INSTANCIAS DE ARTICULACIÓN INTERGUBERNAMENTAL NACIONAL-REGIONAL PONENTE: Lic. Magda Candelaria...
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INSTANCIAS DE ARTICULACIÓN INTERGUBERNAMENTAL NACIONAL-REGIONAL
PONENTE: Lic. Magda Candelaria PORTUGAL COPAJA
Directora Regional de Educación - Tacna
DIRECCION REGIONAL SECTORIALDE EDUCACION - TACNA
ARTICULACIÓN
INTERGUBERNAMENTAL
PARA UNA MEJOR GESTIÓN
EDUCATIVA EN TACNA
COMISIÓN INTERGUBERNAMENTAL EN EDUCACIÓN – TACNA
Propósitos:
• Articular actividades educativas
• Definir metas regionales en Educación
• Pactar responsabilidades
• Coordinar presupuesto y gasto educativo
COMISIÓN INTERGUBERNAMENTAL EN EDUCACIÓN TACNA
• Directora Regional de Educación de Tacna
• Gerenta de la Gerencia de Desarrollo Social del Gobierno Regional de Tacna
• Gerente Regional de Planeamiento, Presupuesto y Acondicionamiento Territorial.
• Director de la UGEL de Tacna
• Director de la UGEL de Tarata
• Director de la UGEL de Candarave
• Director de la UGEL de Jorge Basadre
• Director de Gestión Pedagógica
• Director de Gestión Institucional
• Representantes del MED.
INICIO DEL AÑO ESCOLAR:2012
• Se cumplió con la programación prevista
• Apertura el 1ero de marzo
• I.E. “Gustavo Pons Muzzo” Distrito de Pocollay
• Participación de Autoridades locales y regionales
PROPUESTAS PARA EL 2013
• No considerar II.EE. nuevas en programa de mantenimiento.
• Actualizar nomina de Directores para la asignación de recursos para mantenimiento.
• Modificar contratación de docentes y directores de I.E. unidocentes a partir del 1ero de febrero para garantizar mantenimiento.
PROPUESTAS PARA EL 2013
• Mejorar la Directiva de contrato de Docentes para que la fecha de inicio del trabajo sea la misma fecha de vigencia del contrato.
• Elaborar un instrumento unificado para el Informe del Inicio del Año Escolar.
• Participación de la sociedad civil en el inicio del Año escolar (COPALE Y COPARE)
• Considerar la ampliación de presupuesto para contratación de personal administrativo y de servicio, para IIEE que cuentan con nueva infraestructura y equipamiento (salas de innovación tecnológica).
METAS PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA
• 2012 : 5% + para Comunicación y Matemática
• 2013 : 6% + para Comunicación y 4% + para Matemática
• 2014 : 6% + para Comunicación y 4% + para Matemática
• 2015 : 4% + para Comunicación y Matemática
• 2016 : 4% + para Comunicación y Matemática
ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LAS METAS ANUALES
• Mejorar el liderazgo de Directores con asistencia técnica del MED.
• Ampliación de presupuesto para transporte y movilidad que asegure monitoreo y acompañamiento pedagógico.
• Ampliar el número de IIEE atendidas por especialistas de la DRET y UGELs,
• Diseñar e implementar estrategias para contar con una red de aliados pora los aprendizajes (empresas privadas y sociedad civil).
• Pasantía a experiencias en Cusco y Puno que faciliten el diseño de los perfiles y proyectos para la implementación de albergues y educación en alternancia.
• Estimular a directores, administrativos, docentes y alumnos que obtengan mayores logros de aprendizaje en la región.
• Solicitar al MED que emita una norma que contemple la evaluación de directores, sub directores y especialistas del sector.
• Elaborar y gestionar la construcción y equipamiento de las sedes institucionales de la DRE T y las UGELs.
• Gestionar los presupuestos desde el nivel nacional-regional y local para atender la deuda social del magisterio, así como las deudas por arbitrios municipales y servicios básicos. A tratarse en la próxima reunión nacional de directores y gerentes.
ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LAS METAS ANUALES
COMPROMISOS DEL MED Y DEL GOBIERNO REGIONAL
• Brindar asistencia técnica en la elaboración del DCR a partir del LIPER.
• Coordinar sistemas de seguridad de los inmuebles y los bienes de las IIEE.
• El G.R. de Tacna apoyará a las tres redes de II.EE. de la DRET.
• Coordinación entre la DRET y la oficina de CADER del MED para implementar los lineamientos del sistema de control interno.
• Evaluar juntamente con el Gobierno Regional los resultados del PELA, en el marco de una asistencia técnica del MED.
• Evaluar convenios que suscribe el MED con otras instituciones como SBS, SUNAT, Policía, Iglesia. etc., que recargan el desarrollo curricular y obstaculizan el normal desarrollo de las IIEE.
• Revisión de la propuesta de contrato docente para instituciones por convenio.
OTRAS PROPUESTAS• Participación del COPARE y COPALE• Permanencia de especialistas y personal técnico, tanto en el
Gobierno Regional como la DRET para la continuidad de los proyectos en el tiempo.
• Permanencia y mayor especialización de los profesores y profesoras del primer y segundo grado de educación primaria para elevar el nivel en comprensión lectora y lógico matemática.
• Promover, para los docentes en actividad, programas de Segunda Especialidad en investigación educativa, planificación educativa, auditoria educativa y tutoría.
• Coordinación con los Municipios Provinciales y Distritales para la integración de la capacitación y actividades educativas y racionalización del gasto para apoyar a zonas de bajos ingresos económicos.
GRACIAS.