REPONTENCIACION DE UNA PC
SETUP
8.3. SISTEMAS OPERATIVOS
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INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS
ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS
EL NÚCLEO DEL SISTEMA OPERATIVO
ENTRADA/SALIDA
SISTEMAS DE FICHEROS
GESTIÓN DE LA MEMORIA
INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO LINUX.
8.4. CLIENTE SERVIDOR
INTRODUCCIÓN ARQUITECTURA CLIENTE/SERVIDOR
CAPA DE APLICACIÓN
SW Y HW PARA SERVIDORES
SERVIDORES
INTEGRACIÓN DE SISTEMAS
8.5. ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO
PLATAFORMA TEÓRICO-CONCEPTUAL.
PLANEACIÓN DEL USO DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS.
INFRAESTRUCTURA DE LOS RECURSOS DE HARDWARE.
EL PERSONAL COMO RECURSO INFORMÁTICO.
8.6. ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ETAPAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN IDEA DE INVESTIGACIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y
FUNDAMENTACIÓN OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EL MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA Y RECURSOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y
RESULTADOS
9. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
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COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES
ANÁLISIS DE REDES Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN. XAVIER HESSELBACH SERRA, JORDI ALTÉS BOSCH.
CCENT/CCNA ICND1 OFFICIAL EXAM. WENDELL ODOM DATA COMMUNICATIONS AND NETWORKING, BEHROUZ
A. FOROUZAN FUNDAMENTOS DE REDES INALÁMBRICAS. CISCO
SYSTEM FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE SEGURIDAD EN
REDES WLAN: IZASKUN PELLEJERO, FERNANDO ANDREU, AMAIA LESTA
MANUAL BÁSICO DE CONFIGURACIÓN DE REDES CISCO. FRANCISCO VALENCIA ARRIBAS.
REDES CISCO: GUÍA DE ESTUDIO PARA LA CERTIFICACIÓN CCNA 640-802. 2A EDICIÓN; ERNESTO ARIGANELLO
REDES DE BANDA ANCHA. JOSÉ MANUEL CABALLERO. REDES DE COMPUTADORAS. ANDREW S. TANENBAUM REDES INALÁMBRICAS (SERVICIOS EN RED). JOAQUÍN
ANDREU SISTEMAS DE COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS.
TOMASI, WAYNE TÉCNICAS DE CONFIGURACIÓN DE ROUTERS CISCO.
ERNESTO ARIGANELLO TECNOLOGÍAS Y REDES DE TRANSMISIÓN DE DATOS.
HERRERA.
MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE
COMPUTADORAS
ANDERRUTHY. J.N. RECURSOS INFORMATICOS
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE UN PC EN RED EDA EDICION.
MARTIN P.L. MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ZURDO S.D. MONTAJE, CONFIGURACIÓN Y REPARACIÓN
DEL PC MARIA V.Z.MANUAL COMO DESENSAMBLAR UNA PC RICHARTE J. MOTHERBOARDS
MEJIA M.A. GUÍA PRÁCTICA PARA MANEJAR Y REPARAR EL COMPUTADOR
SISTEMAS OPERATIVOS
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DHANANJAY M. D. (2008) SISTEMAS OPERATIVOS. MCGRAW-HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA S.L., SEGUNDA EDICIÓN
NIÑO C. J. (2011) CICLOS FORMATIVOS INFORMATICA Y
COMUNICACIONES. (2011) EDITOR EDITEX. EDICIÓN 2
CANDELA S.S. (2007) FUNDAMENTOS DE SISTEMAS
OPERATIVOS: TEORÍA Y EJERCICIOS RESUELTOS.
EDITOORIAL PARANINFO
FLYNN I.M. (2010) SISTEMAS OPERATIVOS. CENGAGE
LEAMING EDITORES, 2010
ALEGRE M.P (2010) SISTEMAS OPERATIVOS. EDITORIAL
PARANINFO
CLIENTE SERVIDOR
VALDIVIA C.M. (2005) SISTEMAS INFORMATICOS Y REDES
LOCALES. EDICIONES PARANINFO S.A. PEGUERA P. MIGUEL. DERECHO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS MARTOS F.N. (2002) TECNICOS DE SOPORTE INFORMATICO
DE LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEON TEMARIO I. EDITORIAL UOC
ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO
GOMES C. G. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS.
MCGRAWHILL. HERNANDEZ J. R. ADMINISTRACIÓN DE LA FUNCIÓN
INFORMÁTICA. TRILLAS. MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL
ADJUNTA DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS DE GRUPO FINANCIERO BANCRECER
ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN)
HERNANDEZ, S. R (2010).METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN. MEXICO McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
GALEANA E.F. EYSSAUTIER, M. (2006). METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN(5ª ADICIÓN). D.F., MÉXICO: THOMSOM. HERNÁNDEZ, R., FERNÁNDEZ, C. Y BAPTISTA, P. (2006).
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN(4ª EDICIÓN). D.F., MÉXICO: MCGRAW-HILL.
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MÉNDEZ, C. E.(2008). METODOLOGÍA: DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CON ÉNFASIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES(4ª EDICIÓN). D.F., MEXICO: LIMUSA.
ORTÍZ, F.G., GARCÍA, M.P.(2008). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: EL PROCESO Y SUS TÉCNICAS. D.F., MÉXICO: LIMUSA.
http://recodatos.blogspot.mx/2009/05/tecnicas-de-recoleccion-de-datos.html
10. TIPO DE PREGUNTAS Y EJEMPLOS DE REACTIVOS
Reactivo independiente Señale el nombre del filósofo y matemático, considerado como el padre de la filosofía moderna. A) René Descartes B) Emmanuel Kant C) Isaac Newton D) Francis Bacon Respuesta: A)
Cuestionamiento Directo O Simple ¿Qué enunciado expresa el carácter nacionalista de la educación en Ecuador? A) Fortalecer una parte fundamental de la identidad como ecuatorianos y del sentimiento de pertenencia a una patria soberana. B) Fincar una correspondencia entre la cobertura, la calidad y la cantidad de todos los ciclos de la educación básica. C) Hacer efectivo el acceso universal de la educación primaria y elevar sustancialmente el promedio nacional de los alumnos. D) Establecer distintas modalidades, según se trate, de educación para menores o de educación para adultos en todo el país. Respuesta: A)
Jerarquización U Ordenamiento
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¿Cuál es el orden para realizar la planeación didáctica? 1. Diseñar la actividad 2. Elaborar los materiales didácticos 3. Definir el propósito educativo 4. Seleccionar la estrategia de enseñanza
A) 1,3,4,2 B) 2,1,3,4 C) 3,4,1,2 D) 4,2,3,1 Respuesta: C)
Completar Enunciados El valor de las fábulas consiste en que plantean una _____________ y critican las situaciones del momento. A) Revisión B) Práctica C) Hipótesis D) Enseñanza
Respuesta: D)
Relación de Columnas Relacione las necesidades educativas con las estrategias didácticas correspondientes.
A) 1b,2c,3a B) 1c,2d,3b C) 1c,2b,3a
1. Clasificar y construir conjuntos
a) Recolección de objetos del bosque
2. Construir una sucesión
b) Manipulación, descubrimiento, observación y experimentación.
3. Distinguir las
cualidades de los objetos en una colección
c) Definición de pertenencia o no pertenencia en relación con un criterio, agrupamiento según varios criterios.
d) Alineación u ordenación de objetos
de una colección utilizando diversos criterios
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D) 1d,2b,3c
Respuesta: C)
Elección de Elementos de un Listado Seleccione las actividades que expresan el logro del propósito de que los alumnos: “identifiquen por su forma y su nombre figuras como cuadraos, rectángulos, triángulos, círculos, trapecios, rombos, romboides, pentágonos, y hexágonos”. 1. Representación del objeto geométrico en el entorno. 2. Características del objeto geométrico a través de medidas. 3. Cálculo del perímetro y el área de los objetivos geométricos. 4. Relación de magnitud entre las figuras. 5. Intereses utilitarios del aprendizaje geométrico. 6. Representación gráfica del tamaño de la base y la altura.
A) 1,2,4,5 B) 1,3,5,6 C) 2,3,4,5 D) 1,2,4,6
Respuesta: A)
11. CONTACTOS DEL COORDINADOR DE LA COMISION DE CARRERA
Mgs. Liliam Jara Av. Chimborazo y Cuba, Riobamba – Ecuador Oficina: Edificio Central. 2do piso. Oficinas del Secretaria y Rectorado del ITS “Juan de
Velasco” Teléfonos: : 03 2962873 EXT 104 EXT 104 Celular: 0995259650