Instituicao de pesquisa
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Instituições de pesquisa no Brasil
GOVERNO FEDERAL
MEC MCT
CAPES CNPq FINEPFAPs
(AC, BA, MG, SP, RJ, ES, PB, AM, PR, SC... e
demais estados)
GOVERNOSESTADUAIS
Criada em 15 de Janeiro de 1951. A ideia da criação de uma instituição que promovesse a pesquisa científica no Brasil nasceu nos anos de 1920. Possuia como finalidade promover e estimular o desenvolvimento da investigação científica e tecnológica, mediante
a concessão de recursos para pesquisa,formação de pesquisadores e técnicos, cooperação com as universidades brasileiras intercâmbio com instituições estrangeiras
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico tem como principais atribuições:
fomentar a pesquisa científica e tecnológica;
incentivar a formação de pesquisadores brasileiros
Missão
Em 1951 Ser o estado-maior da ciência, da técnica e da indústria, capaz de traçar rumos seguros aos trabalhos de pesquisas científicas e tecnológicas do país, desenvolvendo-os e coordenando-os de modo sistemático
A partir da década de 90 Promover o desenvolvimento científico e tecnológico e executar pesquisas necessárias ao progresso social, econômico e cultural do País.
Nos anos 90, o CNPq cria instrumentos para as atividades de fomento:
Plataforma Lattes – padrão nacional de currículos
Diretório dos Grupos de Pesquisa - contêm informações sobre os grupos de pesquisa em atividade no País
Investimentos
direcionados para a formação e absorção de recursos humanos
para financiamento de projetos de pesquisa
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Criada em 11 de julho de 1951.
Anísio Teixeira foi o 1º secretário-geral da Capes (1953-1964)
Surgiu para garantir recursos específicos de formação de cientistas e pesquisadores no ambiente acadêmico.
15 de março de 1990 – Governo Collor extingue a Capes através da Medida Provisória nº 150
12 de abril de 1990 – a Capes é recriada, através da lei 8.028.
11 de julho de 2007 – Nova Capes - a instituição passa por uma reestruturação. Além de coordenar o alto padrão do Sistema Nacional de Pós-Graduação brasileiro também passa a induzir e fomentar a formação inicial e continuada de professores para a educação básica
Missão
desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e
doutorado) em todos os estados da Federação.
Em 2007, passou também a atuar na formação de professores da educação básica ampliando o alcance de suas ações na formação de pessoal qualificado no Brasil
e no exterior
Atividades da Capes
avaliação da pós-graduação stricto sensu – Avaliação Trienal
acesso e divulgação da produção científica – Periódicos Capes
investimentos na formação de recursos de alto nível no país e exterior – bolsas de estudo, auxílios e financiamento de projetos – Ciências sem fronteiras
promoção da cooperação científica internacional
indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância – Parfor, Pibid, Life ...
Formação inicial e continuada de professores para a educação básica
Financiadora de Estudos e Projetos
Criada em 24 de julho de 1967
MissãoPromover o desenvolvimento econômico e social do Brasil por
meio do fomento público à Ciência, Tecnologia e Inovação em empresas, universidades, institutos tecnológicos e outras
instituições públicas ou privadas.
VisãoTransformar o Brasil por meio da inovação.
Perf i l de AtuaçãoAtuar em toda a cadeia da inovação, com foco em ações
estratégicas, estruturantes e de impacto para o desenvolvimento sustentável do Brasil.