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INSTITUT FÜR PHARMAZIE UND MOLEKULARE BIOTECHNOLOGIE
Pharmazie: Ein Studium – Viele Möglichkeiten
Dr. Dorothea Kaufmann Dozen0n & Studienkoordinatorin Ins0tut für Pharmazie und Molekulare Biotechnologie Universität Heidelberg
Apotheker/in – Ein Heilberuf
Wer an „Apotheker/in“ denkt,
hat zumeist die/den
Apotheker/in in der
öffentlichen Apotheke
vor Augen
Im Bereich der öffentlichen Apotheken arbeiten die meisten Apothekerinnen und Apotheker.
Aber: Kaum ein naturwissenschaMlichen Beruf bietet so viele berufliche FacePen!
Wo überall arbeiten Apotheker/innen?
Apotheker/in: ArzneimiPelexperte/in
Alle sind Apotheker/in
Ein Beruf -‐ viele Tä0gkeitsbereiche
Apotheker/innen arbeiten in vielen unterschiedlichen Bereichen – doch alle haben eines gemeinsam –
ihr Thema ist das ArzneimiPel
Apotheker/innen sind die ArzneimiDelexperten
Mit was beschäMigt sich ein/e Apotheker/in?
Vom Arzneistoff zum Arzneimittel
Entwicklung eines neuen Wirkstoffs
Testen Neuer Wirkstoff
Galenik/Technologie
Neue Arzneiform
Planung Klinische Studien
Antrag auf Zulassung ArzneimiDelzulassung
Neues ArzneimiDel Beratung in der Apotheke
ProdukMon Neues ArzneimiDel
Von der Idee zum Medikament
Die öffentliche Apotheke ist die erste Anlaufstelle für viele Gesundheitsfragen
Sie bietet ein breites Spektrum von Dienstleistungen
Aufgaben der Apothekerin / des Apothekers: • Beratung von Kundinnen und Kunden sowie und Ärz0nnen und Ärzten • ArzneimiPelinforma0on
ArzneimiPelanwendung, mögliche Neben-‐ und Wechselwirkungen • Bewertung von ArzneimiPeln
• ArzneimiPelherstellung z.B. Salben, Cremes, Kapseln
• Screeningmaßnahmen z.B. Blutdruckmessung, Blutzuckermessung
• BetriebswirtschaMliche Führung der Apotheke
Apotheker/in in der öffentlichen Apotheke
„Kunden“ – Ärz0nnen und Ärzte, PflegekräMe und Pa0en0nnen und Pa0enten
Aufgaben der/des Krankenhausapothekers/in: • Beratung von medizinischem Personal zur ArzneimiPeltherapie • Teilnahme an Visiten
Apotheker/in auf Sta0on • ArzneimiPelinforma0on
ArzneimiPelanwendung, mögliche Neben-‐ und Wechselwirkungen • Bewertung von ArzneimiPeln
ArzneimiPelkommission • Individuelle ArzneimiPelherstellung
z.B. Salben, Cremes, Kapseln, sterile ArzneimiPel • Pharmakoökonomische Fragestellungen
Apotheker/in im Krankenhaus
Erforschung pharmakologischer EigenschaMen neuer Substanzen
Klinische Prüfung von ArzneimiPeln
Entwicklung von Arzneiformen
Tä0gkeitsbereiche:
• Universität
• Pharmazeu0sche Industrie
• Forschungsins0tute
Apotheker/in in der Forschung
Der Weg vom Arzneistoff zum ArzneimiPel benö0gt Spezialisten
Pharmazeu0sche Technologie | Entwicklung von ArzneimiPeln
Pharmazeu0sche Herstellung | Produk0on von ArzneimiPeln
Pharmazeu0sche Analy0k | Kontrolle der Herstellung und der Qualität
des ArzneimiPels
Funk0onen nach dem ArzneimiPelgesetz
Prüfung und Zulassung von ArzneimiPeln
Marke0ng
ArzneimiPelinforma0on
(Ärz0nnen und Ärzte, Apotheker/innen, Pa0enten)
Apotheker/in in der Pharmaindustrie
Untersuchungslaboratorien
Bundeswehr
Behörden und Verbände
Krankenkassen
Fachverlage/Fachzeitungen
Universitäten
Fachschulen für PTA und PKA
Weitere Tä0gkeitsfelder
Bundesweit geregelt: • durch Bundes-‐Apothekerordnung und
Approba0onsordnung für Apotheker
Universitätsstudium: 4 Jahre – Pharmazeut/in
Prak0sche Ausbildung: 1 Jahr
Gesamte Ausbildungszeit: 5 Jahre – Approbierte/r Apotheker/in
Ausbildung zur/zum Apotheker/in
Interesse an NaturwissenschaMen sowie erweiterte Kenntnisse insbesondere in Chemie und Biologie
Keine Angst vor Mathema0k und Physik
Interesse an der experimentellen Arbeit im Labor
Kommunika0onsfähigkeit in Wort und SchriM
Soziale Kompetenz (Teamarbeit)
Hartnäckigkeit und Fleiß (60+ Stunden-‐Woche)
BereitschaM, auf vieles außerhalb der Uni zu verzichten
Voraussetzungen für ein Pharmaziestudium
Zulassungsvoraussetzung: Abitur
Anzahl der Studienplätze: 45 pro Jahr
Bewerbung über hochschulstart.de (20% Abiturbeste, 20% Wartezeit, 60% hochschuleigenes Auswahlverfahren)
Teilnahme am Auswahlverfahren:
Heidelberg Ortspräferenz 1 (neu!)
Bewerbung auch direkt an der Universität Heidelberg
Bewertung der AbiturdurchschniPsnote, der Oberstufenkurse Deutsch, Englisch, Mathema0k, Biologie, Chemie und Physik sowie relevanter Berufsausbildungen (PTA, PKA, BTA, CTA, MTA, Biologielaborant, Chemielaborant, Pharmaingenieur)
Bewerbungsmodalitäten
3. Ausbildungsabschnitt3. Staatsexamen nach 10 FS(Approbation zum Apotheker)
1. Ausbildungsabschnitt(1. Staatsexamen nach 4 FS)
2. Ausbildungsabschnitt:(2. Staatsexamen nach 8 FS)
Promotion (ca. 3 Jahre)
Akademische LaufbahnPharma-Industrie
KrankenhausapothekeÖffentliche Apotheke
Überwachungs-behörden
Patentämter
Öffentliche ApothekeKrankenhausapotheke
Pharma-IndustriePTA-Schulen
Krankenkassen
3. Ausbildungsabschnitt3. Staatsexamen nach 10 FS(Approbation zum Apotheker)
1. Ausbildungsabschnitt(1. Staatsexamen nach 4 FS)
2. Ausbildungsabschnitt:(2. Staatsexamen nach 8 FS)
Promotion (ca. 3 Jahre)
Akademische LaufbahnPharma-Industrie
KrankenhausapothekeÖffentliche Apotheke
Überwachungs-behörden
Patentämter
Öffentliche ApothekeKrankenhausapotheke
Pharma-IndustriePTA-Schulen
Krankenkassen
Auqau des Pharmaziestudiums
Abschluss 1. Staatsexamen
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Arzneiformen-lehre
Anatomie und Physiologie
Mathematik
Physik
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Arzneiformen-lehre
Anatomie und Physiologie
Mathematik
Physik
Inhalte des Grundstudiums
Keine zentrale Prüfung
Summe aller studienbegleitenden Prüfungen während der ersten vier Semester
Kon0nuierliche Leistungskontrolle durch kompetenzorien0ertes, vernetztes Lernen
Jede Veranstaltung schließt mit einem benoteten Leistungsnachweis ab, für den Credit points (CPs, Leistungspunkte) vergeben werden
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1. Staatsexamen: Besonderheit in Heidelberg
Abschluss: 2. Staatsexamen als Pharmazeut/in
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Klinische Pharmazie
Pharmakologie
PhamazeutischeTechnologie
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Klinische Pharmazie
Pharmakologie
PhamazeutischeTechnologie
Inhalte des Hauptstudiums
Prak0sche Ausbildung: 12 Monate
Mindestens 6 Monate in einer öffentlichen Apotheke und wahlweise weitere 6 Monate in einer öffentlichen Apotheke, Krankenhaus-‐apotheke, in der pharmazeu0schen Industr ie oder an wissenschaMlichen Ins0tuten.
Abschluss:
3. Staatsexamen
Erhalt der Approba0on
als Apotheker/in
3. AbschniP der pharmazeu0schen Prüfung
Weitere Informa0onen und Beratung: hPp://www.uni-‐heidelberg.de/
fakultaeten/biowissenschaMen/studium/studiengang/pharma/index.html
Studienkoordina0on Dr. Dorothea Kaufmann und Fachstudienberatung IPMB, INF 364, EG, Büro 001
StudienkoordinaMonIPMB@uni-‐heidelberg.de
Studiendekan Prof. Dr. Gert Fricker IPMB, INF 329, 2. OG gert.fricker@uni-‐hd.de
Studiensekretariat Katrin Kneféli Dekanat Biowissenschaaen, INF 234, 5. OG pharmazie@uni-‐hd.de
Berufschancen für Apotheker/innen:
hDp://www.uni-‐heidelberg.de/md/ipmb/dk_berufschancen_pharmazie.pdf
Ihr Pharmaziestudium am IPMB