Inspectoratul Şcolar Judeţ ean Tulcea
description
Transcript of Inspectoratul Şcolar Judeţ ean Tulcea
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
TULCEA - 201TULCEA - 20133
1MD - ISJTL
2MD - ISJTL
Tip NumărTotal unităţi şcolare 151Unităţi cu personalitate juridică 81Grădiniţe independente 14Şcoli primare 43Şcoli gimnaziale 74Licee şi colegii 20Unităţi cu învăţământ preşcolar 135Unităţi cu clase P - IV 110Unităţi cu clase V - VIII 86Unităţi cu clase liceale 20Unităţi cu învăţământ postliceal/maiştri 3Unităţi “A doua şansă”/alfabetizare 8
3MD - ISJTL
Forma de învăţământTotal
Nr. mediu elevi pe cls.
Clase Elevi
TOTAL ÎNVĂŢĂMÂNT DE MASĂ 1611,25 33458 20,77Preşcolar program normal 248,75 4757 19,12Preşcolar program prelungit 71 1624 22,87Primar 513,50 9834 19,15Primar alfabetizare 1 12 12,00Gimnazial - Zi 431 8699 20,18Gimnazial - FR 4 110 27,50Liceu - Zi rută directă 258 6577 25,49Liceu - Seral rută directă 13 294 22,62Liceu - FR rută directă 8 210 26,25Liceu - Zi rută progresivă 9 158 17,56Liceu - Seral rută progresivă 22 519 23,59Învăţământ profesional 9 201 22,33Postliceal - BUGET 7 190 27,14Mai tri - BUGETș 3 77 25,67A doua şansă PRIMAR 5 73 14,60A doua şansă SECUNDAR INFERIOR 7 101 14,43Stagii de practică 1 22 22,00Învăţământ special 14 96 6,86
TOTAL GENERAL 1625,25 33554 20,65
MD - ISJTL 4
MD - ISJTL 5
MD - ISJTL 6
63856385
Învăţământ primar: 5 şcoli cu 5 grupe - 73 cursanţi, distribuiţi astfel:
Şcoala Profesională "Danubius" Tulcea 1 clasă-19 cursanţi Şcoala Gimnazială Nr. 1 Măcin 1 clasă-13 cursanţi Şcoala Gimnazială Sarighiol de Deal 1 clasă-10 cursanţi Şcoala Gimnazială "Traian Coşovei" Somova 1 clasă-15 cursanţi Liceul Tehnologic Topolog 1 clasă-16 cursanţi
Învăţământ secundar inferior: 5 şcoli cu 7 grupe de studiu şi 101 cursanţi, după cum urmează:
Şcoala Gimnazială "Elena Doamna" Tulcea 1 clasă-15 cursanţi Şcoala Profesională "Danubius" Tulcea 1 clasă-9 cursanţi Liceul Teoretic "Constantin Brătescu" Isaccea 1 clasă-9 cursanţi Şcoala Gimnazială Nr. 1 Măcin 1 clasă-14 cursanţi Şcoala Gimnazială Sarighiol de Deal 3 clase-54 cursanţi
MD - ISJTL 7
Şcoala Postliceală „Sfântu Luca” Tulcea: acreditată prin Ordinul MECS nr. 4751/ 24.08.2010; asigură şcolarizarea pentru „asistent medical generalist”, „asistent medical de
farmacie”, „asistent medical radiologie” şi „asistent medical balneokinetoterapie”;26 clase cu 710 elevi, dintre care:
10 clase anul I/ 286 elevi, 8 clase anul II/ 209 elevi, 8 clase anul III/ 215 elevi,
Încadrare: 15 cadre didactice calificate.
Grădiniţa „TIC-PITIC” Tulcea: 2 grupe cu 28 de copii, dintre care:
1 grupă mică / 13 copii, 1 grupă mare / 15 copii,
Încadrare: 2 educatoare calificate.
MD - ISJTL 8
a) 15 unităţi şcolare cu nivel preşcolar 29 de grupe / 645 copii:
8 grupe mici / 186 copii; 5 grupe mijlocii / 109 copii; 16 grupe mari/combinate / 350 copii;
Personal didactic: 32 educatoare.
b) 11 unităţi şcolare cu nivel primarEfectivele cuprind 36 de clase / 762 elevi:
5 clase pregătitoare / 117 elevi; 8 clase I / 185 elevi; 7 clase a II-a / 136 elevi; 9 clase a III-a / 186 elevi; 7 clase a IV-a / 138 elevi;
Personal didactic: 72 de învăţătoare.
MD - ISJTL 9
Cadre didactice debutante 236236
Cadre didactice care au obţinut definitivarea în învăţământ
561561
Cadre didactice care au obţinut gradul didactic II
572572
Cadre didactice care au obţinut gradul didactic I
14201420
Cadre didactice care au obţinut doctoratul
99
T O T A L 27982798
MD - ISJTL 10
Nr. crt.
Limba maternă Nr. elevi Nr. şcoliNr.
profesori
1. Lb. rusă 830 25 22
2. Lb. rromani 340 4 4
3. Lb. turcă 215 4 3
4. Lb. ucraineană 65 4 2
5. Lb. greacă 17 1 1
6. Lb. aromână 15 1 1
MD - ISJTL 11
MD - ISJTL 12
Nivel de învăţământPlan aprobat MECTS Plan realizat
Diferenţă nerealizări
Nr. clase Nr. elevi Nr. clase Nr. elevi
Învăţământ liceal Nr. clase Nr. elevi
Clasa a IX-a zi 75 2100 66 1792 9 308
Clasa a IX-a seral 4 112 2 52 2 60
Clasa a IX-a F. R. 1 28 1 29 - -
Total 80 2240 69 1873 11 367
Învăţământ profesional
Înv. profesional – cls a X-a 11 308 9 201 2 107
Stagii de practică 2 56 1 22 1 34
Total 13 364 10 223 3 141
MD - ISJTL 13
MD - ISJTL 14
MD - ISJTL 15
MD - ISJTL 16
MD - ISJTL 17
MD - ISJTL 18
Numar de elevi cu notele scăzute la purtareElevi cu abateri
disciplinare ROFUIP/
art.118(a-g)note intre 9.99 si 7
note sub 7 din care
TOTAL pentru absențe
alte motive Total Fete
PRIMAR 156 67 50 17 43 14GIMNAZIAL 954 245 157 88 163 37LICEAL ZI 1418 261 223 38 544 165LICEAL SERAL 283 49 49 0 94 22PROFESIONAL 47 15 15 0 27 7
MD - ISJTL 19
Elevi eliminaţi Elevi exmatriculaţi
Pentru absențe Alte motive Pentru absențe Alte motiveTotal Fete Total Fete Total Fete Total Fete
PRIMAR 1 - - - - - - -GIMNAZIAL 4 2 12 2 2 2 - -LICEAL ZI 43 17 26 6 33 16 3 1LICEAL SERAL - - 18 9 17 2 - -PROFESIONAL - - 3 1 - - - -
MD - ISJTL 20
ÎNSCRIŞI
la începutul semestrului
RĂMAŞIla sfârşitul semestrului
Plecați în judet
Plecați în alt județ
Veniți din județ
Veniți din alt județ
PRIMAR 9834 9753 139 79 112 33GIMNAZIAL 8699 8626 89 51 54 19LICEAL ZI 6735 6625 53 16 10 2LICEAL SERAL 716 677 6 - 4 -PROFESIONAL 261 230 1 - 4 -
MD - ISJTL 21
Cu situaţia şcolară
neîncheiată Neşcolarizaţi, cls I-X
Total feminin Total feminin
PRIMARTOTAL cls preg.- IV 67 29 38 14Urban 50 25 30 9Rural 17 4 8 5
GIMNAZIALTOTAL cls V-VIII 142 41 77 36Urban 85 19 48 19Rural 57 22 29 17
LICEAL ZICls IX-XII/XIII 201 87 39 23Urban 191 83 36 22Rural 10 4 3 1
LICEAL SERALCls IX-XIII/XIV 207 64 - -Urban 177 53 - - Rural 30 11 - -
PROFESIONALTOTAL 15 2 4 2Urban 14 2 4 2Rural 1 - - -
MD - ISJTL 22
MD - ISJTL 23
MD - ISJTL 24
MD - ISJTL 25
MD - ISJTL 26
CATEGORIE Tip TOTAL
Atac la persoană
Discriminare şi instigare la discriminare 4Insulte grave, repetate 24Amenințări repetate 23Şantaj 1Înşelăciune 13Instigare la violență 31Violențe fizice uşoare, fără arme (lovire) 131Fapte privitoare la viața sexuală 2Violența fizică gravă fără arme (vătămare corporală gravă) 2
Atentat la securitatea unităţii şcolare
Introducerea unor persoane străine în incinta şcolii 3
Atentat la bunuri
Însuşirea bunului găsit 11Furt şi tentativă de furt 4Distrugerea bunurilor şcolii 28Consum de alcool 7
Alte fapte de violenţă
Trafic cu stupefiante sau alte substanțe interzise 1Alte tipuri de violență 21
TOTAL 306
MD - ISJTL 27
Tipul de inspecţie şcolară Număr de inspecţii
planificate realizateInspecţie scolară generală 2 2Inspecţie de revenire - -Inspecţie şcolară tematică 9 9Inspecţie şcolară de specialitate 139 114Inspecţie şcolară curentă şi specială pentru definitivarea în învăţământ şi obţinerea gradelor didactice 72 54
Inspecţie şcolară pentru soluţionarea unor sesizări, reclamaţii, pentru soluţionarea unor conflicte etc. - 12
Inspecţie de revenire - -Inspecţie pentru validarea rapoartelor de autoevaluare (O.M.E.C. 6308/09.12.2009) 15 15
Inspecţii speciale de titularizare - -Inspecţii pentru mentorat - -Inspecţii pentru echivalarea competenţelor profesionale (Ordin MECTS nr.6563 din 13.12.2011) - -
Monitorizare C.D.S. - -Inspecţii de evaluare a managerilor de unităţi școlare - -
nerespectarea procedurilor în stabilirea C.D.Ş. şi neavizarea lor; procese verbale sumare la Consiliul de Administraţie şi Consiliul Profesoral; unele procesele verbale nu sunt semnate de membrii consiliului; nu sunt emise decizii cu responsabilităţile membrilor CA; pentru hotărârile luate prin vot nu s-a consemnat: numărul de votanţi,
numărul de voturi favorabile, împotrivă, abţineri; diriginţii nu au completat corespunzător unele date sau nu sunt completate
toate rubricile/paginile din cataloage; 16 învă ăț tori/ institutori/ profesori pentru învă ăț mantul primar nu au
urmat cursurile de perfecționare specifice clasei pregătitoare; inexistenţa programelor remediale pentru elevii care au obţinut note sub 5
la testările iniţiale sau simulările examenelor naţionale; analiza la nivelul comisiilor metodice a rezultatelor obţinute de elevi;
MD - ISJTL 28
întârzierea trecerii notelor în cataloage; discutarea tezelor împreună cu elevii; supraîncărcarea elevilor cu teme sau alte lucrări scrise, în perioada tezelor; ritmicitatea notării; participarea elevilor la orele de pregătire suplimentară; consemnarea în planificările calendaristice a observaţiilor privind
parcurgerea materiei; neconsemnarea la timp în condica de prezenţă a temei lecţiei; elaborarea baremelor de corectare cu respectarea baremelor subiectelor
naţionale; consiliile claselor funcţionează formal.
MD - ISJTL 29
utilizarea mai des a dotărilor de care dispune şcoala în vederea sporirii caracterului formativ al lecţiilor;
implicarea tuturor elevilor în activităţile de învăţare, urmărind progresul fiecăruia;
elaborarea programului remedial /derularea acţiunilor din programul remedial elaborat, după evaluarea iniţială;
procedurile vor fi aprobate în Consiliul de Administraţie, completate cu toate datele/informaţiile necesare; se va monitoriza aplicarea acestora;
refacerea/completarea dosarelelor comisiilor metodice/de lucru cu documentele deficitare/lipsă;
procedurile vor fi aprobate în Consiliul de Administraţie, completate cu toate datele/informaţiile necesare; se va monitoriza aplicarea acestora;
MD - ISJTL 30
slabă procupare pentru formarea la elevi a capacităţii de autoevaluare; notarea elevilor nu se face ritmic; implicarea elevilor în activităţile de predare a noilor cunoştinţe este
slabă la unele clase; lipsa manualelor la mulţi dintre elevii claselor a XI-a şi a XII-a; participarea la acţiunile de formare reprezintă o „fugă după puncte”şi nu
o dorinţă de perfecţionare reală; absenţa programelor ameliorative pentru elevii cu ritm lent de învăţare; predomină strategiile didactice clasice, frontale; în cadrul comisiilor metodice/de catedră nu s-au realizat interasistenţe
la ore; insuficienta stăpânire a conţinutului ştiinţific de către unii profesori; utilizarea metodelor moderne, uneori, în mod arbitrar şi ineficient;
MD - ISJTL 31
predominarea metodelor expozitive şi slaba dinamizare a clasei; sarcini de lucru/teme ce nu respectă capacitatea fiecărui copil; absenţa proiectării unor secvenţe de recuperare/ameliorare/
performare; lipsa caracterului practic aplicativ al cunoştinţelor vehiculate; lipsa unui sistem coerent de monitorizare şi evaluare a
rezultatelor elevilor; formalismul activităţii comisiilor metodice/cercuri pedagogice; platforma AEL este utilizată în puţine unităţi şcolare; accent scăzut pe munca individuală, independentă a elevilor, pe
munca în echipă, cooperare, învăţarea prin descoperire, stimularea creativităţii acestora.
MD - ISJTL 32
cadrele didactice nu au diversificat i revizuit periodic metodele de evaluare șpentru monitorizarea eficientă a rezultatelor învăţării;
insuficienta elaborare de proceduri, mai ales privind neconformitatea, dar şi cele de monitorizare a progresului tehnologic;
dezvoltarea insuficientă a parteneriatelor cu alte unităţi ÎPT pentru îmbunătăţirea experienţei de învăţare;
pregătirea profesională a cadrelor didactice nu se reflectă în rezultatele şcolare obţinute la evaluările naţionale;
echipa managerială, CA , CEAC nu monitorizează continuu modul de aplicare a planurilor de îmbunătăţire:
lipsa atelierelor şcolare şi dotarea corespunzătoare în unele unităţi IPT; nu toate cadrele didactice stabilesc şi menţin relaţii de lucru şi comunicare
eficiente cu elevii, părinţii; implicarea slabăa unor agenţi economici în formarea profesională a elevilor.
MD - ISJTL 33
în unele situaţii, completarea documentelor şcolare se realizează neglijent, superficial;
managerii unităţilor de învăţământ nu manifestă destul interes pentru îndrumarea cadrelor didactice debutante, necalificate;
la majoritatea directorilor, numărul asistenţelor la lecţii este mai mic decât cel prevăzut, iar acestea se realizează ocazional;
există directori care în documentele manageriale nu şi-au proiectat nicio activitate managerială privind şcolile-structură din subordine;
se observă o creştere a conflictelor dintre directorii şcolilor şi reprezentanţi ai Consiliilor Locale, cadre didactice, părinţi;
există încă directori care nu realizează şi nu trimit la timp documentele şi situaţiile cerute de ISJ.
MD - ISJTL 34
În semestrul I al anului şcolar 2012-2013 s-a înregistrat un număr de 12 de petiţii şi sesizări;
I.S.J. Tulcea nu a fost acţionat în instanţă în ceea ce priveşte activitatea de soluţionare a petiţiilor.
Obiectul petiţiilor/sesizărilor:
Administrarea patrimoniului unităţilor de învăţământ; Comportamentul cadrelor didactice; Conflictele cadrelor didactice cu conducerea unităţilor şcolare; Încadrarea personalului; Acordarea drepturilor băneşti; Sancţiuni aplicate elevilor.
MD - ISJTL 35
Direcţia de Sănătate Publică Tulcea; Asociaţia Centrul European pentru Diversitate; Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog
Tulcea; Inspectoratul de Poliţie Judeţean Tulcea; Inspectoratul de Jandarmi Judeţean Tulcea; Institutul de Cercetări Eco-Muzeale Tulcea; Societatea Română de Radiodifuziune; Asociaţia “Salvaţi Dunărea şi Delta”; Asociaţia ”Olimpicii Cunoaşterii”; Asociaţia ”Explorer” Tulcea;
MD - ISJTL 36
Concursul Naţional “Play Energy”, Proiectul “Economia Bazată pe Cunoaştere”, Proiectul ”Eco-Rom Ambalaje”, Laboratorul Verde al Reciclării, Proiectul educaţional ”ECOlimpiada elevilor”, Proiect POSDRU al MEN “Promovarea şi
stimularea performanţei şcolare pentru elevii din învăţământul preuniversitar care provin din grupuri vulnerabile”- ID 60817 .
MD - ISJTL 37
MD - ISJTL 38
Denumirea programului
Număr de participanţi
urban rural
Cursuri de pregătire/formare pentru cadrele didactice înscrise la examenul naţional de obţinere a definitivării în învăţământ:
22 20
Programul de formare ”Management educaţional” 10 18Programul de formare ”Abilitare curriculară în învăţământul preşcolar”
12 8
Programul de formare ”Noi abordări ale curriculumului pentru învăţământ primar” – grupa 1
33 7
Programul de formare ”Didactica disciplinei Limba şi literatura română”
2 15
Programul de formare ”Abordări inovative în didactica disciplinelor Fizică – Chimie”
- 15
Programul de formare ”Abordări inovative în didactica disciplinei Biologie”
3 12
Programul de formare ”Management instituţional” 4 16
„Managementul educaţional” – program scurt, durată 110 ore, 30 credite transferabile.
„Educarea caracterului” – modul lung, durată 70 de ore, 18 credite transferabile.
„Tehnologia Informaţiei Computerizate”, nivel avansaţi – durată 89 de ore, 25 credite transferabile.
MD - ISJTL 39
Universitatea „Dunărea de Jos” Galaţi Universitatea „Dunărea de Jos” Galaţi Program postuniversitar de studii psihopedagogice.
Siveco Romania Siveco Romania Program de formare IntelTeach.
Centrul de formare „Zece Plus” Braşov Centrul de formare „Zece Plus” Braşov Cursuri pentru specializările „Mentor” şi
„Formator”.
MD - ISJTL 40
MD - ISJTL 41
Activităţi organizate -Locul de desfăşurare
Număr paricipanţi
1. Bune practici în accesarea proiectelor europene proiecte -Col. Tehnic ”H. Coandă”
30
2. Mobilitatea forţei de muncă in contextul actual european – Liceul Tehnologic Topolog
30
3. Tineri fermieri în Comunitatea europeană – Col. Agricol ”N. Cornățeanu”
20
4. O limbă străină – o şansă în plus în dezvoltarea personală şi profesională – Col. Agricol ”N. Cornățeanu”
20
5. Educaţia artistică se poate face la orice vârstă – Liceul de Arte ”George Georgescu”
60
MD - ISJTL 42
Activităţi organizate de C. C. D.Paricipanţi
Urban Rural
1. ”Săptămâna porţilor deschise” – activităţi de iniţiere în utilizarea calculatorului cu cadre didactice pensionare;
40 10
2. Seminar ”Mediu social mai sigur pentru o educaţie mai performantă” – diseminare de proiecte educaţionale, exemple de bune practici;
50 10
3. Activitate metodică ”Tehnici de lucru cu copiii cu cerinţe educaţionale speciale. Exemple de bună practică pentru bibliotecarii din judeţul Tulcea”
45 -
4. Activitate practică ”Integrarea elevilor cu cerinţe educaţionale speciale într-un mediu social mai sigur”
40 10
5. Activitate de consiliere cu elevi de liceu ”Managementul conflictelor – comunicare, conflict, convieţuire”
20 10
6. Programul de formare ”Proiecte europene” 23 6
Denumirea programului Unitatea şcolară Termene
1. Vizită pregătitoare Comenius 1 aprobatăŞcoala „Alexandru Ciucurencu” Tulcea
Decembrie 2010
2. Seminarii de contact 2 candidaturi depuse 2 respinse
2010
3. Vizite de studiu 4 candidaturi, din care:1- aprobată : 3-respinse Runda II, oct. 2010
4. Găzduire asistent Comenius 1. Scoala cu clasele I-VIII Nr. 5 Tulcea –în proces de evaluare Ianuarie 2011
5. Acţiunea Comenius/Grundtvig – Mobilităţi individuale de formare continuă
I. Comenius Runda III din 15.09.2010: 2 candidaturi din care: 1- aprobată : 1-respinseăRunda I din 14 Ianuarie 2011 au fost depuse 12 candidaturi, aflate în proces de evaluare II. GrundtvigApel Suplimentar: 17 noiembrie 2010 3 candidaturi depuse.Runda I din 14 Ianuarie 20114 candidaturi
Runda III din 15.09.2010
Runda I din 14 Ianuarie 2011
Apel Suplimentar: 17 noiembrie 2010
6. Proiecte multilaterale Comenius aflate în primul an de derulare
1. Şcoala cu clasele I-VIII „Ioan Neniţescu” Tulcea, titlul proiectului: „Exploring our history and our cultural values in ”
2009-2010
7. Proiecte multilaterale Comenius depuse în 2010
Candidaturi depuse: 2Aprobat- Colegiul Tehnic „Henri Coandă” Respins din lipsă de fonduri : Liceul Pedagogic
2010-2011
MD - ISJTL 43
MD - ISJTL 44
Denumire proiectNumăr
participanţi
„La un click de educaţia modernă şi eficientă” POSDRU/87/1.3/S/62150
324
„Formarea continuă a profesorilor de limba română, engleză şi franceză în societatea cunoaşterii” POSDU /87/1.3/S/62536
24
„Formarea continuă a profesorilor de matematică şi ştiinţe economice în societatea cunoaşterii” POSDU /87/1.3/S/63698
23
„Formarea continuă a profesorilor de matematică în societatea cunoaşterii” POSDU /87/1.3/S/63671
48
,,Cadrul didactic – un profesionist în sistemul de învăţământ”POSDU /87/1.3/S/53889
42
MD - ISJTL 45
Denumirea programului Unitatea şcolară
Vizită pregătitoare Comenius
- aprobat - VP-2011-C-125-TL-DE-respinse: Şcoala “Ioan Neniţescu” Tulcea - VP-2011-C-231-TL-PColegiul tehnic “Henri Coandă” Tulcea - VP-2011-C-282-TL-D
Acţiunea Comenius/Grundtvig – Mobilităţi individuale de formare continuă
I. Comenius Runda III din 17 Septembrie 2012 Au fost depuse 14 cadidaturi din care au fost aprobate 3 II. GrundtvigRunda III din 17 Septembrie 2012 Au fost depuse 2 candidaturi (1 aprobat şi 1 respins).
Proiecte multilaterale Comenius
Proiecte depuse şi respinse:1. Colegiul ”Anghel Saligny” - DYSNOTADIS 2. Şcoala Gimnazială Chilia Veche - TOPS Proiecte aprobate aflate în primul an de derulare: 1.Şcoala Gimnaziala “I.L. Caragiale” Tulcea - Fascinating World of Fairy Tales in Europe;Proiecte aprobate aflate în anul doi de derulare:1. Şcoala “Gheorgeh Banea” Măcin, 11-PM-1093-TL-EE, “Dance to Stem Bullying and Violence”;2. Liceul Pedagogic - “Play and discover ”11-PM-96-TL-RO;
MD - ISJTL 46
Denumirea programului Unitatea şcolară
Proiecte bilaterale Comenius
Proiecte aprobate aflate în primul an de derulare: 1. Şcoala Gimnazială “Constantin Găvenea” – HEATF Proiecte aprobate aflate în anul doi de derulare:1.Colegiul Economic “Delta Dunării” Tulcea, ACBBTC 2.Colegiul Tehnic „Henri Coandă” Tulcea, ALTEGO 3.Colegiul Dobrogean “Spiru Haret” Tulcea, TRELAN
Programul Sectorial Leonardo da Vinci
Proiecte de mobilitate LdV aprobate la apelulul din 2012:1. Grup Şcolar Agricol TopologLLP-LdV/IVT/2012/RO/358, “One step closer to the workplace”. 2. Colegiul Tehnic “Henri Coandă” Tulcea, “EuroPAS decisiv spre cariera ta!” 3. Colegiul “Brad Segal” Tulcea, “Îmbunătaţirea capacităţii cadrelor didactice de a integra eficient mijloacele şi auxiliarele didactice în strategii inovative pentru formarea competenţelor profesionale la standarde europene”.
Programul Sectorial GrundtvigParteneriate de învățare
1. Proiect aprobat aflat în anul doi an de derulare:Liceul Pedagogic Tulcea - Titlul proiect: ”Senior volunteering in Europe”
„„Bursa profesională 197(x 200 lei)Bursa profesională 197(x 200 lei) ““Bani de liceu”Bani de liceu” 1064(x 180 lei) 1064(x 180 lei) ““Euro 200”Euro 200” 73(x 200 73(x 200€€)) „„Guvernul României” 3(x 350 lei)Guvernul României” 3(x 350 lei) Republica Moldova 1(x 500lei)Republica Moldova 1(x 500lei) Rechizite şcolareRechizite şcolare 11 50 11 5000(309 994 (309 994
lei)lei) Manuale şcolare 52491(179 800 lei)Manuale şcolare 52491(179 800 lei)
MD - ISJTL 47
Beneficiari lapte şi corn 23 268 23 268 elevielevi
Beneficiari fructe(1 măr) 18 503 elevi18 503 elevi
Valoari produse:Produse de panificaţie (SC PICOANGELO) 1 613 292 lei
Produse lactate (SC DELTALACT) 3 840 593 lei
Valoare fructe 31 zile (SC DELTALACT) 212 321 lei
(aprox. 300 lei/elev/an şcolar sau 1,7 lei/elev/zi)
MD - ISJTL 48
Stadiul: finalizate şi recepţionate
Şcoala Gimnazială Sarighiol DealŞcoala Gimnazială Sarighiol Deal Şcoala Şcoala GimnazialăGimnazială Neatârnarea Neatârnarea Liceul Teh. “S. Leonescu” Luncaviţa, corp BLiceul Teh. “S. Leonescu” Luncaviţa, corp B
MD - ISJTL 49
Costrucţie clădiri noi (cu 2 săli)Costrucţie clădiri noi (cu 2 săli)
Stadiul: s-a obţinut autorizaţia de construcţie şi s-a finalizat documentaţia pentru licitaţie Grădiniţa PN Murighiol,Grădiniţa PN Murighiol,Grădiniţa PN Frecăţei,Grădiniţa PN Frecăţei,Grădiniţa PN Valea Nucarilor.Grădiniţa PN Valea Nucarilor.
MD - ISJTL 50
SUCCESE!SUCCESE!SUCCESE!SUCCESE!
SUCCESE!SUCCESE!SUCCESE!SUCCESE!
L A R E V E D E R E!L A R E V E D E R E!
SUCCES!SUCCES!SUCCES!SUCCES!
SUCCES!SUCCES!SUCCES!SUCCES!
MD - ISJTL