INSTITUTO DE DESARROLLO EDUCATIVO DE TLAXCALA

MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO

DESARROLLO DE PROYECTOS

EQUIPO 2:

PERLA KARINA CARREÑO SÁNCHEZSTIVEN DANIEL BARREDA REYES

ABRAHAM MORA PILOTZI

ANÁLISIS FODA

Conocido cono el Análisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.

Considera los elementos importantes del entorno y permite tener un diagnóstico estratégico de la

institución o servicio.

1. Identificar la situación a

analizar

2. Describir las fuerzas

3. Repetir el procedimiento para identificar

debilidades

Pasos

4. Identificar las oportunidades.

5. Identificar las amenazas

6. Identificar las tres fuerzas-debilidades-

oportunidades más importantes.

La técnica de los grupos focales es una reunión con modalidad de entrevista grupal abierta y estructurada, en donde se procura que un grupo de individuos seleccionados por los investigadores discutan y elaboren una temática o hecho social que es objeto de investigación

GRUPOS DE DISCUSIÓN

1Definir los objetivos de estudio.- Guión de desarrollo- Guía de temáticas

2Definir los participantes del grupo focal- 6 a 12- De acuerdo a los objetivos

3Preparación de preguntas-estímulo

Descripción de la herramien

4Selección del moderador del grupo focal

5La reunión

6Interpretación de la información obtenida

ObjetivosIdentificación del moderadorParticipantesPreguntas- temáticas-estímulos

Pauta de chequeo

Presentación de la herramienta

Permite recabar la opinión y el sentir de todos los integrantes de una organización y consensuar diversas perspectivas para definir los asuntos que afectan a la comunidad educativa.

TKJ (TEAM KAWAKITA JIRO)

Organizar un gran número de ideas diversas, agrupándolas y reagrupándolas temáticamente, para construir una perspectiva amplia y ordenada de información general y específica en torno a un tema o concepto de interés.

Objetivo

En reunir a un grupo de seis a diez personas representantes de las diversas áreas o grupos involucrados, para que expresen su opinión respecto de una situación problemática y establezcan acuerdos en torno las causas que la generan y sus posibles soluciones.

En qué consiste

Consulta a los participantes Intercambiar tarjetas Relacionar tarjetas Proponer grupos Acordar grupos Relacionar grupos Presentar resultados Identificar prioridades Proponer soluciones Establecer compromisos

Procedimiento

Permite que un equipo identifique, explore y exhiba gráficamente, con detalles crecientes, todas las posibles causas relacionadas con un problema o condición a fin de descubrir sus raíces.

DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTOESPINA DE PESCADODIAGRAMA ISHIKAWA